【推薦】四年級的老師的作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級的老師的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的老師的作文 篇1
回憶起小學的時候，我的心情是多么的激動。我有一位數(shù)學老師——梁老師，每當她上課時，我都極其認真地聽著。她烏黑的長發(fā)，炯炯有神的大眼睛，櫻桃般的小嘴寬大的面龐。她不僅是我的'老師，還是我人生的指導者。她的手是多么的粗糙��！大大的手上有著深深的裂痕，那是他的成果。他用粉筆在黑板上寫出流利的字樣，他耐心地教著我們，它是多么偉大��！
記得有一次，我們是數(shù)學公開課，老師出了很多的問題，每一個學生都回答出來了。可當他叫我時我站起來卻愣住了，“完了，完了”我不會，怎么辦……我忽然間抬頭看了老師一眼，他并沒有嚴厲地看著我，而是和藹可親的，我看出來他那是鼓勵我的眼神，我看出來了，他的眼神告訴我別怕，別著急，你一定回答出來的，就這樣，我思考了一會真的答了出來。他沒讓我出丑。我感謝她，他對我的寬容。
梁老師，你永遠是我的指導者，領導者。我會感謝你，教會我的一切的一切。
偉大的老師，你將永遠活在我心中！
四年級的老師的作文 篇2
張老師：
您好！我是您的學生沈愷蕓。
有一句話一直藏在心里，今天終于有機會對您說一聲“謝謝”。
也許您早已忘了那件事，可它卻深深地烙在了我的心里。
那天上完音樂課后，您想我們詢問：“學校要舉行‘三獨’比賽了，你們誰想去報名？”“我！”同學們紛紛舉手。我剛想舉手報名，但一想到上回，我唱歌時被同學們笑話的情景，就猶豫著到底舉不舉手。淹沒在怯懦的'海洋里的我怕再次受到大家的冷嘲熱諷。你仿佛看透了我的心思，和藹可親地對我說：“我推薦你去參加！明天到我這兒來練習�！蔽业男囊幌伦颖幌矏偺顫M，興奮地點點頭。第二天，我來到音樂教室，你已經(jīng)等候多時了。您認真地傾聽我唱，又幫我糾正幾處音不準的地方。您還幫我設計了幾個漂亮的動作，其中有個動作，我總是不會做，您便親自為我示范，直到我明白了為止。
比賽那一天，看著一旁眾多的同學與老師，心中不免有一些忐忑不安。這時您微笑地對我點了點頭，用鼓勵的眼神注視著我，好像在對我說：“沒有什么好怕的，老師相信你。我看您的笑容時變得不再害怕，自信起來，從容地上了臺。
比賽結束后，您又微微笑著地對我說道：“沈愷蕓，恭喜你得了全校第四名的好成績。”
要是那天沒有您的推薦，練習時沒您的指導，比賽前沒您鼓勵，我可能邁不出那勇敢的一步。謝謝您！
祝身體健康，工作順利！
20xx年2月18日
四年級的老師的作文 篇3
我們的數(shù)學王老師個子高高的，喜歡穿黑衣服。瓜子臉，臉上長有一些小豆豆。王老師什么都好，就是脾氣太火爆了。不過還是滿帥的。
王老師就住在我們家樓下，同學知道后再也不上我家玩了。
王老師很有方法對付那些接他話的人。星期三上午的'第一節(jié)課，唐糖因為不小心接了一句話，把王老師給惹惱了，王老師想了一會說：“這樣吧，你寫一篇四百字的檢討書，下午交給我。”可她在第四節(jié)課時就寫好了。交上去，王老師一看，就說不夠。她帶著哭腔說：“我寫不了那么多字�！蓖趵蠋熣f：“你不是挺厲害的嗎？寫不出來就編�！碧铺青街煜氯チ�，她的嘴嘟的都可以掛一個油瓶子了。以前，我們見了王老師就像老鼠見了貓似的，現(xiàn)在王老師比以前好點了。
還有一次，由于星期一要出黑板報，我和棋棋兩個最好的搭檔，一起要出板報，她負責寫字，于下的事情就是我要干的，我們一家還有棋棋一起匆匆吃了飯，就趕回來做板報，在家門口的椅子上有一個人，我也沒當回事，走進了我發(fā)現(xiàn)那個人竟然是王老師，我們倆倒吸一口冷氣。走到面前時我們倆向老師問了好，就開門往上跑，跑到五樓就聽見完告老市說：“這倆人，見了我也不用這么害怕�！�
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