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我的媽媽是老師作文（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的媽媽是老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的媽媽是老師作文 1
知道那個(gè)27年用愛澆灌幼苗，27年，用愛支撐起幼教事業(yè)的吳老師嗎？其實(shí)我們身邊都隱藏著這樣一位位“吳老師”。
大家一定聽過這樣一句話吧：“老師像媽媽一樣疼愛我們�！笔前�，除了家人疼愛我的就只有老師。那位吳老師的一顆心都給了孩子們，一門心思都撲在了事業(yè)上，她的愛并不是那么轟轟烈烈，恰恰相反她的愛就是幫孩子整理翻起的領(lǐng)子、袖口，掖好露出的衣角……孩子愛跑，吳老師就一個(gè)一個(gè)緊跟著追；孩子愛動(dòng)，吳老師就一次又一次不厭其煩地整理這些平凡的不能再平凡的小事上。
就在這時(shí)腦海中閃現(xiàn)了一個(gè)飽含滄桑身影。她便是我小學(xué)的語文老師孫老師，那時(shí)孫老師已是一位年過半百的人了，但是她去懷有一顆永遠(yuǎn)年輕而富有活力的童心。說她是小學(xué)時(shí)的任課老師倒不如說她是我們小學(xué)時(shí)的一位老玩伴。她每天早上來到學(xué)校便習(xí)慣性的幫我們理理衣領(lǐng)，整理一下紅領(lǐng)巾。
有一次我因?yàn)橛行┦虑楹芡聿烹x開學(xué)校，那時(shí)天已經(jīng)很黑了經(jīng)過老師辦公室的.時(shí)候才發(fā)現(xiàn)老師還在燈光下批改作業(yè)。我怔住了，就這樣呆呆的望著窗內(nèi)，老師忽然轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)了我。她似乎有些驚奇看著我，隨即又換上了一副笑瞇瞇的表情。她笑著看著我向我問清原因后，便關(guān)上燈送我回了家。到家后本想讓老師在我家休息一下，可轉(zhuǎn)過身才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離開了，留給我的只是一個(gè)飽含滄桑有些駝背身影。
我們每個(gè)人的身邊都有著那么一位一心撲在事業(yè)上的“吳老師”。他們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛著我們，疼愛著我們，老師媽媽......
我的媽媽是老師作文 2
在我眼里，我的媽媽可漂亮了。烏黑的短發(fā)柔順發(fā)亮，綢緞一般。圓圓的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛可吸引人了，烏黑烏黑的像葡萄一般，可惜架著一副黑框眼鏡！最有特點(diǎn)的.還是她櫻桃小嘴下的那顆黑痣，說起話來會(huì)跳舞呢，可有趣了！
她是我的媽媽，也是我的專屬英語老師。從懂事起，為了培養(yǎng)我的英語發(fā)音，媽媽堅(jiān)持每天用英語跟我交流。有一回，媽媽身體不舒服，臥床休息。我心想：媽媽不舒服，今天可以偷懶一回了。還來不及高興，沒想到媽媽指了指書桌上的英語書，說：“林聽，幫我拿一下英語書。”“媽媽，今天還是不練習(xí)了吧！”我心疼地說。但是媽媽語重心長地說：“放心，寶貝，媽媽身體沒事。學(xué)習(xí)英語，貴在堅(jiān)持！”于是，我倆就開始練習(xí)起英語對(duì)話了，聽著我標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，她綻開了笑臉，似乎病也好多了。
她的這股認(rèn)真勁兒還體現(xiàn)在平時(shí)的工作中。每天晚上，我做作業(yè)，她則寫教案、做課件，有時(shí)還拉我當(dāng)學(xué)生來預(yù)演。功夫不負(fù)有心人，媽媽的努力沒有白費(fèi)，她的課深受小朋友們的喜愛。她的課生動(dòng)有趣，常常在游戲中我們就不知不覺學(xué)會(huì)了英語呢！班上的同學(xué)都喜歡親切的稱她為“丹丹老師”。
哎！我的媽媽是個(gè)“萬人迷英語老師”，真讓我吃醋呢，不過也是我的驕傲！
我的媽媽是老師作文 3
我的媽媽是一位小學(xué)語文老師，對(duì)我要求很高，特別是在學(xué)習(xí)上，只要看到我貪玩就會(huì)拿著竹棍子到處去找我，直到把我找到為止。
記得有一天快要放學(xué)的時(shí)候，老師把作業(yè)后布置好之后，我一邊收拾好書包，一邊跟幾個(gè)好朋友約好在小學(xué)操場上玩彈珠游戲。等到我們到達(dá)學(xué)校操場的時(shí)候，我們丟下書包，開始玩彈珠游戲。玩著，玩著，天就慢慢變黑了，我們沉浸在彈珠游戲當(dāng)中，忘記了回家吃飯的時(shí)間。沒過一會(huì)兒，學(xué)校門口走進(jìn)來一個(gè)人影，手里還拿著一根長長的東西，我當(dāng)時(shí)并沒有注意，一心跟幾個(gè)好朋友玩彈珠。
突然，從大門口進(jìn)來的那個(gè)人大聲喊著我的名字，我才知道那個(gè)人是我的媽媽。我頓時(shí)，我的心砰砰的跳動(dòng)，我把彈珠丟到地上，背著書包從操場的.小路跑回家。等到我媽媽來到操場的時(shí)候，其他幾位同學(xué)問道：“有沒有看到我的兒子”，現(xiàn)場一片安靜，媽媽就知道我肯定是逃跑了。
等到我到家的時(shí)候，爸爸看到我一身狼狽的樣子，便問道“是不是又在外面玩了”，我低著頭走到房間去寫作業(yè)去了。沒過一會(huì)兒，媽媽到家了，二話沒說直接翹敲著我的房門，我把門打開后，當(dāng)媽媽準(zhǔn)備教訓(xùn)我的時(shí)候，被爸爸阻止了，并對(duì)媽媽說道：“他還是個(gè)孩子，這回就給他一次批評(píng)就算了吧！”媽媽猶豫了一會(huì)兒，并沒有打我罵我，而是讓我把作業(yè)做完才能吃飯。
很快我就把作業(yè)做完了，媽媽看到后就端來了一碗香噴噴的米飯和我最喜歡吃的玉米排骨湯，我一臉慚愧地望著媽媽，媽媽摸著我的頭說道：“孩子，家里就你一個(gè)男孩子，哪個(gè)父母不希望自己的孩子長大有出息，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要只想著玩，甚至是忘了回家吃飯�！甭牶笪艺J(rèn)真地對(duì)媽媽說：“媽媽，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望�！�
我的媽媽是老師作文 4
當(dāng)聽到媽媽要教我們語文了時(shí)，我的心就咚咚地響起來，那聲音就像敲小鼓，我聽得清清楚楚。我想：媽媽站在講臺(tái)上，會(huì)一直用她那像尖刺一樣的目光盯著我嗎？她每次提問都是接連不斷地讓我回答嗎？如果我一聲不吭跟啞巴似的，她會(huì)讓我站到講臺(tái)上，正大光明地面對(duì)著同學(xué)站著嗎？……
