愛哭的我作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的愛哭的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛哭的我作文1

　　我這個人呀，特愛哭。嘿，一照鏡子，小美的臉蛋，白里透紅，細(xì)嫩得像剛剛出水的荷花。我是個男孩子，長的是個女兒像。哈，這是我愛哭的原因吧！

　　其實這也緣于我性子急呀！與同學(xué)一頂上一句半句的，考試成績不理想時，一想不開，那金豆豆便蹦了出來，想停也沒法停，不管別人怎么刮臉喊著，怎么細(xì)細(xì)勸慰。唉，我這個人呀，是個犟脾氣，可哭的久哪！可這絕不代表我脆弱。只是我喜歡這種發(fā)泄心的不暢和仰郁。雨過天晴的時候，我就會以燦爛得笑臉去排解小糾紛的，以更飽滿的斗志應(yīng)屆生和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)的，我這個人呀，是絕對不會向困難低頭的！

　　我十分擅長下象棋，棋風(fēng)像大人一樣鬼道，虛虛實實，真假難辨。每逢周末，我總是死纏硬磨的讓爸爸陪我下棋，爸爸的棋藝很高，和他下棋，終能有不少收獲。可是和爸爸下棋時，你來我往，幾個回合，我就漸漸落下風(fēng)，總是，孔夫子搬家——凈是書【輸】。輸了之后，眼淚也是在眼睛里一直轉(zhuǎn)圈，爸爸看見我的表情，就說兒子來，在殺一盤，這次，爸爸有意讓著我，最后和他殺了個平局。這時，媽媽走過來說：你要穩(wěn)穩(wěn)的掌握主動，將優(yōu)勢保持到最后，憑自己的'開闊，周密的布局，才能品味出人生如棋，棋如人生。

　　我這個人呀，既急性子有特別馬虎，既犟脾氣，又很愛哭，其實我很平凡，也很普通，但是我與眾不同的地方，那就是特愛哭，為了我的理想，當(dāng)然也少不了淚珠的陪伴！

愛哭的我作文2

　　我是一個愛哭的人。有時我會因為成績差而哭；有時會因為作業(yè)做得差而哭；還有時我被冤枉了而哭……

　　我印象中最深刻的一次哭是那一次。

　　那天，晴空萬里，我沒出去玩，反而留在家里。當(dāng)時我在專心致志地寫讀后感。寫完后，我把作業(yè)本拿給爸爸檢查。爸爸還沒看完一半時，我看到爸爸的臉一下子從多云轉(zhuǎn)陰。我想這下完蛋了。果然不出我所料，爸爸立刻從沙發(fā)上站了起來。爸爸對我罵道：“你在干什么？一點自己的感想都沒有，我看你這兩年書都白讀了……”

　　聽著爸爸的罵聲，我的眼圈變得紅紅的，豆大的淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，像是下一秒就要蹦出來似的。

　　爸爸罵完后，我眼眶里的淚珠就像斷了線的珠順著臉頰流了下來。

　　盡管如此，爸爸全然不顧我的感受，甚至把我寫的讀后感給撕了。爸爸又大聲喝道：“天辰，你把讀后感重新寫一遍！”我一邊哭一邊回到書房，腦袋一片空白，讀后感一個字也寫不出來。當(dāng)時我只顧著哭，后來才發(fā)現(xiàn)眼淚居然把本子給打濕了。

　　媽媽聽到我的.哭聲，連忙來安慰我。沒過多久，我停止哭泣。聽到媽媽語重心長地對我說：“爸爸嚴(yán)厲也是為了你好�！蔽乙裁靼琢税职值目嘈摹Ｗ詈笤趮寢尩呐惆楹椭笇�(dǎo)下，我重新完成了一篇。

　　哭是我宣泄情感的好辦法。哭完后，我的心里確實舒服了很多。

愛哭的我作文3

　　從小，我就是個愛哭的女孩，只要有一星半點不如意的事情就嚎啕大哭，總愛拿哭當(dāng)武器，逼迫旁人滿足自己的欲望或要求。因為我愛哭，加上我名字里有個“霖”字，所以大家都笑我是《紅樓夢》里那個愛哭的“林妹妹”。

