書伴我成長作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的書伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
書伴我成長作文1
前蘇聯(lián)著名作家高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
讀書讓人清爽舒暢，讀書讓人身心快樂。書，是我的良師，又是我的益友。
我從呱呱落地到長成懵懂少年，書一直陪伴我成長。在書中，白雪公主邀請我漫游七個小矮人的世界，劉備帶我見識千軍萬馬，康熙讓我見證七歲登基十三歲親政的威武，凡卡讓我領(lǐng)悟世間的愛恨冷暖，江姐讓我見識什么是英勇和正義……從小時候的《安徒生童話》到后來的《魯濱遜漂流記》，再到現(xiàn)在的《明朝那些事》，我從書中找到了快樂和溫暖，學(xué)到了善良和勇敢，懂得了人間最美是真情。
讀書，讓我進(jìn)步，讓我開心，讓我成長。書，就是一座知識的大寶庫，取之不盡用之不竭。她像老師一樣，在我迷茫的時候幫我走出困境；在我疑惑的時候，幫我答題解惑；在我得意的時候，時刻提醒我戒驕戒躁。書像老朋友一樣，無時無刻不在關(guān)心著我，幫助著我。
我最喜歡去的.地方就是圖書館，那里讓我看到了大千世界，也找到了真正的自己。
圖書館和別的地方不一樣，人來人往，卻沒有喧嘩，沒有打鬧，非常安靜。找一個位置坐下來，我也加入到這個安靜的活動之中，用心感受著那個只屬于自己的世界。
不知過了多久，圖書館響起了鈴聲。我抬頭望了望窗外，是啊，路燈亮了，很晚了。我依依不舍地把書放下，掂著腳輕聲走出去。
第二天我又去了圖書館。這里依然是那樣忙碌，那樣安靜。我靜靜地坐下來，再次置身于書的世界里，盡情遨游知識的海洋。
書讓我懂得了許多道理，學(xué)到了許多知識。
感恩書籍，感謝圖書館。
謝謝你們，給我快樂，伴我成長！
書伴我成長作文2
高爾基曾經(jīng)說過""書籍是人類進(jìn)步的階梯""。我非常認(rèn)同這句話。從小，書就走進(jìn)了我的生活，成了我生活中的一部分。
媽媽說，從我開始牙牙學(xué)語，書就走一直伴隨著我。我的第一本啟蒙書已不知道被丟到哪里去了，但我還能清楚的記著里面的內(nèi)容，就是一些色彩鮮艷由小動物和水果組成的小冊子，當(dāng)兩三歲的時候我可以看一些連環(huán)畫之類的書了。我五歲，已能識一點簡單的字和拼音，我就看童話，還纏著媽媽給我講故事。我識字后的第一套書是注拼音的[藍(lán)貓麻辣三千問]，那六本書我現(xiàn)在還收藏著呢。
記的有一次，我到書店看書，卻發(fā)現(xiàn)我要看的書是新書，人家不讓看，也許我太需要書中的知識力量了，我做出了一個決定""竊讀""。我把書從書架上拿下來，藏到一個角落快樂的讀起來，可還要時不時的瞧一下收銀臺，若有工作人員來檢查，就把書藏到身后。就是在這樣的心情下，讀完后，我依舊把那躡手躡腳的把書放回原處，若無其事地走出書店，涼爽的風(fēng)迎面吹來，我的頭腦格外清醒。似乎書比生活的任何事都重要。
上學(xué)后，我的閱讀量大大提高了，書店中兒童類的書已不能滿足我的'要求了，這時我便開始讀文學(xué)類的書籍了，可是隨著年級的增長，我閱讀的時間也變少了，只能在假期進(jìn)行閱讀，我讀過的書有；[西游記]，[紅樓夢]，[假如給我三天光明]，[海底兩萬里]等等的中外名著。開學(xué)了，我就讀媽媽給訂的[小讀者]和[課堂內(nèi)外]。通過閱讀也大大提高了我作文的水平。
