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          生存的作文

          時(shí)間:2023-02-26 14:36:47 生存 我要投稿

          【實(shí)用】生存的作文匯總10篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的生存的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【實(shí)用】生存的作文匯總10篇

          生存的作文 篇1

            逝去的歲月猶如一望無(wú)際的藍(lán)天,往事如同展翅飛翔的小鳥(niǎo),來(lái)了又去了,可是那件事,卻是我無(wú)法忘卻的記憶,那次的野外生活深深的留在了我的記憶深處,像蝴蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

            那天陽(yáng)關(guān)明媚,萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面,我們一家人興高采烈,喜出望外,我對(duì)野外生活充滿了好奇與恐懼,聽(tīng)說(shuō)野外生活一不小心就會(huì)有性命之憂。汽車踏上了柏油馬路,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的時(shí)間,我們終于到了。一下車,一股清涼的春風(fēng)拂面,周圍百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,花兒們爭(zhēng)奇斗艷,到處煥發(fā)著春意,沖滿著春天的生機(jī)勃勃。

            “你們倆個(gè)小家伙一起去采一些蘑菇來(lái)吧”爸爸親切的說(shuō)!昂玫,保證完成任務(wù)”。我和弟弟異口同聲的說(shuō)道。我和弟弟提著小竹籃來(lái)到了前面的小樹(shù)林里采蘑菇。我東張西望得到,前面的樹(shù)下好像有蘑菇,我急忙跑了過(guò)去一看,是倆朵黑帶灰的小蘑菇,我記得無(wú)毒的蘑菇是灰色的`,鮮艷的蘑菇是不能吃的,這就是不能看外表而判斷,要看他的能在。我把蘑菇連根拔起,放在小竹籃里。弟弟看見(jiàn)我采了一個(gè)也不敢落回,拼了命似的找蘑菇。真是皇天不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)幾十分鐘的努力,我們滿載而歸了。

            回到原地,爸爸正在生火,媽媽在切菜,“爸爸,媽媽!我叫了一聲”。媽媽和藹地說(shuō)“:倆個(gè)小家伙回來(lái)啦”!我們把蘑菇交給媽媽,媽媽先把蘑菇放入清澈見(jiàn)底的水中清洗,然后把蘑菇切成菱狀,最后放入鍋中頓。幾分鐘后一股誘人的香氣撲鼻,媽媽真是心靈手巧,在這荒郊野外的竟然能做出這么美味,可口的飯菜真了不起!

            太陽(yáng)公公入睡了,月亮姐姐升起了,皎潔的月光映在了我們一家人的笑臉上,我們躺在帳篷里回憶起今天的事,夜晚總是靜悄悄的,慢慢的,慢慢的入睡了……

            這次野外生火,我學(xué)會(huì)了自力更生,自食其果不依賴他人,不整天呆在家里做小公主,小皇帝,那個(gè)月光如水的夜晚給我留下了終身的回憶和永久的啟示!

          生存的作文 篇2

            迎著朝陽(yáng),伴著鳥(niǎo)兒的歡歌,背上一書(shū)包鼓鼓的零食,我們上路了。

            明媚的陽(yáng)光透過(guò)車窗射在我身上,聽(tīng)著羽泉的<奔跑>心隨著歌聲飄了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

            車子一晃一晃地開(kāi)進(jìn)了生存島,同學(xué)們紛紛跑下車,終于到了。老師在進(jìn)島之前說(shuō)了許多話,但是我根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,只清楚的聽(tīng)見(jiàn)了最后一句話“好,同學(xué)們現(xiàn)在開(kāi)始領(lǐng)票,下午兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到門(mén)口集合!蔽野磦櫜蛔(nèi)心的激動(dòng),匆匆領(lǐng)完票招呼我的組員就到進(jìn)島了。

