老師的微笑作文集合15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的老師的微笑作文，歡迎大家分享。
老師的微笑作文1
老師是這個世界上最神圣的職業(yè)，我愛老師，更愛老師的微笑。
——題記
楊老師是我在初中生活的第一位班主任。她的笑那樣迷人，那樣令我沉醉。她一笑，我仿佛擁有了全世界。她的笑宛如山間流過的小溪，一絲微涼，無限柔和。我把她的笑仔細整理，永存心間。
記得那一年，寒風吹過臉頰，即使再冷，每個人的心里也是暖的，因為那天是元宵節(jié)。我拉著媽媽的'手，穿行在擺滿煙花的小路上，漫無目的地尋找著龍燈。突然媽媽停下了腳步和一個阿姨講起了話。“楊老師呀！好久不見，金姝過年就上初中啦！你可得照顧著她點，不聽話就揍，她呀太調(diào)皮啦！”我癟了癟嘴，嘟囔著：“我哪調(diào)皮啦？我可是很乖的�！睏畎⒁陶f："金姝看起來很乖啊，我覺得這孩子不錯！''說完她沖我笑了笑。好美，好溫暖。再冷的嚴冬有了她的笑，也暖如春風拂面。
那是楊老師第一次對我笑。
去年九月一日，我走進了初中的大門。那天早上，我很緊張，不知道今天會發(fā)生什么事，不知道同學們好不好相處，不知道老師嚴不嚴厲，好像所有問題一下子涌上心頭，緊張占據(jù)了我整個心房。我走進學校大門，找到班級，走進教室，一系列動作完成后，我還是緊張。坐到座位上以后，我又看到了那張既熟悉又溫暖的笑臉。那一笑好似一副良藥，我心中的緊張一下子灰飛煙滅啦。天生攜帶快樂病毒的我一上午時間就和同學們打成一片。
那是楊老師第二次對我笑。
還有一次，是我第一次進老師辦公室。那天語文考試結束后，老師把我叫進了辦公室。完了完了，考砸啦！我心想。老師說：”你考得不錯，可你這字也太不漂亮啦！要多加練習，卷面要少涂改！“我由于一時緊張所以一直點頭。老師見我緊張成這樣，又笑著說：“就像選美比賽一樣，你把滿臉貼上創(chuàng)可貼，別人知道你長啥樣呀！”我一下子笑了出來。老師也笑了。老師的笑是很幽默的笑，我好被這幽默給迷惑了，也笑了起來。
那是楊老師第三次對我笑。
老師的笑實在太多太多。我好像已經(jīng)數(shù)不清，記不住了。老師對我們的付出太多太多了，我們好像不在乎，或是忘卻了人生旅途遙遠，不知會有多少老師對你笑，但請你記�。荒鞘巧咸旖o你的恩賜。
老師，您的笑我永不忘卻。
老師的微笑作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對辛勤的園丁————老師最恰當?shù)膶懻�，而我們的班主任張老師正是這句話的踐行者。
笑，是美好的，在我的心目中，張老師的笑最美。在她的嘴、眉宇間總是掛著一絲笑意。以前，我以為老師是最令人害怕的。然而見到張老師的一瞬間，這種顧慮消除了。張老師在與我們相處的三年時間里每一分鐘都是用笑來面對我們的。我一下子明白了：老師并不全是令人畏懼的，并不是高高在上，令人遙不可及的。
記得那一天，我和兩個同學在一起推搡打鬧，我沒留心一下把消防栓的玻璃給碰碎了，我的手和胳膊霎時間出現(xiàn)了幾道鮮紅的血痕，我們?nèi)齻�頓時傻眼了，目瞪口呆地站在碎玻璃面前不知如何是好，臉上紅一陣，白一陣，旁邊的同學還起哄：“你們?nèi)齻�完了，張老師輕饒不了你們�！甭犃诉@話，我們更加不安了，心里像揣著只小兔似的`怦怦直跳，豆大的汗珠從臉上滾落下來，
這時，張老師來了，一進教室就看到了前面的慘烈場面。她徑直向這邊走來，我們?nèi)齻�排成一排，像待罪的羔羊等待發(fā)落。此時只見張老師沒有責罵我們，而是忙著給我包扎傷口，并微笑地說：“你們的鐵頭功練得不錯嘛，都能把玻璃撞碎了�！甭犃诉@話，心里十分難受，羞愧地低下了頭。雖說沒有體無完膚的批評，但在張老師的笑談中，我們知道自己做錯了。我們誠懇地向張老師承認了錯誤，張老師拍了拍我們的肩膀，淡淡地說了一句：“安全重于泰山呀！”事后，我們?nèi)齻�人及時地更換了消火栓玻璃，一場風波在張老師簡單的笑談中平息了，我們懸著的心終于“平安著陸�！�
課堂上，張老師用她那善解人意的微笑，時而把我們帶到歷史長河中，讓我們了解時代的變遷；時而把我們帶到大自然中，讓我們與自然界中的每一個生命做朋友，去感知它們的喜怒哀樂；時而把我們帶到盧浮宮，讓我們一睹蒙娜麗莎的風采；時而把我們帶到詩海中，讓我們欣賞祖國的燦爛文化……
