老師的愛作文(15篇)
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的老師的愛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的愛作文1
我最尊敬的人就是我們的語文老師。她有一張瓜子臉，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副漂亮的眼鏡，看上去很文靜，很有學問。
語文老師是我們的班主任，她非常喜歡同學們。雖然她有時候對我們很嚴格，但是她都是為了我們好呀！希望我們個個都是好樣的。
他每天都起早貪黑的忙碌著，把所有的知識都傳授給我們。這次期中考試，我們班的成績考得都不是很理想，老師很著急，為了鼓勵我們不要灰心，每天放學留下來幫我們補習功課。直到同學們都回家了，她還在辦公室仔細地批改作業(yè)。
上課的時候，總能聽到老師那抑揚動聽的講課聲，親切感人的話語。下課的時候，她就像我們的好朋友一樣，關愛我們。有時候還會跟我們一起玩有趣的游戲呢！
老師對工作一向認真負責，把所有的時間和精力都花在了同學們身上。
有一次，老師的孩子發(fā)燒四十度，她很著急，但是，她還是在百忙之中抽出時間給我們上課。我們被老師感動了。
還有一次，老師自己生病了，她臉上顯得有些蒼白，憔悴，但她依然帶病堅持給我們上課。每個同學比平常學得更認真，用心。盡管老師喉嚨沙啞，但是說出的每一個字都很響亮；盡管老師手有些顫抖，但是寫的每一個字都很有力；盡管老師身體不適，但是她仍然咬牙堅持著。
老師這種默默無聞，無私奉獻的精神就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，像勤勞的園丁一樣，培育著我們，充分表現(xiàn)出一位忠誠于教育事業(yè)的一顆火熱的心，真是太偉大了，真想對您說一聲：“老師，您辛苦了！您真是我們的好老師！我們愛您”
我們一定要努力學習，不辜負您的期望。
老師的愛作文2
我們的數(shù)學老師是一位愛跑題的老師。盧老師是從三年級開始教我們的。
在上課的時候，盧老師在講課，講著講著就跑題了，這是因為有人在說話或有人地上有垃圾被發(fā)現(xiàn)，他就開始講有關社會的話，一開始就讓我們閉上嘴，坐好，講得那叫一個行云流水。他跑題的次數(shù)可不是一次、兩次，而是很多次。
有一次，我們在上課，老師在講，然后不知道咋回事，老師又開始轉移話題，從講數(shù)學變成了講品德，當時我就想說:“老師這是在上數(shù)學課，還是在上品德課？你好歹給自己的數(shù)學課一點面子啊！”但老師的套路我都知道,要講就要講到下課,而且必需講完，不然是不可能讓我們下課的。這不，下課鈴響了，而老師還沒講完，所以我們就只能聽老師講完才能下課。不過這又不是第一次，而是不知道第多少次，我們早已習慣了。
這就是我們的數(shù)學老師，我們的班主任，一位愛跑題的老師。
老師的愛作文3
世界上有很多的愛，有老師的愛，有父母的愛，有爺爺奶奶的愛，我們生活在愛的海洋里，被愛澆灌，被愛滋潤。但是，唯有老師的愛，使我感到更加溫暖。
一次在課堂上，我們正在上課，老師讓我們看一看園地的詞語盤點，我和任飛揚沒有認真看書，結果在聽寫的時候我有很多字不會寫，更糟糕的是在默寫的《雨中的樹林》時，我也不會，只能大概的寫出一點來，這時我就想偷偷的看看書，我乘老師老師不注意就偷偷的看了一下書，結果還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我心里想：“王老師來的真不是時候”，沒有辦法，只能被罰抄課文。我認了，誰讓我自己不爭氣？老師對我的“獎勵”其實也是一種愛。