            沒(méi)有老師在身邊組織剛開(kāi)始還真有點(diǎn)不適應(yīng),但我是組長(zhǎng)我必須帶領(lǐng)好我的組員,這是我的責(zé)任。很快,第一個(gè)問(wèn)題就出現(xiàn)了,我們剛進(jìn)島,組員們有的想去山地訓(xùn)練營(yíng),有的想去工藝區(qū),這可讓我犯了難,到底先去哪呢?終于我決定上午先去山地訓(xùn)練營(yíng),因?yàn)槲覀儎傞_(kāi)始玩兒,有充沛的精力,然后下午再去工藝區(qū),調(diào)節(jié)一下避免太累,于是組員們一致同意。我們快快樂(lè)樂(lè)的奔向訓(xùn)練營(yíng)。

            剛剛從水中竄出來(lái)的我,抖了抖濕了半截的褲子,有開(kāi)心的跑去走鋼絲了在這中間有一個(gè)小插曲。我和組員們?cè)谌@玩時(shí)一不小心沒(méi)抓好繩子摔了一跤,不料被我組的“天才抓拍大師”徐崢給錄下來(lái)了,還專門(mén)起了個(gè)名字——受傷悲慘路,誰(shuí)知老師讓同學(xué)們把機(jī)子里的東西,傳到我們班的郵箱里,我無(wú)語(yǔ)了。不過(guò),這絲毫沒(méi)有影響我的'興致。我們又一路歡歌的向生存島的瞭望塔進(jìn)軍了,一路上組員們和我一起走過(guò)搖搖晃晃的“步步高”,黑暗曲折的“暗道”,有驚無(wú)險(xiǎn)的“鋼絲橋”,環(huán)環(huán)緊扣的“同心圈”,最后我們手拉手一起爬過(guò)大網(wǎng),齊心協(xié)力到打了瞭望塔。我們站在塔頂,腳下是綠色的松柏林,遠(yuǎn)處是連綿起伏的山峰,我不禁有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。下了塔,我的心仍久久不能平靜。

            站在飛降的起點(diǎn),我又激動(dòng)又害怕,但很快我的組員們都紛紛滑下去了,我們互相鼓勵(lì)著,“不怕什么,難得來(lái)一次,勇敢向前沖吧!”,是呀,沒(méi)什么,我的腳離開(kāi)了臺(tái)子“嗖”的順著繩索滑下去了,風(fēng)刷刷的從臉上劃過(guò),夢(mèng)一般的旅程結(jié)束了,我已經(jīng)平穩(wěn)的踩到了親切的大地,和組員們一起回望我們飛落的山峰。

            下午我們一起做了蛋糕,冰激凌,一起去農(nóng)事區(qū)插花,做標(biāo)本,去工藝區(qū)做扎染,蠟型,愉快的度過(guò)了一下午。

            終于到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,帶上我們的勞動(dòng)成果,擦去臉頰的汗水,把我們的歡笑留在了山谷,高興的結(jié)束了我們的旅程。

          生存的作文 篇3

            每天放學(xué)回家,坐在整潔的沙發(fā)上,看著眼前干凈的地面,心里有一種說(shuō)出的感覺(jué),在家里我們輪流值日,打掃衛(wèi)生,我們每個(gè)人說(shuō)好,都不在地上扔紙,亂扔雜物,所以我們家里經(jīng)常干干凈凈的,根本就不用打掃,又省了力氣,又舒服,還又得到了表?yè)P(yáng)。

            再看看我們校園,時(shí)常會(huì)出現(xiàn)十幾片紙,雖然每天都會(huì)有很多人打掃衛(wèi)生,但還是不干凈。

            教室里清晨總是地板上,點(diǎn)紙也沒(méi)有,但人越來(lái)越多,而我們的不自覺(jué)又發(fā)作了,只要有廢紙,我們都不想跑東跑西的扔垃圾,向地上扔紙是最好的辦法,第一、二節(jié)課還挺好,但后來(lái)地上就成了廢紙的海洋,而每次只有哪一組掃地時(shí),才不會(huì)扔紙,其余的該扔的還扔,不管不顧任何感受,繼續(xù)肆虐著土地。有一次,我們組掃地,當(dāng)放上板登時(shí),看到地板上的垃圾我們就泄氣。今天上午,美術(shù)課時(shí),我們又不加思考地向地上亂扔紙,下午,語(yǔ)文老師來(lái)時(shí),看到地上全都是紙,批評(píng)了我們,讓我們好好想想為什么這樣?

