關(guān)于幸福作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關(guān)于幸福作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于幸福作文1
幸福不是紅綠燈，一閃一閃地，如此惹我們注意，它披著本色的外衣，親切而溫暖地包裹著我們。
看本好書是幸福的，交個(gè)良師益友是幸福的，欣賞一處好的風(fēng)景是幸福的……那么，究竟什么是幸福呢？
我漫步在操場(chǎng)上，沐浴在那陽(yáng)光下，陽(yáng)光照在我的臉上，似乎降臨了一種特殊的溫暖。我走過(guò)教室，看見講臺(tái)上的老師拿著課本，嚴(yán)肅地講著習(xí)題，底下的同學(xué)們，時(shí)而低頭記筆記，時(shí)而又抬起頭來(lái)，一抹陽(yáng)光照在她額前的碎發(fā)上，她的笑漾開來(lái)，細(xì)聽著，她是感到十分幸福嗎？
走在走廊上，時(shí)而走過(guò)一位老師�！袄蠋熀�！“老師的眉頭舒展開來(lái)，她額上的皺紋鋪開來(lái)，這些美麗的印記，讓學(xué)生油然而生一種敬佩。老師笑得很慈祥，學(xué)生笑得很活潑，她們是感到十分幸福嗎？
操場(chǎng)上，幾個(gè)長(zhǎng)跑的.同學(xué)奮力地拼搏著。突然，一絆，他摔倒在地上，他咬著牙，堅(jiān)持著用手撐起自己，他的眼神是那么堅(jiān)定，他的汗滴落，比藍(lán)寶石還要晶瑩，滲進(jìn)跑道里。他站起來(lái)了，沖向了終點(diǎn)，和風(fēng)白云，世界似乎靜止了，只有藍(lán)天下咬緊牙關(guān)的他，當(dāng)他沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，他笑著，是多么快樂。挫折后的成功，尤其可貴，迎著陽(yáng)光，他笑著，他是感到幸福嗎？
幸福就在你身邊，就是平時(shí)你身邊的一些小事，正在發(fā)生的小事。當(dāng)靜下心來(lái)，帶上一雙能夠發(fā)現(xiàn)平凡幸福的眼睛，你就能夠發(fā)現(xiàn)幸福。也許，此時(shí)幸福正在敲你的心靈之門，敞開你的心扉去迎接幸福吧！
鳥兒奮力飛上藍(lán)天，為了擁抱藍(lán)天的幸福；大樹拼命扎根，是為了經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，去擁抱風(fēng)雨后彩虹的幸福；而你，只需要把握現(xiàn)在，去收獲你的幸福。
幸福就是現(xiàn)在，現(xiàn)在正在發(fā)生的小事也許就是你的幸福。
噓！聽！幸福正在悄悄地敲你的心靈之門……
關(guān)于幸福作文2
鷹只有學(xué)會(huì)飛翔，才能直接撞上廣闊無(wú)垠的天空；
野百合只有耐得住寂寞，才能把花蕾開遍山野；
只有掌握了生存法則，游動(dòng)的魚才能在茫茫大海中遨游。
為什么我們不是？只有學(xué)會(huì)生存，有生存能力，才能立足社會(huì)，立足人生，立足夢(mèng)想，立足成功。生存能力就是生存的能力。除了衣食住行這些基本的東西，還有我們的身體，學(xué)習(xí)，能力。
學(xué)會(huì)生存需要我們有良好的體質(zhì)。也就是健康。健康是第一財(cái)富。合理的飲食和規(guī)律的運(yùn)動(dòng)是健康的保證。只有健康了，才有努力學(xué)習(xí)的前提和動(dòng)力；只有當(dāng)我們健康時(shí)，我們才能有積極的態(tài)度。
學(xué)會(huì)生存需要我們有一個(gè)樂觀的心態(tài)。李白曾唱道：“我生來(lái)有用，旋一千銀子，都回來(lái)！。"學(xué)習(xí)不應(yīng)該是負(fù)擔(dān)。主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂；我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真正的意義。態(tài)度固然重要，但需要行動(dòng)。我的座右銘是：“如果你有毅力，為什么要在半夜睡五次？”最沒用的，莫過(guò)于一天的暴力十天的寒冷”。我相信成功一定屬于努力的人。
