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會游泳作文600字九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的會游泳作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
會游泳作文600字 篇1
今天，我在微課里看到一個有趣的小實驗——會游泳的雞蛋。這是真的嗎？在我的印象中，雞蛋放在水里肯定是要下沉的呀！在好奇心的驅(qū)使下，我決定親手做一做這個小實驗。
需要準(zhǔn)備的實驗器材很簡單：一個玻璃杯，一罐食鹽，一個生雞蛋和一根筷子。首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進(jìn)大半杯溫水，再小心翼翼地把雞蛋放入杯子里，雞蛋像潛水員一樣，慢吞吞地落入水底，搖擺了幾下后就不動了，似乎進(jìn)入了休眠。接著，我舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里，用筷子輕輕攪拌了幾下，可是，雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底，一點兒也沒變化。
我著急起來，微課里明明是這樣說的呀！“難道是鹽不夠多嗎？”我自言自語道。于是，我又往水里放了幾勺鹽，用筷子快速攪拌著，筷子在水杯中飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像一位婀娜多姿的芭蕾舞演員，雞蛋卻像一個賴床的小寶寶，剛坐起來，又倒頭睡下了。
我不死心，索性把剩余的兩勺鹽全部倒了進(jìn)去。攪啊攪啊，杯里的水漸漸變成了米白色，像一層層白茫茫的霧。突然，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋像充足了氣的皮球，慢悠悠地浮上了水面，我伸出手指，輕輕一摁，雞蛋就沉了下去�？晌乙凰墒郑诸B皮地彈了起來，太有趣了！
那么重的雞蛋為什么能在水里浮起來呢？原來，清水里加了鹽，水的密度變大了，浮力也就增大了，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的'密度時，雞蛋就會浮起來。這跟傳說中的死海能讓人浮起來的道理是一樣的。
大千世界，無奇不有，各種各樣的奧妙等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)，我們一定要留心觀察、多多實踐哦！
會游泳作文600字 篇2
上課了，語文老師微笑著走進(jìn)教室。拿出來一雙筷子，一個杯子，一包鹽和一個雞蛋放在講課桌上。
老師這是要干什么？同學(xué)們疑惑不解地看著老師，議論紛紛。
“老師是要在教室里練筷子夾雞蛋吧！”
“估計老師要給我們現(xiàn)場表演絕活——杯子炒雞蛋�！�
“你們說得都不對，老師要給我們演示雞蛋跳舞�！�
在同學(xué)們好奇的目光和議論聲中，老師拿起雞蛋，神秘地對同學(xué)們說：“雞蛋會游泳，你們信不信？”
“啥？雞蛋會游泳？沒搞錯吧！”
大家驚得張大了嘴巴，一臉的不相信。
老師拿起透明杯子，向里面倒了半杯水，把雞蛋輕輕地放到茶杯里。雞蛋一頭扎進(jìn)水里，直接沉入杯底，一動也不動，就像一個小孩子在杯底睡覺。
雞蛋沒游泳呀，同學(xué)們看著一動不動的雞蛋迷糊了。