我懷著忐忑不安的心情問媽媽：“可不可以晚上教我語文，免得我不會(huì)回答�！闭l知她用平和的語氣說：“孩子，學(xué)校里學(xué)的知識(shí)在家里我不會(huì)教你，這些你應(yīng)該在課堂上學(xué)會(huì)。”我只好勉強(qiáng)地使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒想到自從被媽媽教上后，我并沒有心驚膽戰(zhàn)，原來她會(huì)經(jīng)常表揚(yáng)我。不過在這過程中有一件事最令我難忘。那是語文課上，講臺(tái)上那個(gè)既是家長又是老師的人，突然變成嚴(yán)肅的目光盯著我。呀，果然跟我想象中的一模一樣。唉，媽媽怎么會(huì)這樣看著我呢？我上課沒有搗亂呀？我好像跳起了肚皮舞，全身哆嗦，照我這樣的肚皮舞肯定能得100分。可是回頭一看，哦，原來是我的`同桌魏帥坤在玩蝸牛呢。唉，這是虛驚一場啊。
其實(shí)媽媽還是有好多優(yōu)點(diǎn)的。比如：有的同學(xué)回答不上問題，她不像別的老師大發(fā)雷霆，而是讓其他同學(xué)說一下，然后再讓用膽怯的目光看著老師的那位同學(xué)重復(fù)一遍；還有又一次，她竟然在課堂上擁抱日記寫得好的同學(xué)；還有，她上課是帶著感情的，不像別的老師只是普普通通的語氣來講課，她講的課文是美妙的，令人陶醉的。
不過我很希望她上課時(shí)不要一會(huì)兒在前面講，一會(huì)兒又走到后面講，要不然我們一會(huì)兒聽得見，一會(huì)聽不見。如果需要記什么東西，但她卻在后面對(duì)后面的同學(xué)竊竊私語，那么我們前面的同學(xué)就急得恨不得跑到媽媽跟前做筆記了。
最后祝愿媽媽老師身體健康，工作順利。另外，記著改掉缺點(diǎn)哦！
我的媽媽是老師作文 5
我今年8歲，幼兒園加小學(xué)一共讀了5年了。這五年遇到的老師中，我最喜歡的是李老師。
李老師個(gè)頭不高，胖胖的，笑的時(shí)候眼睛總是瞇著。初次見到她，我一點(diǎn)都不怕，因?yàn)樗幌窭蠋煟袷谴蠼憬�。別看平時(shí)她喜歡和我們開玩笑，還將我們加入她的QQ群，但課堂上的李老師很嚴(yán)肅：有一次抄寫生字“己”，我為了圖快，把“己”字的最后一筆寫出了頭變成了“已”。李老師一眼就看出了我的錯(cuò)誤，讓我更改并抄寫100遍。當(dāng)時(shí)我滿不在乎，覺得不是什么大不了的錯(cuò)誤，沒必要受到這么重的處罰。李老師看出了我心中的小九九，語重心長地說：“學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎，今天錯(cuò)點(diǎn)，明天錯(cuò)點(diǎn)，將來就是大錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)就像蓋房子，今天歪點(diǎn)，明天歪點(diǎn)，總有一天房子會(huì)倒的！錯(cuò)了就一定要改正�！敝形绶艑W(xué)回家后，我沒有午休，將“己”字工工整整地抄寫了一百遍。
李老師很年輕，像我們的姐姐，但那件事后，我覺得她又像我的媽媽。有一天，下了傾盆大雨，我雖然帶了雨傘，頭沒淋濕，可褲子和鞋子都淋得透濕。坐在冬天的教室里，我冷得發(fā)抖，打了個(gè)寒噤。李老師見我少了平時(shí)的生龍活虎，便知道我是被大雨給淋病了，趕忙把我?guī)У睫k公室，幫我脫下鞋子，讓我坐在火爐旁烘干褲子。當(dāng)時(shí)的我覺得好溫暖。過了半小時(shí)，我見到了媽媽，她的手上拎著干的.鞋襪和褲子，原來李老師見這種辦法很難烘干衣服，怕耽誤我下節(jié)課的學(xué)習(xí)，便通知了媽媽。穿上干的鞋襪，我看著站在身旁媽媽和李老師，覺得她們好像！
又一個(gè)教師節(jié)到了，我喜歡的李老師去教一年級(jí)的新生了，我真希望她能回來再教教我！
我的媽媽是老師作文 6
媽媽是我們學(xué)校的一名語文老師，同學(xué)們都很羨慕我，以為媽媽每天都可以花大量的時(shí)間來輔導(dǎo)我的.學(xué)習(xí)�？晌覅s一直覺得很委屈，因?yàn)閶寢尮ぷ骱苷J(rèn)真，她的班有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績下降，媽媽經(jīng)常幫他們補(bǔ)課，根本沒有時(shí)間顧及我。
有一次我過生日，媽媽說好放學(xué)后要和我一起去吃麥當(dāng)勞。我盼啊盼，終于放學(xué)了，興沖沖地來到媽媽辦公室，可媽媽還在教室里。我只好坐在媽媽的辦公桌前等著媽媽。時(shí)間一分鐘一分鐘過去了，可是媽媽怎么還不來呢？我忍不住到媽媽教室去了，我發(fā)現(xiàn)媽媽又在幫那幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課了。我叫媽媽快點(diǎn)，媽媽說：“馬上就好�！蔽矣只氐搅藡寢屴k公室，等啊等，媽媽還是沒有回辦公室。七點(diǎn)了，媽媽該學(xué)習(xí)電腦了，這時(shí)媽媽急匆匆地回到了辦公室，給我定了一套快餐，對(duì)我說：“吃完飯后趕快做作業(yè)�！苯又旨贝掖业叵螂娔X室跑去，把我過生日的事情忘得一干二凈了。望著這桌上的快餐，我既傷心又生氣。心想：“媽媽只顧學(xué)生，不顧我�！�
我寫完作業(yè)，爸爸才下班接我回家。媽媽很晚才回來，我跟媽媽賭氣故意不理他，躺在床上假裝睡著了。這時(shí)媽媽來到我的房間，她看見我，便幫我蓋好被子，在我臉上親了一口便走了出去。過了一會(huì)兒，廚房里飄來了面條的香味，原來媽媽才吃晚飯，我的心里忽然有一種說不出的滋味。
原來媽媽工作真的是很辛苦。以后我要管理好自己，不讓媽媽為我多操心。
我的媽媽是老師作文 7
我是個(gè)兒子，當(dāng)媽的是老師，我媽是誰？當(dāng)然是可愛的袁老師啊。
其實(shí)當(dāng)老師的孩子沒啥，但是當(dāng)袁老師的兒子，這個(gè)孩子的生活一定非常奇特。
我媽個(gè)子小，身高不到一米六，剛才問她，她死活不告訴我她真的有多高。但是別看我媽個(gè)子小，全年級(jí)的人她都能鎮(zhèn)住，何況他兒子呢？
我比我媽高出去一頭，但是我從來打不過我媽。而且我什么時(shí)候都騙不過我媽，她就好像什么謊言都能識(shí)破似的，所以說，永遠(yuǎn)不要對(duì)我媽說謊，但是善意的謊言還是可以的。
我媽非常關(guān)注我的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是她差不多已經(jīng)放棄了對(duì)我學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的管理了。因?yàn)樗懿涣宋业耐贤侠筒恢鲃?dòng)學(xué)習(xí)，所以在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，她就是可愛的袁老師；但是我應(yīng)該學(xué)習(xí)卻悠閑自得的時(shí)候，她就變成了咬人的母老虎了。
