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關(guān)于想象的作文匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的想象的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
昨晚，我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了一位仙女跟我說(shuō)：“你是這個(gè)世界上權(quán)力最高的人，家人也不例外。買(mǎi)什么東西都不用錢(qián)，成為世界上最富有的人�！蔽矣悬c(diǎn)不相信，便去試了一下。我去了漢堡包店吃東西，不敢點(diǎn)太貴的，因?yàn)槲遗逻@是假的。想不到真的免費(fèi)，我很開(kāi)心。馬上跑回家告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息。
第二天，我先讓爸爸去買(mǎi)了一棟別墅，我才去上課。在學(xué)校，我告訴同學(xué)明天是我的生日，邀請(qǐng)女同學(xué)來(lái)參加我的生日派對(duì)。晚上放學(xué)和我一起去買(mǎi)一套漂亮的衣服，好參加明天的派對(duì)。
我的生日到了，班里的女同學(xué)都穿著我給她們買(mǎi)的新衣服，我的就不用說(shuō)拉。我跟老師請(qǐng)了全班同學(xué)的假，幫她們分成兩組。一組是我的好朋友，我?guī)麄內(nèi)グ税倮锍詽h堡包。一組是我的同學(xué)，我讓他們?nèi)ド忱钩詽h堡包。每個(gè)人都有一份兒童套餐，外加一份小禮物。他們很開(kāi)心……當(dāng)有一位朋友送我禮物的`時(shí)侯，其他同學(xué)也跟著送我禮物。有的送我芭比娃娃、有的送我水晶球、有的送我小人書(shū)……晚上了，很多同學(xué)去我家睡，我和淑雅、姐姐、依莎、詩(shī)楠睡。
起床了，爸爸告訴我說(shuō)要去三亞玩，先去買(mǎi)點(diǎn)東西準(zhǔn)備一下，我們每人買(mǎi)了一頂帽子，一套泳裝，一個(gè)玩具桶、玩具鏟。坐上飛機(jī)出發(fā)了。到了三亞，我大叫著飛向那美麗的大海，接著我和大地來(lái)了個(gè)親密的接吻。我……摔倒了在沙灘。我便拿出小桶鏟沙，開(kāi)心極了！�。�！“咕咕￣”我的肚子在這美麗的一刻很不識(shí)趣的叫了一聲，哎——每辦法，我們就去喝天下第一粥，椰子飲料，真好�。。�！我們換上了游泳衣去游泳了……這就是我的夢(mèng)，怎么樣呀？有趣吧……
想象的作文 篇2
幻想是什么?幻想就是我們對(duì)未來(lái)的想像�；孟刖拖�3D電影，你看著很真實(shí)，卻無(wú)法摸到�；孟胗卸嘤猩伲揖褪且幻孟胝�。
我幻想過(guò)很多東西，有些我認(rèn)為是很好的想法，卻不敢說(shuō)出來(lái)。讓我忘了很多想法，對(duì)此，我覺(jué)得很可惜。我曾幻想過(guò)人類(lèi)的'始祖不是猿類(lèi)。我也幻想過(guò)恐龍是被某種人殺死，但偽裝成了是隕石造成的。我還幻想過(guò)如果動(dòng)物忽然集結(jié)起來(lái)，一起反抗人類(lèi)怎么辦這些幻想在大人眼中十分荒唐，簡(jiǎn)直就是胡說(shuō)八道。可是，在我們的眼中，不論什么都是有可能的。所以，最近一切皆有可能也就成了我的口頭禪。當(dāng)然，有些大人的幻想力還是挺強(qiáng)的，所以，一切皆有可能也。
如果你擁有強(qiáng)大幻想力，那么恭喜你，你已經(jīng)擁有成功的第一把鑰匙。
想象的作文 篇3
假如給我三天自由，我要從無(wú)趣的動(dòng)物園中逃出來(lái)——我是一只生活在森林中兇猛的孟加拉虎。
我已厭倦了在動(dòng)物園中的生活，每天都吃飼養(yǎng)員給我的嗟來(lái)之食。我要從動(dòng)物園中逃出來(lái)，到森林里盡情地奔跑，我朝森林狂奔而去，當(dāng)我跨進(jìn)森林的第一步，就想起了兒時(shí)在森林里捕獵，玩耍時(shí)的情景。我大聲地咆哮著，以此來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的喜悅，讓整座森林里的動(dòng)植物都知道我的歸來(lái)，我玩了一下午，肚子也有些餓了，這時(shí)，一只羚羊正從我眼前跑過(guò)，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，我飛速般地向那只羚羊沖去，羚羊并不知危險(xiǎn)正朝她一步一步的逼近。我一個(gè)猛撲，就趴在羚羊的`身上，用鋒利的牙齒狠狠地咬住它的脖子，一只羚羊怎能與我相比，我三下五除二地就把羚羊拿下了。我滿足的地吃著，心里是無(wú)比的開(kāi)心，我回到了大自然中，擁有了自由。
第三天傍晚，我在樹(shù)底下追逐飛舞的螢火蟲(chóng)，他們像天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，又像是會(huì)移動(dòng)的路燈，指引我向前。
我擁有了自由，雖然只有三天，但在這三天中我重拾了快樂(lè)!