學(xué)習(xí)生存需要我們努力，努力，再努力。我們必須不辜負(fù)我們的期望。我們不比別人差。作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。作為孩子，我們應(yīng)該在自己的生活中努力。面對(duì)成功，我們抬不起驕傲的頭；面對(duì)失敗，我們不能放棄對(duì)明天的希望。泰戈?duì)栒f(shuō)：“當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣時(shí)，你將失去周星。”。勝利的果實(shí)是甜蜜的.，但挫折的堅(jiān)持也是美好的。
歲月悠悠，多少風(fēng)雨，多少歡樂；十里長(zhǎng)亭，多少人放棄，多少人堅(jiān)守。只有努力的汗水才能收獲秋天的果實(shí)。只有努力學(xué)習(xí)生存能力，才能敲開另一邊的大門。
關(guān)于幸福作文3
人的一生為何煩惱無(wú)數(shù)？
當(dāng)每次看到別人取得了好成績(jī)，而看到自己的卷子上錯(cuò)誤百出時(shí)，煩惱就如潮水般涌上心頭。為何別人就能成為學(xué)霸？取得那樣好的成績(jī)？在班上名列前茅？當(dāng)然，他們的優(yōu)異成績(jī)后付出了不知多少汗水。
當(dāng)看到別人拿著滿分試卷笑逐顏開時(shí)，我總會(huì)想：為何別人的幸福得來(lái)的那么容易？而自己的`幸福卻是那樣來(lái)之不易？幸�？偪M繞在別人身旁，煩惱總是糾纏在自己的心頭。
當(dāng)然，煩惱永遠(yuǎn)是渴望幸福的人們尋找幸福的劫數(shù)。那么為何不拋下煩惱，去尋覓屬于自己幸福呢？
幸福來(lái)之不易？不，它十分樸素地降臨人間。只要降低幸福的底線，不去計(jì)較，把煩惱拋之腦后，才發(fā)現(xiàn)，人生的煩惱都是自找的。人人都被幸福的暖流包圍著，卻眺望羨慕著別人擁有的幸福。
知足常樂，若是人人都這樣想，何來(lái)的煩惱？怎會(huì)不幸福？
尋覓幸福，卻發(fā)現(xiàn)，幸福之山?jīng)]有山頂，沒有盡頭，不要想著別人看到的無(wú)限風(fēng)光勝于自己，等攀登到了別人的高度，又會(huì)轉(zhuǎn)頭去尋找另外的目標(biāo)，永遠(yuǎn)不會(huì)知足，忽略了現(xiàn)在擁有的鳥語(yǔ)花香。而一路上悠閑自在，尋花覓果，享受迎面春風(fēng)，會(huì)覺得自己是那樣幸福。
人人都有幸福，只是看幸福的角度不同，所以發(fā)現(xiàn)不了自己的幸福。
總是仰望和羨慕別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)，自己正被別人仰望和羨慕著。
關(guān)于幸福作文4
有人說(shuō)生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。是這樣的嗎?其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。一家人，身體健健康康，快快樂樂的生活，這就是幸福，幸福并不是復(fù)雜，而是越簡(jiǎn)單，越幸福。
我家的幸福夢(mèng)就是一家人健健康康的生活在一起，大人努力掙錢，小孩努力讀書。其實(shí)這也算不上什么幸福夢(mèng)，只是一個(gè)很基本，很小的希望而已。如果一個(gè)家，失去了其中一位成員，那這就不是一個(gè)完整的家了。如果你生活在一個(gè)不完整的家中，你會(huì)覺得幸福嗎?不會(huì)，或許你也會(huì)有開心的時(shí)候，但還是會(huì)缺少一份愛，母愛或父愛。
一家人聚在一起真的`是這世界上最幸福的事情了。雖然有的時(shí)候吵吵鬧鬧的，但是要是不吵鬧就不太正常了。即使吵，也是開心的;即使吵，也不會(huì)傷掉和氣;即使吵，也不會(huì)分開。我有和父母斗過(guò)嘴，有和父母吵過(guò)架，也有和父母頂過(guò)嘴，但不出兩天，定會(huì)和好如初，不會(huì)打冷戰(zhàn)打太久。即使吵，也吵不散，這就是一家人。
父母的愛是無(wú)私奉獻(xiàn)的，是無(wú)微不至的，是默默無(wú)聞的。你必須要用心才會(huì)感受得到他們的愛。我們也不能只享受父母的愛，也要回饋?zhàn)约旱膼劢o父母。一家人要把愛互相傳達(dá)，才能讓家人感到幸福，家人幸福了，我們也就幸福了。
我家的幸福夢(mèng)要求不是很高，只求一家人團(tuán)團(tuán)聚聚，健健康康的生活在一起。我們要永遠(yuǎn)銘記著：家人是吵不散的!
