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          古詩改寫作文

          時(shí)間:2023-02-21 08:58:36 改寫 我要投稿

          精選古詩改寫作文匯總九篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用古詩吧,從格律上看,古詩可分為古體詩和近體詩。古詩的類型多樣,你所見過的古詩是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的古詩改寫作文9篇,歡迎大家分享。

          精選古詩改寫作文匯總九篇

          古詩改寫作文 篇1

            一天,蘇軾和弟弟蘇澈、妹妹蘇小妹以及朋友秦少游一起去西湖劃船、吟詩、喝酒作樂……

            正當(dāng)大家玩得起勁時(shí),蘇軾發(fā)現(xiàn)手中的酒杯蕩著少許波紋,于是,伸手一接——咦,下雨了!這時(shí),偌大的西湖就像被一層白紗籠罩了起來,迷迷蒙蒙的,好似仙境;仿佛整個(gè)湖只有一只游船,只聽得見其他游人若隱若現(xiàn)的說笑聲。雨中的西湖就像披著白紗的仙子,美麗至極。

            不知過了多久,雨停了,那層迷茫的霧氣消失了,陽光下,呈現(xiàn)在眼前的是波光粼粼的西湖,讓人眼前一亮。而西湖的`景物也因雨的洗禮而變得更加蒼翠、美麗。湖面散發(fā)著閃亮的光芒,使人不由自主的喜歡它。

            望著眼前美麗、奇特的景象,蘇軾心頭的萬千思緒組合在一起,他馬上取來筆、墨、紙,寫下了一首絕世好詩“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相,”而詩歌的名字就叫——《飲湖上初晴后雨》。

          古詩改寫作文 篇2

            一陣肅殺的秋風(fēng)吹來,帶來陣陣涼意。張籍轉(zhuǎn)過身,突然聽到一個(gè)小孩叫:“媽媽,看,大雁!”詩人抬頭一看,一群大雁正從天空中飛過。張籍不禁想起自己客居洛陽,常年不歸。這大雁明年會回來,而自己什么時(shí)候才能回到家鄉(xiāng)呢?這時(shí),街上已空無一人,只有風(fēng)吹落葉的沙沙聲。落日的余輝撒在他的身上,池塘里的荷花早已不見,往日的蟲鳴鳥叫,這時(shí)已無影無蹤了??

            回到家中,張籍突然想到,自己雖不能回到故鄉(xiāng),但可以寫信啊?墒牵崞鸸P千言萬語卻不知從何寫起。詩人的腦海里,不斷涌現(xiàn)著當(dāng)年離別時(shí)的`情景。恨自己那時(shí)年輕氣盛,與老母離別時(shí)竟頭也不回地走了,但不知這一別何時(shí)才能再見面??想到這里,詩人不覺熱淚盈眶,一時(shí)間,所有的感情都似泉水一般涌了出來,詩人把所有的思念都寄于這一段段文字中。

            終于寫罷書信,張籍又將這封信仔細(xì)地讀了數(shù)十遍,生怕自己的思鄉(xiāng)之情不能完全表達(dá)出來。這時(shí),忽聽打更人打了三下更,已是三更天了,詩人才戀戀不舍地放下信,封好,合衣睡下,可他又翻來覆去睡不著,他是多么想讓家人快點(diǎn)看到這封信呀!

            清晨,詩人早早地起了床,揣著信在門口等候捎信人。不知何時(shí),街角傳來了馬蹄聲。“來了,來了!”詩人心里激動(dòng)萬分。只見那個(gè)送信的年輕人跳下馬,接過信說:“您放心,我一定會送到的!”說完,正要上馬,只聽見背后一聲大喊:“請留步!”他忙回身問,“老先生有事?”“我??我想再看一下信!蹦贻p人猶豫了一下,把信交到了詩人手里。詩人急忙打開信,仔仔細(xì)細(xì)又查看一遍,這才又封好交給年輕人。年輕人跨上馬,揚(yáng)鞭而去。詩人站在原地,眼中已滿是淚水??一陣秋風(fēng)吹過,吹落了他的淚,一滴、一滴??

