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祝福老師作文600字（通用46篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的祝福老師作文600字，歡迎閱讀與收藏。
祝福老師作文600字 篇1
“嗨，班長(zhǎng)，告訴你一個(gè)秘密，李老師的生日是11月27日，祝李老師生日快樂(lè)�！蔽覀儼嗟摹靶§`通”悄悄地告訴班長(zhǎng)。班長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō):“我們給李老師一個(gè)意外的驚喜，開(kāi)個(gè)"給李老師100個(gè)快樂(lè)"的主題隊(duì)吧，怎么樣?”大家都贊同。
經(jīng)過(guò)中隊(duì)委精心的籌備，給李老師100個(gè)"快樂(lè)"的主題隊(duì)會(huì)，終于在11月27日下午同學(xué)們的歡笑聲中開(kāi)始了。我們用熱烈的掌聲把李老師請(qǐng)到了教室，滿臉笑容的李老師，看到教室的設(shè)計(jì)及黑板上的"祝李老師生日快樂(lè)"和"給李老師100個(gè)快樂(lè)"時(shí)，才想起今天是她的`生日。這時(shí)，在文娛委小薇的帶領(lǐng)下，
同學(xué)們拍起手，唱起了《生日歌》。班長(zhǎng)第一個(gè)走上講臺(tái)，清清嗓子說(shuō):“以前我們讓老師操心了，現(xiàn)在我們要讓李老師快樂(lè)�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始獻(xiàn)“快樂(lè)”了，有的給老師獻(xiàn)上鮮花，
有的給老師送上金嗓子讓老師潤(rùn)潤(rùn)喉，有的送墊子，讓老師坐得舒服點(diǎn)。有的同學(xué)把自己寫(xiě)的心里話，聲情并茂地朗讀出來(lái)，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師那無(wú)私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁的精神的贊頌之情。
輪到我了，我空著手走上講臺(tái)。大家都用疑惑的眼光看著我。我從容地走到老師跟前，向她敬了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō):“李老師，我知道你辛苦了，你為我們?nèi)找共賱�，有時(shí)還帶病上課，以前我太任性，不聽(tīng)你的話，在這里，我向你說(shuō)聲:對(duì)不起了，老師�！崩罾蠋熡H切地說(shuō):“知錯(cuò)能改，是好孩子!
看到李老師那么和藹可親，我輕輕地哼起了《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的歌。這時(shí)同學(xué)們都動(dòng)情地唱起:"嘔心瀝血您在寫(xiě)教材……"唱著唱著，我看到了老師的眼睛濕潤(rùn)了，我知道那是幸福的、快樂(lè)的淚，我感到一股暖流泌入心田。
一瞬間，我的喉嚨被心中的激情堵住了……教室里頓時(shí)響起了激動(dòng)人心的掌聲。
祝福老師作文600字 篇2
就在前幾日，大家班里的同學(xué)們給了大家的楊老師和張老師一個(gè)極大地意外驚喜！
早在老師節(jié)以前，教師就讓我們講過(guò)一番話，令我無(wú)地自容：
大家也了解——老師節(jié)是為了更好地慶賀老師的節(jié)日吧！我還在公司辦公室中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老師說(shuō)她們班里的同學(xué)們給老師在教室黑板上寫(xiě)了祝福詞，還畫(huà)了很多別的的物品做裝飾設(shè)計(jì)。相信，大家六年級(jí)了，也不是不容易做！但是……算了吧，不多說(shuō)了！
大家聽(tīng)了之后，十分愧疚。我內(nèi)疚地想著：大家怎么沒(méi)有想起這類(lèi)為教師慶賀的方法呢？唉，我笨死了！可是如今做也來(lái)不及了！
在哪以后，我也在心里暗自立下定決心：大家一定要賠償一下教師！
我覺(jué)得，國(guó)慶中秋國(guó)慶中秋雙節(jié)同賀，大家班里的同學(xué)們又想到了這一件事兒。因此大家很多同學(xué)們都興高采烈地剛開(kāi)始布局教室黑板……
大家很多同學(xué)們都會(huì)教室黑板上寫(xiě)毛筆字和繪畫(huà)，用文本和繪畫(huà)來(lái)表述自身對(duì)教師的祝愿：祝老師國(guó)慶中秋雙節(jié)歡樂(lè)！祝老師身心健康！祝老師天天快樂(lè)……五花八門(mén)的祝愿不一會(huì)兒就添充了教室黑板的五分之四。
自然，我也要給老師一些祝愿呀！因此，我左思右想，總算想到了一個(gè)好點(diǎn)子：我準(zhǔn)備畫(huà)一只吐絲的蠶和一根滴蠟的燭。意味著——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們不為人知用自身的`青春年少來(lái)立德樹(shù)人，諄諄教誨。我都寫(xiě)了一句：教師，感謝你們！簽上自己的名字。
老師來(lái)了！不清楚到底是誰(shuí)喊了一聲，班里亂變成一鍋粥，學(xué)生們都瘋掉一樣擁向自身的坐位。教師進(jìn)課室的那一瞬間，大伙兒齊喊：Surpries——！教師見(jiàn)后，滿面春風(fēng)，很開(kāi)心！
最終我看見(jiàn)那一教室黑板的祝福詞，也同教師一樣高興。我隱隱約約覺(jué)得到：萬(wàn)語(yǔ)千言融成了一句話。這句話便是：教師，祝愿您！
祝福老師作文600字 篇3
老師似父母一直陪伴著我們的身邊，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。老師似朋友，和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍。老師似太陽(yáng)，照耀著我們前進(jìn)的道路。老師似月亮，在黑暗里發(fā)出亮光讓我們認(rèn)到前方的路。在校園中，有老師敏銳的目光；在茫茫深海中，始終有老師您燦爛的笑容。是老師培養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)。
