校園的樹作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的校園的樹作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的樹作文 篇1
進入我們美麗的校園，首先映入眼簾的是一排高大挺拔的銀杏樹，它們千姿百態(tài)，春夏秋冬也各不相同。
春天，銀杏樹長出來嫩綠的葉子，每一片葉子都橡皮那么大，可愛極了。風(fēng)姐姐吹過，可愛的.銀杏樹都在對風(fēng)姐姐說：“風(fēng)姐姐你好�！睂W(xué)生們下課了，銀杏樹又在對學(xué)生們說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹诟嬲]我們要好好學(xué)習(xí)。
夏天，銀杏樹都被夏姐姐染綠了，這時銀杏樹上的葉子長成了一把把綠扇子在風(fēng)中搖擺，好像在給悶熱的小樹扇風(fēng)。一把把綠扇子再風(fēng)中翻動，聲音清脆響亮。
秋天，銀杏樹金光閃閃，變成了“金杏樹”啦！秋風(fēng)一吹，總會有葉子掉下來，掉下來的葉子似乎能把操場覆蓋起來。課間，學(xué)生們走在鋪滿銀杏樹葉的操場上，像是走進了金色的海洋，美麗極了！
冬天，一場雪后，銀杏樹銀裝素裹，像是一個害羞的美麗的仙女亭亭玉立。這時的銀杏樹即使只剩下幾片葉子仍顯得那么樸素美麗。
這就是我們校園里的銀杏樹，這就是一年四季的畫卷。
校園的樹作文 篇2
我的校園里有一顆高大的梧桐樹，它一年四季默默地為同學(xué)們做著貢獻。
春天，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細雨蒙蒙，校園里鮮花盛開，小草紛紛探出頭來，樹木也都長出嫩葉，梧桐也不例外，枯枝上抽出點點嫩綠的的葉子，密密麻麻，隨著微風(fēng)搖擺，好像在哼著歌謠，歡快地唱著：“春天的校園真美啊，真美啊！”
盛夏，梧桐樹枝繁葉茂，綠油油的葉子像巨大的手掌，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，微風(fēng)一吹，就好像在向我們招手問好，晴天，我們在樹下乘涼，在樹下做游戲。雨天，我們躲在梧桐樹下，它為我們遮風(fēng)擋雨。
夏末，梧桐樹上飄落下許多蒲公英種子似的黃毛毛。風(fēng)婆婆一吹，毛毛便漫天飛舞，隨著風(fēng)舞蹈，歡快地嬉戲。
秋天，梧桐樹那碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的衣服了，不再像夏天那樣充滿勃勃生機了，秋風(fēng)一吹，樹葉便紛紛飄落。有的像在打著秋千；有的像降落傘慢慢飄落下來；有的像一群小鳥兒，悠然地飛翔；有的像黃色的彩蝶，漫天飛舞；還有的掛在枝頭搖搖晃晃，好像很依戀大樹媽媽，不想離開它。
冬天，風(fēng)婆婆拿走了它的黃衣裳，雪姑娘見梧桐樹光禿禿的，非常冷，便給它穿上了銀白色的棉襖。同學(xué)們把梧桐樹手掌似的葉子挑選一些漂亮的'，把它放在書里做書簽，或者把它收藏起來，再把剩下的葉子放到花壇里，給別的花草做棉被或到泥土里給它們當(dāng)肥料。
梧桐樹，你那么無私，默默無聞地為我們奉獻一切，你不求回報，你多么高尚，從不為你自己的利益著想。我們一定會好好保護你，也要學(xué)習(xí)你這種無私奉獻的精神。
美麗的梧桐樹，我愛你，我一定會永遠記住你！
校園的樹作文 篇3
在茅盾先生的筆下，白楊樹是“不平凡的”，那么，聳立在全市這所最富盛名的初級中學(xué)校園里的這棵白楊樹，就更不平凡了。沒有人知道它的樹齡有多大，只知道它一米長的樹徑、比六層樓高的樹身，大概是這個小城里最高、最大也最具精神的白楊樹了。它獨自守候著這塊熱土，頗像一位歷盡滄桑的長者，長年累月地與這里的老師們?yōu)槲�，默默的記載著他們教書育人的故事；它與苦讀寒窗的莘莘學(xué)子為伴，熱眼目送他們走向輝煌的明天，一年又一年。