我愛書，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣；我愛書，它是我的伙伴，能讓我的生活變的豐富多彩；我愛書，它是我的良師益友，能夠幫助我克服一切困難，指引我通向成功的道路。
書伴我成長作文3
我站在書架，看著厚薄不等的書籍，仿佛看到了自己成長的痕跡。
先是幾本有些破舊的書，那是看圖寫作，還包括一些造句或簡短的語段。記得那時，我讀一、二年級。接著是類似《唐詩三百首》《三字經(jīng)》或是低年級的作文選。但是都是注音的，圖文并茂的，它們像我的啟蒙老師。
書架上有幾本的書是外國的小說作品，比較薄，頂多100頁。我依稀記得書的來源。一天，我去當(dāng)小學(xué)老師的阿姨家做客。我一進(jìn)去，她便急促地進(jìn)出房間，不久，拿出了幾本書，塞進(jìn)袋子里遞給我。我當(dāng)初不知道這些東西好不好，反正多一本書何嘗不好，就欣然接受了。后來拿到家，我也看了，但不知明白了些什么，總之是我第一次接觸小說有了些興趣，也許為了將來的學(xué)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
這是令我瘋狂的書《查理九世》系列。這是懸疑類的書，但我要感謝它，它使我喜歡不已，就如同蜜蜂對花粉的癡迷一樣。其中有幾本是同學(xué)借我的。我從沒想過會在空調(diào)下忘我地看書，我從未想過會一邊咬著西瓜，一邊看著書，我從未想過會陪著同學(xué)看書但它都能陪我做到�，F(xiàn)在，我還在等新書出版。那一段時間，我在五六年級。
進(jìn)入初一后，我看得書多了，種類也更廣了。有的是中國古典著作四大名著之類的。領(lǐng)略關(guān)公過五關(guān)斬六將，領(lǐng)略唐僧帶領(lǐng)師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，領(lǐng)略梁山好漢行俠仗義這里有的`是中國散文大師的作品，有琦君飽含大愛無涯，鄉(xiāng)愁滿天的《粽子里的鄉(xiāng)愁》、龍應(yīng)臺的《目送》、余秋雨的《文化苦旅》等。我拿出其中的一本，仔細(xì)地看著，就仿佛感受到文化的源源流長。
現(xiàn)在，我快要十五歲了。書香伴我成長，成長的道路上到處烙上了的書的痕跡。而現(xiàn)在，我看的書只是冰山一角，還有許多書、許多知識等著我去探索。
書伴我成長，愿我在成長的道路上能夠讀到更多書。
書伴我成長作文4
如果有人說我不愛書，我一準(zhǔn)兒跟他急。我是班里眾所周知的“藏書家”愛書狂”，怎么可能不愛書呢?我跟書是最好最好的朋友了，對它們的照顧，自然是細(xì)致人微，呵護(hù)有加了，不信，到我家看看吧。
打開我的`書柜，你立馬就會發(fā)現(xiàn)，我的書不僅品種全、花樣多，而且排列整齊、纖塵不染。它們個個都衣裝筆挺的樣兒，就像一隊隊訓(xùn)練有素的士兵正在給你行著注目禮，等待你慢慢檢閱呢。
再把書一本本翻開，哎，先提醒你，可一定要加倍小心喲!你會發(fā)現(xiàn)，每一張書頁都是嶄新的，還散發(fā)著誘人的墨香呢!這么說吧，不論你用多大倍數(shù)的放大鏡來看我這些書，都很少能見到我的指紋—我“愛”書“愛”得動都不舍得動。我譽告你，千萬別找我借書，請看書柜一角:此書恕不外借。怎么樣，我對書夠朋友吧!
