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精選有趣的游戲作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的有趣的游戲作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的游戲作文 篇1
今天是我來到小學(xué)學(xué)習(xí)的第一天，我好激動(dòng)！
但是作為一個(gè)超齡插班生，我好像不能融入我現(xiàn)在的班級(jí)——一年級(jí)三班。在課堂上課的時(shí)候，我一個(gè)人坐在教室的最右邊的最后一個(gè)座位上，沒有同學(xué)來和我說話，反而都用看怪物的眼神看我，還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
等到在學(xué)校的操場上體育課的時(shí)候，我也只能蹲在操場邊，看著那些比我小、比我矮好多的同學(xué)們?cè)谕胬销椬バ‰u和跳皮繩的游戲。
等等，好像有一個(gè)小女同學(xué)向我走過來了！
“大個(gè)子，你要和我們玩跳皮繩嗎？我們?nèi)瞬粔�，還要一個(gè)人站著用腳拉緊皮繩�！�
“哦，好的�！蔽艺玖似饋�，跟著她走向另一個(gè)手中拿著皮繩的女孩。雖然我更喜歡的是那個(gè)老鷹抓小雞的游戲，我想我會(huì)是一個(gè)很厲害的'老鷹。
不過，也算了，至少我交上了兩個(gè)新朋友。我覺得，只要能交上朋友的游戲，就應(yīng)該是有趣的游戲，不是嗎？
有趣的游戲作文 篇2
游戲讓我們的生活豐富多彩，有人喜歡玩捉迷藏，有人喜歡玩丟手絹，有人喜歡玩老鷹捉小雞，而我最喜歡玩的游戲是“貓抓老鼠”的游戲。
中午課間活動(dòng)的時(shí)候，我和六個(gè)好朋友一起到小操場上玩“貓抓老鼠”的游戲。我們約定好了游戲規(guī)則：通過手心手背的方式來選出一個(gè)人當(dāng)“貓”，剩下的幾個(gè)人當(dāng)“老鼠”�！袄鲜蟆币档郊Z倉里的'糧食就算獲勝，而“貓”不僅要守護(hù)糧倉，還要去捉“老鼠”。
游戲開始前，我們首先選“貓”，趙胤之當(dāng)“貓”，我們其他人都當(dāng)“老鼠”。我們心里都有點(diǎn)緊張，因?yàn)橼w胤之跑得特別快，隨時(shí)隨刻會(huì)抓到我們。我們“老鼠”聚在一起商量對(duì)策：因?yàn)閺堨陷媾艿每�，所以咱們先讓張煜萱沖過去吸引“貓”的注意力，然后我們?cè)俪谩柏垺辈蛔⒁鈺r(shí)，偷偷地把糧食偷回來。
游戲開始了，張煜萱飛快地朝著糧倉奔過去，趙胤之也不甘示弱，像離弦的箭一樣沖過去追她。而我們趁著“貓”不在糧倉的時(shí)候趕緊過去偷糧食，“貓”眼看就要抓到張煜萱了，我們緊張極了，我們趕緊在“貓”面前閃來閃去，“貓”的注意力被我們分散了，張煜萱趁機(jī)回到了老鼠窩，我們也空著手回到了老鼠窩。我有點(diǎn)沮喪，因?yàn)槲覀儧]有偷到糧食。但是我又暗自竊喜：我們一只“老鼠”也沒有被“貓”抓住呀，這局算平局，我們還有機(jī)會(huì)呢！
接下來，我們調(diào)整了策略：大家一起同時(shí)沖出去，朝著不同的方向奔跑，來迷惑“貓”，這樣“貓”就猜不到誰是負(fù)責(zé)偷糧食的“老鼠”，實(shí)際上我和陳妍霏負(fù)責(zé)偷糧食，其他“老鼠”都是來掩護(hù)我們。
新的一局游戲開始了，我們按照調(diào)整后的策略向四面八方奔跑，張煜萱朝趙胤之做了個(gè)鬼臉，說：“來呀來呀，快抓我呀！”果真，趙胤之“嗖”的一下就躥出去追張煜萱了，同時(shí)苗琳溪他們幾個(gè)掩護(hù)的人也在“貓”面前晃來晃去，阻擋“貓”的視線并迷惑她，我和陳妍霏在大家的掩護(hù)下，趁機(jī)成功偷到了“糧食”！我大大地松了一口氣，我們贏啦！真是太開心了，我高興地跳了起來，跟陳妍霏擊掌相慶！
