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          素描作文600字

          時(shí)間:2023-02-06 16:17:56 600字 我要投稿
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          素描作文600字七篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的素描作文600字7篇,希望對大家有所幫助。

          素描作文600字七篇

          素描作文600字 篇1

            那是一個(gè)雨夜,對于別人來說只是一個(gè)普通的夜晚,但對于我卻有著特殊的意義,因?yàn)樵谶@個(gè)夜晚,有一張素描紙散發(fā)著溫暖我心靈的溫度。那天上午,美術(shù)老師讓我們買一張素描紙,用來辦手抄報(bào)?晌抑钡酵砩喜畔肫疬@件事。我急忙走到爸爸媽媽身邊,著急地說:"老師讓我們買一張素描紙,我忘記買了,怎么辦?"正在看電視的爸爸放下遙控器,語重心長地說:"沒關(guān)系,帶一張白紙就可以了,等辦完了再買一張照著抄一遍就行了。"這可不行,我一直都是最聽老師話的好學(xué)生,怎么能不安老師的要求去做呢?于是我就和爸爸爭論起來。這時(shí),只聽"砰"的一聲,我們才停了下來,原來是媽媽關(guān)門出去了。我不知道媽媽干什么去了,而爸爸有些生氣地說:"這孩子,看看你把媽媽氣走了,你自己看著辦吧!"說著關(guān)上了電視機(jī)。屋里鴉雀無聲,只有鐘表在"噠噠噠"響著。五分鐘過去了,媽媽沒有回來,外面的雨"淅瀝瀝——淅瀝瀝"地下著;十分鐘過去了,樓道里依然毫無聲響,"嘩啦啦——嘩啦啦"雨好像下得更大了;直到十五分鐘過后,樓道里才傳來"咚咚咚——咚咚咚"的腳步聲。我連忙打開門,!是媽媽!雖然媽媽全身濕透了,臉紅紅的,還不停地呼呼喘著粗氣,但她臉上還露出一絲甜甜的微笑。媽媽連忙從懷里掏出一張嶄新的素描紙,親切地對我說:"是這一種吧?"我不好意思地說:"是的,是的!"媽媽說:"孩子,記住:以后,自己的.事情要自己做。"我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。我輕輕地?fù)崦@張潔白又干燥的素描紙,仿佛看見了媽媽為了買紙而在風(fēng)雨中奔波的身影,那身影是如此著急,如此匆忙——我分明感受到了這張素描紙所散發(fā)出的溫度,更深深感受到了媽媽的愛。(指導(dǎo)教師:余永亮)

          素描作文600字 篇2

            我從去年夏天開始學(xué)習(xí)素描,素描老師是一位70多歲美院退休的老教授。他的頭頂幾乎沒有頭發(fā),剩下的一圈頭發(fā)也已經(jīng)全白了,他體態(tài)微胖,但是精神矍鑠。不僅畫技高超,為人也十分和藹,每次我畫完一副作品,他總是笑呵呵地點(diǎn)評、夸贊。

            一次上課時(shí),我由于沒來得及吃飯,完全沒法像往常一樣集中精神作畫。便和旁邊的兩個(gè)同學(xué)閑聊,畫也畫得不如以前。

            媽媽來接我時(shí),老師批評了我的上課表現(xiàn)。我有些失落和不服氣地小聲嘟囔著:“我還沒吃飯呢!睘槭裁磩e人也上課聊天老師就不批評他們呢,我還有些郁悶地想。

            第二次來上課時(shí),我本以為老師肯定會(huì)先強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,再開始學(xué)習(xí)。沒想到老師非但沒有繼續(xù)批評我。反倒是和顏悅色地先拿出一袋糕點(diǎn)遞給我,示意我先吃,他才開始說:“畫畫時(shí)呢就講究心平氣和,畫畫的時(shí)候一定要專心,身體的`狀況要調(diào)整好,不能餓著,也不能聊天!