春、夏、秋、冬，四季輪回，一年又一年，一天又一天。我總能深夜里看到有老師您們?cè)谵k公室里為明天的上課做好充分準(zhǔn)備的身影，我知道那時(shí)您們已經(jīng)很疲憊了，但您們還是要等到把所有的備課做完。等第二天上課時(shí)您們炯炯有神的眼睛才能發(fā)出閃閃的光亮。
老師，您們給我的第一印象是：有文學(xué)修養(yǎng)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有愛(ài)心。雖然您們的教導(dǎo)有時(shí)很?chē)?yán)肅，但我們還是認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課、認(rèn)認(rèn)真真的思考，仔仔細(xì)細(xì)的寫(xiě)作業(yè)，我們都會(huì)發(fā)揮最高的水平，不讓您們失望。
我還清清楚楚的記得，在開(kāi)學(xué)的第一天，您們都會(huì)教導(dǎo)我們：要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，如：每天早上都要在教室里認(rèn)認(rèn)真真的'朗誦課文；要養(yǎng)成良好的看書(shū)習(xí)慣，如：中午吃完飯要在教室里安安靜靜的看書(shū)，不喧嘩，不吵鬧，不打架，還有不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
在老師的教導(dǎo)下，我們慢慢的習(xí)慣了您們的教學(xué)方法。而您們的教學(xué)方法讓我們有深刻的印象。剛開(kāi)始我們很不習(xí)慣，還會(huì)抱怨您，但到了最后我們還是要感謝您。要不是您們細(xì)心的教導(dǎo)，我們也不會(huì)進(jìn)步的這么快，我們更不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
老師對(duì)您們的感激之情千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)；老師對(duì)您的祝福幾百年、幾萬(wàn)年也不會(huì)改變。老師在此第三十個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際我衷心祝福你們天天開(kāi)心、天天快樂(lè)、天天美滿。
祝福老師作文600字 篇4
都說(shuō)老師是春蠶，吐盡芳菲始自然；都說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照耀靈魂；都說(shuō)老師是人梯，默默無(wú)聞，任你攀登。我卻說(shuō)老師是世間最偉大的母親，最睿智的朋友，最無(wú)私的親人。
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到我的老師了，只有每一年的教師節(jié)讓我又能在腦海中重溫老師的音容笑貌，仿佛我的老師就在我身邊，用那慈愛(ài)而嚴(yán)厲的眼神凝視著我。當(dāng)我認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)思考，
取得好成績(jī)時(shí)，是那溫柔，母親般的眼神，暖暖的笑意讓我獲得自信也讓我知道：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，告訴自己還要努力，用更好的成績(jī)回報(bào)老師，更為老師臉上會(huì)綻放更燦爛的笑容。當(dāng)我上課溜號(hào)，搞小動(dòng)作，不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，成績(jī)很糟時(shí)，是那鋒利的，如刀子般的眼神讓我無(wú)地自容，我會(huì)為自己的荒唐行為而臉紅，羞愧難當(dāng)。更讓我堅(jiān)定改正錯(cuò)誤的決心，用更好成績(jī)讓老師對(duì)我刮目相看，更為老師臉上會(huì)綻放更燦爛的笑容。
老師會(huì)在我生病時(shí)，伸出溫暖的雙手，撫摸我冰冷的額頭，讓我感受到媽媽的慈愛(ài)；老師更會(huì)在我孤獨(dú)時(shí)，和我談話，只要我愿意和她做朋友，她就會(huì)成為我最忠實(shí)的朋友；
老師還會(huì)在我無(wú)助、煩惱時(shí)，給我最中肯、最真實(shí)的建議。
而今，在您的培育下我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的教師了，您的.諄諄的教導(dǎo)我銘記在心，我會(huì)用您對(duì)我的教誨、身體力行來(lái)教育、愛(ài)護(hù)我的學(xué)生，讓他們也成為一名優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人而為之不懈的努力。老師，您永遠(yuǎn)是我心中最難以忘懷、最尊敬的親人。
在二零零九的教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我真心地祝愿您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福，更希望您所有的學(xué)生都真心愛(ài)護(hù)您，不惹您生氣，做您最可愛(ài)，聽(tīng)話，懂事的學(xué)生，我知道，這也是您最大的心愿。老師--教師節(jié)快樂(lè)！這是我送給您最好的禮物。
祝福老師作文600字 篇5
祝福老師!
老師，您有著慈母一樣的胸懷，讓我們感受到了無(wú)限溫暖!
我衷心地祝您健康快樂(lè)!謝謝您把我們培育成才!老師，送您一首感謝詩(shī)：
是誰(shuí)教授給我們文明語(yǔ)言？是誰(shuí)教會(huì)了我們?nèi)松軐W(xué)？是誰(shuí)教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍渴悄燎诘膱@丁，祝您節(jié)日快樂(lè)!