張老師的微笑時時讓我們沉浸在學習的快樂中；張老師的微笑時時讓我們感受到理解和信任；張老師的微笑時時滌去我們心靈上的塵埃，鞭策我們不斷前進。
老師的微笑作文3
雖然只有三秒，但每一秒都是那樣獨特，似一泓泉，永不停息的汩汩流淌�！}記
第一秒：幽默
你是一名平凡普通的教師，太大眾化了。遠遠望去，也許在茫茫人海中找不到你，你就是普通的不能再普通的上班族。走近你才發(fā)現(xiàn)：普通的臉廓，一對小眼睛，衣服紅色鏡框的眼鏡架在你鼻梁上，平凡的鼻子，普通的嘴巴，實在不感到稀奇。但正是這樣，上帝給了你一件寶貴的東西——微笑。你笑起來其實很好看的，翟老。
又是一堂數(shù)學課，你發(fā)下昨天做的試卷開始評講。前半節(jié)很順利，直到遇上了一道有爭議的題：你課上講過的，可班上很多人錯了。你告訴我們，這道題是如何簡單，而我們錯的是如何凄慘。當你寫下一道公式后，全班向你質(zhì)疑：“對的呀！怎么錯了呢？沒錯�。 边@時，你望著我們，神秘且?guī)в幸唤z狡黠的展開了笑臉：“別急，還沒完�！碑敃r你那一笑，全班頓時炸開了鍋，或是議論紛紛或是大笑，同學們無不在發(fā)表自己的意見。之后題講完，發(fā)現(xiàn)是你的過失，我們的答案是對的！你又神秘一笑：“我也不知道為什么要給你們打叉。”我暈！翟老，您也太幽默了。正是這樣，我們的課堂才如此生動！
第二秒：關心
那次公開課，是在下午，可能正是時間的緣故，我們狀態(tài)不怎么好。課講到一半，你停下來詢問：“怎么？你們中午沒睡覺嗎？”這時全班稀稀拉拉地發(fā)出幾縷聲音，“我怎么感覺不那么活躍呢？”這時，你臉上微微一笑，帶著鼓勵與關心，又開始調(diào)動起課堂的積極性，班上情況大有好轉。翟老，謝謝您關心的微笑。正是這樣，我們的'公開課才如此順利！
第三秒：樸實
你，一位普通的數(shù)學老師，卻無時無刻不散發(fā)您特有的氣息。你，長相平平，卻無時無刻不展開你樸實的微笑。你無時無刻不在微笑，走到哪兒笑到哪兒。無論是做完間操返回教室的途中，還是課堂上與學生的互動；無論是老師之間的談笑，還是與家長的溝通交流，你都在微笑，那樣獨特，那樣真誠，那樣樸實。翟老，請您時刻保持那從容樸實的微笑吧！正是這樣，我們的師生情才如此深刻！
師生情，記憶深處最溫柔的聲響，久久在天地回蕩。它串聯(lián)起你我的微笑，一個細小的動作，一個感人的表情，都是用真情渲染的一幅圖畫。雖只有三秒，但每一秒都獨特珍貴。微笑，心靈深處的一泓泉，永不停息的汩汩流淌……
翟老，三秒鐘的微笑，對我來說，足夠回味一生了……
老師的微笑作文4
我們不會忘記是我們的不懂事染白了您頭上的青絲；我們不會忘記是我們的頑皮給您眉梢又刻上了許些細紋；我們不會忘記在我們的青春歲月中有一位老師擁有世界上最動人的微笑很用力地愛著我們。
夏季，炎熱難熬.聒噪的蟬鳴撞擊著耳膜，空氣里彌漫著浮躁的氣息。您像往常一樣走進教室，手中拿著備課本。您把備課本攤開在桌面上，準備上課。吳老師看見您精心準備的備課本便拿起給我們看，您工整的字跡仿佛觸動了大家的心弦，大家都默不作聲。而您卻有些失措，臉上的紅暈漫開來，嘴角的弧度慢慢放大。吳老師讓我們向您的敬業(yè)精神學習時您再也藏不住笑意，伸手要拿回備課本�？匆娔行┦Т攵中邼奈⑿�，大家也都忍俊不禁。其實您知道嗎？您笑起來真的很好看，您眼中明快的笑意和有些羞澀的表情真的很美，您和斜射入教室的陽光一起構成了一副樸素而真實的圖畫。那個炎熱的夏日，您的笑容如一絲涼風平靜了我們浮躁的心。
秋季，楓葉遍地。在那紅葉翻飛的季節(jié)，我來到您辦公室，想問您下節(jié)活動課您是否有空。您的影子被夕陽拉得長長的，您用手撐著頭，坐在座位上批改作業(yè)的身影在夕陽余暉的'照映下顯出些疲憊。我走到您身邊，看見您略帶倦意的面龐，輕聲問道：“下節(jié)活動課您上嗎？”您點點頭，用手捏了捏眉心：“恩，一會兒去。”我有些擔心：“您看起來很累，要不要休息一下�！蹦o皺的眉頭舒展開，有些吃力的扯出一個微笑：“沒事兒。您那個微笑似乎在一瞬間將整個世界染成金黃色，絢爛得讓我有些睜不開眼。那個秋日，您的微笑絢爛得超過所有丹紅的楓葉。
