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【推薦】我的班主任老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的班主任老師作文，歡迎大家分享。
我的班主任老師作文1
在我的課外班有一位班主任她就是王老師，她帶著一副眼鏡，矮矮的，瘦瘦的，小眼睛，小嘴巴，長得并不漂亮，但穿得干凈,整齊。在我心中她是最好的老師。
在暑假期間我要在那個課外班上呆一天，上午上奧數(shù)，下午上語文和英語，有一次上奧數(shù)課，奧數(shù)老師讓我回答問題，可偏偏我就不會那道題，我難過的坐了下來，下課班主任王老師認(rèn)真的給我講了那道題。還有一次，媽媽送到我去學(xué)校我就非常不舒服，我強(qiáng)忍著沒和媽媽說，因為我不想落下每一堂課，上課了，我無精打采，王老師看出了我的不對勁，因為我平時上課非常積極，可今天一直半趴在桌上，鈴聲響了，王老師走到我身邊問我：“劉芷含，你怎么了？是不舒服嗎？”“是�！蔽倚÷暤恼f。王老師說：“那你為什么不早點告訴我？”我——不想落下課�！澳阆轮軄砦医棠恪！蓖趵蠋熀吞@可親的說。王老師摸了摸我的額頭說：“這么燙！快，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”我被老師帶到了課外班的醫(yī)務(wù)室，再冷箱里拿出了涼毛巾，敷在了我的`頭上讓后給我媽媽打了電話，我的溫度降下去了一點，媽媽也來了，王老師把我的病情告訴了我媽媽。王老師那嚴(yán)肅的眼神變得和藹可親。
王老師就像媽媽一樣關(guān)心我，老師像春蠶，像園丁，像陽光。我最喜歡的老師就是王老師。
我的班主任老師作文2
習(xí)作要求：人人都會有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要你是個有心人，就會在生活中有許多新的發(fā)現(xiàn)，尤其是與你朝夕相處的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……哪一個給你的印象最深？你發(fā)現(xiàn)他（她）有什么突出的特點？用一、兩段話寫下來。題目自定。
我的班主任張老師
我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個同學(xué)聽她的課都是那么聚精會神。張老師雖然眼睛近視了，但她的眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的'光芒，永遠(yuǎn)是那么炯炯有神，她的眼睛會說話。
一次，張老師在班級門口問候生病的同學(xué)，一些不聽話的同學(xué)立刻嘰嘰喳喳地講起話來，張老師回過頭來，用嚴(yán)肅的目光掃視全班一遍，教師里立馬鴉雀無聲；又一次，自習(xí)課上，我學(xué)得非常帶勁，張老師向我投來贊許的目光，看著張老師的目光，我無聲地笑了，臉上盛開了一朵小花；還有一次，我們?yōu)榱藨c�！傲弧和�(jié)”，張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們同意了，張老師當(dāng)“老鷹”，我們當(dāng)“小雞”，張老師向最后一只“小雞”投去一種奇怪的目光，好像在說：“小心點兒，我要抓到你啦！”……因為張老師從來不批評我們當(dāng)中的每一個人，所以我們稱她為“孩子王”。
媽媽后記：針對這個題目，以前女兒寫過爸爸，同學(xué)等，沒有想到期中考試女兒會拋棄以前的思路寫新的發(fā)現(xiàn)，而且是這樣的生動。我想原因大概就是因為女兒一直很喜歡自己的班主任，回家的時候常常會跟我們提起老師的好，所以提起筆來才能夠如此自然、流暢。
我的班主任老師作文3
從我跨進(jìn)小學(xué)大門的第一天起，索老師就是我們的班主任，已經(jīng)整整四年了。她教我們語文，她雖然才四十歲，但已經(jīng)有二三十年的教學(xué)經(jīng)歷，積累了豐富的經(jīng)驗，對語文教育的研究很深，同學(xué)們都愛聽她的課。