老師說：“見證奇跡的時刻到了。”
同學(xué)們一聽，都睜大了眼睛盯著杯子里的雞蛋，雞蛋還是一動不動。
老師拿起鹽袋，往杯子里倒了一些鹽，用筷子不停地攪拌。杯子里的雞蛋在杯子里不停旋轉(zhuǎn)，等旋轉(zhuǎn)停止了，雞蛋還躺在杯底，又沒了動靜。奇跡沒出現(xiàn)，大家笑起來了。
這時，老師也笑著說：“今天這個雞蛋很調(diào)皮，會耍賴，看本大師的`手段。”說畢，又繼續(xù)往杯子里倒鹽。這一次，雞蛋慢慢上浮，最后在水面上露出了小腦袋，并且在水面上翻滾著。
“游泳了，真的游泳了！”班里響起了熱烈的掌聲。
看著興奮不已的我們,老師揭秘了：雞蛋之所以會游泳，是因為在水里加鹽后，浮力變大了。利用水的浮力可以做很多事情呢。
原來，浮力有這么神奇的作用。
會游泳作文600字 篇3
雞蛋會游泳，這要是說出去，恐怕得笑掉別人的大牙。可是，我相信。
有一天，媽媽在做菜。突然，她走了出來，手里還拿著一個雞蛋，神秘地對我說：“雞蛋會游泳，你信嗎？”我聽了，馬上哈哈大笑，說：“什么？我沒聽錯吧，雞蛋會游泳，我可不信啊�！薄澳阏娌恍�？”我自信滿滿地對媽媽說：“真不信！”媽媽笑起來：“沒親自做過實驗，你可不要亂下結(jié)論��！”于是，媽媽放下雞蛋，笑著揚(yáng)長而去。
我坐在椅子上，端詳著這個雞蛋，一會兒拿起來，一會兒放下去。心里糾結(jié)了許久，最終還是決定親自做一次實驗。
我先到廚房里拿一個大大的杯子，然后開始做實驗了。我把自來水裝到杯子里，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯里。只見雞蛋一頭扎進(jìn)杯里，像磁鐵似的緊緊粘住杯底。這時的雞蛋就像個年邁的'老人，動也動不起來。我生氣地對媽媽說：“你騙人，雞蛋根本就不會游泳�！眿寢寘s笑著說：“你并沒有給雞蛋一個浮板呀。”“什么浮板？”“那就是——鹽�！眿寢尠邀}拿給了我。
我有點迷惑不解，媽媽給我鹽干什么呢？難道是要放到水里？我往水里放了兩勺鹽，再輕輕攪拌，雞蛋卻毫不領(lǐng)情，依然一動不動。我不死心，又放了一勺鹽，但是，雞蛋還是毫無動靜。我很沮喪，可是又不甘心，我太想看看雞蛋游泳的樣子了。難道是我放的鹽不夠？于是，我繼續(xù)往水里加鹽，一勺、兩勺、三勺……隨著鹽的增加，雞蛋的體重似乎開始減輕了，它依依不舍地離開了杯底，飄飄悠悠地向上浮。我加得更起勁了，但我加到八勺鹽時，雞蛋像一個調(diào)皮的孩子，從杯子底蹦到是水面。我欣喜若狂，大叫：“媽媽，雞蛋終于會游泳了！”
原來，動手試一試，科學(xué)就會如此奇妙。
會游泳作文600字 篇4
“牙簽會游泳。”網(wǎng)上的這一個新穎的標(biāo)題吸引了我的眼球。牙簽居然還能游泳？說船會游泳我還會信，至少它可以有螺旋槳，可牙簽……這也太不可思議了了吧！算了，“白聞不如一見，百見不如一干”，自己動手試試就知道了。
打開窗口，按照上面的要求準(zhǔn)備好了材料：一盆清水，一塊方糖，一個肥皂，還有兩根牙簽。
我把牙簽放進(jìn)水里，在離牙簽較遠(yuǎn)的地方放上一塊方糖，我緊緊地盯著水面，牙簽真的像一個探索員一樣朝著寶藏---方糖緩緩地靠近，我驚訝地連眨眼都忘了。
既然方糖都可以，那我何不嘗試一下把方糖和冰糖互換一下呢？
我自作聰明地把牙簽撥遠(yuǎn)，我方糖換成了冰糖，我等了將近一分鐘，可是水盆中的物體依然是一點兒動靜也沒有。我又耐心地等了一會兒，結(jié)果卻讓我大跌眼鏡，牙簽早已沉入了水底，可它依然是雷打不動地呆在原地，冰糖也在不遠(yuǎn)處靜靜地躺著，整個水盆沒有一絲生氣。