          古詩改寫作文 篇3

            新年到了,家家戶戶都沉浸在歡樂祥和的氣氛中。

            新年來啦!放鞭炮啦!噼里啪啦!真快樂啊!”小孩子們一邊笑著說,一邊爭先恐后地從門里擠了出來,手里還拿著幾個(gè)鞭炮。他們來到了白茫茫的雪地上,幾個(gè)小男孩膽小地說:“我們不敢點(diǎn)鞭炮,怕鞭炮把我們給炸著了!边@時(shí),一個(gè)身穿紫色衣服,看起來比那幾個(gè)小男孩歲數(shù)大一些的男孩快步跑上前去,一把接過鞭炮,驕傲地說:“你們都不敢放,我來!讓你們看看我的厲害。”說完,就把鞭炮豎著放在了平整的地上,接著劃上一根火柴,最后點(diǎn)燃鞭炮的引線。只見他的腿一前一后蹲成了馬步,把手伸得長長的。“哧”的一聲,鞭炮被點(diǎn)燃了。那個(gè)大男孩立刻捂住了耳朵,后退著跑到了墻邊。其它小孩子也跟隨著大男孩來到了墻邊,捂住耳朵,生怕鞭炮那震耳欲聾的聲音嚇到自己。有一個(gè)小男孩竟然嚇得躲進(jìn)了家里,在狹窄的門縫里觀察鞭炮的動(dòng)靜。“啪——”,鞭炮炸響了。就這樣,人們在 “噼噼啪啪”的鞭炮聲中送走舊的.一年,迎來新的一年。

            此時(shí),大人們正一邊暢飲著屠蘇酒,一邊聊著自己過去一年的收獲。一位老公公抹抹了嘴,說:“今年我的收成可好了。平日里既養(yǎng)家禽,又種莊稼,雖然十分辛苦,不過并沒有白干!不管怎樣,一家人在一起,豐衣足食,就很幸福了!闭f完,又拿起一杯酒,“咕咚咕咚”地喝了下去。一個(gè)小女孩跑了過來,她嚷嚷著讓爺爺給她喝一口屠蘇酒。老公公面含微笑,爽快地答應(yīng)了。誰知她剛喝了一小口就皺著眉頭說:“爺爺真討厭,你說過酒不苦的,怎么會這么苦呀?你撒謊!”旁邊的叔叔和爺爺都大笑了起來,他們的歡笑聲回蕩在空中。

            旭日的光輝普照大地。吃過飯后,家家戶戶都參加到了貼春聯(lián)的大隊(duì)伍中。全家男女老少都有自己的任務(wù),媽媽在廚房里做漿糊。漿糊做好了,家里的“頂梁柱”——爸爸出馬了,只見他拿著凳子,來到大門前,輕輕地撕下舊春聯(lián),又在大門上刷上漿糊。小孩子一見,趕緊遞上新春聯(lián)。爸爸就小心翼翼地貼上新春聯(lián)。看著工整、喜氣的春聯(lián),人們的臉上漾起甜美的笑容。

            新年是美好的,新年是快樂的,新年是喜氣洋洋的……讓我們一起來享受過新年的快樂吧!

          古詩改寫作文 篇4

            第一:讀懂古詩,看一看古詩主要寫了什么內(nèi)容?

            第二步:根據(jù)詩句把當(dāng)時(shí)的情景想象成一幅圖畫,畫面上應(yīng)該有什么?

            第三步:根據(jù)畫面具體想一想他們會說些什么?做些什么?

            第四步:適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┣楣?jié),再加入環(huán)境、語言、表情、動(dòng)作描寫,把你想到的通順、連貫地寫下來。

            送孟浩然之廣陵李白

            故人西辭黃鶴樓,

            煙花三月下?lián)P州。

            孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,

            唯見長江天際流。

            這是一首()詩,有哪些事物?

