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旁觀者作文500字（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的旁觀者作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
旁觀者作文500字 1
5月12日，汶川發(fā)生了一場(chǎng)大地震。災(zāi)難面前沒(méi)有旁觀者，大家眾志成城，抗震救災(zāi)。
災(zāi)難面前沒(méi)有旁觀者。大家都在為災(zāi)區(qū)努力！我從網(wǎng)上得知，每個(gè)人都心系災(zāi)區(qū)，沒(méi)有一個(gè)人在游手好閑。就連那些平時(shí)冷酷的人，都捐了款，捐了物。在災(zāi)難面前，人性善良讓我們看到希望：無(wú)私援助、舍身置地、搶救生命、爭(zhēng)分奪秒......哦！在災(zāi)難面前，人們是善良的！
災(zāi)難面前沒(méi)有旁觀者。戰(zhàn)勝死神！我們勇敢在災(zāi)難中站起！震魔震得倒房屋，可震不倒中華兒女那顆火熱的心。我們的警察叔叔，克服種種困難，來(lái)到受災(zāi)地區(qū)，勇敢的與死神搏斗。一次又一次的`把人們從死亡線(xiàn)上拉了回來(lái)。各地志愿者紛紛趕來(lái)，有的捐血，有的捐物，有的來(lái)治療疾病，有的來(lái)搭建帳篷，有的來(lái)心理救助......受災(zāi)的人們?nèi)套I水，勇敢地說(shuō)：“我能行！”哦！在災(zāi)難面前，人們是堅(jiān)強(qiáng)的！
災(zāi)難面前沒(méi)有旁觀者。大家都為災(zāi)區(qū)捐款。我校就捐了款，我捐了10元。媽媽?zhuān)棠谭謩e向紅十字會(huì)捐了50元，爸爸單位也捐了款。由此可見(jiàn)，災(zāi)難面前沒(méi)有旁觀者。雖然我們沒(méi)有奔赴第一線(xiàn)去支援災(zāi)區(qū)，但我們盡了自己的一份力。什么都不用說(shuō)，什么也不要說(shuō)。 用眼睛看，用心感受，盡力去做，為苦難的同胞們祈福。我想，每個(gè)人的捐款就是一顆小愛(ài)心，許多小愛(ài)心聚在一起，就變成一個(gè)帶天使翅膀的大愛(ài)心。這個(gè)大愛(ài)心飛呀飛呀，去幫助災(zāi)區(qū)人民，去溫暖災(zāi)區(qū)人民的心。一方有難，八方支援，我們相信，只有萬(wàn)眾一心，奮起拼搏，就一定能共抗地震，爭(zhēng)取最后的勝利！哦，在災(zāi)難面前，人們是團(tuán)結(jié)的！
災(zāi)難面前沒(méi)有旁觀者，讓我們默默為災(zāi)區(qū)人民祈福......
旁觀者作文500字 2
十一黃金周，我們一家到徐州游玩。
在市區(qū)一個(gè)站臺(tái)旁，我們正在等公交，一個(gè)飲料瓶“啪”的一聲跌落在我腳下。原來(lái)是一個(gè)四五歲的小男孩喝完飲料順手將瓶子拋向空中，一邊拋一邊手舞足蹈，“瓶瓶上天嘍！瓶瓶上天嘍！”這淘氣的小家伙！我正要彎身拾起，瓶子隨風(fēng)滾到一位叔叔的腳下，他抬腳把瓶子踢到一位阿姨腳下，碰到了她的腳跟。阿姨回頭一看，嘟噥了一句，腳踝用力，來(lái)了個(gè)側(cè)踢，瓶子又竄到一位學(xué)生模樣的大姐姐面前。大姐姐瞧了瞧，彎腰拾起，四周打量了一下，似乎在尋找垃圾桶。也許是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，或是公交車(chē)來(lái)了，她猶豫了一下，拉開(kāi)提兜準(zhǔn)備將瓶子放進(jìn)去。我不愿當(dāng)旁觀者，快步跑上前去說(shuō)：“姐姐，把瓶子交給我，讓我把它送回‘家’，好嗎？”大姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，將瓶子遞給我，嫣然一笑。
游玩回來(lái)，坐在回家的客車(chē)上，我前面的`一位大哥哥一邊欣賞窗外風(fēng)景，一邊品味綠茶。綠茶越來(lái)越少了，車(chē)子駛向一條鄉(xiāng)間水泥路，他拉開(kāi)車(chē)窗，舉起了瓶子。就在他手腕即將揮動(dòng)之時(shí)，我迅速走到他身邊笑著說(shuō)：“大哥哥，亂扔垃圾不好，請(qǐng)把它交給我吧！”大哥哥看了看我，一愣，微紅了臉，不好意思地把飲料瓶遞給我。爸媽再次向我伸出了拇指，許多人向我投來(lái)贊許的目光，其實(shí)，我只是不愿只做旁觀者。
旁觀者作文500字 3
我們都曾是旁觀者，我們也都做過(guò)當(dāng)局者。作為旁觀者，我們不知道當(dāng)局者為何要這么做；作為當(dāng)局者，我們不理解旁觀者為何要如此說(shuō)。都說(shuō)旁觀者清，當(dāng)局者迷，也確實(shí)如此，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，永遠(yuǎn)不知道他人之酸甜苦辣。
從小到大，參加過(guò)無(wú)數(shù)的葬禮。心安理得的坐在那里吃飯喝酒，笑哈哈的看著葬禮晚會(huì)，跟著隊(duì)伍去搶入葬糖果，完全沒(méi)有半點(diǎn)憂(yōu)傷，總覺(jué)得那不是自家的事兒，只是去做個(gè)人情。在印象中，葬禮沒(méi)有悲傷，只有讓人期待的節(jié)目和大餐。
現(xiàn)在，親身參加了二哥的葬禮，我才知道，當(dāng)時(shí)的我，作為旁觀者，完全不理解當(dāng)局者的心痛�，F(xiàn)在作為當(dāng)事者，看著人家在那里心安理得的吃飯喝酒，笑哈哈的看著葬禮晚會(huì)，爭(zhēng)先恐后的搶入葬糖果，我的心在滴血。
旁觀者永遠(yuǎn)不會(huì)明白當(dāng)局者當(dāng)時(shí)的心情，你覺(jué)得開(kāi)心的事兒，或許，人家的心早已經(jīng)被你認(rèn)為開(kāi)心的事兒，割得直流血。不管你是旁觀者還是當(dāng)局者，該是怎樣的場(chǎng)合，就表現(xiàn)怎樣的心情，我想那才是最基本的`尊重。
我們都說(shuō)，不能將自己的快樂(lè)建立在他人的痛苦之上，我想，旁觀者和當(dāng)局者就很容易犯此錯(cuò)誤。不管何時(shí)，我們都需要用清醒的頭腦來(lái)處事，那樣才不會(huì)讓人覺(jué)得更加心痛。
