讀書的滋味作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的讀書的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的滋味作文1
從小我就和書結(jié)下了不解之緣，讀書是快樂的，幸福的，美好的！
還記得我讀第一本書時(shí)，那時(shí)我在讀三年級(jí)。見別人看書那種津津有味的表情，我不禁向別人借了本《格林童話》，從此就一發(fā)不可收拾。我喜歡童話，我為賣火柴的小女孩的命運(yùn)感到傷心，為多蘿茜的`歷險(xiǎn)感到驚奇，為愛麗絲的夢(mèng)境感到奇妙……我體會(huì)到了讀書的滋味。
我開始讀更多的書，不再只限于童話。寓言、神話、小說、散文也慢慢地從我的視線中走去了。我為海倫凱勒又聾又啞又盲卻取得成功感到欣慰，我為杰克倫敦《熱愛生命》中的主人公為求生而努力拼搏的精神而感動(dòng)，我為林海音《城南舊事》里童年的生活而倍感快樂！
書是我的良書益友，書將永遠(yuǎn)伴隨著我！我喜歡馬克吐溫的《王子與貧兒》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我喜歡杰克倫敦的《海狼》、《荒野的呼喚》，我喜歡凡爾納的《80天環(huán)游地球》、《海底兩萬里》，我喜歡曹禺的《雷雨》、《北京人》，我還喜歡巴金的《激流三部曲》……
有人問過我：“你為什么那么喜歡讀書呢？”
我只能說：“讀書就像是極度口渴時(shí)喝的那杯水，滋味是甘甜可口的！”
讀書的滋味作文2
書籍是人類進(jìn)步的階梯�？梢娮x書對(duì)于我們?nèi)祟愵H為重要，但對(duì)我來說卻是巨大的折磨。
印象中我讀過的第一本書是《荒野大冒險(xiǎn)》。因?yàn)閳D多字少，我居然看完了。在外人眼里這是一本漫畫書，可它的確教會(huì)我許多生活常識(shí)。
嗯，以上就我記憶中讀完的第一本書（什么小人書亂七八糟的書就不算了哦），也是最后一本。別人說“我讀過的書比我個(gè)還高”，而我讀過的書還沒我腳面高。
讀書的滋味是怎樣的呢？是令人振奮的。借來我班丁同學(xué)的《我與地壇》，十分同情作者的處境，兩腿殘疾無法行走，從自卑到自信，從想一死了之到對(duì)生活的渴望。我有個(gè)健康的身體要好好生活，好好學(xué)習(xí)。
讀書的滋味是怎樣的呢？是令人身心愉快的。被搞得要瘋掉了的我，毫無頭緒，翻翻語(yǔ)文書，翻到了《威尼斯商人》，決定仔細(xì)閱讀一番。文章生動(dòng)活潑，語(yǔ)言風(fēng)趣。我焦慮的心情也就隨著情節(jié)的發(fā)展消散了，靜下心來，開始寫作。
都說書是人類的朋友，這一點(diǎn)也沒錯(cuò)，媽媽給我買了一本書叫《最后一百天》，講述的就是中考前的最后一百天，讀過之后讓本來放松的.我一下緊張了起來。每當(dāng)我要放松的時(shí)候，它就像我的朋友促使我繼續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去。
讀書從對(duì)我是一種折磨到成為我的朋友，當(dāng)我真正讀進(jìn)去一本書的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來讀書的滋味是如此地美好！
讀書的滋味作文3
我覺得讀書就像吃一串冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣，什么味兒都有。
先說甜吧：在書店里，在書架前，隨手抽出一本安徒生童話，你一定會(huì)被曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。來本西游記吧，唐僧師徒有趣離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過去的悲傷，重新歡笑起來……一天到晚在書海中遨游，獲得了許多知識(shí)，心里像吃了蜜一樣甜。
再說酸吧：我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書一遍自我陶醉時(shí)媽媽叫了我十幾遍后，抬頭看媽媽那雙瞪得老大的憤怒的眼睛，我趕忙嬉皮笑臉的向她賠罪多少次啦！也記不清弟弟纏著我要講故事，當(dāng)我一邊回味著剛看書的內(nèi)容，一邊隨心所欲的看著弟弟憤怒的回去的情況有多少回了。