我們又玩了很久，玩得滿頭大汗，操場上傳來我們的歡聲笑語。通過這次游戲，我深深地領(lǐng)會(huì)到：每個(gè)人都要發(fā)揮特長，大家互相配合，一起努力，我們才能取得勝利！
有趣的游戲作文 篇3
中午，我和表哥在姑姑店里玩游戲——連連拍。首先，我們玩的游戲是拍蚊子。
我先玩，我猛拍了一下就拍死了一個(gè)蚊子，非常順利。接下來輪到表哥了，可是他連續(xù)拍了好幾下都沒有擊中，于是，我們說這個(gè)游戲不好玩以后都不玩了。然后，我們又玩了釣魚的游戲，也是我先玩，我釣了一條數(shù)字是2的魚，那是我用盡了全力才給釣上來的。接下來是表哥了，他也使勁的.拍了了好幾下才把魚給釣上來。最后，游戲結(jié)束我們就去做作業(yè)了！！
有趣的游戲作文 篇4
今天下午，陽光明媚，我好不容易盼來了一個(gè)大晴天。體育課上，尤老師讓我們?cè)谥胁賵鐾娼鑱淼钠鞑摹?/p>
我、蘇旖、劉笑和吳蕙儀在一組玩籃球。
剛開始，我們每個(gè)人各自站在一個(gè)點(diǎn)上，由吳蕙儀先開始傳球。只見她一邊拍球一邊小跑著，把球傳給了蘇旖，蘇旖又把球傳給了我。我笑著，跑著，可精神卻高度緊張，生怕一不注意球就像一個(gè)調(diào)皮的小孩逃走了。轉(zhuǎn)眼間，球就到了劉笑那兒。
這時(shí)，尤老師叫住了我們，對(duì)我們說：“你們這樣不就麻煩了嗎？”我心想：對(duì)呀，把球傳給另一個(gè)人，還要跑回來，多麻煩呀！于是，尤老師把我們排成了一個(gè)三角形，讓我們把球傳給就站在誰的位置上。吳蕙儀小心翼翼地傳著球，生怕一不小心出了什么差錯(cuò)。輪到我上場了，我信心滿滿地從蘇旖手中接過籃球，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。我準(zhǔn)確地將球傳給了劉笑，才滿意地笑了。我們就這樣樂此不疲地玩著，尤老師叫回教室還意猶未盡。
回到教室，尤老師表揚(yáng)了我們這組玩的`傳球游戲，還讓我們?cè)谙鹿?jié)體育課上做示范。我聽了很自豪。
傳球游戲真是妙趣橫生！
有趣的游戲作文 篇5
每到課間，我和小伙伴們總會(huì)玩些小游戲，其中最有趣的是切西瓜。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：幾個(gè)人手拉手圍成一個(gè)圈，當(dāng)圓滾滾的西瓜，再選一個(gè)人當(dāng)切瓜手。切瓜手一邊唱著歌謠一邊挨個(gè)兒切打兩個(gè)”西瓜”的拉手處，“切切，切西瓜，我把西瓜一切兩�！碑�(dāng)切瓜手說到“兩”字時(shí)，那兩個(gè)西瓜就要松開雙手，一個(gè)往左邊跑，一個(gè)往右邊跑，圍著那群“西瓜”跑一周，看誰先跑到原位，那誰就接著當(dāng)切瓜手。
今天大課間的時(shí)候，我們又玩起了切西瓜游戲。我首先當(dāng)了西瓜，等到西瓜手切到我的`時(shí)候，我可緊張了，心想：要是被我旁邊的小朋友搶先了，我就只得再當(dāng)西瓜，那我就白跑了。所以，我連忙松開手，一邊甩動(dòng)雙臂，一邊急速地奔跑。眼看旁邊的小朋友就要領(lǐng)先了，我立馬使出全身的力氣。哈哈，我贏了，我的雙手不由得做出耶的動(dòng)作。
哈哈哈，呵呵呵……我們就這樣你切我跑，我切你跑，玩得可開心啦！
“切切，切西瓜……”這個(gè)游戲有趣嗎？歡迎你來參加哦。
有趣的游戲作文 篇6
教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，他們正在做什么？原來，他們正在玩繞口令。