既然旁觀者不懂當(dāng)局者，那就好好的去做好自己，不要過(guò)于張揚(yáng)，更不要去斤斤計(jì)較，你不是當(dāng)局者，就不要站在旁觀者角度來(lái)審視人。
旁觀者作文500字 4
不做空談的評(píng)論家，做一個(gè)實(shí)干家，是時(shí)代對(duì)我們的要求。當(dāng)然，我們需要高屋建瓴的視野，但這視野必須結(jié)合實(shí)際，必須具有建設(shè)性、具有指導(dǎo)實(shí)際工作的'積極意義。一些評(píng)論家與批評(píng)家之所以為人所詬病，原因大概在于其動(dòng)口不動(dòng)手。譬如，倘若專(zhuān)業(yè)課的老師沒(méi)有實(shí)際做項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，講課往往乏味枯燥，學(xué)生在課堂上昏昏欲睡也就不難理解了。相應(yīng)地，一個(gè)好的導(dǎo)師，必須首先是一個(gè)好的研究者，一個(gè)好的實(shí)踐者。
自古文人多遷客，之所以如此感傷，乃是因?yàn)閼延邢忍煜聭n(yōu)，后天下樂(lè)的情懷與精神。
唯有經(jīng)歷了官場(chǎng)上的黑暗，經(jīng)歷了塵世的浮華，才談得上退隱山林，才談得上閑云野鶴。當(dāng)然，主動(dòng)地選擇與世無(wú)爭(zhēng)是另一套處世哲學(xué)，并無(wú)可指摘之處。但若是心懷天下，欲成就一番偉業(yè)，入世與出世都是必須的。間歇性地出世，是為了更好地入世；一展身手式地入世，是為了出世的時(shí)候無(wú)后顧之憂(yōu)。天下辯證之理，盡在其中。
唯不能做一個(gè)嚼舌的毒舌者，解構(gòu)有余，建構(gòu)不足；破壞有余，建設(shè)不足。這一類(lèi)的人，當(dāng)少參加辯論賽，多參加工程實(shí)訓(xùn)；少寫(xiě)一些評(píng)論文章和感傷散文，多涉世了解民間煙火。
如有可能，高中應(yīng)按照語(yǔ)文課的要求，進(jìn)行一兩次社會(huì)調(diào)研。會(huì)大開(kāi)眼界，同時(shí)，也會(huì)給你一種別樣的視角。
那就是：與其像魯迅小說(shuō)中的老女人那樣在旁議論，不如卷起褲管和袖子，插下一根秧苗。
旁觀者作文500字 5
樹(shù)上的鳥(niǎo)雀仰望雄鷹展翅高飛，卻不知雄鷹的雄心壯志；平靜的小溪看著滔滔不絕的大江，卻不知大江為何奔流不息；夜空中的星星俯視著地上的火焰，卻不知它為何以生命散發(fā)光明。
旁就者未必清，因?yàn)樗麄儾涣私猱?dāng)局者的雄心壯志。
宋代詩(shī)人蘇軾，一生中受盡磨難與迫害，一生的遭遇更是歷經(jīng)滄桑，人們認(rèn)為這位詩(shī)人定是充滿(mǎn)厭惡情緒，一定是萎靡不振的，但蘇軾本人卻是一位樂(lè)觀積極向上的人，旁觀者認(rèn)為的卻正與事實(shí)相反，旁觀者又怎會(huì)體悟一位胸懷大志的詩(shī)人的抱負(fù)和寬宏大量呢？他們只明白被遭遇挫折，卻不懂得有抱負(fù)者的志。
中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，許多中國(guó)人十分守舊愚昧，魯迅先生在日本留學(xué)期間，守舊的清國(guó)學(xué)生十分愚昧，在電影中看到國(guó)人被屠殺時(shí)，拍手叫好。正是這一幕深深刺痛了魯迅先生。國(guó)人的麻木正是旁觀者不清，不明白民族恥辱的重要，不明白國(guó)家的危難，而魯迅先生正是看透了這一點(diǎn)，國(guó)人要的不是肉體的健康，而是靈魂上的救贖。
反觀當(dāng)今社會(huì)，旁觀者也未必清，有多少貪圖財(cái)富的人不在乎底層勞動(dòng)者的'付出；有多少貪圖享受的人不明白己的人生價(jià)值；有多少自私自利的人不關(guān)心民族疾苦，對(duì)默默奉獻(xiàn)的人冷嘲熱諷；更有多少唯利是圖的人不在乎他人的見(jiàn)義勇為，對(duì)他人身處危難卻冷若冰霜。
旁觀者不知當(dāng)局者的鴻鵠壯志，不知當(dāng)局的奉獻(xiàn)的意義，不知當(dāng)局者的心思，所以旁觀者也未心清。
旁觀者作文500字 6
俗話(huà)都說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”�？墒�，我家發(fā)生了一件事，恰恰相反，那就是——先不告訴你，還是接著看吧。
今天晚上，我和爸爸一起從電視里看了一個(gè)魔術(shù)，是關(guān)于撲克牌的。我看了連聲叫好，爸爸卻說(shuō):"切！這有什么厲害的，看我的吧！這次讓你開(kāi)開(kāi)眼界!"
只見(jiàn)爸爸沖下樓，拿了一副撲克牌，得意洋洋的對(duì)我說(shuō)：“你隨便洗一下牌吧�！蔽蚁耄何业挂纯窗职趾J里賣(mài)的什么藥呢，洗就洗吧，他還能變出什么來(lái)？我洗了又洗，盡量讓牌亂一些。最奇怪的'是，爸爸在我洗牌時(shí)表現(xiàn)出了緊張的神情。
我洗完了，爸爸臉上又露出滿(mǎn)意的神情。他又開(kāi)始得意起來(lái)：“你抽一張牌吧。自己看一下，記住是什么牌，然后翻過(guò)來(lái)給我�！卑职衷缇偷靡馔瘟�，他心 花怒放，一直笑，笑得手都好像麻木了——過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才變回正常呢！他把那張牌插入了所有牌中，說(shuō)：“我可以把剛才那張牌再找出來(lái)，信嗎？”說(shuō)著，他把那 副牌翻了翻，“哈！是這張！”他說(shuō)。我看了，的確是剛才那張呢！真厲害！“嘿，知道你爸爸的厲害了吧！我還有很多魔術(shù)呢，以后再表演你看�！�
這次我對(duì)爸爸的崇拜又加深了。我叫爸爸破解一下，可他就是不告訴我怎么變，害得我真是又感到可惜又感到奇怪。
你們說(shuō)，這難道不是“當(dāng)局者清，旁觀者迷”嗎？
旁觀者作文500字 7
我作為一個(gè)旁觀者，觀看著世界。
葉落了，雨水落下了，我作為一個(gè)旁觀者，只覺(jué)得這極為平常，萬(wàn)物都要更替，這又有何留念、悲傷呢?