關(guān)于幸福作文5
每個(gè)人都希望自己的未來(lái)很幸福，那么就讓我來(lái)介紹一下《小婦人》這本書里的主人公如何得到了幸福吧！
小說(shuō)以家庭生活為描寫對(duì)象，以家庭成員的感情糾葛為線索，描寫了馬奇一家的天倫之愛。馬奇家的四姐妹，無(wú)論是為了愛情甘于貧困的大姐梅格，還是通過(guò)自己奮斗成為作家的二姐喬，以及坦然面對(duì)生活的三姐貝思和扶弱為己任的艾米，雖然她們的理想和命運(yùn)都不盡相同，但是她們都具有自強(qiáng)自立的`共同特點(diǎn)。
我讀完這本書后感動(dòng)至極。為姐妹間的友情而感動(dòng)，也為作者能寫出女孩子的心聲而感動(dòng)。其中，我最喜歡貝絲，因?yàn)樗焉�，她幫助需要幫助的人；她有才，因�(yàn)樗裏釔垡魳�；她忠誠(chéng)，因?yàn)樗?jīng)常為別人著想。因此，她即使生活貧窮也比沒有快樂的富人要強(qiáng)的多，同時(shí)她也是擁有幸福的人。
讀完書后，我總想人怎樣才能得到幸福呢？那需要我們有一顆寬容的心，寬容家人無(wú)意中犯下的小錯(cuò)誤；需要我們有一顆助人為樂的心，去幫助所有需要我們幫助的人；需要我們有一顆關(guān)愛他人的心，真誠(chéng)關(guān)心他人；需要我們……而我們小學(xué)生最要擁有的是一顆積極向上的心，因?yàn)榉e極面對(duì)生活學(xué)習(xí)會(huì)讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，生活就會(huì)很幸福。
怎樣才能得到幸福？只要我們擁有以上的心理，別人幸福，我們也就幸福。不能總想著榮華富貴，不要總想著自己漂亮，要為別人做點(diǎn)什么，這樣在別人的眼里，你的人生價(jià)值就會(huì)是高的。"
關(guān)于幸福作文6
幸福是什么，有人會(huì)說(shuō)：有錢就是幸福，隨心所欲就是幸福……而我認(rèn)為幸福是身體健康，幸福是能和家人一起，幸福是無(wú)憂無(wú)慮的快樂生活。
擁有一個(gè)健康的身體是幸福的保障，無(wú)論做什么事情都需要一個(gè)健康的身體才有可能完成，所以要適量主張，均衡飲食，還要懷有一種平和的心態(tài)，只有這樣才能讓健康多與我們相遇，也只有擁有健康的體魄，你對(duì)萬(wàn)事的感知才有了根本的基礎(chǔ)的和保證。
和自己的家人在一起是我感到最棒的一件事，每天放學(xué)回來(lái)可以看到爸爸媽媽的笑臉，可以吃上一桌美味的飯菜，媽媽的一個(gè)擁抱，爸爸的一句表?yè)P(yáng)，這樣看似微不足道的小事，卻令我感到是暖的。還記得政治書上提及過(guò)家里有親人，家中有親情，有了家人，我們才能感覺到自己擁有這樣的一個(gè)家是多么幸福，而我作為家中的晚輩，父母眼中的孩子，也需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，在父母煩惱的時(shí)候，送上自己的'安慰和理解，在他們身體不舒服的時(shí)候，能得到我的關(guān)心。愛，是相互的，不是一味索取的，只有這樣的家庭，才會(huì)一直洋溢著溫暖，才會(huì)感覺家和家人帶來(lái)的幸福感。
生活中少不了煩惱，當(dāng)煩惱來(lái)臨的時(shí)候，我們的心情都會(huì)失落、沮喪，但當(dāng)我們開心的時(shí)候，心情是多么的舒暢，歡快。所以，更多的時(shí)候，幸福是自己的一種感覺。我說(shuō)：“幸福是無(wú)憂無(wú)慮的快樂生活”，這不等于什么都不需要考慮，而是要擁有一顆感恩的心，要有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂托袨�。我是學(xué)生，就要盡力去學(xué)好功課，不僅長(zhǎng)了知識(shí)，也在學(xué)習(xí)中得到了樂趣，實(shí)現(xiàn)了自我肯定，有了價(jià)值。當(dāng)在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折和煩惱時(shí)，不要退縮，一定要想辦法克服，走出困難的你難道沒有“柳暗花明又一村”的欣喜嗎？