            想一想,送別時(shí)候會做些什么?

            送別

            在草長鶯飛的三月天里,冰消了,雪融了,小燕子飛回了北方,大地?fù)Q上了一件綠衣,一派生機(jī)勃勃的景象。

            黃鶴樓里,李白和孟浩然默默地坐在桌子兩邊,無言地飲著酒。李白斟了一杯酒,緩緩地舉起杯,說道:“仁兄啊,這一別不知何時(shí)才能再會,多保重啊!闭f完,便將酒一飲而盡。孟浩然也舉起杯來,眼中含著淚,注視著李白,一仰頭將酒喝了下去,緩緩地放下酒杯,說道:“我這一去揚(yáng)州,不知何時(shí)才能歸來,賢弟你一定要多保重身體!”說著,滴下了淚珠。李白垂下頭,看著杯中的酒,眼圈也紅了,他心想:真不知浩然兄去揚(yáng)州之后會怎樣,不知我們兩何時(shí)才會再坐在一起飲美酒啊。

            這時(shí),船工走了進(jìn)來說:“客官,不早了,天下沒有不散的筵席,趁著天亮,趕快起行吧!泵虾迫荒刈⒁曋吓笥眩诖さ脑偃叽傧,緩緩站起了身,依依不舍地往船邊走去,時(shí)不時(shí)回頭看著老朋友。眼看船就要開了,孟浩然已經(jīng)泣不成聲了,他哽咽著對李白說:“賢弟,后會有期啊!崩畎渍驹诮叢煌5?fù)]著手,喊到:“仁兄,一路保重!毙〈今傇竭h(yuǎn),消失在天地之間,只剩下無情的江水咆哮著,拍打著兩岸的沙石,仿佛在為他們兩人而哭泣著。

            李白望著遠(yuǎn)去的'老朋友,想起了他們兩人在春天一邊賞花一邊吟詩,夏天一邊飲茶一邊論詩,中秋節(jié)時(shí)月下相互勉勵(lì),冬季對酒談古論今,不禁流下了晶瑩的淚珠。

            改寫的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn):

           。ǎ保┎灰兇夥g詩句。

           。ǎ玻└膶懙膬(nèi)容不能脫離古詩詞原來的意境。

           。ǎ常┰诜瞎旁娫~原意的基礎(chǔ)上可適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行想象、創(chuàng)新。

            (4)行文過程中適當(dāng)運(yùn)用一定的修辭手法,比如比喻、擬人等,可令改寫的文字更加生動(dòng)。

           。ǎ担┟鑼懭宋锟蛇m當(dāng)運(yùn)用語言描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫。

           。6)補(bǔ)充背景材料。在改寫一些古詩時(shí),還可以根據(jù)詩的內(nèi)容特點(diǎn)和自己的理解情況,適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充季節(jié)特征、天氣狀況、地理環(huán)境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。這樣一來,就能進(jìn)一步使改寫的內(nèi)容更加具體,生動(dòng)形象。

            總的來說,在深入理解古詩的基礎(chǔ)上,只要能恰當(dāng)?shù)胤g出詩的意思,充分地想象和領(lǐng)略詩的意境,和諧地融入人物的感受,并自然地添加有關(guān)背景材料,就一定能使改寫出的習(xí)作具體、生動(dòng)。雖然改寫后已不再是詩的體裁,卻仍然充滿詩意,能給人以美的藝術(shù)享受。