　　我的哭常常讓原本美好愉悅的事變成壞事。有一次，媽媽帶我去公園玩，一路上我們開開心心地說笑著，突然媽媽接到一個工作電話，說有緊急事情要去加班，媽媽跟我商量：能不能改到明天再來玩？我聽了，頓時像頭小獅子暴跳如雷，眼淚像決堤的洪水奪眶而出。媽媽聽了很是生氣，匆匆將我送回家，轉(zhuǎn)身離去，大家不歡而散。那一天氣氛特別糟糕，媽媽也收回了第二天和我玩的承諾。

　　我的哭有時影響了我和同學(xué)之間的友誼。一天，我的'好朋友兼同桌小麗不小心將鋼筆的墨水甩到了我的本子上，雖然只是一個小墨點，不影響我作業(yè)本的美觀，但是我仍然很委屈地哭了起來，還邊哭邊數(shù)落她的過錯，周圍不知情的老師和同學(xué)還以為我被她欺負(fù)了。雖然最后弄清了原委，但是小麗還是很傷心，再也不跟我玩并逐漸和我疏遠了，我們再也不是無話不談的好朋友了。

　　學(xué)期結(jié)束時，我看到成績單上老師的評語：“霖妹妹，希望你……”時，覺得很懊惱，決定以后不再做動不動就哭的“林妹妹”了！當(dāng)我碰到委屈時，我學(xué)會了堅強；當(dāng)我遇上困難時，我學(xué)會了勇敢；當(dāng)我不開心時，我學(xué)會了微笑，我變了，變成一個陽光自信、開朗上進的好女孩。我明白：哭，是不能解決問題的！

愛哭的我作文4

　　媽媽細(xì)心的擦乾我那像水龍頭般的淚水，然后對我笑了一下，我便整理一下自己那起伏不定的心情。接著，將整件事的來龍去脈，一五一十的說給媽媽聽…

　　那時我年紀(jì)還小，看到別人威風(fēng)的騎著腳踏車，開心的享受著迎風(fēng)的樂趣，令我羨慕不已。于是，我拉著爸爸的衣袖，叫著：「爸爸，我也要學(xué)腳踏車！」經(jīng)過我苦心婆心的'千拜託萬拜託，爸爸終于答應(yīng)了。那時，我立了一個心愿：我一定要學(xué)會騎腳踏車。

　　于是，爸爸帶我到公園的空地，然后一步步的慢慢教我。爸爸先叫我踏上踏板，但是，萬萬沒想到，我突然重心不穩(wěn)，向左邊傾斜，一瞬間，腳踏車像從山頂?shù)粝聛淼穆涫�，重重的壓在我身上。這時，我痛得哇哇大叫，把站在不遠處聊天的爸爸嚇了一跳，連忙跑了過來，幫我把腳踏車挪開，把我扶了起來，拍拍我身上的泥土。

　　等我情緒平復(fù)后，爸爸問我：「你還要繼續(xù)嗎？」我點點頭，因為那可是我的心愿呢！經(jīng)過爸爸耐心的教導(dǎo)和我努力的練習(xí)，我終于學(xué)會騎腳踏車了！

　　想到小時候愛哭的模樣，買不到自己喜歡的東西也要哭，爸爸叫我倒垃圾也要哭，連不帶我去逛街也要哭，什么事情不順自己的意都要哭，什么事都用哭來解決。生氣、傷心、害怕、感動、高興，哭無時無刻陪伴著我，還真像我不可或缺的好朋友一樣呢！

愛哭的我作文5

　　我以前是一個愛哭的小姑娘，一丁點的小事兒就會惹得我哭鼻子。現(xiàn)在我逐漸改掉了這個壞毛病。

　　我以前的時候非常愛哭。有一次，老師讓我們寫課堂作業(yè)，看著同學(xué)們一個個的把作業(yè)本交到了講桌上，我開始著急了，但越著急越是出錯，我的眼淚就忍不住流了下來。老師和同學(xué)們看到了，都過來問我怎么了，是不是身體不舒服。我的心里既委屈又羞愧，一句話也說不出來，眼淚卻像決堤的河流一樣流個不停。還有一次在家里，馬上就要吃晚飯了，可我的作業(yè)還有很多沒寫完。爸爸看見了，走過來對我說：“你寫不完就別吃飯了�！蔽衣犃搜蹨I又忍不住流了下來，心想：怎么能不讓我吃飯呢？吃了飯才有力氣寫作業(yè)呀！