冬季，寒風凜冽。同學們在操場上跑著步，呼出的氣提氤氳在空氣里，化作一團團霧氣。腳步沉重得再也邁不開，下肢似乎再也承受不了身體的重量。突然，您出現(xiàn)在旁邊。大家用盡力氣喊道：“翟老！“您微微一笑，眸底盛滿了鼓勵與信心。您那個笑容如冬日的第一縷陽光，溫暖了所有人的心扉。腳步聲再次變得整齊而有力，您那個微笑給我們的動力牽引著我們，告訴我們——永不言棄。
我們會成長，也許也會遺忘，但我們永遠不會忘記有一位老師擁有世界上最動人的笑容，用盡全力地愛過我們。
老師的微笑作文5
在生活中，我見過無數(shù)的人微笑過，父母親人的、長輩朋友的、老師同學的，在這些人的微笑中，最讓我難忘的是我的第一位老師——田老師的微笑。
記得我剛背上書包踏入學校大門的第一天，心里的那份緊張與害怕真是無法形容。盡管媽媽牽著我的手，但我還是緊緊地依偎在她的身后，手腳冰涼，渾身不自在，越接近學校，這種感覺就越強烈。到了學校門口，我看到和我一樣大小的新同學以及以前就在這里上學的大同學已經(jīng)聚集了許多。望著他們一張張陌生的臉，我急得快要哭出來了。隨著人流，媽媽把我送到了一間教室的門口，透過窗戶往里看，里面已經(jīng)坐了十幾個像我一樣模樣的學生了。
一位女老師站在教室門口，我不敢正視她，便慢慢地躲到媽媽的身后。媽媽和她談了一會，突然叫起我的名字，我看著她，她也看著我，始終微笑著，顯得那么慈祥，那么親切。她慢慢說道：“別怕，就把這里當作自己的家。勇敢一點，老師相信你是最棒的!”
說也奇怪，看著她的微笑，我心里的那份緊張感竟?jié)u漸地沒有了。這時，她輕輕地撫摸著我的頭，指了一個位子讓我坐了下來。整整一個上午，她一直這么微笑著。我從她的微笑中感受到了一種鼓勵，感受到一份信心。
田老師的微笑是一種鼓勵，更是一種無聲的鞭策。在我犯這樣那樣的錯誤時，她會及時地給予批評和教育。
那是在一次活動課上，老師讓我們自由活動。在教室里，有幾位同學在黑板上寫起了罵人的話，我也不甘示弱，拿起粉筆就寫。就這樣，許多人參與了進來，黑板上什么難聽的話都有了。正當我們得意忘形的時候，田老師站在了我們的身后。她什么話也沒說，臉上還是流露著淡淡的微笑�？粗蠋煹哪槪伊⒖桃庾R到自己的錯誤，以最快的'速度擦掉了黑板上的所有內(nèi)容，而田老師此時似乎笑得更樂。我再也不能從田老師的微笑里看到鼓勵的目光，相反，我感到了田老師對我的批評和責罵。這微笑仿佛在對我說“作為好學生，這種事情不應該做啊”。
田老師的微笑給我以鼓勵，給我以鞭策。這善意的微笑深深地印在了我的腦海里。
老師的微笑作文6
五年級時，從其他學校轉來了一位戴著眼鏡的女老師。她姓王，是教英語的，胖胖的，在自我介紹時，笑容里帶著甜甜的酒窩。據(jù)說她做我們班的班主任�！八鑫覀儼嗟陌嘀魅�?這擔子未免太重了吧�！蔽野底詾樗龘摹Ｒ�，我班可是學校出了名的亂班，成績當然可想而知了。
果然，沒多久，調(diào)皮鬼們見她和善，就在她課上張牙舞爪。她總是被他們弄得不開心，甚至還哭過一回呢。我真怕這第六任班主任會受不了，棄我們而去。但出乎我意料之外，一個月后，調(diào)皮鬼們對她的態(tài)度開始轉好了。
原來她有這么一招。
大約是開學后一個月，在她的課上我們班幾個調(diào)皮的同學又說話了。她起先照常上課，只是眼睛不時的打量他們。下課鈴一響，她就叫那幾個同學到辦公室去，她請他們坐下，為他們到了幾杯水，然后對他們作心理分析，而且告訴他們?nèi)绾胃恼姆椒?并舉了幾個小例子，讓他們明白個中利弊。她的每一句話都說到了他們心里。之后這幾位同學對她的態(tài)度就有所改變。班中的.紀律狀況也有所改觀，王老師臉上露出了欣慰的笑容，可我老覺得，她那淡淡的微笑里總帶著點苦澀。
期中考試后不久，她“自作主張”帶我們?nèi)ヂ糜巍覀儏⒂^古跡，一邊看一邊給我們講它們的“歷史”。和女同學一塊兒談天，和男同學一起捉昆蟲做標本。這一天，大家都覺得她像一位大姐姐，我們在一起真的好開心，師生之間的感情不知不覺又近了許多。我們更愛與她相處了，她的話也更讓我們樂意聽了，老師的笑容漸漸多了起來�？墒�，由于我班成績不佳，王老師總也笑的不夠開懷。