可也常有使我為難的時候。本人有一好友，稚號“書癡”，凡到我家必軟磨硬泡，索幾本“精神食糧”。起初我還是固守自己的原則，但是終于有一天挨不住她的苦苦哀求，千叮呼萬囑咐，便借給了她幾本。一星期后，書是被還回來了，卻已經(jīng)被“整過容”了:
首先是臉上明顯減過肥，但看起來不太勻稱—書皮居然被殘忍地撕掉了一個大角。
其次，原先的那頭直發(fā)也是蹤跡全無，都打著卷兒垂下來—書角是流行的波浪式。
更令人無法容忍的是，就在那位老友看書時吃什么東西我都清清楚楚—書里夾滿了食物“標(biāo)本”。
看著書的慘狀我怒不可遏，可再看看朋友那一臉的歉意，只得大氣長舒一口，唉，有火就壓在心里吧，以后不借就是了。
書伴我成長作文5
書是世界聞名的“長生果”。書是人類進(jìn)步的階梯。閱讀一本好書，我會學(xué)到許多知識，會明白許多道理。
《落花生》這篇課文對我的印象很深。它告訴我們，要學(xué)習(xí)花生那種外表不美，實際應(yīng)用價值很高的品格，要學(xué)習(xí)花生不張揚自己，樸實無華的美德。還有《釣魚的啟示》，它告訴我們：一個人要從小事做起，不為眼前小利益而忙碌，要從國家長遠(yuǎn)利益著手想問題。遵守道德規(guī)則，獲得道德實踐的勇氣和力量。還有《通往廣場的路不止一條》，《別餓壞了那匹馬》……它們都告訴我們做人的道理，我們要慢慢地品味。
我特別喜歡讀的書是《夏洛的網(wǎng)》，書中的夏洛，它用自己的生命換來了一只小豬的.生命。我們在它身上學(xué)到了互相幫助的品格。還有《草房子中》的杜小康。我們在他身上學(xué)到了堅持不懈的精神。他勇敢的面對困難，千方百計克服困難。
杜小康和爸爸養(yǎng)鴨賺錢。他們養(yǎng)了五百只小鴨。這些小鴨在春天還略帶寒意時，就下了水，開始獨立生活。夏天，杜小康跟著父親趕著鴨群離開了油麻地，去三百里以外的大蘆蕩放鴨。大蘆蕩沒有住一戶人家，他們之間只有一些干巴巴的對話，使杜小康感到了孤獨。一天早上，一場暴風(fēng)雨忽然把鴨欄吹開了，鴨群在他們眼前消失了。他的父親趕了一群鴨子回來，但還有許多只鴨沒被找回來，他們很著急。杜小康相信，他一定能把其他鴨子找回來。他到處找呀找，鞋都磨破了，但他并沒有退縮，還是繼續(xù)尋找，終于找到了失散的鴨子。杜小康非常高興。
我從書中學(xué)到了許多知識，明白了做事的道理—世上無難事，只要肯登攀。 張璐
書伴我成長作文6
人這一生，必須擁有一些東西才能生活，比如空氣。而對于生活，要陶冶情操，書是最好不過了，沒有了書，我的生活便會索然無味。
書，自古以來被人稱為精神食糧，上到毛澤東主席，下到普通的黎民百姓，都喜歡書，也都或多或少的讀過一些書。
我是好讀書的。不為那書中的“顏如玉”，也不為那“黃金屋”，只是為了在那書世界中得到一些感悟或者道理，這樣的我在看書后得到了極大的益處。書，它令我感到世界如此之大，自然如此之妙，生活如此多彩，仿佛一切的知識畫卷都在腦海中浮現(xiàn)。
讀書，人因它而美麗。愛讀書的人氣質(zhì)非凡，像一杯醇醇誘人的咖啡，需要細(xì)細(xì)、深深的品味。品到的，定是清新，淡雅，神采奕奕。作家嚴(yán)歌苓說過：“閱讀是美化靈魂易走的，不昂貴的，不需求助他人的捷徑�！�
讀書可以修身，可以養(yǎng)性。讀書能讓你于炎炎夏日忘卻酷暑，清靜下來，能讓你想看一場經(jīng)典的`電影，以文字為銀幕，欣賞各種場面。《三國演義》中的諸葛亮，我最為欣賞他以三人嚇退百萬大軍的空城計，他以他的勇謀贏得了多少人的賞識。我從她身上學(xué)到了最是要動腦筋，對任何事必須要有一定的把握再去，這對我的生活有了很大幫助。