上個星期，我們進行了第三單元考試，我有很多題都做錯了，閱讀題也錯了不少，作文寫得也不算太好，結果才得了81分。后來，老師把我爸爸請到了學校，把我的不足之處都講給了爸爸。回家后，爸爸狠狠的教訓了我，并說以后一定要踏踏實實的學習，將來才能成為一個有用的人。王老師對我們的點點滴滴都十分關注，她不想讓一個同學掉隊。
愛的方式有很多種，王老師用她自己獨特的愛滋潤著我們健康成長。
老師的愛作文4
黑乎乎的頭發(fā)下有著彎彎的柳葉眉毛，眉毛下一雙雙炯炯有神的眼睛，看上去恨很深邃，又狠慈善；她是我終身的朋友，是最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人。
有一次自習課王老師讓我們做《一課一練》，做著做著，有一道題難住了我，我失去了信心，坐在那兒東張西望。這時，王老師像長又火眼真睛似的她慢慢走過來，輕輕地撫摸著我的腦袋，說：“怎么了？是不是有題不會做呀？”我點了點頭，王老師看了看那道題，語重心長地對我說：“要動腦筋去想，你是一個聰明的孩子，我相信你能做出來的！”王老師的眼里含著期待。老師給了我狠大的信心，經(jīng)過一番苦冥思想，我終于找到了答案�？梢韵胂螅耶敃r是多么的興奮！站在講臺上的王老師，又像長了火眼真睛似的，對這我默默地豎起了大拇指``````
有一次，剛上完課我就趴在桌子上，感到頭暈眼花，胃里只想吐，我的一舉一動被剛要上第二結課的王老師發(fā)現(xiàn)了，她走過來，伸手摸了摸我的額頭，很吃驚的責怪我說：“這孩子真傻，你自己發(fā)燒了都不知道，快，好、跟我到醫(yī)務室去！”說完，拉起我就走，到了醫(yī)務室，王老師又喊醫(yī)生抓藥，并打電話跟我爸爸聯(lián)系。后來，我在家里養(yǎng)病，老師還抽時間到我家看望我，并把落下來份額功課給我補上。
王老師給我的愛，是偉大的！
老師的愛作文5
老師是一本字典，在你不懂時幫助你；老師是黑夜中的燈光，為你照亮了學習的道路；老師是辛勤的園丁，永不疲倦地呵護著我們這些祖國的花朵。在教過我的老師中，王老師給我的印象最深。她的愛含在生活，學習中的點點滴滴。
小時候，我是個靦腆的小姑娘，上小學一年級時，王老師總是給我發(fā)言的機會，讓我在發(fā)言中鍛煉膽量。王老師對我的關懷猶如和煦的春光，溫暖了我的心，也照亮了我前進的道路。
對工作，王老師盡職盡責，絲毫沒有半點馬虎。課上，王老師認真地引導我們；課后，王老師又忙著備課和批改作業(yè)，批改之不足，還當面加以解釋。每當我遇到攔路虎時，王老師就會不厭其煩地指導，直到我聽懂為止。
老師的愛如綿綿細雨，滋潤著我心田，讓我幼小的心靈變得更加完美，同時，也讓我在人生的道路上前進一大步。讓我深情地送上一句：”老師，您辛苦了，謝謝您！”
老師的愛作文6
老師的愛，人人都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。那生命是脆弱的，無色的，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩呢？是愛，是老師純真的愛。
如果把老師比作一樣事物，那么，我會把她比作蠟燭。老師將自己一點點燃燒，用自身發(fā)出的微光照應著，指引著我們，使我們避免誤入歧途。誰能說自己沒有受到過老師慈母般的愛呢？我也一樣，有一位老師就為我付出了她的愛。
晴朗的一天，鳥兒成群結隊，相互訴說著自己最開心的事。好天氣使我的心情也格外愉快。時間過得真快，不一會兒，兩節(jié)課過去了，語文課上正當賈老師精彩的講課深深吸引著我的，自己突然覺得腦暈，接下來的內容也什么都不知道了。嗖得一下，全身好冷，兩只手相互握著，好涼��！不知什么時候，炙熱的額頭上捂著兩只冰手。勉強睜開兩只瞇縫的眼，望著老師那模糊的影子。不知堅持了多久，終于下課了，我不顧一切地趴在小桌上，看到別人都下樓做操去了，碩大的教室，就只有我和幾個值日生�！鞍讍矗阍趺戳�？不舒服還是感冒了？”賈老師急切地問。老師啊，你知道嗎？那時的我多想和你說自己有多不舒服，多難受，可我實在是難受的說不出。當聽到你問寒問暖的話時，我就像在黑暗中和寒冷中遇到的一縷星火。