無(wú)盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中！每個(gè)成長(zhǎng)的日子里，我都要祝福您，我的老師！
啊!有了您花園才這般艷麗，大地才會(huì)充滿春意！老師，快推開(kāi)那布滿灰塵的窗看看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才會(huì)綠草如茵，繁花似錦！
在您的精心培育下，我們這些幼苗開(kāi)始發(fā)出新芽；在您的細(xì)心呵護(hù)下，我們也將展翅高飛。此時(shí)，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
辛勤的汗水是您默默無(wú)私的奉獻(xiàn)；桃李滿天下是您至高的榮譽(yù)。我在此祝您：“節(jié)日快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)！”
尊敬老師是我們務(wù)必做到的。9月10――老師的'節(jié)日，我們開(kāi)心的一天。禮品，必然少不了，老師在我們送禮時(shí)不停地和我們說(shuō)謝謝。我看出來(lái)了，老師的眼里分明是感動(dòng)，感動(dòng)什么？
感動(dòng)同學(xué)們關(guān)心自己，關(guān)心自己的辛苦、勞累。每天晚上，老師們都需要很晚才睡覺(jué)，為了什么？就為了幾摞厚厚的作業(yè)需要批改。我們班有59人，每人一本，批改的話，手會(huì)酸、腰會(huì)疼，但老師還是忍耐著。加上預(yù)習(xí)明天上的課，有的時(shí)候，甚至在書(shū)桌上睡著了。第二天，老師的眼圈有些紅，明顯是晚上沒(méi)有睡好覺(jué)，但是自己卻在家里睡得舒舒服服。想起有些時(shí)候讓老師生氣，真不應(yīng)該，老師為了我們而廢寢忘食，我們卻在背地埋怨。
所有所有，還需要在9月10日――教師節(jié)這一天做一個(gè)令老師滿意的補(bǔ)償……
祝福老師作文600字 篇6
一年一度的教師節(jié)又來(lái)到了。我們應(yīng)該怎樣感謝辛勤教育我們的老師呢？
我們除了對(duì)老師說(shuō)聲謝謝外，還如何來(lái)表達(dá)對(duì)老師的心意呢？ 有的同學(xué)提出買(mǎi)賀卡，但很多人認(rèn)為太普通了，缺少實(shí)際意義。經(jīng)過(guò)我們班幾個(gè)中隊(duì)委員和大隊(duì)委員的商量， 老師平時(shí)批改我們的作業(yè)最需要的是紅筆，應(yīng)該用我們自己的零用錢(qián)去買(mǎi)紅筆， 送給敬愛(ài)的老師們。這個(gè)建議立刻得到了大家的贊同。
我們分頭準(zhǔn)備好了禮物。九月十日那天下課后，我們首先將把筆送給了在總校給我們上課的每位老師，并祝老師節(jié)日快樂(lè)！ 老師對(duì)我們的行為嘖嘖稱(chēng)贊，我們大家心里樂(lè)開(kāi)了花。
最后還有一份禮物要送給曾經(jīng)教過(guò)我們語(yǔ)文課三年的原班主任郁老師，
她的辦公室在分校，我們就按原先商量好的方案一起走到了分校。 然而當(dāng)我們好不容易走到分校，卻得知郁老師那時(shí)正在總校開(kāi)會(huì)。
我們沒(méi)有被困難所嚇倒，又按原路返回總校。 盡管同學(xué)們走得汗流浹背，氣喘吁吁，我們還是堅(jiān)持不懈地將我們精心準(zhǔn)備的'禮物送到了郁老師的手里，郁老師臉上充滿了慈愛(ài)和快樂(lè)的笑容。
我們真心對(duì)親愛(ài)的老師們說(shuō)：“‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’是多么形象地對(duì)您的真實(shí)寫(xiě)照，您無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤培育我們的精神，我們學(xué)生將銘記在心。我們也會(huì)努力對(duì)您的付出，讓自己成為有用的人才。在教師節(jié)到來(lái)之際，真誠(chéng)地祝您節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心�！�
祝福老師作文600字 篇7
在這秋高氣爽、天高云淡的金色季節(jié)里，我們又走進(jìn)了新的學(xué)期，同時(shí)又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲又去接受新知識(shí)的同時(shí)，一種對(duì)老師的崇敬之情又涌上了我的心頭。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師。當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)校，歡欣自己成為一名學(xué)生的時(shí)候，老師便在我們心中刻上了深深的印記——老師神圣、偉大、無(wú)私。我們尊敬老師勝過(guò)自己的父母。我們的童年乃至青年的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。接觸最多，最頻繁的是老師，我們喜歡老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我們崇拜，他們教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何做人。在他們的指引下，我靜靜的聽(tīng)，專(zhuān)心的學(xué)……