抬頭望去，樹(shù)上的綠影勾起了我對(duì)生命自然的感想。粗大的樹(shù)干，細(xì)小的樹(shù)葉，用自己的.生命來(lái)譜寫(xiě)大自然歡快的樂(lè)章。望著他，我有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)無(wú)知，看久了，就發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)，其實(shí)就是兩種顏色，上綠下黑，模糊的美感，或許更貼近自然，更融于自然吧。
河的水不停的流，對(duì)于這，我只是認(rèn)為只是個(gè)爭(zhēng)取，努力爭(zhēng)取著奔入大海，努力去完成夢(mèng)想。我們又何嘗是不如此呢？整天忙碌，還不知是為了一朝出人頭地嗎？
有時(shí)無(wú)聊，會(huì)看看藍(lán)天，看看大地。藍(lán)天似乎像一個(gè)博大胸懷的人，云飛，雨落，海市蜃樓等等。當(dāng)我們呈現(xiàn)著一幅幅美麗的畫(huà)卷。而大地，寬廣而厚實(shí)，人走在路上，總有著依賴(lài)感，我想是沒(méi)有人能堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間不走路的。
細(xì)風(fēng)微微的刮，走在風(fēng)里，只感到身心有些放松，溫度有所下降。
我們也喜歡生活在這種環(huán)境里。
閑暇時(shí)，看看書(shū)。有時(shí)也曾是想象陶淵明一樣做個(gè)隱世君子。世上的事紛擾，心難以平靜。我們?nèi)钡氖且活w平靜心。如果要想有一顆平靜心的話(huà)，我認(rèn)為應(yīng)放棄一切的俗念。或許吧！老年人所要的平靜，其實(shí)就是看破了世事，而引來(lái)的深思。對(duì)于這件事，我們不能強(qiáng)求，只能默默的感受。有時(shí)間的話(huà)，可以靜下心來(lái)觀察世界，有可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世事多變，其實(shí)也只不是人們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)的囚牢而已！
旁觀者作文500字 8
無(wú)論何時(shí)，我總愿以一個(gè)旁觀者的身份，看同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們，看他們的一舉一動(dòng)，一言一行，真是頗有趣味。
同學(xué)們
與同學(xué)們相處的時(shí)間，可謂最長(zhǎng)，那些可愛(ài)的`臉龐，常在我心頭留下回憶。我和別一一個(gè)同學(xué)搬牛奶的，每當(dāng)同學(xué)們上操回來(lái)，一場(chǎng)牛奶爭(zhēng)奪賽不可避免地發(fā)生了。先是一兩個(gè)同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了班，從容地挑選著，嘴里作主演，緩步走到位置上，接著，同學(xué)們?nèi)宄扇旱剡M(jìn)來(lái)了，嗯，都堆在了門(mén)口，一雙雙“魔爪”伸進(jìn)籃子，好亂誒。有的同學(xué)擠在最前面，拿到酸奶，卻沒(méi)有管子，叫嚷著，有的同學(xué)個(gè)子矮擠不進(jìn)去，只能干等，等人全散開(kāi)，嘿，有人比較聰明，請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)幫著拿，自己做在位置上等，嘿，還翹起二郎腿……這種狀況一直保持五六分鐘，人堆慢慢散去。
老師們
老師這個(gè)字眼，在同學(xué)們眼中是神圣的，是威嚴(yán)的，有一次，我到英語(yǔ)老師辦公室里去探一探虛實(shí)，哈，只見(jiàn)一個(gè)老師坐在我老師的桌子上，嗑著瓜子，悠閑啊；我們老師則改著作業(yè)，恩，一臉嚴(yán)肅，這才像老師嘛 ；我再看看其它老師，有個(gè)老師正逛淘寶，還有兩個(gè)老師正洽談著，笑著……
真好，有時(shí)，作為一個(gè)旁觀者，真是樂(lè)趣良多哦！
旁觀者作文500字 9
2016年已經(jīng)過(guò)去一半之多，再過(guò)不久新的一年就要到來(lái)了。這就是生活，時(shí)間和金錢(qián)，人脈和關(guān)系，客觀和旁觀。
做一個(gè)不客氣的旁觀者容易嗎？不容易。我想起曾經(jīng)對(duì)一個(gè)同學(xué)有偏見(jiàn)，原因是與我交好的同學(xué)討厭她，說(shuō)了許多關(guān)于她的話(huà)，我也莫名其妙的對(duì)她產(chǎn)生反感的情緒。后來(lái)，我改變自己的想法，做一個(gè)客觀者，從另一個(gè)角度去看待別人，客觀和主觀相結(jié)合去看待一個(gè)人。做一個(gè)不客氣的旁觀者是站在理性的角度去看待別人和看待事情，而不是強(qiáng)將自己的想法灌輸?shù)絼e人的想法之上，沒(méi)有思考就一味排斥別人的觀點(diǎn)和自以為是。
做一個(gè)不客氣的旁觀者并不代表對(duì)于他人的隱私一味的窺探，生活中這樣的事情并不少見(jiàn)。比如，你在玩手機(jī)用電腦時(shí)有的人經(jīng)過(guò)時(shí)總會(huì)假裝不經(jīng)意的看，假如看到感興趣的東西便停下來(lái)和你討論，絲毫不顧及別人的感受；比如，有的人總會(huì)習(xí)慣性翻看別人的`東西；比如，借著聊天的話(huà)題一味的追問(wèn)你的隱私，盡管你婉拒。遇到這樣不客氣的旁觀者，需要拒絕的應(yīng)當(dāng)拒絕，不要留下商量的余地。
有時(shí)候，我們能客觀看待別人卻不一定能客觀的看待自己，那就多讀書(shū)吧，多學(xué)吧，知世故而不世故。
旁觀者作文500字 10
你會(huì)因喜愛(ài)北國(guó)的皚皚白雪而對(duì)南國(guó)的椰林海風(fēng)不屑一顧嗎？你會(huì)因沉迷于江南的小橋流水、青瓦白墻而否定西北大漠孤煙直、長(zhǎng)河落日?qǐng)A的.美嗎？你會(huì)因介意林黛玉″使性子″而不看經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》嗎？你會(huì)因鐘情流行音樂(lè)而厭煩″沉悶乏味″的古典音樂(lè)嗎？
--古希臘哲人曾說(shuō)，人是感情的動(dòng)物。因此，面對(duì)大千世界，感情上的親疏遠(yuǎn)近、喜好憎惡往往會(huì)影響到對(duì)人、對(duì)事的看法。相信每個(gè)人的心中都會(huì)有架天平，有個(gè)自己的標(biāo)準(zhǔn)，用來(lái)衡量周遭的一切。
感情如同天平一端的重物，選擇什么作為量度顯得尤為重要。在我看來(lái)，道德、理智、責(zé)任、信仰等都很重要，關(guān)鍵在于，你選擇的量度是否能既有利于自己又不損害別人的利益。
一個(gè)人如果能用理智控制住感情，會(huì)使他顯得親切而又冷靜；一個(gè)人如果能用道德控制感情，會(huì)使他顯得高尚而又真誠(chéng)；一個(gè)人如果能用責(zé)任感控制感情，會(huì)使他顯得堅(jiān)毅而又可信。我欣賞李白的狂放灑脫：愛(ài)他仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人的自信，愛(ài)他安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏的自尊。但從另一個(gè)角度來(lái)講，我更能理解并接受杜甫的現(xiàn)實(shí)感、滄桑感。人，不能總活在夢(mèng)想中，更不能活在自己隨意釋放的感情中。
旁觀者作文500字 11
