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蠟燭五年級作文500字（精選22篇）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的蠟燭五年級作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蠟燭作文 篇1
說起蠟燭，還得從停電講起：因為停電，媽媽點燃了兩支蠟燭，黑喑房間頓時亮了些，我還從來沒有仔細看過焟燭燃燒的樣子。我坐在桌子前，只見小小的火苗在空氣中搖曳，好像大聲說話就會把它吹滅。我不小心哈了一口氣，那微弱的火苗頓時倒了下去，眼看著就要熄滅了，只見它搖搖晃晃地又抬起了頭，咦？這小火苗還挺頑強的嗎？
火苗上不同的部位呈現(xiàn)出不一樣的顏色，上面是褐色的，中間是金黃色的，下面是藍色的，褐色的地方叫外焰，溫度比較高，金黃色的是內(nèi)焰，溫度是最高的，藍色的地方叫焰心，溫度是最低的，一般不會發(fā)燙。我就突發(fā)奇想，拿了三根牙簽，分別分在了外焰，內(nèi)焰，焰心部分，放在外焰的牙簽大概點燃了，內(nèi)焰瞬間就點燃牙簽，焰心過幾秒才點燃了牙簽的頭。
聽媽媽說，她們小時候，當時照明的工具都是煤油燈。每當晚上一家人圍著一個煤油燈，小孩借著燈光看書寫作業(yè)，媽媽在燈光下縫補衣服。當時老師也是在這昏暗的燈光下批改作業(yè)的'。只有條件好的個別人家才用蠟燭，當時能用上電的人家都是土豪了"。
想一想過去人的生活，再看看現(xiàn)在家家戶戶都用上了電，房間里有各種各樣的燈，書房里有書房的燈，看電視有看電視的燈，臥室有臥室的燈……我們還有什么理由不好好學習呢？
蠟燭作文 篇2
一天我正在家中寫作業(yè)，突然，停電了。我心想：完了完了，我還有一大堆作業(yè)沒有做呢！明天老師一定會批評我的，那我就會被老師看成沒有完成作業(yè)的壞孩子了。這該死的停電，早不停晚不停，偏偏這時候停，哎，真倒霉！
媽媽對我說：“丹丹，別著急！媽媽去找找還有沒有蠟燭了�！眿寢屪蠓艺艺遥傔x這到了一根七八厘米的、被灰塵覆蓋的`蠟燭，我問媽媽：“這能點著嗎？”媽媽肯定地說：“一定能！”媽媽用打火機點著了蠟燭，我高興極了。在蠟燭暗暗的光忙下，我終于完成了作業(yè)。
看著越來越短的蠟燭，我不禁聯(lián)想到了天天為城市“美容”的城市美化師——清潔工人。
是��！你看，清潔工人天天起早貪黑的打掃城市的衛(wèi)生，為城市的清潔做貢獻，這種犧牲自己，奉獻他人的精神和蠟燭不是一模一樣的嗎？
蠟燭和清潔工人這種犧牲自己，奉獻他人的精神值得我們學習！
蠟燭作文 篇3
一天，家里突然停電了，周圍陷入一片黑暗。正在看電視的我抱怨著為什么偏偏看到精彩的部分就停電。停電我當然遇到過不止一次，但當這次我向外婆要手電時，外婆卻拿出了一件更新奇的東西——蠟燭。
和過生日時插在蛋糕上的蠟燭不同，這是一根圓柱形的，粗粗大大的蠟燭。表面光滑卻又有些粗糙，樸素中卻又摻雜著一絲華麗。我爭著搶著要點蠟燭，外婆無可奈何，將手中的蠟燭連同火柴一塊兒遞給了我。“擦”，火柴燃燒了起來，悠悠地將火苗傳遞給了蠟燭。蠟燭經(jīng)過火幾秒的“寵愛”，從開始幽暗的、微弱的光到足以照亮襯托它的茶幾。一支不夠亮啊！我又點了幾支。發(fā)現(xiàn)蠟燭光已經(jīng)灑滿了整間屋子，頓時，一股暖流注入我的心間。蠟燭的光和燈的光截然不同，蠟燭的光是小小的，并且呈暗橙色；而燈的光是亮亮的白色，雖然看起來清爽許多，卻缺少了我所向往的一種神秘與和諧感。
時間一分一秒的過去，蠟燭也隨之一點一點的燃去�？粗@一幕，我不禁開始沉思。
