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          同桌作文

          時間:2023-02-17 19:18:03 同桌 我要投稿

          【推薦】同桌作文匯總六篇

            在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的同桌作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【推薦】同桌作文匯總六篇

          同桌作文 篇1

            在我們數(shù)學班的課堂上,你總會看見這樣一個身影:短短的頭發(fā),下面嵌著兩顆亮閃閃的黑寶石,微微有點胖的身體,給人永遠是一副微笑著的可愛模樣。他,就是我們班的“數(shù)學才子”,也是我的同桌——于心央。

            “誰來給大家講講例五這道題怎么做?”老師把這個“燙手山芋”拋給了我們。接到這個問題,大家不免有些吃驚,就剩下幾分鐘了,怎么做題呀?同學們睜著茫然的雙眼,不知所措。有的在仔細地計算,可算不出來,就放下了筆;有的同學連題都沒讀懂,一遍一遍地讀著;更有甚者選擇了放棄,不去思考了?晌彝绤s低著頭,專心致志地在本子上飛快地計算著,不停地寫了又擦,擦了又寫,草紙上列滿了密密麻麻的式子。不一會兒,他把筆一放,長長地舒了一口氣,高高地舉起了手。一看就知道,他對自己的答案毫無置疑。老師點到了他,同學們就像看到了救命稻草,眼里閃出希望的光芒,直直地投向他。

            于心央“騰”地站了起來,一字一句仔細地講著,同學們也認真地聽著,不時地記上一兩筆,又放下來,傾聽他的每一個步驟。他終于講完了,重新坐回到椅子上,臉上露出了淺淺的`微笑。本來就不大的眼睛顯得更小了,瞇成了一條縫。同學們面面相覷,隨即便開始交頭接耳,談論這道題。只有我知道,他只算了一遍就得出了滿意答案。“數(shù)學才子”的稱號當然非他莫屬。

            別看我現(xiàn)在為有這樣一個同桌而高興,可有時候,他也讓我下不來臺。

            記得一次,剛上課時,我打開鉛筆盒,筆全都不見了蹤影。我急得到處找,可卻沒有找到。這是,于心央用胳膊肘捅了捅我,指著我的座位。我一看,發(fā)現(xiàn)我的筆排的整整齊齊地躺在桌位里。我的筆怎么會在這,我沒拿出來呀!“剛才下課了,它們都跑出去玩了,現(xiàn)在上課了,它們就都回來了!”看他那一臉壞笑,又聽了他的回答,真是讓我覺得又好氣又好笑。

            這就是我那智慧超群有愛惡作劇的同桌,每次他都能給我?guī)砀鞣N各樣的驚喜。我的童年因為有了他,而變得更加豐富多彩。

          同桌作文 篇2

            記得剛上高一的第一天,我正匆匆忙忙的往教室趕,因為昨天晚上老師就讓我們自己選擇座位跟同桌,我來到教室的時候還好,還沒有多少人來。我看了教室一眼,走到一個靠窗的位子問:“這里有人坐嗎?”

            那個女生看著我,我也在看著她。她有一雙很清澈的眼睛,一個高挺的鼻子,一張櫻桃小嘴,白晳的皮膚。她看著我皺了皺眉頭,好像不太滿意一樣,好吧,我也知道自己長得沒她好看,但也不用這樣吧。她說:“這里沒人,你可以坐在這里!彼穆曇艉芎寐,很清脆,還帶有一種干脆利落的感覺,我點了點頭,便坐了下去,就這樣我們成為了同桌。

            說起我的同桌來,我都覺的'她的優(yōu)點多的說不完,可就是有一個缺點不太好——就是愛說“老子”這個詞。

            還記得剛成為同桌不久的一個下午,她看著我問:“教室里有那么多位子,你為什么不選,偏偏要坐老子身邊呢?是不是被老子的魅力所吸引了?”

            “‘老子’這個詞是男生用的,用在你到身上不合適,這是一個病句!蔽也黹_話題說,因為我決不可能告訴她我是因為喜歡靠窗,跟這個位子很少會被老師注意 ,才選的。

            她聽了我對話,臉有那么一點紅,接著又說:“我就喜歡‘老子’這個詞,這個詞創(chuàng)造下來的價值就是被‘老子’用。還有,你別給老子岔開話題!