            老師似乎也讀懂了我上節(jié)課的想法,又說道:“你知道我為什么不說別人嗎?你看她!”老師指著上節(jié)課和我聊天的一位同學(xué)的畫說,“她一直狀態(tài)不好,心浮氣躁,要是直接批評,她就會(huì)放棄學(xué)習(xí)了,所以得慢慢引導(dǎo)。每個(gè)孩子都有自己的成長軌跡,脾氣秉性、理解能力各不相同。跟我學(xué)的孩子,每個(gè)我都了解他們的進(jìn)度和適合他們的溝通方法。就拿你來說吧,你能沉下心,真心喜歡畫畫,也聽得懂道理,我才直接批評你的。但是你要是餓著的時(shí)候,我說什么你都聽不進(jìn)去了,快吃吧!彼f完哈哈大笑起來。

            我也跟著笑起來,吃著糕點(diǎn),口中甜,心中更甜。原來老師是真心幫助大家的,也都知道我們這些“材料”的用法。我吃了糕點(diǎn),果然專心畫好了畫。

            正是因?yàn)橛羞@樣好的素描老師,別人眼中枯燥的素描課,我卻一直覺得興趣盎然。也得益于老師的因材施教,我們素描班的學(xué)生隊(duì)伍不斷壯大,各自的水平都在不斷地提高。

          素描作文600字 篇3

            其實(shí)我一直是很喜歡畫畫的,只不過興趣好像變淡了。如今畫素描時(shí)力不從心的感覺讓我束手無策,卻又懷念那段沉迷素描的日子。

            兩年前吧,我剛剛接觸素描,第一次感受到黑白世界交織在一起的美好。我仗著自己年齡稍長,理論知識(shí)理解起來很容易,也很透徹。只不過沒學(xué)過工筆,在技巧方面還和別人有些差距。還記得那時(shí)畫直線,輕輕地把筆握在手間你,食指按在筆桿上,大臂快速揮動(dòng)著,畫出來的線總是歪歪扭扭的。但是聽著筆尖劃過紙面的沙沙聲,簡單純粹的喜歡,感覺很美好。

            時(shí)間慢慢推移,技術(shù)提高了,畫的內(nèi)容由簡到繁。方錐貫穿體,在那時(shí)候也算是個(gè)挑戰(zhàn)了,仔細(xì)觀察著,執(zhí)筆輕輕描繪下來。燈光灑在靜物上,投射下來的陰影映在眼底,靜物后的襯布,仔細(xì)勾勒下形狀,每一個(gè)褶皺都細(xì)細(xì)描繪。三個(gè)小時(shí),心中只是眼前那一處靜物罷了,看著眼前本是普通的物體,在我眼中好像拆分了很多個(gè)部分,哪一處的平行,哪一處的明暗,哪一處的對比……哪有那么簡單。最終完成時(shí),看著鉛沫在紙上泛著微弱的光,也會(huì)沉迷其中。

            色彩課也是有趣的,一直在黑白兩界徘徊的素描忽然被染上了顏色。不同的顏色碰撞在一起,卻顯得和諧,好像本就該配在一起似的。一個(gè)暗棕色的陶罐,卻會(huì)分出幾十個(gè)色塊,高光點(diǎn)、明暗交界線,都是要考慮的`。顏料沾上了水,在調(diào)色板上漫開,幾種不同的顏色混合在一起,調(diào)配出我想要的顏色。畫筆蘸上那部分顏色,輕輕點(diǎn)在紙上,看著它在紙上暈開,一點(diǎn)一點(diǎn)填滿整個(gè)色塊。這個(gè)過程美得讓我驚嘆,讓我不禁沉淪。

            我也不知我為何喜歡素描,也許是享受過程中一絲不茍的認(rèn)真,亦或者是最終完成時(shí)的成就感……總之沒有摻雜別的心思,那種沉浸其中的感受,如今卻好像迷失在腦海中,似曾相識(shí),卻又陌生得不敢觸碰,那段沉迷素描的日子,過去了。

