【實(shí)用】小學(xué)生想象作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生想象作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生想象作文 篇1

　　我坐著時(shí)光老人的時(shí)光機(jī)，來到了未來的世界。

　　“啊，這里的衣服真怪呀”。我不禁這樣說�！澳阈∽佣�什么呀!’’人們生氣地說。頓時(shí),衣服變成紅色的,以便表示人們的憤怒。“住手”一個(gè)聲音響起。人們紛紛讓開。那人問我，“你從哪里來呀”。我說:“我從21世紀(jì)來”。那人說:“原來是21世紀(jì)的來客呀”。你是不是說這里的衣服很怪嗎?

　　現(xiàn)在我就給你們介紹一下，這是高科技納米衣，它的功能有很多，其主要功能是保暖，表示出人們的'表情。先說說保暖功能吧，在冬天的時(shí)候，衣服會(huì)變成大衣，使人們溫暖，不再發(fā)冷。另外一種功能可以把人們的表情表示出來，讓人們知道別人的表情。比如說:憤怒，衣服就會(huì)變成紅色，以便讓人們避開他。如果是傷心，衣服就會(huì)變成灰色的，可以讓人們知道那個(gè)人傷心了。反正各種各樣的功能它都有了。聊得差不多了，我該回去了，“再見”。我說�！霸僖姟蹦侨苏f。

　　在就是未來的衣服。

小學(xué)生想象作文 篇2

　　叮鈴鈴……鬧鐘響了，我起來一看，咦？才6點(diǎn)呀，和平時(shí)上學(xué)的時(shí)間相比，這也太早了吧？不過既然醒了就起來吧！

　　“媽，我的早餐呢？”我大聲問道，卻沒有聽到她的回應(yīng)。老媽去哪兒了，也許是去買菜了吧？我想，沒人做早飯，我還是自己煎個(gè)面包吧。

　　到了學(xué)校，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的書包變成了大人的手提包，里面的課本也變成了教師版，校服T恤變成了襯衫，褲子變成了大人的制服短裙。更不可思議的是，我的腳不由自主地向辦公室走去，還坐到了我們班主任的位置上�？粗�鏡子中我長成了大人的樣子，還穿著學(xué)校老師的制服，我這才意識(shí)到我變成老師了！

　　正在我對(duì)發(fā)生的一切百思不得其解時(shí)，看了一下手表我才發(fā)現(xiàn)，糟糕，還有10分鐘就要上課了，我得趕緊準(zhǔn)備一下。我要上的是科學(xué)課，走進(jìn)教室，看到這么多學(xué)生端坐在板凳上，我還真有點(diǎn)緊張呢。不過緊張歸緊張，課還是要講的。這節(jié)課講的是“蛋的奧秘”，我按了一下多媒體按鈕，教室里馬上就變成了蛋的“天堂”，大屏幕上出現(xiàn)了各種各樣蛋的`照片。每個(gè)同學(xué)桌子上都有一個(gè)蛋，這個(gè)蛋可神奇了，每學(xué)完一課小動(dòng)物就會(huì)長大一點(diǎn)，學(xué)完一單元課程，蛋里的小動(dòng)物就會(huì)出來了。最后它們會(huì)長到和主人一樣大，并且會(huì)督促主人好好學(xué)習(xí)。我想，這真是一個(gè)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的好幫手。

　　下課了，同學(xué)們都開心地出去玩了，作為一名老師我卻不能休息，因?yàn)槲业酶淖鳂I(yè)，而且還不是一兩本，一摞摞像小山一般的作業(yè)真是讓我頭疼。

　　唉，當(dāng)老師真累，我真想回到小時(shí)候，一直當(dāng)一個(gè)小學(xué)生呀！

　　叮鈴鈴……媽呀，我的鬧鐘怎么又在響？睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，原來剛才做了一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我當(dāng)了一天老師，知道了老師的辛苦，也讓我更加尊重他們、敬愛他們。

小學(xué)生想象作文 篇3

　　繁華都市的暮色開始降臨，在哪破曉來臨之際，寂靜的天空突然變得灰暗，大地上的一切事物都消失了……

　　冉寧殤睜開眼，完全不知道自己在什么地方，四周除了一些枯枝爛葉再也沒有其他的東西。他突然感到無比口渴，可是附近沒有一滴水可由自己飲用，連續(xù)兩天的奔波已經(jīng)讓他沒有了力氣�？诳实蒙踔粱杩催^去……

　　不久，夏凌稀和夏凌也來到了這里，他們是兩兄弟。由于這次的事情他們也被送到了這里。與冉寧殤一樣，都感到很口渴。面對(duì)這次突如其來的災(zāi)難誰也沒有做好準(zhǔn)備。他們努力的向前走著，不遠(yuǎn)處似乎看到了什么東西……

　　夏凌稀說“哥哥，那邊好像有一個(gè)人！”說著兩人用了全身力氣朝那人跑去。眼前這人把他們驚呆了，肌餓與口渴似乎侵蝕了他整個(gè)身體。整體看起來不是很好。夏凌視圖想把這人叫醒，可是怎么喊也沒有用。于是兩人陷入沉思：到底是帶他走？還是把他丟在這里？

　　想了很久，夏凌還是把他抬到了自己的背上。夏凌一邊走一邊說：“難道我們到了未來了嗎？未來不是美好的嗎？這一切的一切到底是誰造成的？帶著無數(shù)疑問一直邁著堅(jiān)定的步伐往前走�？墒撬�已頭昏眼花，心里空得難受，連吸氣都覺得累得慌。更何況身后還有一個(gè)人。過了許久，他隱約感到背后的這個(gè)人在動(dòng)。急忙放下來。他醒了……

　　原來他叫冉寧殤，與夏凌和夏凌稀有著相同遭遇的人。冉寧殤告訴他們：這是在二十年后，由于二十年前人們浪費(fèi)水資源，現(xiàn)在已經(jīng)沒有一滴水了。自然自愿被人類破壞得慘目忍睹�？墒沁@并不能影響三人求生的欲望，各自嘆了口氣繼續(xù)出發(fā)了

　　此時(shí)，太陽已經(jīng)升到了最高，無限的口渴與肌餓使他們無法辨別方向，任何人都感不到自己還有舌頭和牙齒，甚至沒了嘴巴。心臟在猛烈的`跳動(dòng)，但是血液仿佛越來越稠，越流越緩慢了。他們身上手上和脖子里的血管都紫得暴起來了……

　　接下來他們每挪一步都想挑著百多斤的重?fù)?dān)，仰著頭看看灰暗的天空，黑森森的樹枝在頭頂交織著，三人實(shí)在忍不住了，一下子趴在樹根上，暈了過去……

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