想象的作文 篇4
如果上課是一首美妙的音樂(lè)，就可以將大家甜甜的笑容給帶出來(lái)，我愛(ài)上課，因?yàn)樯险n讓老師、同學(xué)都得到自己擁有的笑容。
如果可以在海上上課的話，我要邀請(qǐng)海豚媽媽教我跳躍，我也要邀請(qǐng)鯨魚(yú)教我噴水，哇！上課會(huì)是多么美好，我最想要邀請(qǐng)常�？吹降慕痿~(yú)教我游泳，這樣一來(lái)，我以后不就可以常常來(lái)看它了嗎？我也要邀請(qǐng)我最好的朋友小丑魚(yú)，教我躲避敵人的方法，我以后就可以不怕被壞人抓走。
如果上課的時(shí)候，可以在山上戶外教學(xué)，我要叫猴子教我采香蕉，這樣?jì)寢尵筒挥媒涛遗罉?shù)了，不是嗎？我也要請(qǐng)大象教我怎么把身體練強(qiáng)壯，讓人看得目瞪口呆。我最想要請(qǐng)豹教我怎樣可以跑得很快，這樣我跑步不就可以得到第一名了嗎？而且山上的空氣新鮮，這樣一來(lái)，我們上課不就更有精神，可以學(xué)得更多了嗎？
如果上課可以有跟別人合作的.作業(yè)多一點(diǎn)的話，我和同學(xué)的討論、相處的時(shí)間不是就可以多一點(diǎn)了嗎？這樣我可以知道對(duì)方更多的優(yōu)點(diǎn)，并互相學(xué)習(xí)，不是很好嗎？而且還可以學(xué)到怎么跟朋友相處和友誼的重要，這種有趣的作業(yè)，可以讓我們不嫌作業(yè)太多，反而更喜歡老師出作業(yè)呢！
如果上課可以像一盤(pán)咖哩飯，我要盡情的享用，并且用紙把它的味道記錄下來(lái)，這樣我就可以永遠(yuǎn)記得上課的好滋味。
想象的作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，它叫笑，你應(yīng)該對(duì)它也不會(huì)太陌生吧，它也想成為人的好朋友，現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下它。它的名字特好記就一個(gè)字——“笑”。
說(shuō)好記呢，是對(duì)不太了解它的人講的，因?yàn)樗捎泻芏嘈∶�，比如說(shuō)“微笑”“大笑”“傻笑”這些小名可不是我糊編亂造的，都是有跟源的，說(shuō)到這就要說(shuō)說(shuō)它的樣子了。猜猜它長(zhǎng)什么模樣，說(shuō)實(shí)話它不像美女、帥哥那樣讓你一看了就會(huì)傾心，但我敢保證它的每一個(gè)笑容都是可愛(ài)的。它有時(shí)嫣然一笑，笑容可掬，只是牽動(dòng)臉步的一個(gè)部分肌肉。有時(shí)開(kāi)懷大笑，以至捧腹不止，手舞足蹈。
有時(shí)莫名其妙的笑，好像在想些什么，覺(jué)得好笑，又覺(jué)得不好笑。所以表情就是傻傻的。它不僅是笑容姿態(tài)各異，聲音也各有不同哦，如“咯咯”“哈哈”“嗯嗯”“嘻嘻”“呵呵”......有長(zhǎng)有短，有高有低，有遠(yuǎn)有近，有快有慢，有溫柔的，有豪爽的，有爽朗的，有憂郁的，有冷漠的，有熱情的。
為什么要跟笑做朋友呢？因?yàn)樗膬?nèi)含比它的容貌、聲音更豐富。它讓你有一個(gè)良好的心境，是所有跟快樂(lè)有關(guān)的.事情的表現(xiàn)形式。它像春天里的花朵，代表生機(jī)；它像沙漠中的綠洲，代表希望；它像粘合劑，讓關(guān)系面臨破裂的人從歸于好；它的重要更體現(xiàn)在它存在于生活中的各個(gè)方面，服務(wù)員的一個(gè)笑臉給人以溫暖，現(xiàn)在不是正流行微笑服務(wù)嗎？精采雜技、讓人捧腹的喜劇、是笑的藝術(shù)形式。笑話、相聲是笑的文學(xué)形式。笑也是健康的向征，它使人心情舒暢，我笑，因?yàn)槲议_(kāi)心，因?yàn)樗屔磉叺娜酥牢议_(kāi)心，讓人與人之間能夠分享快樂(lè)。如果希望快樂(lè)請(qǐng)讓笑跟隨你吧，它像跳躍在眉宇之間的音符能譜出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；像馬良的那支神奇畫(huà)筆能繪出絢爛多彩的人生彩圖。
