頑強(qiáng)的生命作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的頑強(qiáng)的生命作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
頑強(qiáng)的生命作文1
我很欣賞能在沙漠生長的仙人掌和能四季開花的四季海堂。可是，我更欣賞能在石頭上生長的柏樹。
在寒假的一天，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、三叔一起到李家寨去了。李家寨和遵義相距40多公里。
李家寨里面有一片柏樹林，那兒的柏樹枝葉茂盛，還都很高，而且都很“胖”都是四百歲以上的老樹了。后面有一個營盤，營盤里面有一塊巨大無比的大石頭，有一棵樹正卜騎一N曙在這塊巨大的大石頭上，還枝葉茂盛。真不知道這些樹是怎么活的？
在這棵大樹的背后，就靠那書皮上那薄薄一點(diǎn)土，長了許多美麗的小花，有黃的、紅的'、粉紅的、白的……它們雖然很小很很小，也沒有玫瑰、牡丹這么美麗。但是它有生命，它有一股強(qiáng)大的生命力。它很小，但它展示了自己的生命力，讓人們知道，它是存在的。在回家的路上，我一直帶著這樣的疑問：“真不知道這些樹是怎么活的？”后來，我看見了一個石碑，石碑上主要寫著：砍、偷這兒的樹要罰款。原來如此，正因?yàn)檫@個碑，這些樹活了下來。這個疑問終于解開了。
生命是有限的，但是你去好好的使用它，那生命就是“無限”的的了。
頑強(qiáng)的生命作文2
生命雖然只有一次，但它們會在困難和痛苦中生長，這是頑強(qiáng)這是勇敢�？朔淮未蔚睦щy與痛苦，繼續(xù)茁壯成長。
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹不需要誰來灌溉，也能茁壯地生長著……這種例子有很多，如：一粒小小的種子被扔在一片荒地里，但幾場春雨過后，這顆種子沖破了堅硬的外殼，在冷風(fēng)冷雨中，在炎熱太陽下茁壯生長。一年又一年，這一顆小小的.種子竟然從一棵小芽兒長成了一棵參天大樹，每到合適的時令就會撒下一顆顆帶著生命的種子。一年年一代代，這棵參天大樹雖然已經(jīng)非常老了，但它不再孤獨(dú)了，這一片荒地已變成了一片生機(jī)勃勃的大深林……
生命是頑強(qiáng)的，是勇敢的，我們要在困難和痛苦中吸取教訓(xùn)，讓接下來的生活變得更加光彩有力。
頑強(qiáng)的生命作文3
我聽說過許多生命頑強(qiáng)的故事，它們都令我驚訝。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”草是一種并不起眼的植物，誰可曾注意過，它的生命力是多么頑強(qiáng)。無論在石縫、花盆、田地里，它都可以生長。即使被石頭壓住小苗，它也能頑強(qiáng)地生長。
植物都有如此頑強(qiáng)的`生命力，哪我們?nèi)祟惸�？霍金、張海迪、海倫·凱勒，他們的生命是多么頑�。『悺P勒在她19個月時因發(fā)高燒，失去了視力和聽力。經(jīng)過努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用盲文寫了《假如給我三天光明》和《我的生活》，他們的生命雖然不幸，可是他們卻用堅強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了困難。創(chuàng)造出了常人辦不到的奇跡，可想他們多么熱愛生命啊。
像這樣生命頑強(qiáng)的例子有很多，但我們現(xiàn)在生活在這么美好的環(huán)境下，還有人不懂得珍惜生命。前不久，從新聞媒體得知，某學(xué)生跳河自殺。這些是對自己，對父母負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？古人云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！闭l遇到過張海迪、霍金、海倫·凱勒那樣的挫折，他們能勇敢地面對，不放棄生命，而我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>