　　后來我意識到愛哭是一個壞習(xí)慣，現(xiàn)在我已經(jīng)逐漸改掉了這個壞毛病。有一次做值日時，我們一直做到很晚。老師很生氣，責(zé)問我們是怎么回事。一個同學(xué)說是因為我掃地掃得太慢，拖了大家的后腿。但事實是因為拖地的同學(xué)一邊拖地一邊玩耍，才拖了我們的后腿。因為這件事老師批評了我們組，還罰我們組第二天繼續(xù)做值日。雖然我覺得非常委屈，但是我始終沒有哭。還有一次，在一個周末，我?guī)е�我最喜歡的`課外書去奶奶家玩。可沒想到的是，我的堂弟居然在我沒留意的時候，把我的書給撕了好幾頁。雖然我很心疼，但我還是堅強地沒有哭。

　　我已經(jīng)逐漸改掉了愛哭的壞毛病，我相信我會越來越堅強的。

愛哭的我作文6

　　在我的書桌上，有一張照片。照片上有兩個小女孩，一個坐著，一個站著。如果你一眼望去，會覺得作者的女孩比站著的女孩漂亮，但當(dāng)你仔細(xì)看時，便會發(fā)現(xiàn)站著的女孩其實明顯比坐著的女孩長得漂亮。這是為什么呢？！

　　我長得并不漂亮，一張大眾臉，厚厚的嘴唇，并不是在茫茫人海中漂亮得引人注目的`那些女生。但是，我很會笑。笑著的我，嘴角向上翹，露出一排并不是很白的牙齒，可算得上可愛。而照片里坐著的女孩，正是我。

　　照片里的我很開心的笑著，眼睛瞇成了一條縫。也許是笑容的力量，是我看起來比較漂亮。

　　老師說過，微笑是人生最好的身份證，他能使人快樂。生活中的我也經(jīng)常笑，而且?guī)缀跏裁磿r候都會笑。我的周圍有許多長得漂亮的朋友，她們都很優(yōu)秀，是男生們想接近的女生。不過，可能是太漂亮產(chǎn)生了高傲性格的緣故吧！她們會覺得男生所做的很多事是不可理喻、不可原諒的，造成和男生之間不能太好相處。而我這種并不漂亮的女生反而不會說什么，什么事都一笑了之，繼續(xù)和他們又打又鬧。

　　生活中，笑容能造就美麗，使一個平凡的人變得不平凡。也許我很平凡，但我的笑容不平凡，它能給別人到來快樂，帶來幸福。

　　朋友們，綻放你們的笑容吧！讓你的笑容使自己快樂，使他人幸福！讓笑容把所有的小麻煩煙消云散，讓最美的自己留在別人心中！

愛哭的我作文7

　　有人問我：你是個男孩，為什么哭；我告訴你，我真的很喜歡哭。

　　早上，我們的最后一節(jié)課是體育課。我們跑到暴風(fēng)雨操場的前面。下課后，我們像四條長龍一樣整齊地排列著。老師說：“我不知道；我們今天玩游戲，“老師把我們帶到操場，告訴我們規(guī)則。他們分成兩組。一排男孩和一排女孩組成一個小組。每組有20名學(xué)生。第一次，一組拿著籃子里有數(shù)字的礦泉水瓶，把它們分散到不同的地方，但它們不能超過操場嗯。隱藏后，第二組報告了號碼。記住自我報告的號碼，在報告號碼后，開始查找您的號碼。讓我們先把瓶子藏起來。另一方尋找它。我把水瓶藏在足球門上。另一方開始尋找它。王懷玉飛快地跑到足球場門口。好像她明白了，她很快就發(fā)現(xiàn)了。

　　輪到我們小組找到它了。另一方迅速跑向?qū)嶒灅恰Ｎ覀冮_始了。我報了十個。我環(huán)顧四周，到處跑，但找不到它。我看到很多人找到了水瓶。我很擔(dān)心。他們都跑掉了。我還是沒找到。我越想越著急！終于找到了，我趕緊回去，但我成了最后一個。我哭了，眼淚流了下來。學(xué)生們困惑不解：“這是一個很好的例子�！保荒隳転檫@樣的`事哭嗎“當(dāng)他們說他們說的話時，我哭了。你想知道我的名字嗎？雖然我很難說，但我還是誠實地告訴你我的名字是楊佳怡。我相信我會慢慢改變我的哭習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)。我一定要成為楊家的一員！

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