然后說苦吧：這種苦味就像餐桌上的'苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃。從古至今讀書就是一件苦事，只要從茫茫的歷史長(zhǎng)河隨便捧起一些水，就能找到無數(shù)�？墒俏覀冞@些現(xiàn)代人也不比古人好多少。
最后說辣吧：書本生就是一個(gè)辣椒，即使你回味無窮，又讓你羞愧的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，如讀完了赤兔之死，我知道了誠(chéng)信的重要，看完母愛如山我才知道平時(shí)的所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書是全世界最歡迎的大辣椒。
雖然這串冰糖葫蘆有苦又辣，但是我愛吃。
讀書的滋味作文4
要是你問我讀書的滋味如何。我會(huì)說：“讀書就像品嘗一串百味糖葫蘆，有各種不同的味道，酸、甜、苦、辣、咸，應(yīng)有盡有。下面讓我?guī)闫穱L一下吧！
酸
“啃書的，吃飯了，吃完了再啃！”待媽媽叫了不下十遍后，我慢吞吞地起身，瞇著眼陶醉地合上那本故事情書曲折、詞句優(yōu)美的《安徒生童話》。若有所思地走到餐廳，抬頭便撞到媽媽那雙睜得老大憤怒的.眼睛，令人毛骨悚然，我趕忙端茶倒水向媽媽賠罪。還一邊隨心所欲地想象拇指姑娘的遭遇發(fā)生在我身上會(huì)怎么樣。
這一情節(jié)是每天要發(fā)生在我們家的事，我已記不清有多少回了。雖然說這“蘋果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜味，畢竟是苦盡甘來嘛！
甜
一個(gè)星期中最愜意的事就是到書店抽出一本書來看。請(qǐng)翻開《巴黎圣母院》，快為吉卜賽少女申冤吧！千萬別傷心過度了，來本西游記吧。唐僧那有趣、離奇的旅行一定使你忘記過去的悲傷，重新歡笑起來……一天到晚在這書海中遨游，獲得了許多知識(shí)，心里像喝了蜜糖一樣甜，你說不是嗎？
辣
書本身就是一只只辣椒，即使你回味無窮，又讓你羞愧地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的所在，讀完了《赤兔之死》，我才知道誠(chéng)信的重要，看完《母愛如山》，我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
這讀書的百味糖葫蘆你才品嘗到了其中小小的一部分，其他的就要靠你再慢慢的體會(huì)，怎么樣，味道好嗎？
讀書的滋味作文5
打心眼里喜歡讀書是最近一兩年的事，原來讀書是在無聊時(shí)打發(fā)時(shí)間，隨意拿起一本，沒有目的、沒有選擇，在看書里的故事和文字，從來不思考。為自己買的第一本書《老子他說》，是在朋友的建議下買的，買回來后看了幾遍，感覺很好，就喜歡上了讀書，也把書當(dāng)作生活的一部分。閑暇時(shí)可以打發(fā)寂寞時(shí)光，讓時(shí)間過得更快；睡覺前可以伴隨書的豐富情節(jié)入夢(mèng)，讓自己睡得更踏實(shí)，更甜美。對(duì)于好書越來越愛不釋手。即使放在書櫥里，瞟上一眼，也會(huì)欣欣然。
從書中學(xué)到了一些知識(shí)，雖然書中一些高深的道理至今還有盲區(qū)，但一點(diǎn)也沒有減少我對(duì)他的喜歡，每次閱讀都有收獲，本來讀書就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。不是有句話：學(xué)而時(shí)習(xí)之、溫故而知新。后來漸漸的一發(fā)不可收拾，每月都為自己添置幾本新書，也不為了“顏如玉、黃金屋”，就是一種心境。一書在手，有一種充實(shí)、收獲的感覺，里面的精彩內(nèi)容，更讓人眼前一亮，精神振奮。讀書也不需要必須的記住，能理解多少就多少，不要勉強(qiáng)。書讀得多了，會(huì)有一種認(rèn)同的感覺。在書里，可以發(fā)現(xiàn)五千年前的.道德觀流傳至今，也可以見識(shí)中華民族的風(fēng)雨歷程。一邊看書一邊為古人的智慧所折服，也為偉大的中華民族所驕傲。其實(shí)最應(yīng)感謝是書的作者，每一本書，都是作者的無私奉獻(xiàn)，一本好書的實(shí)際價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它的售價(jià)，書作為一種傳播工具，是最為持久、最易保存的、也最方便的。與書為友，可修身養(yǎng)性；與書為伴，可自得其樂。
讀書的滋味作文6
書有自己的金屋，有自己的顏如玉，有自己的栗子。書是人類精神的食糧，我愛讀書。因?yàn)檫@本書，我講了很多笑話！