我們現(xiàn)在是含苞的花朵，正是人生最寶貴、最美好時期，我們要珍愛生命，為國家，為社會做出貢獻(xiàn)。
頑強(qiáng)的生命作文4
星期六的時候，從同學(xué)家回家的路上，我看到了這精彩的一幕。
坐著爸爸的車，路上的風(fēng)景是那樣美麗。可正在這時，我看見了一只小狗。他十分可愛，而我也是一個喜歡狗的人。我走上前，想把它帶回家。我走近它，發(fā)現(xiàn)它的一只腳耷拉著，似乎已經(jīng)不能走路了。這一幕，我在想：為什么，沒有人去救它，為什么沒有人去收留它？如果我是它，如果我受了傷，我可能就會馬上去死�？伤麤]有這樣，因?yàn)槿绻@樣，那是有多可惜，浪費(fèi)了它媽媽給它的`生命，給它的人生。可是，如果他的腳早就廢了。那它以后的生活該怎么辦？而且它是條流浪狗，也不會有人收養(yǎng)它，那它的生命是不是快要……我不敢想，它好可憐，可我又無能為力，我對自己很失望！如果我能幫到它，那我是有多么開心，多么為我自己自豪！。
我又想到：這只小狗沒了一只腳，還能這樣快樂的活著，我也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。我要好好地面對生活，好好學(xué)習(xí)。如果我連一只小狗都不如，那我還算什么呢？想到這里，我仿佛覺得我的人生又有了新的目標(biāo)，我要一直向前前進(jìn)，進(jìn)步！
頑強(qiáng)的生命作文5
“故我是蝴蝶�！泵慨�(dāng)想到沈叢文的這句話，我就想到蝴蝶，它是我見過的最頑強(qiáng)的生命。
那一年的夏天，我和表弟去鄉(xiāng)下玩。中午，我和表弟一起去抓蝴蝶，一路上，我和表弟為了抓蝴蝶，像兔子一樣蹦蹦跳跳的 ，許多次被路人當(dāng)成笑柄。不過這可不能怪我們，誰叫這蝴蝶太靈敏了呢�！昂骐y抓啊 ！”我時不時抱怨起來。經(jīng)過一番“苦斗”，我終于抓到了一只蝴蝶，我高興得手舞足蹈。表弟迅速地找來了一個盒子，將蝴蝶請了進(jìn)去，并仔細(xì)地把盒子密封起來。我們的目的就是要讓蝴蝶悶死，好讓我們輕松地把它做成標(biāo)本。我和表弟去山坡上摘了花，去河邊嬉了水�；貋頃r，打開密封的盒子一看，我們都震驚了，那一只蝴蝶竟還能扇動翅膀，還能飛。我被眼前的一切震撼了，淚珠也從眼眶里跳了出來，在我的周圍到處看到的都是軟弱的生命，而這蝴蝶在我心中卻是最頑強(qiáng)的生命，她告訴了我生命是頑強(qiáng)的`。我沒有將這只蝴蝶繼續(xù)密封，而是讓她從我的指尖上輕輕飛過，飛過花朵，飛過河邊，飛過山坡。輕輕地飛著，它的生命仍在繼續(xù)，雖然曾站在死亡的邊緣，但是她剛強(qiáng)地說：“我要活！”之后，挺了過來，她的生命是最頑強(qiáng)的！
“故我是蝴蝶�！焙�！你在我心中有最頑強(qiáng)的生命！
頑強(qiáng)的生命作文6
我很喜歡“死不了”這種花。暑假的一天，我在院子里玩，忽然看見在一個墻角里長著一株奇異的小花，這株小花一長得真美麗:油綠綠象小圓棍似的葉子，充滿生機(jī)，那根莖長得比較粗壯，莖的最上端頂著一朵金黃色的小花，花瓣一層層把蕊都遮住了。我決定把這株小花移回家去。
于是，找來一根小棍，小心翼翼地挖。剛挖幾下，花的莖被我不小心碰斷了，我非常難過，只好拿起帶花的一段回家了。回到家后，看著被折斷的花，心里非常惋惜，以為它活不成了。可我還是把花擂在了盆里。第二天早晨，我去看它，不由得驚呆了。我原以為它已經(jīng)枯死了，卻沒想到它還活著。
那金黃的花朵仍然迎著朝陽盛開，我高興得跳了起來，這花的生命力多么頑強(qiáng)呀!不久，花敗了，留下一個青綠色、金字塔狀的小包，幾天后，小包變成了褐色，頂上還裂開了小嘴，嘴里含著銀灰色、小沙粒似的種子。