讀書不僅能擴寬人的知識面，而且可以增強我們的創(chuàng)新能力，寫作能力�；畹嚼希瑢W(xué)到老。我相信，如果一直與書相伴，一切都會豐富多彩。
書，生活因它而精彩。當(dāng)我失落時，書告訴我“長風(fēng)破浪會有時”，我因與朋友分別而沮喪時，書說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。書教我許多生活覺不到的，像李白：“天生我材必有用”的傲骨“明月松間照，清泉石上流”的閑適，讓我的生活越加精彩多姿！
書像是一抹流星，為我的生活增添了情趣，讓我的生活多了一份充實，讓我的生活多了份激情。
書，伴我精彩！
書，伴我充實！
書，伴我成長！
書伴我成長作文7
假如有一天你要去一個很遠(yuǎn)的地方，那里是一個非常美麗的地方。但是要做幾天的輪船，而你只能帶一樣?xùn)|西，你會帶什么呢?一本有趣的書，一副美麗的圖畫或者一臺平板電腦。我相信很多同學(xué)都會選擇平板電腦，如果讓我選，我會選擇一本有趣的書。你問我為什么？因為走到那里，只要有書就不會無聊了，而且在我們的生活中書籍是不可缺少的。不信，你瞧。
在童年時，爸爸媽媽為了哄我們睡覺，就會拿起故事書，給我們講故事。上學(xué)時，老師為了給我們傳授知識，也拿起書給我們講解書中的內(nèi)容所以書在生活中是不可缺少的。
有些人說，讀書就是為了獲取知識，但是我卻不怎么認(rèn)為。讀書不僅能獲取知識還會可你的生活添上一份光彩。如果你在開心的時候讀書，你會更開心，如果你在傷心的時候讀書，書籍就像一為母親一樣，安慰這你，然你不再傷心。
其實，在不同的.地方，不同的時間讀書，感受也不一樣。
如果你在春天讀書，你會感覺到書中的人物仿佛站在你面前，而且你的心情也會割讓舒暢。如果你在夏天讀書，你會感受到一股涼風(fēng)向你吹來。如果你在秋天讀書，你會感覺到自己仿佛進(jìn)入了童話世界。如果你在冬天讀書，你會感受到溫暖的氣息。
我原以為書就是書，我想錯了，其實書不僅是一本書，還是我們的老師，因為它讓我知道了生活中的酸甜苦辣。書還是一名醫(yī)生，因為它讓我知道了許多我不知道的東西。
一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們心中的回響。同學(xué)們只要多讀書你就會知道我說的有沒有錯，同學(xué)們開始讀書吧!
書伴我成長作文8
在我的成長歷程中，書一直是我必不可少的伙伴。我看過不計其數(shù)的書，其中三種讓我瘋狂地愛過——
很小的時候，我酷愛《西游記》。書中的主人公——孫悟空是我的偶像。那時候，《西游記》這本書在我眼中比任何游戲、零食都重要。每個星期天，不管是艷陽高照還是狂風(fēng)暴雨，我總會纏著媽媽帶我去珠海文華書店看《西游記》。生活中的我，就是一個不折不扣的“西游迷”。一天放學(xué)的時候，一對小班的雙胞胎兄弟在追跑時撞了我一個踉蹌。我盯著他們看了一會兒，激動地跑到他們的媽媽面前說：“阿姨，他們兩個誰是真的，誰是假的，你趕緊念念咒語就知道啦！”
后來，我又迷上了另一本書——《亮劍》。書中的李云龍叱咤風(fēng)云、久經(jīng)沙場，經(jīng)歷過無數(shù)次光榮戰(zhàn)斗。我欣賞他永不言敗的“亮劍”精神——面對強大的對手，明知不敵也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山、一道嶺。這句話不僅是李云龍的人生信條，也成為我的座右銘。一年級的暑假，我參加中山市小主持人選拔賽時，就是用《亮劍》中李云龍跟楚云飛的對話為自己掙得了“中山市十佳小主持人”的稱號。