          素描作文600字 篇4

            一幅好的畫能給人以美的享受,它本身就是一件藝術(shù)品。在我的畫中我最喜歡“我”的自創(chuàng)素描,因?yàn)樗芮宄胤从呈挛锏拿婷,給人無限回味。

            我的偶像是阿諾德·施瓦辛格,我十分喜歡他肌肉的線條和他的電影。一天,我想:我不能在現(xiàn)實(shí)中塑造施瓦辛格的英雄形象,那我為何不能在紙上塑造呢?于是我便開工起來。我先用筆把他的臉型畫下來。然后我仔細(xì)地觀察起他的眼睛,鼻子,嘴,耳朵的大小,形狀和位置,可怎么也畫不像,總是畫了擦,擦了畫。這樣子反復(fù)擦畫,終于這張白紙給我活生生的擦出了一個(gè)大洞。沒辦法,我又得重新畫。這樣子“犧牲”了五張白紙后,我終于和施瓦辛格的面部“熟悉”了?晌矣X得沒有真實(shí)人物的逼真。于是我馬上打開電腦,觀察了許多素描的圖片和施瓦辛格的圖片。我發(fā)現(xiàn)素描都有一定的陰影體現(xiàn)出人物的遠(yuǎn)近程次。于是我開始給人物畫陰影。我的手上的汗使我的畫易破。后來在不斷摸索中,我在掌心下墊了一塊布,并發(fā)現(xiàn)了汗的一個(gè)好處:對照素描的陰影的.位置,我用手輕輕地在畫中有鉛筆痕跡的地方往里劃。這樣人物的頭就畫好了。

            接著我把心目中施瓦辛格的動(dòng)作和衣服畫了下來?晌也⒉粷M意,我只能上網(wǎng)找靈感。在我觀察了許多施瓦辛格的圖片后,我終于知道了怎樣畫人物的動(dòng)作和衣服。畫成之后我在衣服上和人物頭上加了一些細(xì)節(jié)如:衣服的紋理,人物的皺紋等。這樣我的自創(chuàng)素描就成功了。

            雖然我覺得這幅畫有點(diǎn)像海報(bào),但我還是非常喜歡它。因?yàn)樗屛覄?chuàng)造了專屬于我的素描,這幅畫也投入了我非常大的心血,當(dāng)然它也是我至今為止最成功的畫,所以我愛它。這次畫畫使我回味無窮,讓我獲得了畫畫的知識(shí),我要再畫一次。我愛阿諾德。施瓦辛格,更愛它——這幅畫!

          素描作文600字 篇5

            要開學(xué)了,丁老師發(fā)來短消息,說數(shù)學(xué)老師換了——竟然是浦老師!

            浦老師可不是吹的,聽說他不僅一直帶六年級,還一直教六年級的奧數(shù)!!以前我學(xué)奧數(shù)的時(shí)候,經(jīng)常聽到另一個(gè)教室“咣當(dāng)咣當(dāng)”的`,是浦老師在教六年級奧數(shù)。!

            浦老師五年級時(shí)也帶過我們,主要是講許多的“小竅門”,怪不得浦老師一直教奧數(shù)。

            現(xiàn)在浦老師正式教我們拉。別看浦老師姓“浦”,而且看起來長的蠻慈善,就認(rèn)為他一定很善良吧?錯(cuò)!大錯(cuò)特錯(cuò)!浦老師可是出了名的“壞脾氣”“大嗓門”,根本不亞于丁老師!說丁老師是老虎,其實(shí)浦老師也是老虎,只是在蠢蠢欲動(dòng)呢!

            浦老師眼珠小,還一直咕嚕咕嚕轉(zhuǎn),像要掉出來似的;浦老師嘴巴也小,但嗓門倒很大......

            俗話說得好,“一山容不得二虎”,依我看來,丁老師和浦老師到達(dá)成共識(shí)了,反而更加親密。!一個(gè)班有兩只雄虎,誰還敢調(diào)皮?!不過浦老師和丁老師雖然都是老虎,但都滿愛開玩笑的。】磥,我們班運(yùn)氣也蠻好的!

            有一次數(shù)學(xué)課結(jié)束,蘇佩瑩大概剛被批評,很不爽。突然,丁老師路過,神經(jīng)大條親密地喊了一聲:“老浦!”這時(shí),蘇佩瑩抓住機(jī)會(huì)發(fā)泄:“還老浦咧,簡直就是老虎。。 碧K佩瑩大概太激動(dòng)了,音量沒控制好,正好浦老師又離我們很近,若隱若無地瞟了蘇佩瑩一眼。蘇佩瑩好像也注意到自己說得太大聲,下意識(shí)趕忙把頭低到桌子底下去。

            浦老師雖然嚴(yán)厲,但課教得很好,而且也帶著幽默。班上有兩個(gè)男的教師可很少見哦!大家加油吧!