以前最討厭看書！但是有一天，我媽買了幾本小說。我覺得書名很有趣，就拿起一本看了看。剛看完第一頁(yè)就被書海陶醉了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，等我看完一本書，哇！我自己也震驚了。我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了。從此，我成了一個(gè)著名的“小書迷”。
我盡力看書。有一次，我向同學(xué)借了一本書，叫《狼王之夢(mèng)》，但一直沒時(shí)間看。所以我在睡覺的時(shí)候把它拿出來，就在我看到子蘭的孩子，黑人男孩，被金鷹帶走的時(shí)候。緊急情況下，我媽推門進(jìn)去，我就把書藏在被子里閉上眼睛假裝睡著了。我媽看著我的被子，轉(zhuǎn)頭對(duì)我爸說:“這被子太厚了。給孩子換床。”我以為書不會(huì)暴露，就偷偷把書轉(zhuǎn)移到枕頭上，心里懸著的'石頭就掉下來了。
有一次吃飯的時(shí)候，我在房間看書，奶奶叫我吃飯，我沒聽見。我穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里看書，正要合上書洗手吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都午睡了。我看了看表，笑了。
我愛看書。讀書的滋味在心里是甜的。我愛上了讀書的味道。
讀書的滋味作文7
讀書的滋味是甜的，是因?yàn)樽诩抑斜憧芍煜轮�。置身于書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的xx而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中華人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸福……每當(dāng)這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛……更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會(huì)不甜呢？
讀書的滋味是甜的，因?yàn)樽x書可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識(shí)，而是自己用心血打印出來的`心書。當(dāng)你需要時(shí)，無需再翻，只緣書中的內(nèi)容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩(shī)文，寫作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢闶刮恼洛\上添花；走上演講臺(tái)，你淵博的學(xué)識(shí)，使演說激動(dòng)著人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
讀書的滋味是甜的，因?yàn)樽x書可以讓人疲憊的身心得以放松，體味那靜謐的快樂。閑暇時(shí)，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢游，難道這不甜嗎？
如果有人問我：“讀書的滋味怎么樣？”我一定會(huì)告訴他：“是甜的，是永遠(yuǎn)令人心醉的甜！”
讀書的滋味作文8
讀書是我最喜歡的事。如果碰到一本我喜歡的書，我會(huì)什么事也顧不上去做，一口氣看上好幾個(gè)小時(shí)，直到雙眼發(fā)麻為止。讀書的滋味可好了，當(dāng)你手捧一本心愛的好書時(shí)，你首先就能聞到一股淡淡的書香，你就會(huì)在書香中遨游。
我喜歡看的書可多了，比如《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《兒童文學(xué)》、《上下五千年》……其中，我最喜歡看的要屬童話故事和兒童文學(xué)了。
前幾天媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》，這本書寫的是發(fā)生在人與動(dòng)物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽買回來的那天晚上，我就迫不及待地打開來看了。沒想到，剛看了開頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽催著我趕快睡覺，可我像沒聽見似的，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)神奇的世界。后來，媽媽發(fā)脾氣了，而我的眼睛也實(shí)在有些睜不開了，我才戀戀不舍地放下書睡覺去了。