我們尊敬老師默默耕耘、不求回報(bào)，不求索取，只為了學(xué)生能夠?qū)W到知識(shí)。老師夜以繼日、不畏嚴(yán)寒酷暑的.備課批改作業(yè)。飄飄灑灑的粉末染白了他的頭發(fā)，蒼勁的板書(shū)和厚重的知識(shí)為我們指明了人生的導(dǎo)航。冬去春又來(lái)，寒來(lái)暑又往，他們周而復(fù)始的迎來(lái)送往一批又一批的學(xué)生，不斷地為祖國(guó)建設(shè)輸送人才。
今天是9月10日教師節(jié)，祝您生日快樂(lè)！對(duì)老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福，我們知道，老師是我們永恒的指路明燈，是永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。同學(xué)們，當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨之際，你們心中是不是由此又多了一份對(duì)老師的敬重和對(duì)他們衷心的祝福呢？讓我們一起送給老師一份祝福吧！
祝福老師作文600字 篇8
小學(xué)里，您是我們心中的花；
中學(xué)里，您是我們學(xué)習(xí)的伴；
那個(gè)年代，您是我們生活的帆；天來(lái)了，您是春雨澆灌如饑似渴的心田；……花一樣的老師讓我們擁有花樣年華，心花怒放中孜孜以求；伴一樣的老師讓我們擁有美麗青春，從不煩惱中求知求真；帆一樣的老師讓我們擁有人生航標(biāo)，逆境中樹(shù)立生活勇氣、學(xué)會(huì)自立本領(lǐng)；春雨一樣的.老師使我們心田如灑甘露，
小康建設(shè)中留下堅(jiān)實(shí)的一串串腳印；……我短暫的教師生涯，也學(xué)著那花，那伴，那帆，那春雨,……離開(kāi)講臺(tái)伊始家長(zhǎng)為我惋惜，見(jiàn)著我都說(shuō)：真可惜！“其實(shí)你是最適合當(dāng)老師的……”我喜歡那樣的評(píng)價(jià)；更感謝那花，那伴，那帆，那春雨――使我曾經(jīng)擁有那番評(píng)價(jià)的是我的老師！……那花的啟蒙，培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
那伴的教育，激發(fā)了我們強(qiáng)烈的求知欲；那帆的引領(lǐng)，鼓舞了我們追求生活的真、善、美；那春雨的滋潤(rùn)，充實(shí)了我們生活的內(nèi)涵和質(zhì)量；……老有所學(xué)、老有所得、老有所樂(lè)、老有所為,我們終身受益;學(xué)前教育、新聞攝影、新聞寫(xiě)作……我們繼續(xù)充電;我們像海綿吸水，老師見(jiàn)了上課心花開(kāi);我們不恥下問(wèn)，愿與老師繼續(xù)為伴;我們克服“智”障、眼障、耳障，與良師益友共揚(yáng)人生風(fēng)帆；那花，那伴，那帆，那春雨――老師，尊敬的老師,請(qǐng)接受地球村學(xué)員的衷心祝福！
祝福老師作文600字 篇9
又一個(gè)九月來(lái)了！每年的九月，從一號(hào)開(kāi)始，我就開(kāi)始準(zhǔn)備教師節(jié)的禮物了。今年，也不例外。不過(guò)……我想送點(diǎn)特別的——祝福和回憶。
記得那一次，是一次單元測(cè)驗(yàn)，我考的很不好。發(fā)試卷的第二天早晨，我們剛剛排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，黃老師就走過(guò)來(lái)，略帶疑問(wèn)地問(wèn)我：“小茹，這次考試，你考得不怎么樣，是為什么呢？
請(qǐng)告訴我好嗎？讓我來(lái)幫你分析分析下原因，那如果你不想告訴我的話，那我想，你應(yīng)該自己分析一下原因。如果不是的話，你將很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣子對(duì)你很不利。”黃老師拍拍我的'肩膀�！昂煤孟胂氚桑 苯�(jīng)過(guò)老師的提醒，我分析了，我改正了，在另一次考試?yán)�，我考了不錯(cuò)的成績(jī)。
或許這件事還不夠深刻，那么，那一件事就肯定夠深了。
那一次，我和班里的一些同學(xué)被老師選中去參加“蓬江區(qū)與經(jīng)典同行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”。在比賽前，我寫(xiě)的幾篇作文都得不到黃老師的認(rèn)可：“如果，你不能進(jìn)入狀態(tài)，寫(xiě)好作文的話，
那么你就不用去參加了，讓小欣代你去吧！”我頓時(shí)慌了頭腦，這個(gè)機(jī)會(huì)可不容易呀，要知道，我可是好不容易才進(jìn)的決賽，要我退出，這可是晴天霹靂。亦不知道是為什么，我似乎進(jìn)入了狀態(tài)寫(xiě)出了一篇好的作文。順利參加了決賽，并獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)！這多虧了黃老師呀！