愿我們的幸福多一些！
關(guān)于幸福作文7
你被人信賴過(guò)嗎？你感受過(guò)這種幸福嗎？
一艘貨輪在太平洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的鄉(xiāng)下小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的太平洋。孩子大聲呼救，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒有聽見。
船越走越遠(yuǎn)，孩子的力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那慈祥友善的眼神。船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣，用生命最后的力量又朝前游去......
船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那個(gè)鄉(xiāng)下孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航尋找。這時(shí)，有人規(guī)勸：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是沒有被淹死，也該讓鯊魚吃掉了......”船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說(shuō)：“為了一個(gè)鄉(xiāng)下孩子，值得嗎？”船長(zhǎng)大喝一聲：“住嘴！”結(jié)果，就在那孩子將要沉入海底的一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。
當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí)，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)道：“孩子，你是怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間的？”孩子回答：“我知道您會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的'！”
“你怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的？”
“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜�！”聽到這里，白發(fā)蒼 蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在鄉(xiāng)下孩子的面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我��！我為我在那一刻的猶豫而感到羞恥......”
被人信賴是一種幸福。當(dāng)他人在絕望時(shí)能想起你，相信你一定會(huì)拯救他，你應(yīng)該感到最大的幸福。
關(guān)于幸福作文8
有的人可能認(rèn)為幸福是可以吃得好，穿得好。有的可能認(rèn)為是可以與朋友玩。但我認(rèn)為，幸福是被人理解。
記得有一次，在下課時(shí)，我說(shuō)了一句話：“我要善待每一個(gè)人，不特指王婧雯，也不特指打我的任何一個(gè)人�！笨墒牵拕偝隹�，迎來(lái)的卻是一個(gè)兇狠的眼神和一句火冒三丈的話。