愛(ài)心，存在我們生活中的方方面面，如同空氣一般。愛(ài)心，一般是指用自己的力量去幫助他人，而有些時(shí)候袖手旁觀反而是最好的愛(ài)心。
記得有一回，我在公園散步，路邊的草叢里長(zhǎng)滿(mǎn)了花花草草，色澤鮮艷，我停下腳步細(xì)細(xì)觀賞著這些討人喜歡的植物。忽然間我似乎聽(tīng)到周?chē)牟莸刂杏屑?xì)微的聲響，我循著聲音找去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的小玩意兒。我俯下身去細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這是一只繭，上面沾滿(mǎn)土灰，蛹動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，似乎正在努力突破這個(gè)繭。
我在一旁靜靜觀看，想看到它破繭而出的`那一刻�？晌业攘税胩�，它仍然在掙扎，沒(méi)有半點(diǎn)出來(lái)的痕跡。我有些不耐煩了，便離開(kāi)了一會(huì)兒�；貋�(lái)時(shí)，我看它仍然在奮力鉆出，不免有些心生憐憫，想要幫助它打開(kāi)來(lái)�？赊D(zhuǎn)念一想，這是每個(gè)昆蟲(chóng)必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，如果我?guī)椭怂�，它可能�?huì)十分虛弱，難以存活，于是我打消了這個(gè)念頭。
終于，繭有一些破開(kāi)的跡象，我激動(dòng)萬(wàn)分。繭越開(kāi)越大，終于，我看到了一只美麗的翅膀，漸漸地整個(gè)身子都出來(lái)了！終于，一只美麗的蝴蝶破繭而出，飛向了一旁的鮮花叢中。直到我無(wú)法將它辨認(rèn)出來(lái)，我才戀戀不舍地離開(kāi)了。
愛(ài)心，往往是熱心幫助他人，但有時(shí)袖手旁觀，也是一種莫大的愛(ài)心。
旁觀者作文500字 12
很多時(shí)候，我們都沒(méi)有看到自己，往往對(duì)于別人很關(guān)注，卻忽略了自己的一言一行。實(shí)際上，這也不能怪大家。旁觀自己，確實(shí)不是那么容易做到的。
老師教育我們，平時(shí)應(yīng)該多注意開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。遇到問(wèn)題，多多使用大腦從不同的角度，更多地考慮問(wèn)題。我們必須明白自己是否將其他人的利益看做切身利益，做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人。
人永遠(yuǎn)不要以為自己了不去。實(shí)際上，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)則必然造成每個(gè)人都有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)往往是同時(shí)存在的因果關(guān)系。事實(shí)上，與人相處我們每個(gè)人就都應(yīng)該看到別人的長(zhǎng)處，看到自己的短處。你可能會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在人們可不是不你所說(shuō)的情況啊，現(xiàn)在社會(huì)有很多人會(huì)看不起你，認(rèn)為你這樣的人如何如何，對(duì)你說(shuō)三道四的。
是啊，嘴長(zhǎng)在人的.面孔上，你不可能阻止別人如何談?wù)撃�。假如別人說(shuō)你，恰恰證明了你還有重塑自己的余地。此外，隨著時(shí)間的推移，慢慢地將有更多的人深入了解你。
這其中，旁觀自己真的非常重要。不要總是讓身體里的靈蜷縮在里面，應(yīng)該讓思想更加擴(kuò)充出來(lái)，看到自己的一言一行，明白自己在做什么，自己要做什么，將要怎么去坐，千萬(wàn)不要想酒后開(kāi)車(chē)一樣的駕馭自己啊。
旁觀者作文500字 13
啊，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就成為美好的春天。
走在大街上，這溫暖人心的旋律飄進(jìn)耳朵。它溫暖了我的外心，卻溫暖不了內(nèi)心。
前幾天，和朋友出門(mén)買(mǎi)東西。路上，突然有一個(gè)男子沖出人群，死命地跑出市場(chǎng)。而伴隨這戲劇性場(chǎng)面是一名女子驚慌失措的喊聲：快抓小偷！我的手機(jī)！手機(jī)在他那里！
我和朋友都愣住了，回過(guò)神來(lái)看到一名好心男子準(zhǔn)備幫忙追小偷。而正當(dāng)他要邁出腿時(shí)，他的朋友拉住了他：你傻��！你這樣買(mǎi)然跑上去，如果小偷身上帶了刀還不得捅死你�。÷�(tīng)罷，他收回了那只腳，低頭擺弄手機(jī)�？吹竭@樣，他的朋友緩了緩臉色，轉(zhuǎn)而繼續(xù)說(shuō)教：她那部手機(jī)，想來(lái)也不會(huì)值錢(qián)。丟了就再買(mǎi)一部唄。叫出來(lái)做什么，以為是電視劇��！社會(huì)上哪有那么多見(jiàn)義勇為的'人？
聽(tīng)到這樣的話(huà)，我和朋友互看了一眼。眼里含著無(wú)數(shù)的失望與受傷。原來(lái)，在現(xiàn)在這個(gè)由鋼筋水泥筑造的社會(huì)，人與人之間真的冷漠了？
不由得想起小時(shí)候生活的故鄉(xiāng)：那天我生病了，爸爸媽媽外出工作，家里只有我和奶奶。因?yàn)?歲的孩子也不輕了，年過(guò)半百的奶奶耗盡全力，也背不了我上醫(yī)院。
正當(dāng)奶奶著急的時(shí)候，隔壁家的王大娘端著她剛做的餃子來(lái)讓我們吃瞧，人與人之間也有溫情的。王大娘以看我雙頰紅撲撲的，一拍腦袋就下結(jié)論：發(fā)燒了吧？來(lái)，上醫(yī)院去！說(shuō)完，叫著沒(méi)睡醒的王大爺：孩子他爹，起床了！貝貝痛了！王大爺一起來(lái)就出門(mén)開(kāi)上他的摩托車(chē)送我上醫(yī)院。如果說(shuō)，那時(shí)要不是王大爺和王大娘，現(xiàn)在我大概就是個(gè)傻子了，哪能開(kāi)心地說(shuō)說(shuō)笑笑？
受他們的影響，只要看到我力所能及的事，我會(huì)去幫助，去盡自己綿薄之力。
我時(shí)時(shí)這樣想：如果每個(gè)人都能少一點(diǎn)冷眼旁觀，那我們的社會(huì)是否會(huì)像歌里那樣美好？
旁觀者作文500字 14
在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
然而在蝶眼中，蜂不過(guò)是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過(guò)是游戲花間的浪子。愛(ài)
憎蒙住了理性的心。跳出愛(ài)憎，歷史會(huì)還給我們一份真實(shí)的面目。霸王騎著烏騅化為了鬼雄，虞姬將生命之花化作了矛尖的湛藍(lán)，于是心被感動(dòng)了，那殿上之君只不過(guò)是無(wú)恥小人，聽(tīng)聽(tīng)漢家小兒高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，就熱血沸騰。可是就是這個(gè)被唾罵的人建立了中華大地的一代霸業(yè)。沒(méi)了他，哪來(lái)的張騫扶著駝鈴走向天山的雪蓮？沒(méi)了他，哪來(lái)的衛(wèi)青舞著旌旗奔向大漠的飛沙？歷史長(zhǎng)河滾滾奔流，告訴我們---劉邦比項(xiàng)羽更有才能去成就一番霸業(yè)。煬帝踏著龍舟走向江南的七月，黎民抱著妻小沿河悲慟。于是血被激怒了，那由南向北奔流的運(yùn)河不再雄渾，那滔滔河水浸透了百姓的血淚。
