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實用的楊樹的作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的楊樹的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
楊樹的作文 篇1
我家門前有幾十棵樹，但最高大的則是那一排排整齊的白楊。
白楊在春天，似乎要比其他樹木都要綠、都要活潑。它的葉子和枝干已經(jīng)脫了外面的“毛衣”，換上了綠油油的長裙。雖只有幾點綠若隱若現(xiàn)地扒在樹干上，但也仍擋不住它的生機勃勃。它在春天最為“放肆”──張開了胸懷，將它的“寶貝們”放出自己的懷抱，讓它們從小就養(yǎng)成了自力更生、自強不息的好習(xí)慣。薄薄的嫩葉在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。它從不像我的母親絮絮叨叨，只要可以讓自己的孩子快樂，可以像它一樣繁衍就足矣了。若你哪一日被這飄蕩的楊花的清新的`花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾。你尋著這香味走上陽臺，你的身子為之一震，你的眼睛為之一亮，頓時整個世界都是潔白的“小雪花”，看到這幅景象，你可能會懷疑是不是討厭的冬天又來了？碰巧，落在地上，在陽光的照耀下，如一團(tuán)團(tuán)雪亮的棉花。再望望楊樹，你則會不由自主地贊嘆：“又一個如意的春天來了！”一種奮進(jìn)的決心油然而生。
夏的白楊，是沉穩(wěn)的。正值樹葉茂密，雖然葉子也很多，但它不像柳樹一樣軟弱，柳樹總是為顯示她那美麗的頭發(fā)，低垂著腦袋；而楊樹從不這樣，它枝葉確實多，但它的枝條挺起，緊抱著樹干，任憑狂風(fēng)將樹冠刮的東倒西歪，滿樹的枝葉呼號猶如一頭雄獅，它戰(zhàn)栗、它翻滾。有時我十分擔(dān)心它是否會經(jīng)不住狂風(fēng)暴雨的“考驗”，但在閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見它的樹干卻始終巋然。大雨過后，它輕輕抖落身上的水珠，那一大片一大片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，給人一種威風(fēng)凜凜的感覺！
白楊伴我一春一夏的綠色，到了秋天，它的葉子被秋姑娘的化妝盒染成了金黃，樹頂也被艷陽涂出一抹金黃，不久，窗前已是金碧輝煌。秋風(fēng)乍起，樹葉如雨紛紛飄落，我的思緒常被這“唰唰”的樹葉聲打斷。我明白這是一種告別的方式，只好含淚揮手告別……而它呢？雖然已經(jīng)衰老，葉子也掉的差不多了，但它仍然昂著頭，聳立著身軀，迎接那寒風(fēng)凜冽的冬天……
楊樹在冬天這個令人瑟瑟發(fā)抖的季節(jié)里，裸露著身軀，向我展示它那無人能比的瀟灑。這種瀟灑，是一種孤獨的瀟灑、是一種豪邁的瀟灑、是一種無畏的瀟灑、更是一種自信的瀟灑……它雖孤獨，卻活的自信。樹枝在雪的壓垮和嘲笑下，慢慢屈服了，但經(jīng)過凜冽的寒風(fēng)這么一吹，又挺直了身軀，豎起了枝干，直插云霄，像是在向蒼白的天空發(fā)出“挑戰(zhàn)”，在它的身下，還有幾棵果樹，它抵擋著寒冷，又在維護(hù)著身下的樹，積極向上、擁有責(zé)任感的感覺瞬時萌發(fā)出來！