我一看，原來(lái)正是我說(shuō)話中的一個(gè)人，王婧雯。她怒氣沖沖的.盯著我，還罵了我好幾句。我十分委屈，因?yàn)槲覜]有罵他，正當(dāng)我生氣的時(shí)候，一個(gè)人拍了一下我。
我回頭一看，原來(lái)是我好兄弟尚雪陽(yáng)。他幫我拉到一邊，問(wèn)我：“怎么不高興啦？有什么事說(shuō)給我聽�！蔽冶銓⑹虑榈慕�(jīng)過(guò)講給了尚雪陽(yáng)聽。只見尚雪陽(yáng)拍了拍我，臉上露出嚴(yán)肅的表情。他臉上沒有笑容，眼睛盯著我傷心的樣子，眉頭皺成了“川”字，接著，他只跟我說(shuō)了兩個(gè)字，等我。說(shuō)完，他火冒三丈的走進(jìn)教室，走的每一步都十分有力，想為我出了這口惡氣。他快速走到王婧雯面前，一吼，再一拍桌子，便與她評(píng)起理來(lái)。我看到這一幕，心中的怒火，瞬間被理解的幸福給趕跑了。而迎來(lái)的是滿心的幸福！
看著尚雪陽(yáng)為我出氣的身影，我不禁心頭一熱，想著他與我多年來(lái)的兄弟之情，想著他和我玩時(shí)的快樂。我的心里都是滿滿的幸福感。
幸�？梢在s走心中的怒火，幸�？梢源底咝闹械臑踉啤６矣X得，不僅是如此，幸福是被人理解的感受。
關(guān)于幸福作文9
幸福就像一個(gè)五彩繽紛的顏料盒，五彩繽紛：動(dòng)人的藍(lán)、充滿希望的黃、純白的、勇敢的綠……只要去發(fā)現(xiàn)它，它就一直圍繞在我們身邊。就像鳥兒的幸福是藍(lán)天；蜜蜂的幸福是金花；我的幸福是同學(xué)們的友誼……移動(dòng)藍(lán)色上個(gè)學(xué)期，我班不知道誰(shuí)淘氣鬼，放學(xué)路上把我絆倒，重重摔倒在地。突然，苦澀的淚水涌了出來(lái)。這時(shí)，我的好朋友殷泰來(lái)了，跑過(guò)來(lái)幫我，趕緊拿出創(chuàng)可貼，小心翼翼地幫我貼破傷口，一邊說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)太粗魯了。
回來(lái)吧�！蔽覀�?nèi)フ依蠋�，給他一個(gè)教訓(xùn)�！闭娴模珌�(lái)在包扎我的時(shí)候，友情就像一劑神藥，讓我心里的傷口很快愈合。我感受到了友情的藍(lán)色溫暖。瞬間，眼淚又流了出來(lái)。出來(lái)……黃希望我有幸參加了四年級(jí)的長(zhǎng)跑比賽，我滿懷信心地等待著老師的吩咐：只聽“砰”的一聲，跑道上的幾名選手蜂擁而至，都發(fā)了很大的力。跑完兩圈的時(shí)候，整個(gè)人仿佛暈了過(guò)去，速度比一瞬間還慢。
就在我“停下”的瞬間，“加油！加油！”的聲音響起。從我耳邊傳來(lái)。我知道，是我的同學(xué)們?cè)跒槲覅群爸�。頓時(shí)，一股力量從心底涌出，充滿友情的眼神點(diǎn)燃了我的`戰(zhàn)斗欲望。我很高興，并且擁有我必須始終擁有的信心。我胸口的血液又沸騰了。為了我班的榮譽(yù)，我沒有理由畏縮。我鼓起勇氣，握緊拳頭�？吹搅私鹕南Ｍ�，終于沖到了盡頭！我終于明白，幸福可以有很多種顏色。只有親身體驗(yàn)過(guò)，才能感受到幸福的顏色。來(lái)自世間最真摯的情感！
關(guān)于幸福作文10
有雨的夜晚，稀稀落落的雨滴打在樹梢，漫天的薄霧遮去星夜的.光輝。我輕嘆，將積攢的幸福釋放，照亮整個(gè)夜間。
我看到街角小吃攤邊，一個(gè)孩童扯著媽媽的衣角，紅著眼睛要求，那位母親輕輕彎下身，撫摸著孩童的頭，邊溫柔的哄著他，便遞給他一根糖葫蘆，孩童瞬時(shí)綻放笑顏，母子相攜而去，背影和諧美好。
我看到書店里，三五成群的學(xué)生邊翻閱書籍，邊細(xì)細(xì)交談，那充滿青春氣息的臉龐，因書卷的熏陶而熠熠生輝，朝氣蓬勃。
我看到夕陽(yáng)下，一對(duì)年老的夫婦相攜走過(guò)人聲鼎沸的繁華街市，老人不時(shí)為老伴掖一掖衣服，而老伴則會(huì)以一個(gè)微笑。一時(shí)讓人恍惚覺得，夕陽(yáng)無(wú)限好。