索老師每次上課的神情總是將自己的理解融合在課文內(nèi)容中，聲情并茂的引導(dǎo)我們走進(jìn)語文的海洋。索老師講課的聲音又是輕松活潑，有時生動悅耳，有時低緩深沉，同學(xué)們都被她的情感所感染。個個聽著聽著就入了神。
索老師平時在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)格，但在生活上就像媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一天清晨，我跟往常一樣，吃好早飯佩戴好鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書包高高興興的向?qū)W校走去。半路上我的胃很痛，到學(xué)校不久就吐了。可我仍堅持上課，但在上課時，我顯得無精打采地聽著課，也沒有像往常一樣積極主動的舉手發(fā)言，這個微小的變化并沒有逃過索老師的眼睛。下課時，索老師走到我的身邊，彎下腰用手摸摸我的額頭，如同關(guān)心自己的孩子一樣，輕輕的低聲問：“沈世杰，今天怎么啦？是不是哪里不舒服？要不要去看醫(yī)生？”我把情況告訴了索老師，并說我能堅持。下午，索老師又悄悄地來到了我身邊，把一張離校的出門證放在了我的手上，并溫和地說：“你爺爺在校門口等你，早點回家休息吧！”望著索老師離去的背影，仿佛有一股暖流在我的體內(nèi)流動，原來所老師一直在默默的關(guān)心著我，我真想叫一聲“老師媽媽”！
我的'班主任——索老師，她不僅把知識的甘露融進(jìn)了我的心里，而且把慈母的愛滲入了我的血液，使我健康的成長。
我的班主任老師作文4
我的班主任老師是鄧?yán)蠋煛Ｋ糁活^短發(fā)，一雙明亮的眼睛可以把人看透。鄧?yán)蠋熃虒W(xué)很有一套，他講起課來生動形象，深入淺出，一聽就明白。鄧?yán)蠋煵坏虝痰煤茫饕氖菍ξ覀円蠓浅?yán)格。
鄧?yán)蠋熋繉W(xué)期都會有針對性地制定一些制度，規(guī)范我們不好的'行為習(xí)慣。如要求我們不準(zhǔn)玩游戲，不準(zhǔn)講粗口，做下流動作，按時完成作業(yè)……如那位同學(xué)沒做到，鄧?yán)蠋熆捎修k法制他們哪。學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)玩游戲，三、四年級時，有些男同學(xué)偏偏不聽老師的話，在家里，在網(wǎng)吧玩游戲。鄧?yán)蠋熤篮髧?yán)肅地批評了他們，還把家長叫來每人罰兩百塊錢，鄧?yán)蠋熣f：錢罰了還可以賺回來，孩子學(xué)壞了多少錢都賣不回來。家長覺得有理也不敢不給老師錢。罰完錢后還要扣十朵紅花，你說老師厲不厲害。不過很有效，罰完錢后，誰也不敢再去玩游戲了，連談?wù)摱疾豢梢浴?/p>
上學(xué)期，有一些同學(xué)喜歡講粗口，說下流話，做下流動作。女同學(xué)都不敢接觸那些講粗口，說下流話，做下流動作的同學(xué)。鄧?yán)蠋熤篮蠛苌鷼�，�?dāng)著全班同學(xué)的面說：“現(xiàn)代文明社會的同學(xué)，說出那么不堪入耳的下流話，做出那么下流的動作真丟人，不要臉。如果還有人這么不要臉，鄧?yán)蠋熅桶严滤难澴影窍鲁扇！睆拇艘院螅腥硕疾桓艺f下流話，做下流動作了。
正因為有了鄧?yán)蠋煹膰?yán)格要求，才使我們班變的文明、向上、守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績一天比一天好。在這里，鄧?yán)蠋熚蚁雽δf一聲：“謝謝”。
我的班主任老師作文5
我最喜歡的老師，是我們班主任李老師。
