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關(guān)于尋找春天的足跡作文400字
導(dǎo)語(yǔ)：新的一年到了，春姑娘也來(lái)了。帶著和煦的春風(fēng)，帶著嫩綠的小芽，悄悄地來(lái)到了我的身邊。下面是小編為大家精心收集整理的尋找春天的足跡作文，大家一起來(lái)看看吧!
篇一：尋找春天的足跡
放學(xué)后,我到足球場(chǎng)尋找春天的足跡。 一路上，我看見(jiàn)兩旁的田地上，還有農(nóng)民伯伯耕耘播種，我想：春天農(nóng)民伯伯那么勤勞，秋天一定能大豐收。
不一會(huì)兒，就到了足球場(chǎng)。哇!現(xiàn)入眼前的足球場(chǎng)綠草如茵，跟秋天的一片枯黃相比，足球場(chǎng)真是有翻天覆地的變化啊!那草叢坐上去，軟綿綿的，躺下去，那舒服勁就別提了。
我漫步在草坪上，一股泥土的芬芳沁人心脾。這時(shí)，我忽然聞到一股花香，原來(lái)是一叢已經(jīng)開(kāi)放的野花�；▋荷l(fā)著香味，引來(lái)一群群蜜蜂和大大小小的蝴蝶在花叢中跳舞、嬉戲，好像都不愿離去似的。
足球場(chǎng)旁邊的小河的水真清呀，清得可以看到小魚(yú)小蝦。小河的水真綠呀，綠得像無(wú)暇的翡翠，把小蝌蚪也吸引住了，在這兒安了家。我側(cè)耳傾聽(tīng)，河流發(fā)出嘩嘩的聲音，它在唱著春天的贊歌。
足球場(chǎng)的.對(duì)面有一片茂密的竹林，翠綠翠綠的，那新長(zhǎng)出來(lái)的葉子，你擠著我，我擠著你，互不相讓。一陣風(fēng)吹向竹林，發(fā)出沙沙的聲音，像在說(shuō)悄悄話。
啊!春天的足跡已經(jīng)找到了，足球場(chǎng)的景色充滿了春的氣息。
篇二：尋找春天的足跡
冬爺爺邁著依依不舍的腳步,匆匆的向大地說(shuō)再見(jiàn).春姑娘則邁著輕快的腳步來(lái)到人世間,用她甜美的歌聲,喚醒沉睡的大地.
幾個(gè)好伙伴商量一起去尋找春天,在周末,大家就出發(fā)了! 我們來(lái)到公園里尋找春天,放眼望去,整個(gè)公園都是綠的,給人一種清新的感覺(jué).我們朝腳下看去,我們看見(jiàn)了一根根碧綠的小草,它們伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,就懶洋洋的探出了碧綠的小腦袋,好奇的望著這美麗的世界.抬頭一看,看見(jiàn)樹(shù)上開(kāi)滿了美麗的花兒，有的象害羞的小姑娘，躲在花苞里不敢出來(lái).我們繼續(xù)向前走著,看到了許多老爺爺老奶奶們都在鍛煉身體呢,別看爺爺奶奶們年紀(jì)大了,可他們的'面貌精神可不比我們這些小學(xué)生們差.再往前走,我們看到了一條明如玻璃的帶子-河,許多小朋友在河邊嬉戲玩耍,他們玩的可快樂(lè)了呢!時(shí)間不早了,大家都要吃午飯了,沒(méi)辦法,我們只能告別這一美麗的地方. 然而,在路上,我們也看到了春天的景象.瞧!人們身上的衣服都減少了,迎面吹來(lái)一陣陣春風(fēng),帶著一絲絲涼意,使人陶醉其中. 同學(xué)們,"一年之計(jì)在于春'讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的春天中努力學(xué)習(xí)吧 ,過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的春天吧!