也許這就是幸福。
在黑暗面前，幸福是陽(yáng)光，驅(qū)除一切陰霾；在嚴(yán)寒面前，幸福是火把，帶來(lái)無(wú)限溫暖；在荒漠面前，幸福是清泉，送去涼爽清涼。幸福是一種處世態(tài)度，是能夠使你快樂一生的法寶。人生如一涌清泉，時(shí)而平靜，時(shí)而潺潺，時(shí)而隨風(fēng)起浪，時(shí)而流過(guò)青石，留下清脆的滴水聲，時(shí)而是春風(fēng)得意，一路順風(fēng)，也時(shí)而不如意事有一二，令人心緒不通。與其自怨自艾，不如尋找幸福，積攢幸福，待到心情不佳時(shí)，取出細(xì)細(xì)品味，不愉快便頃刻煙消云散。
撿拾幸福撿拾愛，從生活的點(diǎn)滴中，通過(guò)蘊(yùn)含靈氣的雙眼，發(fā)現(xiàn)世間的美好，將這些小美好小幸福收入匣子，悉心珍藏。不時(shí)取出補(bǔ)充能量，便可在陰霾天氣，照亮你的小世界。
關(guān)于幸福作文11
馬克思說(shuō)過(guò)“奮斗就是幸�！保慨�(dāng)看到這句話時(shí)，我在學(xué)習(xí)中那戰(zhàn)勝困難的情景便一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前。
記得有一次，老師讓我們做一張數(shù)學(xué)報(bào)紙，在我要攻擊最后一道難題時(shí)，老師卻收卷了，在我感到無(wú)限的遺憾時(shí)，我準(zhǔn)備將這道題抄下來(lái)，回家思考，于是，我將它抄在手心上：
3 ○ ☆
× △ 7
○ 3 0 3
□ 6 4 △
□ 8 7 △ 3
☆＝（） ○＝（） △＝（） □＝（）
當(dāng)我回家初步思考時(shí)，看到這道題，感到簡(jiǎn)直就像看到一團(tuán)霧水一樣，無(wú)法求出○、□、☆、△各等于幾，但是，當(dāng)我第二遍細(xì)看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)無(wú)法是另外幾個(gè)數(shù)的圖形，☆和○因?yàn)楫?dāng)（）×7=（）3時(shí)，只有9可以滿足這個(gè)要求，得63，另外一個(gè)圖形○因?yàn)榈脭?shù)是8，一個(gè)加數(shù)是6，○無(wú)疑就是2了，想到這里，我立刻將他們寫進(jìn)（）里，然后又將他們的圖形去掉，寫出數(shù)字，就這樣算式變成了：☆＝（9）○＝（2），下一步，我考慮上了△，☆＝9那么（）×9＝（）△，要想讓乘數(shù)和商的各位相等，那就是5，然后我又與329乘了一遍，一切都別無(wú)兩樣，□也求出了等于1，就這樣這道題算出來(lái)了。
這一次我真正的體驗(yàn)到了戰(zhàn)勝困難的幸福，這種幸福是別人給予不了的，只有你遇到困難時(shí)，努力拼搏，當(dāng)你重獲希望時(shí)，這種幸福才會(huì)降臨在你的身上，使你無(wú)比的`快樂。
這時(shí)，我領(lǐng)會(huì)了戰(zhàn)勝困難之后的幸福，這種幸福，是我自己給予的，也只有這種戰(zhàn)勝困難的幸福能使我這樣開心，我的心也像吃了蜜一樣甜，我開心地笑了，笑得像雨后的陽(yáng)光一樣燦爛。
關(guān)于幸福作文12
幸福像隱形的天使，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在愛人身邊，可惜很多人都感覺不到。幸福感總是源于一件很小的事。
我記得住在美國(guó)的時(shí)候，我很喜歡出去玩。每天至少有兩小時(shí)都在外面和朋友玩，媽媽也不怎么管，因?yàn)槲液茉缇酮?dú)自把作業(yè)寫完。
我就這樣一天一天地在美國(guó)住著�？墒俏也恢�，沒有幸福感。