蠟燭——雖然沒有如玫瑰花般的浪漫，也沒有像電燈般的亮麗，但它卻有一種值得我們學習的`、獨一無二的品質(zhì)。它不斷燃燒自己，盡全力照亮別人，它沒有索取，也沒有任何的抱怨。如果把蠟燭比作一個人的話，也許燃燒過后產(chǎn)生的蠟，會是它的眼淚吧！當蠟燭把整個生命都奉獻給我們時，流下的不是抱怨的淚，而是來到這世界努力奮斗，不留遺憾的淚。
蠟燭作文 篇4
當夜幕降臨的時候，家家戶戶的燈火已經(jīng)亮了。我急沖沖地回到家里，正準備打開書包做作業(yè)的時候，突然間停電了。這個時候，我想起了被我遺棄在角落的半截蠟燭。
由于我們這里是農(nóng)村，所以經(jīng)常會停電。媽媽總會多買一些蠟燭備著，以防不時之需。
蠟燭，十幾厘米長的東西，在人們的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們的生活帶來很多的方便。在沒電的時候，蠟燭能給我們送來一絲光明，一點浪漫，一些溫馨。
我看著它，突然想起大詩人李商隱的一句詩——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T不僅給我們送來了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，讓我肅然起敬。它讓我想到了老師，和它一樣，老師也把他的一生毫不保留地獻給了自己的`學生，獻給了那三尺講臺。
小小的蠟燭，是如此平凡，久久地等待，只為了給人們送來一絲光明。它又是那么的不平凡，用它短暫的一生，綻放光亮，盡管那光亮對人們來說，也許是微不足道的，可卻是它最燦爛的光芒。
面對著眼前那支只剩下半截的蠟燭，我心里流過一絲暖流，起筆開始在它微弱的光芒下寫作業(yè)。
蠟燭作文 篇5
蠟燭，在人們的心目中毫不起眼、隨處可見，是一種廉價的物品。然而，我最喜愛的就是蠟燭，最欣賞的就是蠟燭那燃燒自己、照亮他人的精神。
蠟燭的樣子并不惹人喜愛：一身白大衣，一頂尖尖的帽子，再配上僵硬的身軀。它們總被人們藏進抽屜和角落里，似乎永遠與黑暗相伴。它們還經(jīng)常被調(diào)皮的孩子折斷、壓扁，甚至被人們拿來做出氣筒。雖然它承受著這么多的折磨，但它卻毫無怨言。只有在停電時，人們才會想到抽屜里有一支蠟燭。這時，人們便會點燃它們，而它們卻絲毫不怕被火燒�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼鼈兇蟮未蟮蔚亓髦炓�，為的是能給人們帶來更多的光明。
每當我看到蠟燭，我就會想起那可親可敬的老師，她們?yōu)榱宋覀兊?將來，付出了自己的青春和精力。她們每天早早地來到學校，孜孜不倦地給同學們上課；當夜深人靜時，人們都上床休息了，她們?nèi)匀辉跓粝屡淖鳂I(yè)；為了能教育好班里的“頑皮生”，她們放棄了多少休息時間……老師的精神多么像蠟燭��！她們?yōu)榱藢W生們的健康成長，燃燒著自己的青春年華，直到兩鬢斑白！
啊！默默奉獻的蠟燭，我佩服你們！可親可敬的老師，我深愛著你們！你們是我心中永不泯滅的蠟燭！
蠟燭作文 篇6
我喜歡勤勤懇懇叫人起床的鬧鐘；喜歡不怕無邊黑暗的路燈；喜歡五彩繽紛的花朵；但我更喜歡無私奉獻的蠟燭。
它有一個圓柱形的長長身體，大概十幾厘米長，喜歡穿白色或紅色的外衣，頭上還有一根細細的沖天小辮。現(xiàn)在因為有了電燈，人們已經(jīng)忽略了它的存在，可當停電后人們需要時，它又默默無聞地奉獻自己的一生。
每當我點燃一根蠟燭時，隨著時間的流逝，燭淚越聚越多，大概是因為自己的生命快要走到盡頭了而傷心難過吧！一陣風吹過，燭火在風中搖曳，真擔心它因此而熄滅了，可是風停之后，它依然用它那微弱的光亮為我們照明，依然是那么頑強。它為人類奉獻了自己短暫的一生，從不要求任何回報。這時，我想起大詩人李商隱的那名詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”蠟燭無私奉獻、默默無聞、樸素無華的'品質(zhì)讓我素然起敬。