楊樹不管在哪個季節(jié)，都有著自強、堅強、迎難而上的精神，正是這精神，使我在每一年里都不會被困難所打倒。楊樹這種精神值得我們學(xué)習(xí)！
楊樹的作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的腳步進(jìn)入了我們美麗又整潔的校園，把我們校園里的幾棵楊樹吹開了花。我們教學(xué)樓前面有兩棵特別奇怪的楊樹，一棵樹枝上開滿一串串艷麗深紅的小花，另一棵卻長滿有星星點點幾朵，我真心祝福它快點開花。我又觀察了好幾天，發(fā)現(xiàn)長滿花的那棵樹，樹干很直，也比較粗，而另一棵樹干有點斜，也比較細(xì)，它倆的樹枝交叉在一起，好像手拉手的一對好朋友，兩棵奇怪的楊樹作文。
我想：同樣是楊樹為什么不一起開花呢？我上網(wǎng)查了楊樹的知識，有三種可能，一、品種不同造成巨大差別。如：我在網(wǎng)上看到5棵楊樹的對比圖，同在一個地方，但是有三棵很茂盛，有兩棵低矮，這3棵是南方品種的樹，它們喜歡充足的.陽光和大量的水分，所以種在南方非常適合；另外兩棵楊樹是北方品種，在南方生長很不適合。二、兩種一樣的楊樹，如果一棵幼小的楊樹受過害蟲的打擾或天生營養(yǎng)不良，就不會開很多的花。三、聽媽媽說：“雌性的楊樹開花特別多，雄性的楊樹不開花�！蔽艺J(rèn)為第一和第二種是造成楊樹少開花的主要原因。
大自然真奧妙呀，我喜歡這兩棵楊樹！
楊樹的作文 篇3
我的學(xué)校座落在美麗的惠濟區(qū)，在我學(xué)習(xí)與玩耍的校園里學(xué)習(xí)與玩耍的校園里，在同學(xué)們活動的操場旁邊，生長著一顆顆高大的楊樹。春天到了，天氣變暖，它們也開始發(fā)芽了，楊樹的葉子長得很快，不過幾天時間葉子就有手掌那么大了，他們枝繁葉茂，微風(fēng)吹來，它抖動著茂密的葉子，好像在向?qū)W校里的老師和同學(xué)們問好。
每到春末夏初的時候，楊樹上飄下來許許多多的楊樹毛，它們自由自在滿天飛舞美麗極了，天氣熱的時候，同學(xué)們在操場上玩累了，總喜歡躲在大楊樹下乘涼，厚厚的楊樹葉子，把陽光擋的嚴(yán)嚴(yán)實實。
秋天到了，楊樹的葉子漸漸變黃了，晚上秋風(fēng)一刮，第二天早上楊樹下面就厚厚的一層，就像鋪上一層厚厚的黃地毯，好多小朋友在這張地毯上打著滾兒。葉子漸漸的.掉光了，我們心里也不免有這些失落。
寒冷的冬天寒風(fēng)刺骨楊樹，只剩下光禿禿的枝丫大雪飄落下來給楊樹蓋上一層厚厚的雪被子，但是它們一點也不怕冷，依然看著我們的校園。
我愛這些美麗的楊樹，同學(xué)們你們說呢？
楊樹的作文 篇4
從未見過一種樹有它那么挺拔。有他那樣溫暖。
我們結(jié)束了蒙古的生活。坐著火車回到了老家�？尚Φ奈�，剛剛來到蒙古鬧著回家�？傻搅思摇Ｓ炙寄钪晒�。真是矛盾啊�；疖囅耠x弦的箭，不回頭不留念似的。朝著老家開動著。
火車駛進(jìn)河南、我看到和蒙古完全不一樣的風(fēng)景。遙望蒙古，一望無際的草。而這草沒有非常多。到處都是樹。而且我都不認(rèn)識。我看著高高的樹木直直的插在大地上。斑駁的樹皮仿佛經(jīng)歷過歲月的滄桑。我第一次見就愛上了它。我也不確定是不是我第一次見到這種樹了。在記憶里就是第一次吧。我坐在火車的座位上�？恐噹��？粗饷娴臉淠炯贝掖业膭澾^�？粗：臉溆�。真漂亮。仿佛歲月流轉(zhuǎn)著。歲月的影子抓不住。摸不著。只有腦子里回憶著青春童真，才明白歲月真的在流走。真的在飛逝。