但是毫無疑問我媽是愛我的，雖然這種愛不是那么的直接，但是我還是能非常明顯的感受到這種愛的。
老媽對(duì)我最好的地方還是吃飯上，幾乎每個(gè)周末，她都燉好幾個(gè)小時(shí)的湯給我喝，有時(shí)候晚餐都說不吃了，她又去廚房做出來一大堆，有時(shí)候做的過于豐盛，都趕上過年了。有時(shí)候我早餐沒吃就去上學(xué)了，課間我去辦公室，桌面上總會(huì)有面包、牛奶、或者飯團(tuán)所以說跟著老媽走，就永遠(yuǎn)不會(huì)餓肚子。
我媽總是能讀懂我的心思，我餓了？我饞了？我干壞事了？她全都知道，我想干什么事，她也總是能預(yù)先知道。
我們倆一會(huì)兒吵架，一會(huì)兒逗貧，一會(huì)兒安靜的做自己的事情。但是我知道，無論老媽怎么對(duì)我，無論她高矮胖瘦，無論她是不是袁老師，她都是最愛我的。
我的媽媽是老師作文 8
看了這個(gè)題目，大家一定會(huì)問：你到底是寫的是媽媽，還是老師？別急，讓我慢慢道來。她呀，既是我可親可敬的媽媽，又是一位光榮的人民教師。
她高高的個(gè)子，勻稱的身材，一頭黃色的卷發(fā)，配上有點(diǎn)向下凹的鼻子，真有點(diǎn)外國佬的味道。
她對(duì)工作總是盡心盡責(zé)。“六一”快到了，學(xué)校又要舉行“書法、美術(shù)”作品比賽了。媽媽班上的學(xué)生為了把手工作品做得更好，就請(qǐng)媽媽教他們做。
一天下午放學(xué)后，那些學(xué)生紛紛來到我家等候媽媽，可是媽媽還在學(xué)校幫另一幫學(xué)生排練舞蹈節(jié)目。六點(diǎn)多了，媽媽才拖著疲憊的步子回到家�？蓩寢寷]顧得上休息一會(huì)兒，又弓著背，手把著手地教起他們來。我在一邊寫作業(yè)，有一道題不會(huì)寫，就輕輕地走過去問媽媽， 媽媽卻說：“堅(jiān)，你可不可以到另一個(gè)房間去寫作業(yè)？”我聽了氣嘟嘟地走開了。
七點(diǎn)多了，學(xué)生的父母都弄好飯來接孩子了，我的肚子也咕咕地提意見了，可我們家的`灶臺(tái)還是涼涼的。我心里埋怨著：媽媽心里只有她的學(xué)生，都不管我了！
可是，“六一”那天，看著媽媽滿臉笑容地站在表彰大會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我對(duì)媽媽的“怨氣”卻不由自主地被另一種“傲氣”代替了。
是呀，媽媽，不光是我的媽媽，她也是學(xué)生們的“媽媽”，我也得到過許多“媽媽”的愛呀！——老師！人類靈魂的工程師！正是因?yàn)橛辛四鷤儯覀儾拍芙】党砷L！謝謝您，媽媽！謝謝您們，敬愛的老師！
我的媽媽是老師作文 9
書是我生命中的一部分。只要一看見書，我就不由自主地拿起來津津有味地看。我喜歡書，這與我的經(jīng)典啟蒙教師有關(guān)。我的.經(jīng)典啟蒙教師既不是幼兒園的老師，也不是現(xiàn)在的老師，而是我的媽媽。
媽媽對(duì)我的啟蒙教育非常重視，也比較有辦法。從我出生到學(xué)說話的階段，媽媽就開始以“鸚鵡學(xué)舌”的方法教我學(xué)經(jīng)典，常常用錄音機(jī)播放古詩和童話故事給我聽。媽媽說我在錄音機(jī)旁興奮不已，也跟著咿咿呀呀地學(xué)起來。我會(huì)說話時(shí)，已經(jīng)會(huì)背了好幾首古詩了。同時(shí)，媽媽還用剪刀把硬紙剪成一張張卡片，在卡片上寫字，制成“字牌”，用打“字牌”的方法教我認(rèn)字，讓我在玩中學(xué)，學(xué)中玩。上幼兒園前，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多字。
在我上幼兒園期間，媽媽又用臨摹的方法教我摹寫古詩和童話故事。就這樣，我越來越喜歡看書了。上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)能自己看童話小故事了，后來媽媽又教我看中國經(jīng)典名著，有空時(shí)，還教我練習(xí)背誦�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能背誦《西游記》《楊家將》《三國演義》等名著里的不少片段故事了。上學(xué)期末，學(xué)校舉行講經(jīng)典故事比賽，在媽媽的鼓勵(lì)下我參加了。我沒有辜負(fù)期望，榮獲了二等獎(jiǎng)。我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽很高興，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，下次爭取獲得一等獎(jiǎng)。媽媽還說：“讀書就像蓋房子，只有地基打好了，房子才能蓋得又高又大，讀書也一樣，如果基礎(chǔ)不打好，以后就很難讀下去。你只有基礎(chǔ)打好了，以后才會(huì)越學(xué)越好。”
啊，媽媽不愧是我的經(jīng)典啟蒙教師。
我的媽媽是老師作文 10
我從媽媽手中“偷”來了一手好字，并且還“偷學(xué)”到了繡十字繡的本領(lǐng)。
中午，剛睡醒來的我便看到媽媽拆了一個(gè)盒子，拿出來一塊布�！昂闷嬷恰碑�(dāng)然不可向缺席啦。
看了那個(gè)盒子，哦，原來是十字繡呀。我恍然大悟地說：“你要繡十字繡？”我驚喜地問。媽媽笑著說：“對(duì)呀，不行嗎�！�
媽媽知道，我以前會(huì)繡十字繡，不過是小的，所以買來讓我見識(shí)一下嘍。
我們一般用的針都是前面尖，后面穿孔小的，而這個(gè)針是前面扎在手上不怎么痛，后面穿孔足足有5毫米長吧，首先針就引起了我的興趣。
“下面開始教你繡十字繡嘍�！薄袄蠋煛币荒槆�(yán)肅地說�！皔es，sir�！眿寢尮笮ζ饋�。
首先媽媽將六根小線平均分成二份，因?yàn)槭掷C是三線一繡。然后穿到孔里面，再分成兩半的線不能對(duì)齊，其中一根要稍微短一點(diǎn)。后面是底下有“十”的造型，加上很多的小孔。
將針穿到凸起來的“十”的縫隙里，再將針穿到有顏色的正方形的'邊上的一個(gè)上面的點(diǎn)，然后將針先穿到右下方的孔上面，財(cái)一直都繡相同的顏色，再返回其它沒有變，方位變了一下而以。
我第一次并不怎么成功，在媽媽的指導(dǎo)下，我繡得好多了，沒有多久，我的繡工簡直像織女一般了。
“媽媽”這個(gè)夢幻的名稱，已來到每個(gè)子女的心里，媽媽您不僅給予我知識(shí)，還“給”了我一雙靈巧的手。媽媽是我的好老師，親情永遠(yuǎn)都是無價(jià)之寶！
我的媽媽是老師作文 11
你沒有聽錯(cuò)，這個(gè)聲音確確實(shí)實(shí)是從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室傳出來的，瞧瞧這股子的架勢，我看教室里的大學(xué)生們大概頭都腫起來了吧？我說親愛的`大哥哥、大姐姐，你們也太小兒科了吧！干嘛每次都要讓老師重復(fù)念咧？你們聽不煩嗎？我媽媽可是因?yàn)殛P(guān)心你們的安全，才會(huì)像個(gè)老媽媽一樣一直嘮叨，人要自動(dòng)點(diǎn)啦！可別氣煞我的媽媽了啦！