讀書不僅給我?guī)砹嗽S多的'樂趣，還豐富了我的課余生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。老師表?yè)P(yáng)我的作文寫得好，我的作文還經(jīng)常被老師在班上朗讀。其實(shí)，我知道這些都是我讀書換來的成果，只有多看書多積累，我才能寫得更好。
我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜的，一直甜到了心里！
讀書的滋味作文9
大家好，我是一名讀書愛好著。每天都要讀到一兩個(gè)小時(shí)。
從一年級(jí)起，書對(duì)我的啟發(fā)成就了很大的創(chuàng)造。只要一讀書，我的心里就會(huì)有很多啟發(fā)和鬼點(diǎn)子。老師常常說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笨荚嚂r(shí)每當(dāng)想起老師告訴我們的話，我就十分有把握拿到第一名。
“讀到一本好書，像交了一個(gè)益友�！边@句話是我從書中學(xué)到的。想起這句話，我就會(huì)把一本好書拿出和伙伴兒們分享，我從書中知道的知識(shí)。
這些書讓我懂得了許多的知識(shí)。老師不僅教我們讀書，而且讓我們明白了更多。我有一個(gè)小弟弟，每當(dāng)我教他讀書時(shí)，他就到處跑，很不聽話。但是我一讀起書時(shí)，他會(huì)馬上跑到我這里來聽我讀書。
我的爸爸每天都會(huì)給我講許許多多書的故事。爸爸的話也讓我明白了許多。我告訴爸爸，我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，塌塌實(shí)實(shí)的做人。
我的妹妹學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，每次寫作業(yè)都要問我。我把我的`書給了她一本。我說：“以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”妹妹拿著我給她的書，開心地說。
“因?yàn)闀屛覀冋J(rèn)識(shí)世界。讓我們學(xué)習(xí)了很多，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，堅(jiān)持不懈，永不放棄�！蔽掖舐暤貙�(duì)大家說。
媽媽爸爸開心的笑了。
讀書的滋味作文10
書使我們的知識(shí)更加豐富，書使我們的視野更加開闊，書使我們不必行萬里路，便可知萬千事。我愛讀書帶給我的那一種滋味——快樂享受。
從幼兒園時(shí)的第一本繪本，二年級(jí)時(shí)的第一本純文字書，這些書使我愛上了讀書，徹徹底底地愛上了讀書的滋味。讀到魯濱遜獨(dú)自一人在一座孤島上生活20多年時(shí)，我感受到他那種堅(jiān)強(qiáng)的意志力；讀到海倫·凱勒，作為一個(gè)看不見、聽不見、說不了話的人，卻被評(píng)為了“世界最杰出的女性”，她那種永不放棄的精神更是值得我敬佩她、學(xué)習(xí)她。
再讀《十萬個(gè)為什么》，我知道了更多的科學(xué)知識(shí)，這些是在課本里學(xué)不到的，它們促使我繼續(xù)探索、學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。
我最愛的'書的名字叫《簡(jiǎn)·愛》，是我最喜歡的一本書，一個(gè)個(gè)跌宕起伏的情節(jié)，像一塊塊磚石捶打著我的內(nèi)心，它吸引著我去閱讀，閱讀那一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的故事。書中的簡(jiǎn)·愛更是讓我敬佩不已，為了追求自由，不惜付出一切。
讀書使我懂得了許多，我喜歡讀書帶給我的滋味，使我沉醉在書中無法自拔。
“你愛讀書嗎？”“當(dāng)然愛，讀書帶給我快樂，讀書像是沙漠里的最后一滴水，帶給我無窮的知識(shí)�！�
讀書的滋味作文11
書是令人回味無窮的，書是那神圣的階梯，讓我們走向成功。