冬天，這株小草枯萎了，可我還不知道它的.名子，后來.我從字典里得知它的土名叫“死不了”。現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一盆“死不了”。在我精心的照料下，它們長得都非常好。這小花多么可愛!它有不向大自然低頭的勇氣。它以頑強(qiáng)的生命力生存著。我喜歡“死不了”。
頑強(qiáng)的生命作文7
我曾為竹的氣質(zhì)所傾倒，也曾為蘭的性格所征服；喜歡松柏的蒼勁，也愛菊花的金黃，然而，今天，我只想將自己的感情寄托于那不引注目的小草。
我家后院有一片草坪。有一天，我來到了后院。突然，聞到了一股煙味，我隨著煙味向前走，就來到了那片草坪。呀！小草全沒了！只剩下燒完的黑灰。我傷心地想：小草一定活不了了。我抹著眼淚離開了。
幾場春雨過后，我偶然經(jīng)過被燒掉的草坪。呀！小草發(fā)芽了！我驚嘆不已。只見一株株綠綠的小嫩芽從土里探出頭來。草尖上掛著晶瑩的露珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像顆顆晶瑩剔透的白寶石。我情不自禁的'感嘆：“小草你真頑強(qiáng)�！�
又過了幾天，我去草坪看望它們，到了草坪上，我又是一聲驚叫：呀！小草長高了！才幾天工夫這一株株綠色的小草便長得綠油油的了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛是一片綠色的海洋，一株株小草挺拔在陽光下，好像在說：“我們應(yīng)該珍愛生命喲！”看到這，我明白了生命的意義，生命意味著頑強(qiáng)。
啊！我愛小草的頑強(qiáng)！小草，你是我生命的綠洲！
頑強(qiáng)的生命作文8
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長；懸崖上的松樹，不需要誰照顧，依然枝繁葉茂。這就是頑強(qiáng)的生命力。
昨天，我跟爸爸在院子里拔草，這草可真讓人頭疼。剛拔過，才過了兩三天又長出來了，這不禁讓我想起了唐代著名詩人白居易的詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈萆L的地方真讓我驚訝，有的長在石頭堆里，有的被石頭壓住一截，有的長在水溝里，最讓我震驚的是長在圍墻縫里的。兩塊石頭中間有一條像繡花針一樣細(xì)的縫，竟長出了一截不知名的小苗。它是在展示生命力嗎？是的，它們在用獨(dú)特的方式告訴我們它們對生命的渴望，我真有點(diǎn)下不了手去拔。
在拔草的時候，我還發(fā)現(xiàn)了一群正在忙碌的螞蟻。我撿起一根枝條，擋在它們面前，它們就像沒頭蒼蠅，東碰一下，西撞一下，嚇得四處躲藏逃命。我捉了一只螞蟻放在手上，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了�？墒�，它在我的'手中驚慌地掙扎，并沒有放棄。我感動了，把它放回地上。
旁邊的菜地里，一粒粒豌豆的種子生根、發(fā)芽，開出了白色的小花，現(xiàn)在有些已經(jīng)結(jié)出了小豌豆。生命的力量真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
生命短暫而美好。我下定決心，一定要好好珍惜生命，認(rèn)真讀書，不讓時間白白流失，讓自己的生命光彩明麗。
頑強(qiáng)的生命作文9
生命是什么呢？生命是求生的飛蛾鼓動著雙翅，磚縫的瓜苗茁壯生長，風(fēng)雨中的小花拔地而起生命充滿了力量，它是寶貴的，也是美好的，更是頑強(qiáng)的。
冬天過后的小區(qū)花園里，那么荒涼，光禿禿的樹葉，枯黃的小草所有的'植物都沒有了生機(jī)，我漫步在花園里。突然，我發(fā)現(xiàn)了枯黃的小草下面竟然冒出了綠白綠白的草芽兒。正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這不就是頑強(qiáng)的生命嗎？
