我心中的老師

我心中的老師1

　　在我的生活中，有許多事，同時我也在努力學(xué)習(xí)，考出好成績，我想成為這樣的人——老師。

　　在學(xué)校里，我一直上課認(rèn)真聽講，專心做好老師布置的作業(yè)，但考試時有些題目一直做不出，但我沒有放棄，因為我想成為一名老是，我一直為這個理想努力著。我有時晚上會認(rèn)真做作業(yè)，吃過晚飯，我就會翻開書做作業(yè)。在學(xué)校里，只要一有時間，也會到圖書館里去借書，查找資料。但還是不夠，所以有一次，要考試，我便真的復(fù)習(xí)起來了。

　　有一次，我們要期末考試了，我聽到這個消息，便已經(jīng)下定決心要好好復(fù)習(xí)，考出個好成績，讓父母也開心，不必替我再擔(dān)心。放學(xué)后，我立即整理好書包，背上書包，離開了學(xué)校。我回到家后，放下書包自己給自己訂了一個復(fù)習(xí)計劃，我來到房間，把復(fù)習(xí)計劃貼在房間里，然后就開始做起了作業(yè)。每天我一抬頭，就會看見復(fù)習(xí)計劃，我每天都按照這復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)，一天也沒有放棄過，每天都復(fù)習(xí)。在周末，我不會像以前一樣，做好作業(yè)就看電視，而是做好作業(yè)看書，復(fù)習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容，而且自己給自己出題目，一刻都沒有錯過復(fù)習(xí)，我每天都努力著，爭取考一個好成績，我也時常提醒自己，不要忘了復(fù)習(xí)，要好好讀書，上課專心聽講認(rèn)真記筆記。在學(xué)校里，我上課已經(jīng)比以前更認(rèn)真，更專心了每次都認(rèn)真完成作業(yè)，專心記筆記�；厝ズ笪乙廊粡�(fù)習(xí)。

　　考試的日子慢慢逼近了，但我依然沒有放棄，依然沒有緊張，比以前更有自信了，因為我相信自己，一定會比以前考得更好，即使是考試的前一天也不能放棄，要靠自己的實力來取得好成績，不能讓自己每天的努力都浪費，經(jīng)過這些天的努力，一定能考出好成績。我依然復(fù)習(xí)著，即使考試當(dāng)日子里我很近，但在這緊要關(guān)頭，可不能輕易放棄，要為自己的理想加油。一定能考個好成績�？荚嚨�.日子已經(jīng)到了，我背著自己的努力和自信來考試，我認(rèn)真地做著，腦海中回想著復(fù)習(xí)的內(nèi)容，專心地做著試卷。鈴聲一打后，我們便把試卷交了上去，許多同學(xué)都圍在一起，談?wù)撨@次考試，擔(dān)心考的一點也不好，但我一點也不擔(dān)心和緊張，因為我相信自己，相信自己的實力，一定能考的很好。過了幾天，老師把試卷發(fā)了下來。果然，成績超過了我想的，雖然不是最高分，但我還是很開心，因為這次考試是我憑自己的實力來考的，因為我的理想是成為一名老師，所以我要好好讀書，爭取成為一名老師，來幫助有困難的學(xué)生。

　　雖然我不知道將來會不會成為一名老師，但我還是會好好讀書，專心聽講，認(rèn)真做作業(yè)，憑自己的實力爭取成為自己理想中的人——老師，我一定會更加努力，為自己的理想而加油！

我心中的老師2

　　老師是辛勤的園丁，而我們是綻放的花朵。園丁給花兒澆水，就是老師在認(rèn)真地教導(dǎo)我們。老師是一把大傘，我們躲在傘下，大傘能給我們遮風(fēng)擋雨。老師是大海，我們就是一只只小船，遨游在寬廣的大海上。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我很高興，我有一位好老師。

　　一張圓圓的娃娃臉，一雙大大的眼睛，一個挺直的鼻子，一張櫻桃小嘴。這就是我的老師——曾老師

　　記得不久前，一單元測試。我的卷子發(fā)了下來，成績并不理想。我認(rèn)真地改完了卷子，想去辦公室給老師批改。但是又想：作為學(xué)習(xí)委員的我，這次考試考得這么差，萬一曾老師批評我，我就慘了！但是想到平日老師對我們的教誨，我又鼓起勇氣，邁開步伐向辦公室走出。到了門口，我還是多少有一點忐忑。我低著頭，不敢抬頭，緩慢地走到曾老師面前，一直默不作聲。曾老師仿佛看出了我的心思，溫和地對我說：“王妹妹，這道題你做錯了。能和老師說說你當(dāng)時的解題思路是怎樣的嗎？”“我……”我支支吾吾的，生怕自己受到老師的責(zé)罰�！皠e害怕。老師就是想聽聽你的想法。只有這樣，我才能知道是哪里出現(xiàn)了問題，我才能幫你呀！”曾老師親切地說。聽了老師的話，我心里有一股暖流流過，認(rèn)認(rèn)真真地給老師說了我解題的想法。曾老師聽了，果然一針見血地找到我存在的問題，并且耐心地給我講解，讓我學(xué)到了更多的.方法和知識。那時，聽著曾老師話，我默默地在心里面想：這就是我心中的好老師！

