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實(shí)用的小學(xué)生想象作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生想象作文 篇1
2300年的書(shū)包不但讓你耳目一新，還保證讓你大吃一驚。
我們背著沉甸甸書(shū)包哼哼哈哈爬樓梯的情況已經(jīng)一去不復(fù)返。書(shū)包，似一本字典，小巧輕便，利于攜帶。而且這“字典”書(shū)包上有很多按鈕，紅的、綠的、黃的……
開(kāi)始上課了，摁紅色按鈕開(kāi)啟書(shū)包。點(diǎn)開(kāi)綠色的放大鍵，霎時(shí)間，你會(huì)看到那薄如蟬翼的.書(shū)本、鉛筆盒頓時(shí)還原成標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)及學(xué)習(xí)用品。你或許納悶了，為什么不直接使用電子書(shū)呢？原因只有一個(gè)， 保護(hù)學(xué)生視力。電子產(chǎn)品花花綠綠，泛濫成災(zāi)，對(duì)眼睛傷害太大。所以科學(xué)家們通過(guò)研究，對(duì)教科書(shū)制定了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)縮小后存入書(shū)包，使用放大鍵即可使用當(dāng)然如果你是馬大哈，也不用著急，書(shū) 包上的復(fù)制鍵可以為你特殊服務(wù)——快速高效地為你復(fù)制任何一本本。不過(guò)友情提醒，這書(shū)包的使用壽命是會(huì)精確統(tǒng)計(jì)的，累積了一定的特殊服務(wù)數(shù)量后，你就得花巨額為自己的馬虎買(mǎi)單。書(shū)包更大的 功能是能指導(dǎo)你作業(yè)，紫色按鈕啟動(dòng)，掃描儀工作，一分鐘后，電子電腦屏上會(huì)顯現(xiàn)出你的錯(cuò)題，這樣你就可以重新思考。如果你還是百思不得其解，放心，再一次讓掃描儀掃視錯(cuò)題，標(biāo)準(zhǔn)解法躍然紙 上。不要以為這樣你們就可以偷懶不做作業(yè)，凡是書(shū)包替你改正的錯(cuò)題，是用紅筆顯示的，老師批改作業(yè)時(shí)一看就知道你作業(yè)的準(zhǔn)確率。
如果你認(rèn)為這就是未來(lái)的神奇書(shū)包的作用，那你就大錯(cuò)特殊了，2300年的書(shū)包不但在我們學(xué)習(xí)上大展才能，在我們的生活中也大有作用。書(shū)包中的黃色按鈕是“生活輔助鍵”，如果你啟動(dòng)“導(dǎo)航儀” 功能，可為我們迷路時(shí)指明方向；如果突然下雨，你也別急，小菜一碟，只要啟動(dòng)黃色按鈕“打傘程序”，書(shū)包的塑料外殼會(huì)變幻成一把傘，為你遮風(fēng)擋雨。除了這些，他還可以變幻成訂書(shū)機(jī)、鉗子等 生活中的必備品。
總而言之，2300年，真所謂是：一“包”在手，萬(wàn)事無(wú)憂��！
小學(xué)生想象作文 篇2
令人厭惡的蚊子：
你好！夏天到了，垃圾桶旁、大樹(shù)下、房間里又出現(xiàn)了你的身影，你一邊飛舞，還一邊用你那雙“富有天賦”的.翅膀“彈奏”出一曲“雜亂嘈音曲”。許許多多的人都被你騷擾過(guò)。
記得有一次，媽媽出門(mén)去了，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)關(guān)門(mén)，你像賊一樣“嗡嗡”地溜了進(jìn)來(lái)。為了趕你出去，我試了許許多多的辦法：用掃帚打，打碎了一只杯子，卻沒(méi)將你趕走；用水潑，沒(méi)潑到你，反而將地板弄得像溜冰場(chǎng)一樣滑，而自己也摔了個(gè)嘴啃泥。最后，我使出了一個(gè)“狡猾計(jì)”，我先準(zhǔn)備了一些一次性紙杯，然后伸出自己的手臂，等待著你中計(jì)。你總算來(lái)了，你在我的手上瘋狂地咬著，我忍著，想趁你停歇時(shí)將你逮捕。就在我快套住你時(shí)，你又飛了起來(lái)，逃得無(wú)影無(wú)蹤。唉呀，我可憐的手呀！被你亂叮了一番。我放棄了，任你飛舞，最終沒(méi)有把你捉拿歸案。
蚊子呀，你知道你有多可惡?jiǎn)�！不過(guò)我覺(jué)得你只要改邪歸正，對(duì)人類就一定會(huì)有貢獻(xiàn)。既然你能傳播病毒，那么你也可以學(xué)蜜蜂去傳播花粉呀，這樣你就能人見(jiàn)人愛(ài)了。你還可以用你那靈敏的鼻子去幫助警察尋找小偷的蹤跡呀！
