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          如果我是老師作文

          時間:2023-02-08 17:38:47 老師 我要投稿

          【薦】如果我是老師作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的如果我是老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【薦】如果我是老師作文

          如果我是老師作文1

            老師是無私的,無私的奉獻(xiàn),無私的愛。老師是偉大的,多次冒著風(fēng)雪來上課。老師的愛是博愛,老師為了我們生了多少白發(fā),老師又為了我們滴了多少汗水。老師培養(yǎng)了多少人才之后而又默默無聞。因為老師是偉大的,所以,我常常這樣想“如果我是老師”

            如果我是老師,我會無私的奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)我的時光,我的愛。用我的心來培育我的學(xué)生,讓他們成為品學(xué)獎優(yōu)的好學(xué)生,以后好為國家做貢獻(xiàn)。如果我是老師,我將以嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度,認(rèn)真上好每一堂課,環(huán)環(huán)相扣,讓學(xué)生的思維格更加活躍。如果我是老師,我要散發(fā)我全部的情感,每天都以認(rèn)真的態(tài)度面對我的學(xué)生。課余,我要成為他們的朋友。談心、聊天,是件非常開心的事。因為我不想戴著“老師”這層太過嚴(yán)厲的面紗,站在高處,來俯視我的學(xué)生,我和他們之間是平等的。我希望,于他們而言,我是透明的;他們于我而言更是晶瑩、透徹的。或許有人會問:這么做,難道不會影響他們的學(xué)習(xí)吧?我堅信:不會!將心比心,我相信可以用我的真心換來他們對我的了解、認(rèn)識;換來課堂上活躍的'氣氛。帶著百分百的熱情學(xué)習(xí),還怕學(xué)不好嗎?如果我是老師,我不會對我的學(xué)生有任何偏心之情。即便是最差的學(xué)生,也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班,都有展示的機會。再加上共同的努力,一切都會迎刃而解。不要擔(dān)心失敗,沒有嘗試過,怎么能知道成敗如何?即使真的失敗了,也問心無愧,因為我們都盡了力。如果我是老師,我會……

            我會做太多太多的事了,如果我是老師我一定會履行我所有的諾言的!

          如果我是老師作文2

            如果我是一名老師,我希望自己會是一位體貼學(xué)生的老師。會讓學(xué)生自己留作業(yè)自己做。因為這樣可以培養(yǎng)他們的獨立能力。

            如果我是一位老師,我首先要做一位尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,慈祥可敬的老師。如果同學(xué)之間發(fā)生了矛盾,吵架,甚至打架的話,我要給他們搭起友誼的橋梁。我一定不會打罵孩子,我會和孩子像好朋友一樣親密。課堂上我向他們傳授知識,對于喜歡動來動去的'孩子,我會耐心教育,用手輕輕拍拍他的小腦袋,并對他說:“希望你的活潑好動用在課下”。

            如果我是一位老師,我每天都要把自己的知識清晰、透徹的傳授給孩子。我還會調(diào)動班里同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,讓每個孩子們踴躍參加各種活動,培養(yǎng)每個孩子積極進(jìn)取的能力。對于學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué),我會給他補習(xí),并讓同學(xué)們組成互助互幫組,以好搭差相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步。

            如果我是一位老師,我會培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。從孩子剛進(jìn)校門開始,我就教他們保持正確的書寫姿勢,字體工整干凈。在早晨早讀時,讓孩子們從朗讀中感到快樂。真正學(xué)會用文字表達(dá)感情,用歌聲贊美生活,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

            如果我是一位老師,我要培養(yǎng)孩子健康的身體,輕松的學(xué)習(xí)。在課間十分鐘讓孩子放開跳,使勁蹦。讓孩子感到樂中有趣,趣中有樂。我會組織孩子們跳皮筋,踢毽子,使他們放松自己,學(xué)習(xí)更關(guān)注。我還會經(jīng)常組織一些體育活動,磨練他們的意志。