第二學期期末考試前，我們都十分努力，希望給老師一個驚喜;而老師也替我們著想，說：“這次考試后，我?guī)銈內(nèi)ズ＿呁�。�?/p>
分數(shù)出來了，我們班果然非常好，以前是最后一名的我班，一下子到了第二名去了，看著我們她開懷地笑了，露出了我們難得一見的酒窩，那笑容是那么燦爛。
放假了，我們來到海邊，大家盡情的歡樂，老師的臉上笑容不斷。海風吹起老師有些散亂的頭發(fā)，我突然發(fā)現(xiàn)，老師那燦爛的笑臉，比剛來時瘦了許多。
老師的微笑作文7
從我上幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，每一位老師都是那么的關心我、幫助我、愛護我。但令我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任——李慧老師。為了我們的成長，作為一位老師力所能及的事她都做到了。最令我感動的是李老師那誠摯的微笑。我是在李老師微笑的陽光照耀下迎風飛翔的鳥兒；我是在李老師微笑的甘露澆灌下成長起來的一棵小草；我是在李老師微笑的燈塔下找到前進方向的一艘小舟；我是在李老師微笑的春風拂煦下綻開的一朵小花。
當我有進步的時候，李老師微笑著表揚我。有一次 ，我們班進行了數(shù)學期中考試，在考試時，我認真答卷，仔細檢查。老師批改完后把卷子發(fā)下來了，我看著自己的卷子上分數(shù)：98.5，高興得一蹦三尺高。上課時，李老師微笑著走到我身旁，用溫暖的手輕輕地撫摸著我的頭，對大家說：“這次數(shù)學考試盧亞丁同學得了第二名，進步很大，希望同學們向他學習�！崩蠋煹脑捪翊猴L、像甘露，滋潤著我的心田。李老師的微笑伴隨著我，使我的數(shù)學成績節(jié)節(jié)上升。
當我有錯誤的`時候，李老師微笑著教育我。有一次，我和同學在教室里玩耍，我一不小心把班上一個小花盆摔到了地上，花盆碎了，我的心“砰砰”直跳，心想：今天倒霉了，老師肯定不會放過我的。上課了，李老師走進了教室，我不敢正視李老師，低著頭準備一場暴風雨的來臨。沒想到李老師面帶微笑地對我說：“盧亞丁，我知道你不是故意打碎花盆的，沒關系，以后注意點就行了�！蔽腋袆拥命c了點頭。
當我有困難的時候，李老師微笑著幫助我。有一次，我在做作業(yè)時，碰上一道非常難的奧數(shù)題，左思右想也想不出來。這時，李老師微笑著走過來說“盧亞丁，什么題目難到了你這位‘數(shù)學天才’呀？來，我啟發(fā)一下，你再想想，我相信你一定能行！”老師的鼓勵似乎給我無窮無盡的力量，我在草稿紙上不斷地演算，時而畫圖來幫助理解，終于，我攻克了這道難題，我心里有說不出的喜悅。是老師的微笑使我的智慧發(fā)出耀眼的光芒。
我愛李老師的微笑，是它使我不斷地進步；是它讓我改正錯誤；是它使我克服了困難。李老師的微笑是我心靈的寄托，是我前進路上的導航燈。敬愛的李老師，我要聽您的話，好好學習，做一個優(yōu)秀的學生，讓你的臉上綻開更多、更美的微笑！
老師的微笑作文8
嘴角上揚，揚起弧度，最終綻放，這是我多少次在夢里遇見的笑。笑得那么普通，卻又令我難以釋懷。
你，如此的令我難忘。你的一舉一動，一顰一笑都深深地印在我的腦海中。
人海茫茫，眾生蕓蕓，遇見你，真的像赴那個偶然中必然的緣。記得初見那天，你溫暖的笑容打動了我和同學們的心，嘴角微揚，眼含笑意，那么自然，自然到不知不覺中你已經(jīng)藏到我的心靈深處。我們?yōu)槟愠练�(wěn)的微笑而著迷！
你經(jīng)常在課堂上與我們討論語文，鼓勵我們思考、鼓勵我們發(fā)言，讓我們暢游在文字的海洋中忘了世界，也忘了自己。我們就這樣隨著你的亮亮的眼神，隨著你微微的笑容，一點點進步，一點點成長。記得有一次我向你請教一個問題，你先是雙眉緊蹙，努力思考，額頭上現(xiàn)出三道“小波浪”，等到難題解開，便立即“返老還童”，眼睛頓時格外明亮。接著，你仔仔細細地講給我聽，等到我明白了，你的嘴角漸漸揚起，弧度似月牙般完美，這是你欣慰的笑容。我們?yōu)槟憷硇缘奈⑿Χ裕?/p>
你已年過半百，上完課，本身應該很累了，可你經(jīng)常微笑著提醒我們課間要放松一下，好像自己輕松得像超人一樣。當我們每一次沐浴著你溫暖的目光和笑容，聆聽到你慈母般的話語，仿佛心中又涌起了使不完的力量。我們?yōu)槟愦葠鄣奈⑿Χ裕?/p>
