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          描寫我的同學(xué)的作文

          時間:2023-02-22 16:49:40 我要投稿

          描寫我的同學(xué)的作文四篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的描寫我的同學(xué)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          描寫我的同學(xué)的作文四篇

          描寫我的同學(xué)的作文 篇1

            我有一個同學(xué),她的臉圓圓的,眼睛又大又圓,總是閃著亮光,看著非常聰明。她的鼻子小小的,嘴巴總是帶著甜甜的`微笑,烏黑的長發(fā)總是梳成一條馬尾辮。你知道她是誰嗎?沒錯,她就是我的同學(xué)小楚。

            小楚不僅長得漂亮,而且還十分聰明,樂于助人。

            在自習(xí)課上,我正在專心致志地做著數(shù)學(xué)作業(yè)。這時,一道數(shù)學(xué)題難住了我,這可怎么辦呢?我抓耳撓腮地苦想著,在腦子里思考了好幾遍,又在草稿紙上演算了好幾次,卻仍然是一籌莫展。眉心不知道什么時候擰成了一個結(jié),嘴巴也翹了起來,后背還不知不覺冒出一些汗。嘴里還不住地念叨著:“怎么這么難啊,這可怎么做呀?”

            這時,坐在一旁的小楚似乎看出了我的心事,扭過頭來,熱情地對我說:“劉劉,這道題有些難,我來教你吧,你看……”小楚一邊說著,一邊像一位小老師一樣耐心地教我做題目。在她的分析和幫助下,我終于做出了這道難題。我感激地對她說:“謝謝你,小楚,今天多虧了你呀!”“不用謝,我?guī)椭瑢W(xué)是應(yīng)該的!彼龜[擺手,又專心地去做作業(yè)了。

            這就是我的同學(xué)小楚。她不僅聰明,而且還會用她的智慧來幫助同學(xué),你們喜歡她嗎?

          描寫我的同學(xué)的作文 篇2

            坐著用苦做的小舟在學(xué)海飄蕩了五年,其中遇到了許多“同舟共濟(jì)”的好朋友,但最能和我談得來的就是那“天下第一才女”李思敏了。

            雖是“天下第一才女”,但不是“天下第一美女。

            她長著一對濃濃的眉毛,不怎么漂亮的眼睛,較高的鼻梁,兩片薄荷似的嘴唇。

            別看她長得不咋的,其實(shí)可厲害呢,雖然說不上是“上知天文,下知地理”,但也是“博覽群書”啊。是我們學(xué)校百科知識晉賽一等獎哦。

            李思敏最大的`優(yōu)點(diǎn)不是‘博覽群書”,而是她的樂觀。

            沒當(dāng)我們遇到煩心的事,她都會做出各種搞笑的動作來逗笑我們。別人欺負(fù)她的時候她絲毫不會放在心上。還會用幽默的方式去平息。

            這就是我的好朋友,一個樂觀、且博覽群書的女孩,你喜歡她嗎?

          描寫我的同學(xué)的作文 篇3

            “歇后語”同學(xué),顧名思義,就是可以用歇后語來形容他的。什么,你不信?不信你看哪!

            父母賜的名號:譚丁。

            特點(diǎn):開封府的包公——鐵面無私。

            情景重現(xiàn):“梁同學(xué),過來一下!蔽倚睦镆惑@,被譚班長叫準(zhǔn)沒好事。我磨磨蹭蹭走到他身邊,小心問:“什么事。俊彼盐业募彝プ鳂I(yè)翻開,指著那一行行潦草的字,生氣地說:“你看看,你的字真‘漂亮’不過是帶引號的。你寫這些像蟲子的字,是想讓老師改作業(yè)更累吧!”我討好地說:“尊敬的`譚班長,嘿嘿,能不能通融一下?就這一次,我保證下不為例!”“一次也不行!你馬上去給我重寫,寫完后再補(bǔ)交給我!”譚班長態(tài)度堅決地說!翱墒恰薄皼]什么可是,趕快去寫!”譚班長打斷我的話說道。我也只好聽從安排了,寫的時候我還小聲嘀咕著:“哼,神氣什么呀,一點(diǎn)也不講情面!”

            我的評價:說譚班長鐵面無私真是一點(diǎn)也不為過,連我這個“鐵哥們”也不“照顧”一下,唉,他也沒辦法,誰叫他是班長呢,要秉公執(zhí)法嘛!

            父母賜的名號:張銳。

            特點(diǎn):又吹喇叭又打鼓——自吹自擂。

            情景重現(xiàn):一天早上我來到教室,看見張銳又在做他每天的必修功課——吹捧自己!罢f起我還沒轉(zhuǎn)到你們學(xué)校來時,學(xué)習(xí)那叫個好字啊……”我一聽這話,便走到張銳身邊,拍了拍他的肩膀,又搖搖頭,說:“張大哥,你饒了我們吧,這段話我們聽了多少遍了,耳朵都要起繭子了!”張銳一聽馬上不高興了,認(rèn)真地說:“就算你們倒背如流了,我還是要講?熳岄_,別打岔!”說完,他又清了清嗓,繼續(xù)發(fā)表他的演講:“哪時,我在學(xué)習(xí)上是‘戰(zhàn)退玉龍三百萬’,弄得他們‘白磷殘甲滿天飛’……”

            我的評價:怎么張大哥說大話不臉紅啊,我去請教請教。不過他雖然不臉紅,但他的還是達(dá)到了一定的效果,因為牛都在天上飛了!

            與這些相當(dāng)獨(dú)特的同學(xué)一起學(xué)習(xí)是相當(dāng)快樂的。你還想了解我更多的同學(xué)嗎?那我又得去寫了!seeyou!

          描寫我的同學(xué)的作文 篇4

            今天,我們作文班來了兩個新同學(xué),他們跟別人不一樣,他們是雙胞胎,他們叫大寶二寶。

            大寶長著明亮的眼睛,一個小小的鼻子,紅潤的小嘴。他的臉是長形的,他喜歡玩軍棋。

            二寶長著一雙有神的'眼睛,一個小小的鼻子,一個櫻桃小嘴,圓圓的小臉,他最有特點(diǎn)的是那兩個小酒窩,他一笑那個小酒窩就會掛在臉上,他喜歡畫畫。

            我非常喜歡這兩名同學(xué)。

            

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