　　老師啊，您的心是寬廣的天空，能包容下學(xué)生的一切！曾老師，您永遠(yuǎn)是我心中的好老師！

我心中的老師3

　　“老師您好，請問這是702教室嗎？”

　　“是的是的，來報名是吧，快進(jìn)來吧……”

　　這是我與班主任吳老師第一次見面——他戴著一副方框眼睛，穿著一件黑t恤，手中拿著一份報名表，親切地回答我。不知為何，我心中莫名有些輕松與期待，正打量著這個陌生的教室，吳老師說到：“放心吧，這以后就是我們702班的大家庭了�！闭f完便笑了起來，我也笑了。

　　剛開學(xué)那幾天，大家都“安安分分”的，不過在軍訓(xùn)拔河比賽之后，可就不一樣了。

　　那天，我班運動員一個個精神抖擻，可吳老師呢？正在一旁給運動員遞水、遞紙巾，還時不時地跺跺腳，那樣子，比同學(xué)們看上去還緊張。

　　比賽開始了，同學(xué)們在一旁吶喊加油，運動員更是使出全身懈數(shù)。吳老師就站在我班運動員身邊，你看，他手中緊緊握住礦泉水瓶，額頭上也不時有汗珠冒出，在烈日下也還是不住地為同學(xué)加油。吳老師雖然個子不高，可此時卻有了巨人的影子�？纯磩e的老師還在樹蔭下乘涼，我不由得對吳老師產(chǎn)生了崇高的敬意。他不住地喊著：“一二，拉！一二，拉！”這聲音將剛認(rèn)識還沒有相互了解、不懂團(tuán)結(jié)的同學(xué)們的心連在一起，將力量擰成一股繩，團(tuán)結(jié)一致的努力著。最終我們班獲得了第二名的好成績，吳老師的'笑容露在臉上，像操場延伸過去天空中那一抹夕陽紅，遲遲不肯褪去。

　　當(dāng)天晚自習(xí)，吳老師“開恩”舉辦了小派隊。同學(xué)們自然高興，也都紛紛亮出了自己的“拿手好戲”�？晌覀儧]想到，吳老師也融入大家，唱了一首《同桌的你》，雖然不是很專業(yè)，可這歌聲還真讓我想起小學(xué)時陪我瘋陪我鬧的同桌。唱罷，教室里響起掌聲。

　　從那天起，班里的同學(xué)不再叫他“吳老師”，而是親切的喚著“芳哥”，這位芳哥每天陪我們一起晨練，和我們一起吃晚飯，與我們一起研究難題……久而久之，我們都把吳老師，哦不，我們都把芳哥，當(dāng)做了一位益友。

我心中的老師4

　　所謂的好老師，就是學(xué)生心目中最喜愛的老師，做一個好老師不容易，可又有什么辦法讓自己做一個好老師呢？

　　在同學(xué)們的眼里，壞老師經(jīng)常打?qū)W生，而一個好老師在他們心中幾乎不存在，這真是一個復(fù)雜的概念，怎么說呢？其實，每一位老師都是好老師，原因就在于同學(xué)們是否喜歡這位老師，可怎樣做一個學(xué)生們喜歡的好老師呢？

　　不談這個了，聽聽我心中的好老師是什么樣子的吧！

　　我心中的好老師有很多，但最令我滿意、喜歡的還是我們的班主任吉老師，她心直口快，是個全面發(fā)展而且教得好的`老師，我打心眼里佩服她。

　　這天，她讓我把學(xué)生自主評價報告單貼在評價欄上，我把這件事情給忘了，在開班會的時候，吉老師狠狠地批評了我，我非常的懊惱，如果我有魔法，那就好辦多了，可親手做的事情畢竟比別人做的開心多了，我應(yīng)該記住這個教訓(xùn)，以后做事一定要認(rèn)真，盡職盡責(zé)的去完成，不拖拉。我既然喜歡這位老師，就要聽她的話，有責(zé)任心，正所謂“名師出高徒”嘛。