今年暑假，我們班組團(tuán)去澳大利亞。每當(dāng)我們在一旁玩手機(jī)時。李老師總會找到一處風(fēng)景，選好角度，定好位置，擺好姿勢。讓張晨睿來拍照。每一張都是一張時尚大片。拍完后還不忘叫上我們。以前我拍照總是不情愿的走過去，隨便一擺，就結(jié)束�？衫罾蠋煂ε恼盏囊�，跟對我們家庭作業(yè)的要求一樣高。在墨爾本的某個公園。這里到處芳草如因，綠油油的，特別護(hù)眼。老師讓我們坐在柳樹下的長椅上。（一個長椅擠九個人，真不容易�。┎贿^拍出來，也是很美的。馬上要拍了，老師突然說：“張紫桐，劉柏清！別整天哭喪個臉。這么漂亮的地方！”我倆立刻微笑了起來。老師又說：“你們是不是我學(xué)生啊。把腿翹起來，顯長。誒好！人人都是大長腿�！薄俺粢m子！”
我們大家都笑了，李老師接著去花圃里拍照了。我們跟著一起去。那一刻，我好像愛上了拍照，愛上了這種藝術(shù). 就像李老師常說的：“不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”李老師就是一個注重內(nèi)在和外在美的人。
記得一年級剛上學(xué)時，我總是愛哭。我總覺得老師的嚴(yán)格，和作業(yè)都壓得我喘不過氣來，十分難受。那次，因為起的'太早哭得很厲害。老師好不給我留情面。已經(jīng)到了打電話著程度。我心想：“媽媽，你快帶我走吧！”可媽媽沒有。一整天我都過得驚心膽顫。終于回到家了。老師發(fā)來一消息：“老師喜歡陽光的孩子！”我頓悟老師的意思。從此我不再因為起的太早哭得很厲害。
我心中的李老師是一個愛美卻不矯情,嚴(yán)厲而不失溫和，愛學(xué)生卻從不體罰學(xué)生的老師。
我的班主任老師作文6
有人說老師是園丁，為祖國山川添秀色；有人說老師如春雨，潤育了無數(shù) 棟梁之材；有人說，老師是紅燭，照亮了前行的道路。正是因為老師的啟蒙與奉獻(xiàn)，我們才有一雙強(qiáng)有力的翅膀在知識的世界里遨游。
我的班主任張老師就是這樣一位老師。她心地善良，和藹可親，總是像媽 媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。有一次放學(xué)后，張老師把我留了下來。她說 我的字寫得歪歪扭扭，讓我重新寫。直到我把字寫工整、規(guī)范，張老師才讓我 回家。我當(dāng)時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎？真是的，大驚小怪！回到 家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“ 張老師是對的，她是對你負(fù) 責(zé)。你寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！蔽蚁肓讼耄X得也對。從那以 后，我就天天堅持練字，現(xiàn)在我的字比以前漂亮多了。這都是張老師的功勞！
張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上也關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為了使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度说綄W(xué) 習(xí)中，利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的`情況都了如指掌，以便及 時給予我們關(guān)愛。張老師還會察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，她總是第一眼就發(fā)現(xiàn)了，然后主動問怎么了，用藥了嗎；如果病情嚴(yán)重的，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時治療。
是老師給了我們關(guān)愛與智慧，是老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路，無論我走到哪里，都不會忘記張老師這樣的恩師。
我的班主任老師作文7
夏老師是我的班主任。
夏老師一定是練過千里眼。每次去上課，他從不拿書，頭微微晃，手輕輕拍桌子。經(jīng)典的例子，巧妙的比喻，獨特的解釋，完整的練習(xí)呈現(xiàn)在我們眼前，縈繞在我們耳邊。有一次上課，一個同學(xué)懷疑老師解釋錯了，老師微微一笑。施施然打開書遞給他，真的`評分完美。學(xué)生們感到驚訝和欽佩。