你的身體不是很好，負責學校的其他事務，但你仍然樂于上語文主科，不給我們落下一節(jié)課程，并利用課余時間給我們補充拓展《論語。、《聲律啟蒙》等知識，不知是一股什么勁兒使你這么樂觀、堅韌！每次看到你神采飛揚的笑容，便覺得你永遠不會老去，你會永遠美麗。每次經(jīng)過你的辦公室門口，我都會忍不住向里張望，每次看到的情形都是一樣的：你在微笑著伏案工作！你是伏在桌子上寫文案么？你是為我們批改作業(yè)么？一份份潦草的作業(yè)上留下你一筆一筆的`修改，一份份工整出色的作業(yè)上烙印著你情不自禁的笑意。我們?yōu)槟憔礃I(yè)的微笑而著迷！
當拿起手中的筆準備做題，我耳邊仿佛又聽到你對我們說的“心要沉靜”，眼前又浮現(xiàn)出你那敬業(yè)、慈愛、理性、沉穩(wěn)的微笑。它是那么普通，卻又令我難以釋懷。
尹老師，我們?yōu)槟愕男θ荻裕?/p>
老師的微笑作文9
老師的笑容，燦若玥花，暖如艷陽，總在剎那間給我們以溫暖與動力，令人感覺春風徐來。
有那么一位老師，時常對我報以一種和煦的微笑，有時與她路過，向她問好也是如此，嘴角總掛著那和煦而平易近人的微笑。在上課時更是如此，每當提出一個問題，就用微笑面對我們，一個和煦的笑容里帶著千萬縷春風，給人注入自信。當我在上課開小差或沒認真聽課時，那個和煦的笑容就投出散出千絲陽光，萬縷春風，滌蕩了心間的塵土，照亮了那一方黑暗，使人端正了心態(tài)。
對每個人都是如此，發(fā)自內(nèi)心的微笑畢竟和強顏歡笑不同，那來自心間的溫暖也濺射到了他人，總會驅(qū)趕出一些黑暗。誠摯的笑容直擊內(nèi)心，不由讓人沉入靜靜的思索。總之，這和煦而燦爛的笑容是給人以莫大動力的。
印象最深的一次是在一節(jié)課上。當時剛到班級，同學，老師之間唯一了解的紐帶便是那張薄薄的成績單。有一次我被點起來回答問題，但我又恰好沒有認真聽課，甚至連問題都沒聽清楚。我艱難的，緩慢的站起身來。望著白紙黑字的書沉默不語，一陣無力感涌上心頭。周圍的人都在竊竊私語，還有一些目光不時的.瞟著我，我感到十分緊張。那些模糊不清，斷斷續(xù)續(xù)，猶如細絲般的聲線總像是在嘲笑我。老師肯定知道現(xiàn)在是什么情況，但她任然耐心的給我再一次重復了問題，并用一種溫暖和煦的笑容看著我，剎那間仿佛有一股清泉注入我的心間，說話的勇氣突然涌現(xiàn)了。我勉強冷靜下來，看著書，我知道有一絲光與熱照著我。我很快就從書中找到了答案，看了一眼那上揚的嘴角，我自信而又洪亮的說了出來。老師微笑著點點頭，又問了一個引申性的問題，此刻那笑容好像更燦爛了。一縷清風剎時蕩過心間，我突然平靜下來，沉思靜想，說出了答案，雖然過程中有些停頓，但那笑容總對著我，是人的心靈澄明若水，止如若潭。我最終完整回答了問題，老師也給了我一個鼓勵又帶祝賀的微笑。
老師的微笑，總給人一種自信的陽光，鼓勵又激人向上，每次看到它，就像沐浴在春風中，溫暖如初見。
老師的微笑作文10
今天我要感恩的是我的小學班主任——林雪霞老師。林老師的微笑包含著愛，這叫做師生情。這種情是人世間最珍貴的情。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆茫的心帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了知識的殿堂。
記得在剛讀一年級的時候，我坐在教室的椅子上，有些緊張，可還是乖乖地等待老師來給我們上課。突然門嘎吱——一響，一位穿著牛仔褲，白色上衣，扎著馬尾辮，帶著眼鏡，臉上帶著溫暖笑容的女老師進來了。我看著她，感覺不緊張了，因為我感覺她散發(fā)著一種和藹可親的氣息，像是在撫摸我的臉，給我勇氣、正能量去面對這種恐懼。我不緊張了，反倒而更喜歡她了，因為是她在我張皇時給予了我安慰。
