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實(shí)用的抒情作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的抒情作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，怡寶，她很平凡，平凡得有時(shí)候我根本不知道她的存在，我以前認(rèn)為她是我可有可無的朋友，到后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
那一天正值夏日，樹上的蟬好不厭煩地鳴叫，頭上的汗水順著我的發(fā)絲滑落下來，身旁的怡寶撐著傘，臉卻紅彤彤的，好似一個(gè)猴屁股。走著走著我不禁抱怨了一句：“天哪，熱死我了，什么時(shí)候才是個(gè)頭�。俊痹捯魟偮洌鶎毻蝗荒弥腵傘跑了。我一愣，反應(yīng)過來時(shí)就暗罵了句：“神經(jīng)病？”
于是我又跑去追她，當(dāng)我看到她撐著傘給另一個(gè)女孩的時(shí)候，我火氣立馬上來了，我跑過去準(zhǔn)備搶過傘的時(shí)候，聽到怡寶說了一句：“你不要哭啦，天那么熱很容易中暑的，先回教室好嗎？”我驚愕了，怡寶認(rèn)識(shí)她嗎？看女孩的打扮好像高中生，她身體在顫動(dòng)，在熾熱的陽光下，她顯得好嬌弱，盡管怡寶的衣服已經(jīng)濕透了，她還在勸說那個(gè)女孩，還將自己的噴霧風(fēng)扇給她……
后來那個(gè)女孩走了，沒有說一句謝謝，我問怡寶說：“你認(rèn)識(shí)她？”怡寶笑著說：“不認(rèn)識(shí)啊，看她那么傷心來安慰一下而已�！�
她說了一番話，讓我心動(dòng)了，這是多傻多善良的人��？好看的皮囊千篇一律，善良的靈魂萬里挑一，希望你被世界溫柔相待。
認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)朋友很幸運(yùn)，原來這個(gè)社會(huì)還是有溫暖的。怡寶跟我說的一句讓我至今難忘的話：請(qǐng)你不管遇到什么事，請(qǐng)保持最初的善良。
抒情作文 篇2
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？為什么我們的小學(xué)生活就這么快結(jié)束了呢？
親愛的同學(xué)們，你們知道嗎？這六年里，有我們太多太多美好的回憶，那一個(gè)個(gè)的畫面是否已經(jīng)深深地烙印在了你的腦海中？那一個(gè)個(gè)感人的瞬間是否已經(jīng)藏在了你們的心中？那一份份友情是否已經(jīng)成為你們的終生記憶？記得那是剛剛跨入小學(xué)的我們，是那樣的無知，那樣的天真，那樣的可愛，每個(gè)同學(xué)的眼神中都蘊(yùn)藏著一種對(duì)知識(shí)的渴望。從那天起，我們每一個(gè)人的心中都帶著一種自豪，因?yàn)�，我們是小學(xué)生了，我們要背著心愛的小書包，和老師一起探究，一起尋找知識(shí)的海洋�？晌覀円琅f像上幼兒園那般的調(diào)皮，依舊固執(zhí)的像一頭小牛。每天晚上放學(xué)回到家，放下書包，就“蹭蹭蹭”地下樓和小伙伴們玩耍；每天晚上放學(xué)，爸爸媽媽面對(duì)著我們的衣衫不整的樣子，都只能無奈地?fù)u搖頭，可我們卻還是那樣“呵呵呵”地一個(gè)盡的傻笑。漸漸地，我們的老師拉起了我們的小手，走上了正軌。第一次的少先隊(duì)隊(duì)節(jié)，又是我們的回憶。當(dāng)大哥哥大姐姐為我們掛上一條嶄新的紅領(lǐng)巾時(shí)，當(dāng)我們舉起手第一次敬禮時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)就多了一個(gè)圣神的身份——光榮的少先隊(duì)隊(duì)員，每個(gè)同學(xué)換來了老師的信任，爸爸媽媽的贊賞和爺爺奶奶的'大拇指。