【精華】分享的作文六篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的分享的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享的作文 篇1
有一位牧師奉派到新教區(qū)，他發(fā)現(xiàn)前任牧師種了數(shù)百株郁金香，然而附近學校上學的學童走過花園，見花便摘。
一天早上他站在花園里，有個上學的學童問他：“我可以摘一朵花嗎?”牧師問：“你要哪一朵?”那孩子選了開得最美的一朵郁金香，牧師接著說：“這朵花是你的，要是把它留在這里，它過多大會兒也不會謝，現(xiàn)在采摘，只能活數(shù)小時。你把它怎么樣?”孩子想了一會兒說：“我要把花留在這里，過一會兒再來看它�！�
當天下午，有十多個孩子都在這里選擇他們的花，每個人都同意把他的花留在園里，免得過早凋謝。那年春天，牧師送出了整個花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，還結交了大批朋友。
播種分享，收獲芬芳。牧師的慷慨給予，不僅使郁金香免遭折毀的噩運，更為花田留下了許多忠誠的'朋友。芬芳的留存，正因為牧師和孩子無私的分享。之于我們的人生，亦當如此。分享的種子散播各處，終可成長為一片燦爛的花田。
分享的作文 篇2
“書是人類進步是階梯”，書從原始時期就有了，從最簡單的甲骨文、金文、小篆、大篆一直到今天的文字，經(jīng)歷了幾千年的演變，反映了中國歷史的進程，也是我國智慧的結晶。
我們老師每天都教導我們“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們要從書中領略出讀書的趣味。因為有了書，我們的日常生活才變的充實。
日常生活中雖談不上處處有書，但我們每天必須和書打交道，和書共渡這美好時光。
封建社會，由于生產力落后，所以家家戶戶重男輕女，不讓女孩子進學堂，但也不是所有的男孩子都可以讀書的，只有那些地位居高，家財萬貫人家的孩子才可以讀書。盡管如此，古人還是非常重視讀書的。
如今真令人高興，日常生活條件好了，一切都異于古代，讀書不僅僅是識文斷字，也能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成我們良好的學習習慣，還能開闊我們的眼界，豐富的我們知識，引導我們的`崇高理想。在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地；欣賞壯麗的山河；還可以知文懂史，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！總而言之“開卷有益，讀書是福！”
在我看來：養(yǎng)心莫善寡欲，至樂無如讀書。當你無聊時，翻開課本，一篇篇鴻篇巨制映入你的眼簾，讓你欣喜若狂，偶爾看到一個小標題讓你抑制不住好奇，就讀了起來。
郁悶時，一切物質只能釋放你的心情，讓你變的心情愉快，只有書讓你解放手腳，放飛靈感，釋放自我，收獲成果。
“人生能有幾回搏”呢？人好不容易來人間一回，現(xiàn)在不搏更待何時？我們不僅要享受，更要做一些有益于人類的事。許多老作家都100多歲了，但他們仍然在學，曾經(jīng)有一個記者采訪這個老人，問：“老先生，您的一生都用在讀書上嗎？您不覺得厭倦嗎？”老人只回答八個字讓記者大吃一驚，說：“是，好書不厭百回讀”，隨后就讓他的孫女把他推進房間，拿了一本5厘米的書繼續(xù)讀。
從老人身上我們能感受到書給我們的益處，我們青少年正需要這種堅持不懈的毅力。但這種毅力不是與生俱來的，而是從日常生活中慢慢積累來的。
“讀書是福，開卷有益”讓我們共同攜手為我們的日常生活添一些歡樂吧！
分享的作文 篇3
我家附近有一個風景優(yōu)美的公園————大朗荔香濕地公園。
走進公園的大門，只見一列拱形的門像列隊的士兵在歡迎我們。我們一邊欣賞門楣上的畫，一邊緩緩前行，拱形的`門的盡頭，擺成各種圖案的鮮花競相開放，它們都想把自己最美的姿勢表現(xiàn)在春光里。花的香味引來了一群群小蜜蜂，好像是在給鮮花伴舞哩！
我們沿著通幽的曲徑，一邊信步前行，一邊向遠處看，只見一座座小山上種滿了許多品種的荔枝樹，高大的荔枝樹上，枝頭吐出了嫩綠的新芽，長出了綠綠的葉子，在陽光的照耀下，那些小葉子在朝我們眨眼睛哩！
一座座小山包的周圍都是湖水環(huán)繞，在陽光下，水面閃耀著粼粼的波紋，再加上魚兒在水面歡呼跳躍，金光閃閃的，美麗極了。
你要是晚上來公園里玩就更熱鬧了，華燈初上，人們下班后都喜歡來這里轉一轉，年輕人伴隨悠揚的音樂翩翩起舞，和著天上的星星以及它們在水里的影子，仿佛是人間瑤池。