夏老師一定練過無影手。每次下課后，他左手點一支煙，右手在作業(yè)本上劃來劃去，或勾住或交叉或圈住，來去匆匆，仿佛一疊作業(yè)一眨眼就改好堆在了桌角。這讓一開始目睹這一“精彩場面”的課代表們大吃一驚，然后讓學(xué)生們在被介紹進(jìn)班級時嘖嘖贊嘆。
夏老師一定耳朵好，一定練過凌波微步。每次我們做眼保健操或者自習(xí)課，夏老師總是從后門悄悄走進(jìn)來，把我們逮個正著�？粗覀冞@些郁悶的人，夏老師很得意:“有什么能騙我的？”后來我們在課堂上漸漸不說話了。
在我看來，夏老師不僅擅長武術(shù)，而且擅長文學(xué)。
夏老師一定很熟悉四書五經(jīng)。每節(jié)課和團(tuán)隊課，夏老師總是侃侃而談:“塞翁失馬，焉知非�！�，“你可以向過去學(xué)習(xí)，你可以當(dāng)老師”，“弟子規(guī)矩，賢者培養(yǎng)，第一孝，第二信……”聽了我們的點頭，覺得字字珠璣，句句有理，不禁暗暗佩服，感嘆。
夏老師一定精通莊子的理論，特別愛莊子的“無為而治”。他跟班干部說了之后，班干部好像醒了。在班干部的帶領(lǐng)下，從第一面紅旗，第一次獲獎的成功，到第一次演唱會，第一次圣誕晚會的成功，我們一次又一次的獲得了勝利和喜悅，我們敬佩我們的老師。
像夏老師這樣的“武林高手”怎么能不要求我們這些無名小卒跪拜呢？
我的班主任老師作文8
我的班主任李老師是我們班的語文老師，李老師是從一年級一直把我們帶到六年級。李老師是一個非常公平，有愛的老師!
到現(xiàn)在李老師帶了我們六年,我們都對她有著很深的感情。李老師更是對我們班每個同學(xué)不管是學(xué)習(xí)還是性格都非常了解，不管是平時表現(xiàn)好的，還是表現(xiàn)不好的，從不偏袒，表現(xiàn)的很優(yōu)秀時，都會表揚和獎勵；誰犯錯誤的時候，也都一樣教育批評。
在我剛?cè)胍荒昙墪r，總是愛哭，李老師不厭其煩的一次又一次的幫助我改掉這個壞毛病，讓我成為了小小男子漢！四年級我開始寫讀書筆記，每到寫滿整月或整年時，李老師總是自費給我買些有意義的書籍作為獎勵，讓我自信心倍增堅持到現(xiàn)在。五年級李老師又提議讓我們背初中文言文，背過的同學(xué)也是又得到表揚和獎勵，讓我們覺得背文言文也不會有負(fù)擔(dān)，反而更積極。有了老師一次次的激勵，我現(xiàn)在也有了進(jìn)步，我很感謝老師。
李老師在課堂上很與眾不同。她總是在課堂上給我們引出一些讓我們感興趣的話題，讓我們更加投入到課堂中，讓我們的知識面更廣，所以從一年級到六年級，我們我們班成績總是名列前茅，總是全年級第一！
在這里我很想跟我的.老師說：您真是一位非常盡職盡責(zé)的老師，謝謝您六年來對我們孜孜不倦的教誨！
我的班主任老師作文9
她，中等身材，烏黑的長發(fā)，圓圓的臉蛋，靈敏的耳朵，彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。她就是我的語文老師——伍維勤，同時也是我們的班主任，從一年級到現(xiàn)在，三年多的時光里她一路陪伴我們成長。
伍老師是一位溫和心細(xì)的人，對待學(xué)生就像對待自已的孩子一樣，讓我們倍感親切。她講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學(xué)們都很喜歡上她的課。她對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍，每次的作業(yè)都會認(rèn)真地批改，發(fā)現(xiàn)問題就耐心講解，同學(xué)們都很尊敬她。
伍老師的眼睛好像會說話，每當(dāng)有同學(xué)上課做小動作時，老師就會用她那犀利的眼神盯住他們，好像在說：“快點坐好，要認(rèn)真聽講哦!”每當(dāng)我們表現(xiàn)好時，老師又會用她那溫柔的目光注視著我們，好像在說：“不錯哦，再接再厲!”