今日，我剛讀完了《西游記》這本書。文中的大師兄孫悟空，神通廣大，不僅有各種各樣的本領(lǐng)，還擁有一件神器——金箍棒。二師兄豬八戒，好吃懶做，是一頭豬，不過別看他現(xiàn)在這樣，他以前可是天蓬元帥，因犯下大錯(cuò)，被玉帝打到人間，成為了一頭豬，從而跟著唐僧去西天取經(jīng)。三師弟是一只流沙河的妖，奉命跟唐僧去取經(jīng)。唐僧奉師之命，去西天取經(jīng)。
這本書給了我快樂，有一次，我看到“孫悟空三打白骨精”，白骨精因想吃唐僧肉長(zhǎng)生不老，就變成了三人的模樣去寺廟，白骨精分別變了村姑、老奶奶、老爺爺，而孫悟空看出了是白骨精變的，便打跑了兩次，唐僧生氣，便把孫悟空趕走，孫悟空被趕走，便去找眾神作證，最后終于把白骨精打死了，我激動(dòng)地說了一聲：“好！”
到了中午，我吃完飯去跑步，坐在公園椅子上，翻開了《假如給我三天光明》，追逐了海倫的人生軌跡。當(dāng)莎莉文老師即將到來時(shí)，書中寫道：“我抬起頭，感受到了午后的`陽(yáng)光，它們穿透了遮滿陽(yáng)臺(tái)的金銀花葉子，暖暖地傾灑在我微微揚(yáng)起的臉龐上�！边@是多么精彩的描寫啊，我不禁在心底贊嘆道。
書的滋味是無窮的，書是神圣的階梯，讓我們走向成功。
讀書的滋味作文12
書籍是人類進(jìn)步的階梯。――――高爾基俗話說的好：”書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�
”活到老，學(xué)到老。“人無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。一盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書，伴我走過多少個(gè)日子。在純潔無暇的幼兒時(shí)期，書，總是陪伴我左右，上課時(shí)它在，下課了，它依然在，小小的一本書，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無法自拔，使我遇上了一生的摯友。在懵懂無知的少兒時(shí)期，一路走來，在書的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，也會(huì)得到更多的感悟，會(huì)有新的快樂，每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，心中就會(huì)有中說不出的喜悅，一種難以言表的感情。而現(xiàn)在，在逐漸成熟的中學(xué)時(shí)期，有了書，就有了絢爛的夢(mèng)想，有了無限的.快樂，是書陪伴著我，讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí)，也慢慢地愛上了讀書。
讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)考慮問題。是的，書，一直陪伴在我們左右，愛上讀書，就像鳥兒愛上藍(lán)天，魚兒向往大海，這是我們會(huì)書的摯愛，對(duì)知識(shí)的渴望。只要我們用心去體會(huì)，一定能找到書中的樂趣，感受書帶給我們的歡樂。
讀書的滋味作文13
讀書如品茗，優(yōu)劣都明澈于心。但若要細(xì)細(xì)道來，恐怕仍要費(fèi)些工夫。
一開始接觸書，似有一種附庸風(fēng)雅的意味在里面，見到不愛看的作品，非要挑出些刺不可。那時(shí)的讀書，帶有一些自負(fù)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書多了一份平和。但凡上了書架入得了眼的，總會(huì)順手翻上一翻，能入心坎的`便買回家細(xì)細(xì)品味。
書中的世界是無邊的，我可以欣賞書里的各種景致。()我看到戀人之間要么為愛癡狂，要么生離死別；看到戰(zhàn)亂給老百姓帶來的悲慟；看到泰坦尼克號(hào)的最后一顆鐵釘沉入大海。
人的思想在變，書卻穩(wěn)如泰山。于是，我又看到了另一種風(fēng)貌——書改變了一代又一代人，它本身卻始終保持著出版之初的穩(wěn)重，沒有多出一絲的張揚(yáng)。
也許書的魅力就在于此，它可以怡然自得地沉潛在世間某一角，卻不至于被人遺忘。當(dāng)高科技產(chǎn)物步步逼入生活，民俗等漸漸隱匿時(shí)，讀書卻仍在人們心底絲毫不褪色。說它是人的精神食糧，不是沒有道理的。
一般來說，世人總喜歡把讀書提升到一定的理論高度，顯得一般人難以企及，卻容易忽略書貼近生活的一面。事實(shí)上只有人貼近生活了，書才會(huì)貼近人。