          古詩改寫作文 篇5

            在家鄉(xiāng),我見到了思念已久的親人,看到家鄉(xiāng)風(fēng)景,依然是青山,田野,小橋,流水,人家,一點(diǎn)也沒有變樣,我開心極了,臉上洋溢著笑意。末春的一天,我到野外去游玩,我看見河旁一片綠色,柳樹甩動(dòng)著碧綠的枝條,像是一位高貴的'公主,小草一個(gè)勁地往上長,就像是一群可愛的孩子踮起腳,叫公主給他們簽名,在河邊,水輪轉(zhuǎn)動(dòng)著,把清清的河水引進(jìn)稻田,山坡上,高大的樹木,挺立著,像是在守衛(wèi)著茶園。茶園里,采茶的姑娘一邊采茶,一邊唱采茶歌。小河中,鴨子在水中嬉戲打鬧,他們玩得可開心了,花兒已經(jīng)謝了,鳥兒在樹枝唱歌、追逐。我玩了半天,已經(jīng)很累了,就躺在草坪上,不知不覺中,天上下起了牛毛般的細(xì)雨,我抬頭一看,卻看不到雨絲,只是臉上覺得一絲絲冰涼。不久太陽出來了,陽光照在我身上,溫暖極了。天邊出現(xiàn)了彩虹,陽光照在布滿露珠的葉子上,露珠閃閃發(fā)光。就在這時(shí),大地一片光明。(整理)我舒服地躺在草坪上,春風(fēng)吹拂著我,我漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng),在夢中,春風(fēng)帶我回到故鄉(xiāng)——洛陽。在家鄉(xiāng),我見到了思念已久的親人,看到家鄉(xiāng)風(fēng)景,依然是青山,田野,小橋,流水,人家,一點(diǎn)也沒有變樣,我開心極了,臉上洋溢著笑意。

          古詩改寫作文 篇6

            在清明節(jié)這天,我來到野外祭掃。

            看到野外那美麗的景物,春雨淅淅瀝瀝地下著,大地上一片芳草青青,逃離盛開,粉粉、白白的、十分美麗。看到這里,我不禁吟出了一句詩:“佳節(jié)清明桃李笑!

            突然,我看到一片荒蕪之處,那里只有一些雜草。噢,那是長眠于地下的.人們。悲慘的人啊,只能在地下長眠,無法看到那美麗的景象。想到這里,我又吟出了一句詩:“野田荒冢只生愁!

            忽然,一聲驚雷打破了寂靜。萬物開始復(fù)蘇,動(dòng)物開始活動(dòng),草木開始生長,在雨中顯得非常柔嫩。

            這時(shí),我吟出了二句詩:“雷驚天地龍蛇蟄,雨足郊園草木柔。”

            我看著墓前的祭品,不禁想到了一個(gè)故事:從前有一個(gè)齊人,常在清明節(jié)偷吃別人的祭品,回去還對妻子和小妾吹牛,說某某人請他吃飯了。可見這人毫無道德。

            看著那荒草叢生的墓園。我不禁又想到一個(gè)故事:介子推拒絕晉文公當(dāng)官的邀請被燒死的故事。我繼續(xù)吟出了兩句詩:“人乞祭余驕妾婦,士甘焚死不公侯!

            我很感嘆,又吟出兩句詩:“賢愚千載知誰是,滿眼蓬蒿共一丘!笔前,無論智商高低,最后都是蓬蒿一秋,但人生的意義卻大不相同。

          古詩改寫作文 篇7

            夕陽的余輝灑在原野上,使得它更顯得嫵媚動(dòng)人。草兒們也染上了一絲金色,綠金交錯(cuò),還帶著一點(diǎn)小金點(diǎn)。牧童回來已是黃昏之后了。

            夜幕降臨,夕陽毫不留情地把所剩無幾的光輝帶走了。天空中此時(shí)展示的是星光燦爛、繁星滿天的景象。群星眨眼,但最為明顯的,還是那皎皎明月。原野廣闊無垠,一片蔥蘢。月光似輕紗一般,多么柔美,多么自然,照在原野上,原野立刻變身為銀白色的。聽,是什么在歡唱?知了、紡織娘等眾多歌手在開演唱會。它們的聽眾們,也就是打著一盞盞小燈籠的'螢火蟲。它們高高低低地飛著原野上到處是他們的身影。