            經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我們都要知道,無(wú)論是在家,還是學(xué)校、班級(jí),都要相同對(duì)待,要互相換位思考一下,要注意周邊環(huán)境,不亂扔紙。希望大家可以保護(hù)我們賴以生存的`環(huán)境,讓我們大家行動(dòng)起來(lái),保護(hù)好周圍的環(huán)境吧!

          生存的作文 篇4

            天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我期盼已久的日子終于到來(lái)了。今天,我參加了學(xué)校組織的野外生存課。

            早上,我們進(jìn)行了“動(dòng)力火車”的游戲,在 這個(gè)游戲中讓我們明白了團(tuán)結(jié)、合作的重要性;接著教練給我們演示了被毒蛇、馬蜂叮咬后如何包扎;之后教練給我們出了一道題目,就是“如果你在野外迷路了怎 么辦?”我是這樣說(shuō)的:“如果我在野外迷了路,我會(huì)找到有水源的地方,跟著水流的方向走,就有可能會(huì)找到出口中!苯叹氄f(shuō)這是一個(gè)很好的方法。雖然我對(duì)對(duì) 野外生存的知識(shí)知道的不夠詳細(xì),但是通過(guò)這次活動(dòng),我會(huì)學(xué)到不少的知識(shí)。

            下午,教練教我們搭帳篷,我們都仔細(xì)的`聽(tīng)著和看著,我和何雨桐、鄭美怡、胡瀟予分在一組,我們是第一個(gè)搭好帳篷的,我非常高興,因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一門(mén)新知識(shí)。我們把帳篷抬到了操場(chǎng)上,一頂頂帳篷遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,真像草地上開(kāi)滿了一朵朵五顏六色的花朵,美麗極了!

            晚上,我們一起準(zhǔn)備了篝火晚會(huì),教練并且同我們分享了他們騎自行車用了27天從宜昌到拉薩的旅行經(jīng)歷。我們都很感動(dòng),我長(zhǎng)大了也要像教練他們一樣到拉薩去鍛煉一下自己。

            通過(guò)這次野外生存課,讓我知道了在野外迷了路怎么辦、被毒蛇、馬蜂叮咬后如何包扎、怎樣搭帳篷等等一些關(guān)于野外生存的知識(shí),我非常開(kāi)心能夠?qū)W到這么多的知識(shí)!

          生存的作文 篇5

            清晨,拿著數(shù)碼到戶外走動(dòng)走動(dòng),路邊石頭縫里有幾株小草探出腦袋,微風(fēng)一吹還輕歌曼舞的,隨手拍了下來(lái);再往前走又有幾株小草從水泥擋土墻的縫隙里擠了出來(lái),還挺精神的。我對(duì)著夾縫中的小草陷入了沉思,小草在夾縫中尚且能夠生存,且生存的很好。小草在石頭夾縫里,生命力依舊是那么的頑強(qiáng),它們讓我看到了希望;我們?nèi)祟愐灿性趭A縫中生存的情況,我們會(huì)比小草更堅(jiān)強(qiáng),更能戰(zhàn)勝命運(yùn),奔向陽(yáng)光嗎?