老師啊，你的愛可以溫暖我們冰冷的心，你的愛可以讓我們茅塞頓開，你的愛讓我們生活的有滋有味
老師的愛作文7
張老師是我學校的副校長，他身材魁悟高大，一雙炯炯有神的眼睛，對同學們非常嚴格。但他平易近人關心同學，同學們非常喜歡他，是同學們心中最好的老師。
我記得有一次，放學以后下著傾盆大雨，我一個人坐在教室里一邊寫作業(yè)一邊靜靜地等待媽媽來接我，可是天不近人意，雨還是下個不停，家人怎么又把我忘了，我一個人在教室里心有點慌起來了，我饑寒交迫。這時，一個高大的身影靠近我的身旁，我轉頭一看，原來是張校長，他二話不說，把我牽到他家去吃飯，而且把好菜一個勁的往我碗里夾，吃飽喝足后老師拿著雨傘準備送我回家，這時媽媽來學校到處找我，可是教室里空無一人，媽媽可急壞了天又黑又暗，還下著雨，人到哪里去了呢？后來張老師送我到校門口時遇見了我媽媽，頓時我媽媽熱淚盈眶地說：“謝謝校長”。
還有一次，我校購買校服，我班有一位叫于建鵬的同學，他家境十分貧寒，媽媽因病而亡，家中還有八十多歲的奶奶疾病交加，只有他爸爸一個人擔負家里的重任，根本沒有錢買校服，就在這緊急關頭張老師義不容辭，替他交錢購買校服。后來，他的爸爸知道后，東借西湊把幾十元錢還給張老師，可是張老師怎么也不要，并說這是我應該關心的事，他感動地握著張校長的雙手，一句話也說不出來。
張校長助人為樂，關心同學的精神值得我們學習。
老師的愛作文8
老師的愛是黑夜里海上的一盞明燈，我們是海上航行的小船；老師的愛像廣闊的藍天，我們是在天空翱翔的鳥兒；老師的愛是綿綿的春雨，時時滋潤著我們的心田。
在學校，老師會向每一個發(fā)言的`同學豎起大拇指，會給犯錯誤的同學改正的機會，會認真批改我們做的每一道題。放學時，老師也不忘關心我們，千叮萬囑，讓我們過馬路小心，早點回家。
有一次，我作業(yè)沒寫，老師狠狠地教訓了我。我十分難過，十分傷心。不過我明白老師也是為了我好，是提醒我不要忘記寫作業(yè)。從那以后我每次都會認真完成作業(yè)。
還有一次是我最難忘的。去年的校運會上，我在800米中跑步比賽獲得了年級第二名，我十分失望，因為我的目標是年級第一名！我傷心地哭了，老師看見了微笑著說：“沒關系，你已經(jīng)很棒了！年級第二名的成績也很不錯！”聽了老師的話，我破涕為笑。
老師的愛讓我面對困難時更勇敢，讓我對待學習更有信心。老師，謝謝您！
老師的愛作文9
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師。
從我牙牙學語時，就與您相識;當您表揚我時，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈，我如同一顆小樹苗，經(jīng)過陽光的滋潤與呵護而茁壯成長;您的一句鼓勵，就如同母親鼓勵孩子，讓我有了自信;當您批評我時，我的心里似乎明白了什么，靜靜地聽您給我講道理;當您講課時，我感覺您身上有一種無私的精神，把自己所有的知識傳授給我們，毫無保留，給人以溫暖的感覺。親愛的老師，待我們長大，準備去外地時，您會含著淚水深情凝望;每天晚上，我們在玩游戲，看電視時，您卻在嘔心瀝血的備課;
您是培育21世紀的領導的園丁，這些新一代世紀的主人，一定不會忘恩負義，辜負您的期望;您看著我們長大，不管是優(yōu)等生還是差等生，都是您的孩子，爸爸媽媽只是生育了我們，養(yǎng)育了我們，而您卻是教育了我們，告訴我們怎樣做人，您如同父母一樣愛護我們，關心我們，我們的生活中缺少不了您的培育和關愛啊�。。。�！