那一次次驚心動(dòng)魄的運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師總是忙前忙后，一邊要管理觀看的同學(xué)，一邊還要對(duì)那些參賽者加油，我們每一個(gè)同學(xué)都看在眼里，印在心里。漸漸地我們長(zhǎng)大了，可卻依舊那樣調(diào)皮，下課就在走廊里跑來跑去。我們的成績(jī)，我們的表現(xiàn)，讓老師們苦惱，讓老師們生氣。每一次的春游有勾勒起我們的心靈，那是我們學(xué)生和老師最開心的日子了，一起玩耍，一起做游戲……如今，我們是六年級(jí)的學(xué)生了，這每一天，老師們都不得安寧，為我們擔(dān)心著，可我們卻還是那樣屢教不改，自由散漫。
親愛的同學(xué)們，在此時(shí)，你有沒有敲響你的警鐘呢？你有沒有感受到老師對(duì)我們的擔(dān)心呢？你知不知道，這是我們?cè)谀感５淖詈笠粋�(gè)學(xué)期了呢？也許，我們現(xiàn)在還沒有體會(huì)到分別的痛苦，但到畢業(yè)的前幾天，但到畢業(yè)的聯(lián)歡會(huì)上，我相信大家一定會(huì)潸然淚下，為同學(xué)，為老師送出最誠(chéng)懇的祝福。今天，我們還在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)，可明天，我們就要揮手告別。也許，幾個(gè)同學(xué)還會(huì)在初中的同一個(gè)班級(jí)里同窗學(xué)習(xí)。但你們有沒有想過，我們要離開這座母校了，要離開我們的這六年來陪伴的老師。也要同時(shí)去接受新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)……這一切都是突如其來。初中的三年過去后，我們各自要去不同的學(xué)校了。也許當(dāng)我們?cè)僖淮尉蹠?huì)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都有了自己的成就，這就是老師最開心的時(shí)刻了。這白紙黑字，看似簡(jiǎn)單的一張張紙，可上面是我們同學(xué)之間天長(zhǎng)地久的友誼，上面是我們對(duì)老師的愛。
敬愛的老師，當(dāng)您再一次翻開這本紀(jì)念冊(cè)時(shí)，你是否還記得我們這些孩子呢？我想，您一定還記得吧！您的腦海中一定回蕩著男孩子們的調(diào)皮搗蛋，女孩子的嬌貴撒嬌。那時(shí)，您一定會(huì)咧嘴一笑，默默地為我們鼓勵(lì)吧！那時(shí)，您一定不會(huì)再像以前那樣生氣了吧！敬愛的老師，希望您不要見笑，也許里面的每一句話都有漏洞，也許我們的字跡是那樣的彎彎扭扭，希望您還能以微笑面對(duì)，因?yàn)檫@是我們每一個(gè)同學(xué)都是用心做的，每一個(gè)同學(xué)的資料中，都蘊(yùn)藏著一份珍貴的愛！
在母校的日子不多了，我們這些孩子們一定會(huì)在離開母校前為學(xué)校做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為老師爭(zhēng)點(diǎn)光，也讓我們的蔣老師陸老師為我們所驕傲！
抒情作文 篇3
當(dāng)時(shí)間老人邁起步子跨過20xx年6月時(shí)，我也要離開陪伴了我6年的母校了。我忽然覺得那時(shí)的母校是散發(fā)著夏天的味道的，但摻著一股時(shí)濃時(shí)淡的悲傷，這是一種莫名的悲傷，道不出它的理由。
葉子拍了拍我的頭笑著望向遠(yuǎn)處。我不知道他在看什么，他說：“你有聞到夏天的味道嗎？”恩？“是青草泥腥味的。”
那時(shí)我站在操場(chǎng)上，有風(fēng)吹著，吹著，吹著……