你懷疑哦？沒錯(cuò)，這個(gè)就是我最親愛的媽媽啦！
提到她的個(gè)性，看我就好了，我是她的復(fù)制版，我完完全全繼承她所有的個(gè)性。我們都很直爽，大剌剌的個(gè)性，有點(diǎn)像男人婆，可是我們心腸很好哦！只不過偶而心狠手辣，常常不小心會(huì)出手太重而已。我媽媽雖然號(hào)稱實(shí)施“愛的教育”，但我有時(shí)也會(huì)神經(jīng)大條到已經(jīng)闖下滔天大禍，還渾然不知，當(dāng)然就少不得挨她一頓“小”打了。
要找我媽的話，你只要找到“電腦”，她肯定就在附近，有時(shí)備課、有時(shí)看小說，我懷疑她的眼鏡度數(shù)就快要更深了。
我奶奶常跟她念：“你哦！減什么肥��？我看是越減越肥！”沒錯(cuò)！我媽就是容易胖的體質(zhì)，天天看她嚷著要節(jié)食，要減肥。結(jié)果好不容易瘦下來一點(diǎn)點(diǎn)，馬上又大吃大喝，迅速胖回來。就像吹氣球一樣，一下消一點(diǎn)，一下又腫回來了。
媽媽！只要你快樂就好，你胖得要橫著過門檻的話，我也不會(huì)嫌棄你，因?yàn)槲覑勰惆。?/p>
我的媽媽是老師作文 12
翔宇，做你的作業(yè)。媽媽要去上學(xué)了！“周末的時(shí)候，我媽媽大喊大叫，然后她拿著包和車鑰匙，騎著電動(dòng)車去學(xué)校加班。
我開始寫作業(yè)，寫作，我的手有點(diǎn)酸，所以我站起來，在我的書架前走來走去。突然，我發(fā)現(xiàn)書架上的“國際獲獎(jiǎng)小說”叢書有一個(gè)很大的缺口。怎么回事？它會(huì)憑空蒸發(fā)嗎？我趕緊給媽媽打電話：媽媽，為什么我有那么多“國際大獎(jiǎng)系列”的書？“我得到了班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生！”媽媽咯咯笑了。什么？這怎么可能呢？用他們兒子的書獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生？抗議，抗議！“呵呵，媽媽現(xiàn)在要做事了。我回來后會(huì)慢慢跟你說的�！�
還有一本書不見了嗎？”我立即開始搜索我的三個(gè)書架。我發(fā)現(xiàn)我媽媽為他們班的學(xué)生做的班級(jí)報(bào)紙也有一些閱讀評(píng)論。他們不應(yīng)該在看我的書嗎？想到這一點(diǎn)，我不禁尊重自己：如果不是我的'書支持他們，他們就不會(huì)寫這樣的閱讀報(bào)告。
上學(xué)期，我媽媽每個(gè)周末都要做作業(yè)。有時(shí)候她太忙了，吃不下東西。吃完飯，我沒有休息一會(huì)兒，然后我坐在電腦前開始編輯。當(dāng)報(bào)紙準(zhǔn)備好了，我會(huì)征求我的意見，看看顏色是否好。我非常喜歡在我媽媽的班上看班級(jí)報(bào)紙。從這些作品中，我似乎看到了他們學(xué)習(xí)和生活的影子。這些作品不是快樂就是悲傷。
我母親排版、編輯和印刷這些班級(jí)報(bào)紙。有時(shí)候我只是熬夜.
我的媽媽是老師作文 13
我的媽媽老師徐老師是我的班主任，是一位和藹可親，溫柔甜美的老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她的皮膚很白，兩條彎彎下的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，她的眼睛還會(huì)說話呢！如果同學(xué)們做了錯(cuò)事，老師的眼睛就會(huì)流露出非常嚴(yán)厲的神色，我們要是認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真聽課，老師的目光就變得很溫柔。
徐老師是教我們語文的，于是，一上語文課就能聽到徐老師聲情并茂的朗讀，生動(dòng)有趣的'講解，清晰而流暢的語言像涓涓溪流蜿蜒向前。那聲音像是新聞聯(lián)播中女主持人的聲音，純的沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。那繞嘴的《國學(xué)》文言文從徐老師的嘴里讀出來，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，分外動(dòng)聽。讓我們學(xué)在其中，樂在其中。不要看她是女老師，她講課的聲音既清楚又標(biāo)準(zhǔn)，讓我們聽起來毫不費(fèi)力，我們不懂的題，她總是不厭其煩地給我們講，直到我們會(huì)了為止，有時(shí)班里的同學(xué)“搗蛋”，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，徐老師就講要好好學(xué)習(xí)，使表現(xiàn)不好的我們，非常不好意思，她對(duì)每個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)、守紀(jì)律的小學(xué)生。
有句話這樣說：“春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中�！毙炖蠋�，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！我的媽媽老師，是一個(gè)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)和尊敬的人。
我的媽媽是老師作文 14
五年了，劉老師一直非常愛我，當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，劉老師一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我：“逸帆，好樣的，這點(diǎn)兒挫折算不了什么？”當(dāng)我有了一點(diǎn)兒收獲的時(shí)候，劉老師一個(gè)勁兒地表揚(yáng)我：“加油，我們逸帆會(huì)有更大的進(jìn)步！”劉老師雖不是我的媽媽，卻勝似媽媽。
劉老師非常漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子下是一張小巧玲瓏、能說會(huì)道的嘴巴。長長的、卷卷的頭發(fā)顯得很瀟灑，勻稱的身材很有曲線美！
劉老師不但人長得漂亮，而且人品很好，不管誰有困難，她都會(huì)盡力去幫助，同學(xué)們給劉老師取了個(gè)別名叫“熱心腸”呢！