篇三：尋找春天的足跡
新的一年到了，春姑娘也來(lái)了。帶著和煦的春風(fēng)，帶著嫩綠的小芽，悄悄地來(lái)到了我的身邊。
春天樹(shù)木那嫩綠的小芽里，枝頭上抽出的新葉，片片嬌嫩、泛著光澤，象征著春天的到來(lái)。
春天在小池塘里，魚(yú)兒更肥了，池水更綠了，魚(yú)兒游來(lái)游去，大口大口的吃著我們喂給它們的食物，好像在說(shuō)：“再給我吃一點(diǎn)，再給我吃一點(diǎn)!”
春天在迎春花里，黃色的迎春花開(kāi)了，有的單開(kāi)一朵，:有的卻開(kāi)成了一串，活像一個(gè)個(gè)站崗的衛(wèi)兵。
春天在春風(fēng)里，和煦的春風(fēng)吹拂在臉上，雖然還略帶寒意，但是讓我們聞到了春天的.氣息。
春天還在人們的穿著上，人們已經(jīng)脫掉了厚厚的大棉襖，換上了薄薄的毛衣，有些愛(ài)美的女士甚至還穿上了短裙和絲襪，這就更加說(shuō)明了春天的到來(lái)。
我終于找到了春天的足跡，春天!我愛(ài)你!
篇四：尋找春天的足跡
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，太陽(yáng)照在身上，暖洋洋的，春天的太陽(yáng)光滋潤(rùn)萬(wàn)頃綠地，我又何嘗不喜歡春天呢? 但愿，我們都擁有一個(gè)美好的春天吧!
我上課時(shí)，注意不集中，作業(yè)經(jīng)常沒(méi)完成，這是我的很大的缺點(diǎn)，也是我的恥辱。初中以后，這些事情越變?cè)絿?yán)重，我早就想解決這些問(wèn)題，可都無(wú)計(jì)于事。然而，我的.方法，就此得到了改變。 我的背書(shū)技巧呢!原本不好，有時(shí)甚至四句詩(shī)都難以背下，于是，初中時(shí)，我就嘗試瞬間記憶法，自己發(fā)明。誒!這種方法的效果真不錯(cuò)，居然幾分鐘就背下來(lái)了，太好了!別高興的太早，記得快，當(dāng)然忘得也快，不久，我背得詩(shī)就忘得一干二凈，很悲催吧!
于是，老師教我一種背書(shū)的方法，慢慢地，理解著背。初次使用，效果不錯(cuò)，很快背下來(lái)，而且即使忘了，讀幾遍也會(huì)馬上在次記下來(lái)，這種方法在我以后的學(xué)習(xí)中受用很大啊! 我的作業(yè)也經(jīng)常沒(méi)交齊，這是很可怕的，老師就用一種方法讓我慢慢改變。改變很快吧，不久，我的缺交作業(yè)情況有所緩解，那么，我的成績(jī)也慢慢穩(wěn)定，且一點(diǎn)一點(diǎn)的攀升，呵呵，速度很快哇! 語(yǔ)文老師的方法我會(huì)好好記住，即使……
這些教導(dǎo)，如甘泉，滋潤(rùn)我的心田;如太陽(yáng)，照耀我的心靈;如春天般的溫暖，是我感到快樂(lè)!
篇五：尋找春天的足跡
陽(yáng)春三月，我和媽媽騎著自行車來(lái)到沂河岸邊，去尋找春天。
我們推著自行車一邊走一邊看，發(fā)現(xiàn)草兒伸伸懶腰，跟我們打了個(gè)“招呼”。小燕子也從南方飛回來(lái)了，排成人字，歡樂(lè)地叫著。河里有幾只小船，我問(wèn)媽媽：“這些小船在干嗎?”媽媽說(shuō)：“這些小船在打撈河里的沙子。”這種感覺(jué)，讓我不禁想到這樣一句話：“船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移啊!”涼爽的微風(fēng)吹著河面，隱隱約約地照映著藍(lán)天、大地，河面真像一面無(wú)邊無(wú)際的大鏡子。岸邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子，它像編著長(zhǎng)辮子害羞的`女孩，她的秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，美麗極了。我抬頭望，天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了，有的在嬉戲，有的在玩耍，有的在照相，有的在……到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。、
春天，像媽媽溫柔地?fù)崦夷橆a。春天的美景是記也記不完的。讓我們一起去尋找春天的足跡吧!
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