樹下班駁的影子，幻著淡色的小星星，一閃，一閃的，刺痛了我那含淚的眼。我想起夏天那些舔著冰淇淋走過的日子。我喜歡冰淇淋，順帶就愛上了夏天，因?yàn)樵谙奶煳揖涂梢栽诶滹嫷暌豢谝豢谄穱L夏天了，好象夏天的炎熱融在冰淇淋的寒冷中。
夏天去的`時(shí)候，我的童年也跟著它去玩兒了，唉，真是個(gè)貪玩的“孩子”！但它也帶走了我的淚。嫣然間，我發(fā)覺我成熟了。
成熟了，成熟了，成熟了……
時(shí)間蠶食了我們的年華，但我們卻感覺不到。時(shí)鐘上毫不停歇走動(dòng)的指針，它一次次重合，一次次分開，我們就長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了……
抒情作文 篇4
月是美的，月夜更是美好的。它籠罩著整個(gè)大地，月光照在人們身上，使人感覺心曠神怡，月夜是安寧的，寂靜的，白天的喧鬧被月夜的和諧所代替，月夜給人安靜，給人溫暖，更讓勞累的人們有一個(gè)美好的夜。
記得，那個(gè)月夜，月亮石又大又圓，讓人喜歡。不過，它有時(shí)候像個(gè)害羞的'小姑娘，拉過云彩，擋住了那“羞紅”的臉，好大會(huì)兒才把臉從云朵里露出來，好似一個(gè)頑皮的小孩。
這個(gè)暑假，爸爸媽媽再次帶著我回到了上海，在上海有我很多美好的回憶和童年的趣事。晚上，踏著月光，來到了久違的南門廣場(chǎng)。這里已沒有了原來熟悉的味道，這兒沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)我的人，這讓我感到內(nèi)心的空蕩，現(xiàn)在的我好孤單，好寂寞，而我現(xiàn)在想的是：多希望有個(gè)就別的朋友出現(xiàn)在我的面前，那該多好��！
在月光的籠罩下我獨(dú)自一人在這廣場(chǎng)上走著，看著熟悉的物，卻沒有了熟悉的人，這對(duì)我是一種非常痛苦的事。當(dāng)然這里有我的回憶，我那和我久別的回憶，我要在這美好的月夜中回憶我那美好的過去。
看看這里，看看那里，都有我的回憶，看著現(xiàn)在的物，加上回憶的美，現(xiàn)在的我就猶如還沒有離開過，像一直都在的熟悉樣子，走在每個(gè)地方，我時(shí)笑時(shí)哭，觸景生情的心情現(xiàn)在在我心中一直存在著。這將是我難忘的月夜。
事物、人、景，都可在月夜中顯示出它們本身的美，我這難忘的月夜將在我的回憶中進(jìn)行。
抒情作文 篇5
網(wǎng)絡(luò)情感（網(wǎng)戀）的含義很模糊，未必像現(xiàn)實(shí)中那種以婚姻為目的的戀愛，也許僅僅是一種淡淡的依戀和牽掛，一種淡淡的思念和期盼，僅僅是一種心靈的放飛和漫游，也許僅僅是兩個(gè)心靈的偶然交匯而擦出的某些默契火花或情感上的某種共鳴。網(wǎng)絡(luò)情感是一種純粹的情感經(jīng)歷。那種淡淡的牽掛和些許的依戀很真、很純、也很美好。
既然網(wǎng)絡(luò)情感難以避免，就不如理解自己、理解網(wǎng)絡(luò)，從而駕馭網(wǎng)絡(luò)、駕馭自己，享受網(wǎng)絡(luò)情感。必須了解和認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)特有的虛擬性、開放自由性和特定安全性，使人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上有特殊的心理，顯得更加自由隨意甚至恣意等等。