            如果我是一位老師……

            孩子是祖國未來的花朵,只有勤奮的澆灑培育,才能更加燦爛的綻放。

          如果我是老師作文3

            同學(xué)們,如果上帝降臨在你面前,他給你一次選擇職業(yè)的機會,你會當(dāng)啥呢?如果上帝給我一次這樣的機會啊,我會選擇當(dāng)一名老師。有一些人看了,肯定會不以為然,說:“當(dāng)老師有啥好的,不過是教書匠,孩子王罷了。還不如當(dāng)經(jīng)理,廠長等體面呢!辈诲e,當(dāng)老師是不體面,可是沒有老師,會有那一些經(jīng)理,廠長出現(xiàn)嗎?

            如如我是老師,我一定要平等地對待每一個學(xué)生,不管是好學(xué)生,還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的溫暖,不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然,我也會努力地克制同學(xué)們之間的紛爭,盡量地解決同學(xué)們之間的誤會。不過,有些事情還得靠他們自己解決。但是,如果“舞刀弄槍”的話,我可是絕對不允許的!我要讓同學(xué)們快樂地生活在這個集體里,不讓他們受到任何傷害。如果我是老師,我會熟悉每篇課文,我會認(rèn)真地備課。在課堂上,我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣,用自己獨特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上,我不希望我的'學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時,我也會讓我的課堂充滿活力,樂趣,使我的學(xué)生能積極參與。

            但是,這些“假如”畢竟是今天的遐想,明天在向我召喚。為了實現(xiàn)自己的美好的理想,我愿披荊斬棘,去追求,去奮斗……

          如果我是老師作文4

            老師是辛勤的園丁,培育著我們這些弱小的的小草。我非常向往當(dāng)一名老師。

            如果我是老師,我一定要當(dāng)一名稱職的并讓每個學(xué)生到有親切感的老師。不能總是滿臉嚴(yán)肅的樣子,讓人看不出你的喜怒哀樂。對學(xué)生,我的臉上要經(jīng)常掛著笑容。

            如果有的學(xué)生學(xué)習(xí)退步或犯了錯誤,我要一定要先向他問清原因,然后心平氣和地和他交流,聽他的訴說,并耐心地指出他的錯誤與缺點,幫助他、教育他、啟發(fā)他的積極性。

            如果我是老師,我不要學(xué)生參加任何比賽都要拿第一,只要求他們盡心盡力,贏了固然可喜,要表揚,但輸了也要鼓勵,為他們加油打氣。告訴他們,只有努力去做每一件事,輸也中光彩的,不能灰心喪氣。

            如果我是老師,我不會拿考試成績來衡量每個學(xué)生,因為成績好的不見得做什么事都那么好,成績差一點的,也不會其他事做得不好。我要告訴他們,每個人都有自己的優(yōu)缺點,取長補短,人生才會不斷進(jìn)步。

            老師就像春雨,學(xué)生好比土地里的.種子,在老師的耕耘和澆灌下,種子才會發(fā)芽,成長。最終他們才會成為飽滿的果實。

            我要為我的理想而努力學(xué)習(xí),將來成為一名光榮的人民教師。

            想到這里,我哭了起來,我畢竟還是一名四年級的小學(xué)生啊!以后的路還很長,讓我努力吧!

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            在我的心中老師是最無私、最偉大的、最和藹的。

            如果我是一名一年級的老師,那么我會給學(xué)生多一些玩耍的時間,讓他們從玩耍中得到知識,受到啟示和教育。

            如果我是一名三年級老師,那么我會把時間進(jìn)行分配,讓他們在學(xué)習(xí)中得到快樂,找到學(xué)習(xí)的樂趣,使他們越來越愛學(xué)習(xí)。如果有的學(xué)生不聽話,不完成作業(yè),我不會打他們罰他,而我會耐心的給他們講道理,看著他把作業(yè)補上;如果有的學(xué)生不敢回答問題,我會鼓勵他們發(fā)言,讓他們把自己的看法和理解說出來,遇到難懂的,我會多舉一些例子出來,使他們真正的明白。