有一次，我們?cè)趯W(xué)校早讀，快要上第一節(jié)課時(shí)，我突然覺得肚子一陣陣劇烈的疼痛，我只好趴在桌子上忍受著疼痛。這時(shí)劉老師快步走進(jìn)教室，她智慧的眼睛看見我趴在桌子上，連忙走過來，著急地問：“逸帆，你怎么了？哪兒不舒服？”我慢吞吞地說：“劉老師，我……我肚子痛�！眲⒗蠋熋Π盐曳銎�，來到辦公室，讓我坐在椅子上，用她那細(xì)嫩的.手，輕輕撫摸著我的小肚子，頓時(shí)我感到十分溫暖。好一陣后，劉老師問我：“好一些了嗎？”我沒有說話。劉老師又繼續(xù)給我揉著，知道我感覺肚子不怎么痛了，她才起身拿了一個(gè)紙杯，給我倒了一杯熱開水。我端著劉老師親手給我的水，眼淚忍不住流了下來，但心里像吃了蜜一樣的甜��！
劉老師��！您不是我的媽媽，卻勝似我的媽媽，您無私的愛使我感動(dòng)，我永遠(yuǎn)真誠地謝謝您！
我的媽媽是老師作文 15
老師——一個(gè)令人崇敬的稱呼。大家都說老師是園丁，我們是祖國的花朵，是她用一生的`心血培育我們�？晌乙郧皡s不這么認(rèn)為，為此，我和媽媽、老師成了“敵人”呢！
“你這是怎么回事，平�？荚嚩纪玫�，怎么一到期中、期末考試就不行了呢？”“我也不知道……”你聽，這是誰在教訓(xùn)誰？告訴你，這不，老師又嘰里呱啦地訓(xùn)起我來了：“你呀你，不知道怎么搞的……總之，我希望以后再也不要出現(xiàn)這種情況了�！薄芭�，我知道了。”我低聲說道。一出辦公室的門，我就立即活躍起來，和同學(xué)們追逐嬉戲。卻不知老師在辦公室窗戶口看著我搖了搖頭，嘆了口氣。
剛回到家，“嘮叨媽媽”就劈頭蓋臉地問我：“是不是又沒考好？惹老師生氣了？……”“沒有，你煩不煩嘛，媽媽”這時(shí)，媽媽也火了：“那為什么老師打電話過來，說你考得不但沒平常好，還不積極進(jìn)取？”我心里咯噔一下，心想：“糟了，老媽要用她的”紅燒牛肉面“來對(duì)付我了。我趕緊溜之大吉吧！想完，連忙對(duì)媽媽說：“我今天作業(yè)很多，我先回房間做作業(yè)去了。”“去吧！去吧！”媽媽催我了。我嘀咕著：“明明是你在教訓(xùn)我的嘛！”說著，我走進(jìn)了房間，安靜地做起作業(yè)來。
第二天，我反思了一下昨天的事，決定向老師道歉，我走進(jìn)老師的辦公室里，對(duì)老師說明了情況就這樣我們這對(duì)“敵人”又和好如初了。
我的媽媽是老師作文 16
六歲那年，因?yàn)槔褷斖蝗恢酗L(fēng)癱瘓，我才極不情愿地離開從我斷奶開始就寄住的姥姥家里，被工作繁忙的父母帶回自己的家。
隨即，我成了母親班級(jí)里的編外學(xué)生，而她則成了我第一位正式的老師。為了怕我影響其他孩子上課，她把我安排在自己的眼皮底下。只要好動(dòng)又貪玩的我有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)被她那嚴(yán)厲而不可抗拒的目光及時(shí)摁住。
在學(xué)校的時(shí)候，她不許我叫她媽媽，而要像她的學(xué)生一樣叫她黃老師。別看她對(duì)別的孩子細(xì)致耐心、春風(fēng)化雨，對(duì)我絕對(duì)是橫眉冷對(duì)、謹(jǐn)慎嚴(yán)格的。
原本作為旁聽生的我，是不需要參加任何考試的�？梢獜�(qiáng)的黃老師，哪里肯讓我就這樣把光陰虛度了？好在小時(shí)候我還挺聰明的，加上她不遺余力地教我，于是我在一年級(jí)的期末考試中，居然考進(jìn)了全班的`前十名。
之后的那幾年，我和她沒少鬧勺子碰鍋沿的矛盾。無論是和同學(xué)有磕絆時(shí)，還是我混在一小撮人中犯了錯(cuò)，抑或前后桌考試中通融一下答案，反正最終挨批的準(zhǔn)是我。我甚至在3年級(jí)時(shí)，在第一次關(guān)于媽媽的作文里寫到：“我的媽媽也是我的老師，別看她對(duì)別的同學(xué)像自己孩子般關(guān)心和疼愛，但對(duì)我就像是兇神惡煞一樣冷酷�！�
這就是我的媽媽，一個(gè)從來沒有表揚(yáng)過我的老師。不過，我真的很感謝她用那樣一種方式，練就了我的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。如今我最大的愿望就是：希望我的老師媽媽健康長壽，永遠(yuǎn)快快樂樂的。
我的媽媽是老師作文 17
我的媽媽是育才學(xué)校一名普通的教師，在別人眼中，她好像是沙堆中一粒不起眼的沙子。可在我眼中，媽媽卻好比是沙堆中那顆最耀眼、最珍貴的金子。
我們覺得數(shù)學(xué)鞏固上的“提高與創(chuàng)新”總是最難的，那道題就像一只巨大的攔路虎，讓我們班的“數(shù)學(xué)小天才”一個(gè)個(gè)望而卻步。昨天晚上寫作業(yè)時(shí)，我又遇到“提高與創(chuàng)新”的難題，媽媽僅用三言兩語就使我茅塞頓開了。第二天，老師給我們講“提高與創(chuàng)新”的那道題，老師的解法卻讓我聽的一頭霧水。我覺得，還是媽媽老師的'方法我能理解。
生活中，媽媽還教給我許多做人的方法。媽媽教給我的這些方法很特別，她不是當(dāng)面直說，而是提起筆，給我寫了一篇又一篇的情真意切的文章。媽媽文章里的講說方法含蓄深沉，字里行間充滿了對(duì)我深深的愛啊！
當(dāng)我對(duì)寫博文開始有懈怠時(shí)，媽媽就寫了一篇《寫給女兒之目標(biāo)創(chuàng)造奇跡》，來幫我樹立信心；當(dāng)我去競選時(shí)，媽媽就寫了一篇《不陪女兒去競選》，來鼓勵(lì)我；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，媽媽寫了一篇《挫折是門必修課》，來引導(dǎo)我勇敢面對(duì)挫折。這一點(diǎn)，媽媽做的多么與眾不同�。�
媽媽有時(shí)幽默，讓我捧腹大笑，我覺得媽媽和藹可親，真是個(gè)媽媽。有時(shí)嚴(yán)厲，讓我大氣也不敢出，更不敢靠近，更像個(gè)老師。這就是我的媽媽老師。
我的媽媽是老師作文 18
別人都說我很幸運(yùn)，同學(xué)們也很羨慕我，因?yàn)槲矣幸晃焕蠋煁寢尅?/p>
我最喜歡我的媽媽了。她年輕又漂亮，一頭飄逸的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個(gè)子，夏天總愛穿一件粉色的連衣裙。隨著我慢慢地長大，歲月無情地在她的臉上留下了痕跡，但她在我心中永遠(yuǎn)都是最美的。她對(duì)我和她的`學(xué)生都傾注了無私的愛。
因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，爸爸經(jīng)常出差，所以都是媽媽在照顧我。冬天天還不亮媽媽就起床為我做飯，然后再叫我起床。一次早上我貪睡起晚了，吃了早飯，匆匆忙忙地收拾東西就走。到了路上才發(fā)現(xiàn)忘記圍圍巾了，寒冷的北風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服里，凍得我直哆嗦。媽媽發(fā)現(xiàn)了，趕緊停下車子，把自己的圍巾給我圍上，頓時(shí)一股暖流傳遍了我全身，我立刻不冷了。但是，我抬頭看見媽媽被凍得發(fā)紅的臉頰，心里很不是滋味，說：“媽媽，以后我再也不貪睡了�！眿寢屄犃诵牢康匦α�。我說：“我不冷了，你圍上圍巾吧！”媽媽說：“我不冷，還是你圍著吧！”這時(shí)，我心里真的好感動(dòng)，體會(huì)到了媽媽對(duì)我無私的愛。