蠟燭的這種品質(zhì)又讓我想起了可敬的老師，大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈，可我卻要說老師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者。對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。
蠟燭這種默默無聞，無私奉獻的品質(zhì)多么可貴，多么值得敬佩，生活中需要更多具有蠟燭精神的人！
蠟燭作文 篇7
蠟燭，多么平凡！圓圓的身子，配上鮮艷的，或紅或白抑或是其他什么顏色的外衣，最后加一根“獨角”，就構(gòu)成了蠟燭。如此簡單的構(gòu)造，如果不是蠟油難尋，怕是要比畫圓還簡單了，畢竟圓在畫的`過程中還不能中斷。
蠟燭，平凡而且不是那種平民英雄之類的，它很默默無聞，人們只有在停電時才會想起它，平常它都被遺忘在角落里。比如有一次停電，就是一個最好的例子。
那晚上天色不好，天空就像一塊用臟了的棉布，灰撲撲的。當然，也可能是工業(yè)污染什么的，我不清楚。星星與月亮都被遮住了，讓人心里悶得慌�？墒遣粌H天公不作美，連人工提供的電也耍起了脾氣，停起了工。嗡———電沒了，家里一片漆黑。爸爸摸索著找到手電，扳了一下電閘。啪！沒亮。再來一次！還是沒亮�？磥硎请娋�斷了。我寫完作業(yè)了，手電就給哥哥用了�？筛o雙至，禍不單行。手電閃了閃，也滅了。那么，就只能用蠟燭了。那天哥哥寫得很晚，我半夜起來上衛(wèi)生間時，看到燭光還在跳動，不過已經(jīng)矮了半截了。一滴滴蠟油流淌著，如同蠟燭流下的眼淚。我不禁想起了一句詩：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兩磉叢徽性S多這樣的人？比如老師，他辛勤培養(yǎng)一批批學生成才，即便他們長大后可能并不會記住他（她），可他（她）卻把那些青澀的少年們記在心間。我長大了，也要做這種人。
電，終于在第二天來了。可那些感悟，卻將是我永久的財富。
蠟燭作文 篇8
有人喜歡荷花的清貞高潔。有人喜歡柳樹的婀娜多姿，還有人喜歡梅花的不屈不撓……而我卻喜歡那平平凡凡的蠟燭。
蠟燭燃燒時發(fā)出的`淺黃色光很微弱，不像彩燈那般五彩繽紛，那么引人注目，但它有時候真的很偉大。
一天小區(qū)突然停電，我和姐姐手忙腳亂，只能靠著墻壁走路摸著去拿蠟燭和打火機，“哧”，蠟燭燃燒起來了，發(fā)出淡黃色的火焰。那火焰在漆黑的環(huán)境下，微微搖動著身體�；沃X袋，使周圍的一切事物變得朦朧，如被薄霧遮蓋一般，如隱若現(xiàn)。我和姐姐在微弱的燭光下寫作業(yè)，蠟燭把光明灑向我們，默默注視著一切，讓我在漆黑中感到溫暖。我很快寫完了作業(yè)，注視著那根蠟燭，心中萬千思緒飄起，當它在照亮別人時，沒有人會對它說一聲“謝謝”。也很少人注意到它，但它也默默無聞，不求回報。慢慢的，眼前的這根蠟燭越來越短，直到燃盡才依依不舍地離開，直到生命的盡頭。多么偉大的奉獻精神，蠟燭用它那短暫的生命給我們光明。將一生都奉獻給了人們，并且默默無聞，無怨無悔。
看到這根燃盡的蠟燭，我不禁想起了我的老師和父母。他們都上了這根蠟燭一樣，給我們付出一切，帶給我們溫暖和希望。蠟燭不是五彩繽紛的，但蠟燭非常獨特，犧牲自己去幫助別人，無私奉獻。若想讓的生命永恒，那就如蠟燭一般燃燒自己，照亮別人吧。
蠟燭作文 篇9
蠟燭是一個很普通的圓柱體，披上了紅色或白色的外衣，尖尖頭頂上長著一拙頭發(fā)，看上去很漂亮，它給人類照亮了人生路。
蠟燭是一個非常普通的物品，也非常便宜，滿世界到都能買到，看上去很不值錢，看到這，你一定會感到很奇怪吧，蠟燭那么普通，但是它那種默默地為人類付出的精神卻是一絲不茍，這種精神也慢慢地吸了我，它點亮了自己也照亮了別人，不求一絲回報。