過了幾天之后，草芽由綠白色變成了嫩綠色，花也開了，這里一片生機(jī)勃勃。我回家了，過了一會兒，一場暴風(fēng)雨下了起來，高傲的花兒經(jīng)不起這樣的傾盆大雨，低下了頭，有的甚至還凋謝了。只有小草用小小的身軀，頑強(qiáng)地昂著頭、挺著胸，迎著暴風(fēng)雨的襲擊，等待著雨后的彩虹小草堅持下來了，它不但沒有被暴風(fēng)雨擊倒，反而換了一身新衣裳，顯得那么光彩奪目，那么有自信，它讓我更加體會到了頑強(qiáng)的生命力。
從這幾件事中，我感悟到生命是頑強(qiáng)的，我應(yīng)該鼓起勇氣，面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，不要在困難的面前低頭。正所謂“世上無難事，只要肯攀登”。我們一定要堅持下去，因?yàn)閳猿�，就是勝利�?/p>
頑強(qiáng)的生命作文10
樹，砍掉枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不須要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長著……世界上的生命，每個都是頑強(qiáng)而有力的。
在病房一個病危的人靠著自己頑強(qiáng)的信念活了下來，因?yàn)樗嘈�，自己的生命是頑強(qiáng)的。
在水中浸泡了三天三夜的南瓜種子，本以為已經(jīng)被淹死了，沒想到第四天它竟然長出了小瓜苗。是什么力量使它不被淹死還長出一截小瓜苗呢？是勇氣？也許是那頑強(qiáng)的生命力，使它擁有不屈向上的精神。
雖然它們都生活在極其惡劣的環(huán)境中，但它們那頑強(qiáng)的.生命支持著它們頑強(qiáng)地生長……
生命是頑強(qiáng)的，即使在逆境中，它們也有生存的權(quán)利。生命就像大樹上的葉子，總有茂盛的時候，當(dāng)它掉落時，就意味著新生命的開始。
頑強(qiáng)的生命作文11
有人說:“生命像一首詩，譜寫了喜怒哀樂！”有人說:“生命像一支歌，歌唱了美麗的夢想！”可是，生命到底是什么呢？
這原本是個平靜的下午，課間休息，我坐在教室里看書，突然聽見有人喊道:“有鴿子受傷啦，大家快來看！”同學(xué)們一窩蜂的沖出教室。原來，有一只鴿子正有氣無力的躺在走廊上，嘴里還流著血絲。看著奄奄一息的鴿子，我們不知怎么辦才好。
有的同學(xué)叫來了吳老師，可是一向無所不能的吳老師也束手無策，吳老師稍稍遲疑片刻，果斷的說:“同學(xué)們，來，我們把它移到一個安全的`角落，看他能不能好起來！”劉子煜自告奮勇地說:“讓我來！”他小心翼翼的抱起這只受傷的鴿子，輕輕地把它放在了教室的走廊角落。
就在一節(jié)課上了一半時，坐在窗邊的同學(xué)喊了一聲:“老師，鴿子飛到陽臺上去了！”我們又驚又喜，涌到教室門口。只見鴿子果然站在陽臺上，聽到動靜，她撲扇了幾下翅膀，終于飛了出去，雖然飛得又低又慢，但是越過了誠信廣場，飛到了操場上那片張樹林里。
我仿佛看見了一個頑強(qiáng)的生命劃過一條極其優(yōu)美的弧線。這就是生命，一個永不放棄、頑強(qiáng)的生命！
頑強(qiáng)的生命作文12
在我們小區(qū)里，一年四季都生長著各種各樣的植物，那富麗堂皇的牡丹，那嬌艷可愛的玫瑰，都為小區(qū)增添了不少魅力。
可有一天我忽然發(fā)現(xiàn)，不知道什么時候，在石頭臺階的石縫里冒出了一個小芽，我看這個芽不像是花的芽，應(yīng)該是草芽。我問媽媽：“石頭縫里怎么出現(xiàn)草芽了？這是什么草呀？如果是廢草，一律除掉！”媽媽笑了笑說：“這草是狗尾巴草，是最常見的，最難看的草，很容易生長。”我聽后，琢磨了一會兒，我猜測：也許這是小鳥吃的草種，一張嘴掉了下來，于是它就在這里生根了吧。但也許這是一粒成熟的種子，隨風(fēng)飄到這里，落在石縫里，卻不肯屈服命運(yùn)而努力地生長著。看著這棵草芽，我好像聽見它在說話，它仿佛在說：“只要有一滴雨水，一撮土壤，一縷春風(fēng)，我就會頑強(qiáng)地生長！”
過了幾天，草芽長大了，石縫中有了綠意。也許是大家并不在意，也許是大家也像我一樣欽佩它的.生命力，總之沒有人拔掉它。