媽媽還是一位盡職的好老師。記得有一次媽媽發(fā)燒了，我勸媽媽休息一天，但媽媽卻說：“沒事，學(xué)生們還等著我呢！打個(gè)針就好了�！眿寢屢恢眻�(jiān)持上班，一天都沒有休息，怪不得人們都說，老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，我從媽媽的身上體會(huì)到了。媽媽用自己的言行為我樹立了榜樣。
我喜歡媽媽，因?yàn)樗且晃缓脣寢�，也是一位好老師�?/p>
我的媽媽是老師作文 19
“起立，坐下。今天我們講……”我拿著書一本正經(jīng)地給媽媽講課。小朋友們可能就奇怪了，我怎么能給像媽媽一樣的大人上課呢？說起來真是可笑。然而，在我家，卻是事實(shí)。
一天，媽媽突發(fā)奇想，不知從哪里得到的經(jīng)驗(yàn)，鄭重其事地對(duì)我說，“欣欣，交給你一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)：每天晚上給我上課，內(nèi)容涉及到你學(xué)過的知識(shí)。”然后又說：“你準(zhǔn)備準(zhǔn)備，今天晚上就開始講課。”我一聽就傻了眼，心里暗暗叫苦：我的媽呀，你的新花樣可真厲害。沒法子，只好認(rèn)認(rèn)真真地看書，來應(yīng)付老媽的奇異怪招。
晚上，找來小黑板，拿出粉筆，開始給媽媽講課了。開始，望著坐得端端正正的媽媽，心里十分不安，兩腿不停地打顫，畢竟這是第一次給別人講課呀！后來想一想，當(dāng)老師也沒什么難的'，只要把自己的“學(xué)生”教好，就是一名“好”老師。于是，我拿起書本熟練地講起來。一節(jié)課下來，覺得效果良好，沒想到，我這個(gè)“學(xué)生”要求還挺嚴(yán)格，挑了我不少毛病，說什么普通話不標(biāo)準(zhǔn)啦，解題思路不明確啦，英語口語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)啦等等。我只好虛心接受，努力改正。還別說，一學(xué)期下來，我的成績穩(wěn)步上升。媽媽呢，也從中找到了當(dāng)“學(xué)生”的樂趣。
現(xiàn)在，我才明白老媽的良苦用心。這叫溫故而知新，可以為師矣。
我的媽媽是老師作文 20
我的老師長著一頭又黑又亮的披肩發(fā)，典型的瓜子臉上經(jīng)常帶著親切的笑容。她像我們的媽媽一樣，無時(shí)無刻都再關(guān)心著我們的成長。
上課的時(shí)候，她非常耐心地把每課的難點(diǎn)，重點(diǎn)一一剖析講透。還不時(shí)的和同學(xué)們互動(dòng)交流，通過提問，講故事，了解課文背景，使我們更加加深了對(duì)課文的理解能力，學(xué)習(xí)成績也有了較大提高。
老師不僅在上課時(shí)關(guān)心著我們，課外也很注重我們的成長。尤其是在作文方面，她在課外一有時(shí)間或同學(xué)們主動(dòng)找她時(shí)，他都會(huì)停下手中的.工作，循序漸進(jìn)，耐心開導(dǎo)，直到我們聽懂了，領(lǐng)會(huì)了，她才會(huì)微微一笑，露出甜甜的酒窩。
有一首歌里說：“老師的愛像媽媽，”以前我小，不懂事，對(duì)這句話的理解也是很朦朧的，但通過一件事讓我改變了自己幼稚的看法。有一天中午放學(xué)，窗外下起了大雨，同學(xué)們?nèi)宄扇旱慕Y(jié)伴而行。我由于沒有帶傘，一個(gè)人站在教學(xué)樓門口等著媽媽來接我。這時(shí)老師跑過來，問明原因，不由分說把自己的傘塞到我懷里，用自行車帶我回到了家。我倒沒什么，可老師渾身都濕透了。他讓我趕快回家，小心著涼，轉(zhuǎn)身消失在雨幕之中。望著老師纖細(xì)的背影，我鼻子一酸，眼淚刷地一下涌出了眼簾······
第二天，老師給我們上課時(shí)不停的咳嗽，我心里難受極了，真想對(duì)老師說些什么。但老師用她那會(huì)說話的眼睛“睜”了我一眼，好像在對(duì)我說：“別擔(dān)心，好好上課。”此時(shí)我對(duì)自己說，一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答我的媽媽----我最親愛的老師。
我的媽媽是老師作文 21
走進(jìn)我家，你一定會(huì)張大嘴巴、瞪圓雙眼！鋼琴、雙排鍵電子琴、巴揚(yáng)手風(fēng)琴、架子鼓、非洲鼓、薩克斯、陶笛你一定會(huì)為我家各種各樣的樂器驚嘆羨慕！我家不是樂器行，但我卻有一個(gè)音樂老師的媽媽！哈哈！是不是很酷！
媽媽喜歡給我聽音樂。小時(shí)候我愛哭，一哭沒完，媽媽就放音樂給我聽，我邊聽邊咧著小嘴巴呵呵笑音樂好似我的棒棒糖，真甜！
媽媽樂于教我學(xué)樂理。怎么讓枯燥無味的樂理知識(shí)變得生動(dòng)有趣呢？哦，媽媽有辦法，她常常和我一起玩音樂親子互動(dòng)游戲，我們每天在音樂王國里探索各種神奇的'奧秘，真好！
媽媽鼓勵(lì)我學(xué)巴揚(yáng)手風(fēng)琴。剛開始學(xué)琴時(shí)，那些五線譜上密密麻麻的小蝌蚪，像調(diào)皮的青蛙似地上躥下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混了，那些像“小怪獸”一樣變化多端的節(jié)奏更是讓我手忙腳亂，特別是雙手合奏時(shí)，左右手不聽使喚，真煩！
媽媽看見了，鼓勵(lì)我說：“做事情要持之以恒，遇到困難要敢于面對(duì)，迎難而上，這才是小小男子漢！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我和“小蝌蚪”糾纏，和“小怪獸”斗爭現(xiàn)在，我不僅能完整彈奏好幾首動(dòng)聽的樂曲，而且還參加過好幾場手風(fēng)琴演出活動(dòng)呢，每當(dāng)聽到臺(tái)下掌聲不斷，我的心里真美！
我愛我的媽媽。她讓我喜歡音樂，熱愛生活，長大后我也要成為像媽媽一樣的音樂老師！我好期待！
我的媽媽是老師作文 22
星期六晚上，媽媽心血來潮想要練字，硬是讓我教她寫漂亮的字（因?yàn)槲以跁ɡ蠋熌抢飳W(xué)寫字）。我被她煩死了，但突然有一個(gè)想法在我心底發(fā)芽：好不容易媽媽求我，如果我不教她，她肯定不會(huì)輕易罷休的，如果我教她，就可以當(dāng)她的老師了，這樣肯定很好玩兒。所以，懷著極度興奮的心情，我同意了。
于是，我就拿了一塊小“黑板”放在架子上，把架子放在她的前面，然后我拿了一支粉筆。媽媽就用我的寫字簿來練，我先教她寫最簡單的“一”字。這個(gè)字雖然簡單，但媽媽寫了很多遍，都是那么隨意的一橫，于是，我一邊寫一邊跟她說要頓筆，她終于有點(diǎn)明白了，寫得有點(diǎn)像樣了。