想到這我就情不自禁地想到為我們默黑出的老師，每天早上，老師就早早地來到教宣，數(shù)我們學知識、教我們做人的道理，為我們帶路，促進我們成長，同樣不求回報，我們成績好了就是給老師的`最大安慰！大家都說老師是茫茫人海中的指明燈，可我卻說老師更像是一支蠟燭。老師用辛勤和汗水使我們成為祖國的花朵，老師對自己從來沒有一點私心，默默的付出。
如果生活中沒有了蠟燭，沒有老師，人間就會陷入一片黑暗，這時，我想起了一句古詩，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了，老師日復一日，年復一年直到白發(fā)蒼蒼，也堅持地站在講臺上，就如蠟燭一樣，為了照亮別人而犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大，我長大以后也要像蠟燭一樣，為社會默默的付出，無私奉獻！
蠟燭作文 篇10
一個人若在不起眼的角落里，常常被人遺忘，毫無怨言的被迷迷糊糊焚燒，它是什么呢？不錯，它就是蠟燭。
蠟燭外表普通，圓柱形的身體，頭頂上還有一根線，點燃那條線，就會發(fā)出微弱的光。
有一天晚上，我還在做作業(yè)，停電了，家里一片漆黑，我嚇了一跳，這可怎么辦？伸手不見五指，眼前仿佛出現(xiàn)了一個個幽靈，正張牙舞爪地向我飄來，我背后發(fā)涼，右面一個吸血鬼猙獰地笑著向我撲來，“��！��！”我揉揉眼，原來是假的，我掏出手電筒，“完了，沒電了�！蔽液ε聵O了，“對呀！找蠟燭！”我滿屋子拼命找，終于在床底下找到了，拍了拍上面厚厚的灰塵，我點燃了它，整個屋子“唰”的一下亮了，沒想到小小的`蠟燭卻有著大大的作用。
蠟燭，沒有臺燈與電燈的耀眼，卻也為人們帶來了光明，是啊，蠟燭平時待在不起眼的角落里，誰會注意到它呢？只有在停電時，人們才會想起它，人們點燃了它，它慢慢融化，最后只剩下一攤蠟燭，誰感謝它？盡管這樣，它還是默默無聞，不求回報。
看著眼前的蠟燭，不禁讓我想起了老師，深夜還在批改作業(yè)，帶病堅持上課，把自己學的知識全傳授給學生。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，不求回報，老師雖平凡，但也偉大。
蠟燭樸實無華，但卻有著默默無聞，不求回報的精神，我們也應該向蠟燭一樣，有這種奉獻精神。
蠟燭作文 篇11
有一樣東西，她既不像小苗那么生機勃勃，惹人憐愛；也不像電腦那么功能繁多，讓人愛不釋手。她的存在就像一粒芝麻籽，毫不起眼，被人們遺忘在角落里，這就是蠟燭。
蠟燭太平常，太普通。她并不珍貴。在點燈普及時代，蠟燭跟電燈一比，簡直是差了十萬八千里，所以人們根本就不把她放在眼里。認為她一無是處，一文不值，蠟燭被丟在一邊，有的被小屁孩掰成兩段，有的被大人踩得支離破碎，有的只用了一點點就被丟到垃圾桶里。她遭到了人們的忽視，可她卻沒有一絲怨言！
當停電時，當人們需要用到她時，她就像勇敢的士兵一樣挺身而出，她把自己點亮，溫暖與照亮人間，溫暖與照亮他人。她用生命拼搏，直到生命結(jié)束才肯停止自己的工作。她在痛苦里掙扎，為他人創(chuàng)造光明，在奉獻中充分地體現(xiàn)了自己的價值。最后，她漸漸消逝，默默地乘鶴西去，她為人們奉獻出她生命中最后的最明亮的光和熱，但她的奉獻精神卻在烈火中獲得了永生。
她讓我想起了我們最敬愛的老師，他們把畢生精力全部付出在了教育上，他們就像蠟燭一樣默默地燃燒著自我，把自己所有的`精力都投入到了教書育人當中。他們每天勤勤懇懇默默耕耘，只為了上好每一節(jié)課，嗓子都喊啞了，但他們愿意，愿意不顧一切地對學生好。他們幾十年如一日，用自己的光和熱為學生們照亮前進的方向。
這就是蠟燭的精神，平凡而神圣！
蠟燭作文 篇12
蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭，他有長長的身軀，有白色，紅色，彩色的顏色。白色的猶如一根根晶瑩的透明的柱子；紅色像一顆顆紅瑪瑙；彩色的猶如一個個從天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃燒時，蠟燭的一點點火苗隨著風的吹動搖曳，好看極了。燭淚也順著蠟燭長長的身軀順流而下，像一顆顆晶瑩的寶石，凝結(jié)后，又像飽經(jīng)滄桑的松柏。古人常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是��！蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！沒有。在停電的.時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈。
蠟燭作文 篇13
蠟燭，一個十幾厘米的小東西，在我們眼里是多么的微不足道�？伤鼌s能在我們需要它的時候，燃燒自己，照亮大家。
有一天，我放學回了老家，正在寫作業(yè)時，“咔嗒”一聲，突然，整個房子里只剩下黑暗，了解了之后，才知道，原來是突發(fā)的停電。沒有辦法，我們點了三根蠟燭，一個油燈，想著先熬一下。我左手舉著蠟燭，右手寫字，實在不舒服。便向著手中的'蠟燭看去，看了一眼，卻愣了一下，只見蠟燭散發(fā)出光芒，可是那個蠟油，卻一點一點地滴了下來，非常燙。這一看，我便入神了，看這蠟燭一點一點變短，光芒卻從未變?nèi)酰钡阶詈�，它全化了。光芒，也伴隨它消失了。忽然，我腦海中閃過一個詞語——老師。老師這個職業(yè)是很神圣的，每個人都是經(jīng)過老師的培養(yǎng)，才能走出社會�？赡銈兿脒^嗎，老師，又何嘗不像是蠟燭呢？將自己的一生都放在教師這個職位上，只為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，自己沒有好處，學生們卻是收獲頗豐。你們可曾想，他們可能熬到半夜給我們評作業(yè)，他們可能每天休息不到9個小時，甚至包括睡覺！我們無法體會老師們的辛苦，卻享受著老師帶給我們的一切！老師們就像是蠟燭，燃燒自己，卻照亮了他人……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句古詩，用來形容老師再合適不過了吧。蠟燭，老師，都是舍己為人的。即使我們長大后不做老師，也要像老師一樣，做對社會有貢獻的人！
蠟燭作文 篇14
蠟燭，一個極其微小，一個極其普通的事物。但它在沒有光的時候，就會釋放出全部能量，奉獻了自己，照亮了他人。在我們身邊，就有許多像蠟燭一樣默默無聞，無私奉獻的人。
我真正地意識到這一點，是前幾天的一次老師們的捐款活動中，捐款的對象是我們學校的.保安梁師傅。梁師傅？是每天早上站在校門口微笑著迎接我們上學的梁師傅嗎？他怎么了？主任在講話中說，梁師傅已經(jīng)在我們學校工作三十多年了，為了更好地為我們服務，梁師傅把家就安在了學校。每天晚上十點半，他都要繞學校檢查一圈后才休息，次日早晨五點半就要起來巡邏。梁師傅的家境并不寬裕，但卻培養(yǎng)出兩個大學生。然而，命運還在考驗著這個不幸的家庭，今年年初，梁師傅的女兒被確診患有胃癌，手術(shù)、化療總共花光了這個家庭的全部積蓄……
聽完了梁師傅的故事，我們大家都深受感動，有不少同學潸然淚下。這時，老師們走上臺，為梁師傅獻上了一份愛心。有一些同學還在說“我也要捐款”。是啊，對這蠟燭般無私奉獻的人，誰不想出一份力呢？如果也讓同學們捐款的話，我一定會毫不猶豫地把我那天買建筑模型的一百元都捐給梁師傅。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在我們身邊，還有很多像梁師傅這樣默默無聞，無私奉獻的人，就像一支支蠟燭，奉獻了自己，卻把別人的生活照得無限光明！