　　吉老師歌唱得好，籃球，乒乓球也打得好，在上學(xué)期的歌詠比賽時，她用嘹亮、清脆的歌聲，贏得了臺下觀眾的熱烈掌聲。在我看來，她的歌在學(xué)校無人能及。在期末總結(jié)大會上，她得了女教師乒乓球賽冠軍。我班同學(xué)都為有這樣一位班主任而感到無比自豪。

　　人的一生中，遇到的好老師不多，所以我應(yīng)該珍惜。她讓我懂得了做人應(yīng)該全面發(fā)展，有責(zé)任心，我覺得，做老師就應(yīng)該像她這樣，這樣才能深得同學(xué)們的喜愛。有時，她也會偶爾教訓(xùn)我們幾下，但我們也心甘情愿，因為老師教訓(xùn)我們也是為我們好，要不是她愛我們，她才懶得管你。

　　也許，每個老師都是好老師，因為，老師是人類靈魂的工程師，老師像蠟燭點燃自己，照亮別人，老師是一個好伙伴，陪同我們一起走向成功。

我心中的老師5

　　成長的道路上，遇到過許許多多的人，最讓我感激難忘的一個人，是我小學(xué)一到三年級的數(shù)學(xué)老師，同時也是我們班的班主任朱艷歌老師。

　　朱老師的身材苗條，有著一頭自然卷的頭發(fā)，看起來十分洋氣，有著一對彎彎的眉毛，一對炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒，總是喜歡穿著時尚的衣服，顯得很大方，老師時時刻刻都在關(guān)注著我們，我們的老師也是我們的大朋友。

　　朱老師的.脾氣很暴躁。清楚的記得，有一次，我們班的數(shù)學(xué)測試成績一出來，老師一看到我的成績就氣不打一處來，立刻讓一個同學(xué)把我叫到了辦公室，我一走到辦公室門口，就聽到老師大喊：“快過來！”我膽戰(zhàn)心驚地走到老師的辦公桌旁，老師發(fā)出獅子般地爆吼：“你看看你這成績，這題我都給你講了一百遍，一千遍，你都不長記性，你給我說說你什么時候才能不埋沒我的功勞！”我全身發(fā)抖，連頭都不敢抬地對老師說：“老師，對不起，我保證以后不會再把你講過的題都做錯了，我保證上課認(rèn)真聽講�！崩蠋熌歉奔t彤彤的臉才慢慢變成了粉白色。老師說：“走吧，下次你再出現(xiàn)這種情況，看我怎么收拾你！”我的心中一直記得這件事，老師那副發(fā)怒時的表情讓我終生難忘。

　　老師一心一意地把每一件事都做好，做得完美。一次，老師在頭天晚上改我們的數(shù)學(xué)卷子和制作課件，一直到深夜一點多才睡覺。第二天，老師沒精打采，眼皮下還有一對像是熊貓眼睛的黑眼圈，一個呵欠接一個呵欠地，但還是堅持把這節(jié)課上完了。老師拿著東西走進(jìn)辦公室，我給我們語文老師拿話筒時，我看見老師居然靠在椅背上像鐘南山爺爺一樣的姿勢睡著了，我從這一次的經(jīng)歷才知道了老師工作有多么的辛苦，我愛我心中的好老師！

我心中的老師6

　　“老師好！”每天走進(jìn)校門，我會對著老師，道個早安，鞠個躬。

　　“老師再見！”放學(xué)時，我會飛快地從老師身邊跑過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地留下這樣一句話。

　　而老師，總會在背后笑瞇瞇地看著我，看著我上學(xué)、放學(xué)，看著我一天天長大，她會在我摔倒時，扶著我的手，對我說“勇敢”；她會在我驕傲?xí)r，給我一個輕喝，告訴我“謙虛”；她會在我困惑時，摸著我的頭，對我說“堅持”；她會在我成功時，拍拍我的肩，道一聲“加油！”……而我，總會抬頭看著老師，看著她或笑或惱或溫柔的樣子，心里想：“我的老師，也許只有一個字可以形容了——好！”

　　我的老師，她是四季帶來的仙女——她的氣息，溫柔和熙，像春天拂面的輕風(fēng)；她的課堂，生動熱烈，像夏天盛開的白蓮；她的雙手，是秋天的魔法棒，催熟了無數(shù)果實；她的叮嚀囑托，是冬日最溫暖的'陽光，驅(qū)散了無知和迷茫。