我們在林老師的培養(yǎng)下，學習習慣很好。記得三年級有一次，我上學睡過頭了，起床乍一看時間，我心想：完了，完了，老師肯定會罵我的，同學也會笑我的，我該怎么辦��？！過了不久，我叫媽媽送我去上學，第一節(jié)課已經(jīng)開始上了，我急得哭了出來，我甚至連班都不敢進，我躲在樓梯的轉角間哭。突然，林老師不知怎么發(fā)現(xiàn)了，她走出教室了，她出來走到樓梯的轉角間了，她把我勸進班里了。我不再害怕，因為同學們沒有笑我，老師也沒有責怪我。我靜靜地看了老師許久，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛里蘊含著母親般的溫柔。下課后，老師問我吃了早飯沒，我說沒，結果老師把她自己留的早飯拿來給我吃。我被老師的舉動感動了。她就像母親呵護著我們，愛護著我們，我覺得她是天底下最好的'老師，也是最關心我們的老師，她永遠是我的恩師。
在以后的日子里，林老師還是那樣帶著微笑來，帶著微笑走，我們感覺林老師的課堂永遠都是快樂的，她很少批評我們，除非是我們真的做不好。她在我們遇到困難時總是去鼓勵我們，所以，我們越來越喜歡她了。
時間如流水般，轉眼間我們就快要小學畢業(yè)了，老師那年輕漂亮的頭上出現(xiàn)了白發(fā)，但她依然微笑地面對我們。我要借此機會對林老師說：“老師，謝謝您，是您把我變得活躍起來，是您讓我相信自己。更重要的是就算再過六十年，您還是我們的恩師。老師您是我心中的一團火，永遠都不會熄滅�！�
老師的微笑作文11
我是一個差生，所有的考試，我最好的成績就是倒數(shù)第二。我是一個壞學生，因為我上課總是擾亂課堂紀律，課后我總是和別人打架。我是一個徹頭徹尾的壞學生，所以沒有任何一個老師喜歡我。我總是她們厭惡的對象。所以在記憶中，每個老師都是一臉嚴肅的訓斥我，和一副“我沒救了”的表情看著我。從來沒有一個老師對我笑過，也從來沒有一個老師問我為什么會這樣。
其實，我是一個早熟的孩子。我的調(diào)皮，我搗蛋…..這些都是我想引起他人的注意，尤其是我父母的。
在弟弟出生前，我讀書雖然說不上很優(yōu)秀，但也是中上水平的。而平時，我和所有的女孩都一樣，文文靜靜的。可是自從弟弟出生后，父母的注意力再也沒有放在我身上。弟弟成了他們最重要的.寶貝。而我只是那個家里的陌生人。我渴望我的父母可以關心。所以我開始搗蛋，開始不愛學習……我以為她們看到我的墮落，她們會緊張�？墒沁@一切都只是我的自以為是。我的墮落讓我的父母更加厭惡我也更加不喜歡我。他們更加的疼弟弟。
可是如俗話所說的一樣“變壞容易，變好難”我已經(jīng)開始墮落了，我已經(jīng)回不了頭尤其在那一個沒有人喜歡我的壞境里，我墮落的更快了。
我以為我的一生會和那些老師還有我的父母認為一樣沒有絲毫的希望了�？墒蔷驮谶@個時候，我遇見了我的語文老師。一個敢對我微笑的老師。
我還記的，她第一次上課的時候我還是和以往一樣在那里破壞良好的課堂紀律，周圍的好學生向我投來厭惡的眼光。她站在講堂上，我以為她會和那些好學生一樣的向我投來厭惡的眼光，可是她沒有。她只是向我投來善意的微笑。那微笑里沒有厭惡，是我見過的最美的微笑�？粗俏⑿�，我奇跡般的沒有在搗亂了。她也繼續(xù)講課。
后來在那節(jié)課下課后，她把我叫到了她的房間。跟在她背后去她的房間的時候，我以為她會和其他老師一樣訓斥我。但是到了她的房間里，她微笑著給了我?guī)最w奶糖，然后和藹的和我講了一個百合花的故事。聽完故事后，她還和我說：“我就是那棵百合花，雖然是在雜草從中，但是終會有一天，我會開出屬于我的花朵來證明自己的.”說完后，她還是微笑的看著我，但是我卻從那微笑里讀到一種希望。也就是從那一刻時，我決定了我要努力，我要比所有的學生都優(yōu)秀。
由于老師的微笑，我開始有了奮斗的力量。由于老師的微笑，我的人生再一次的改寫了。所以真的很謝謝那位老師，感謝她對我微笑。
老師的微笑作文12
上課鈐聲使校園馬上沉寂了下來，我的心隨著這可怕的沉寂跳動得更加劇烈了。
教室內(nèi)靜靜的，一點聲音也沒有.
同學們都惴惴不安地坐在座位上。我，更加惶恐了。回想昨日交上的周記，真不知道等待我的將是什么。昨天周記的題目是：“和班主任談心”。 我就坦城地說出了在心中憋 了好久的話語—“老師太嚴肅，我們看到的始終是一張板 著的面孔，在您的課堂上，沒有絲毫生氣。”這，也許是老 師最忌恨的了。他一定會認為我這個學生太放肆，而今天早 上笫一節(jié)就是他的課，這怎能不讓我擔心呢?