伍老師不但對我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，對我們的關(guān)愛也無處不在。記得那是一年級的一次體育課上，同學(xué)們正在做列隊練習(xí)，我一不小心被后面的同學(xué)擠倒了，往前一趴，正好摔在一塊小石子上，鼻梁和眼角被磕破了，疼得我差點都哭了。伍老師發(fā)現(xiàn)后，趕忙把我領(lǐng)到了她的.辦公室，一邊輕輕地幫我處理傷口，一邊溫柔地問我：“殷顥，疼不疼呀?”頓時，我感覺到了媽媽般的溫暖，臉上的疼痛也減少了很多。直到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起這件事情，我的心里都會覺得非常溫暖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，敬愛的伍老師，感謝您一直以來默默無聞的付出，教我們知識，伴我們成長。教師節(jié)來臨之際，我想真誠地對您說一聲：“老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福!”
我的班主任老師作文10
我班上有一個仙女，她是我的班主任，尊敬的徐老師。
在我們班，一開始很吵，這時我聽到一個聲音。徐老師來了！”，教室里頓時鴉雀無聲，就像藏著獵豹一樣，前面放著書，假裝在認(rèn)真閱讀。然而，老師的責(zé)罵是不可避免的。我仍然記得前天，一些學(xué)生交作業(yè)晚了。老師要求遲到的學(xué)生將六個兩部分的寓言故事抄寫兩遍。我的朋友胡也泰也想復(fù)制它。他對我說:徐老師太沒意思了，我們已經(jīng)交了，還得抄�！�
“誰讓你晚交的？”我對他說。
誰知道他對我說了什么？我每天十一點或十二點做作業(yè)。我沒有你好�！�
我驚訝地對他說:你不好意思說出來�！�
還有一次，當(dāng)徐老師上課的時候，我轉(zhuǎn)過頭去看。但在這一瞥中，我突然看到胡耶泰閉著眼睛拿著一本書。睡覺。
以上只是我朋友的事，現(xiàn)在是老師的事！
許老師的一雙大眼睛“驅(qū)動”在鼻子上，中等身材，留著短發(fā)(短發(fā)是理發(fā)師剪的`)，當(dāng)我們第一次看到徐老師的頭發(fā)時，我們嚇壞了。在那之后，立刻沒有聲音，然后我不知道誰問了:“為什么又沒有聲音了？”
教室里的一些人笑了，然后其他人一個接一個地被感染了。教室里的學(xué)生都笑了。
這是我們班的班主任。她教我們知識，是我們的老師，也是我們的家庭領(lǐng)袖，給我們母親般的關(guān)懷。
我的班主任老師作文11
在我的心目中，有許多老師對我的印象深刻的，而使我最難忘的老師她就是我們班的班主任——嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師留著一頭柔軟的長頭發(fā)，瘦瘦的瓜子臉，說話親切和藹，她是一個關(guān)心同學(xué)愛護(hù)同學(xué)的好老師。
記得有一次，我生病了，不能來上學(xué)了。嚴(yán)老師得知后，一放學(xué)就趕到我家來探望我了，還幫我補習(xí)功課。我?guī)缀跤幸粋�多月沒來上學(xué)了，嚴(yán)老師堅持不懈每天晚上多來幫我補習(xí)功課。就連她的女兒叫她陪著玩，嚴(yán)老師也連連推開了，笑著對女兒說："乖女兒，你自己玩，我要去看一個人，回來再陪你玩。"然而，嚴(yán)老師一回來就到書房里批改作業(yè)，備課。把自己答應(yīng)女兒的事都忘了。一個多月過去了，我的病好了，又可以和同學(xué)一起了，也好讓老師歇歇兒。