愿：
改邪歸正、做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好蚊子！
小學(xué)生想象作文 篇3
今天，小紅在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績(jī)。
到了晚上，文具盒里熱鬧非凡。它們?cè)谡f(shuō)自己的用處大。
首先發(fā)言的是尺子：“伙伴們，今天小主人考了100分，是我的功勞，沒(méi)有我的.話小主人就不能畫(huà)線斷了�！�
尺子的話招來(lái)了一陣嘲笑，定不服氣的是鉛筆：“哼，要是沒(méi)有我的話，小主人就沒(méi)法寫(xiě)字了。 鉛筆講的頭頭是道�？�，愛(ài)爭(zhēng)辯的小刀說(shuō)：“如果沒(méi)有我的話，小主人的筆段了，就沒(méi)法寫(xiě)字 了！”
可 ， 愛(ài)說(shuō)話的橡皮說(shuō):“如果沒(méi)有我的話，小主 人寫(xiě)錯(cuò)字就沒(méi)法擦了�！�
“哈哈哈，”文具盒哥哥來(lái)發(fā)表意見(jiàn)了：“弟弟妹妹們，如果少了你們的話，我們就沒(méi)有功勞了。”
小學(xué)生想象作文 篇4
清晨，我走在上學(xué)的路上，一路上陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。我邊走邊想，假如我是一只小鳥(niǎo)，我可以做些什么呢？
我變成了一只小鳥(niǎo)，我可以吃掉許許多多的蟲(chóng)子，好讓樹(shù)木減少很多痛苦。
我變成了一只小鳥(niǎo)，我可以翱翔在蔚藍(lán)的天空，用我動(dòng)人的歌聲給人們帶來(lái)一些歡樂(lè)和幸福。
我變成了一只小鳥(niǎo)，我也許可以給發(fā)生自然災(zāi)害地區(qū)的小朋友們帶去書(shū)本，好讓他們也能安心的`上課學(xué)習(xí)。
我變成了一只小鳥(niǎo)，我也許可以給貧困地區(qū)的孩子們帶來(lái)些他們需要的東西，好讓沒(méi)錢(qián)的孩子也能夠上學(xué)。假如我是一只小鳥(niǎo)，我可以……
不知不覺(jué)，我已經(jīng)來(lái)到了班級(jí)的教室，鈴聲響了，開(kāi)始上課了……
小學(xué)生想象作文 篇5
二十年后，因?yàn)榈厍蛭廴緡?yán)重，對(duì)人類有很大的危害。所以人們發(fā)明了一種跟地球差不多大的球型機(jī)器，上面有地球所有的設(shè)施和地形地貌，還有很多的房屋，簡(jiǎn)直就是地球的復(fù)制版，二十年后的一天，我突然想家，想回到我的.故鄉(xiāng)———地球去看看。
我開(kāi)著超光速飛船來(lái)到了地球，可是我卻一直沒(méi)法把飛船停在那個(gè)位置，為什么呢？原來(lái)地面上有許多異常大的昆蟲(chóng)，我在想，怎么回事呢？我用我充滿智慧的大腦一想，��！原來(lái)是因?yàn)楹宋淦餍孤抖斐傻�，突然，隆————的一聲巨響，原�?lái)是地震，沒(méi)辦法！我只能望球興嘆了！
我開(kāi)始繞著地球轉(zhuǎn)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)丁點(diǎn)綠色，我只好找了一塊空地停了下去，下機(jī)后，我往周圍看了一看，昔日的高樓變成了廢墟，上面爬滿了蟲(chóng)子，我很害怕！突然，我的鼻子不舒服了，原來(lái)是因?yàn)檫@里的空氣太差，導(dǎo)致我的鼻塞又犯了，我只好駕船再次離開(kāi)了地球！
地球的變化真大啊！這次我回到地球后，好傷心��！什么時(shí)候還可以看到我的家鄉(xiāng)——————美麗的地球上青山綠水�。�
小學(xué)生想象作文 篇6
林林家的廚房里有個(gè)老鼠洞，洞里住著機(jī)靈鼠和小灰鼠。它們經(jīng)常會(huì)到廚房拿些好吃的，躲在洞里偷吃。林林家養(yǎng)了只兇猛的老貓，但老貓經(jīng)常跟著林林外出。
一天早上，趁著老貓又外出了，機(jī)靈鼠和小灰鼠就到廚房里看看有什么好吃的。這時(shí)，林林的奶奶拿著一袋子雞蛋走過(guò)來(lái)，放在了桌子上。機(jī)靈鼠一看，心想：這是什么好吃的呀？我還沒(méi)吃過(guò)哪，偷幾個(gè)嘗嘗吧！于是機(jī)靈鼠和小灰鼠商量著晚上怎么偷雞蛋。