            “好吧,好吧,你說怎樣就怎樣吧!蔽覘壭低督。

            “這還差不多!闭f完,得意的揚起了嘴,給了我一個燦爛的笑容。

            還有一次,她參加了班的一個辯論賽,用她犀利的口才,跟一個又一個“老子”把對方給回擊的體無完膚了,讓我不禁為她鼓掌。

            看吧,這就是我那愛說“老子”的同桌。

          同桌作文 篇3

            新學期,由于班級人才資源短缺,無奈之下,我給同桌封了個“大隊委員”的稱號。誰知,他卻毫不領情,值日遲到,不守紀律,值日不負責……而兩件事的發(fā)生,讓我的他的印象從壞,漸漸變?yōu)楹谩?/p>

            一天上課,同桌心血來潮,在桌子上劃下一條“三八線”。我狠狠的'白了他一眼,并不開腔。一次,我正專心致志的做著作業(yè),忽然,一只胳膊捅我做作業(yè)的手,作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小尾巴”。我低聲呵斥道:“為什么擠我?”同桌毫不示弱:“誰叫你超過分界線?”我仔細一看,果然超出一截,只好啞口無言。從此,我便對“三八線”十分警惕,同桌也是“寸土必爭”。他在我的印象里是越來越壞。

            但一件事的發(fā)生,使我改變了對他的看法。

            一次數(shù)學測驗,同學們都在認真的做著考卷,教室里十分安靜,只有鋼筆寫字的“沙沙”聲。突然,我遇到了“攔路虎”——畫圖題。再一翻筆盒,鋼筆、尺子躺得好好的,唯獨不見鉛筆。要知道,老師可是“明文規(guī)定”——畫圖必須用鉛筆。這下,我可犯了難。在環(huán)顧四周,留我最近的只有同桌。我只好硬著頭皮,向本來關系就不好的同桌“求助”。我試著對他說:“借一下鉛筆。”誰知,同桌竟然破天荒地把鉛筆推了過來。要知道,他平時可是最不近人情的。我二話不說把鉛筆拿過來,開始做題。試卷發(fā)下來,鮮紅的“98”分,多虧了同桌。

            這件事使我明白:人人都有優(yōu)點,不能只從“門縫”里把人“看扁”。

          同桌作文 篇4

            “哈哈哈……”教室里傳來同學們的笑聲,看來大家又被我的同桌逗得哈哈大笑了。我的同桌是個男生,個子比我高,皮膚有點黑,笑起來有一個小酒窩。他平時喜歡看書,看著他挺斯文的樣子,但他卻總想著捉弄同學,是個名副其實的“搗蛋鬼”。

            星期三早上的課間活動,我看見他拿出新買的圓規(guī)向同學們炫耀著,我看著他那得意洋洋的樣子,真不知道葫蘆里賣什么藥,感覺他會來捉弄我。我上廁所的時候,特意在門口偷偷的看了他一眼,他似乎發(fā)現(xiàn)了我在偷瞄他,裝出一副沒有惡意的`樣子,就坐在座位上呆呆的看著黑板。當我回來,他連忙跑過來,熱情的說:“老楊,來來來,快點坐下,椅子給你擦干凈了,不用謝!蔽乙苫蟛唤,不知道他為什么突然變好了。我忐忑不安的坐到椅子上,并沒有察覺到有什么怪事,便放松對他的防備。只見他笑嘻嘻的遞給我一瓶水,我心想:喲,今天他是吃錯藥了嗎?一改往日調(diào)皮的模樣,變得紳士極了。于是我接過水,急忙對他說:“謝了,老周!薄鞍パ,不客氣,同學之間要互相關心啊!彼尤恍χ卮穑露出了可愛的酒窩。我沒有多想就順手擰開瓶蓋!鞍!”我瞬間尖叫起來,我的臉上全是水。原來他在瓶子上用圓規(guī)弄了幾個小洞,我一捏,水就噴了出來。他看見我那狼狽的樣子,哈哈大笑起來,邊笑邊說:“上當了吧,哈哈,可真笨!蔽疑鷼獾牡闪怂谎,坐在椅子上,不想理他。