            多數(shù)的的家庭都會(huì)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題,那就是婆媳之間的矛盾。這在我們中國(guó)是不可避免的一個(gè)問(wèn)題。似乎婆媳之間有著永遠(yuǎn)都不可調(diào)和的矛盾,很是讓人頭疼,尤其是夾在中間的男人。他是母親的兒子,又是老婆的丈夫,如果不能正確的處理好與這兩個(gè)女人的關(guān)系,那將非常難看。作為丈夫在老婆面前就要替母親多說(shuō)媳婦的好,讓老婆能夠理解婆婆;在自己的母親面前就要替老婆多說(shuō)母親的好,盡量的`調(diào)解母親與老婆之間的矛盾,把大事化小,小事化了,使婆媳量能夠和睦相處。當(dāng)然要做到這一點(diǎn)是非常的不容易,那就要看這個(gè)男人如何去做了,肩負(fù)著全家和睦相處的重任。處理好了皆大歡喜,處理不好夾在中間受氣。

            在單位作為副職的也要學(xué)會(huì)做中間人,副職與群眾接觸的比較多,群眾基礎(chǔ)也不錯(cuò),同時(shí)也能與一把手搞好關(guān)系。往往一把手與群眾之間會(huì)因?yàn)橐恍Q策問(wèn)題產(chǎn)生一些矛盾,一把手要從大局出發(fā),為了單位的利益作出決策,這個(gè)決策可能就會(huì)損害到群眾的利益,這時(shí)候群眾與一把手就會(huì)發(fā)生矛盾,這時(shí)候作為副職的你,就要主動(dòng)站出來(lái)調(diào)和矛盾,幫助一把手做好群眾的思想工作,要讓一把手把決策進(jìn)行下去,更要讓群眾滿意,這樣決策執(zhí)行了,群眾也滿意了。你這個(gè)夾在中間的人,既幫領(lǐng)導(dǎo)完成重大決策,又安撫了群眾,你在領(lǐng)導(dǎo)和群眾的心目中就是一個(gè)受人尊敬的人。

            朋友之間相處也會(huì)遇到類似的事情。幾個(gè)好朋友之間相處有時(shí)也會(huì)遇到其中兩個(gè)人之間鬧起了矛盾,這時(shí)候你處在他們之間應(yīng)該知道如何去做,怎么才能調(diào)解他們兩之間的矛盾。你要分析他們產(chǎn)生矛盾的原因,對(duì)癥下藥,解決矛盾,讓兩個(gè)人重歸于好。這樣你這個(gè)夾在兩人之間的朋友,就會(huì)得到朋友的更加信賴。

            現(xiàn)在的中小企業(yè)也處于夾縫中。中小企業(yè)不像大企業(yè)那樣的財(cái)大氣粗,擁有足夠的資金和技術(shù)支持。中小企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)能力自然也就和大企業(yè)拉開(kāi)了距離。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,時(shí)時(shí)刻刻都是存在大魚(yú)吃小魚(yú)小魚(yú)吃蝦米的情況。對(duì)于在夾縫中求生存的中小企業(yè)來(lái)說(shuō),就必須要找到方法讓自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處顯現(xiàn)出來(lái),才能和大魚(yú)爭(zhēng)一片生存空間。

            還有教育亦是如此。許多校長(zhǎng)談及多年來(lái)做校長(zhǎng)的感受,就是在夾縫中生存。校長(zhǎng)要面對(duì)升學(xué)率,上面要求搞素質(zhì)教育,可老百姓看待一所學(xué)校的質(zhì)量,只看這所學(xué)校每年的升學(xué)率,初中就看你每年考去了多少重點(diǎn)高中的學(xué)生,高中就看你考取了多少本科生等等,老百姓的信任這個(gè),那學(xué)校就得搞應(yīng)試教育;還有學(xué)生的安全,你不抓行嗎?有一個(gè)學(xué)生出了問(wèn)題,受處理的恐怕就不知校長(zhǎng)一個(gè)人了,不處理家長(zhǎng)也不愿意呀。現(xiàn)在的老師既要教書(shū)又要學(xué)武術(shù)、還要學(xué)習(xí)醫(yī)療保健,當(dāng)保姆,否則你怎么應(yīng)對(duì)學(xué)生的安全呢?搞得教師都有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)了。除此之外,教師的流失、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題,校長(zhǎng)都感覺(jué)自己“如履薄冰”,每天沒(méi)少為這些事操心,哪個(gè)環(huán)節(jié)出了事,頭上的烏紗可能就保不住了。