　　我的老師，是我的另一個媽媽，每一個學(xué)生，都是她100分的孩子。上課時，她給每個同學(xué)展現(xiàn)的機會；下課時，她會特別留意一些心情不好的同學(xué)，開導(dǎo)他們。當(dāng)我們吃飯午休時，她會守著我們，如果有同學(xué)受傷，她總是第一個趕到，她永遠(yuǎn)把我們放在第一位，忘記了苦，忘記了累。

　　我的老師，是我最好的朋友，她尊重我們，同學(xué)犯了錯，她不會請家長，她會用故事啟發(fā)我們，用道理說服我們，告訴我們什么是對，什么是錯。她愛護(hù)我們，她經(jīng)常說，上課好好學(xué)，下課盡情的玩，遇到了開心的事，她和我們一起笑一起鬧，遇到了煩惱的事，她也會掉“豆子”，皺眉頭，可是只要有她在，我們就什么都不怕！

　　我的好老師，她在我心中，也在我的校園里，我的每一個老師，都有著好老師的影子，她們是一盞盞的明燈，為我指引著書山的道路；她們是是一步步的石階，托著我向上不斷攀登。她們是火、是光，是太陽、是大樹，她們是世間美好的一切……老師，我愛你們！

我心中的老師7

　　在我的記憶中，有很多是情已被遺忘，可我唯一忘不了的，就是那關(guān)心我，指導(dǎo)我，呵護(hù)我?guī)椭�我前進(jìn)的好老師，我的數(shù)學(xué)老師——付老師，我人生的指路燈。

　　就在那三年級上課的第一天，一位年齡稍大的老師來到我們班的教室，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——付老師。

　　在付老師教我們之前，在數(shù)學(xué)方面可以說我是八竅通七竅——一竅不通。然而，在付老師教我們之后，我的數(shù)學(xué)成及便慢慢有了起色，可第一單元測試的'成績下來了，我一看，頓時，傻眼了，我只考了82分，一個鮮紅的大印蓋在上面。我難過極了，心里像打破了五味瓶那樣，失落、郁悶、無奈、傷心……百感聚交。

　　就在這時，一位同學(xué)對我說：“付老師叫你到她辦公室去”，我點了點頭，便去了。那是一間不大房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺，一把木椅，一個水杯，幾疊一尺來高的作業(yè)本，如此而已。付老師對我說：“劉帥啊，你這次考得不好，沒關(guān)系，可你知道你這次考得不好的原因是什么嗎?”我搖了搖頭。付老師又說：“我知道你很聰明，可你這次沒考好最根本的原意就是你太粗心了。

　　我知道，這些題你都會客你看，這‘5×9’本來等于45，可你卻寫成了54，這不就是你粗心造成的嗎?”付老師一題一題的給我講著，我一字一句的聽著，我心想：多好的老師啊，我畢生能碰上這么好的老師也是我的福氣啊!我下定決心，以后一定要認(rèn)這做題，不要再讓粗心來“打倒”我。

　　這就是我們的數(shù)學(xué)老師，這就是我們的付老師。付老師，您就是我心目中最好的老師!

我心中的老師8

　　老師，這個詞語，雖然很讓我們熟悉，可它到底是什么？好老師又是什么？

　　青春期的我們不得不承認(rèn)，我們還乳臭未干。我們有些不知天高地厚，有些自以為是，有許多的棱角……

　　但，在陽光底下，有片白云。她在我們無盡的天空上，點綴了一絲悠韻。在我們彷徨無助的時候，她遮住了我們，安撫我們，引導(dǎo)我們。

　　呼呼，狂風(fēng)大作，我們曾經(jīng)動搖。而她們就像樹，屹立在我們身旁。在我們迷亂的時候，她給我們一片樹蔭，一片溫暖的`土地。讓我們不再動搖，有個閉關(guān)修煉的思想港灣。

　　我感覺，老師在某個地方。

　　她可以溫柔、活潑、淡雅、沉寂……可以嬉皮笑臉。可以，也可以，還可以……

　　不需要刻意怎樣，因為好老師都有個共同的特點，就是一切為你好，以對你好為出發(fā)點。

　　她可以是一片云，平靜你心中的一切不平靜。她可以是一棵樹，保護(hù)你不被風(fēng)吹亂。她可以是一株草，陪在你身邊，直到你盛開，卻默默地襯托著你，不引人注目。她可以是一堆土壤，呵護(hù)你，給予你營養(yǎng)。也可以是一滴露珠，滋潤你的花瓣……她的存在是為了你好，她是好老師才會為你好。批評不是批評，而是讓你明理�！暗箅y”不是刁難，而是讓你有所感悟。咄咄逼人的語言中，蘊含著許多東西，有激勵、希望、指引……