接著，我又教她寫撇、折、彎鉤，等媽媽把筆畫練得差不多了，我就開始教她寫字。我先教了一個(gè)“贏”字，剛開始，媽媽是頓筆了，但是全都寫分散了，我叫她寫靠攏一些，但她似乎又沒有聽懂，我又寫了兩遍給她看，她仔細(xì)地看完我一筆一畫地寫過后，又繼續(xù)埋頭寫。媽媽連續(xù)寫了好幾遍，終于一個(gè)漂亮的“贏”字出現(xiàn)在她的面前。
媽媽有些驕傲地說，原來練字挺簡單的啊。為了難她一下，我在手機(jī)上查了一個(gè)筆畫有64畫的“zhé”字，這個(gè)字由四個(gè)繁體的`龍字組合在一起。這次，我只寫了一遍，媽媽竟然就寫得有模有樣了。我又教她幾遍，媽媽寫得越來越好了。
就這樣，我當(dāng)了媽媽的老師，但是不僅說的我口干舌燥的，我的手捏粉筆也捏出了深深的印跡，原來當(dāng)老師真辛苦��！
我的媽媽是老師作文 23
作者：王子怡
暑假中，爸爸媽媽為了讓我加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)，就給我報(bào)了少林武術(shù)班，學(xué)了二個(gè)月我的基本功已經(jīng)很好了。媽媽十分高興，說：“好好練，練好了當(dāng)我的保鏢。”我想了想痛快地說：“除非你拜我為師�！薄昂谩眿寢屗斓拇饝�(yīng)了。我們還約定好晚上在河邊的小廣場練習(xí)。
到了晚上，我們都到了小廣場。我先教她最基本的蹲馬步�？墒撬淳褪茄Σ恢�，要么就是腿張不開，我沒有耐心了了，就說：“這個(gè)明天再練�！�
于是，我又教他劈橫叉，豎叉，下腰，弓步和丁步；學(xué)劈叉之前我叫她先壓腿，可她就是不聽。我沒辦法，只好做給她看，讓她照著我的做，可她的腿就是下不去，高得像一座大橋。媽媽不想學(xué)這些沒勁的基本功了，讓我教她打拳�？丛谒俏覌寢尩拿孀由希揖徒探o她打一套最基本的五步拳�！氨辛�，弓步伸直，速度要快點(diǎn)......”哎，說來說去就這么幾句話，可媽媽的耳朵就像堵了兩把棉花，怎么也聽不進(jìn)去，我真急死了，她還不急不慢的`，真那她沒辦法呀！
原本我以為當(dāng)老師是多么了不起的事，不用動(dòng)多少腦筋，只要?jiǎng)觿?dòng)嘴皮子就好了，沒想想到當(dāng)老師也有這么多煩惱呀，我真想放棄算了；誰知當(dāng)“學(xué)生”的媽媽也埋怨起來：“太累了，太苦了，我還是不學(xué)了吧，現(xiàn)在我才知道你們學(xué)武術(shù)也是非常辛苦的事�！�
我想：是呀，什么事你不親自去嘗試，單憑眼睛看看，怎能了解真正的滋味呢？
我的媽媽是老師作文 24
老師媽媽，媽媽老師，這是怎么回事？我的語文老師就是我媽媽啊！她在學(xué)校陪伴我學(xué)習(xí)，在家里照顧我生活，每天忙工作、忙家庭、忙著我的事！
在學(xué)校媽媽是我的語文老師，她用生動(dòng)的講解、豐富的課件給我和同學(xué)上課，課后還要埋頭給我們批改各種作業(yè)、試卷。放學(xué)經(jīng)常拎著一個(gè)大包，里面可不是菜或者化妝品，是大堆的試卷、作文本、備課本，回家要挑燈夜戰(zhàn)呢！夜深人靜的時(shí)候，我起床看到媽媽坐在燈下還在忙呢！
在家里，媽媽也是我的家庭教師和生活顧問。她陪我讀書學(xué)習(xí)，各科作業(yè)中遇到難題她都和我一起討論，耐心指導(dǎo)和講解。舞蹈、鋼琴這些特長學(xué)習(xí)她也幫我合理安排時(shí)間，專心陪我練習(xí)，風(fēng)雨無阻地接著我上下課。學(xué)習(xí)之余，她還陪我下跳棋、騎自行車、溜冰……在她的.陪伴下，我樣樣都學(xué)得有模有樣。假期快來了，她會(huì)早早計(jì)劃帶我出門旅游看世界，這幾年我增長了不少見識(shí)，開闊了眼界，也更加熱愛大自然、熱愛生活。
但是老師媽媽對(duì)于我小缺點(diǎn)也是毫不留情的，有些時(shí)候在班級(jí)表現(xiàn)不佳，一樣被她批評(píng)呢，那時(shí)我感覺真的很掛不住啊。但是因?yàn)閶寢尩呐u(píng)我反而健康成長起來。
同學(xué)們聽了我介紹我的老師媽媽，是不是很羨慕？其實(shí)事例還有許多許多，我就不一一列舉了。家里有個(gè)老師媽媽真好，生活和學(xué)習(xí)中都有她的陪伴。當(dāng)然她很辛苦，工作和家庭樣樣都要認(rèn)真對(duì)待、用心去做。她和許多老師一樣，為工作為家庭默默奉獻(xiàn)著！祝愿我的老師媽媽和所有的老師永遠(yuǎn)健康、快樂！
我的媽媽是老師作文 25
從小到大，我和其別人不同凡響。別人上學(xué)的時(shí)候才交觸老師，而我從小就隨著一位老師的后點(diǎn)—媽媽。
我還記得在二年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)地域蒙災(zāi)，己們生活十分艱苦，孩子們失學(xué)，而咱們?nèi)匀恍腋５纳闹�。學(xué)校倡導(dǎo)齊校師生獻(xiàn)愛口。晚上，我跟媽媽磋商了一下，媽媽同意我的設(shè)法主意讓我本人干主。我對(duì)媽媽說：“這個(gè)書包我不想換了把那錢捐給災(zāi)區(qū)小友人，讓他們?cè)琰c(diǎn)歸到學(xué)校吧！”，媽媽點(diǎn)拍板，從錢包面取出五十元遞給我。
到了教校，我正想往老師這兒把錢捐了，望共桌垂頭喪氣地臥著，一答，才曉得他沒帶錢。爾想他難功應(yīng)當(dāng)是不能輔助災(zāi)區(qū)小敵人，我經(jīng)由一番念考決議分二十元給他捐。
抬學(xué)了，我始終以為昨天這件事作得惡�；厝寢尡囟〞�(huì)表彰我這樂于幫我的精力。誰知講，我跟媽媽敘述了這件預(yù)先，奇異的.是媽媽并不像我想的那樣。媽媽單眼注視著我，苦口婆心地說：“這件事名義上瞅你沒有錯(cuò)但對(duì)媽媽去說你背信棄義。獻(xiàn)愛心有良多種方式，不一定大野皆一樣，也不一定只有捐款這種方法�！�
晚上，我睡在床上，媽媽的話免然在耳邊回響著，這時(shí)我的腦海中冒出論語里的一句話：誠實(shí)守信不知其可也。我還悟沒媽媽的另一層意思：不要把大家的志愿強(qiáng)添到他人身上。哎！看來我要學(xué)的貨色還多著呢。
我的媽媽是老師作文 26
母親就像一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣，走進(jìn)去就有幸福的味道；母親就像一盞航行燈，為我們指引正確的道路；母親就像一本有趣的書，教會(huì)我在哪里都想不到的人生知識(shí)；母親就像一瓶永遠(yuǎn)也喝不玩的牛奶，讓我們汲取著那甜美的營養(yǎng)，慢慢長大；母親就像……
在我記憶的長河里，每天都會(huì)有一副清晰的畫面印在我的記憶里，記得那是我在八歲時(shí)，我去媽媽教書那所學(xué)校讀一年級(jí)。開學(xué)后，我看見我們班被分配到的班主任是她——我的媽媽，只要上她的課，我上課就不會(huì)認(rèn)真。記得那次，媽媽在講臺(tái)上講課，我想：為我上課的是我的.媽媽，肯定不會(huì)罵我的，就算做一些小動(dòng)作應(yīng)該也沒關(guān)系。于是我就好同學(xué)閑聊起來。您看見了，狠狠地批評(píng)我一頓。