            凡此種種,生活里處在夾縫中的情況,不勝枚舉,處在夾縫中的人應(yīng)該怎么去做呢?這就要看你個(gè)人的適應(yīng)能力了。

            天地萬(wàn)物,皆有自己的位置。星月在浩翰的宇宙,鳥(niǎo)兒遨游在自由的天空,魚(yú)兒暢游于浩瀚的水中,樹(shù)木生長(zhǎng)廣袤的大地,每個(gè)人也都有屬于自己的空間。然而,世上萬(wàn)生萬(wàn)物不都是如自己的意愿生活的,都要在自己的生活圈子里,找到適合自己生存的條件。人類更是如此,時(shí)常有人抱怨,處在夾縫中難做人,我認(rèn)為學(xué)會(huì)在夾縫中生存,是做人的一門(mén)必修課。身處夾縫中就要奮力拼搏,找出一條適合自己生存的路走下去,不也是一道靚麗的風(fēng)景線嗎。

          生存的作文 篇6

            在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,在北京市發(fā)生了一起冬蟲(chóng)夏草的搶劫案,其中只有一位小姑娘堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。

            “這個(gè)時(shí)候送什么最好呀?”一位開(kāi)著小汽車的人走入店內(nèi)。“當(dāng)然是冬蟲(chóng)夏草啦!崩习宕鸬健_@位客人讓老板關(guān)上門(mén),可是正當(dāng)他把門(mén)拉上,一把鋒利的水果刀就插入了他的心內(nèi),接著,他們又在還年幼的妹妹心窩里插了一刀,當(dāng)母親還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)龍去脈的眨眼間,長(zhǎng)年得病臥床不起的'母親也被深深地扎了一刀。她自己也被用刀子在腿上深深地扎了一刀,她立刻倒了下去。她知道,如果匪徒知道她還沒(méi)有死的話,一定會(huì)再給她一刀,那么她就一定會(huì)死。但她一想到死去的家人,她又下了決心要活下去,要勇敢面對(duì)接下來(lái)的生活,為父母和年僅五歲的妹妹報(bào)仇雪恨,不讓匪徒繼續(xù)逍遙法外去禍害人間。

            匪徒打開(kāi)柜子把值錢的東西一掃而光,而且還用水把腳印和手紋都沖洗掉之后立刻逃跑了。等那位小姑娘蘇醒了,她看著一片狼籍的屋子,到處是家人的尸體,她踉蹌著走到電話帝旁撥通了110和120。

            她獲救了,最后在她的回憶幫助下,短短幾個(gè)月就殷兩名匪徒捉住了。在親戚的精心照顧下,小姑娘也康復(fù)了。

            小姑娘的智慧與勇氣令我們佩服。我們?cè)谖ky時(shí)刻也要像她那樣,勇敢、鎮(zhèn)定、保護(hù)自己。

          生存的作文 篇7

            人的生命十分短暫,也下分脆弱。一個(gè)人從生下來(lái)到老死,中間的過(guò)程就如一場(chǎng)夢(mèng)。任何一點(diǎn)小小的傷害也很有可以能結(jié)束我們的生命,所以我們應(yīng)該珍惜生命,盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險(xiǎn)時(shí),我們應(yīng)該開(kāi)動(dòng)頭腦,尋找正確的逃生方法。

            我從一本書(shū)上看到一個(gè)孤兒,他因?yàn)轲囸I結(jié)識(shí)了一個(gè)賊,然后一直被賊所利用。當(dāng)他有所察覺(jué)時(shí),他已經(jīng)為賊做了許多的壞事。有一天晚上,賊讓他進(jìn)入一戶人家的屋里把大門(mén)打開(kāi),他進(jìn)去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了,他從窗子爬進(jìn)屋里,爬到了房間叫房主叫醒,告訴了他一切經(jīng)過(guò)。房主順利的抓住了賊,他十分感激那個(gè)孤兒,將他收留了,孤兒的'生活從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