可是就是這條勞民傷財(cái)?shù)拇筮\(yùn)河，書(shū)寫(xiě)了大都的輝煌，托起了沿河的點(diǎn)點(diǎn)明珠之城。歷史的車(chē)輪滾滾向前，告訴我們---京杭大運(yùn)河滅了一個(gè)隋朝，卻也開(kāi)辟了更輝煌的'盛世。人鏡對(duì)著太宗云“水能載舟，亦能覆舟”，開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的盛世。于是雙手揮舞著高呼“明君”、“偉人”�？杉词故沁@樣一代圣明，我們又怎能忘了玄武門(mén)前的血泊？歷史的高峰回響著一個(gè)聲音：“再偉大的君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑�！碧鰫�(ài)憎后的我們，會(huì)有一雙清澈靈動(dòng)的心眼。環(huán)視世間一定會(huì)有新的認(rèn)知，更加公正、更加客觀。以清澈的眼審視自己，對(duì)于任何過(guò)失，“有則改之，無(wú)則加勉”；以靈動(dòng)的心審視世界，對(duì)任何對(duì)錯(cuò)，保留一份最真實(shí)的了解。
給所有的事物一個(gè)旁觀的眼神，讓歷史的車(chē)轍輾過(guò)額頭，留下贊許的痕跡。
旁觀者作文500字 15
我們冷眼旁觀，只因我們是局外人。
一枝孤孤傲的雪蓮?fù)α⒂谖Ｂ柕那捅�，美麗地讓人啞然，圣潔地讓人下跪，唯一被遺忘的是她的毅志，她的心。
當(dāng)真實(shí)的內(nèi)在被華麗的表態(tài)掩蓋的時(shí)候，是該慶幸，還是該悲哀？
一條丑陋無(wú)比的.巨蟒不斷咬傷前去樹(shù)林的村民，使人們對(duì)它恨之入骨�？捎钟姓l(shuí)知道呢？它只是為了生存，為了守護(hù)自己的家呀。
當(dāng)生存變成一種罪惡，那真是一種悲哀，一種莫大的不被理解的悲哀。
旁觀那一切，我們靜靜的。
在李清照寫(xiě)下《聲聲慢》里，我們只對(duì)那一句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”低低地嘆了一口氣。念納蘭詞里那一句“人生若只如初見(jiàn)，何事西風(fēng)悲畫(huà)扇？”時(shí)，也不過(guò)一皺眉。
我們沒(méi)有流淚，沒(méi)有痛哭。因?yàn)槲覀儾皇抢钋逭�，亦不是納蘭容若，我們沒(méi)有生在亂世，更沒(méi)有痛失愛(ài)人。我們只是對(duì)一些故事，在細(xì)水長(zhǎng)流的人生里，走馬觀花地笑笑，有些冷漠，有些殘忍。
而旁觀者，總是不“清”的，當(dāng)局者，也總是不“謎”的。
很多人不理解韓寒，不理解他的坦白和不受束縛。在他的文字被大眾廣泛接受的時(shí)候，他說(shuō)自己是賽車(chē)手；在他的作品很受大學(xué)生歡迎的時(shí)候，他說(shuō)自己不上大學(xué)是正確的選擇；在大家都認(rèn)為他冷漠的時(shí)候，他前去汶川在隨時(shí)可能喪命的山路上沒(méi)日沒(méi)夜地開(kāi)車(chē)救傷員、發(fā)放物資。他總是這樣地不被理解，也被與同齡作家郭敬明作比較，那個(gè)叫小四的男孩子乖乖寫(xiě)著純純少女喜歡的文字，體面溫和地說(shuō)話(huà)，抓住時(shí)機(jī)當(dāng)起老板狠狠地掙著錢(qián)�；蛟S正常人都這樣選擇吧，我們這些旁觀者，有些完全不理解韓寒�；蛟S在我們年老了的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的青春，才是沒(méi)有遺憾的青春。
我們是局外人的時(shí)候。只能旁觀，相對(duì)也是無(wú)言。
旁觀者作文500字 16
媽媽?xiě)言辛�，說(shuō)想給我生個(gè)妹妹。媽媽嘔吐的時(shí)候，我在一旁看著；媽媽挺著大肚子洗衣服的時(shí)候，我還是在一旁看著。
記得那一天，媽媽已經(jīng)懷孕八九個(gè)月了，我和媽媽在床上看電視，突然她掀開(kāi)被子，一點(diǎn)一點(diǎn)將腳挪下床，挺著大肚子，用腳亂找拖鞋，我看媽媽那樣艱難，我問(wèn)他她說(shuō)：“媽媽你要干什么，我?guī)湍闳グ伞！眿寢尰卮鹫f(shuō)：“你去客廳拿個(gè)指甲鉗吧。”于是我拿來(lái)給媽媽后便繼續(xù)看電視。
媽媽接過(guò)指甲鉗，可是怎么也剪不到指甲。她就用手使勁伸向左腳，然后用腳縮起來(lái)，對(duì)著床沿邊的垃圾桶。我看媽媽那么困難：“媽媽我來(lái)幫你剪吧，媽媽一聽(tīng)好像遇到了救命稻草，立馬答應(yīng)了。
我打開(kāi)指甲鉗，左手抓著媽媽的腳，一點(diǎn)一點(diǎn)的對(duì)著垃圾桶剪著媽媽的指甲。媽媽躺在床上邊笑邊說(shuō)：“哦呦，今天怎么這么懂事��！”說(shuō)著媽媽拿起手機(jī)拍起了短視頻：”讓我發(fā)個(gè)朋友圈，再發(fā)到家庭群里，給他們炫耀一下，我的.兒子會(huì)給我剪腳指甲了，那聲音別提有多得意了。
光在朋友圈里炫耀還不夠，又向在客廳里看電視的爸爸喊：“厲智慧，來(lái)看哦。”爸爸從客廳跑來(lái)一看說(shuō)：“哇噻，你今天怎么這么懂事，得讓我拍個(gè)視頻曬一曬。接著爸爸立馬掏出手機(jī)對(duì)著我左拍右拍，然后又從遠(yuǎn)到近拍了個(gè)短視頻。接著酸溜溜的來(lái)了一句：怎么不給我剪剪呢？”“不行，你的腳太臭了�！蔽一卮鸬�。
媽媽更加得意，還拿起了床頭柜上的面膜敷了起來(lái)，對(duì)著爸爸說(shuō)：“學(xué)學(xué)你兒子，你看看多聽(tīng)話(huà)�！�
我聽(tīng)到后更起勁了，先把腳指甲剪掉，然后把它磨光滑，再用濕巾擦干凈。比修腳店里的技師還到位。
從此以后，我媽媽的剪指甲我承包了，不再做那個(gè)旁觀者。
旁觀者作文500字 17
我莫名其妙地就病了，低燒不退，渾身酸疼，上體育課時(shí)只好留在教室里。
大家陸續(xù)出了教室，我怕吹風(fēng)，便艱難地挨個(gè)把窗戶(hù)關(guān)上。已經(jīng)上課了，當(dāng)我關(guān)上最后一扇窗的一剎那，教室里突然靜得可怕，我下意識(shí)地環(huán)顧四周，不由自主地又把窗戶(hù)打開(kāi)了半扇。
我坐下來(lái)，發(fā)覺(jué)此時(shí)此刻，大家都在忙著，而我竟暫時(shí)成為了這里唯一的“旁觀者”。
窗外，傳來(lái)上體育課的哨聲。跑步時(shí)聽(tīng)著覺(jué)得厭煩，可坐在教室里“旁聽(tīng)”，竟覺(jué)得有幾分像輕風(fēng)里的竹笛。我突然有點(diǎn)羨慕那些紅彤彤跑道上的.人，哪怕我的同學(xué)們正滿(mǎn)臉通紅，氣喘吁吁，哪怕他們正在做那些令人反胃的蛙跳，哪怕手會(huì)被凍得沒(méi)有知覺(jué)，我也應(yīng)當(dāng)并且希望同他們?cè)谝黄鹧�。我怔怔地往窗外看，梧桐�?shù)那沉寂的枯枝只給我留藍(lán)天的一角，我想若我能邊跑邊看這藍(lán)天該多好，可惜那一切，都在我窗子以外。
別的班老師講課的聲音，也不知不覺(jué)地鉆進(jìn)了耳朵，左邊是物理，右邊是歷史，對(duì)面又是英語(yǔ)。老師們講講停停，學(xué)生們時(shí)不時(shí)呼應(yīng)著，間或不知從哪個(gè)方向爆發(fā)出一陣歡笑聲，好幾個(gè)班的老師與學(xué)生，就這樣一起打出了一種昂揚(yáng)而又明快的節(jié)奏。我第一次體會(huì)到“書(shū)聲瑯瑯”是多么的動(dòng)人，并且迫切地希望能加入那眾多聲部中的一支。
快要下課的時(shí)候，我忍不住期待地聽(tīng)著外面的腳步聲，猜測(cè)著那第一個(gè)滿(mǎn)頭大汗推開(kāi)門(mén)的人會(huì)是誰(shuí)，竟像小時(shí)候獨(dú)自在家盼著爸媽回來(lái)一樣。我已經(jīng)急不可耐地想結(jié)束我的旁觀了。
