【熱門】小學(xué)作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
昨天，媽媽帶我們到鞏義市游玩。
我們先后去了康百萬莊園和雪花洞風(fēng)景區(qū)。我先來告訴大家雪花洞的神奇吧。
�。ㄑ┗ǘ次挥陟柫x市新中鎮(zhèn)境內(nèi)的浮戲山雪花洞風(fēng)景名勝區(qū)，東距鄭州約58公里，西距洛陽76公里，區(qū)內(nèi)有景點126處，瀏覽面積125平方公里。）
我們來到山上，看見到處綠油油的，像大山穿上了綠棉襖一樣。在上山的路上，（還有一段小插曲，）我們還看到路邊有一個小瀑布，（媽媽特意讓車停下來，讓我下去感受一下：）水好象從天而降，涼絲絲的，我在水里穿來穿去，衣服都濕了，但感覺很涼快，好玩兒極了！
我們到達(dá)景區(qū)停車場時已是中午了，（匆匆）吃了一點農(nóng)家飯，就迫不急待地上山來到了雪花洞。
雪花洞門前有一塊石碑，上面寫著“天下第一雪花洞”。
講解員說洞里的溫度只有15度，所以門口有人在租毛巾被，姥姥怕我著涼，也租了兩條。
進(jìn)了洞口，要先通過一段長57米的臺階，很陡，很濕，我扶著姥姥小心地往下走。然后，才進(jìn)入真正的溶洞。
第一個大廳是“迎賓廳”，大廳的主人“迎賓佛”坐在高高的石頭上，好象在歡迎我們的到來呢！這里我印象最深的.是“大肚彌勒佛和他的弟子們”，真的特別像；第二個大廳是“萬神拜壽廳”，“各路神仙”圍著一個似壽星老一樣的鐘乳石拜壽呢；其它還有“圣景臺”，這里集中了各式各樣的鐘乳石，最特別的就是白白的、一朵朵像雪花一樣的，叫“雪花石”，“雪花洞”就是以此得名。還有“鱷魚張嘴”、“恐龍背”、“雄獅登塔”、“蛇化石”等，我最感興趣的就是一種叫“石葡萄”的鐘乳石，圓圓的，一串一串地掛在巖壁上，非常漂亮，講解員告訴我們：這里可是世界上唯一發(fā)現(xiàn)這種鐘乳石的地方噢，它里面營養(yǎng)物質(zhì)很多，可就是不能吃��！
雪花洞里真的溫度很低，但我一點都沒感覺冷，因為我一直在專心聽講解員的介紹、仔細(xì)地觀察不同形狀的鐘乳石，想把它們?nèi)加浽谀X子里。（為了保護這些不可再生資源，這里很多地方是不能拍照的）。
這次雪花洞一游，讓我又增長了不少知識，以前只在書上學(xué)習(xí)過喀斯特地貌是什么樣子的、是怎樣形成的，只在博物館里見過鐘乳石；這次，我第一次進(jìn)入溶洞，親眼看到了這么多的鐘乳石，真是太高興了！
小學(xué)作文 篇2
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童搖著杏花村。
天陰沉沉的，淅淅瀝瀝的小雨，如絲如縷路飄落在大地上，織起一張無涯的綠茸茸的大地上，織起一張無涯的綠茸茸的大地毯，整個大地一片綠意，墳?zāi)顾闹芤黄撵o，兩旁的松柏展著綠色的枝葉，貪婪的吮吸春天的雨露，守衛(wèi)在這墳?zāi)骨埃@里雖然山清水秀，鳥語花香，處處春意盎然，可我們卻根本沒有心思去欣賞這美麗的風(fēng)景，只是默默地站在姥爺?shù)膲災(zāi)骨埃肌?/p>
爸爸媽媽和幾個親戚擺好蠟燭，香臺，以及等祭祀用的點心、水果，爸爸還把鞭炮、煙花放在墓旁，媽媽也默默地把一包包用黃袋子裝好的`紙錢點燃，剎那間熊熊烈火燃起，我輕輕地上前撫摸著姥爺?shù)哪贡�，想起以前姥爺那粗糙的大手為我盛飯盛�?慈祥的眼睛關(guān)注著我每一天的成長，心里像倒翻了五味瓶似的，陣陣酸痛，眼淚在眼眶里滾動著熱熱的淚珠，最終泣不成聲，任由淚水盡情的流淌下來!