我很沮喪地把水換掉，按照同樣的步驟重新實驗，不過這一次，我把冰糖換成了肥皂，我很自信地看著牙簽，這一次，我又成功了。不過，牙簽并不是越來越靠近肥皂，而是像躲瘟疫似的越漂越遠(yuǎn)了。
為了滿足我的好奇心，我放下了手中的`實驗，跑到電腦前查資料。
“功夫不負(fù)有心人�！蔽医K于明白了其中的奧秘：當(dāng)我把方糖放入水中的時候，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向移動，牙簽也就被這股水流帶到了方糖的身邊，但是，當(dāng)我把肥皂投入水盆中時，水盆的張力會比較強(qiáng)，所以才會把牙簽往反方向拉。
一個小小的實驗，內(nèi)有這么多的玄機(jī)。大千世界，真是什么奇都有��！
會游泳作文600字 篇5
童年，是一段美好的時光。我的一只會“游泳”的鞋，給我的童年增色不少�？墒�，鞋怎么會游泳？它又是怎么游的？讓我來給您答疑解惑。
有一回，我與一群小伙伴一起外出郊游。我們身邊有一條水不深的`溪，溪里有幾塊大石頭，可以踩著水趟過去。我高興極了，心想：有那么一個好玩又刺激的項目，怎能錯過呢？
于是，我就脫下汗水浸濕的鞋襪，踩著冰涼的溪水過岸。溪水涼得刺骨，連手伸進(jìn)去都耐不住十幾秒。我有點害怕凍著，不敢去趟�？裳垡娕笥褌兌家粋�個走過去了，強(qiáng)烈玩心驅(qū)駕著我，讓我還是進(jìn)了溪。
冰涼的溪水好像要凍住我當(dāng)時細(xì)細(xì)的腳和細(xì)細(xì)的腿。我終于忍耐不住了，松開了我拿著鞋和襪的小手去護(hù)腿。啊呀！糟糕！鞋子掉下水了！
那一刻，我愣住了。這只鞋子在水中翻騰，一會兒朝上漂著，兩根鞋帶散在那兒，好像鞋在游自由泳。一會兒朝下蓋著，像在努力地向水下潛去，仿佛一名身材健碩的游泳運(yùn)動員在比奧運(yùn)會。這鞋，游得還比我好呢……
等我回過神來，鞋已經(jīng)“游”出不下十米遠(yuǎn)了。我這才想起不能光著腳走路。我開始急了。怎么辦？于是大叫起來：“我的鞋，快游回來吧！”正好看見雨涵正在溪邊摘花，便想叫她幫個忙。
沒等我開口，她就認(rèn)出了那水中的不明物體是我的鞋。雨涵沒有絲毫猶豫，跳下了沒過膝蓋的水，撿起鞋，又跳上岸。我看見了她濕透了的衣服，僅僅是為我撿一只鞋。就這樣，這只會游泳的鞋又回到了我腳上。
這就是四五年前讓我感悟到的最大的道理。這份童年友誼的心澄澈見底，就像那冰涼的溪和我那會游泳的鞋……
會游泳作文600字 篇6
你們見過番茄會“游泳”嗎？對，番茄不會游泳，它只會潛水。然而，科學(xué)賜予了魔力，讓不可能成為了可能。
老師拿著一個番茄，說：“誰想來做這個實驗？”同學(xué)們爭先恐后，都想動手操作，最終陳則棟和呂欣霖成了幸運(yùn)兒。
番茄像自信滿滿的潛水員，“撲通”一聲跳入水中，毫不猶豫地沉入水底，就像睡著了一樣，一動不動。怎么拯救它呢？幸好，老師準(zhǔn)備了一個調(diào)羹和一袋鹽。呂欣霖舀了一平勺鹽，倒入水中。可那番茄紋絲不動，沒有半點要起來的意思。呃，接下來是片刻冷場。
“什么嘛！這樣有意思嗎？老師說的是謬論。簡直是‘師父領(lǐng)進(jìn)門，全是造化弄人’�！蔽蚁胫�沒反應(yīng)過來，第二勺鹽加上去了，“WOW——”只聽同學(xué)們喊著。我一看，下巴都要掉到地上了，翻臉比翻書還快呀。看見啥了？啥，番茄游起來了！