一個偶然的機會，我在《NBA特刊》上見到了科比投籃的照片，我一下子就被他炫酷的投籃動作吸引了，于是也夢想將來有一天成為像他一樣的籃球巨星。我讀了一期又一期的《NBA特刊》，對他的故事知道得越來越多：他的肘關(guān)節(jié)多次受傷，腳踝骨折，可他仍然帶傷上場……這一切都是出于他對籃球的'熱愛、對事業(yè)的執(zhí)著。隨著對科比的了解，我也將他的籃球精神帶入了我的籃球世界——現(xiàn)在的我，已經(jīng)從一個不會帶球的后備隊員成長為鎮(zhèn)籃球隊的骨干隊員啦！
不管是過去還是現(xiàn)在，書一直是我的摯友。在我前行的道路上，書就像一盞照亮道路的明燈，不離不棄地陪伴著我成長。
書伴我成長作文9
在我很小的時候，爸爸就堅持每天在我臨睡前為我 講兩個故事。每次，我都會被故事里的情節(jié)吸引住，隨著主人公的心情，我也一會兒傷心，一會兒高興。我一點點長大，對于每天的兩個故事已經(jīng)不滿足了，通常要 講三個故事、四個故事，直講得爸爸口干舌燥。后來，我上了小學(xué)，學(xué)了拼音，就自己看書，常常看得如癡如醉�，F(xiàn)在，上了五年級，認(rèn)的字多了，看書的'范圍也更 廣了，常常一兩個小時連續(xù)著看。家里的餐桌上，廁所里，枕頭下……到處都是我的書。為了能多讀書，我還鬧出了不少笑話。
有一次，我去上廁所，閑著沒事干，就拿過擱在洗衣機上的一本雜志津津有味地看了起來。我入了迷，仿佛自己也身處其境。我一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊 吹著口哨快樂地放著羊。突然，狂風(fēng)大作，暴風(fēng)雨說來就來，我為了保護(hù)羊兒，不顧一切地與暴風(fēng)雨奮戰(zhàn)……終于，暴風(fēng)雨停了，太陽又露出了笑臉。我又唱起了歡 樂的歌。一篇文章結(jié)束了，硬是把我從想象的世界里拽了出來，我呆呆地看著天花板，總覺得這個結(jié)尾太過于匆忙。羊吃完草后怎么樣呢？雄的一定會長得很健壯， 而雌的一定會有許多可口的羊奶。當(dāng)人們開心地擠著羊奶，帶著幸福和甜蜜去品嘗增加的勞動果實時，會有多么滿足！那將會是怎樣一幅畫面�。∥仪椴蛔越亻]上 了眼睛……“叮咚叮咚，現(xiàn)在時刻下午時刻一點整�！辩娐暣蚱屏宋业腻谙�，我這才想起，我上廁所已經(jīng)整整上了半個鐘頭！我急忙提起褲子，準(zhǔn)備沖廁所，可是， 我的肚子一陣生疼。咦？剛才我不是上過了嗎，怎么還疼！我仔細(xì)回憶起來。原來，是我光顧著看書，忘了正經(jīng)兒事啦！沒辦法，我只好再次開始我的“正經(jīng)事”。
事后，我把這件事告訴了媽媽，可媽媽非但沒笑，而是嚴(yán)肅的對我說：“像你這樣一心二用，當(dāng)然一事無成，學(xué)習(xí)也是如此，如果不專心聽，就什么也學(xué)不會。”我聽了，點點頭，發(fā)誓再也不要犯像今天這樣的錯誤了。
書，帶給我知識；書，帶給我快樂；書，你是我一生的伴侶！
書伴我成長作文10
不知不覺間我的妹妹快兩歲了，她開始牙牙學(xué)語文，但是，她最喜歡陪我看書，尤其是那種花花綠綠的圖畫書，看著妹妹，我禁不住想起了自己從妹妹這么大開始看書的經(jīng)歷。
在我模模糊糊的記憶中，我最早讀的書是現(xiàn)在稱為繪本的讀物，就是那種圖畫很精美的，字很少的書，比如鼴鼠的故事、長大做個好爺爺、火龍爸爸戒煙記……媽媽說我小時候很愛看書，長大一定學(xué)習(xí)很好。再大一點后，我喜歡看童話書，雖然不認(rèn)識字，但我看得津津有味，看得不過癮還要纏著爸爸媽媽講，每天晚上，童話故事陪我入睡，《不來梅鎮(zhèn)的音樂家》引得我哈哈大笑，《萵苣》讓我感覺到巫婆很可惡，《三兄弟》讓我感覺到兄弟要團(tuán)結(jié)……