作為一個(gè)成熟的人必須要了解自己究竟需要什么，要做什么，能做什么，自己能夠承受什么，切實(shí)明白自己潛意識(shí)里究竟在網(wǎng)絡(luò)上要找到什么，只有明白了自己，給自己明確的定位以及界定，給自己設(shè)定相應(yīng)的.原則和規(guī)則，才有可能駕馭自己，從而駕馭網(wǎng)絡(luò)，享受網(wǎng)絡(luò)情感�？杀氖呛芏嗳瞬⒉涣私饩W(wǎng)絡(luò)、不了解網(wǎng)絡(luò)人的心理，甚至根本不了解自己究竟需要什么，就懵懵懂懂的陷入了網(wǎng)絡(luò)情感，猶如瘋長(zhǎng)的荒草不可收拾，從而傷害了別人也傷害了自己。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)情感還必須明白其與現(xiàn)實(shí)情感的差異和特殊性。網(wǎng)絡(luò)文字很恣意很自由，也很夸張，很多文字用現(xiàn)實(shí)語言難以表達(dá)也難以接受，但網(wǎng)絡(luò)上卻脫口而出且不以為然。網(wǎng)絡(luò)文字表達(dá)情感的成本極低，也許僅僅是幾個(gè)文字，或虛幻的一個(gè)承諾保證。所以，對(duì)網(wǎng)絡(luò)情感不能太認(rèn)真，也不能不認(rèn)真。不能太認(rèn)真因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)情感不同于現(xiàn)實(shí)情感，不能不認(rèn)真是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)情感也很真很純，是心靈的相互慰籍。還是有意無意之間處理的好，有意是你很在乎，無意是你不絕對(duì)在乎，能夠拿得起放得下，能夠舉重若輕、游刃有余。掌握適當(dāng)?shù)亩炔庞锌赡懿蛔屪约海ò▽?duì)方）陷入過深而不能自拔造成傷害。
當(dāng)然在網(wǎng)絡(luò)交往（聊天）過程中，駕馭自己十分關(guān)鍵。
在駕馭自己的基礎(chǔ)上駕馭網(wǎng)絡(luò)來往的速度、節(jié)奏、深度、范圍、氣氛，不僅僅局限于與某個(gè)人聊，不過分局限于某一狹窄的情感問題，學(xué)會(huì)藝術(shù)的拒絕某種話題，控制自己的語言、語氣等�？刂谱约盒睦頎顟B(tài)和情感的異常波動(dòng)，避免自己思想的幼稚、行為的盲動(dòng)和心理的脆弱。用淡然的心態(tài)理智駕馭自己、駕馭網(wǎng)絡(luò)、享受網(wǎng)絡(luò)情感。
抒情作文 篇6
夢(mèng)，或深或淺，有過便好。夢(mèng)是一個(gè)很神奇的東西，她能使你一顆心變得異常柔軟，似棉花糖般入嘴即溶，溶了的糖，四處流竄，甜了心窩，平了那一顆正顛沛流離的心。
六月的夢(mèng)是復(fù)雜的，當(dāng)高考的最后一天來臨時(shí)，當(dāng)停筆的那一刻，當(dāng)收卷的那一瞬，是結(jié)束，是別離，是自由，是迷茫。這時(shí)的你，或許會(huì)松一口氣，終于結(jié)束了高考，或許會(huì)后悔當(dāng)初沒好好學(xué)習(xí)，而此時(shí)的或許似乎都顯得有些蒼白無力，但唯一不可否認(rèn)的是，我們的'心里都少了點(diǎn)什么，莫名的空虛感一瞬間席卷而來，眼角忽而泛濕，滑落的那一滴滴眼淚，打濕了這一場(chǎng)夢(mèng)，嘴角那一抹牽強(qiáng)的笑容是流失于時(shí)光里的青春，牽動(dòng)著這個(gè)搖拽著的夢(mèng)。
七月的夢(mèng)交織著八月的夢(mèng)，些許歡喜些許悲，在高考成績(jī)未揭曉之前，背上行囊，去找想找的人，去想去的遠(yuǎn)方。我們都害怕成績(jī)揭曉之時(shí)，再?zèng)]有勇氣去見想見的人，再?zèng)]有心情去想去的遠(yuǎn)方。 因?yàn)楹ε拢蕴与x。一紙通知書，將夢(mèng)割裂，一半是喜一半是悲�？蔁o論如何，我們還是要繼續(xù)前行，只是偶爾還會(huì)夢(mèng)回那些年，夢(mèng)里有你有我有他……