我在心里默默地對姥爺說：”姥爺，安息吧!我一定會好好學(xué)習(xí)。完成您對我的期望，報效祖國�！�
關(guān)于清明時節(jié)的關(guān)于清明時節(jié)的小學(xué)作文，清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明節(jié)氣前后就算是徹底告別寒冷的天氣，天氣進(jìn)入初夏炎熱，清明祭祖也是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗，清明時節(jié)的關(guān)于清明時節(jié)的小學(xué)作文希望你們喜歡。
小學(xué)作文 篇3
每個人都有屬于自己的夢想，夢想屬于每一個人。我當(dāng)然也不例外，我的夢想是做一名醫(yī)生。雖然我不知道以后這個夢想會不會改變，但是現(xiàn)在我要朝著這個目標(biāo)前進(jìn)。
小時候最開始想做醫(yī)生是因為我的外婆有風(fēng)濕病，我想做個醫(yī)生，幫她治病。后來又覺得扎針，配藥什么的，挺有趣�，F(xiàn)在，我覺得醫(yī)生可以憑自己的本事救死扶傷，減輕病人的痛苦，讓病人有活下來的希望。
我每次去醫(yī)院的時候，總有幾個場景讓我十分感動：有的醫(yī)生扶著年邁的老爺爺，關(guān)切地問他吃藥了呈；有的醫(yī)生在打掃病人的床鋪，用拖把拖干凈被病人吐臟了的地板，又換掉了病人的床單；還有的醫(yī)生在兒科給小寶寶打針，寶寶一直哭，醫(yī)生便用輕柔的聲音對他說：“寶寶不哭，別怕不會疼的，阿姨一會兒給你吃糖，好不好呀！”
我夢想以后能有一手精湛的醫(yī)術(shù)，讓隱藏在病人體內(nèi)的病毒無所遁形。幫助更多的人重新站起來，而不是躺在昏暗的'病房中，能抬頭，卻望不到天，看不到希望。
在我看來，“醫(yī)”是神圣的。它代表的不僅是一種救死扶傷，也是一種信仰。做一名偉大的醫(yī)生是十分光榮的，所以我的夢想才如此堅定。但是，如果不腳踏實地，堅定不移地朝著夢想出發(fā)，那夢想最終就不會實現(xiàn)，這是一場空談，就如同白日夢一般。
有的人說，《老人與�！分械哪莻�老人很愚蠢，一個人孤獨地同鯊魚搏斗，最終卻只是拖回了無用的魚骨，一無所獲。可是，我卻認(rèn)為這個老人是個智者，因為他懂得去追逐自己的夢想。他是失去了肉體所需的糧食，但他卻收獲了取之不盡，用之不竭的精神存糧。
一個人不能沒有夢想，沒有夢想的人生就沒有光彩�？涓缸啡�，追出了與日月同輝的永恒；屈原上下求索，留下的是世人的無盡感慨和贊嘆。毛主席一生探索，追求革命，流不去的是一代偉人無限的輝煌。他們的事留在人們心里，使他們短暫的生命成為永恒，這便是生命的價值，這些，都是因為他們有夢想，不放棄希望。
人生像個逗號，總有未完的續(xù)音。這句話我想了很久，為什么人生不會結(jié)束？現(xiàn)在，我明白了逗號的涵意。因為有未完的續(xù)音，人們才不會迷失，才會充滿希望。
不要感嘆人生苦短，只要在心中播下夢想的種子，用自己的辛勤澆灌，在最后收獲的時刻，你會發(fā)現(xiàn)人生的精彩，人生的充實。
小學(xué)作文 篇4
干凈的道路，金黃的沙灘，閃耀的海面。你們猜猜，這是什么地方？這就是環(huán)島路！
我先來到環(huán)島路道的路邊，騎上自行車，在這一塵不染的道路上騎行，真讓人舒服。難怪廈門每年都被評選為“文明城市”呢！環(huán)島路道路還很筆直，似乎跟天連在一起，旁邊的小路彎彎曲曲，就像一條條長龍和一條條綢帶。有的道路上還有幾棵大樹，那里綠樹成陰，鮮花盛開。人們總是喜歡看看，那一簇簇姹紫嫣紅的三角梅。