也許有時(shí)候，我需要一個(gè)機(jī)會(huì)讓自己從所處環(huán)境里抽離出來(lái)，就像這樣，從一個(gè)旁觀者的角度看這段校園里的日子，以便提醒自己，在未來(lái)的某一天永遠(yuǎn)地成為旁觀者之前，去享受，去珍惜。
旁觀者作文500字 18
在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命甘露；
在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
然而在蝶眼中，蜂不過(guò)是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過(guò)是游戲花間的浪子。
愛(ài)憎蒙住了理性的心。跳出愛(ài)憎，歷史會(huì)還給我們一份真實(shí)的面目。
霸王騎著烏騅化為了鬼雄，虞姬將生命之花化作了矛尖的湛藍(lán)。于是心被感動(dòng)了，那殿上之君只不過(guò)是無(wú)恥小人，聽(tīng)聽(tīng)漢家小兒高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”就熱血沸騰。
可是，就是這個(gè)被唾罵的人建立了中華大地的一代霸業(yè)。沒(méi)了他，哪來(lái)的張騫扶著駝鈴走向天山的雪蓮？沒(méi)了他，哪來(lái)的衛(wèi)青舞著旌旗奔向大漠的飛沙？
歷史長(zhǎng)河滾滾，告訴我們——?jiǎng)畋软?xiàng)羽更有才能去成就一番霸業(yè)。
煬帝踏著龍舟走向江南的七月，黎民抱著妻小沿河悲慟。于是血被激怒了，那由南向北奔流的運(yùn)河不再雄渾，那滔滔河水漫透了百姓的血淚。
可是就是這條勞民傷財(cái)?shù)拇筮\(yùn)河，書(shū)寫(xiě)了大都的輝煌，托起沿河的點(diǎn)點(diǎn)明珠之城。
歷史的車(chē)輪滾滾向前，告訴我們——京杭大運(yùn)河滅了一個(gè)隋朝，卻也開(kāi)辟了更輝煌的盛世。
人鏡對(duì)著太宗云：“水能載舟，亦能覆舟”，開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的盛世。于是雙手揮舞著高呼“明君”、“偉人”。
可即使是這樣一代圣明，我們又怎能忘了玄武門(mén)前的血泊？
歷史的高峰回響著一個(gè)聲音：“再偉大的君主，他們身后也有白骨累累血汗斑斑�！�
跳出愛(ài)憎后的我們，會(huì)有一雙清澈靈動(dòng)的心眼，環(huán)視世間一定會(huì)有新的.認(rèn)知，更加公正，更加客觀。
以清澈的眼審視自己，對(duì)于任何過(guò)失，“有則改之，無(wú)則加勉”；以靈動(dòng)的心審視世界，對(duì)任何對(duì)錯(cuò)，保留一份最真實(shí)的了解。
給所有的事物一個(gè)旁觀的眼神，讓歷史的車(chē)轍輾過(guò)額頭，留下贊許的痕跡。
旁觀者作文500字 19
旁觀者終其一生，究還是沉醉浮華。
——題記
城市的夜很美，千千萬(wàn)萬(wàn)顆繁星閃爍其中。它們帶著憂(yōu)愁、歡樂(lè)以及我們捉摸不透的其它情緒，在太空與我們遙遙相對(duì)。有人說(shuō)，是它們織就了美麗的花園，園中月神在徘徊；有人說(shuō)，它們?cè)谔炜罩刑�，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，閃啊閃；有人說(shuō)，它們也是一個(gè)自轉(zhuǎn)體，也有著喜樂(lè)哀樂(lè)，在我們看不到的地方，上演它們的故事。我們站立在旁觀者的角度，去感嘆，去惋惜。也許會(huì)抱怨結(jié)局悲涼，也許會(huì)幻想改變結(jié)局，這都是極好的，都是我們的感受。但再怎么想，再怎么感慨，我們能做的，只有這些了。
夜空如此，人間亦如此。老人上公交，若女孩讓座，無(wú)人問(wèn)津。若女孩不讓?zhuān)卦馐廊送倭R。一不溜神，看吶，有人拿出了手機(jī)，信息時(shí)代的手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)傳播速度極快，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。更使人害怕的，是那你根本不知道的來(lái)自各地的陌生人的指責(zé)，網(wǎng)絡(luò)輿論，為之承受不住。他們這群稱(chēng)之為“網(wǎng)友”的`各類(lèi)普通人，一人一句，一人一字，都足以給人帶來(lái)傷害，久而久之，旁觀者就真的可以改變事實(shí)了。
社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越奇怪，事件被發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)，你首先得過(guò)那萬(wàn)人之眼，然后聽(tīng)他們?cè)u(píng)判，他們說(shuō)你對(duì)，就對(duì)，說(shuō)你錯(cuò)，就仿佛真的錯(cuò)了。一切好像都變味了，網(wǎng)絡(luò)上的流言蜚語(yǔ)，是無(wú)不讓人膽戰(zhàn)的東西。這多可笑啊，人們竟然怕這東西。不知道你有沒(méi)有感受到，我所說(shuō)的“他們”，實(shí)際上就是我們每一個(gè)人。我們都在社交軟件上發(fā)過(guò)評(píng)論，都曾發(fā)過(guò)，也想過(guò)那個(gè)人怎么樣，可始終忘記了自己是“旁觀者”的身份，把網(wǎng)絡(luò)上和自己志同道合的人當(dāng)作保護(hù)傘，從沒(méi)有想過(guò)自己對(duì)或不對(duì)。自己都還沒(méi)活明白，卻在審判別人，真是太可笑了。
旁觀者作文500字 20
在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露；
在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榛ńo予她生命的延續(xù)。
然而在蝶的眼中，蜂不過(guò)是埋頭苦干的笨蛋，蝶不過(guò)是游戲花間的浪子。
愛(ài)憎蒙住了理性的心。跳出了愛(ài)憎，歷史會(huì)還給我們一份真實(shí)的面目。
霸王騎著烏騅馬化為了鬼雄，虞姬將生命之花化作了矛尖的湛藍(lán)，于是，心被感動(dòng)了。那殿上之君不過(guò)是無(wú)恥小人，聽(tīng)聽(tīng)漢家小兒高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，就熱血沸騰。
可是，就是這個(gè)被唾罵的人建立了中華大地的一代霸業(yè)。沒(méi)了她，哪兒來(lái)的張騫扶著駝鈴走向天山的雪蓮？沒(méi)了他，哪兒來(lái)的衛(wèi)青舞著旌旗奔向大漠的飛沙？歷史長(zhǎng)河滾滾奔流，告訴我們——?jiǎng)畋软?xiàng)羽更有才能去成就一番霸業(yè)。
煬帝踏著龍舟走向江南的七月，黎民抱著妻小沿河悲慟。于是，血被激怒了，那由南向北的河流不再輝煌，那滔滔河水浸透了百姓的血淚。
可是，就是這條勞民傷財(cái)?shù)拇筮\(yùn)河，書(shū)寫(xiě)了大都的輝煌，托起了沿河的點(diǎn)點(diǎn)明珠之城。歷史車(chē)流滾滾向前，告訴我們——京杭大運(yùn)河滅了一個(gè)隋朝，卻一切開(kāi)辟了更輝煌的盛世。
人鏡對(duì)著太宗云“水能載舟，也能覆舟”，開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的盛世。于是，雙手揮舞著高呼“明君”、“偉人”。