            這個(gè)故事告訴我們,在遇到危險(xiǎn)時(shí)要開(kāi)動(dòng)頭腦,不能盲目行動(dòng)。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了賊的利用,還幫助房主抓住了賊,改變了他的生命。如果孤兒沒(méi)有去叫醒房主,而是替賊開(kāi)門(mén),那他將永遠(yuǎn)被賊所利用,就遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明。

            在我們遇到危險(xiǎn)時(shí),不能慌張,先保住性命在旦夕,因?yàn)闆](méi)有了生命,什么也做不成。然后再開(kāi)動(dòng)腦子,仔細(xì)思考,尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會(huì)十分幸福,快樂(lè)。

          生存的作文 篇8

            生活中,我們將遇到許多危險(xiǎn)。危險(xiǎn)無(wú)處不在,而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此,我們必須具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。這不由得讓我想起了一件事。

            那天晚上,我和妹妹吃完晚飯,走在小區(qū)的小道上。路燈十分昏暗,一個(gè)路人也沒(méi)有,自己的走路聲都聽(tīng)得清清楚楚。我緊緊地牽著妹妹的手,快步往家里走去。

            “站住!”一個(gè)聲音打破了夜的寧?kù)o。我警覺(jué)地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,發(fā)現(xiàn)了四個(gè)勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一個(gè)青年戴著黑色帽子,嘴里還叼著一根還未點(diǎn)燃的煙。其他三人背著斜跨包,穿著初中校服,顯然還是學(xué)生。我心想:我和他們素不相識(shí),無(wú)冤無(wú)仇,他們一定是認(rèn)錯(cuò)人了。于是,我拉著冰涼的手快步往家跑去!罢咀,搶劫!”其中一個(gè)青年大聲喊道,并幫黑帽青年點(diǎn)燃了香煙!坝袥](méi)有錢?”他們接著問(wèn),并一步一步向我走來(lái)!拔覀兌际切W(xué)生,身上哪有錢?”我看著他們?cè)絹?lái)越近的模模糊糊的影子小聲地應(yīng)了一句,心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見(jiàn)我沒(méi)有給錢的表現(xiàn),沖著旁邊的一個(gè)學(xué)生說(shuō)道:“把刀拿出來(lái)!彪m然說(shuō)得很小聲,但隔著兩步距離的我和妹妹還是聽(tīng)見(jiàn)了!敖,我們?cè)趺崔k?”

            妹妹看著我的眼睛絕望地說(shuō)了一句。“別怕,他們不敢把我們?cè)趺礃!蔽夜首麈?zhèn)定地說(shuō)了一句。其實(shí),緊張與恐懼早已占據(jù)了我的`心。為了妹妹與自己的生命安全,我望著深黑的夜空做深呼吸,努力使自己冷靜下來(lái),想著脫離險(xiǎn)境的辦法:要不喊“救命”?可這兒哪有人呀。這樣做不僅達(dá)不到脫險(xiǎn)的效果,反而會(huì)惹怒他們對(duì)自己的生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了妹妹濕漉漉的手,奮力沖出旁邊的草地,屏住呼吸,在樓道口的小墻邊蹲下。

            “大哥,要不要去追他們?”

            “算了,算了!

            我和妹妹望著他們漸漸變小的身體,不約而同的松了口氣,躡手躡腳地走回家。

            這件事讓我明白,錢乃身外之物。在危險(xiǎn)降臨時(shí),保全自己的生命比什么都重要。遇到危險(xiǎn)時(shí),不能慌張,要絞盡腦汁想辦法脫險(xiǎn),適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自我保護(hù)的本領(lǐng)。只有這樣,我們才能面對(duì)各種突如其來(lái)的危險(xiǎn),更好的生存。

          生存的作文 篇9

            當(dāng)你親眼目睹山區(qū)農(nóng)民的生活狀況,知道他們?nèi)粘龆,日落而息,長(zhǎng)年吃苦受累,一年的收入不夠某些人的一頓飯錢,并且十戶八戶找不到一胎電視機(jī)的時(shí)候,你也許會(huì)說(shuō),這樣的生存質(zhì)量太低了!