　　眼神中，讀出了什么。你都知道，只是不好意思開口。告訴你自己，有恨鐵不成鋼，有對你的迷茫和慌張，有拯救迷途小羔羊的想法……有著一切的一切，都是為了你好。

　　老師是什么？好像懂了。

　　老師就是太陽底下最光輝的職業(yè)。有如太陽的光芒，照耀著你�；馃岬男脑囍�接近你。

　　好老師又是什么？不需要迷惑。

　　對我來說，好老師就是對我好，讓我懂得許多應(yīng)該不應(yīng)該。呵護(hù)我，指引你，在一切的一切之中，她有媽媽的樣子，不會害我，只有對我好。

　　好老師，在每個地方。

我心中的老師9

　　要講起我心中的好老師，可非我們現(xiàn)在的語文老師張老師莫屬了。大多數(shù)我們班的同學(xué)都覺得張老師是我們心中的好老師。

　　說起張老師，外貌不能不介紹。一張略顯黝黑的臉，據(jù)老師自己反復(fù)強調(diào)是“飽經(jīng)滄桑”，發(fā)型異常帥，一雙很有學(xué)問的眼睛外面是一副眼鏡，倒有幾絲教授風(fēng)范。當(dāng)你第一眼見到他時，就會覺得這個老師倒像有幾分學(xué)問的樣子。

　　以前我一直覺得語文是很無聊的東西，說來說去就是古文翻譯，寫作，閱讀，字詞和詩歌等，但是當(dāng)你上到張老師的語文課的時候，就知道什么叫不同凡響了。他上課不喜歡對著句子分析，卻喜歡拓展延伸，所以我們總能學(xué)到一些課外知識，他上課也很風(fēng)趣，常使我們在課堂上笑出聲來。他還喜歡讓我們演講，寫日記和練字，不過漸漸也習(xí)慣了。從此，他也成為我們班最受歡迎老師之一，語文課也豐富多彩了起來。

　　我最想講的還是張老師喜歡叫我們寫日記的“惡行”。正是剛進(jìn)立達(dá)后的前幾節(jié)語文課中，張老師正告訴我們一些每日必做的事，如預(yù)習(xí)啊，讀書啊，抄詞啊等等，到了最后他很嚴(yán)肅地說：“最重要的.是要寫日記！每天都要寫，我一周檢查一次，不寫的扣分！只要我教你們班一天，日記就不能不寫！”從此，在一片怨言中，“寫日記之旅”拉開了序幕。前幾周，陸續(xù)有人謊稱日記沒帶或是一天補七天的日記，但是隨著時間的流逝，痛苦總會過去的，大多數(shù)同學(xué)都會把一天發(fā)生的事記在日記本上。到現(xiàn)在，一年半過去了，我們班的同學(xué)還在寫日記呢。但倒是果然有用，在這一年半的作文課中，也總有些同學(xué)的作文寫得異常精彩。這都是張老師教導(dǎo)有方啊。

　　關(guān)于我們班與張老師的“糾葛”當(dāng)然沒法講完，我們也更多地把張老師當(dāng)朋友看待，可以一起開玩笑。希望我心中的好老師——張老師與我們班的同學(xué)友誼地久天長！

我心中的老師10

　　“光陰似箭，日月如梭�！蔽覐囊粋�無知的小孩子，變成了現(xiàn)在這個即將要畢業(yè)的六年級學(xué)生，在六年的小學(xué)生涯中，有許多的老師教育過我，雖然他們性格不同，但都無微不至地關(guān)懷著我。如：薛錦蓮老師、陳麗娜老師……

　　但在我的心中，最好的老師應(yīng)該是不僅教會我們知識，而且還善于鼓勵和理解我們的老師，我們班的數(shù)學(xué)老師閻慧清老師就是這樣一位老師。

　　從四年級您教我們的班到現(xiàn)在，您從來沒批評我上課不認(rèn)真聽，而是鼓勵我書本上的會了，就自己做奧數(shù)吧，不像網(wǎng)上所說的有些老師，就是學(xué)生懂了，如果不聽他的課就會氣的跳腳，認(rèn)為這是學(xué)生對老師的不尊重。正是您給了我學(xué)奧數(shù)的時間，才讓我有機會時可以展示自己。

　　今年四月份，我參加了全國的`希望杯奧數(shù)邀請賽。

　　您對這次比賽十分重視，時刻關(guān)心著我的學(xué)習(xí)狀況。怕我家里沒有合適的奧數(shù)書可以進(jìn)行學(xué)習(xí)、參考，于是，您就去圖書室借了幾本華羅庚學(xué)校的課本來，雖然這些書我家都已經(jīng)有了，但老師您的那一份心意卻讓我難以忘懷。