一個(gè)這么好的朋友你會(huì)忍心錯(cuò)過(guò)嗎？
想象的作文 篇6
嘿嘿，各位兄臺(tái)你們好！我就是名揚(yáng)四海，威震八方的大俠——蚊子飛飛。
我自幼拜師學(xué)藝，苦練撲、扎、吸、躲這四個(gè)技藝。師傅告訴我：撲要猛，扎要狠，吸要用力，躲要迅速。吸血不能太貪心，飽肚就行。
經(jīng)過(guò)了一些時(shí)日的練習(xí)，對(duì)于這四個(gè)技藝我已經(jīng)練得爐火純青啦！如今，我出師了，這不，我要實(shí)戰(zhàn)演練一回！
嗡——我哼著一曲小調(diào)兒，晃晃悠悠來(lái)到了一戶人家的窗戶前。我環(huán)顧一下四周，可惡！紗窗居然關(guān)上了！不過(guò)，這可難不倒我！我盯準(zhǔn)了一個(gè)破洞，猛得往里頭一鉆！哈！進(jìn)來(lái)啰！
客廳里，一個(gè)男人正在酣睡，那鼾聲如一聲聲驚雷，簡(jiǎn)直要將我的耳朵炸聾啦！
我做賊似的，屏息凝神，緩緩地飛到了他手臂上空，然后輕輕地落在了他手臂上。哈！順利著陸！他的手臂白花花的`，全是肥嘟嘟的肉，果真是上等極品，我仿佛看到了鮮美可口的血！�。】磥�(lái)可以飽餐一頓啦！
突然，那男人哼唧幾聲，又吧咂吧咂嘴，猛得翻了個(gè)身。我嚇得一激靈，趕緊沖上了天。他伸出另外一只手在手臂上拍撓了幾下，又睡得跟頭死豬一樣了。我長(zhǎng)吁了一口氣。背上冷汗直冒，雙腿直發(fā)軟。天��！差點(diǎn)把小命給賠進(jìn)去了！
我更加小心地停在了他手臂上，這回他沒(méi)有驚醒，我果斷地將那針筒似的嘴插進(jìn)他的肉里。哇！這血可真是人間美味！醇香中帶有一絲絲甜！我貪婪地吸吮，高興得直在心里佩服自己，將師傅的話拋之腦后。
忽然，我耳朵邊響起一陣風(fēng)聲，完了！慘啊
想象的作文 篇7
沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛(ài)您！因?yàn)槟幸郎桨陌蹴鐨鈩?shì)，您有如詩(shī)似畫(huà)的校園美景，您有浩瀚若海的知識(shí)畫(huà)廊，您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗！有人說(shuō)：你是一幅美妙絕倫的畫(huà)，您是一首雋永的詩(shī)，你是一段深邃感人的歷史，你是一個(gè)人永遠(yuǎn)追求的夢(mèng)想。春天，當(dāng)我漫步在校門(mén)大道時(shí)，我的心充滿著愉悅；夏天，當(dāng)我在香飄十里的桂花樹(shù)下小憩時(shí)，我的心如飲甘露；秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊時(shí)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾；冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼！��！沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛(ài)您！愛(ài)您的“布達(dá)拉宮”式的教學(xué)樓，愛(ài)您的花壇草坪，愛(ài)您的綠樹(shù)濃蔭，愛(ài)您的亭臺(tái)回廊，愛(ài)您的朝陽(yáng)斜暉，愛(ài)您的.