腳步聲在講臺上停往了。
“上課!”我隨著同學們“刷”地一下立正。在這一剎那間.我偷偷地瞟了老師一眼，觀察老師的反應，咦.奇 怪.老師臉上竟露出了往曰難得見到的笑容，他微笑著，急 速地掃了一下四周.“坐下�！庇质俏⑽⒌囊恍�.
他開始講課了。
“同學們，現(xiàn)在回憶一下昨天講的知識。”仍然微笑 著.面目表情是那樣的自然，沒有一絲做作。我詫異了，不解地望著他，他在黑板上畫出了昨天學的函數(shù)圖象.而且還從圖象上啟發(fā)我們回想昨天學的知識，他叫一個同學回答，那個同學顯得有些緊張，他微笑地注視著那個同學：“不要 怕.說錯了也沒關系.”那同學不怎么緊張了，他答出了老師提出的問題，但并不完整。“好，坐下。同學們，你們說 他遺漏了什么問題? ”又是微笑著，教室里響起了爭論聲。
我驚詫到了極點，竟有這樣極快地、誠懇地接受學生意見的老師嗎?但，事實卻容不得我有半點懷疑，我由詫異而 轉為欣喜.啊，老師，我們終于看到了您的笑容、看到了您內(nèi)心和藹可親，平易近人的一面!
下課了，他仍然微笑，在我們驚詫的目送下矩出了 教室‘
腳步聲還未完全消失，教室內(nèi)便響起了一片熱烈的議論 聲.同學們似乎有什么新奇的`發(fā)現(xiàn);都顯得那樣驚喜.都說，這節(jié)課收到了前所未有的好效果。
下午班會時,老師微笑著進了教室，但那微笑的臉上分 明多了一層深深的歉意。他說：“昨天的周記，你們寫得都很好。你們那些推心置腹的話語使我清楚地意識到，作為一 個老師，他的一言一行在同學們中所起的作用。在此，我請 同學們原諒我以前的態(tài)度，你們那些意見和建議我都誠懇接 受.以后，就讓我們一起來開創(chuàng)一個嶄新的局面吧�！痹捯魟偮�，教室里便響起了爆竹般的掌聲，同學們笑了，老師笑得更甜了。
老師的微笑作文13
老師，是春天里的園丁，辛勤勞作，培育祖國的花朵；老師，是夏天里的雨水，滋潤萬物，哺育干涸的幼苗；老師，是秋天里的蒼松，巍然挺立，庇護幼小的雛鳥；老師，是嚴冬里的蠟燭，默默奉獻，驅(qū)走黑暗和寒冷。
與書相伴六年，我已是初二的中學生了�；厥淄拢宦纷邅�，在我身邊陪伴我的不僅僅是親人，更有一位位可親可敬的老師。
呂老師，我小學五年級的班主任，雖不算年輕，但很漂亮，明亮的眼睛，飄逸的卷發(fā)，最令人難忘的，還是她孩子般的笑臉。
在充斥著清香的暖風中，又一個學期要結束了，夕陽瀉進了教室，照在課桌上，照在講臺上，照著呂老師的臉龐。粉筆“擦擦”響，空氣中彌漫著絲絲的清草香。為了明天的家長會，我和呂老師放學后正在“加班”布置教室。黑板上一朵五色的小花，使我不禁想起了美麗的童話——小女孩和七色花。安靜的教室，安靜的教學樓，安靜的操場，安靜的校園，似乎在金色暖陽的催眠曲中睡著了。我慢慢地想，慢慢地畫，享受這美好的時光，和呂老師在一起的時光。呂老師幽默風趣，愛笑，喜歡同我們談笑風生，更喜歡給我們講她自己的經(jīng)歷，將知識和情感灌輸給我們。呂老師的笑，活潑又動人，就像春天里綻放的花朵。課堂上，呂老師聲情并茂地朗誦，把我們的思緒帶到了巍巍泰山，浩浩江河，層層密林……她明亮的.眼睛活潑地眨著，長長的睫毛如同卷曲的花蕊，上揚的嘴角蕩漾著迷人的笑容，雙頰的紅暈使她顯得容光煥發(fā)，我們陶醉在她獨具特色的課堂上。多么美的笑容啊。課余時，操場上歡跳著的同學中間，那個蝴蝶般的身影就是親愛的呂老師，她快樂的笑著，跳著，身旁也是一群笑著、跳著的孩子�？鞓返男β曉诓賵錾峡栈匦６嗝磩勇牭男β暟�。想著這些畫面，一幅“春景圖”不知不覺展現(xiàn)在眼前。“呦，畫的真好�！卑橹@句話的，還有呂老師的微笑，在陽光的照耀下，格外的動人。
當我和呂老師并肩走出校門，夕陽的余暉染紅了半邊天，一邊湛藍，一邊火紅，就像凡高的畫一樣絢爛，像呂老師的微笑一樣明艷。
親愛的呂老師，不管我將來走到哪里，我都會永遠記著您，記著您對我說過的每一句話，記著您那一張微笑的臉，在金色的夕陽下，笑得那么美，那么美……
老師的微笑作文14
老師，多么神圣的稱呼!我心目中有一位好老師，她瘦小身材，四十多歲，一頭烏黑的短發(fā)中露出了縷縷白發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛顯得格外精神。這就是我的班主任：張桂敏老師。