　　在這幾個星期中，我們做過許多張奧數(shù)試卷，這些試卷深淺不一，而且，我考出來的成績也時好時壞，有時把別人落下一大截，有時錯誤百出，這使幾個輔導(dǎo)的數(shù)學(xué)老師捏了把冷汗。我可是我們學(xué)校參加這次奧數(shù)比賽的頭號種子選手，眼看即將就要比賽了，我的成績卻這樣得不穩(wěn)定，萬一在比賽的時候失誤了，那可是多大的遺憾��！尤其是您，知道我從小有著馬虎的毛病，于是，天天鼓勵，對我說：“王希豪，只要你細(xì)心再細(xì)心，就一定能行！”正是在您這樣子的提醒和鼓勵之下，我才獲得了好成績。

　　有人說：“老師是航海的燈塔”；也有人說：“老師是給學(xué)生指引方向的北斗星”；我說：“好老師就是學(xué)生的心靈雞湯”。

　　在千千萬萬的老師中，您是平凡普通的一員，但，正是您的平凡，從容淍滌了我，在此，我想說聲謝謝您，我的好老師！

我心中的老師11

　　我的好老師是石老師，她是我們的語文老師和班主任。

　　她教的語言很有趣。如果她遇到難懂的單詞，她經(jīng)常用肢體語言給我們看，讓我們深刻理解單詞的意思�？鋸埖膭幼鞒３Ｗ屛覀儼l(fā)笑，讓我們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。班上有幾個學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常不做作業(yè)，上課也不好。石老師總是利用他的休息時間在課堂上給他們提問。每當(dāng)石老師發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)有錯誤時，他就不厭其煩地逐一向我們解釋，直到我們都明白為止。

　　她就像一個閑暇時的孩子，和我們一起在操場上奔跑嬉戲，夏天和我們一起玩耍，冬天帶領(lǐng)我們堆雪人打雪仗，一直陪著我們，臉凍得通紅。游戲結(jié)束后，我們也會在課堂上寫日記，讓我們在游戲中學(xué)習(xí)知識。

　　她經(jīng)常豐富我們的課外生活，給我們播放她喜歡的'各種電影。從一年級到現(xiàn)在，.幾乎十幾部電影，每當(dāng)她遇到她喜歡的片段，她總是很興奮地把它們介紹給我們，我們都認(rèn)真地聽。每學(xué)期結(jié)束時，石老師都會給我們開一個聯(lián)歡會，帶領(lǐng)我們做各種各樣的活動。大家都很開心。

　　她在生活中也很關(guān)心我們。我們班的學(xué)生經(jīng)常感冒，所以老師給我們買了很多溫度計。每當(dāng)有人覺得不舒服，老師就趕緊量體溫，勸我們多喝熱水，多穿衣服。我們吃完后，還提醒我們吃藥。聽著，她關(guān)心我們！

　　她也是個有脾氣的老師。有時候，我們很懶，不想做作業(yè)，上課不聽話。她總是教育我們。如果我們不悔改，她會嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我們，甚至坐在凳子上哭，嚇得我們答應(yīng)好好學(xué)習(xí)，老師也會慢慢冷靜下來。

　　在我心里，老師就像我們的母親一樣，照顧我們，關(guān)心我們，愛我們，教我們知識和如何做人。謝謝，我們的好老師！

我心中的老師12

　　從幼兒園上到小學(xué)，從一年級上到五年級，教過我的老師少說也有十來個了吧！每位老師都各有各的特點，有的溫和親切，有的嚴(yán)厲認(rèn)真，還有的幽默風(fēng)趣……老師是最美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵、繁華似錦。每位老師都是我們?nèi)松�中那盞明亮的指示燈，令人欽佩。而我最喜歡的老師則是我們的英語老師——荀麗娟，因為荀老師是英語老師，所以我們平常都叫她“Miss荀”。

　　荀老師大大的眼睛里閃著親切溫和的目光，黃栗色的齊肩發(fā)帶著波浪卷兒，扎成一束俏皮的馬尾垂在腦后，顯得時尚又不張揚。小巧的嘴巴里時常蹦出幾句發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的英語。荀老師不管穿什么都很好看，就像人們說的“天生的衣架子”。荀老師上課認(rèn)真，嚴(yán)格，下課便是同學(xué)們的好朋友，是大家公認(rèn)的好老師。