            如果我是一名五年級的老師,我會多給學(xué)生一引起空間,讓他們自己學(xué)習(xí),自己審題,讓他們自己掌握答題的技巧,不過,如果有學(xué)生不懂的地方,我很樂意幫助他們解答,為他們講解;我可以利用業(yè)余時間了解他們,成為他們的好朋友;我還會讓他們在學(xué)習(xí)新課的.時候把學(xué)過的知識處復(fù)習(xí)、鞏固,牢記在心里。除此之外,我會在班上辦一個圖書角,讓同學(xué)們從自己家里拿來幾本書,放在圖書角里,讓他們利用課外時間多讀一些好書,擴大知識,這樣他們的作文會不斷地提高;在班上搞一些“知識競賽”、“指手畫腳猜成語”、“課本劇表演”等豐富多彩的活動。使學(xué)生在玩的過程中學(xué)到豐富的知識。

            如果我是老師,我會給學(xué)生插上翅膀,讓他們在知識的天空中自由翱翔。

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            如果我是一名老師,我會給學(xué)生每堂課都布置得生動有趣,具有每個學(xué)生都想要的輕松愉快,并且讓他們在課堂上不具有壓力和恐懼。

            如果我是一名老師,我會經(jīng)常帶學(xué)生去郊外游玩,帶他們?nèi)ビH近大自然,讓他們從自然中學(xué)到知識,去感受他們的心靈。去傾聽他們的心聲,幫他們解決一切學(xué)習(xí)中遇到的困難。

            如果我是一名老師,我不會給學(xué)生留好很多的作業(yè),也不會讓他們感覺作業(yè)很煩惱,我會給他們布置一些有趣的作業(yè)。讓他們輕松完成,讓他們每天都過得快樂。

            如果我是一名老師,我會讓學(xué)生們每人都有一個展示自己的'機會,我會讓他們拿出自己平時的積累,把所有的放到一起,讓他們自己來評價別人的作品,讓他們感到自己的東西都是有用的。

            如果我是一名老師,我不會讓學(xué)生們因為記不住生字而對學(xué)習(xí)失去信心,我會設(shè)計一些有趣的記字法,讓學(xué)生們把每一個生字都記得牢牢的,讓他們知道記生字就像玩兒一樣快樂。

            如果我是一名老師,我不會讓有些同學(xué)因為讀課文磕磕巴巴而變得膽小,我會讓他在課外加強閱讀,并且我會讓他們在我的課堂上每天讀一篇課文,讓他知道如果他自己肯去練,再難的事自己也會做到。

            如果我是一名老師,我會當(dāng)一個讓學(xué)生喜歡,讓學(xué)生感到和老師就像自己的朋友一樣的老師。

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            今夜,我的心即緊張又激動,因為明天我就要成為一名老師,進(jìn)入教室給學(xué)生上課了,“明天,我應(yīng)該怎樣上好第一節(jié)課呢?明天,我應(yīng)該怎樣做才會讓那些小鬼們喜歡我呢?”我自言自語地說?,這還真是個難題,我現(xiàn)在可要好好準(zhǔn)備一下!

            我想:我明天,我一定要穿漂亮一點,讓學(xué)生一看見我就喜歡上我,對了,進(jìn)入教室一定要微笑,不要讓學(xué)生害怕我,再說也不能緊張,否則,同學(xué)們會嘲笑我的,站在講臺上,我會先做自我介紹:親愛的同學(xué)們,我叫舒倩,從今起,我將當(dāng)你們的.班主任,教你們語文課,我相信我們一定會成為好朋友的。

            然后,我就要開始上課了。首先,我會用甜美的聲音說:“同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)第七課《夸父追日》”,請大家先默讀課文,然后告訴我,夸父是怎樣追日的?讀了以后你知道了什么?……”同學(xué)們一定會為我新奇的教學(xué)方法而感到興奮,接著,我會帶著他們讀重點段落,為他們解釋重點詞語。最后,我再讓他們分組用比賽的方式回答我的問題……,在這樣活躍的氣氛中,不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了。

            哦!我怎么這么激動,因為我現(xiàn)在已經(jīng)站在講臺上了。從同學(xué)們的眼睛中,我知道了他們很喜歡我的教學(xué)方法。他們會覺得我是個好老師,你說,我怎么能不激動呢?我笑了,笑得很甜很甜。

            “起床了,倩倩!”怎么會是媽媽?媽媽怎么會在我的教室里?我向四周望了望。

            “哈哈!”原來是場夢,一場美麗的夢!