經(jīng)過這件事后，我再也沒有犯過這種錯(cuò)誤。我在暗地里恨過你、詛咒過你，可直到現(xiàn)在我才知道：沐浴懲罰的教育才是真正的教育。您批評(píng)我責(zé)罵我是想讓我不斷提高，不斷進(jìn)步。您一向獎(jiǎng)罰分明，我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)責(zé)罵我，我傷心時(shí)，您會(huì)安慰我，我考試考得好時(shí)，您會(huì)叫我再接再厲。
老師就像一位辛勤的園丁，在花園里修剪含苞綻放的花朵，老師就像一面巨大的盾牌，為我們遮風(fēng)擋雨，老師就像一節(jié)蠟燭，熔化自己，點(diǎn)亮我們，老師，就像一團(tuán)焰火，點(diǎn)燃了我們心中的好學(xué)之心。老師就像……
童年的許多事情在我的腦海里已經(jīng)模模糊糊，可是，母親在我的腦海里刻下了濃墨重彩的一筆，我將永遠(yuǎn)把這件事情記得清清楚楚。
我的媽媽是老師作文 27
我的媽媽我的媽媽是個(gè)老師，我也因這而感到一絲絲的驕傲。
可事實(shí)卻有些讓人意外，每次當(dāng)我遇到不知道做的題目，去問我媽時(shí)，她卻總也不回答。只是叫我再想想，這卻讓我做題時(shí)，有著一定要做出來的念想。
我媽不僅對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，對(duì)我更是嚴(yán)格管教。那種時(shí)候，我的媽媽就像一位“暴風(fēng)雨女士”。一次，粗心的我沒帶大門鑰匙。家里又沒人，我在門外等了幾個(gè)鐘頭。只見，媽媽回來了。我見了，就像看見了救命稻草，可媽媽卻不“心疼心疼”我，一進(jìn)門就發(fā)起了“特大風(fēng)暴”，“出門不帶鑰匙，你這腦子用來干嘛呀！”唉，又把我臭罵了一頓。
不過“暴風(fēng)雨女士”，偶爾也會(huì)有一絲絲春風(fēng)，這便是我最開心的`日子。
不過只是我生病時(shí)媽媽才變身成了“春風(fēng)女士”。那次，我發(fā)燒，住進(jìn)了醫(yī)院。在打點(diǎn)滴時(shí)，媽媽無微不至的照顧，就像藥一樣滴入了我的心中……
你不要以為，她是老師腦子就很清醒，其實(shí)老媽是個(gè)健忘的人。
一次，我們正準(zhǔn)備去外婆家。我早已準(zhǔn)備好了，可媽媽還在東看西看，看看還有什么東西沒帶，這也是徒勞無功的，你看，走出家門后，剛走到樓下，媽媽說：“哎呀！我的手機(jī)沒帶。”說著，便跑上了樓。可就在這時(shí)過了一輛班車，唉，又得等上一會(huì)了。
我的媽媽真是一個(gè)健忘、嚴(yán)格的“女士”啊！
我的媽媽是老師作文 28
老師，一個(gè)多么神圣的字眼。是呀！每個(gè)學(xué)生的健康成長都離不開老師的精心培養(yǎng)。一件事，如果你做對(duì)了，老師會(huì)表揚(yáng)你；你做錯(cuò)了老師會(huì)給你指出來，并耐心地幫助你把錯(cuò)誤改正過來。我們的成長離不開老師的鼓勵(lì)。當(dāng)我們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)中遇到挫折，沒有了戰(zhàn)勝困難的勇氣時(shí)，老師便會(huì)給我們一番鼓勵(lì)，使我們重新找回戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
��！老師，如果我是一條在海上航行的小船，您就是為船引路的指明燈；如果我是生長在干旱土地上的一棵幼苗，您就是潤物細(xì)無聲的春雨，滋潤著我們，使我們茁壯成長；如果我是一朵花，您就是辛勤的園丁，將我培育成一朵美麗的花。
我是一個(gè)不喜歡讀書的女孩，在語文老師的影響下，我明白了“讀萬卷書，行萬里路”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的道理。于是，我漸漸地對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。我閱讀了很多兒童書籍，如《安徒生的`童話》、《一千零一夜》、還有兒童版的《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等書。讀書使我增長了知識(shí)，開闊了眼界，明白了事理。
我們從老師那里獲得的不僅僅是知識(shí)，我們還懂得了該怎樣做人，怎樣與人友好相處，怎樣面對(duì)困難承受挫折而成為生活的強(qiáng)者。
老師，我們?cè)谀木呐嘤陆】底麻L地成長。如果沒有您的關(guān)心和愛護(hù)，我們哪有今天的收獲。老師，我想大聲地對(duì)您說：“我將永遠(yuǎn)愛您！”
我的媽媽是老師作文 29
有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——王老師對(duì)我的關(guān)愛。
記得三年級(jí)開學(xué)前學(xué)校決定給我們班換個(gè)新班主任，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，她就是我們的新班主任——王老師。我老師對(duì)我特別關(guān)愛，聽說我的父母雙雙在外打工，她主動(dòng)和我結(jié)對(duì)，當(dāng)起了我的教師媽媽，讓我在心里感到十分驕傲自豪。她在學(xué)習(xí)和生活上給了我許多幫助。
記得有一次，王老師提了個(gè)問題讓我們回答，我想回答，但我心里又有點(diǎn)莫名地害怕，正在我猶豫不決的時(shí)候，我抬頭迎來了老師的目光，那目光中啊，含著鼓勵(lì)，含著期盼，含著力量，她頓時(shí)像一股波濤洶涌的洪流沖破了我心中那脆弱的防線。我勇敢地舉起手，用響亮的聲音回答了問題，但是我卻沒有完全答對(duì)，她不停地耐心地鼓勵(lì)我，提醒我，一點(diǎn)點(diǎn)地，直到我答對(duì)為止。她經(jīng)常給我媽媽打電話，把我的點(diǎn)滴進(jìn)步都告訴媽媽，媽媽說有王老師在她特別放心呢。
為了豐富我的節(jié)假日，王老師還帶我去了海陵區(qū)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)觀光，一路上她牽著我的手，告訴我這個(gè)是大棚里的`杜鵑、佛手小南瓜、生菜等，為了讓我留下美好的回憶，給我拍了許多漂亮的照片呢。到了廣場，還給我買了飲料和草莓。而這一切，是她放棄了自己的休息時(shí)間，犧牲了陪伴自己女兒的時(shí)間來為我做的。
象媽媽一樣的老師，我要感謝你！在以后的日子里我會(huì)表現(xiàn)得更好更出色，不辜負(fù)您對(duì)我的殷切希望。
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