在這個(gè)九月，我對(duì)黃老師送上最美好的祝福。
祝福老師作文600字 篇10
昨天早上，從魏老師口中“蹦”出來(lái)一個(gè)震撼人心，令所有人都興奮不已的消息：星期日我們的數(shù)學(xué)張老師就要結(jié)婚了！我們聽(tīng)到了這個(gè)大喜的消息后，都不謀而合地歡呼起來(lái)，非常高興。
魏老師等我們安靜下來(lái)后說(shuō)：“我們要給張老師一個(gè)驚喜，今天我們每個(gè)人都要想一句祝福的話，然后寫(xiě)在本子上送給張老師，記住，你們一定要保密噢！”
一下課，我就開(kāi)始苦思冥想，寫(xiě)“白頭偕老”或“早生貴子”之類(lèi)的'，太俗，其他的又想不出來(lái)，唉！一眨眼，就到了中午，許多同學(xué)已經(jīng)拿上自己的祝福語(yǔ)草稿給魏老師看了，
并寫(xiě)在魏老師事先準(zhǔn)備好的一本紅色大本子上。我絞盡腦汁，用我在電腦上學(xué)到的聰明才智，
終于想出了一句自認(rèn)為還可以的祝福：既然愛(ài)讓你們走到了一起，就不要辜負(fù)它，好好珍惜吧……雖然有點(diǎn)肉麻，但我還是交了上去。祝福寫(xiě)到一半時(shí)，張老師突然出現(xiàn)在教室里，許多同學(xué)尖叫起來(lái)，幸好他只是奇怪地看看我們，沒(méi)說(shuō)什么。
下午，魏老師想了個(gè)辦法，讓我們?cè)诮淌依锍�，然后讓課代表去找張老師。我們按魏老師說(shuō)的開(kāi)始吵鬧起來(lái)。不一會(huì)兒，張老師果真“大駕光臨”了，我們馬上停止喧鬧，異口同聲地喊到“張老師新婚快樂(lè)！”魏老師則“獻(xiàn)上”了大紅本本，張老師看著我們，笑了，我們也跟著笑了，大家沉浸在歡樂(lè)的笑聲中。
此時(shí)此刻，除了笑，還有什么更能表達(dá)我們的心情呢！
祝福老師作文600字 篇11
我想給每個(gè)老師送張新年賀卡，給她們新年祝福。七門(mén)課六個(gè)老師，有麗麗老師、胡老師、沈老師、哈老師、周老師、于老師，我都很喜歡她們。我覺(jué)得哈老師最喜歡我，如果她多對(duì)我笑就更好了，因?yàn)樗Φ貌欢唷?/p>
我要給麗麗老師寫(xiě)上：可愛(ài)小貓貓，祝你新年快樂(lè)哦！你一定要多吃點(diǎn)飯菜、多長(zhǎng)點(diǎn)肉，這樣才更美哦�。慃惱蠋熀蜕蚶蠋熆偸浅缘煤苌�，胡老師倒是吃得不少的。）
我要給胡老師寫(xiě)上：可愛(ài)小熊熊，祝你新年快樂(lè)哦！我喜歡看你笑的樣子。別忘了你得稍微減減肥哦，這樣就更可愛(ài)嘍！
我要給沈老師寫(xiě)上：美麗小仙女，祝你新年快樂(lè)哦！別忘了跟可愛(ài)小貓貓麗麗老師一樣要多吃點(diǎn)飯菜、多長(zhǎng)點(diǎn)肉，這樣也就更美嘍！
我要給哈老師寫(xiě)上：可愛(ài)小兔兔，祝你新年快樂(lè)哦！別忘了把你的歡樂(lè)小兔牙牙收回去哦，你必須多笑笑哦，這樣也就更可愛(ài)嘍！
我要給于老師寫(xiě)上：小小魚(yú)兒游，祝你新年快樂(lè)哦！別忘了要多出去參加比賽哦，這樣你的藝術(shù)含量會(huì)更高的.哦！
我要給周老師寫(xiě)上：健美小狗狗，別忘了把你的肌肉突出一點(diǎn)，不然人家以為你很瘦的。別忘了我以前對(duì)你說(shuō)的話：你戴著帽子上課的時(shí)候，看上去很年輕，像二十幾歲的樣子。后來(lái)我了解到你已經(jīng)滿四十歲了，你的女兒已經(jīng)上初中了。
祝福老師作文600字 篇12
“呀！明天就是教師節(jié)了呀！”正在“欣賞”日歷的我，皺了皺眉頭，教師節(jié)送什么好呢？有了，送鮮花？不行，太普通了！送點(diǎn)紅包？不行，又太俗了……有了！不如用微信給作文班的'趙老師寫(xiě)一段話吧！
有了這個(gè)主意后，我又想：怎么寫(xiě)呢？趙老師說(shuō)過(guò)，如果寫(xiě)就要寫(xiě)得真誠(chéng)。”哎！不發(fā)，送老師什么呢？發(fā)的話，寫(xiě)什么呢？老媽見(jiàn)我一副要瘋的模樣說(shuō)：“平時(shí)說(shuō)這說(shuō)那的，一到關(guān)鍵時(shí)刻就不會(huì)了吧！”媽媽一臉壞笑地說(shuō)道�！拔也挪粫�(huì)被這打倒呢！”我不服輸?shù)卮鸬馈！澳蔷涂旌煤孟胂朐趺磳?xiě)吧！”老媽邊說(shuō)邊將手機(jī)扔到了我懷里，
我轉(zhuǎn)動(dòng)著老媽的手機(jī)，“我知道怎么寫(xiě)了！”我大吼一聲。立即將手機(jī)打開(kāi)，在微信上寫(xiě)道：“老師，您每日辛勤地與我們互動(dòng)上課，春夏秋冬，酷暑嚴(yán)寒，您都默默地為我們奉獻(xiàn)著你的青春，明天就是教師節(jié)了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”寫(xiě)完后，我感覺(jué)舒服多了，接下來(lái)就可以默默地等待老師的回話了。
過(guò)了十分鐘后，我不耐煩地說(shuō)道：“老師怎么還不回話呢？”“嗯，也許是因?yàn)槔蠋熢谕獬燥垱](méi)回話�！蔽荫R上找到了一個(gè)令人滿意的答案。可是，過(guò)了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)回話，唉！不如睡一會(huì)兒，可連睡覺(jué)做夢(mèng)老師都沒(méi)回我微信。