蠟燭作文 篇15
小小的蠟燭，只需用火輕輕一點，便能有很大的光芒。
蠟燭十分方便，用處也不少。在停電時，用它最好了，可以繼續(xù)做剛剛沒有做完的事。農(nóng)村的黑夜里，上廁所必須外出，用蠟燭不比手電筒好嗎？便宜又實用。
蠟燭短短的一生，都是在無私奉獻，火把它燃盡了，它化成了一灘水，它并不難過，卻無比開心，因為它為人們奉獻了。
蠟燭那無私奉獻的精神讓我想到了生活中的那些人：老師、清潔工人、醫(yī)生、園丁……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師從小刻苦學習，長大后，把他那多得如同海洋似的知識傳授給了我們，自己不求回報，他那一生，是多么平凡。他不舞臺上的明星那么閃亮，但他教的孩子成了國家的棟梁為社會創(chuàng)造了價值，他很自豪，他的付出有了成果，很欣慰。
那“白衣天使”——醫(yī)生，為生病的人們治療，遇到不好治的'病也從不退縮，總是竭盡所能，救死扶傷。
園丁，見到這樣的人，你一定很瞧不起他們，工資不高，也沒什么知識文化，那你就錯了，園丁，也是很有智慧的，他要學會怎樣擺弄花草，要布置得很好，修剪要知道哪個不剪，哪個剪，你們見過美麗的樹雕動物嗎？這是園丁十幾年的心血造成的。園丁工作不偷懶，一分一秒都在為國家奉獻。他們和蠟燭一樣，一生都在默默無聞地奉獻著，我打心底里向他們致敬！
蠟燭作文 篇16
在我的寫字臺上有一根彩色的圣誕蠟燭。它有15厘米高，約5厘米寬。這根圣誕蠟燭渾身晶瑩剔透，雕著層層疊疊的圖案，就像是一件美麗的藝術(shù)品。
整個圣誕蠟燭圖案，是個冰雪王國。皎潔的月光透過樹枝灑向富有生機的大地。在幾棵樅樹的掩映下，一幢紅色的.房子映入眼簾。屋頂上鋪著厚厚的白雪。使金色的門窗顯得分外耀眼。慢慢轉(zhuǎn)動蠟燭，笑瞇瞇的圣誕老人正向人們招手，他身著艷麗的節(jié)日服裝，戴著頂滑稽帽，背著一個塞得滿滿的禮品袋。遠處，無邊的雪原盡頭有一座燈火輝煌的城市。一頭紅褐色的神鹿撒開四蹄，快活地奔向那無邊的雪原，奔向那遙遠的城市，漸漸地雪橇越飛越高，越飛越遠，載著圣誕老人和他的禮物駛向遙遠的城市。
一天夜晚停電了。我一狠心，點燃了圣誕蠟燭，用它照明，繼續(xù)做功課，在燭光里，我仿佛看到圣誕老人正在為人們帶去幸福與喜悅。我凝視著跳動的燭光，仿佛自己已經(jīng)融進了冰雪王國。
忽然，燭淚流下來了，我的心怦然一擊，我好像聽到圣誕蠟燭呻吟聲，看到了圣誕老人的痛苦掙扎樣。我顫抖著，“呼”的一聲，把燭火吹滅了。我寧愿不復習功課，也不愿意讓圣誕蠟燭流淚。從此我像對待摯友一樣關(guān)心這根心愛的圣誕蠟燭，拂去它臉上的塵土，還拿了一個漂亮的禮品盒來做它的家。
這一根漂亮的圣誕蠟燭，我?guī)砹诵缕嫔衩氐穆?lián)想。
噢，我的圣誕蠟燭。
蠟燭作文 篇17
蠟燭可以吸水？不可能吧？不過我在書上看見一個實驗，可以讓蠟燭吸入許多水。我很好奇，所以想做這個實驗。
我在洗手間里準備了一個淺盤、一支蠟燭、一個打火機和一個大大的玻璃杯。
首先，我點燃蠟燭，在淺盤上滴幾滴蠟，把它粘在淺盤中央。
然后，我在淺盤里放了一點點水。爸爸說：太少水了，不會看出水量的變化的`！所以我就往里面加了許多水。接著，該點燃蠟燭了。因為蠟燭較短，用打火機很容易燙到手。所以，我找來了一根干木棍，把它點燃，再把火引到蠟燭上�；鹧嬲谔�，像一個淘氣的小娃娃。
我想趕快看到蠟燭吸水，于是便快速把杯子僅僅倒扣在了蠟燭上。結(jié)果，蠟燭不但沒吸水，杯子反而被粘在了淺盤上。爸爸說我蓋得太緊，導致水進不來，大氣壓力則讓杯子拔不下來。
我重整旗鼓，準備第二次的實驗。這一次，我把杯子輕輕放在淺水中，不離水面太近也不離水底太遠。只見可憐的蠟燭一點點熄滅，一點點暗淡。最后，一束青煙在杯中盤旋。就在那一瞬間，大股大股的水涌進杯子里，淹沒了整個蠟燭，水量達到了原先的五倍，實驗成功了！我的內(nèi)心充滿了喜悅。