            過了好一會兒,他跑過來安慰我:“別生氣了行不行嗎?我保證下次不捉弄你了。”我沒有理他,背過身去不看他。他又繼續(xù)對我示好:“這是十塊錢,你拿去買糖吃吧,就當我向你道歉!蔽乙宦牭教蔷托膭永,一把拿過錢裝進書包,氣鼓鼓的說:“好吧,這次我原諒你啦。”可當我晚上回家,把錢拿出來一看,才發(fā)現(xiàn)這是一張他自制的假錢,我差點當場氣暈了。唉,我和他到底有什么仇恨,要來招惹我?我真是太慘了!

            “哈哈哈……!毕抡n了,教室里又傳來同桌的笑聲,原來另一個同學又被他捉弄了,真是一刻都不能消停呀!

          同桌作文 篇5

            我的同桌在不斷的變化,有可愛的劉憶林,有成績好的袁敬卜和謝添豪,但是給我印象最深的是袁敬卜。

            他一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),紅撲撲的臉蛋上掛滿了笑容,高高的.鼻梁上架著一副眼鏡,顯得特別有學問。五官端正,搭配勻稱,看上去十分帥氣。他還是我們班的班長呢!

            他是一個愛哭鬼。有一次我和他,還有張振宇一起去必來客玩,我們玩“打仗”,30秒逃亡時間,開始了,我拿起“子彈”瞄準目標射了出來,他左躲右閃,還是被我追得落荒而逃。誰知,他摔了一跤,就大哭起來。我逗了好久,才不哭了。他真是個“愛哭鬼”。

            他喜歡腳穿運動鞋,身穿黑衣服。他說話時語速很快,聲音響響的,像放鞭炮一般。我們在一起他有說不完的話,喜歡蹦蹦跳跳的,喜歡暴走回教室。有一次,下課了,他沖出教室到操場上嬉鬧,一會兒跑步,一會兒拍皮球,一會踢足球。上課了,他不管三七二十一,什么人都撞,沖入教室。

            他還是個馬大哈。數(shù)學經(jīng)常不是把數(shù)字寫錯,就是把算式寫錯。語文不是把字寫錯,就是標點符號加錯。經(jīng)常受到老師的批評,你看他是不是太粗心了。

            他喜歡讀書。上午拿著一本《爆笑校園》,中午又換成了《查理九世》,晚上他又在看《格林童話》了。有一次他媽媽不在家,他連續(xù)看書4小時(打破班吉尼斯紀錄),媽媽回來了,他才把書放下。

            他是一個既愛哭,又愛看書的小男孩,你愿意和他交朋友嗎?

          同桌作文 篇6

            我的同桌叫黃青青,是一個留著短發(fā),長相很清秀的瘦高個女生。

            黃青青學習能力很強,成績一直在班里的前五內(nèi)。

            一直以來,我都認為大多學霸的生活屬于那種“深不可測”,讓人”捉摸不透“的` 。

            和黃青青熟悉了之后,我才發(fā)覺,其實學霸并不是只知埋頭讀書,兩耳不聞窗外事的”書呆子“。

            青青說,她平時并沒有參加補習班,額外給自己加量學習,只是在上課時全神貫注地聽老師講解,事后認真地做份內(nèi)的作業(yè)而已。

            我知道青青說的是實話,因為每當課間活動的時候,她也很活躍地和我們打成一片,而上課時,她真的注意力非常集中。

            青青學習之外的生活很豐富。

            因為沒有參加額外的補習班之類的,青青把業(yè)余時間全部拿來做自己喜歡的事。

            她自學學會畫漫畫,還會寫小詩。她還自繪了一本漫畫本附上小詩送我,真的很有才情。

            青青人長得看似弱不禁風,卻非常有膽量,她說她初中時就學會了騎摩托車,而且還是男式的那種掛檔的摩托。有時放假,她會在老家的鄉(xiāng)村的空曠地騎著玩。

            青青也很有耐心且樂于助人,每當我有難題問她的時候,她總是和聲細雨地很有耐心地替我講解。

            有這樣一個優(yōu)秀的同桌,我很幸運,也很開心。

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