秋冬春夏。當(dāng)我在教室里觀看教學(xué)錄像的時(shí)候；當(dāng)我在電腦室學(xué)習(xí)打字的時(shí)候；當(dāng)我在實(shí)驗(yàn)室做著實(shí)驗(yàn)的時(shí)候；當(dāng)我在圖書(shū)室徜徉書(shū)海的時(shí)候；當(dāng)我在整潔溫馨的生活區(qū)享受可口的飲食的時(shí)候……沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我又怎能不為您自豪？您硬件的高起點(diǎn)，令求知者仰視，讓莘莘學(xué)子憧憬！您軟件的快速發(fā)展，令秭歸人欽佩，讓遲暮學(xué)者也驚羨沙鎮(zhèn)溪中學(xué)的豪華！期其間凝聚了全體師生多少的心血和汗水？凝聚了沙中人多少的希望和未來(lái)！每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，馬上會(huì)有人伸出援助之手；每當(dāng)有同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍。春秋易度，夏去冬來(lái)；同窗情誼，賽如兄妹。這一切又怎能不使我對(duì)您——沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，深深的愛(ài)！
每當(dāng)我因班務(wù)而忘了吃飯的時(shí)候，老師，是您，給我端來(lái)了豐盛的飯菜，提醒我多注意身體；每當(dāng)我因?qū)W習(xí)困難而意志消沉的時(shí)候，老師，是您，鼓勵(lì)我，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣；每當(dāng)我因生病而難以入眠的時(shí)候，老師，是您，安慰我，陪我度過(guò)難眠之夜……這一切一切的關(guān)懷，這一切一切的愛(ài)護(hù)，又怎能不激起我對(duì)您——沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，深深的熱愛(ài)呢？沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛(ài)您！
在這里，有我尊敬的老師。是他們，為我們荒蕪的心靈吹來(lái)了春風(fēng)；是他們，為我們知識(shí)的心田灌溉雨露；是他們，為我們因成長(zhǎng)而蔓生的枝椏進(jìn)行了修剪；是他們；為把我們培育成祖國(guó)的棟梁而辛勞匆忙。為了我們，他們嘔心瀝血，為了我們，他們兩鬢霜白。有了他們，沙鎮(zhèn)溪中學(xué)才更加美好，有了他們，沙鎮(zhèn)溪中學(xué)才更加可愛(ài)。他們是我最可親的人，他們干的，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛(ài)您！我在您的愛(ài)撫下茁壯成長(zhǎng)，我要把我對(duì)您的愛(ài)化作我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我要為您爭(zhēng)光，為您添彩，使您的明天更加美好，更加可愛(ài)！沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛(ài)您！今天我以您為榮耀，明天您將因我而自豪！
想象的作文 篇8
泥人家族本有300民族人，可隨著社會(huì)發(fā)展，植物少了，新鮮空氣少了，水土流失卻多了，泥人家族的安身之處都沒(méi)有了，只有好流浪在大街上或荒地上，要么被車(chē)壓死，要以被太陽(yáng)曬干。有一個(gè)泥寶寶家，他認(rèn)為奶奶已經(jīng)死去了，而他的奶奶卻是泥族長(zhǎng)，整族人也是認(rèn)為族長(zhǎng)去世了。