          素描作文600字 篇6

            我從小就喜歡畫畫!小時(shí)候,我喜歡在紙上信筆涂鴉,現(xiàn)在,長大了,我還是喜歡在紙上畫一些自己喜歡的東西。

            20xx年暑假,我參加了少年宮的素描興趣班。開學(xué)第一天,我生怕遲到,早早的來到了少年宮。教我們素描的老師是徐老師。第一節(jié)課,他教我們畫線條,因?yàn)楫嬀條是學(xué)素描的第一步。我們一連練習(xí)了好幾節(jié)課。等我們練熟后,徐老師開始教我們畫立體的`幾何圖形。在老師生動(dòng)、詳細(xì)的講解下,我基本掌握了畫立體圖形的技巧。

            我們學(xué)會(huì)了這些基本方法之后,就進(jìn)入了一個(gè)更高的學(xué)習(xí)階段--寫生!寫生,是學(xué)習(xí)素描最重要的環(huán)節(jié)。徐老師說:“只有學(xué)會(huì)了寫生,才算學(xué)會(huì)了素描!崩蠋熯說:“寫生首先要觀察物體的形狀,物體的高低,物體的大小,物體間的距離等等,觀察好了再畫,會(huì)事半功倍!”徐老師示范過幾次之后,就讓我們自己去練習(xí)。徐老師只要看到我們哪里畫錯(cuò)了,哪里畫得不好了,就會(huì)單獨(dú)指導(dǎo)我們,直到我們明白為止。

            記得有一次,老師示范、講解之后,就輪到我們自己畫了。但我面對著眼前的白紙,腦子里一片空白,不知從何處下手。徐老師看見了,就對我說:“你只要大膽地把自己所看到的東西畫出來就可以了!只要敢動(dòng)筆畫,你一定能畫好的!”我按照徐老師的話去做,果然畫出了一幅很漂亮的素描畫!

            很快,20節(jié)素描課就這樣不知不覺地過去了,而我也掌握了一些基本的素描知識(shí)。此后,我一有時(shí)間就苦練,掌握了許多素描方面的技巧,參加市的畫畫比賽還得過一等獎(jiǎng)呢。

          素描作文600字 篇7

            無論音樂、美術(shù)還是其他藝術(shù)形式,都有撼動(dòng)人心的力量。美妙的樂曲,令人回味無窮;杰出的畫作,讓人百看不厭。藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫......有藝術(shù)的地方就有美。最讓我難以忘懷的就是我的素描三部曲。

            記的是暑假的一天,媽媽看我把作業(yè)寫完了,在家閑得無聊,就和我商量一報(bào)門藝術(shù)班。我們在家思來想去,想到了素描。我們就快馬加鞭地去了。聽說那里教學(xué)質(zhì)量很高,是正規(guī)的地方,媽媽一下子交了一年的費(fèi)用,我一蹦三尺高,賽過竄天猴。

            我們回到家,我不禁唱起了歌:“好嗨喲,感覺人生到達(dá)了巔峰。”心想:我終于不用在家里閑著沒事干了,我可以學(xué)夢寐以求的.素描了!哦耶!我問媽媽用拿什么東西嗎,媽媽說:“到那兒什么都有,不用拿!蔽姨貏e想一下子就到明天,真的好期待哦!

            到了那里,我當(dāng)然要先學(xué)基礎(chǔ)的東西——排線。我在學(xué)的時(shí)候,同學(xué)說要手臂動(dòng),不要手腕動(dòng),如果你動(dòng)手腕,線就會(huì)呈弧線,就不是直線了。一天、兩天、三天......我怎么都練不成。于是我又從家里拿了一把尺子,可是好景不長,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師對我說:“排線呢,不能用尺子,要靠手臂去畫”。我連連點(diǎn)頭,心想:唉,這以后怎么排線啊,我畫不直該怎么辦啊!于是我又想到了一個(gè)辦法:拿一支沒有削過的鉛筆放在畫板上當(dāng)尺子,也挺好用的。唉,躲得了初一,躲不過十五。老師又發(fā)現(xiàn)了,對我好一頓教訓(xùn)。我生無可奈,只有放棄了這無用的掙扎。

            我去之前,還有一位老同學(xué):高思凡。她比我早去一個(gè)月,水平很高。我只有安下心,一筆一畫地畫線,練基本功......下了一個(gè)星期的苦功夫,我終于和她一樣了。我欣喜萬分!

            這就是我的素描三部曲。

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