九月的夢(mèng)，是一把帶著期待的鑰匙，迫不及待的奔向大學(xué)，去開啟那滿心的歡喜。當(dāng)你開啟之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，偶像劇里的情節(jié)不會(huì)出現(xiàn)在你的世界里，你沒能盡情的去玩耍，你的課程沒你想象的那么簡(jiǎn)單輕松，你沒能巧遇所謂的男神或者女神，但卻能在各種社團(tuán)活動(dòng)中看到自己的身影，累并充實(shí)著。你可以去談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛，也可以去通宵達(dá)旦的玩游戲，也可以逃課在宿舍睡懶覺，前提是你不在乎會(huì)不會(huì)掛科，不然你就準(zhǔn)備好熬過了高考卻死在期末考的命運(yùn)吧。不過，我們還年輕，可以趁著青春這股洪流，去創(chuàng)造一個(gè)精彩的人生，千萬別荒蕪了這場(chǎng)美麗的夢(mèng)。
你說這是一場(chǎng)夢(mèng)，所以你不在乎。你說你懂得很多道理，但我說你不去做；你說你懂得很多知識(shí)，但我說你不會(huì)用；你說再玩一局游戲就結(jié)束，但我說“再”字無終止……就這樣，在一次次的自欺欺人中，你終究迷失在黑夜里，偏離軌道的你，最終漸行漸遠(yuǎn)，直到墮入噩夢(mèng)的深淵。
忽然記起一句話：你若盛開，蝴蝶自來。心若沉浮，淺笑安然。在這個(gè)繁華的年代里，愿你能織出一個(gè)華麗的夢(mèng)，綻放出一個(gè)美麗的人生，不求多么轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，只求能在夢(mèng)醒時(shí)分，被自己感動(dòng)得淚流滿面，在自己的嗚咽聲中聽得一句還好不是夢(mèng)一場(chǎng)。
恍惚間，似夢(mèng)一場(chǎng)，夢(mèng)里有我們奔跑的痕跡，這么遠(yuǎn)，那么近；這么深，那么淺。
抒情作文 篇7
望著你的雙眼，那樣的神采�？墒牵谀愕难壑�，我卻看到了你的復(fù)雜，是我們不該擁有的復(fù)雜。
你曾經(jīng)是一個(gè)善良的孩子，對(duì)于別人的請(qǐng)求總是不去回避；你曾經(jīng)是一個(gè)愛笑的孩子，每時(shí)每刻都會(huì)聽到你銅鈴般的`笑聲；你曾經(jīng)更是一個(gè)單純的孩子，從來不會(huì)耍心計(jì)變得自私。
現(xiàn)在的你，往日那份單純哪里去了？你變得復(fù)雜了。我承認(rèn)，歲月的流逝使人成熟�？赡銋s成熟到了不該有的自私。
晨會(huì)上，老師說下午競(jìng)選班干。你的虛榮心告訴你必須當(dāng)上。可是，沒有人愿意接納你，怎么辦？你又有了壞主意。那天，你反常地?zé)嵝钠饋恚孟駮r(shí)光倒流，又回到了那個(gè)從前的你。誰都很疑惑：今天太陽是不是從西邊升起了呢？朋友們又來到你的身邊。但是，當(dāng)老師宣布競(jìng)選活動(dòng)改為下周時(shí)，那個(gè)單純的你又輕悄悄地離開了。輕輕的，你走了，就像春開花秋落葉一樣平靜。你走了，真的走了。你的朋友又一個(gè)個(gè)離開了你�？墒悄銥楹芜�不找回你丟失許久的單純？
終于有一天，你未泯滅的慧心戰(zhàn)勝了那個(gè)你。你又有了單純的氣息�？墒�，沒幾個(gè)人再理會(huì)你。你真真正正的回到了往日的單純嗎？
總之，我還是喜歡曾經(jīng)的你。但愿你能更單純。我思念那個(gè)應(yīng)該屬于你的你。
輕輕的，善良單純的你走了；希望，悄悄的，那個(gè)單純的你又回到了每個(gè)人的心田里。
指導(dǎo)教師：李迎
簡(jiǎn)評(píng)：《我想讓你更單純》這篇文章感情細(xì)膩真誠(chéng)，在字里行間流露出真情。文章在第二自然段通過用排比的寫法，充分寫出了“你”曾經(jīng)的單純。使“你曾經(jīng)是一個(gè)愛笑孩子”“你曾經(jīng)是一個(gè)善良的孩子”“你曾經(jīng)是一個(gè)單純的孩子”與現(xiàn)在的你形成鮮明的對(duì)比。我很喜歡這篇文章。
抒情作文 篇8
花兒因?yàn)殛柟獾木炷睿@得格外芬芳；夜空因?yàn)樾切堑呐惆�，顯得格外燦爛耀眼；世界因?yàn)槿碎g的真情，才顯得美麗幸福。讀了《筑夢(mèng)路上》一書，我深深地感受到世界的美好。