對于這種我從未見過的樹，我非常好奇。于是我就跑到媽媽身邊拉著媽媽的手，指著窗外的樹，問她：”媽，那是什么樹啊。真漂亮。”。媽媽笑著不說話，過了才笑著對我說：“那是楊樹啊，咱們老家都是這種樹，這樹真漂亮�！眿寢岊D了頓。又繼續(xù)說道：“小時候啊，我就一個人蹲在樹下，撿來幾片葉子來折小勺。拿來玩。那時候還真快樂啊。”媽媽說完，眼睛看著窗外的樹，回憶著從前。
對于媽媽的回到。我十分高興。沒想到這樹叫楊樹啊。它的葉子還可以折小勺。真好玩。回家了，我一定要讓媽媽給我做好多好多的小勺。帶著這種美好的期待。我慢慢地睡著了。嘴角卻一直在上揚 。到后來，父親還笑說我蠢。我也不好意思地?fù)蠐项^。
到后來的幾天里，我都好長時間地坐在座位上。直勾勾地看著外面的楊樹。看著看著又睡覺了。躺著，心又飛了。
火車終于拉響了汽笛。我們到家了�；疖嚲従彽赝Ａ�。門也緩緩地打開了。我第一個個沖出了門。只為了摸摸楊樹。用葉子折小勺。父親讓我小心點。而我卻不聽。只想好好見見楊樹。我走到一棵楊樹。仰視看著。真高啊。陽光從葉子的'夾縫中射出來。照在我的頭上。我撫摸著楊樹粗糙的樹皮。似陽光般溫暖。如歲月般蒼老。
我撿起一片樹葉。去琢磨著折小勺�？墒�，我卻根本不會折，最后也只是把葉子撕壞。我絞盡腦汁地想著去折小勺。一段時間過后。我只好傷心地去找媽媽。媽媽親手將一片小小的樹葉魔法般地折成了一個小勺了。當(dāng)時我的眼睛就亮了起來。媽媽當(dāng)時在我眼中就是神仙一般的人物。
我手里捧著小勺、仿佛世間最珍貴的就是太的。我一直都在驚訝。真是太不可思議了。原來老家也可以那么好玩。也可以那么有意思啊。那時候我把對蒙古的思念牢牢地排在腦后、知道非常久非常久才想起對蒙古的思念。才會有點傷心。
后來的幾年里。我們又一次地離開了家鄉(xiāng)。來到了一個陌生的地方——浙江。浙江山多水多。是一個典型的南方城市。和老家的環(huán)境有非常大差異。這里沒有老家的楊樹。到處都是樟樹。對于這種樹我沒有對楊樹那樣好奇與喜愛。也許是因為它不如楊樹的高大挺拔吧。后來地后來。每到一處新地方，我都去找找哪個地方有老家的楊樹�？山Y(jié)果都令我失望。就這樣我與楊樹又一次失去了聯(lián)系。
每當(dāng)過年回老家的時候。我都會去楊樹林，一個人安安靜靜地坐在樹蔭底下、瞧著這片小天地。雖然安靜，但心卻如兒童般炙熱。
楊樹的作文 篇5
我是一棵小楊樹，生長在校園的一個角落。每當(dāng)春風(fēng)吹來，我身上暖烘烘的。我的日子過得舒服極了。
有一天，我正在曬太陽，忽然，一個足球呼的一聲正好打在我的腦袋上，打得我眼冒金星，一下子昏了過去。
等我醒來，睜開眼睛一看，原來是一位身穿黃背心，藍(lán)短褲的小同學(xué)，正拿我當(dāng)球門，來練射門。這時，我覺得全身都疼得厲害，無論我怎么喊呀、晃呀，他都不理睬，照樣用球踢我。過了一會兒，他踢累了便抱起足球回家了。
我剛要松一口氣，忽然覺得自己的一只胳膊好象一個重東西折斷了一樣。等我回頭一看，原來是一個小胖子用兩只胖乎乎的小手，使勁地抓住我的`胳膊，玩蕩秋千。不管我怎么樣喊，他還是蕩個沒完，我的胳膊咯吱咯吱得響個不停，簡直快要斷了。他玩累了才停下來。
后來，有個小朋友在我的旁邊插了一塊牌子，對我看了看就走了。又來了一個小朋友，伸手拉住我的枝條。我緊張起來，覺得突難就要降臨了。忽然間，那小朋友松開了手。噢，原來他在讀牌子上的字：愛護(hù)綠化，人人有責(zé)！他讀完后，用歉意的眼光瞧了瞧我就離開了！
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