到了晚上十點(diǎn)鐘，等林林和老貓都睡著了。機(jī)靈鼠和小灰鼠看時(shí)機(jī)已到，便墊著腳偷偷摸摸的走到桌子下面。機(jī)靈鼠順著椅子爬到桌子上，看著那誘人的一袋子子雞蛋，機(jī)靈鼠禁不住流下了口水。“快點(diǎn)兒，要是被老貓發(fā)現(xiàn)可慘了！”小灰鼠著急的說(shuō)。于是機(jī)靈鼠拱起一個(gè)雞蛋，喲！還挺沉的.哪。扔了下去。不歪不斜，正好落在小灰鼠準(zhǔn)備好的袋子里。就這樣，一個(gè)雞蛋，兩個(gè)雞蛋，三個(gè)雞蛋都被老鼠們偷走了�？僧�(dāng)運(yùn)到第四個(gè)雞蛋時(shí)，啪！雞蛋打碎了！這聲音引來(lái)了老貓。老鼠們就趕緊躲到洞里去了。老貓把廚房各地找了一遍，也沒(méi)找到老鼠。
老貓找那兩只老鼠的聲音又引來(lái)了林林，看著廚房被弄的亂七八糟，林林氣極了，把老毛給暴打了一頓。而老鼠哪，卻在洞里研究怎么享用它們的美味哪！
小學(xué)生想象作文 篇7
我想變成一棵樹(shù),用我的身軀來(lái)美化環(huán)境.
春天,我長(zhǎng)出了嫩綠的頭發(fā),雨姑娘用她來(lái)滋潤(rùn)我,我每天釋放出清新的'空氣,為人們服務(wù).這是我的童真時(shí)代.
夏天,我長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,人們?cè)谖业哪_下乘涼,我變成了一把綠色的大傘來(lái)給人們乘涼.這是我的豆莞年華.
秋天,我蒼翠的頭發(fā)變得枯黃,身體十分虛弱,我的頭發(fā)像一只只黃蝴蝶一樣從空而降,這是我的老年.
冬天,我孕育著新的生命新的頭發(fā).等待著春天的到來(lái).
啊,做一棵樹(shù)多好啊,可以無(wú)憂無(wú)濾地生活,我愿是一個(gè)人來(lái)保護(hù)這些樹(shù)木.
小學(xué)生想象作文 篇8
我喜歡現(xiàn)在的學(xué)校，可是隨著城市的發(fā)展，我們的學(xué)校面臨拆遷，因此我們不得不換新學(xué)校了，未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？對(duì)未來(lái)的學(xué)校我充滿美好的想象。 我希望未來(lái)的學(xué)校，首先要有一個(gè)漂亮的.校門(mén)，門(mén)口擺放著許多鮮花，迎接同學(xué)們的到來(lái)。走進(jìn)校園，一陣花香撲鼻而來(lái)，一朵朵嬌艷的鮮花開(kāi)滿了校園里的花壇。校園里應(yīng)該有一個(gè)巨大的體育場(chǎng)，可以讓我們?cè)谙抡n的時(shí)候盡情地玩耍。我很喜歡看書(shū)，我希望未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)比現(xiàn)在學(xué)校更大的圖書(shū)館，那樣我就可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋中。
走進(jìn)教室，第一感覺(jué)是寬敞明亮，地面是光滑的地板，墻面上不是單調(diào)的白石灰，而是涂著我們喜歡的圖案。我希望我有一個(gè)寬寬的課桌，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)很好的學(xué)習(xí)心情。同時(shí)我又想象著我能有一個(gè)很合得來(lái)的同桌，那樣我們就可以一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，我更希望未來(lái)的老師能像現(xiàn)在的老師這樣喜歡我，關(guān)心我。對(duì)了，我還希望未來(lái)的教室里有一個(gè)大大的魚(yú)缸，里面養(yǎng)著許多金魚(yú)，我和同學(xué)們也可以自己往里面放自己喜歡的金魚(yú)，那樣既美化了教室環(huán)境，又改變了教室里單調(diào)且枯燥的環(huán)境······
夏天驕陽(yáng)似火，希望教室里有一個(gè)大大的空調(diào)，可以幫我們解暑降溫；冬天天寒地凍的時(shí)候，它又可以給我們送來(lái)陣陣暖氣，讓我們可以在這舒適的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
最后，希望未來(lái)的學(xué)校充滿快樂(lè)，讓我們一起幸福成長(zhǎng)！
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