每當(dāng)早春的第一縷春風(fēng)吹拂大地的時候，白楊樹就在其他樹木花草的沉睡中，舒展起身軀，膚色由灰暗逐漸變得陽光起來，枝頭上的花蕾由小變大，恣意膨脹，綻放出條狀的花朵，繼而洋洋灑灑飄落在校園里，盡情地放飛蟄伏了一個冬天的心情，用積蓄了一季的能量，抽出片片新綠，擔(dān)當(dāng)起報春的使者，把希望的春天遍布校園，向師生們傳遞著“一年之計在于春”的信念，似乎在提醒著學(xué)子們珍惜這美好的時光，引來孩子們串串笑語在校園里回蕩。
夏季的白楊樹最是迷人。你看它頭頂熾熱的太陽，迎著從樓縫里涌來的一波一波的熱浪，挺直了強健的身軀，伸展開壯實的臂膀，向著更高、更寬的方向拓展自己生存的空間，遮擋起濃濃密密的綠蔭，為師生們帶來絲絲的涼爽。風(fēng)雨雷電是這個北方小城夏季氣候的主旋律，陰霾密布、黑云壓城的時候，白楊樹挺拔偉岸，直插天際，給人以視覺上的廣闊，消除壓抑；電閃雷鳴、狂風(fēng)大作的時候，白楊樹傲然屹立，頑強抗?fàn)帲屓烁杏X到力量之所在；下雨了，白楊樹敞開胸菲，洗去一身的`浮沉，撐起一張碩大的傘，翠綠欲滴，頻頻點頭，在浮躁的季節(jié)里，給人以賞心悅目的享受。
酷暑退去，秋季就要來臨了，這是一個收獲的季節(jié)。白楊樹默默無語地歷數(shù)著早已儲存在心中的校園里的好收成，也盤點著自己的心路歷程，逐漸脫去一襲綠裝，把生命的綠色蘊藏在心的深處，展示自己金子般的情懷。每當(dāng)寒潮襲來，金黃色的葉子總是輕輕地、輕輕地飄落在人們的身上，無聲地提醒著朝夕相伴的師生們，該加衣服了！而它自己也完成了落葉向根的皈依，殘落的枝葉歸于泥土，為腳下的土地增添一份養(yǎng)分和活力。這時，再抬眼向上望，藍天白云之下，白楊樹更顯得雄偉壯美，蒼遒有力的枝條始終保持昂揚向上的精神，直插云霄，竟無絲毫蕭瑟之感，給那些對秋空悲切之徒生生上了一課！
北風(fēng)呼嘯，雪花飄飄，白楊樹更是顯示出了舍我其誰的王者風(fēng)范，迎風(fēng)冒雪，無所畏懼，挺拔的身姿傲然屹立在校園之中，苦寒中更顯坦蕩從容，逆境中猶見錚錚鐵骨，為了自己更高更大的目標(biāo)，從不向困難彎腰低頭，勇敢地對風(fēng)刀霜劍宣示自己的誓言，笑迎春天的到來。
這就是校園里的那棵白楊樹，一棵更不平凡的白楊樹！
這棵高大的白楊樹不需要人施肥，不需要人澆灌，只需一些自由的空氣，就會深深地愛著腳下的土地，愛著養(yǎng)育它的校園，無私地奉獻著自己的一切。它毫不計較生存的條件，隨遇而安，甘守寂寞，敢于向艱難困苦挑戰(zhàn)而決不放棄自己的追求，這是怎樣的一種精神��！這與這所學(xué)�！傲⒌�、立志、立身、立業(yè)”的校訓(xùn)竟然是這般的吻合！
這棵高大的白楊樹已經(jīng)融入了學(xué)校文化乃至整個學(xué)校的整體，用自己的精神激勵著師生們，從這個意義上說，它不正是一位威嚴(yán)、慈祥而無言的老師嗎？
我是一個唯物主義者，但每當(dāng)我走近這棵白楊樹，我總會想，這所名校所以在教學(xué)設(shè)施、師資力量、教學(xué)成就等方面取得巨大成就，是否與這棵白楊樹有著某種關(guān)聯(lián)呢？
校園的樹作文 篇4
我們的校園內(nèi)種著幾棵梧桐樹。在筆直的梧桐樹下留下了我們童年的腳印，也飄蕩過我們童年的笑聲。
春天，梧桐樹舒展開它的`嫩芽，開出一朵朵美麗的花，引來一群花蝴蝶，形成了充滿生機、美麗動人的春的圖畫。
夏天，花兒悄悄離去，樹上長出了密密麻麻的樹葉，擋住了炎炎烈日，為我們帶來了十分涼爽的樂園。
秋天，梧桐樹的葉子輕輕地一片一片地脫落，樹上結(jié)出一顆顆褐色的小果子，有時還掉下幾粒。我們經(jīng)常搶拾小果子比賽，給我們帶來不少的樂趣呢!