可是，是什么神秘力量推動著水呢？
是大氣壓力。蠟燭燃燒使產(chǎn)生的熱空氣溢出杯外。然后氧氣用盡，蠟燭熄滅，空氣冷卻，氣壓下降。于是，杯外較高的氣壓就會把水擠進杯中。
科學小實驗可真有趣！以后我要多做一些長知識的實驗。
蠟燭作文 篇18
在我的寫字臺上有一根彩色的圣誕蠟燭。它有15厘米高，直徑約有5厘米。這根圣誕蠟燭渾身晶瑩剔透，雕著層層疊疊的圖案，頗似一件藝術(shù)品。
整個圣誕蠟燭圖案是個冰雪王國。皎潔的月光透過樹枝灑向富有生機的大地。在幾棵樅樹掩映下，一棟紅色的房子引入眼簾，屋頂上鋪著厚厚的雪，金色的門窗分外耀眼。慢慢轉(zhuǎn)到蠟燭，笑瞇瞇的圣誕老人正向我們招手。他身著艷麗的節(jié)日服裝，戴著頂滑稽帽，背著一個塞的滿滿的禮品袋。遠處，無邊的雪原盡頭有座燈火輝煌的城市。一頭紅褐色的`神鹿撒開四蹄，奔向那邊的無邊的雪原，奔向那遙遠的城市。雪橇越飛越高，載著圣誕老人的他的禮物去了。
這根圣誕蠟燭是上海的太婆托人送來的�，F(xiàn)在太婆已經(jīng)去世，她給我留下的除了印象中的慈祥，就是這根蠟燭了。
我每天像對摯友一樣關(guān)心它，抹去它臉上的塵土，還拿了一個禮品盒子做它的家。
一天夜晚，停電了。我一狠心，點燃了圣誕蠟燭，用它照明，繼續(xù)做功課。在燭光里我仿佛看見了圣誕老人正在為人們帶去幸福喜悅，仿佛看見太婆微笑著向我走過來。我凝視著跳動的燭光，放佛自己也融進了冰雪王國。
忽然，燭淚流下來，我好像聽到圣誕蠟燭在呻吟，在痛苦中掙扎，我“呼”地把燭火吹滅了。我寧愿不復習功課，也不能讓圣誕蠟燭悲傷。
這根我珍愛的蠟燭，我一直保存著，它不僅給我?guī)砹诵缕嫔衩氐穆?lián)想，也給我?guī)砹送仗诺拇葠邸?/p>
蠟燭作文 篇19
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干�！毕灎T，它可是生活中的一個小“人物”�，F(xiàn)在家家戶戶都有臺燈，在臺燈下更顯得謙虛。它一生都在為人民服務。雖然從它燃起到時熄滅，只有短短的幾個小時，但卻給點燃它的'人們帶來了光明，驅(qū)散了人們對黑暗世界的恐懼，所以蠟燭是默默無聞，無私奉獻的。
還記得有一件事，那件事我仍然記憶猶新：有一次，爸爸，媽媽和我在家里快活地看電視，突然，“啪”地聲停電了。爸爸媽媽為了查出停電原因，出門尋問，頓時，整個黑暗的屋子里只剩下我一個人。我蜷縮在沙發(fā)上，耳朵聆聽著四方一個個微弱的聲音，時刻準備著“逃亡�！蓖蝗唬蚁氲搅讼灎T，我摸索著把它從角落里拿出來，迫不及待地點燃它。頓時，屋子里充滿了明亮。我的恐懼感“集體大逃亡�！�
蠟燭默默無聞，在生活中，老師也一樣，我們考試時，老師鼓勵我們，走到考場時，都給我們一個加油的目光。考得不好，老師溫柔地說：“一次考不好，沒關(guān)系，，關(guān)鍵是要吸取其中的教訓不，下次就不會錯了，”再一次考試時，想到老師那溫柔的目光，我們都不由地發(fā)奮起來了。拿著成績單，我們和老師都開心地笑了。
生活中，還有許多人都和老師一樣默默無聞，我們也要學習這種無私奉獻的精神。
蠟燭作文 篇20
古時侯的夜晚，為人們照亮黑夜的，是蠟燭。它燃燒著自己，為人類帶來光明，當黑夜過去，天亮了，蠟燭卻已燃盡了自己，變成了灰燼。
現(xiàn)在，人們有了電燈，卻早己忘記了曾徑為他們帶來無數(shù)個明亮的夜晚的蠟燭。只有在停電的時候，才會想起它！蠟燭雖說知道自己只是電燈暫時的替代品，但它卻不曾計較，而是努力耗盡自己的最后一點力氣，為人類帶來光明。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始于，在我們的生活中，老師，不正是這樣的嗎？