            當(dāng)你了解有些人住著豪華別墅,坐著高級(jí)轎車,白天忙的昏天黑地,晚上醉得稀里糊涂地時(shí)候,你也許會(huì)說(shuō),這樣的生存質(zhì)量也不高。

            生活中的某一天,你是否會(huì)被某些事情觸動(dòng),你是否曾經(jīng)想過(guò),生存的質(zhì)量是什么?

            當(dāng)你呱呱墜地的那一刻,你的生命之鐘就開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí),伴隨著生命之鐘的嘀噠聲,我們每個(gè)人卻實(shí)現(xiàn)著不同的人生。

            居里夫人用她的一生研究這放射性元素,這種微科學(xué)獻(xiàn)身的精神正視她人生價(jià)值得體現(xiàn),諾貝爾為了研制炸藥,更是不顧自己的安危。當(dāng)有人勸他別再搞那冒險(xiǎn)的事的時(shí)候,他卻說(shuō):“創(chuàng)造新事物哪能不冒險(xiǎn),我可不怕!”諾貝爾就是憑借這個(gè)中不怕死的精神研究出各種烈性炸藥,被人們譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”。那么,他的生存有質(zhì)量嗎?

            進(jìn)化論的先驅(qū)、法國(guó)著名生物學(xué)家拉馬克的一生經(jīng)常處于貧困地環(huán)境中,但他一心撲在科研上,從中獲得了最溫暖、最純潔的樂(lè)趣,無(wú)怨無(wú)悔地走完了人生道路。他死后因無(wú)錢;竟無(wú)埋骨之地。但他一生寫(xiě)出的《法國(guó)植物志》、《動(dòng)物學(xué)哲學(xué)》和《無(wú)脊椎動(dòng)物的自然歷史》等著作,卻使他的`姓名永垂青史。那么,拉馬克的一生是否有價(jià)值呢?

            答案是肯定的。生存的質(zhì)量不在于奢靡的物質(zhì)享受,不再是使個(gè)人利益得到充分滿足。生存的質(zhì)量有它更深層次的內(nèi)涵,它體現(xiàn)在崇高的人生目標(biāo)、艱苦樸素的作風(fēng)、勤勉樂(lè)觀的生活方式、純真善良的心靈……

            正所謂,天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)。所以,我們不應(yīng)該過(guò)分追求個(gè)人利益的得失,而應(yīng)該讓心靈常駐在那片純凈、祥和地天空,讓自己的生命為了一切有意義的事而變得有價(jià)值,這樣在你走完生命旅途的時(shí)候,你也許已經(jīng)明白生存的質(zhì)量。

          生存的作文 篇10

            生活,在希望的曙光中,才得以美好:生命因?yàn)樯畹挠骋r,所以蓬勃;在健康的基礎(chǔ)上,建立生命與生活的一個(gè)機(jī)遇,維護(hù)你自身的利益。

            當(dāng)今,在如此緊張的社會(huì)節(jié)奏中,我們時(shí)常受到生活、精神的排擠與束縛,人們總會(huì)在周邊尋找得以依托的“傀儡”。而就僅在此刻,人們瘋狂解脫釋放的時(shí)候,“邪教”的意念就開(kāi)始麻木人們的思想,直至侵蝕所有的意識(shí)。使其把天方夜譚俸做一種神圣的宗旨。

            邪教所持有的概念:就是盅惑人心、奇談怪論,借此售以其奸、謀已私利!開(kāi)始搗亂群眾的生活與環(huán)境。分化了人們判斷、思考的能力,加以控制。致使社會(huì)濁浪滾滾、殘?jiān)浩。?yán)重影響生產(chǎn)銷售。造成經(jīng)濟(jì)混亂。就此謬論蔓延、誘惑。更加介入正常人的生存規(guī)律!