冬天，一朵朵雪花落在樹梢上，仿佛是天上灑落的滿天星，又像為梧桐樹合身訂做了一套棉衣，美麗的雪景吸引許許多多的孩子來到這兒給大樹作伴，讓它整個冬天都不孤獨。
啊，梧桐樹，我愛你!
校園的樹作文 篇5
我的初中母校，種有許多我不知道名字的花草樹木。樹，不是很高大很茂盛，但在烈日炎炎的夏天，足以給好幾個人遮蔽出一片小天地。校園里幾乎每一棵樹下都有一個屬于我們的故事。
那時候的我認(rèn)為，體育課無非就是給我們邊吃東西邊聊天的。所以，體育課便成了我最期待的一節(jié)課。每到上體育課的時候，我們先是一窩蜂地涌去小賣部，小賣部里面幾乎都是我們班的同學(xué)，大家嘰嘰喳喳討論著要買什么東西，哪種東西好吃。過了沒多久，原本鬧哄哄的`小賣部漸漸地安靜了下來，男生打球去了，女生則和自己要好的同學(xué)組成一個小團體，每人手里都提著一袋零食，隨便在樹底下席地而坐。
零食袋子一開，幾只爪子就伸了過來，不一會兒就剩包裝袋了。我們也不是光顧著吃，不知道誰開了一個話題，我們就你一言我一語地發(fā)表自己的意見或看法，七嘴八舌討論起來，直到下課鈴響才意猶未盡地咂巴咂巴嘴一路歡笑回教室，那個沒結(jié)束的話題下節(jié)課一定會繼續(xù)的。體育課上，是無言的樹給了我們一片小天地，讓我們盡情玩耍。
放中午學(xué)后的時光，對于我來說是最愜意的。充足的陽光灑落下來，有些刺眼，蔚藍的天空飄著幾朵白云，這時候，我們需要一塊陰涼的地方觀看這些美麗的風(fēng)景。對！這時候在樹蔭下坐著或躺著最舒服了。于是我們找了一棵比較大的樹，直接躺下了，小草調(diào)皮地給我們撓癢癢，微風(fēng)撩動著別在耳根的發(fā)絲，陽光不再刺眼，和著藍天白云顯得更加美了，時不時還有只小鳥或蜻蜓在樹梢下徘徊。在忙碌的初三，我最喜歡的便是這潔白的云朵、蔚藍的天空和不算魁梧的樹遮出的小天地了。
校運會的時候，每個班都要占個地盤作為本寶的大本營，我們班正好選在了學(xué)校最大棵樹的樹底下，茂盛的樹葉把強烈的陽光擋著了，給比賽完的運動員遮出一個休息的空間。正是因為有了大樹的遮護，我們精力更充沛，在賽場上奪了一項又一項的冠軍。
�。⌒@的樹蔭不僅給了我們享受最美的風(fēng)景的空間，而且也見證了我們從乳臭未干的小毛孩一步步走向成長，見證了我們從流下汗水到成功取得第一名的感動。在這里，每一棵不高大的樹，每一棵彎腰的樹，每一棵到了秋天就落葉的樹，都留給我太多太多的回憶。
校園的樹作文 篇6
在我們四季如春的校園里，有著各種各樣的花卉，在大松樹的旁邊還種有一棵石榴樹呢！
春天，石榴樹在陽光的照耀下，盡情的享受著溫暖的陽光。沒過多久，它們就開出了火紅的小花，就像一簇簇火焰。
夏天，石榴樹貪婪地吮吸著雨水，為孕育做著準(zhǔn)備。慢慢的'，石榴樹結(jié)出了嫩嫩的小果實，剛開始還是淡綠色的，大小就像一個圓圓的乒乓球。過了幾天，他們又變大了，有點像我們小朋友的小拳頭那么大。慢慢的，果實變成深綠色的了，又過了幾天，果實變得有點黃又有點紅。那時，它們就要成熟了！
過完暑假在回到校園，石榴真的熟了。你看，它正朝著我們笑呢！石榴們露出了晶瑩透亮的小牙齒，在太陽光的照射下閃閃發(fā)光，就像一顆顆美麗的紅寶石。
冬天，大雪給石榴樹穿上了銀白色的衣裳，看，石榴樹多么漂亮！
我們的學(xué)校有了這棵石榴樹的裝扮，就顯得更加美麗了！
校園的樹作文 篇7
校園里的花草樹木可真美呀！校園的西南方有六顆高大挺拔的橡皮樹，葉子又多又密，枝繁葉茂，樹下看不見一點兒陽光，遠遠望去，就像一把把撐天的大傘，更像守衛(wèi)在校園的衛(wèi)兵。大片大片綠油油的樹葉在陽光下綠的發(fā)亮，真惹人喜愛！瞧，樹尖處還有幾片沒有完全長好的葉子，紅撲撲的，形狀像一個大寫的“a”字，微風(fēng)吹過，大片的嫩葉隨風(fēng)擺動，遠遠看去像一片正在燃燒的火苗。