上小學(xué)后，這一類書已經(jīng)不能使我滿足了，我的識字量增多了，我喜歡看學(xué)校圖書館、新華書店的書了，我讀書很快，囫圇吞棗，大致意思都不懂，但是我感興趣的書我會反復(fù)看，我喜歡看故事情節(jié)曲折的、人物充滿傳奇色彩的書，《長襪子皮皮》讓我看得如癡如醉，《狼王夢》讓我看得浮想聯(lián)翩。
高爾基說：“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽译m然沒有像他那樣如饑似渴，但我感受到書是我們的好伙伴，當(dāng)有些時候沒人陪我玩的時候，當(dāng)我不高興的`時候，我都會捧起一本書看。
每當(dāng)老師布置一個命題作文時，我都會想想我從課外書里學(xué)到的好詞好句，我很認(rèn)同《我的“長生果”》作者說的那句話：寫作一開始離不開借鑒和模仿，但要寫出好的作文，還是要靠真情實感，寫出自己的東西。
好書陪伴我成長，還將把我的生活點綴得豐富多彩。
書伴我成長作文11
書，在我們生活最為常見。它教會了人們很多東西，也為現(xiàn)在的我們尋找著最初的信念。
“書是人類進(jìn)步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“近來始覺古人書，信著全無是處。”這些都是與書有關(guān)的名言警句。從古至今，有多少良筆佳人都是靠它的日積月累才寫成了世間名著；有多少文科狀元用它的妙語連珠獲得了無上成就。
也許，你覺得你的知識量很大，但是真到了實戰(zhàn)演練時，你會發(fā)現(xiàn)有許多知識隨著時間的推移已經(jīng)被漸漸淡忘。如果你想自我修補這些漏洞，這時，你最需要的就是書。書和大腦的不同就在于，書會把它所有的知識精華刻印在那一頁頁的.紙中，任你去翻記。
人的一生很漫長，也很短暫。有時，一本書就可以改善生活，對于這一點，我頗有感受。如，從《安妮日記》中，我看到了安妮家人和朋友的堅強與善良；從《西游記》中，我懂得了團(tuán)結(jié)與信任；從《山羊不吃天堂草》中，我看見了70年代社會上視錢如命的勞動人民和腐敗貪婪的“有錢人”。只要我們從書中吸取角色們的可貴精神并能把它利用在生活中去，我相信，你在不久的將來一定會成功，還能受益一生。
書不僅能增長知識，獲得做人的道理，還能增強讀者對書的興趣。經(jīng)常讀書的人會發(fā)現(xiàn)，只要你能有足夠長的時間，非常投入地看每一行字，如饑似渴地去翻閱，去探究其中的奧秘，漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)任何聲音都不能將你從書的世界中喚醒，因為你已經(jīng)找到了讀書的樂趣。歌德曾說過：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話�！蔽蚁Ｍ夷苡肋h(yuǎn)保持這段談話，去閱讀更多的書。
書陪伴我一路走來，讓我有豐富的知識，同時，書也是我知心的好朋友，是一位可以為我解憂的朋友，它可以讓我的生活多姿多彩。書就是我生活中的一部分。
書伴我成長作文12
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書；好的書籍是最貴重的珍寶，這是別林斯基眼中的書。在我的眼中，書就像我最心愛的水晶球，讓我愛不釋手。
在五六歲的時候，我最不喜歡做的事情就是看書，書房里的書瞄都不瞄一眼，總是買來做裝飾品。直到有一次，家里停電了，我覺得無聊，就走進(jìn)書房看圖畫書消磨時光。當(dāng)翻開書的一剎那，我被圖畫書吸引了，感覺有一種前所未有的樂趣，后來我就迷上了看書。