后來(lái)，媽媽給我報(bào)了高爾夫班，我自此以后玩耍的時(shí)間就大大減少了。我特別想回到以前，回到那段我可以自由玩耍的'時(shí)候。我感受到了當(dāng)時(shí)的幸福，可是沒想到這樣的日子也應(yīng)該滿足。
而現(xiàn)在，我搬到了中國(guó)。每天能玩的時(shí)間不知道夠不夠一小時(shí)。即使能玩也不行，因?yàn)闆]有很多小孩能跟我活動(dòng)。到了五年級(jí)，和美國(guó)的差別就更大了。每天除了寫作業(yè)就是做課外作業(yè)。每天只有一種對(duì)話：
“作業(yè)做完沒有？”媽媽會(huì)這樣問(wèn)。
“還沒呢，還有一些�！蔽視�(huì)有氣無(wú)力地回答。
到現(xiàn)在，我才領(lǐng)略到我以前在美國(guó)的幸福，了解到了我以前的不知足。
幸福雖然時(shí)時(shí)刻刻都存在，但很少人能體會(huì)到。我以后要知足，了解到我現(xiàn)在的幸福。
至少現(xiàn)在，我們還是不用操心別的瑣事的小孩子。幸福時(shí)時(shí)刻刻有，人們能感受幾回？
精彩點(diǎn)評(píng)：顥博你的這篇習(xí)作，老師不想大改，因?yàn)樵谶@短短的文章中，我讀出了你對(duì)生活的一種感悟。只有失去了，你才知道珍惜，才體會(huì)得出當(dāng)時(shí)的幸福。你用時(shí)序推移法來(lái)寫，主題更突出，甚至很深刻！
關(guān)于幸福作文13
幸福，幸福是什么？幸福是全家人在一起熱熱鬧鬧的吃一頓團(tuán)圓飯嗎？幸福是有愛著你，照顧著你嗎？……想到“幸福”這個(gè)甜蜜蜜的字眼的時(shí)候，我的腦海里總能閃出那兩個(gè)畫面：
一個(gè)是在那勞苦功高、馱了我一年又一年的`電動(dòng)車上……期末考完，一出校門媽媽照例拿她的電動(dòng)車接我回家。路上，她一直問(wèn)我：“怎么樣��？……這次題難不難？……你覺得你能考多少分��？……我看她們說(shuō)還行，你覺得呢？……”而面對(duì)這么多問(wèn)題，我只覺得煩躁。我只回了句：“還行�！眿寢尶次也徽f(shuō)話了，就對(duì)我說(shuō)：“媽我不一定要你一定得考多少多少分，咱們只要努力——就可以！不一定非得考多少分啊！”這句話就像一根根羽毛掠過(guò)心頭，我的鼻子不禁酸了起來(lái)……我品味著這句話，非常感動(dòng)，本來(lái)還笑著，可轉(zhuǎn)眼間卻輕輕地哭了起來(lái)，一滴滴淚水打在手背上……我感到出校門時(shí)，那好似壓在背上的石頭少了許多……那一刻，我感到幸福！
第二個(gè)“幸�！碑嬅鎻哪莻�(gè)閃閃發(fā)光舞臺(tái)開始……九千觀眾的目睹之下，他的手里正拿著一個(gè)樂器款款走上舞臺(tái)，臺(tái)下的人在為他歡呼。但在那笛聲響起的一刻，九千人又不約而同地靜下來(lái)，安靜地聆聽，笛聲空靈，悠遠(yuǎn)，似乎穿越時(shí)空而來(lái)……我一下子著了迷，拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“這誰(shuí)��？笛子吹的真好……你也想學(xué)嗎？”這一問(wèn)，問(wèn)到了點(diǎn)子上，我趕緊點(diǎn)頭！
搜索了一下，哦！原來(lái)這個(gè)樂器的名字叫做長(zhǎng)笛！媽媽看我有興趣，就給我買了長(zhǎng)笛，學(xué)上了長(zhǎng)笛……那一刻，我感到幸�！�
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都應(yīng)該是幸福的——你要愛別人，也要愛自己。
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我走在每天必須面對(duì)的分叉路，我懷念過(guò)去美好單純的小幸福 --------孫燕姿<<天黑黑>> 幸福是什么?