老師呀！你什么時(shí)候能給我回個(gè)話呀？您的學(xué)生不能等待了！
祝福老師作文600字 篇13
有人說(shuō)老師是一盞燈，指引我們前進(jìn)；有人說(shuō)老師就像家人，既嚴(yán)格約束了我們又給予我們別樣的關(guān)心；也有人說(shuō)老師是一艘船，帶我們駛進(jìn)知識(shí)的海洋！初中開(kāi)學(xué)，初一新生的我不知是一次感到迷茫，對(duì)校園老師同學(xué)的好奇油然而生。
第一次漫步在三中校園，走進(jìn)七(9)班的教室，見(jiàn)到班主任——張老師。初識(shí)，并不明白張老師是個(gè)怎樣的老師，只曉那一頭干練的短發(fā)，尖尖的下巴的老師便是我的班主任及數(shù)學(xué)老師。
在軍訓(xùn)六天里，張老師幾乎都在我們身邊，我們不了解他，她也不了解我們，但六天過(guò)后，班里的`同學(xué)的名字她卻都記得，這足以看出張老師對(duì)于七（9）班的重視。
開(kāi)學(xué)第一周的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，張老師并沒(méi)有直接帶我們進(jìn)入初中數(shù)學(xué)的課堂，而是用PPT的形式給我們介紹——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)數(shù)學(xué)這類(lèi)的問(wèn)題，慢慢帶我們了解數(shù)學(xué)究竟是什么？這也深深地印在我的腦海之中。
第二節(jié)的數(shù)學(xué)課我開(kāi)始舉手回答老師的問(wèn)題，試問(wèn)，誰(shuí)不想在開(kāi)學(xué)時(shí)期給老師留個(gè)好印象呢？沒(méi)錯(cuò)，誰(shuí)都想如此，當(dāng)我第一次舉起手時(shí)，也算是對(duì)自己的挑戰(zhàn)吧，
小學(xué)里我一共舉手的次數(shù)，兩只手便可以數(shù)得過(guò)來(lái)了，當(dāng)回答對(duì)的那一刻，我抑制住心中的激動(dòng)，就這樣我總會(huì)在數(shù)學(xué)課堂上舉手，每個(gè)孩子都期盼被重視以及鼓勵(lì)。
張老師！教師節(jié)臨近，提前祝您節(jié)日快樂(lè)！往后的三年，我們九班絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的期望，敢拼敢闖，七(9)班必定會(huì)做到，再次祝您教師節(jié)快樂(lè)！
祝福老師作文600字 篇14
直到看見(jiàn)校園內(nèi)的版報(bào)，才想到教師節(jié)到了。心里猛的一震，是啊，該過(guò)教師節(jié)了……
我已經(jīng)不記的有幾年沒(méi)在教師節(jié)為老師送去節(jié)日的祝福了，現(xiàn)在想起來(lái)真的很慚愧。
小時(shí)候總是很早就買(mǎi)好了教師節(jié)的禮物，只等著在9月10號(hào)那一天第一個(gè)把禮物送給老師，然后向老師甜甜的問(wèn)一聲“老師好”。但是我沒(méi)有想到：這一個(gè)小小的.禮物，一聲平常的問(wèn)候竟能使老師高興好長(zhǎng)時(shí)間�？墒俏覀冮L(zhǎng)大了，懂事了，同時(shí)也忽略了這個(gè)節(jié)日，忽略了老師們對(duì)這個(gè)節(jié)日的期盼。
今天，回憶起小時(shí)候老師接到禮物時(shí)的快樂(lè)。我似乎懂了，老師辛辛苦苦的教導(dǎo)我們，把我們看作她自己的孩子一樣。天底下又有哪個(gè)母親不希望自己的孩子能夠在他們的節(jié)日里為她們送上節(jié)日的祝福呢？
哪怕是一句問(wèn)候也足以讓母親們感到她們所付出的辛勞得到了回報(bào)。可是我們呢，我們何時(shí)想到過(guò)老師的感受？
在這個(gè)美好的節(jié)日里，我懷著深深的歉意寫(xiě)下這篇文章。我希望同學(xué)們能夠向你的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了”。給老師帶去你最真摯的祝愿。無(wú)論你的老師是好也罷，是壞也罷。他怎么也是你除了父母以外，給你關(guān)心最多的人了。我們只是一味的要他們理解，為什么我們不能多去體諒體諒他們呢？其實(shí)慢慢想一想，我才發(fā)現(xiàn)我真的很愛(ài)我的老師。
在此，我衷心的為老師們送去節(jié)日的祝福。
祝福老師作文600字 篇15
師者，父母也。傳道、授業(yè)、解惑。師，是一道過(guò)河的橋，一夜渡江的舟，嘔心瀝血，只為讓學(xué)生走的更遠(yuǎn)飛得更高。古人尊師，后人呢？
風(fēng)和日麗，秋高氣爽，我們迎來(lái)了第三十六個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，你們是百花叢中最鮮艷的。這是一個(gè)金秋，是一個(gè)流金溢彩的季節(jié)，是一個(gè)祝福滿懷的的季節(jié)，這是一個(gè)屬于我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在廣泛的書(shū)籍中渴求知識(shí)的灌溉。