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            如果我是一位老師,我會以我老師的身份來做好我的“老師”職業(yè)。

            如果我是一位老師,我會細(xì)心地輔導(dǎo)我的學(xué)生們,讓學(xué)生們都刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真讀書,給他們一些充分的時間自學(xué),使他們有很強的自學(xué)能力,如果有幾位學(xué)生讓課做小動作,不寫作業(yè),上課說話等等。我會對他們說:“以后不要再這樣下去了,我相信,你們一定會成功的!被蛟S有的同學(xué)想:為什么我不會批評那些不聽話的同學(xué)呢?那是因為那些不聽話的同學(xué)都很怕老師,如果我再要是批評那些同學(xué),那些同學(xué)就會起來越不聽話。所以,我不批評他們的原因是叫他們不要害怕老師,這樣他們就能改掉一些壞習(xí)慣。

            如果我是一位老師,我會每天早上讓學(xué)生們讀書,下午學(xué)生們寫字。上課時用慈祥的目光看著學(xué)生,學(xué)生有的問題不會,我可以給他們一些提示或給他們表演一些動作,看他們是否能明白或想起答案,如果回答的問題答案不對,也不去責(zé)怪他們,要一步一步的慢慢引導(dǎo)。

            如果我是一位老師,當(dāng)要寫作文的'時候,會幫助學(xué)生寫作文,幫助學(xué)生修改,我還會適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生講一講怎樣寫作文,怎樣才能把有趣的事情寫到文章里。如果我是一位老師,我選幾個同學(xué)當(dāng)組長,何比如育委員等等,我會每年都換人來當(dāng),因為要讓每一個人都展示自己的能力,才能培養(yǎng)出來優(yōu)秀的學(xué)生。

            怎么樣,你們覺得我這個老師合格嗎?你們覺得當(dāng)老師該怎樣培養(yǎng)學(xué)生呢?

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            如今,每當(dāng)我看到敬愛的老師無微不至的關(guān)心同學(xué)和繪聲繪色的講課時,我就會情不自禁的想:“如果我是一位老師,我將會怎樣做呢?“于是,我仿佛插上了想象的翅膀翱翔在萬紫千紅的百花園中。

            如果我是一位老師,我要用知識的乳汁滋潤學(xué)生干涸的心田,用裹著知識的手帕擦亮學(xué)生求知的雙眼,用充滿愛的.雙手撫慰他們手上的心靈用我那甜蜜的微笑驅(qū)趕同學(xué)們心中的恐懼與緊張……讓學(xué)生能很快的接受我,把我當(dāng)成他們的知心朋友。我要讓我的每一堂課都充滿活力。

            如果我是一位老師,我要讓我的教學(xué)生涯就像一首敘事詩,要讓同學(xué)們懂得,生活多么美好。我要像母親一樣關(guān)心每一位同學(xué)的生命和學(xué)習(xí)。

            如果我是一位老師,我要獻(xiàn)給每一位同學(xué)一朵鮮花,讓他們佩帶在自己的胸前。讓一個又一個計劃在同學(xué)們身上發(fā)揮作用。同學(xué)們是我生活中不可缺少的一部分。

            如果我是一位老師,我要自己生動精彩的講解應(yīng)的同學(xué)們的信任和愛戴。我要用自己的品行去引導(dǎo)和感動他們,讓他們明白做人的道理。

            如果我是一位老師,我要注重培養(yǎng)學(xué)生的個性,發(fā)揮他們的特長,把自己的全部精力都投入到教學(xué)中,用愛傳授知識,用愛培養(yǎng)人才,用愛修枝剪葉,讓這些嬌嫩的花朵開得更加鮮艷,更加耀眼。