幸福是范仲淹的:先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的抱負(fù);是歐陽(yáng)修的:醉翁之意不在酒，在乎山水之間也的情懷;是陶淵明的:采菊東籬下，悠然見南山的愜意;幸福有大有小，但都可以讓人們沉浸在幸福的甜蜜之中。 劉備三顧茅廬，毅力和忍耐讓他得到諸葛亮，實(shí)現(xiàn)了蜀國(guó)在南方的霸業(yè)，這時(shí)的.劉備是幸福的，那是一種雄心得到了實(shí)現(xiàn)之后，而感到的欣慰。曾經(jīng)的我們是否也擁有過(guò)那小小的幸福? 剛剛出生的時(shí)候，沉睡在父母的懷抱中，是那么有安全感。
三四歲的時(shí)候，一個(gè)棒棒糖，握在手中的感覺是那么的幸福啊。等我們剛剛上小學(xué)的時(shí)候，老師的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)也讓我們沉浸在幸福的感覺中，好久好久。五六年級(jí)的時(shí)候，獲得了好成績(jī)，手里拿著成績(jī)單，高興的一路小跑飛奔回家。體會(huì)著幸福的滋味! 幸福的滋味確實(shí)甜美，但是尋求幸福的經(jīng)歷確實(shí)坎坷的小時(shí)候?yàn)榱艘淮慰荚�，�?fù)習(xí)到深夜，當(dāng)拿到好成績(jī)是熬夜苦讀也就忘的一干二凈了。我懷念曾經(jīng)的小幸福，不是多么的偉大，也不是驚天動(dòng)地，可是，那快樂的感覺，好象融化成心里的蜜糖，那么甜蜜。 那美好而又單純的小幸福真的就離我而去了嗎? 這是一個(gè)事實(shí)，現(xiàn)在的我，每天沉浸在習(xí)題，作業(yè)，考試，成績(jī)中。雖然有學(xué)業(yè)的成功，但是過(guò)去幸福的感覺卻再也找不到了!我曾經(jīng)試圖一次又一次的去尋找，但是都是以失敗告終。
曾幾何時(shí)，我梳著羊角辮，站在外婆家的門口，嘴里吃著甜到心坎里的糖，是多么的愜意啊，現(xiàn)在的我呢?除了讀書還是讀書，外婆家門口的葡萄樹在也沒有了，留給我的只是一個(gè)個(gè)美好的回憶。
它已離我遠(yuǎn)去!
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生活在集體是幸福的。兩年前，我深切地體會(huì)到這一點(diǎn)。
三年級(jí)的一天上午，正上第三節(jié)課，老師講得繪聲繪色，我們也聽得津津有味。突然，我感到鼻子里好象有一條小蟲子在爬，鼻涕似的東西直往下流。我連忙往桌邊一扭身子，迅速低下頭。只見鮮紅的鼻血“吧嗒，吧嗒”地往地上掉隊(duì)。一滴，兩滴，三滴……逐漸形成殷紅的.一片。我一看，頓時(shí)嚇得渾身發(fā)抖。附近的幾個(gè)同學(xué)望著我，都愣住了。
此時(shí)，同桌凌錦萍，立刻舉起手。老師停止了講課，向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她馬上站起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，黃曉珊流鼻血了。”老師連忙走過(guò)來(lái)，看了一眼便說(shuō)：“哎呀，流了這么多，快……快帶她到校醫(yī)室看醫(yī)生�！�
“老師，我去！我去!”“老師我去！……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫喊著， 教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
聽著同學(xué)們關(guān)切的話語(yǔ)，心里也不那么緊張了。我使勁捏住鼻子，感激地向四周張望，只見同學(xué)們都注視著我，我深深地感受到集體的溫暖。最后，老師叫了王稀，李旭然，馮曉佩。
到了校醫(yī)室，醫(yī)生安排李旭然盛來(lái)半盆涼水。然后，她用左手扶住我的頭，右手在盆里沾些涼水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關(guān)心地問(wèn):“水有點(diǎn)涼，是嗎？”我不知道說(shuō)什么好，只好搖搖頭。洗完之后，馮曉佩掏出新買的手絹，抖開后，就要給我擦臉。我急忙擋住，問(wèn)：
“你不怕被弄臟嗎？”
“不怕！弄臟手絹有什么，洗洗不就行了……”
這件事來(lái)得太突然，但讓我從心底深深地感受到：生活在集體里的溫暖和幸福。
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