一天，泥寶寶偶然遇到了小河阿姨，但泥寶寶不知怎么了，就是想去河對(duì)岸看看。他想了許多辦法，無(wú)濟(jì)于事。河阿姨看泥寶寶犯愁的樣子，就親切地說(shuō)：“泥寶寶，要不我讓蓮花妹妹送你一趟吧！”“謝謝小河阿姨！”還沒(méi)說(shuō)完，小河阿姨就讓蓮花妹妹來(lái)到泥寶寶身邊，吩咐蓮花妹妹將泥寶寶安全送到對(duì)岸。
他們乘著微風(fēng)，聽(tīng)著小河阿姨美妙地歌唱，聞著河岸唯有幾朵花的清香，就這樣，他們向岸邊進(jìn)發(fā)。
泥寶寶來(lái)到河對(duì)岸，這里比以前的荒涼地區(qū)還要荒涼，簡(jiǎn)直是荒中之荒�。〉鄬殞毐灰晃缓眯牡睦限r(nóng)收留，放在了一個(gè)好似人間仙境的地方：這里的綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，芳香四溢，沁人心脾。你看，那里有一群如同仙女般的花在跳舞；那里還有無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)在唱歌；好像這一切都是為慶祝泥寶寶光臨而準(zhǔn)備的！中心有片湖，這一片迷人景色倒映在清澈的湖水中，好像一幅活的畫(huà)，讓人賞心悅目。
隨即，泥寶寶被放在了一棵檸檬樹(shù)下。他覺(jué)得檸檬樹(shù)總是給他一種親切和安全感，非常喜歡它。“哎！這個(gè)檸檬砸得我好痛呀！”泥寶寶慘叫一聲。但有一個(gè)神秘力量一直指引著他“打開(kāi)檸檬”，于是他小心翼翼地打開(kāi)。泥寶寶第一時(shí)間聽(tīng)到的聲音，她的聲音非常熟悉，是奶奶！
“泥寶寶，你是第一個(gè)來(lái)到這兒的，你也是最勇敢的！十年我一直等待第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的.泥人！那就是你，我的孫子！”
于是，有一條光指直引檸檬樹(shù)上的檸檬去河對(duì)岸，“��！世界上第一次檸檬雨出現(xiàn)了！”一個(gè)人叫到。這情景是何等壯觀！人們看到這一情景，著了迷似的，設(shè)計(jì)出許多關(guān)于檸檬的東西。不但如此，人類(lèi)還增添了植樹(shù)量，綠化了地球，讓人感覺(jué)河的兩岸是同一個(gè)地方呢！族人都像被施了魔法，紛紛跑去河對(duì)岸……。
想象的作文 篇9
半夜，我被一陣吵鬧聲吵醒了。不知爸爸媽媽為什么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可能是房門(mén)的緣故吧!我悄悄的走進(jìn)我的書(shū)房，聽(tīng)到了一陣幾哩呱啦的吵鬧聲。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是這樣……
鉛筆盒、鉛筆和水性筆原本是好朋友，這幾天因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。水性筆說(shuō)：“我是最好用的筆了，誰(shuí)也比不上我�！薄昂f(shuō)!”鉛筆大聲嚷道，“我才是最棒的，你寫(xiě)錯(cuò)了很難消掉。而我嗎，寫(xiě)錯(cuò)可以用橡皮擦去。”水性筆生氣了，不服氣的說(shuō)：“現(xiàn)在一二年級(jí)才用鉛筆，三年級(jí)以上用我了!真不知道主人還要你干嗎?”“你!”“好了好了�！焙褪吕香U筆盒出來(lái)了，“你們各有個(gè)的.優(yōu)點(diǎn)，我們不要在互相爭(zhēng)執(zhí)了好嗎?”