張老師，您知道在您的言行舉止中，給我印象最深的是什么嗎?是微笑。在您講課生動，同學們聽得聚精會神時;在同學們?yōu)榘嗉墵幍脴s譽時;在您課間與同學談心時.....我都能見到您的微笑。
張老師，您是那么無微不至地關懷我們，就像對待自己的孩子一樣。記得有一次媽媽到外地出差一個多星期，我住在同學朱孟姣家里,我每天到教室,你就問我:吃的好嗎?住她家習慣媽?如果不習慣就跟我一塊住吧�？次也桓吲d時你就問我:“薇薇,是想媽媽了吧?”這時候您就千方百計地給我逗樂，讓我開心。
記得這個學期剛開學不久的一個星期一下午,您剛從老家祭奠母親回來,一進教室就問:“馬文濤今天沒有來上課嗎?” 同學們一起回答：“他都兩天沒來了,從上星期四下午您走了他就沒來�！蹦⒓唇o他的家長打電話。通話中我們看到您的`臉色突然變得很難看,掛了電話您難過地告訴我們，馬文濤因車禍住院了。您不顧千里旅途的勞累，立即騎車奔赴勝利醫(yī)院自費買禮物看望您的學生�；貋碇竽嬖V我們:萬幸的是馬文濤只是眉骨輕微骨折。還告訴我們:凡是家長騎車接送的路上一定要小心，注意安全。馬文濤就是在爸爸騎車送他來上學的路上被一輛私家車撞的。我們聽說之后又不少同學在家長的陪同下去醫(yī)院看望馬文濤。你隔不兩天就把他的傷勢好轉情況告訴我們，他一天天好轉起來，我們又看見你的微笑了。
張老師，只要您臉上洋溢著微笑，我們也會跟著燦爛。回想起剛開學后的一段日子里，您的眼圈紅紅的，失去了微笑。原來是您的母親去世了，為了給我們上課，帶好這個班，您沒能一直陪在母親身邊盡孝難過。天下兒女有誰不愛自己的母親呢?您的學生理解您，張老師，別難過!同學們會陪著您，會安慰您......我們?nèi)?3個同學會一直和您在一起，和時間老人一起安慰您受傷的心。
如果，有人問我：“你最希望看到什么?又不愿意看到什么?”我將毫不猶豫地說：“我最希望看到張老師您臉上燦爛的微笑，最不愿意看到張老師您臉上的不快。”因為在我的心目中您是最讓我難以忘懷的好老師。
老師的微笑作文15
老師的微笑是春天的百合花，香氣充滿的心窩；是夏天的雨露，滋潤我的心田；是秋天豐收的果實 ……體育老師教我4年了，運動會前夕他從六年級兩個班里選了體育素質(zhì)比較好的男女學生。我就是其中之一。體育老師點完名后，把我們帶到操場上說：“你們20人，是六年級體育素質(zhì)比較好的學生。離春季運動會還有一個多月，，在春季運動會來臨之前，我將對你們進行一段嚴格地訓練，明天6：30到操場集合，好了大家都回去吧。”第2天我們準時的到達了操場，根據(jù)自己的特常選擇了自己的項目并開始訓練。我的項目是50米和200米。
果然是地獄式訓練，老師一刻也不放松，不到20分鐘，我沒已經(jīng)大汗淋淋了。跑200米我的成績還不錯但到了50米，狀況就不好了，跑得很慢，連續(xù)跑了幾次都一樣，這時老師走過來對我說：“世上無難事只怕有心人，現(xiàn)在你眼前的困難就像珠穆朗瑪峰一樣，只要你用心，就會到達山的頂峰�！甭犃死蠋熯@句話，我繼續(xù)努力著，心中有了老師的那一抹微笑，信心也就大增了。在這一個多月里我用心、盡力的去鍛煉。老師也常常對我說：“加油，劉亞美，你行你一定會成功的!”也不知怎么的只要老師對我微笑，我就有奮發(fā)向上的感覺，也許是老師的那一抹微笑在鼓勵著我吧！在60米的跑道上我進步很大，在我們的汗水和期盼之中，終于迎來了春季運動會。隨著裁判員的一聲槍響，運動員們紛紛躍出起跑線，像離弦的.箭一樣地沖出去，他們互不相讓，仿佛海水漲潮一般涌而來。
幾場比賽過去了，到我上場了，但是我很緊張，抬頭一看體育老師正看著我，對我微微一笑，好像在說；“劉亞美加油，老師相信你!”不知怎么的我渾身更好像有使不完的勁，隨著槍響我箭步般的沖出去，終于取得了女子50米第一名。
體育老師的微笑，一直留在我的心里。不僅是在運動會上，即使在學習上，就算有再大的難題，我也相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，在體育老師那微笑地鼓勵下，我最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。謝謝體育老師那么美，那么甜，那么給力的微笑。
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