            能當(dāng)一位老師,是我一生的夢想和追求。

          如果我是老師作文10

            20xx年,我以優(yōu)異的成績從大學(xué)畢業(yè),如我所愿,當(dāng)上了一名小學(xué)語文老師。

            上任第一天,我剛走進(jìn)學(xué)校,一眼就望見了一個花壇,里面有許多十分漂亮的花,我想:無論是誰,看到這個心里一定十分舒暢吧!我將要迎接一批一年級新生,我走進(jìn)教室,不禁想起我以前讀一年級的時候……正在這時,一個小女孩走了進(jìn)來,對我恭恭敬敬地叫了聲:“老師好!”我也微笑著對她說:“你好!”然后又進(jìn)來了許多學(xué)生,看著他們禮貌的樣子,臉上不禁泛起了一陣十分欣慰地笑。

            轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)好幾個月過去了,我的`生日到了。媽媽叫我今天早些回家,我同意了。下午第一節(jié)課到了,是我的品社課,我拿上書,照例微笑著走進(jìn)教室,站在講臺旁,說道;:“上課!”“起立!”又對大家說:“恩,同學(xué)們好!”“老師好!”然后同學(xué)們竟齊聲唱起了生日快樂歌,還有一位同學(xué)拿出了生日蛋糕,雙手遞上……我一愣,心想:這些和我接觸不到一年的孩子們怎么會知道我的生日?還如此精心的準(zhǔn)備了生日蛋糕?同學(xué)們又齊聲說:“祝朱老師生日快樂!”我不禁鼻頭一酸,留下了感動的淚水……對同學(xué)們說:“謝謝你們!我以后會更加努力傳授你們知識的!”

            經(jīng)過了這件事,我想:以后一定要更努力的教書育人,傳授給孩子們更多的知識,讓他們成為棟梁之才!

          如果我是老師作文11

            “老師,是太陽底下最光輝的職業(yè)!碑(dāng)我真正理解了這句話的含義時,我已經(jīng)從一個幼稚可愛的孩童成為一名好學(xué)上進(jìn)的陽光少年。我從心底向往老師這個職業(yè),我常常想,假如我是一名老師,我會怎樣培育我的學(xué)生呢?

            如果我是一名老師,我首先會培養(yǎng)孩子們健康的'體魄,在課間十分鐘讓孩子們遠(yuǎn)眺,讓眼睛得到充分的調(diào)節(jié)和休息:我會組織孩子們踢毽子。跳皮筋,讓他們頭腦放松,學(xué)習(xí)時更加專心:我還會經(jīng)常組織一些體育比賽,培養(yǎng)孩子們的團隊精神,磨練他們的意志

            如果我是一名老師,我會培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從孩子們一踏進(jìn)校門開始,,就交給他們怎樣保持正確的讀寫姿勢,怎樣把字寫得公正娟秀,怎樣提高學(xué)習(xí)效率,我會讓孩子們在書寫中體會方塊字的美感,在朗誦時體會古詩詞的意境,學(xué)會用文字表達(dá)感情,用好奇心揭開疑問,用歌聲贊美生活,用畫筆描繪明天,勤學(xué)好問,天天進(jìn)步,做主動學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)的好孩子。

            如果我是一名老師,我會用愛心和關(guān)懷架起與同學(xué)們溝通的橋梁。我一定不會打罵孩子,我和孩子們會想好朋友一樣親密,課上向他們傳授知識,課下與他們捉迷藏、傳紙條:當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有難題時,我會循循善誘啟發(fā)他們:當(dāng)他們與同伴鬧矛盾時,我會輕輕撫摸他們聰明、又總是冒出鬼點子的小腦袋,曉之以理動之以情,讓他們學(xué)會尊重和友愛。

            如果假如我是一名老師,我會培養(yǎng)。引導(dǎo)每一個孩子,使他們成為興趣廣泛。全面發(fā)展的好學(xué)生。教育他們遵循紀(jì)律、尊敬師長。熱愛勞動。交給他們?nèi)绾巫屪鋈。如何交往。做校園里的好學(xué)生,家庭中的好孩子。

            孩子是世界上最嬌嫩。最美麗的花朵,假如我是一名老師......