可即使是這樣一代圣明，我們又怎能忘了玄武門(mén)前的血泊？
歷史的高峰回響著一個(gè)聲音：“再偉大的.君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑�！碧鰫�(ài)憎后的我們，會(huì)有一雙清澈靈動(dòng)的心眼，環(huán)視世間一定會(huì)有新的認(rèn)知，更加公正，更加客觀。
以清澈的眼審視自己，對(duì)于任何過(guò)失，“有則改之，無(wú)則加勉”；以靈動(dòng)的心審視世界，對(duì)任何過(guò)錯(cuò)，保留一份最真實(shí)的了解。
給所有的事物一個(gè)旁觀的眼神，讓歷史的車(chē)轍碾過(guò)額頭，留下贊許的痕跡。
旁觀者作文500字 21
上幼兒園小班時(shí)，每次老師提問(wèn)，我都不舉手。開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，媽媽知道這個(gè)情況后對(duì)我說(shuō)：“瀾瀾，以后上課要學(xué)會(huì)舉手�！蔽艺f(shuō)：“有時(shí)我怕回答不好，有時(shí)我也不會(huì)！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，以后老師提問(wèn)，你就舉手，舉的次數(shù)多了也就會(huì)了�！钡诙斓搅擞變簣@，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。老師剛提問(wèn)，我就早早把手舉過(guò)頭頂。
“瀾瀾，你來(lái)說(shuō)一下�！瘪R老師笑瞇瞇地看著我。
“我不會(huì)。”我迅速站起來(lái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面，大聲說(shuō)。
全班同學(xué)都哈哈大笑，我也跟著笑起來(lái)。
“你剛才不是舉手了嗎，好好想一想�！瘪R老師笑著對(duì)我說(shuō)。
“我媽說(shuō)讓我舉手的�！蔽艺J(rèn)真地對(duì)馬老師說(shuō)。馬老師看著我，也在笑。
從那以后，我學(xué)會(huì)了舉手。馬老師也注意到了我。我的幼兒園生活過(guò)的多彩多姿。
每次想到這件事，還是忍不住地笑。
自從上了小學(xué)，尤其是這學(xué)期，老師一直強(qiáng)調(diào)我們上課積極發(fā)言，大聲講話(huà)。每次上課，我還是不能大膽舉手。我把這件事告訴了爸爸、媽媽。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你知道你為什么不敢舉手嗎？主要是學(xué)習(xí)不扎實(shí)導(dǎo)致你不敢回答問(wèn)題。不過(guò)我們從現(xiàn)在開(kāi)始，把不會(huì)的.補(bǔ)上來(lái)，記�。阂欢ú灰稣n堂‘旁觀者’。”媽媽說(shuō)：“對(duì)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這樣很快你就能積極思考，大膽發(fā)言了。”
每天我都會(huì)早起幾分鐘，大聲讀課文。晚上回來(lái)認(rèn)真做完作業(yè)，閱讀課外書(shū)籍二十分鐘。很快我也敢大膽舉手，積極發(fā)言。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我會(huì)記住老師、爸媽說(shuō)的話(huà)，多動(dòng)腦筋，回答問(wèn)題，不做課堂“旁觀者”。
旁觀者作文500字 22
飛揚(yáng)的青春中難免有點(diǎn)小曖昧，作為旁觀者的我，看著身邊的同學(xué)玩過(guò)家家似的分分合合。我不愿像她們那樣。我的觀念是：青春不是這樣玩的�；蛟S，我可能太冷靜理智了吧。還有，我沒(méi)有資本像她們一樣肆無(wú)忌憚地玩。
夏子是我的小閨蜜，與我同級(jí)，同校。我該怎么形容她呢，她，是一個(gè)極其優(yōu)秀的人，也很漂亮，是學(xué)校的風(fēng)云人物。我自認(rèn)我很了解她。因?yàn)槲覀兒芟嗨疲芰Σ环植�，就連那點(diǎn)小倔強(qiáng)也像極了。她，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，我卻知她站在頂峰的孤獨(dú)。就在她早戀的時(shí)候，我震驚了。我極力地勸說(shuō)她，可我知道，她淪陷了......
夏子的小男友，我也認(rèn)識(shí)。我始終覺(jué)得他配不上夏子。他，有著痞子的笑容，成績(jī)中下下，酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有點(diǎn)拽拽的。我對(duì)他有點(diǎn)抗拒。我知道，他和別人總是有點(diǎn)小緋聞，若有若無(wú)的曖昧。我更清楚，夏子，她什么都知道。
有一段時(shí)間，他們倆傳出分手的消息，更有人爆出夏子去挽回他們的感情。我無(wú)法想象驕傲如蘭的夏子會(huì)低下頭去服軟。我向夏子去求證，她給了我一個(gè)肯定的答復(fù)。我想她一定瘋了，無(wú)法認(rèn)同她的做法。我極力地勸阻她，放棄這段感情吧。我無(wú)法眼睜睜的`看著夏子繼續(xù)這樣下去。我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)夏子的成績(jī)有點(diǎn)下滑了，這是我最不想看到過(guò)的事。
她幽幽的吐了一句：“雖然現(xiàn)在不是對(duì)的時(shí)間，但是他是我對(duì)的人�！蔽抑老淖舆@句話(huà)背后的意思，那就是她不會(huì)聽(tīng)我的話(huà)，無(wú)怨無(wú)悔地繼續(xù)下去。我呆楞地看著她，原來(lái)，我根本不清楚他們之間的是。
我真的是旁觀者清嗎？
是啊，對(duì)的人難找，更何況是在對(duì)的時(shí)間呢。這種事應(yīng)該是，如人飲水，冷暖自知吧。
旁觀者作文500字 23
對(duì)于世間人生百態(tài)，我們總是深陷其中，無(wú)法自拔，然而總有少數(shù)人能輕易走出困境，這是為什么呢？原因其是很簡(jiǎn)單因?yàn)檫@少部分人能從事物中脫離出來(lái)，站在一個(gè)旁人的角度來(lái)看待問(wèn)題，其實(shí)，很多時(shí)候，我們也不妨站在另一個(gè)角度思考問(wèn)題，這會(huì)使我們輕松走出困境。
為什么哲人是智慧的，哲學(xué)是智慧之學(xué)呢？其實(shí)，這正是因?yàn)檎苋藭?huì)從多個(gè)角度看待問(wèn)題，脫離事物之外，對(duì)規(guī)律進(jìn)行概括和總結(jié)，這才有了他們智慧的產(chǎn)物哲學(xué)。這同時(shí)也難了換個(gè)角度思考問(wèn)題的科學(xué)性。
從前，有個(gè)老婦人，她有兩個(gè)兒女大兒子是賣(mài)草鞋的，小兒子是賣(mài)雨傘的，但老婦人總是終日憂(yōu)慮，因?yàn)樵谙掠晏�，她�?huì)擔(dān)心大兒子的.草鞋賣(mài)不出去，而晴天又擔(dān)心小兒子的雨傘賣(mài)不出去，于是，她便終日處在憂(yōu)慮之中，直到有一天，有人告訴了她應(yīng)該這樣想：在晴天時(shí)，您的大兒子能夠賣(mài)草鞋賺錢(qián)，在雨天時(shí)，你的小兒子能夠賣(mài)雨傘換錢(qián)。他們倆都能夠賺錢(qián)，您又何樂(lè)而不為呢，老婦人聽(tīng)了這番話(huà)后恍然大悟，是啊，我的兩個(gè)兒子都能賺到錢(qián)，我又能何樂(lè)而不為呢，從此之后，老婦人便不再憂(yōu)慮了，而且生活得很開(kāi)心。