謝謝您。有一種愛，如橄欖：生生的，澀澀的，淡淡的，甘甘的，可以讓人咀嚼一輩子，感覺不厭。
老師的愛作文10
在我小的時候，因為不善于和人交流，每到上學的時間，我總要哭鬧。是幼兒園的鐘老師帶著我走進那可愛的學校。她還教我學習本領，還讓我從不懂事……
在我讀幼兒園的時候，有一個疼我如疼自己的孩子一樣的老師，她叫鐘老師。她有一雙小小的眼睛，一個直挺挺的鼻子和一張會講笑話、講故事的嘴，還有一雙會彈鋼琴的手。每一次，她學會折什么玩具，都會教給我。在我讀大班時，她很關心我們這一群孩子，還很關心我們大家的健康和學習。
記得有一次，我父親病了，去成都看病，媽媽也去了，所以只能讓奶奶來陪我了。有一天，我突然肚子疼得厲害，在地上打滾兒。鐘老師安慰我：“小英，你先吃飯，吃好飯，我?guī)闳メt(yī)生那里去。”我勉強地吃了幾口，就吃不下了。鐘老師抱著我急匆匆地來到人民醫(yī)院，醫(yī)生叫我打針，可我怕疼，就不敢打。鐘老師給我講故事，我才肯乖乖地打針。打完針，又要輸液。鐘老師對我豎起大拇指說：“好孩子！”我微笑著說：“謝謝老師！”
雖然那時我還小，不懂事，老師說的什么，可至今我都不會忘記的。雖然老師離開了我，但是老師的教誨讓我一生受用！
老師的愛作文11
是誰給我們傳授知識，是誰當我們做錯事的時候耐心的教育我們給予我們改錯的機會，是誰當我們遇到困難的時候奮盡全力的幫助我們?yōu)槲覀儗で笠磺修k法，他就是敬愛的老師。
記得有一次我被鄰居家的狗咬了，屁股和腿被咬了好幾個小洞，紅彤彤的血猶如劍一般從我身上流了下來，由于傷勢很嚴重，醫(yī)生建議我在家休息幾天，在這期間老師不厭其煩的把每天講的東西告訴媽媽，而且還經(jīng)常的向媽媽詢問我的傷勢。此時此刻我和媽媽都感受到了老師對我的關心，過了幾天我的傷勢也好的差不多了我就上學去了，到了教室老師溫柔的對我說：“范婷婷，你的傷好了嗎？”我告訴老師說：“我的傷已經(jīng)好的差不多了�！毕挛缤瑢W們去上體育課的時候，老師托著疲倦的身子耐心的為我補課。
此時此刻我想對老師說：“老師你辛了！”是誰給我們傳授知識，是誰當我們做錯事的時候耐心的教育我們給予我們改錯的機會，是誰當我們遇到困難的時候奮盡全力的幫助我們?yōu)槲覀儗で笠磺修k法，他就是敬愛的老師。
老師的愛作文12
有的同學認為老師很嚴，對同學們一點也不好。我并不認同這樣的說法。我認為老師的愛就體現(xiàn)在老師的嚴。
所謂嚴師出高徒。老師只有嚴肅面對我們的學習，才能讓我們的學習更上一層樓。老師對我們的愛中有嚴，對于我們的嚴中就有老師對我們的愛
老師為了我們，常常廢寢忘食。放學了，每當我們打掃衛(wèi)生后，走過老師窗前，常常看見老師還在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。
老師的寬嚴，常常激勵著我們奮發(fā)向上。每當我們失意或做錯事時，老師總會鼓勵、寬容我們；當有的同學在上課說話或搞小動作時，老師總會用她那有魔力的眼神提醒著，使同學門集中精神認真聽課。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們垂頭喪氣時，老師看到我們無助的眼神，她認真細致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵我們在失敗面前不能氣餒。就是這樣，老師的愛在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上；老師的愛在于一個個無聲的眼神，常常鼓勵著我們、寬容著我們、關愛著我們。
總之，老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長的道路，為我們奉獻全部的光與熱。