獻(xiàn)給語(yǔ)文老師的祝福：汝為吾之授業(yè)恩師，教師佳節(jié)將至，吾定當(dāng)為汝慶賀，教師之節(jié)為古人流傳至此，吾賀汝身康體泰、闔家歡樂(lè)。
獻(xiàn)給數(shù)學(xué)老師的祝福：您猶如拋物線一樣，讓我們學(xué)會(huì)跳躍去夠及人生中最高的巔峰，奪得勝利的旗幟；您猶如集合圈一樣，我們?cè)诩先锶缤粋�(gè)大家庭互幫互助；您猶如二次函數(shù)一樣，中間會(huì)有一條對(duì)稱(chēng)軸，教會(huì)我們無(wú)論如何都要以自己為中心軸。希望您在這個(gè)不平凡的一年里教會(huì)我們更多，祝你心想事成、萬(wàn)事如意。
獻(xiàn)給英語(yǔ)老師的祝福：前日您對(duì)我的教誨只是過(guò)去，但今日我對(duì)您的祝�？梢员硎居谰玫膶�(lái)。期待您的早日回復(fù)。
獻(xiàn)給物理老師的祝福：我待在摩擦系數(shù)較大的地面，您卻是那施力物體推動(dòng)我前進(jìn)的步伐；阿基米德說(shuō)過(guò)：給我一根杠桿我能撬起整個(gè)地球。而我說(shuō)：您用一根粉筆把智慧編織成電場(chǎng)線，讓我們向成功靠近。
獻(xiàn)給化學(xué)老師的祝福：我們的成績(jī)就像氧化還原反應(yīng)一樣，有降必有升；在教師節(jié)來(lái)臨之際，愿您的事業(yè)如置換反應(yīng)，蒸蒸日上。愿您如王水，溶解生活中的一切困難。
獻(xiàn)給生物老師的祝福：祝您的健康與快樂(lè)能堿基互補(bǔ)配對(duì)，轉(zhuǎn)錄出開(kāi)心RNA，翻譯出幸福蛋白質(zhì)。
敬愛(ài)的老師，盡管我們是青澀的青少年。但是，當(dāng)我們風(fēng)華正茂，揮斥方遒時(shí)，是誰(shuí)用知識(shí)鋪墊我們漫長(zhǎng)的人生旅程。
敬愛(ài)的`老師們，最后我祝你們節(jié)日快樂(lè)，為你們道一聲：“老師，您辛苦了！”
“呀！明天就是教師節(jié)了呀！”正在“欣賞”日歷的我，皺了皺眉頭，教師節(jié)送什么好呢？有了，送鮮花？不行，太普通了！送點(diǎn)紅包？不行，又太俗了……有了！不如用微信給作文班的趙老師寫(xiě)一段話吧！
有了這個(gè)主意后，我又想：怎么寫(xiě)呢？趙老師說(shuō)過(guò)，如果寫(xiě)就要寫(xiě)得真誠(chéng)�！卑�！不發(fā)，送老師什么呢？發(fā)的話，寫(xiě)什么呢？老媽見(jiàn)我一副要瘋的模樣說(shuō)：“平時(shí)說(shuō)這說(shuō)那的，一到關(guān)鍵時(shí)刻就不會(huì)了吧！”媽媽一臉壞笑地說(shuō)道�！拔也挪粫�(huì)被這打倒呢！”我不服輸?shù)卮鸬��！澳蔷涂旌煤孟胂朐趺磳?xiě)吧！”老媽邊說(shuō)邊將手機(jī)扔到了我懷里，我轉(zhuǎn)動(dòng)著老媽的手機(jī)，“我知道怎么寫(xiě)了！”我大吼一聲。立即將手機(jī)打開(kāi)，在微信上寫(xiě)道：“老師，您每日辛勤地與我們互動(dòng)上課，春夏秋冬，酷暑嚴(yán)寒，您都默默地為我們奉獻(xiàn)著你的青春，明天就是教師節(jié)了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”寫(xiě)完后，我感覺(jué)舒服多了，接下來(lái)就可以默默地等待老師的回話了。
過(guò)了十分鐘后，我不耐煩地說(shuō)道：“老師怎么還不回話呢？”“嗯，也許是因?yàn)槔蠋熢谕獬燥垱](méi)回話。”我馬上找到了一個(gè)令人滿意的答案。可是，過(guò)了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)回話，唉！不如睡一會(huì)兒，可連睡覺(jué)做夢(mèng)老師都沒(méi)回我微信。
老師呀！你什么時(shí)候能給我回個(gè)話呀？您的學(xué)生不能等待了！
祝福老師作文600字 篇16
從小，有一個(gè)人，給了你一縷春風(fēng)，給了你一個(gè)春天；給了你一簇浪花，給了你整個(gè)海洋......那個(gè)人就是您：老師。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的'課，是那樣豐富多采，
每一個(gè)文章都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，
讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。將來(lái)，等我們考上理想的大學(xué)，找到一份好的工作，我們?cè)賮?lái)到一起相處過(guò)的地方，對(duì)給我們辛勤培育過(guò)我們的老師，送上一份溫馨的祝福，對(duì)老師說(shuō)：“老師，快打開(kāi)窗戶看吧！這滿園春色，這滿園桃李，都在向你致敬！”
祝福老師作文600字 篇17