一個(gè)個(gè)平凡的人們，用他們樸實(shí)而又樂觀的態(tài)度對(duì)待生活，對(duì)待人生:援疆老師陳鋼像戈壁攤上的紅柳花一樣堅(jiān)韌而美麗；好心人尼拉杰.帕瓦尼，愛心跨國(guó)救助感天動(dòng)地；高位截肢的陳偉強(qiáng)，用勇敢樂觀，向人們?cè)忈寗倧?qiáng)與堅(jiān)毅……這一個(gè)個(gè)鮮活的普通人，一件件感人肺腑的故事，就像那綿綿細(xì)雨，洗滌著我的心靈。
最讓我感動(dòng)的是省道德模范沈紅的故事。她，原本是一個(gè)柔弱的女孩，卻用自己纖弱的身軀，撐起了家庭的一片藍(lán)天。沈紅從小被領(lǐng)養(yǎng)，養(yǎng)父養(yǎng)母都身患重病，不能正常工作，家里生活十分困難。在逆境中成長(zhǎng)的沈紅格外懂事。她說：“是養(yǎng)父母給了我第二次生命。”她以一顆感恩的心，回報(bào)養(yǎng)育之恩。小小年紀(jì)的她，家里什么臟活、累活她都搶著干。每天天蒙蒙亮，她就揮動(dòng)著一把比她個(gè)子還 高的笨重的竹掃帚，用“沙沙沙”的掃地聲，喚醒城市的早晨，來往的行人無不注目而視。可又有誰知道？這原本是媽媽的活兒，可她因?yàn)閾?dān)心媽媽虛弱的身體，就代媽媽工作，寒來暑往，日復(fù)一日，這一干就是三年。
看看沈紅，再看看自己，和她同齡的我又在干什么呢？我在父母親的精心呵護(hù)下，在爺爺奶奶的百般照顧下，過著幸福快樂的日子。有時(shí)，我去幫他們干活時(shí)，他們總是說：“你還 小，這些不需要你干。”于是我漸漸適應(yīng)了這一切，認(rèn)為這一切是理所當(dāng)然的，也就“一心只讀圣賢書”了�！靶⒂谟H，所當(dāng)執(zhí)……”早已背得滾瓜爛熟，可對(duì)我來說這只是書本上的知識(shí)，卻并沒有去踐行。一次，學(xué)校老師曾布置過這樣的作業(yè)——回家給媽媽洗腳。我按著老師的要求認(rèn)真完成了這項(xiàng)“作業(yè)”。記得當(dāng)我給媽媽端來洗腳水的時(shí)候，媽媽大吃一驚，洗好后她還 一個(gè)勁地夸著：“丹丹長(zhǎng)大了！”看著媽媽滿臉的幸福，我很高興�？墒俏覅s沒有將這份幸福持續(xù)下去，只是把它當(dāng)成一項(xiàng)額外的作業(yè)——“我”是一個(gè)“好學(xué)生”，只是為了完成老師的任務(wù)而已。
讀了沈紅的故事，我不禁在內(nèi)心深處問自己：你真的長(zhǎng)大了嗎？你懂得回報(bào)長(zhǎng)輩對(duì)你的關(guān)愛了嗎？我深深地為自己的行為感到羞愧。我在心里告訴自己，一定要以沈紅為榜樣，做一個(gè)真真正正的孝順孩子。我悄悄地改變著：奶奶在摘菜，我搬來一張凳子坐下，和奶奶一起摘菜；爸爸下班回家，我把爸爸的`拖鞋擺好；吃完飯，幫助媽媽一起收拾碗筷……他們?nèi)哉f：“這不需要你幫忙，你去看書吧！”我對(duì)此置之不理，理直氣壯地告訴他們：“沈紅比我小的時(shí)候就已經(jīng)干這些了，她還 每天早晨幫媽媽掃馬路呢。”“沈紅是誰？”奶奶奇怪地問。于是我便向她講述了沈紅的故事。他們也終于被我“征服”了。我漸漸發(fā)現(xiàn)家里的氣氛變了，爺爺奶奶整天樂呵呵，爸爸媽媽笑得更燦爛了，從他們寫滿幸福的臉上，我覺得自己真正長(zhǎng)大了！
沈紅，是你讓我尋到了幸福的真諦——幸福生活要靠自己去努力，去追尋，不僅要懂得享受，更要懂得付出，只有這樣才會(huì)收獲真正的幸福。愿你撒出的孝心之花的種子，在華夏大地上生根發(fā)芽，讓美麗的孝心之花點(diǎn)綴祖國(guó)的廣袤大地！
抒情作文 篇9