早晨，起得最早的`人是誰？老師！夜里，為同學們批改作業(yè)到深夜的人是誰？還是老師！老師，在為我們?nèi)紵约�，燃燒著青春，為了我們，老師放棄了多少個休息日，放棄了多少次全家外出游玩的好機會。
老師，是辛勤的園丁，為了小樹，小花的成長，辛勤地呵護著他們，照料著他們，直到小樹長成了高大挺拔的參天大樹，直到小花成了一片艷麗的花叢，而他們還是不肯休息，而是繼續(xù)培育著下一批的小樹，直到原野一片碧綠，這時，他們終于肯休息了，但是，他們己不再年青。
老師，是蠟燭，為我們照亮知識的寶庫，為我們照亮前進的道路。不，應該說蠟燭像老師，為人類無私地奉獻著，無論多么辛苦，從不計較，默默無聞地撫育著祖國新時代的接班人，為了祖國未來的宏偉藍圖，默默地燃燒著，奉獻著……
我愛老師，因為他們?yōu)榱伺嘤覀兿裣灎T一樣燃燒著自己。
蠟燭作文 篇21
說起蠟燭大家都很熟悉，但是你們真正注意過小小的蠟燭嗎？
你們別看它小小的，一點也不引人注目，可是它有默默無聞、無私奉獻的精神。你們可曾想過，當家里停電的時候，是它挺身而出，燃燒自己，默默無聞地為我們帶來了光明。最后它照亮了別人，而犧牲了自己，它不像電筒那么特別，它很普通。它沒有任何索取，沒有一點怨言，只是默默的為我們奉獻著，它無怨無悔。它具有這么高尚的品德，怎能不讓我們的贊賞呢？它是多么偉大，真讓我敬佩。
在社會上有許多像蠟燭這樣品德高尚的人。比如：老師。
老師我們都很熟悉，他們把自己的知識無私的傳授給了我們，而且他們天天給我們上課，我們都覺得很平常，非常簡單�？墒俏覀冨e了，老師上課都是做了準備的`，甚至連深夜都在備課。我們每天都要做作業(yè)，每人做的都是一份，而老師批改的作業(yè)是我們的多少倍呀！可想而知老師是多么辛苦。他們把大部分精力都傾注在我們的身上。即使他們生病了，有時也在堅持為我們上課，比如：英語明老師，有一次她生病了，但是她還是堅持為我們上課，可以看出她很不舒服，上課時聲音很小，最后實在沒辦法了，才讓人代的課。老師也像蠟燭那樣無私的奉獻著自己，照亮了我們的前程。他們的精神和蠟燭一樣高尚。
我應該向蠟燭學習，做一個具有高尚品格，為祖國默默無聞、無私奉獻的人。
蠟燭作文 篇22
我是一盞高貴的臺燈，有著漂亮的外衣，每天晚上陪伴著女主人安然入睡，在女主人的床頭柜上站著一支全身是灰的丑陋的蠟燭。
一天，我?guī)е靶Φ恼Z氣對蠟燭說：“喂，蠟燭，你說你全身是灰又沒用，女主人為什么不把你扔掉呢！”蠟燭好像是不知道我在哪兒，他一邊尋找一邊說：“你在哪兒？”“在你頭上�！毕灎T抬起頭來看了看我，平靜的說：“驕傲的燈，我能為主人犧牲自己，你能嗎？”顯然這并不是一次愉快的談話，從此，我不再理睬他，當然他也默默的一言不發(fā)。
又過了幾天，女主人在收拾房間時發(fā)現(xiàn)了這支蠟燭，“呀，這兒怎么會有支蠟燭？”。然后很鄭重地把他放在抽屜里。我想：一支沒用的蠟燭，有必要放進去嗎？
幾個月后的一天晚上，我的身上正發(fā)著光，突然停電了。女主人大聲喊到：“真煩，這看著書呢，居然停電了！”接著女主人放下書，開始摸索幾個月前發(fā)現(xiàn)的那支蠟燭，接著將他點燃。頓時，整個房間又亮了起來，但他發(fā)出的光和我發(fā)出的`光相比，要暗得多。不多久女主人在這微弱的燭光睡著了去，蠟燭的火光在風中搖曳著，這時我才發(fā)現(xiàn)他只剩一小半了。此時，我才恍然大悟，蠟燭不正是在奉獻自己的生命嗎？我不禁擔憂的問蠟燭：“你就快要死去，你不害怕嗎�！毕灎T平靜地說：“女主人沒有拋棄我，是我最大的幸福，能為女主人而死是我的榮幸�！蔽覀兊恼勗捊Y(jié)束了，在微弱的火光中，蠟燭這“忠誠”的家伙含笑離開了……
看著空空的燭臺，我深知做人要謙虛不能驕傲。
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