我非常喜歡大朗荔香濕地公園。
分享的作文 篇4
照回族的老規(guī)矩，每封完一個月的齋，就到了開齋節(jié)。開齋節(jié)是一個隆重而又歡快的節(jié)日。開齋節(jié)是每年都要過的，每年中的一個月，要隔三年才輪到下個月。
開齋節(jié)的前些天，大人們都很忙，尤其是女主人們，要把食物都預備充足。當然，男主人們也很忙，要準備一些水果、干果之類的，用來款待客人。還要準備一些零錢，給孩子們散乜貼用。
開齋節(jié)到了，我很自然的穿上媽媽給我買來的新衣服。
咱們到了奶奶家，給爺爺奶奶拜節(jié)�；刈迦艘娏碎L輩是要說色倆目的，這是作為一個穆斯林必做的。所以，咱們見了爺爺奶奶都要說色倆目的。
很快，咱們聽見了邦克聲，男主人們都要到清真寺去做禮拜，女主人們在家了準備飯菜，等男主人都下寺了，就開始招待客人。
回族人都很熱情，招待客人都用家里上等的東西。
大人們都忙著款待客人，小孩們也沒閑著，各個都拿著大人們散的乜貼，又蹦又跳，高興極了！有的'孩子還拿著乜貼錢去買零食或自己喜歡的物品。一晃，就快要到了下午，客人們都走了，全家人要到別的親戚家拜節(jié)了。咱們常常要竄好幾家，每家主人都是那么熱情。
開齋節(jié)噼里啪啦大笑著走來，又噼里啪啦大笑著離去。
分享的作文 篇5
分享是美麗的，是快樂的，也是令人幸福的，生活因分享而充滿溫馨。
在那一個異常熱鬧的傍晚，我和爺爺奶奶在老家大院里享受我們祖孫三人的晚餐時間。照例，我和爺爺那熱騰騰的面條上總有一個油光發(fā)亮的荷包蛋，唯獨奶奶碗里只有面條和漂浮的油花。
爺爺把他那只蛋分成了兩半，一半夾給了奶奶，奶奶卻又把那半只荷包蛋還給爺爺，“還是你吃吧，我沒關系的�！笨蔂敔斠彩莻�固執(zhí)的人，又把蛋夾給奶奶，“叫你吃你就吃嘛，還那么多話。”爺爺?shù)脑捓飵е唤z嚴厲。奶奶無可奈何，后來就把游移不定的目光鎖定在我身上，“來，孩子，給你吃吧，你現(xiàn)在正是長身體的時候，好好補補�！蹦棠踢呎f邊把那半個荷包蛋硬是塞到了我的碗里。我看著碗里的那一個半荷包蛋，又看看爺爺奶奶，沉思了許久，終于想到了一個好方法。
我在荷包蛋上輕輕抿了一小口，說：“好咸��！”奶奶聽了，先是一愣，然后把蛋夾過去咬了一口，片刻后，奶奶的臉上露出了欣慰的笑容，對我說：“你這個小鬼頭！根本就不咸�！蔽易隽艘粋�可愛的鬼臉：“如果不這樣的話，奶奶是不會吃的'。奶奶平常有些好吃的東西都會給我和爺爺吃，現(xiàn)在應該輪到您吃了。”說罷，奶奶又對我頭投來一個贊許的目光。
這是我人生中第一次與別人分享東西，我忽然覺得我長大了已經(jīng)不是媽媽懷中撒嬌的小孩子了。
在生活中，我和別人分享的東西非常多：小時候的趣事啦、考試考得好成績啦、剛買的零食啦！我也從這些“分享”中再次明白了這個道理：分享是美麗的！
分享的作文 篇6
“春季花會開，鳥兒自由自在。”一首老歌中的這句歌詞描繪出了春季的生機和希望，在此刻也唱出了我的心思。
以前不怎么喜歡春季，因為她百花盛開，色彩艷麗，每種顏色無所不用其極，總覺得有些矯情。但是今年的春季，來得出奇的早，在我還沒有準備好迎接她的時候，在人們對冬天的厭煩和對灰蒙蒙的迷茫中過早的來了。她驅走了寒冷，沖散了霧霾，帶來了生機和希望，也帶來了我對春的不同尋常的熱愛與執(zhí)著。
春季的是美麗的。你看，那最早象征著春姑娘到來的迎春花，一簇簇、一團團，黃澄澄、金燦燦；緊隨其后的玉蘭花，一支支、一朵朵，白的圣潔、白的純凈；還有簇擁開放的桃花，一串串、一叢叢，紅的艷麗、紅的熱情；最惹人注目的要數(shù)櫻花了，一片片、一簌簌，代表著浪漫、象征著幸福；還有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯觀和“梨花帶雨”的凄美……這就是美麗的春季，怎能不讓人為之贊嘆和傾倒？
春季是承載希望的。迎著凜冽春風拼命吐綠的柳樹牙兒，只為日后把大樹裝飾的更加翠綠和龐大；破土而出的胚芽兒、夾縫中吐綠的小草兒，用自己的毅力演示著生命的'頑強；農田里爭相生長的麥苗兒和農民伯伯布滿皺紋卻肌肉舒展的笑臉，預示著豐收和喜悅；窗口傳出的朗朗讀書聲，傳遞著無數(shù)年少的夢想和對未知世界的探索……這就是播種希望的春季，怎能不讓人心潮涌動、躍躍欲試呢？
“冬天風雪來，花兒謝了依然會開”。我的春季已到來，我的春季花正開。在這個充滿生機、播種希望的春季，我要種下我的夢想，用辛勤和汗水收獲屬于我的果實。
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