對，番茄游上來了！像在水下憋太久了，上來冒個泡，它正處在水中央。同學(xué)們的興趣被激發(fā)，七嘴八舌地說：“快，快，快放第三勺！”
呂欣霖和陳則棟好像故意吊人胃口，慢條斯理地（我已經(jīng)坐不住了）攪拌了幾下，番茄往上浮了浮，還悠閑地打轉(zhuǎn)呢！
終于，陳則棟舀起一勺鹽，見證奇跡的時刻到了——番茄游泳的'實驗?zāi)芊癯晒�，成敗在此一舉。
就在第三勺鹽加進(jìn)杯子的瞬間，那番茄像長了一雙翅膀，迅速上升，再上升，哇！它浮出水面了，這簡直是一個奇跡！
這個實驗的依據(jù)是什么？因為鹽溶解于水，使水的密度增大，從而使水的浮力加大，這樣就使得番茄從水底“游”到了水面。
科學(xué)就像一位大巫師，擁有神奇的魔力。人類揭開它那神秘的面紗，從而變得更加強(qiáng)大。
會游泳作文600字 篇7
鴨子會游泳，天鵝會游泳，小狗會游泳，大象會游泳，可是雞不會游泳，但我知道雞蛋會游泳，你信嗎？今天，就讓我們來看看，到底雞蛋為什么會游泳？讓我們一起見證奇跡吧！
實驗開始之前，做好準(zhǔn)備工作：一個雞蛋、杯子、水、一根筷子和鹽。首先，杯子里倒入多半杯水，放入一勺鹽，用筷子攪拌使它充分溶解，我輕輕地放入雞蛋，心想：“雞蛋應(yīng)該不會浮起來吧”果然它靜靜地呆在水底，郁悶地看著我，好像在對我說：“這樣就想讓我游泳？我就不動，就不動！”
接著，我取出這個調(diào)皮的雞蛋，放在旁邊先讓它喘口氣。就又往杯子里放入一勺鹽，充分?jǐn)嚢韬�，水從透明變得像椰汁一樣有些發(fā)白，我把雞蛋放進(jìn)鹽水里，只見它雙腳離地，身子歪向一邊，張大嘴巴，拍著杯子對我說：“要倒啦！要倒啦！快救救我呀！”我一看，連忙把它救出來，調(diào)皮鬼這才安靜了。
隨后，我趁它不注意，瘋狂地加了一大勺鹽，用力地攪拌，水的'顏色更白了，像荔枝味的飲料，真想喝一口。我又拿起雞蛋，放入水中，只見它掙扎了幾下。它先是沉了下去，又忽然把頭探出水面，剛想喊“救命”，就被濃濃的鹽水嗆了一下，只好忍氣吞聲地憋在水面下了。但這時，它似乎馬上就要學(xué)會游泳了，只是要先學(xué)會憋氣而已。
我看它那么痛苦，臉都憋紅了，還是幫幫它吧！于是，我取出雞蛋，這小家伙頓時深呼吸，向我連忙道謝！最后，我還是往水里加了一勺鹽，再用力攪拌，水變得更白了。我拿起雞蛋，小心翼翼地把它放進(jìn)水里。這次，它還是先潛入水底，后來雙腳用力一蹬，一下子就浮到水面上來了。我有點不太相信，使勁把它按回水里，沒想到它真的又浮上來了。我故意逗它，反復(fù)把它按進(jìn)水里，可它似乎仍然執(zhí)拗地浮出水面大喊：“不要�。∥乙斡�，我要游泳，我學(xué)會游泳啦！”調(diào)皮的小家伙高興地在水面上游來游去，讓我想起我剛學(xué)會游泳時的樣子，真是太開心了。
看吧！我的雞蛋會游泳，是我教會它的，因為我明白，只有鹽水的濃度大，雞蛋才會游泳。
會游泳作文600字 篇8
星期四中午的寫作課上，林老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，胸有成竹的對我們說：“同學(xué)們，我們今天來做個實驗。我們可以讓雞蛋在水里浮起來�！绷掷蠋熞贿呎f一邊把一袋鹽，一個勺子，一杯水，一個生雞蛋放到桌子上 。同學(xué)們聽了，議論紛紛:“雞蛋怎么能浮起來呢?”“林老師是在騙人嗎？”