          如果我是老師作文12

            “每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”聽到這歌聲,我總會有無限的遐想:如果我是小學(xué)老師,教室里將會是怎樣一幅景象呢……

            我輕輕推開教室的大門,無數(shù)雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛一齊注視著我。我懷著激動的心情走上了講臺,那時,我的心在猛烈地跳動,我的血液在熱烈地沸騰,這一切可是我向往已久的呀!我望著那一道道期待的目光,那一個個甜美的微笑,我的心也在那一刻發(fā)誓:我要讓同學(xué)們沉浸在知識的海洋,讓那濺起的浪花叩擊一個個快樂的童年。

            我那五彩繽紛的教學(xué)生涯,便在一片片朗朗讀書聲中開始了,我將和我的學(xué)生度過快樂的每一天。我會用和藹可親的態(tài)度對待每一位學(xué)生,因為,在我心中,學(xué)生就是我的兒女,我們誰也不能離開誰。每個孩子都是平等的,無論他或她是乖巧還是調(diào)皮,我都會很有耐心地教育他們,就像辛勤的園丁培育美麗的花朵那樣。

            我不能讓每一個精彩瞬間,每一個快樂時光,都一一停留在教室里。我會跟家長多一些溝通,共同探討教育孩子的大計;我會經(jīng)常和孩子們在一起談話,做游戲,講故事,搞活動……從此了解孩子們的多姿多彩的心思,同時,也讓孩子們明白家長和老師對他們的殷切期望。

            我要教他們了解中國的`歷史,教他們唱雄渾奔放的國歌;我要為大家講解古代的文學(xué),讓他們知道除了李白和杜甫,還有許多許多的大詩人;我為大家朗誦精品散文和魯迅小說,使他們領(lǐng)會其中的含義,我要讓他們一睹大文豪家那洶涌豪邁的氣勢和清麗的風(fēng)格,文學(xué)家們獨特的創(chuàng)新和奇麗豐富的想象。我看到,在陽光的沐浴下,祖國的花朵茁壯成長起來了,內(nèi)心無比激動。

            如果我是小學(xué)老師,小學(xué)生就是我全部的希望。

          如果我是老師作文13

            許多人稱贊老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵。我夢想自己是一名老師,和同學(xué)們一起在知識的海洋里遨游。

            如果我是老師,我會用幽默的語言和同學(xué)們交流,我會以開心的笑容面對同學(xué)們,使他們緊張的`心情放松起來。

            如果我是老師,在教學(xué)上,我會讓學(xué)習(xí)變得有聲有色,不再單調(diào)、乏味。我會用游戲輔助教學(xué),用笑話放松同學(xué)們的心情。我會讓同學(xué)們快快樂樂、開開心心的得到知識,他們會覺得上課是這樣有趣。我會和家長配合,讓他們在家和在學(xué)校一樣。

            如果我是老師,我不會偏愛好的學(xué)生,冷落差的學(xué)生。我要讓他們互相幫助,相互團結(jié)。如果有同學(xué)遇到問題時,我會不厭其煩地給他講解。

            如果我是老師,我不會留特別多的作業(yè),同學(xué)們就減輕了負(fù)擔(dān),就會認(rèn)真的完成。然后盡情地玩耍,享受童年的樂趣。如果有學(xué)生犯了錯誤,我也不會用體罰,我會耐心的教導(dǎo)他們。

            如果我是老師,我會帶著同學(xué)們親近大自然。春天,我?guī)е麄兊叫『优缘牟莸厣,一邊聽鳥兒唱歌,一邊享受溫暖的陽光;夏天,我與他們到樹林里去,在茂盛高大的樹下乘涼;秋天,我將帶同學(xué)們?nèi)ヌ镆埃惺茇S收的喜悅;冬天,我們在一起堆雪人、打雪仗、滑冰,多么快樂!