　　荀老師曾擔(dān)任過我們班幾個學(xué)期的班主任，如今雖不是班主任了，但還是我們的英語老師，迄今為止，有一節(jié)英語課最令我印象深刻。

　　那是一個夏天，天悶熱悶熱的，好似一個滾燙的大火爐，連偶爾吹來的微風(fēng)似乎也被烤熟了似的。坐在教室里的`我們就像校園里的花兒草兒一樣，無精打采，提不起精神來。大家都半趴在桌子上，聞著夾雜著汗味的空氣，都有些昏昏欲睡。荀老師看著知識點沒有一個人在記，禁不住發(fā)火了，老師氣憤地將手中的英語書重重地拍在桌子上，說道：“就你們累，你們熱嗎？老師也熱，也累啊！英語是全世界的普通話，不好好學(xué)怎么行呢？”大家紛紛坐正了身子，睡意全無。荀老師接著說道：“學(xué)習(xí)又不是為了老師，是為了你們自己��！不好好學(xué)習(xí)，以后如何成為祖國的棟梁呢？”同學(xué)們聽了，默默地打開英語書，仔細(xì)看了起來，荀老師滿意地點了點頭，拿起英語書為同學(xué)們繪聲繪色地講解了起來。

　　一位好老師，勝過萬卷書。荀老師不僅教給了我許多知識，還教給了我許多道理。您是一位值得我贊頌、敬佩的好老師！

我心中的老師13

　　班主任不像是一位導(dǎo)師，更像是一位“父親”�！�—題記

　　望著墻上早已褪去的字跡，我的思緒也隨之飛去……

　　一個風(fēng)雨交加的上午，凜冽的寒風(fēng)吹打著玻璃。我坐在教室里，低下頭哽咽著，唯恐別人聽到。數(shù)學(xué)成績沒考好，受到了老師的責(zé)罵；英語課上展示錯誤，受到同學(xué)的嘲笑；語文作業(yè)沒有完成，被叫到辦公室。一切的一切都發(fā)生在我身上，學(xué)習(xí)的壓力使我喘不過氣來，我?guī)缀跻�窒息了。心中怒火使我產(chǎn)生了一個可惡又可恨的念頭——放棄學(xué)業(yè)！

　　隨著上午最后一堂課的下課鈴聲，我早已按捺不住腳步跑到電話亭前，向媽媽訴說我的痛苦，懇求她能帶我回去。下午，我的思緒早已被鳥兒叼走，老師尖銳的目光仿佛充滿了殺氣，黑板上的文字像一只只厭惡的蒼蠅。我恨不得馬上離開這個“邪惡的人間地獄”！

　　終于！終于！終于我的媽媽來了，她帶我去辦公室。班主任豐滿而強壯的身體映入我的眼簾，頭上緊皺的眉頭如同遠(yuǎn)望的山連綿不斷。媽媽詢問我的情況，我一言不發(fā)的耷拉著腦袋。班主任一個箭步竄過，以迅雷不及掩耳之勢抓住了我。我想追隨媽媽離開的步伐，班主任如鉗子般的雙手死死的將我拷住。他只說了一句令我終身難忘的話：“學(xué)習(xí)是自己的事，無學(xué)習(xí)，無生活！”晚上回到宿舍，我久久不能入睡，偷偷地在墻上刻著“我想回家”。我沒有發(fā)現(xiàn)班主任早已在床頭佇立了許久，他那深切而又關(guān)懷的目光直直射入我靈魂的最深處。

　　四天的時間，班主任給我寫了四封信。那關(guān)切的話語仿佛就是一道道堅硬的枷鎖，不斷地禁錮著我這可惡的'想法，使我那冰冷的心慢慢地融化。就這樣，我再一次步入正軌。想起三年來，您為我不知操了多少心，生了多少氣。我不禁慚愧，可能又是我使您長出了新的白發(fā)。

　　我成績的進(jìn)步是由您的心累換來的，我不斷地成熟是您諄諄教誨的結(jié)果！

　　老師啊，您如同我生命的警鐘，在我踏入一個彷徨而愚昧的噩夢時，是您及時喚醒了尚不成熟的我，您是我永遠(yuǎn)的導(dǎo)師！

我心中的老師14

　　在大多數(shù)人的心中，體育老師都是英俊瀟灑的男老師，而我的體育老師卻是一位年輕漂亮的女老師。同學(xué)們背地里都叫她“高個子”老師或是“遮陽帽”老師。

　　“高個子”老師，這個名字可不是我們隨口叫的，她1.78米的個子，是全校女老師中最高的，往操場上一站，簡直就是鶴立雞群，比有些男老師還要高，老師的這種身高，也令許多同學(xué)羨慕。而“遮陽帽”這個名字也挺特別，那是因為有老師上的所有課中，她沒有一次不戴遮陽帽。寬闊的帽檐遮住了她大半張臉，全身透露出一股神秘的氣息，遠(yuǎn)看老師給人感覺總是酷酷的，顯得十分霸氣，而進(jìn)一看，卻是一個皮膚白凈的大美女，可能戴遮陽帽也是老師皮膚白的秘訣吧！大家認(rèn)為，我的`體育老師是不是名副其實呢？