校園的花圃里，有許許多多的奇花異草，每當(dāng)春天來臨的時候，紅色、黃色、白色等各種各樣顏色的花朵紛紛盛開，漫步校園，就好像走進一個花的海洋。特別是有一種花有半米多高，長滿了上百片葉子，形狀像愛心的'樣子，上面長滿了尖尖的小刺，每當(dāng)開花的時候，有不少飛來飛去的小蟲圍著它，難道是“捕蠅草”嗎？不對，捕蠅草沒有那么大，原來它是龍膽草。還有一種綠色的草根，雖然平凡而普通，但是卻大片大片地種植在校園的每一個角落，一年四季綠油油的，為我們裝扮美麗的校園。
我愛我的校園，更愛校園里默默奉獻美麗與芬芳的花草樹木！
校園的樹作文 篇8
在我周圍有許許多多的人，他們都喜歡那美麗妖嬈、嬌艷欲滴的花兒�？晌覅s偏不喜歡那些喜歡那些向世人展現(xiàn)自己“美貌”的花兒。說實話，我覺得她們太過彰顯。我所喜歡的是那岸邊的垂柳，她們與那些花朵，較之相反。
記得那會兒，我還在三元橋小學(xué)上學(xué)。因父母工作繁忙，就在靠近“荷花池公園”的那戶人家代伙。那時，無論是春夏還是秋冬，我都喜歡和同學(xué)去“荷花池公園”玩。一方面是單純的玩游戲，另一方面是去看荷花池岸的柳樹。有人會說：春、夏你去看柳樹倒是可以，可是到了秋、冬兩季，柳樹的葉子落的落，枯萎的枯萎，有什么好看的!會這么說，那是應(yīng)為你不懂、不了解柳樹。如果你在秋、冬去看看那柳樹，也許你會改變自己的看法。那么現(xiàn)在，就讓我來介紹介紹柳樹的四季風(fēng)采吧。
春天萬物復(fù)蘇，柳樹也從睡夢中醒來了，她享受著明媚的陽光，慢慢地抽出了新條，長出了嫩葉。那年，我和同學(xué)第一次在這年春天來到“荷花池公園”，因為是走的后門，所以大老遠便看見柳樹姑娘正在風(fēng)中擺動著她那頭嫩綠色的秀發(fā)。風(fēng)停了，那長發(fā)變拖入水中。所謂“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，也許就是此意吧。
初夏，我又和同學(xué)們來到了“荷花池公園”�！帮h柳絮了�！蔽倚老踩艨瘛＿@柳絮似煙又似霧，拂過我們的臉頰，輕輕的柔柔的。于是，大家便在這場“柳絮雨”中，奔跑、追逐、嬉戲，到處充滿了我們的歡聲笑語。玩累了，我們就躺在柳樹下休息，起來時身上滿布著柳絮，連衣服里都被這調(diào)皮的柳絮“占領(lǐng)”了，柳絮搔得我們?nèi)戆W癢的，好有趣!盛夏，當(dāng)我心情不好時，去“荷花池公園”走走，還可以聽到知了“知了知了”的鳴唱，心情頓時好了許多。
夏姑娘走了，秋姑娘又來了。柳葉聽了秋姑娘的命令，全都掉落。當(dāng)我再次走進“荷花池公園”時，已經(jīng)看不到那一抹抹碧綠的身影。不過，我看到了、看到了滿地的落葉。那落葉的顏色看上去有點兒像黃金，只不過黃金的黃中帶著熠熠的光澤，而落葉的黃看上去有點兒深沉。我走在“荷花池公園”的小道上，踩著滿地的.“軟黃金”，腳下軟軟的，有種漫步云端的感覺，多么的愜意呀!
到了冬季，柳樹只剩下光禿禿的枝干了。不過她還是能為人們制造獨特的風(fēng)景。每當(dāng)大雪過后，你再來看看“荷花池公園”的柳樹，你會有新的發(fā)現(xiàn)。那深褐色的枝干上，鋪滿了一層層白雪，在冬季微弱的陽光下，枝干上的白雪閃爍著點點的亮點。遠遠望去，這一顆顆柳樹美極了。我想，應(yīng)該可以稱它為“銀樹”了。
我喜歡柳樹，喜歡它的四季風(fēng)姿。
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