又過了幾天，我注意到發(fā)現(xiàn)那棵狗尾巴草長到了半十幾厘米那么高。當(dāng)時我真有些驚嘆它的活力了。
于是，從春天到夏天，這棵石縫中狗尾巴草，就變成了我心中生命的奇跡。
頑強(qiáng)的生命作文13
我常常想：生命到底有多頑強(qiáng)？其實(shí)，生活中許多事情已經(jīng)告訴了我們答案。
一天，我陪媽媽去買菜。走了一圈，發(fā)現(xiàn)沒什么可買的，于是我跟媽媽說就吃魚吧。等老板把鯽魚殺好，我們就提著魚回家了�；丶业穆飞希菞l鯽魚不時地在袋子中蹦達(dá)一下，好像很想出來。我驚訝地問媽媽，魚明明被殺死了，為什么還會跳呢？媽媽也不知道為什么。我想，應(yīng)該是魚的求生欲望讓它不停掙扎的吧？
有一次，奶奶給我們送來一些豌豆，一時沒吃完，也忘記放進(jìn)了冰箱里。過了幾天一看，竟然發(fā)芽了！我懷著好奇的`心情把它們種在泥土里，每天給它們澆水。豆芽居然越長越高！一顆小小的種子的生命力竟如此頑強(qiáng)，能讓它們沖破堅硬的外殼，茁壯成長，即使它們活不了幾天。
生命是短暫的，但生命是頑強(qiáng)的。我們要用這短暫的生命做一些有意義的事情，對社會有所貢獻(xiàn)，不虛度年華、碌碌無為。
頑強(qiáng)的生命作文14
我家天臺有一棵兩米多高的仙人掌，看起來很茁壯，可因?yàn)槟嗤梁椭蔚牡胤教?xì)，所以一有狂風(fēng)大雨就會被吹倒。
有一段時間，因?yàn)檎於枷掠旰吞鞖獠缓茫晕覜]有理會它。導(dǎo)致仙人掌被風(fēng)雨吹倒的悲劇。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)太晚了。仙人掌已經(jīng)半離開了泥土，不能吸收水分了吧？我想，沒過幾天它一定會枯萎了，但事實(shí)并沒有我想得那么糟。后來，仙人掌長出了許許多多小小的和鮮黃的花兒，刺比以前更堅硬，也長高了！
�。∫恢陮⒁鎸菸腵仙人掌，在陽光和水分缺乏的環(huán)境下，竟可以比以前更茁長更美麗！
呀！這仙人掌頑強(qiáng)的生命讓我對困難的恐懼消失了。這是一株普普通通的植物，卻有著一種可貴的精神，它，一棵植物，可以克服很大的困難，我，一個人，怎么不能解決生活那些微不足道的事呢？
人生道路上，有很多的障礙等著我們推倒。唯一能推倒障礙的方法只有一個：那就是仙人掌的精神——永不放棄的毅力！
頑強(qiáng)的生命作文15
看著那條頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了死神的小魚兒，我的心中感到無比欣慰。
前兩天，我發(fā)現(xiàn)魚缸里那條個頭最小的魚側(cè)著身子浮在水面上，它的鰭一動不動。平時擺動飛快的魚尾現(xiàn)在無力的耷拉著，只有微微張合的魚鰓證明它還活著。原本靈動的魚眼現(xiàn)在是那么呆滯、無助，它已經(jīng)奄奄一息了。我知道，它又受欺負(fù)了，那幾條大魚經(jīng)常咬它，還不讓它吃食。爸爸把它隔離出來，嘆息道：“傷得這么重，哎……聽天由命吧……”
每天放了學(xué)，我都會去魚缸前看望它。一開始，它只能側(cè)著身子一游一停的'游動。后來，它身體傾斜的角度越來越小，雖然游得很吃力，但精神看上去好多了，而且也肯吃食了。今天我再到魚缸前驚喜的發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)恢復(fù)了往日的活潑，正擺動著乳白色的尾巴晃動著橙紅的魚身在水中游動著，“這條魚竟然活下來了！它頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝了死神！”我不禁贊嘆道。
這條魚，從奄奄一息到痊愈，雖然經(jīng)歷了短短的三天，但它卻拼盡全身的力氣頑強(qiáng)的與死神斗爭。我們應(yīng)該像這條小魚一樣，頑強(qiáng)的去面對所有的困難與挫折！
魚缸里，一條小魚兒在歡快的游著。
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