錢鐘書先生有句話：城里的人想出城，城外的人想進(jìn)城。但我卻例外，一旦入了書城，便不再有出城的心了。
讀書的滋味作文14
讀一本好書，猶如在荒蕪的沙漠中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的生命：讀一本好書，猶如在喧鬧的集市中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)安靜的角落：讀一本好書，猶如在黑暗中發(fā)現(xiàn)一絲光芒。在我的成長(zhǎng)歷程中，書一直陪伴我的左右，使我品嘗人生的各個(gè)滋味。
讀書猶如一節(jié)歷史課，讓我們回顧古時(shí)的神話，嫦娥，想必這個(gè)名字大家并不陌生，嫦娥，一個(gè)神話般的名字，一個(gè)溫柔可親的名字，她不怕孤單，寂寞的長(zhǎng)守廣寒宮，她不怕辛苦，幾十年如一日的守著廣寒宮，為百姓解憂，我常常為這個(gè)故事感動(dòng)，所以我誓言也要為百姓，為人民解憂。
讀書猶如一節(jié)教育課，讓我們來接受教育。小時(shí)候，我就特別愛看《意林》甚至于睡覺都不愿意手倦拋書，這本書既能讓我們看到有意義的教育故事，還能讓我們看到令人解神的漫畫，難道不是一位教育有方的`教育家嗎？是他伴著我們成長(zhǎng)，和我們度過酸甜苦辣。
讀書猶如一節(jié)感恩課，讓我們學(xué)會(huì)感恩。走到書架旁，手不知不覺就會(huì)拿起《感恩身邊的人》那本書，這本書告訴我們，母親懷胎十月，要感恩母親，父親語(yǔ)氣雖然強(qiáng)硬，但我們還是要感恩父親，是您的話語(yǔ)，讓我覺得世上真的無難事，只要你肯努力。老師手中的粉筆，教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了退一步，海闊天空。
書，猶如一位長(zhǎng)者，與他交談，會(huì)讓你變得淵博，讓你變得見多識(shí)廣。在酸甜苦辣的成長(zhǎng)路中，書陪伴我們走著，愿好書陪我們成長(zhǎng)。
讀書的滋味作文15
“一個(gè)愛書的人，他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰著�！痹谖业纳校瑫呀�(jīng)成了我的良師益友，是它教我許多知識(shí)，是它教我做人，是它看著我一天天長(zhǎng)大。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，只要我一放學(xué)，媽媽都會(huì)帶我去書城買書。媽媽給我買了很多帶拼音的童話書。有《格林童話》、《安徒生童話》、《丑小鴨》……但我對(duì)這些書都不敢興趣。每次回到家，我就會(huì)對(duì)著書發(fā)脾氣說：“那么多書要看到什么時(shí)候�。俊蔽矣行÷曕止玖艘痪洌骸斑�不如玩呢，玩多好啊�！蔽也荒蜔┑胤_了《格林童話》，看了目錄，我看到了一個(gè)故事，《會(huì)飛的帽子》，這時(shí)我可來勁了，我翻到那一頁(yè)，越看越喜歡。這個(gè)故事告訴我們要以智取勝。凡事不能靠蠻力，蠻力是解決不了問題的。在拼音的幫助下，我讀完了整本書，從這時(shí)起，我就愛上看書了。
漸漸地，上四年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)了很多字后，就不在看那些小兒科的'書了，我看的是少兒版名著，如：《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……有時(shí)我會(huì)隨著書中的故事而高興或悲傷。
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，我看的是中外名著、小說……只要我一有時(shí)間就會(huì)把心愛的書拿出來，津津有味地讀起來。有時(shí)還忘了吃忘了睡呢。
書，教我許多知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了世界。如果一天不讀書哦，就感覺自己像小鳥沒有了翅膀一樣，飛不上那廣闊的藍(lán)天。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們一起走進(jìn)書的王國(guó)吧！
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