過了一年，我開始看起帶有五六行文字的繪本，我曾經(jīng)看過《石頭湯》，它讓我驚嘆不已；《愛》又令我浮想聯(lián)翩，也讓我從中認(rèn)識了許多字。
慢慢地，繪本已經(jīng)不能滿足我看書的`欲望了，于是，我看起了滿篇文字的《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等故事書，它們時而讓我變成白雪公主，住在美麗的城堡中；時而又變成穿著水晶鞋的灰姑娘，在舞廳里跳著優(yōu)美的舞……每當(dāng)睡覺前，我都會讓媽媽給我讀一個故事，伴我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
隨著年齡的增長，我看的課外書越來越多。接著，我看起了楊紅櫻的文學(xué)書，特別是《森林里的恐龍朋友》，讓我看得津津有味。我每天都不能少了書的陪伴，就算出去旅游，我也要擠出時間讀書，正如陳壽說的話：“一日無書，百事荒蕪�！�
現(xiàn)在，我讀五年級了，在看沈石溪的動物小說。他筆下的動物活靈活現(xiàn)，那故事感人的讓我淚落如珠，我仿佛進(jìn)入了動物的情感世界，忘了吃，忘了睡……
書就是一把金鑰匙，為我們打開知識的大門。我們要保護(hù)好這把鑰匙，它將讓我們獲得巨大的財富，一生愛之不盡……
書伴我成長作文13
約莫兩歲時，懵懂無知的我成天在玩具堆里廝混，有一天，媽媽把玩具推開，遞給我一本書。封面上的藍(lán)色企鵝一下子吸引了我。我用細(xì)小的手指指向那只在冰面上搖搖擺擺走著的企鵝，嘴里“咿呀咿呀”地叫著，只覺得好玩。媽媽一天會換好幾本故事書給我看，漸漸地，我對書有了更高的渴求，在讀小學(xué)之前，就有了幾百本的閱讀量。書為我敞開了成長的大門。
上學(xué)之后，我更加如饑似渴地閱讀，得到了“閱讀小博士”“晉江市圖書館閱讀之星”等稱號。慢慢地，我對好書和休閑書有了清醒的認(rèn)識。校園小說我很少看，我認(rèn)為校園小說給予我們的東西一遍就可以汲取，而對待真正的好書應(yīng)“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知！”
四年級時，我參加“十佳少先隊員”競選，考試范圍非常廣，博覽群書使我從中脫穎而出。提案發(fā)布亦是如此，我借著從科幻書、童話書中吸收的想象力和文字組織能力順利闖入十佳�？梢哉f，好書是引我走向成功階梯的向?qū)А?/p>
如果說我以前對讀書只是一知半解，那么在參加那場讀書會后，就是徹底開竅了。媽媽帶我去了一次蒲公英讀書會，主講人介紹的是一本我很熟悉的書，我便饒有興趣地聽著。主講人為我們解析這本書，一步步抽絲剝繭，每一句話，每一個字，讓人感悟至深。那一瞬間，我認(rèn)識到一本好書的評鑒方法，就是這個感覺！
回到家中，我正想挑一本好書看，媽媽就笑著指向一堆書：“你已經(jīng)了解了它們的內(nèi)容，今后你可以像今天的'主講人一樣，再把它們品味一番，領(lǐng)悟書中的深意吧！”我抬頭望向媽媽，堅定地點了點頭。從此，我踏上了追求好書的道路。我的思想仿佛提升了一個層次，看待問題也與以前不同了，我想這應(yīng)該就是好書給人帶來的無窮的力量吧！
書伴我成長作文14
高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我就是踩著階梯一步一步走上來的。從小我就與閱讀有著不解之緣。
年幼時，爸爸媽媽經(jīng)常買一些啟蒙書給我讀，這些啟蒙書一頁一頁翻開，都是五彩斑斕的，書中的圖畫猶如一個個小精靈吸引著我，我的目光從首頁落下，追隨著故事一步一步落在了尾頁。經(jīng)常是看一遍還意猶未盡。