            如果我是老師,我一定教育好祖國的花朵,讓他們成為對祖國有用的人才。

          如果我是老師作文14

            老師多好啊,老師是太陽下最光輝的職業(yè),老師就像是一位辛勤的園丁,把甘露輕輕灑向茁壯的新苗。如果我是老師,那該多好!

            如果我是老師,我一定會“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,把自己畢生的心血都傾注在學(xué)生們的身上,培育出片片桃李。

            如果我是老師,當(dāng)有的同學(xué)背不下課文來,我不會責(zé)罵他,而是耐心的陪他一起背,直到背會為止。

            如果我是老師,當(dāng)有的同學(xué)考試沒有考好,我不會因此責(zé)備他,而是和他一起分析卷紙,讓他再接再厲。

            如果我是老師,當(dāng)有的同學(xué)犯了錯誤,我不會“劈哩啪啦”地扇他幾記耳光,而是與他耐心的溝通,讓他認(rèn)識到錯誤,并改正錯誤。

            如果我是老師,不會因為臨近考試,就把音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科統(tǒng)統(tǒng)換成語文、數(shù)學(xué)、英語,我要讓同學(xué)們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

            如果我是老師,我不會給同學(xué)們布置小山似的作業(yè),我會讓他們有充分的時間來放松自己。我會和同學(xué)們做朋友,和他們一起唱歌,一起猜謎語,一起聊天。

            如果我是老師,我不會只讓同學(xué)們抱住課內(nèi)的.書,會告訴他們“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。春天,我和同學(xué)們一起春游,觀賞春景,看融化的溪水,看暴青的嫩芽,看怒放的花朵;夏天,我?guī)瑢W(xué)們?nèi)ブ参飯@觀賞香遠(yuǎn)益清的荷花,告訴他們做人應(yīng)該像荷花那樣出淤泥而不染;秋天,我和同學(xué)們到郊外游玩,野炊,采集楓葉,讓他們通過勞動獲得樂趣;冬天,我和同學(xué)們一起堆雪人,滾雪球,打雪仗,告訴他們做人也要像雪花一樣無私奉獻(xiàn),用自己潔白的身軀點綴大地。我會和他們一起體味生活的美好,感悟生命的意義。

            老師的事業(yè)多么美好,老師的事業(yè)多么崇高!

            如果我是老師,那該多好。

          如果我是老師作文15

            老師是辛勤的園丁,她們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才,可謂桃李滿天下。我非常愛戴我們的老師,但我們也有不盡人意的地方。

            首先,這個職業(yè)是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老師教書育人,是神圣的?稍趯W(xué)生眼里,老師很兇,很討厭。

            如果我是一名老師,每當(dāng)太陽從東方升起,我就會早早地來到學(xué)校。當(dāng)同學(xué)們甜甜地叫我一聲“老師好”,那時,我將會回敬他們一個親切和藹的微笑,讓他們感受到老師無限的關(guān)愛。

            如果我是老師,我要做一個和藹且有高效率的老師!案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢?老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的',可學(xué)生卻會誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是,學(xué)生就會在老師背后,罵老師,說老師壞話。而我不會,我不會做被學(xué)生罵的老師,我要做一個被學(xué)生真正的,發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。

            如果我是老師,我會熟悉每篇課文,我會認(rèn)真地備課。在課堂上,我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣,用自己獨特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上,我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時,我也會讓我的課堂充滿活力,樂趣,使我的學(xué)生能積極參與。

            如果我是老師,我不會布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)。不是說做的題目多就能成好學(xué)生。

            如果我是一名老師,我會好好對待每一位學(xué)生,把自己所有的知識都教給他們,讓他們盡情翱翔在知識的海洋中。

            如果我是一名老師……

            如果我是一名老師,我一定要讓每一位學(xué)生都能快樂學(xué)習(xí)每一天。

            我希望我的夢想能實現(xiàn)。我一定會向著我的夢想加油,努力!

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