            那些邪教組織往往是在人們最失落、絕望時(shí),侵入人們心靈最柔弱的部位,使其精神崩潰!輸入所謂“解脫”的念頭。使大家的生命權(quán)益受到了威脅。

            曾幾何時(shí),在現(xiàn)實(shí)的生活中演繹過(guò)多少幕血淋淋的悲。涸诒本,一個(gè)美麗的音樂(lè)學(xué)院里,一個(gè)年僅16歲的女孩,因?yàn)槟赣H對(duì)邪教的沉淪,在校園前自焚了;武漢的一個(gè)原本幸福的三口之家,接連死在了邪教的誘惑下……這些無(wú)知愚蠢的人,用生命的代價(jià)來(lái)追求夢(mèng)幻中的'世界,沒(méi)有理智,如行尸走肉一般。這個(gè)巨大的陰謀,使一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭支離破碎,連同靈魂玉石俱焚!就這樣,莫名其妙地消失了。邪教!是多少無(wú)辜的生命交織而成的,這些血的教訓(xùn)難道還不足以喚人深省嗎?

            我們常常產(chǎn)生一些誤區(qū),并盲目的尋找支托,這就令邪教有了肆虐的空缺,因此世上烏煙瘴氣、危言聳聽(tīng)!

            而今,是處于一個(gè)科技極端E時(shí)代的我們,必須擁有思維理性,區(qū)分善惡真?zhèn)。同邪教不同的宗教法制:僅是一種學(xué)說(shuō)的傳延而已,且為哲理學(xué)的概念,這只會(huì)讓我們明智,而不是一種“迷惑”。我們可能會(huì)以宗教來(lái)支托思緒,但在命運(yùn)的沒(méi)落中,我們會(huì)迷失方向。宗教正在毀滅的邊緣徘徊著,漂泊的人們應(yīng)該竭盡所能,守侯共同的精神寂地。如果宗教與哲學(xué)都不可呼喚人心,那么心就如同迷途羔羊一般,將何去何從?

            事實(shí)再一次證明了;我們所可以相信的是科學(xué)所營(yíng)造出的一個(gè)健康意志——宗教。要維護(hù)自己生存的環(huán)境。“反對(duì)邪教,崇尚科學(xué)”!用一種科學(xué)客觀的角度來(lái)審視、定論,并漠視那些歪理邪說(shuō)!

            然而,從主觀角度來(lái)評(píng)價(jià),往往因我們自身的懦弱,被欺騙之后漸漸被索引了。我們要了解人生的意義、開(kāi)始正確的判斷,對(duì)自己的家人、朋友、世界的責(zé)任有明確的認(rèn)識(shí)。我想這就是我們所遺失的人生準(zhǔn)則。

            在100多億光年外的宇宙,留有“人類的眼睛”?茖W(xué)如此奧妙,科技那樣神奇。就當(dāng)陷入罪惡的沼澤中,就應(yīng)該放寬自己的視野空間,用科學(xué)來(lái)陶冶受迷惑的人們。對(duì)待人生的科學(xué)就是:熱愛(ài)生活,珍愛(ài)生命。這樣可以抵御惡勢(shì)力的侵犯。從科學(xué)的方式來(lái)分析,從依靠、信仰、情操、生存等方面尋覓我們將會(huì)快樂(lè)并且堅(jiān)韌。!

            當(dāng)人們承受了太多壓力后,就會(huì)等待釋?xiě)眩@樣有些人就開(kāi)始瘋狂。而這時(shí)我們都用毅力來(lái)反抗。邪教又怎能猖獗呢?

            千里之行,始于足下!讓我們?nèi)伪娦刑煜麻g,美滿生活傳天涯!

            親情是福,苦難是金,邪教是難。!

            生命曾可貴。∮孟M麃(lái)守侯我們的生命吧。!

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