還記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，悄悄地看看周圍的同學(xué)在認(rèn)真地做著，我不好意思去打斷他們的思路，便裝著在認(rèn)真地做練習(xí)。這時候，嚴(yán)老師都了過來，耐心地開導(dǎo)我，讓我找到了這到題的正確思路了，嚴(yán)老師又在我的耳旁輕輕對我說了一句話："世上無難事，只怕有心人，做題目要認(rèn)真的思考，多動手多動腦。"我以前做題的時候不會的'時候就不理它了，等待老師講解，可是這一次嚴(yán)老師卻給了我一股強(qiáng)大的自信心，像在不斷地鼓勵我前進(jìn)。
我愛我的老師，因為她有一顆慈母般的心關(guān)心我們，愛護(hù)我們。
我的班主任老師作文12
當(dāng)看到偵探這個詞時，你首先會想到的是誰呢？福爾摩斯？還是007呢？但我腦海中的偵探就是班主任黃老師。
有一天，黃老師為班上準(zhǔn)備了一份零食大禮包做獎品，這可是大家最喜歡的了。不料，臨發(fā)放前，發(fā)現(xiàn)大禮包里少了一小袋。但是始終沒有人主動承認(rèn)。于是，老師就開始立案偵查了。
因為我和小天都去過辦公室，自然被同學(xué)們認(rèn)為嫌疑最大。
隨后，黃老師把我和小天單獨請到辦公室。黃老師看看委屈得直跺腳的我，先是安慰了我一下，又給我遞了張紙巾，讓我擦擦眼淚。
接著，黃老師又將我倆從上到下打量了一番，問道：你們兩個昨天都穿了這件校服？我和小天不約而同地點了點頭。
黃老師一言不發(fā)，只是溫柔地看著我們。這時候我更著急了：老師，真不是我！這時候邊上的'小天紅著臉，支支吾吾地說道：老師，別告訴我爸爸媽媽可以嗎？
哦？那要看看你怎么解釋這件事情了。
小天小聲抽泣起來，老師，昨天中午我沒吃飽。后來我看到這個巧克力棒，就忍不住了。
黃老師轉(zhuǎn)身拿了紙巾遞給小天，然后摸摸我倆的腦袋，微笑著說：下次餓了，直接跟老師說就好，老師請你吃。事情一下子就明朗了，后來黃老師又遞過來兩根巧克力棒。
回到教室后，我耐不住好奇，又跑回去問黃老師。
你去看看小天校服右手的袖口就明白了。原來小天用袖口擦過嘴巴，留下了巧克力的痕跡
黃老師簡直就是我心目中的福爾摩斯啊！
她不僅覺察到了細(xì)節(jié)，還了我一身清白。更讓我明白了不管在什么場合，未經(jīng)他人同意，不能隨意拿別人的東西。
我的班主任老師作文13
我的班主任林老師，二十多歲，瘦高兒。一雙會說話且炯炯有神的大眼睛。她給我們的第一印象是和藹、親切。她從一年級一直教我們到現(xiàn)在，把我從一個無知的小孩，教成了有知識、會做人的好少年。
林老師人和藹，批評學(xué)生也和藹。可是不知怎么的，用和氣的語言批評、教育學(xué)生竟比另一些老師大喊大罵的好。記得有一次，村里出了名的“壞小子”，飛輝和高群因為一件小事而打起架來，雖然年紀(jì)不大，可脾氣可不小。班里的同學(xué)勸也沒用。這時林老師來了，把他們倆叫到辦公室，同學(xué)們都認(rèn)為他們倆慘了，可是現(xiàn)實并非這樣。林老師不但沒罵他們，而且還請他們坐下談話。林老師給他們講了許許多多的做人道理，還教育他們應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該為了件小事發(fā)脾氣。經(jīng)過和老師的一番談話后，他倆都變了，徹底掃除了“壞小子”的稱號。
林老師不但和藹，而且時時刻刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得我剛上一年級的時候，我們學(xué)拼音，由于我的年紀(jì)比別人小，所以老是跟不上，每次您給我們聽寫拼音，我總是寫不好�？墒牵蠋煵⒉回�(zé)怪我，而是耐心地指導(dǎo)我，還多次提醒我回家要多讀多看。當(dāng)?shù)谝粏卧獪y試時，我的成績竟是全年級第一名，這是誰都想不到的`。老師啊，老師，這一切都是用您的汗水換來的呀！要是沒有您，也就沒有我現(xiàn)在的進(jìn)步啊！