鉛筆嚷道：“憑什么!”“就憑你們只看別人的短處，而不看別人的長(zhǎng)處。你們應(yīng)該互相謙虛，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，指出缺點(diǎn)，不就行了!”聽(tīng)了鉛筆盒的勸言，水性筆和鉛筆都慚愧的地低下了頭。
我聽(tīng)了也覺(jué)得鉛筆盒講的有道理，我以后一定按照鉛筆盒的話去做。
想象的作文 篇10
毛毛早上一起床，電視自己打開(kāi)了，原來(lái)是已經(jīng)到辦公室上班的媽媽用手機(jī)打開(kāi)了家中的電視，媽媽的笑臉出現(xiàn)在電視屏幕上：“毛毛，你起床了，一定吃完早餐再去上學(xué)。”毛毛懶洋洋的沖著電視說(shuō)：“知道了，媽咪，你安心上班吧。”沒(méi)等媽媽關(guān)手機(jī)，毛毛抬手一指電視。電視就關(guān)了，原來(lái)毛毛的指甲里有一塊肉眼看不到的芯片，它和媽媽的手機(jī)一樣，與家中的電腦系統(tǒng)相連，媽媽在外面就能用手機(jī)控制家中的一切，下雨了，用手機(jī)控制窗戶關(guān)閉，家里人快回家前，讓電飯煲蒸飯，洗菜機(jī)洗菜，熱水器燒水，暖氣供熱，夏天提前打開(kāi)空調(diào)。毛毛手上的芯片，22世紀(jì)的孩子都有，不但能控制開(kāi)燈關(guān)門(mén)，里面還有這個(gè)孩子的所有信息檔案，小孩一旦丟失，警察在電腦前通過(guò)空中的衛(wèi)星系統(tǒng)，幾秒種就能看到這個(gè)孩子在哪。
毛毛洗漱完畢，來(lái)到微波爐前，手一指，爐門(mén)開(kāi)了，毛毛取出帶著熱氣的面包津津有味的吃起來(lái)，這種面包里有人體需要的所有營(yíng)養(yǎng)，在烤制前可以用微波爐設(shè)計(jì)好出爐后的味道，水果的，烤肉的，香腸的，不是只有簡(jiǎn)單的香味，口感也一樣，毛毛今天吃的就是烤肉的，手里是面包，口中咀嚼的卻是香噴噴的烤肉。毛毛出門(mén)前從廚柜里拿出一盒飲料，22世紀(jì)早就不用冰箱了，因?yàn)樗械氖称泛褪卟硕疾捎谜婵瞻b，和空氣完全隔離，不打開(kāi)包裝永遠(yuǎn)不會(huì)壞。毛毛背著書(shū)包來(lái)到大門(mén)前，用手指一瞄準(zhǔn)，門(mén)開(kāi)了。
毛毛去上學(xué)了，乘電梯到達(dá)頂層，原來(lái)頂層是停車(chē)場(chǎng)和車(chē)站，22世紀(jì)的馬路沒(méi)有立交橋，全是步行街，所有車(chē)輛都在離地面200米的空中行駛，像飛機(jī)的航道一樣，空中有多層表面看不見(jiàn)的道路，有專門(mén)行駛校車(chē)的，專門(mén)讓救護(hù)車(chē)等緊急車(chē)輛通行的`。所有的車(chē)都不用汽油，全是太陽(yáng)能，沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)就用備用的高能量電池，車(chē)子沒(méi)有輪胎，不產(chǎn)生任何摩擦，所以根本就沒(méi)有汽車(chē)這個(gè)詞了，是真正的飛行車(chē)。
毛毛乘空中校車(chē)幾分鐘就到了學(xué)校，上課時(shí)，老師的黑板就和電腦的液晶顯示器一樣，老師用教鞭輕輕一指，講課內(nèi)容就顯示出來(lái)，老師再也不用辛苦的用粉筆寫(xiě)板書(shū)了。今天貝貝同學(xué)發(fā)燒沒(méi)來(lái)上學(xué)，老師一按電鈕，教室后墻上的錄像系統(tǒng)打開(kāi)了，它和每個(gè)學(xué)生家中的電腦相連，貝貝同學(xué)在家里也能和教室中的同學(xué)們一起上課，以后也能夠看老師講課的錄像。
這就是22世紀(jì)的美好科技生活，多么令人向往。
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