騎著自行車，我來到了草地旁，又看到了雕塑。哈！上面的雕像，不正是馬拉松運動員嗎？這些雕像，形態(tài)各異，最引人注目的就是中間幾個雕像了：他們有的在咕嚕咕嚕地喝水，但仍然沒有忘記在比賽，繼續(xù)向前跑；有的還回首遙望，看看別人是不是追上自己了；還有的三個人一起跑，不分上下，但還是緊追前面的人。小朋友看到這些雕塑，贊嘆道：“爸爸，你看，這些雕塑真是栩栩如生！”
“嘩——嘩——”，我的自行車似乎也被這海浪聲吸引住了，自行車在海邊停下來了，腳踩在沙灘上又松又軟，就像踩在厚厚的棉被上面。這里還有撿不完的'美麗貝殼，有的像小傘，在為其它貝殼遮太陽；有的像小號，吹起優(yōu)美的樂曲；還有的像鞋子，真是稀奇的發(fā)現(xiàn)，那是給小人國的居民穿的吧？“嘩！嘩！”一陣?yán)嘶ㄏ蛭矣縼�，我和小伙伴三個一伙，五個一群，一齊向海面沖去。我們的小腳丫浸泡在海水里，海水給我們按摩的時候可舒服啦！玩夠了水，我們興致勃勃地回到沙灘上，有的堆沙堡，有的撿貝殼，還有的嚷嚷著想要放風(fēng)箏。大家歡天喜地，滿載而歸地回到了家人的身旁。
環(huán)島路真棒！我愛美麗的環(huán)島路，我愛我的家鄉(xiāng)廈門！
小學(xué)作文 篇5
暑假中的某一天，媽媽帶我回到了外婆家，讓我在這住幾天時間。在這里，我看見了弟弟，在那段時間里，我與他玩的很開心。其中最令我難忘的，還是“釣蛇”一事：
有一天，我們寫完了作業(yè)，閑著沒事干，想找點事做做，便打算去釣魚——外婆家附近有個不小的池塘，里面似乎有些魚，我倆早就想去看看了。于是乎，我們與外公外婆打了個招呼便帶著些蚯蚓以及一些簡直不能用“簡陋”二字來形容的“裝備”，我們來到了那個池塘旁邊。
我們將“魚竿”——纏了一根系著一個鉤住一只蚯蚓的鉤子的'線的樹枝甩入水中，等著魚上鉤，可······一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了。除了兩個不知是何物的垃圾，什么也沒上鉤。若不是我釣上了兩只蝦，我們都已經(jīng)放棄了，突然弟弟叫道：“哥哥哥哥，有東西上鉤了！”“什么東西？不會還是垃圾吧！”我已見怪不怪。這種情況出現(xiàn)過不少次了。都是他耐不住性子，亂晃樹枝，最后硬是將垃圾給勾了上來，完了還大呼有魚上鉤，讓我一次次從驚喜變成失望，······“什么呀，還是垃圾吧！”我說�！安皇�！這次那邊有東西拽著線，的確有東西！”弟弟大呼�！懊看文愣歼@么說······”我接過竿，發(fā)現(xiàn)此次弟弟似乎所言不虛——那邊的確有東西拽著線，而且分量不輕，八成是我們這次的主要目標(biāo)——魚了。“哈哈，魚呀魚，沒想到你還吃蝦，看來下次釣魚還得用蝦，哈哈哈！”我得意洋洋的在心中自語。正當(dāng)我自鳴得意，將“魚”一把拉上岸時，“魚”的“真容”大白于天下，而在我看見“魚”真實模樣時，我的臉色——雖然我看不見，但我還是可以想象到——一定很精彩。連忙抓住弟弟，二話不說，立馬跑回家，連“魚竿”和桶都不要了。到底是什么，讓我變成了這樣？正確答案是——蛇！我相信，當(dāng)時我的速度一定超越了劉翔，腳底下抹了油似的，跑的那叫一個快······跑回家后，我與弟弟相視而笑，苦笑——這次真是“偷雞不成蝕把米”，魚沒釣到，反把桶給丟了。當(dāng)然，后來那個桶又給我們弄回來了。說起來也可笑：回來后，我們卻發(fā)現(xiàn)外公外婆不在家，找也找不到，便只好打算自己解決。猶猶豫豫了十幾分鐘，思考了好幾種對付蛇的方法以后，終于下定決心要去“奪回”我們的桶，但當(dāng)我們到了那兒以后，我們才發(fā)現(xiàn)，蛇早已沒了蹤影······
這個暑假，我經(jīng)歷了很多有趣的事情，但只有這件事，我的印象最為深刻，每當(dāng)想起，我總?cè)炭〔唤ぁぁぁぁぁ?/p>
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