每天上課的時候，林老師的眼睛都充滿了血絲，大家都知道林老師每晚都備課到深夜，陪她的只有月亮和星星。啊，老師，您就是那月亮，我們就是那小星星。每天在老師溫暖的懷抱茁壯成長。您為了祖國燦爛的明天，付出了自己的一切。
�。×掷蠋�，您在我心目中永遠(yuǎn)是偉大的，永遠(yuǎn)是我的好老師！
我的班主任老師作文14
我們班的班主任是一位非常好的老師。她姓霍，叫霍鴻雁�；衾蠋熂裙芾砦覀兊膶W(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活。下面，我就來夸夸他。
我們班原先是個不守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績不好的班級。但是霍老師來到我們班后，管學(xué)習(xí)，抓紀(jì)律，很快我們的學(xué)習(xí)成績就提高了許多。她對班上學(xué)習(xí)差的同學(xué)加以鼓勵，對學(xué)習(xí)好的同學(xué)進(jìn)行表揚�，F(xiàn)在，許多老師都夸獎我們上課認(rèn)真，一有觀摩課也讓我們班上。最近，我們班還獲得了“先進(jìn)班級”榮譽稱號。這可都是霍老師的功勞。
一次開家長會的時候，霍老師對家長說：“要滿足孩子每天的.營養(yǎng)需求，早餐至少要一個雞蛋一杯奶�！蹦憧�，霍老師對我們的生活也很關(guān)注呢！有一天，我的爸爸媽媽不能回家，我準(zhǔn)備自己買份炒面吃。霍老師知道了，關(guān)心的對我說：“陳蘊勃，在外面吃飯很不干凈，你到我家吃吧！”“這怎么好意思呢？”我說。老師聽了，勸我說：“家里只有我和女兒，你就來吧！”于是我答應(yīng)了。在去霍老師家的路上，她不停的問我愛吃什么。到了霍老師家，她不僅給我做了一大盤西紅柿炒雞蛋，還給我吃兔排�；衾蠋熛駥Υ约河H生孩子一樣關(guān)心我，我感動得說不出話來。
霍老師像一根長長的蠟燭，照亮了別人卻奉獻(xiàn)了自己；霍老師像一塊肥沃的土地，讓祖國的花朵茁壯成長；霍老師像一個火紅的太陽，讓每個同學(xué)的心里充滿陽光……我要對霍老師說：“霍老師，你真是一位好老師！”
我的班主任老師作文15
敬愛的周老師：
我的班主任老師她姓周我們都叫他周老師。周老師她很純樸，她的心地很善良，很愛干凈，周老師每天早上穿的衣服都是干干凈凈的，讓我們看了就很舒服。
周老師很喜歡練字，讀書，周老師滿腦子里裝的都是知識，做起事情來總是一絲不茍的，周老師還很有愛心，比如上一次眭義把腿給蹭破了一大片周老師看見了立刻，馬上讓戚晨磊和張哲源同學(xué)把他送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。
周老師她有一頭漂亮美麗的金色頭發(fā)和一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，身材又瘦又高好看極了，但是更美的是周老師那顆善良，無邪的心。
周老師為我們付出了很多很多，我們用盡一生也還不完的，但是我們卻用周老的傷心來報答他以前周老師遞給我門無窮無盡的知識可我們還在一直氣周老師，有時我真因該拍拍自己的良心問問自己這樣值的不值可我一直不敢跟周老師說一句話周老師請您原諒當(dāng)時天真的我，我上到五年級才知道周老師身上一直生著病當(dāng)時我真恨我自己為什么不好好珍惜這美好的`時光到頭來受傷的不只是有周老師還有我。因為看不我自己的好老師我是多么的傷心啊！我真的排氣我自己的良心問了問自己是誰不顧一切把淵博的知識傳遞到我自己的腦子里而我卻不來報答他我真感到羞愧，臉紅，但是周老師卻用她那顆真誠善良的心來教育我，啟發(fā)我。
我的周老師我知道自己以前是那么自私，可惡我這呢稱的送上了一句對不我我錯了，這個學(xué)期我一定要拿95分以上來報答你。
龐軒
五（2）班
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