這無(wú)疑告訴我們一個(gè)道理，在陷入事物中不能自拔的時(shí)候，不如換個(gè)角度思考問(wèn)題，這能使我們更好地解決問(wèn)題，如果我們能脫離事物本身，站在一個(gè)全新的角度思考問(wèn)題，我們就能找到解決問(wèn)題的最好辦法。
換個(gè)角度思考問(wèn)題吧，它能使我們脫離困境，能使我們從困惑中得到解脫，總之，旁邊者自清，我們?nèi)裟軓牧硪粋�(gè)角度思考問(wèn)題，我們便獲得了成功。
旁觀者作文500字 24
世人與世界萬(wàn)物都是如此，當(dāng)局者迷，旁觀者清，我們應(yīng)超脫不影響折本質(zhì)去看問(wèn)題方能得到精華。
宇宙人生，人既要生存在其中，又要能夠轉(zhuǎn)身事外，從旁觀者的角度看問(wèn)題，問(wèn)題往往能得到最好的解決。
有人說(shuō)，“只有自己才是最了解自己�！庇谑情]目塞聽(tīng)，在錯(cuò)誤的泥潭中越陷越深，相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)看似是不可統(tǒng)一的矛盾但兩者卻有統(tǒng)一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天我們既要相信自己，又要相信別人。
相信自己，是對(duì)自己的充分肯定，對(duì)自己能力的充分贊同一個(gè)連自己都不相信的人，又能相信誰(shuí)呢？當(dāng)自己有著清醒理智的認(rèn)識(shí)時(shí)就應(yīng)該“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！敝袊�(guó)女排教練當(dāng)初在組改女排時(shí)壓力很大，許多人勸她以保險(xiǎn)為好，然而他力排眾議，相信自己，起用了馮刊等新將，最終改組成功，奪回了失去十七年的獎(jiǎng)懷。
相信自己的同時(shí)，我們也要相信別人，這是由事物的多變性和自我的局限性決定的'，在很多時(shí)候，我們的目光被禁錮在一個(gè)小范圍內(nèi)“鼠目寸光”而又“自以為是”這時(shí)別人多角度的觀察，評(píng)價(jià)更具客觀真實(shí)性，我們要相信別人，唐太宗接受魏征等人的進(jìn)諫，于是有了開(kāi)明盛世，朱元璋接受朱升的建議于是也國(guó)泰民安，相反，那頑固的馬謖置王平忠言于不顧，自認(rèn)為“熟讀兵書(shū)”結(jié)果痛失街亭，丟掉性命。
別人的意見(jiàn)有時(shí)是好的，有時(shí)則不是，我們應(yīng)該取其精華棄其糟粕，在胸有成竹是相信自己，在迷茫愜意時(shí)相信別人，兩者相互補(bǔ)充相互配合往往會(huì)得到最好的結(jié)果，多從旁觀者的角度來(lái)看待自己的人生與世界世界將還給你一個(gè)驚喜。
旁觀者作文500字 25
在我的印象中，有一件事深深地烙印在我的心中頭，至今久久不能忘懷。
兩年前的一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正滿(mǎn)心歡喜地搭著公車(chē)去往外婆家。那時(shí)滿(mǎn)車(chē)子的人很擠，而我卻搶到了一個(gè)好座位，就在車(chē)門(mén)的旁邊，上下車(chē)都非常方便。出發(fā)了。當(dāng)車(chē)子開(kāi)出一站后，又上來(lái)幾個(gè)人。映入眼簾的是一個(gè)高高瘦瘦的老奶奶，拄著一支拐杖，她凹下去的眼睛透著不一樣的光澤，滿(mǎn)是鄒紋的臉卻給人和藹可親的感覺(jué)，高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很?chē)?yán)肅。
這時(shí)候，司機(jī)大喊，“哪位好心人給這位老阿姨讓個(gè)位呀？”當(dāng)時(shí)我的耳朵一震：哎喲媽呀！不就是搶了個(gè)好座位嘛！有必要這樣懲罰我嗎？我的耳朵都快被您這位嗓門(mén)高的大叔震聾了！頓時(shí)，車(chē)子鴉雀無(wú)聲，連根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老奶奶充滿(mǎn)光澤的眼睛忽然黯淡下來(lái)。此刻，我猶豫不決：要不要把位置讓給老奶奶呢？老奶奶好像很失望呀，但是是如果我給老奶奶讓座，意味著我要站著搭公車(chē)，但是這兒去外婆家的路途還有一段距離，我看，還是······算了吧。忽然，一位小女孩猛地站起來(lái)，用清脆的聲音說(shuō)：“老奶奶，您往這邊坐吧！”小女孩洪亮的聲音打破了車(chē)?yán)锏某良拧＠夏棠痰?眼睛濕潤(rùn)了，臉上洋溢著淡淡的微笑，沙啞地說(shuō)：“謝謝你！小姑娘�！边@時(shí)候，全車(chē)的人都用異樣和贊許的目光望著小女孩。
到了，外婆家到了，可我的心中卻殘留著幾分慚愧：如果在老奶奶上車(chē)的一剎那，如果在司機(jī)喊話(huà)的一剎那，我能及時(shí)地挺身而出，給老奶奶讓座，不就可以?shī)Z得大家的稱(chēng)贊。不過(guò)，小女孩的毫不猶豫也讓我懂得了：一件微不足道的小事，也可以透露出人與人之間的關(guān)愛(ài)。
旁觀者作文500字 26
我們經(jīng)歷著每一天發(fā)生的每一件事，我們因?yàn)?“當(dāng)局者迷”，身在其中而看不清自己。我們能夠輕易地看到別人的缺點(diǎn)和過(guò)失，卻很難看到自己的當(dāng)時(shí)的不足之處。也許，事情過(guò)去以后，靜下心來(lái)想一想，當(dāng)時(shí)這樣做是不是有所欠缺？或是下一次是不是可以做得更好？或者干脆做個(gè)大膽的假設(shè)：假如，我可以分身成一個(gè)旁觀者，時(shí)時(shí)刻刻在身旁提醒自己、開(kāi)導(dǎo)自己，去做一個(gè)沒(méi)有煩惱、陽(yáng)光快樂(lè)的孩子，那就太棒啦！
假如我可以分身成一個(gè)旁觀者在身旁，那么我一定會(huì)在跟同學(xué)們因?yàn)橐患虑闋?zhēng)論得面紅耳赤、不可開(kāi)交的時(shí)候，立刻提醒自己：“天真快樂(lè)的我們，應(yīng)該有一顆柔軟而開(kāi)放的心。生活中，很多事情用不同的方法都能做，條條大路通羅馬。在堅(jiān)持自己意見(jiàn)的同時(shí)，也不一定非得要排斥其他同學(xué)的意見(jiàn)。排斥別人的時(shí)候，就會(huì)把自己的心給關(guān)閉了，要打開(kāi)自己的心才對(duì)呀！”
假如我可以分身成一個(gè)旁觀者在身旁，那么我一定會(huì)在被別人誤解的時(shí)候，立刻提醒自己：“有誤會(huì)解釋過(guò)就好了，不用為這樣的事耿耿于懷，這樣一遍一遍地回憶自己的委屈和難受，一天都不會(huì)快樂(lè)哦！”
假如我可以分身成一個(gè)旁觀者在身旁，那么我一定會(huì)在即將想要跟媽媽頂嘴的`時(shí)候，立刻提醒自己：“不要這樣！媽媽養(yǎng)育我、教育我，辛苦操勞。她說(shuō)的每一句話(huà)，對(duì)我的每一次批評(píng)都是出于她深深的愛(ài)，都是為了我好啊！而我的每一次頂嘴都會(huì)傷害她，讓她覺(jué)得心很累、很失望……”
如果沒(méi)有“旁觀者”的提醒，我極有可能在每一次事發(fā)的當(dāng)下，被這些消極情緒消耗掉很多快樂(lè)的能量，而事后又會(huì)為自己當(dāng)時(shí)的不清醒而后悔。假如我一直可以分身成一個(gè)旁觀者在身旁，那我一定每天、每時(shí)、每刻都很快樂(lè)，因?yàn)槲壹仁恰爱?dāng)局者”，也是“旁觀者”。
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