【實用】文具盒里的文具想象作文四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的文具盒里的文具想象作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文具盒里的文具想象作文 篇1

　　老師夸獎了考試得滿分的小鹿。小鹿很高興，卻不知道文具盒里早就爭吵開了。鉛筆驕傲地說：“我的功勞最大。如果沒有我，小鹿怎么做題呢?”橡皮不服氣了，說“如果沒有我把寫錯的擦掉，小鹿怎么能得滿分呢？”轉(zhuǎn)筆刀聽了說：“鉛筆芯用完的時候，如果不是我轉(zhuǎn)了幾圈，小鹿怎么能繼續(xù)寫呢？”大家都互不相讓，最后大家誰都不理誰了。

　　第二天上課，小鹿要寫作業(yè)，拿出鉛筆準(zhǔn)備寫字。鉛筆說：“看到了吧，還是我的作用大！”一會兒，小鹿寫錯了，筆芯也用短了，鉛筆只好向橡皮和轉(zhuǎn)筆刀求救，但它們都不理它。小鹿的作業(yè)因此而受到了批評。晚上的時候，文具盒里的`它們不再吵鬧，它們終于明白了：只有它們團(tuán)結(jié)起來，小鹿才能把事情做好，從此以后，它們再也不吵架了，文具盒里每天都奏著無聲的交響樂，小鹿每天都能把作業(yè)完成得很好。

　　這個故事告訴我們，一個人的力量是非常有限的，很多時候都要靠大家的力量一起來，才能把事情做好。因此在班上要團(tuán)結(jié)同學(xué)，大家互相關(guān)心，互相幫助。

文具盒里的文具想象作文 篇2

　　今天，文具盒里的文具小伙伴們因為討論誰的功勞最大而激烈的爭吵了起來。

　　鉛筆說：“我的功勞最大，因為我能寫出漂亮的字，為人們記錄每天的生活點滴�！�

　　橡皮說：“我的功勞最大，當(dāng)你寫錯字的時候，還不是我?guī)湍悴粮蓛�，要不是我，你寫字怎樣繼續(xù)下去！”

　　尺子說：“我的作用最大，要不是我，你們怎能畫出漂亮筆直的直線！‘

　　這時，文具盒爺爺說話了：”你們各有各的長處，各有各的短處，只有你們團(tuán)結(jié)起來，才能擁有更大的'力量來造福人類，何必在這兒為了這種小事而爭吵的不可開交呢？“

　　文具們聽了，個個都羞愧的低下了頭……

文具盒里的文具想象作文 篇3

　　文具盒里有各種各樣的文具，有又高又美的鉛筆姐姐，矮個兒的像皮第第，強(qiáng)壯的尺子哥哥，還有可愛的卷筆刀妹妹??他們過著>幸�？鞓返娜兆�。

　　一個靜悄悄的夜晚，衰老的文具盒爺爺早早的進(jìn)入甜蜜的夢香。突然一陣乒乒乓乓的打斗聲與指責(zé)聲，不知怎么的，這些嘰哩嘩啦的聲音流入到文具盒爺爺?shù)亩�朵里，把爺爺吵醒了。文具盒爺爺大聲的說：“你—你們怎么打打鬧鬧的，吵什么呢？氣死我了�！�

　　橡皮弟弟說：“我們在比誰的本領(lǐng)最大�！�

　　鉛筆姐姐趾高氣揚地說：“當(dāng)然我的本領(lǐng)最大，我不但美，能畫出栩栩如生的畫，還能寫出端正的字體�！�

　　卷筆刀弟弟不服氣地說：“不對，不對，鉛筆姐姐，你別忘了，當(dāng)你筆頭粗的時候，是我用九牛一毛之力一口一口的咬尖的，所以我的本領(lǐng)最大，哈哈哈�！�

　　尺子哥哥不耐煩地說：“我的本領(lǐng)最大，你們看沒有我主人不能畫出筆下的線段，畫規(guī)范的.圖形??”

　　橡皮弟弟理直氣壯地說：“我才是最歷害的，如果沒有了我小主人怎么讓畫變的那么好看？如果沒有了我直線畫錯了怎么辦？如果沒有了我小主人的作業(yè)怎么會那么清楚。”

　　就這樣，他們你一言，我一語地爭，他們爭的面紅耳赤。文具盒爺爺一看又發(fā)話了，它說：“呀！你們別吵了，要不你每人都來寫遍作文看誰寫得好，誰的本領(lǐng)最大，三二一開始�！便U筆姐姐樂壞了，她說：“原來是寫作文呀！這事對我小菜一碟�！闭f完馬上就開始了。鉛筆姐姐寫急了，剛剛寫到第二個字就寫錯了，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不敢找橡皮幫助。橡皮弟弟只會擦不會寫，把紙擦的皺巴巴的。尺子哥哥不會寫字，只好用尺子的邊緣有紙上刻字，結(jié)果紙被刻得破破爛爛。卷筆刀妹妹也急行哇哇大哭。時間到了，文具們看著自己的“杰作”都楞住了，文具盒爺爺說：“其實你們都有自己的長處，誰也離不開誰。人心齊泰山移，我們只在團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮自己的長處，為主人服務(wù)。”文具們聽了非常慚愧。

文具盒里的文具想象作文 篇4

　　“我的本領(lǐng)最高，”“我的本領(lǐng)最高。”教室里發(fā)出七嘴八舌的爭吵聲。原來，是鉛筆盒和卷筆刀在吵。

　　鉛筆高傲自大地說：“人類經(jīng)常用我來寫字，就需要我這樣的。而你，“嘖嘖”，有什么用呢?”卷筆刀火冒三丈，怒氣沖沖地朝鉛筆走去�！皣W”的一聲，上來就是一拳，鉛筆被打得右邊腫起一個鼓鼓的包。鉛筆也毫不示弱，“轟”的一聲，鉛筆把卷筆刀踢得鼻血都流了出來。就這樣你爭我吵爭個不停。尺子見狀，上前說道：“唉呀，你們都別吵了，要數(shù)誰最厲害。那應(yīng)該是我!”就這樣，它們?nèi)齻�又爭個你死我活的。

　　這時橡皮爺爺趕了過來，不緊不慢地說：“別打了，別打了。你們應(yīng)該用自己的長處去幫助別人的'短處，取長補短，而不是在這爭誰本領(lǐng)高。我們應(yīng)該盡心盡力地去幫助同學(xué)們，要學(xué)會互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛�！�

　　聽完橡皮爺爺?shù)脑挘�三個人都慚愧地低下了頭，它們心里好像暗暗發(fā)誓：以后再也不打架了，一定要好好地去幫助同學(xué)們。

　　其實每個文具都有自己的優(yōu)點，每個文具都是不可缺少的。

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