老師的愛，是人間最偉大的愛！
老師的愛作文13
老師，您的愛，爐火一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；老師，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。烏云會散，燈兒會滅，而您的愛卻像浩瀚的宇宙，永不消失。
你是我們人生的導航標，使開啟我們智慧大門的鑰匙。是您把知識給了我們，讓我們的生命不再空白。
教師節(jié)將來臨，讓我們在心中默默地祝福您吧……
轉眼間已將幾個春秋悄然的度過了，和你在一起的時光溫馨甜蜜！回憶起往事，起切都好象是昨天，一點一滴都凝聚了你對我們的愛！夜涼如水，路在腳下延伸，思緒卻如那乍起的蕭瑟的秋風。開學已經(jīng)2周了。我們一起學習也6年了！
老師的愛不是束縛的，他們永遠是細膩的。這個世界有許多可以偽裝，只有真情永遠是不會偽裝的，是純凈透明的。老師的愛擁有無窮的偉力，原諒包容我們的一切。我想把老師的愛當作陽光，沐浴我們的思想、心靈。我愿付出一切使“陽光”的付出值得有時細細體味艷艷的陽光，里面有很舒服的蜜漿啊！
老師的愛作文14
愛是一盞照明燈，為我們照亮黑暗；愛可以讓心溫暖起來，像燃燒著一團熊熊烈火。而令我印象最深刻的事是老師對我的關愛。
有一次上數(shù)學課時，我們講了小數(shù)。老師說：“小數(shù)是我們這一學期最難的，大家一定要好好聽講，爭取一節(jié)課就學會。”可是烏云卻偏偏騎到我的頭上，有一個地方我沒有學會，只好去找老師。
“報告！”我輕輕打開門，踮起腳尖，恭恭敬敬地走進去，我的心里像十五個吊桶打水一樣——七上八下。“田甜，你有什么事嗎？”老師微笑著對我說。可我卻吞吞吐吐的說：“是的，我上課有一個地方?jīng)]弄懂，希望老師您能幫幫我。”
“好的，沒問題�！崩蠋熗现＞氲纳碜訉ξ艺f，“這個地方其實挺簡單的，我一點你就明白了。”“小數(shù)點向右移動……”
窗外，知了仍舊唱著夏天的歌，操場上的同學依舊玩著，辦公室內老師依舊聊著天。數(shù)學老師卻在孜孜不倦的給我講解，直到我學會了，老師才松了一口氣，放心的喝了一口水。
上課時，老師先叫我回答，我并沒有辜負老師對我的期望，聽著班上的陣陣掌聲，我在心里想：謝謝你，蘭老師，謝謝您對我的愛，您都50多歲了，還能給我講解那么長的時間，真是太感謝了。
愛就是這樣無處不在，只要你用心注意，它就會讓你高興，讓你感受到快樂。哪怕是一個簡單的動作或行動，都會讓你感動。
老師的愛作文15
在我五彩繽紛的小學生活我明白了許多，如：什么是友誼、什么是感恩、什么是羞恥等等，我還明白了一個非常重要的：老師是我們的第二個父母，這一點我深刻的體會到了。
這是我小學3年級的事情，一天下午，我和朋友在路子亭公園玩游戲，我一不小心就把腳摔斷了，醫(yī)生說我必須要臥床3個月，第二天，老師從我的同學那里得到了消息：江宏宇的腿一不小心摔斷了，老師聽到了這個消息就迫不及待的來到我家，老師終于熬到了5點下班，他來到我家中給我補習功課，黃老師進到我家，我的老媽問黃老師：黃老師您來干什么，黃老師說：我是來給江宏宇補習功課的，于是黃老師進到我的房間中。
正在睡覺的我被黃老師叫醒了，我恍然大悟，手忙腳亂的把電燈打開，問黃老師您來干什么，黃老師將語文書從包里拿出來，說今天我們上到啦這一課，于是黃老師一字一字的教導我，不知不覺已經(jīng)過了5個小時了，黃老師還是沒回家，這時黃老師的電話響起了，黃老師接了，里面蹦出一個小女孩的聲音：媽媽你怎么還不回來吃飯呢，我聽到這里就熱淚盈眶了，心想：原來黃老師還沒吃飯的�。�
這就是我的老師，我的第二個母親。
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