            晚風(fēng)似一條飄逸的帶子,一個(gè)個(gè)歡快的音符乘著它走過來,這是哪里來的呢?聽,一陣似天籟之音的竹笛聲從遠(yuǎn)處傳來,快了,快到了。一個(gè)牧童吹著竹笛悠閑地走過來。頓時(shí),原野上的雜音消失了,整個(gè)原野都在靜靜地聆聽。笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)、悠揚(yáng)飄逸,多么美妙!漸漸地,進(jìn)入了低音部分,最后便停了。那

            牧童看見許多的螢火蟲在眼前飛舞,覺得好玩,便去抓了幾只螢火蟲來玩耍,可是抓了幾只就沒興趣了。那孩子躺在草地上,望著星空中的那玉盤似的明月,心里想著:那月亮上有嫦娥仙子嗎?吳剛還在砍桂樹嗎?想著想著,便進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

            月光映照在他小小的臉蛋上,忽然,他臉上露出了開心的笑容,大概是在夢中與伙伴們快樂地玩耍吧。

          古詩改寫作文 篇8

            這天早上,我吃完早飯,覺得清閑,便出去走走。

            走著走著,我被一棟低小的茅屋吸引了。只見茅屋的后邊是郁郁蔥蔥的樹木,清翠的鳥鳴不時(shí)的從樹上傳來,一條清澈的`小溪從門前流過,這美麗的風(fēng)景吸引了我。

            屋前有兩位老人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到他們說:“咱家的大兒子呀,到了該到了娶媳婦的年齡,我順著他拐杖指向的方向看,大兒子正在東邊的豆子地里除草呢。他笑著,仿佛在想,等豆子熟了,賣了錢,買些肉給爸爸媽媽吃。

            “咯咯”兩聲響,我的視線轉(zhuǎn)移到二兒子身上,他正在編制雞籠呢?粗矍斑@些調(diào)皮的小雞們,二兒子好像在想,小雞小雞,別調(diào)皮,等籠子編好了,你們就有新家了。

            這是,我眼睛的余光飄到了三兒子的身上,三兒子正在剝蓮子呢,三兒子還小,不能干大兒子和二兒子的活,便剝蓬子。不過剝下來的蓬子沒有自己吃,而是放在面前的碗里,好像是剝給兩個(gè)辛苦的哥哥吃的。

            看到這樣的田園風(fēng)景,我不禁詩性興大發(fā):“茅檐低小,溪上青青草……”

          古詩改寫作文 篇9

            清明那天,綿綿細(xì)雨沙沙作響,猶如牛毛的細(xì)雨在微風(fēng)的吹拂下,灑在青青的.小草上,灑在碧綠的葉子上,嬌艷的花瓣上,給小草,樹葉,花兒穿上了美麗的水晶衣。

            郊外,花兒盛開,姹紫嫣紅,芳草青青,樹葉青翠。而背井離鄉(xiāng)的詩人卻不能與

            好朋友一起春游和親人

            一起掃墓。感到非常凄涼憂傷。

            怎樣才能解除 心中的憂愁呢?他一拍腦門,。∮修k法了,找個(gè)酒店喝點(diǎn)酒,不就行了嗎?可是酒店

            在哪兒呢?

            這時(shí),傳來“哞------哞”的牛叫聲,尋聲音看去,只見一條老牛緩緩走來,牛背上還坐著一個(gè)身穿蓑衣 ,

            頭戴斗笠的牧童。于是詩人上前詢問:“請問小兄弟,這附近哪兒有酒店”,牧童回答道:“在前面開滿杏花的

            地方,有一家杏花村酒樓,那兒有上等的女兒紅,妝元紅,陳年的花雕,茅臺酒等等。老板娘更是心靈手巧,燒出

            的菜別具一,有格:有勁爆烤鴨,有韭菜炒蛋,有糖醋排骨,有元寶蟹,還有烤牛肉,人道 “此味只因天上有

            人間能有幾回嘗啊!”

            詩人聽后甚是欣喜,謝了牧童直奔杏花村酒樓而去。

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