老師剛把寫有繞口令的小黑板掛出來，同學(xué)們就說：“簡單，簡單簡單透了�！崩蠋熣f：“別光顧著說了，先試一試吧！”我們過五分鐘后比賽。于是同學(xué)們開始練習(xí)，有的高聲練習(xí)，像小和尚念經(jīng)嘴里念念有詞；有的睜大了眼睛，好像要把它們?nèi)坑涀�；還有的搖頭晃腦，怎么讀不好。我也在刻苦的練習(xí)著，突然老師大聲說：“五分鐘時(shí)間到，大家都停下練習(xí)，現(xiàn)在有沒有同學(xué)想來挑戰(zhàn)一下？”老師問。頓時(shí)，有好幾個(gè)同學(xué)舉起手來，老師叫了劉偉杰，劉偉杰開始讀起來：“王婆賣瓜又賣花，一邊賣來一邊夸，又夸瓜在夸花……”頓時(shí)，同學(xué)們的.喉嚨滾出陣陣大笑聲，我也情不自禁地笑了起來。原來，他把“又夸瓜，又夸花”，讀成了“又夸花，大夸瓜”。這下，他在座位上又叫又跳，老師說等會(huì)再給他一次機(jī)會(huì)，于是他就坐下來繼續(xù)練習(xí)了。
第二個(gè)是我，我有些看不清，老師又說：“看不清可以到前面看�！蔽姨袅艘粋�(gè)最難的來讀，我說：“灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)灰會(huì)發(fā)揮�！边@時(shí)，我就聽到有同學(xué)在下面竊笑，我皺了皺眉，繼續(xù)讀了下去，最后，老師說：“好吧，雖然把“揮發(fā)”讀成了“發(fā)揮”，但難念的地方?jīng)]錯(cuò)，算你通過�！蔽乙槐囊惶鼗氐搅俗�。
繞口令比賽一個(gè)接一個(gè)，最后，在歡笑聲中結(jié)束了。這個(gè)活動(dòng)不但有趣，還能鍛煉我們的反應(yīng)速度呢！
有趣的游戲作文 篇7
魚兒離不開水，鳥兒離不開天空，花兒離不開蝴蝶，我的童年離不開游戲。你看，我們正在玩“一、二、三，木頭人”的游戲呢！
聽說要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼起來，有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的七嘴八舌，議論紛紛，教室里頓時(shí)炸開了鍋。
今天誰是游戲大贏家呢？讓我們拭目以待。游戲開始了，只見“鬼”大步流星地走上場，還對(duì)著我們做了個(gè)鬼臉。瞧他一副勝券在握的模樣，引起大家對(duì)他的公憤。哼，你可別高興得太早，誰輸誰贏還不一定呢！同學(xué)們趁“鬼”數(shù)數(shù)的時(shí)候，各自做出各種各樣的動(dòng)作，“伏地魔”就是趴在地上仰著腦袋的我啦！“鬼”突然大喊道：“一二三——木頭人！”天哪，他怎么說得這么快，我還沒有聽清楚呢！簡直比閃電還要快！
這時(shí)，熱鬧的教室瞬間變得鴉雀無聲，不知道的'人走進(jìn)來還以為走錯(cuò)地方，進(jìn)了一家雕像館呢。只見“鬼”來到人群中，不是做鬼臉就是講笑話，弄得一大批同學(xué)情不自禁笑出聲來，他們都淘汰了�！肮怼庇孟哪抗鈷呱渲鴽]有被淘汰的同學(xué)，最終目光停留到了我的身上。我頓時(shí)心驚膽戰(zhàn)，他會(huì)對(duì)我下什么招數(shù)呢？只見他張開大嘴，沖著我哈了一口氣。我的天呀，我?guī)缀醵急怀魰灹恕Ｈ绻@樣被輸?shù)�，那我的一世英名就毀于一旦啦，我咬緊牙關(guān)，不管三七二十一都要忍住，不能被打敗。
一波未平一波又起，“鬼”不愧是一塊“老姜”，他竟然在我的耳朵邊吹氣，我感覺耳朵里有一只螞蟻在爬動(dòng)著，讓我奇癢無比。人算不如天算，我忍無可忍，伸出手撓耳朵。就這樣，我被淘汰了！可惜，可惜，太可惜了，我心不甘情不愿地來到淘汰區(qū)。即使來到淘汰區(qū)，我也很快滿血復(fù)活，幫助“鬼”抓到在動(dòng)的“木頭人”。最終“鬼”勝利了，“木頭人”輸了。
游戲編織著我的快樂，編織著我童年，編織著我的生活，我喜歡玩“一二三，木頭人”的游戲！
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