好久沒有靜靜的看星空了，生活的繁忙，讓我為這一刻的安寧而激動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)星輝點(diǎn)綴夜空，月光柔和的撫摸著我的臉頰，她的流動(dòng)是那么的溫柔和美麗。薄薄的云霧籠罩著輕紗似的夢(mèng)，無盡的黑布因那些平凡的塵埃而變得神秘深邃。
每一處星光為我回放著我與世界的故事，每一片碎光記錄了我的哭與笑，若時(shí)間能停止，我希望待在這美好的時(shí)刻。
初秋之夜，茫星閃爍，一眨一眨地。在廣袤無垠的田野上，野草兒隨風(fēng)纏繞著，交錯(cuò)著，發(fā)出讓心兒快活的音律，唰唰地；樹林在月光的穿梭下，好似時(shí)光隧道，亦真亦假，閃閃地。樹林稀疏的.倩影，枝葉斑駁的黑影，可謂“深林人不知，明月來相照”。敞開雙臂，輕輕地閉上雙眼，感受風(fēng)兒的嫵媚，感受花兒的芳香，感受每一道靜脈里月光的流動(dòng)，月光照亮了花兒、小草，遮住了黑暗，衣裳竟在月光下如此美麗，一切似仙境般柔美，不知不覺月光跑進(jìn)了心田，清風(fēng)挾著香草，纏繞著，旋轉(zhuǎn)著我。柔發(fā)也隨月光的流動(dòng)和風(fēng)兒的穿梭而盡情地飄搖著。就在這月光下，指尖的光芒如水滴，似滴非滴，是彩色的。就在那兒跳躍著，劃出一道彩彩虹光，帶動(dòng)我在月光下的田野上隨大自然跳一支舞，展現(xiàn)屬于自己的舞臺(tái)。草兒可愛的舞蹈，昆蟲和青蛙的伴奏，不時(shí)也有鳥兒的歌唱都隨月光沉迷的表演著，帶動(dòng)著我盡情舞蹈。而這是一支讓心靈凈土更美，向往自由的舞。它化成一雙翅膀，帶我在月光下飛翔！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，尤其是這秋夜的星空，星兒與月光的搭配，使秋夜清新自然。
而這一次的飛翔，是夢(mèng)，總會(huì)醒，但心未碎。人生難免有坎坷，但求從中悟出真諦，今夜秋光甚好，美景已烙進(jìn)心屋。
抒情作文 篇10
淡之若菊
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當(dāng)火紅的枝葉點(diǎn)綴枝頭，當(dāng)稚嫩逐漸漸變?yōu)槌墒�，便又到了菊花飄香的季節(jié)。逝之若曇
“采菊東籬下，悠然見南山”，心淡如菊，窗外的喧囂，官場(chǎng)的`黑暗，只愿潔身自好，獨(dú)善其身。人淡如菊，幻想大同社會(huì)，忘卻凡塵俗世，坐翠苔，倚綠樹，眺碧水，近了風(fēng)雨，離了擔(dān)憂，聽風(fēng)，看雨，垂釣，醉水——傻無人理，笨無人笑，癡也無人管。
逝之若曇
再美，不過曇花一現(xiàn)，雨打芭蕉難抵你的傾世絕色，為愛，你舞中自刎，血，滴落，染紅了原本淡雅的白紗。你鐘情于他，他護(hù)之若你，無奈生命苦短，世事無常，佳人兮逝，我忘不了他的：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！�
若曇，匆匆一現(xiàn)，卻永駐心頭�！氨狈接屑讶�，一笑傾人城，再笑傾人國(guó)，寧不知傾城與傾國(guó)，佳人難再得�！泵廊诉~兮音塵闕，隔千里兮共明月，臨風(fēng)嘆號(hào)將焉歇，川路長(zhǎng)兮不可越。
殤之若梅
“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”，多想問你，看著西施投入夫差懷抱，你的心有多傷。捧一曲流觴月，流一脈相思情。你可知，悔之晚矣？
一盞孤燈，陪你；一碗清茶，擁你；一段歲月，度你。紅塵如夢(mèng)聚又離，多情多悲戚。望一片幽冥兮，我與月相惜，撫一曲遙相寄，難訴相思意。風(fēng)吹山林兮，月照花影移。紅塵如夢(mèng)聚又離，多情多悲戚。我心如煙云，當(dāng)空舞長(zhǎng)袖，人在千里，魂夢(mèng)常相依，紅顏空自許。范蠡，你心若梅，風(fēng)輕搖，似血的花瓣便紛紛落入塵�！�
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