上小學(xué)學(xué)了拼音，就買了拼音讀物，不看連環(huán)畫了。書中吸引我的不再是各式各樣有趣的圖畫了，而是一個個精彩絕倫的故事。讀龜兔賽跑時，我有時把自己想象成兔子，因為虛榮心，輕蔑對手而犯下的錯誤感到羞愧；又把自己想象成烏龜，腳踏實地地慢慢走，總有一天會走到終點，享受努力的喜悅。那時候讀的書屈指可數(shù)，學(xué)的不夠扎實，稍微深刻一點的故事我就看不懂了，大部分都是囫圇吞棗。這使我對學(xué)習(xí)充滿了信心。
中年級時，我不再滿足于兒童故事書，而是去讀《魯賓孫漂流記》、《綠山墻的安妮》等這種一本書只講一個故事的書，讓我懂得更多的寫作手法，累積了更多的好詞好句，知道了更多的課外知識。一個個故事引人入勝，精彩絕倫，自己的心也被閱讀帶動著，心情一起一伏，為寫作鋪墊了更多需要的感情。
高年級了，學(xué)習(xí)霸占的時間越來越多，下課讀的書上完一節(jié)課后就忘得一干二凈，所以我選擇了雜志或者各種故事組合成的一本書來讀，這些故事有社會的，親情的等等，對日常生活和學(xué)習(xí)用途非常有幫助。假期里，我讀的書一般是從圖書館借來的小說書，慢慢長大，我也對某些類型的書有了傾向，我喜歡偵探書，跟著故事情節(jié)的一步一步緊扣，慢慢逼近真相，卻越覺得真相遙不可及，閱讀時的感受非常強。
因為讀的'書多，我對寫作也是滿滿的熱情！廣泛的讀書，不僅對成績有幫助，更是對整個人的思想、頭腦都有不小的影響，從小開始培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，對成長也很有益處。我很感謝我的父母給我的啟蒙，沒有啟蒙，也就沒有長大以后愛讀書的我了。
書伴我成長作文15
一本書就是一位智者，讀一本書就是在與一位智者暢談，一本書就是一位良師，陪伴我成長。
一個星期六的早晨，我剛起床，就跳進(jìn)書海之中——隨手拿起一本《三國演義》，仿佛回到三國紛爭的年代�？刺覉@里劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟結(jié)義情真意切；煮酒論英雄中劉備的有謀有智；劉備三顧茅廬的心誠重情、大仁大義；草船借箭里諸葛亮的足智多謀；七擒孟獲里的自信與智慧。一個個故事，仿佛身臨其境，讓我受益匪淺。
那邊三國的硝煙還沒有散盡，這邊秋天金色的田野、冬天孩子們快樂的臉蛋、春天的千山萬水、夏天泳池里的歡聲笑語，一個有趣的`故事?lián)淙胛业难酆�。不知不覺中我又進(jìn)入了《獲獎作文》的世界，去感受了一次人與自然和諧相處的壯麗詩篇。
走著走著，我看到了前面好像有個熟悉的身影，走上前去一看，原來是《淘氣包馬小跳》中的馬小跳，我立即跟隨馬小跳進(jìn)入了他們的世界，淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、苯女孩安琪兒、瘋丫頭杜真子……等等，一個個熟悉的人物迎面而來，和他們在一起我非常開心，他們之間所發(fā)生的事情著實讓我著迷！
告別了馬小跳他們，我又來到了一個童話世界，笑貓、老老鼠、二丫、小白、虎皮貓等我熟悉的人物沖了出來，他們的故事時而驚險、時面開心、時而傷感，原來我又來到了《笑貓日記》中的場景，陶醉在他們一個個的故事中，忘記了吃飯。
書能讓我快樂，也能讓大家開心，它將陪伴我們成長。
【書伴我成長作文】相關(guān)文章：
作文：書,伴我成長03-05
書伴我成長的作文12-01
書伴我成長作文06-17
書——伴我成長作文12-25
書伴我成長作文02-18
書,伴我成長作文04-17
書,伴我成長的作文04-23
書伴我成長作文12-31
書伴我成長作文12-28
書伴我成長作文12-31