實驗開始了，林老師先小心翼翼地把生雞蛋放入水里,這時的雞蛋真像個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜 ，不一會兒就沉在杯底“睡大覺”了，一動不動的。接著，林老師用右手拿起勺子，打開食鹽，連續(xù)舀了七勺鹽放在杯里，這時，生雞蛋往上浮了一下，又慢慢的沉下來杯底。這是的水變得有些渾濁，同學(xué)們看到了這一幕，眼睛都一眨不眨的。林老師又用勺子舀了三勺食鹽，可是，雞蛋還是像原來那個樣子，懶洋洋地躺在杯底，一動不動。
林老師用勺子輕輕的攪了攪杯底的食鹽，一分鐘，兩分鐘.....鹽雖然沒全部融化完，但大部分都被水逐漸“吞沒”了。忽然，奇跡發(fā)生了，生雞蛋仿佛輕了許多，竟然慢慢悠悠的'從杯底升了上來，漂浮在水面上，就像一個可愛的孩子在水面上頑皮地仰泳。 看到這一切，同學(xué)們紛紛說:“這太厲害了�！薄霸趺椿厥隆绷掷蠋熆粗纱笱劬Φ耐瑢W(xué)們問：“ 你們知道生雞蛋是怎么浮起來的嗎？”同學(xué)們搖搖頭。這時林老師說出了秘密。原來清水里加入了食鹽，讓水的密度變大了。當(dāng)水的密度超過了雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來。說完后，林老師端著杯子在教室里依次給同學(xué)們看，許多同學(xué)就用手指蘸了蘸水放進(jìn)嘴里，“好咸啊!”大家都異口同聲地說。
今天我終于了解到雞蛋“會游泳”的秘密。
會游泳作文600字 篇9
從前，在一座茂密的森林里住著一只不會爬樹的猴子。他一生下來就患有恐高癥，爬樹時會忍不住渾身顫抖。所以，他整日以淚洗面。突然有一天，小猴一邊望著靈活爬樹的小伙伴，一邊自言自語地說：“我不能再這樣萎靡不振了，我一定要學(xué)個本領(lǐng)回來！”
那天，萬里無云，小猴像平常一樣出去散步。走到小溪邊的時候，小猴看見小魚在水里自由自在地游動，就連忙問：“小魚姐姐，你在干什么？”河里的小魚用尾巴甩出水花，開心地說：“我在游泳��！”“什么是游泳呢？”小猴有些好奇。“游泳是一種運(yùn)動，只有人和魚才會的.，你不會的�！闭f完這些，小魚就飛快地游走了。
目送小魚游走后，小猴呆呆地坐在河邊的青草地上，心想：“為什么只有人和魚可以學(xué)游泳呢？猴子不行嗎？”想到這里，小猴有些不服氣，就打算開始學(xué)游泳了。
小猴先小心翼翼地下水，把整個身子泡在水里，然后開始學(xué)習(xí)魚兒的游泳姿勢，一直不停地用手臂劃水。一開始，他不小心嗆了幾口水，后來漸漸熟練了。他先在小溪邊學(xué)游泳，后來在湖水里，大海里……日復(fù)一日，年復(fù)一年，小猴終于學(xué)會了游泳。
有一天，森林里舉行游泳比賽，小猴也報名參加了。別的小動物以為小猴不會游泳，都不看好他�？墒潜荣愐婚_始，小猴就像箭一樣沖了出去，其他的小動物也在拼命地游著。你瞧，小狗游泳的姿勢好像天花板上快速轉(zhuǎn)動的風(fēng)扇葉片一樣；天鵝也使出了渾身的力氣，在水中迅速地游動。大家你追我趕，互不相讓，一直往終點游去�？墒�，沒有一只小動物能超過小猴。沒一會兒，小猴就遙遙領(lǐng)先，抵達(dá)了終點，把冠軍拿到了手。
岸上觀看游泳比賽的小動物們都大吃一驚，紛紛表揚(yáng)小猴。小猴感到很自豪。
我們以后要像小猴一樣有上進(jìn)心，只要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅持不懈，就一定可以取得成功。
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