　　上課了，“老師來啦！老師來啦！快站好！不要說話了！”只聽見同學(xué)們一個個都興奮地叫著，有些同學(xué)情不自禁地把目光轉(zhuǎn)向了老師，只見“高個子”老師大踏步朝我們走來。

　　同學(xué)們也被嚇得趕緊又將頭轉(zhuǎn)回來�！傲⒄�！”“稍息！”“向左看！”“向前看！”體育委員已集合完畢。老師把全體學(xué)生掃視了一遍，她那犀利的目光迅速停留在了一位同學(xué)身上，示意讓她安靜，可那位男同學(xué)好像沒有看到老師似的，還在繼續(xù)和別人講話，大家也都為他感到緊張，擔(dān)心。最終老師忍不住拿出了她的“看家本領(lǐng)”，大聲說到：“×××同學(xué)！出列！上下蹲200個現(xiàn)在開始！”同學(xué)們都傻了眼，頓時鴉雀無聲，就連一根針掉在地上的聲音都能聽清。從這以后，老師的“看家本領(lǐng)”都很少用，只需要一個眼神，我們就乖乖聽話了。

　　在課堂上，老師還是一個完美主義者。在給我們拍錄像課的時候，烈日當(dāng)空，我們總能看到老師臉上豆大的汗珠，可是拍的時候只要出了一點點小差錯，老師都會要求重拍，力求完美，如果臺詞有哪些地方不對，他還會讓我們一起幫忙修改，只要有空閑的時間，她都會為課程做準(zhǔn)備。

　　這就是我的體育老師，一個自信、熱愛運動、做事一絲不茍的國民好老師。

我心中的老師15

　　讀幼兒園時候的一個寒假，媽媽帶我去看望她的高中老師。媽媽的家鄉(xiāng)在連云港，那兒冬天的氣候非常寒冷，海風(fēng)吹得臉上像是被刀割一般生疼�？墒菋寢屜袷墙z毫沒有感覺到冷，一路上熱情洋溢地給我講述她的這位老師——正直，慈愛，對每位同學(xué)都關(guān)愛有加，是同學(xué)們心中的“靈魂導(dǎo)師”！我一路似懂非懂地聽著，心想，我要是也能遇到這么好的老師，該多好��！

　　轉(zhuǎn)眼間，我就上了小學(xué)，遇到人生中的第一位班主任，韓老師。他和藹可親，把我們每位同學(xué)都照顧得無微不至，并且在學(xué)習(xí)上對我們循循善誘，從不苛責(zé)。他經(jīng)常微笑著跟我們講話，一笑起來眼睛就瞇成了彎彎的月牙兒，牙齒在小麥色皮膚的映襯下，顯得更加潔白。

　　我記得那是在一年級的時候，有一天早上我忘記戴少先隊的隊徽，被校門口值周的'同學(xué)檢查到了，結(jié)果，自然是被毫不留情地扣分了！因為我的原因，導(dǎo)致整個班級被扣分，實在是太愧疚了，于是我害怕得不敢進(jìn)教室，心想，要是韓老師知道了，他一定會大發(fā)雷霆！我低著頭惴惴不安地小步挪進(jìn)教室，想躲開韓老師的目光，心想，我要是會隱身該多好��！正在這時候，韓老師朝我走了過來，我嚇得趕緊低下了頭。“睿旎，跟我出來一下�！表n老師已經(jīng)站在了我的面前，我只好悻悻地跟在韓老師后面走出了教室�！邦ｌ�，因為是第一次，所以，韓老師原諒你，但是，你能不能跟韓老師保證，以后每天一定都要記得戴隊徽？”韓老師溫和地跟我說著，我連忙像搗蒜般點頭！提到嗓子眼的心終于放了下來，我默默地在心里提醒自己，以后一定要改掉丟三落四的壞習(xí)慣呀！盡管現(xiàn)在也沒有做得非常好，但是我會加倍努力的！

　　我的性格內(nèi)向，不善于表達(dá)，但我心里對韓老師充滿了感激，我要謝謝他在我羞愧得快要鉆進(jìn)地縫的時候把我救了出來！但是這件事我從沒對別人講起過，在這里，我要鄭重地對韓老師說：“謝謝您，韓老師，您的溫和，寬容，我會一直記得！”

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