今天，是個(gè)令人激動(dòng)和興奮的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀兙磹?ài)的老師們的節(jié)日。我們六位小同學(xué)早早地就來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。袁老師給我們每個(gè)人發(fā)了五份小禮物，這可是呆會(huì)兒要送給各個(gè)老師的噢！能站在門(mén)口代表全校同學(xué)給老師們送禮物，我們感到特別地開(kāi)心，特別地驕傲！柴校長(zhǎng)給我們排好了八字隊(duì)形，我們激動(dòng)地等待著第一個(gè)老師的來(lái)臨。第一個(gè)老師來(lái)了，一旁的銅管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們立刻鼓起勁來(lái)為老師吹奏著歡快喜慶的曲子，而我們的同學(xué)就迎到老師的面前，給老師敬隊(duì)禮，送上禮物。就在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，陸老師就給我們和每個(gè)老師拍一張合影照片，以作為留念。這場(chǎng)面實(shí)在是太熱鬧了！很快，老師們都到校了，當(dāng)一份份禮物送到每一位老師手里的時(shí)候，我們都非常的開(kāi)心。
敬愛(ài)的老師們平時(shí)為我們了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的'健康成長(zhǎng)付出了太多的辛勞，在今天我想代表所有的同學(xué)對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！祝福您——老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，闔家幸福！每一份禮物都是我們的一份祝福，相信當(dāng)一份份禮物送到您的手上的時(shí)候，我們的祝福也一定都送到了您的心中。
祝福您——老師！
祝福老師作文600字 篇18
前天下午上美術(shù)課時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，她對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：“美術(shù)老師生病了，所以這一節(jié)課上語(yǔ)文課�！甭�(tīng)了老師的'這句話，我心里馬上有了許多疑問(wèn)：美術(shù)老師得了什么��？她現(xiàn)在身體怎么樣？她什么時(shí)候能夠康復(fù)？等等。
今天上午第三節(jié)課上課時(shí)美術(shù)老師走進(jìn)了教室，我心里想美術(shù)老師的病那么快就好了呀！
于是我的心里默默的高興了起來(lái)。這一節(jié)課我看到美術(shù)老師精神十足的樣子所以我特別開(kāi)心，心里充滿了喜悅。
我祝福美術(shù)老師和其他老師身體一天比一天健康，幸福一生、出門(mén)見(jiàn)喜、永遠(yuǎn)年輕、萬(wàn)事如意、人生一天比一天幸福。
祝福老師作文600字 篇19
嚴(yán)老師，您是一位好老師，現(xiàn)在算起來(lái)您教了我四年了。您長(zhǎng)著長(zhǎng)又烏黑的頭發(fā)，走起路來(lái)腰什么時(shí)候都是直的，手里拿著一本數(shù)學(xué)課本，走著穩(wěn)健的步伐向我們走來(lái)。雖然您教我們短短四年，但四年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感覺(jué)到您是我見(jiàn)到過(guò)的最好的老師。
因?yàn)檫@位老師不管是生病也好，還是狂風(fēng)暴雨您都來(lái)為我們上課，有一位這樣的老師教我們，我感覺(jué)非常的幸運(yùn)幸福，這位老師在我生病的時(shí)候還抽出時(shí)間為我補(bǔ)課。
有一次，我去學(xué)校做完早操，回到教室后打了一個(gè)響雷。我想肯定要下一場(chǎng)大雨，果然不出我所料，下了一場(chǎng)暴雨了，嚴(yán)老師正在看醫(yī)生，醫(yī)生建議不要去學(xué)校上課，我以為嚴(yán)老師不來(lái)上課了，因?yàn)槲铱磭?yán)老師昨天就不舒服，今天我看是狂風(fēng)暴雨加上病的很重我看也是不能來(lái)學(xué)校為我們上課的了，對(duì)于喜歡數(shù)學(xué)的我，我非常不開(kāi)心，正在我難過(guò)的.時(shí)候嚴(yán)老師拿著她沉重的藥包向我們走過(guò)來(lái)，雖然她生病了但他為了最尊敬她的學(xué)生們冒雨趕了過(guò)來(lái)，這就是教師的偉大呀！
嚴(yán)老師雖然您才教我們四年，但沒(méi)有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對(duì)您的感激之情。那清脆下課鈴聲都已成為往事。四年了唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的思念。
祝福老師作文600字 篇20
四十多歲的她，沒(méi)有多漂亮，也沒(méi)有多溫柔，唯一的特點(diǎn)，就只是她那張板起的臉�？偸悄敲磶准液谏囊律�，看著就很壓抑。
她總是兇巴巴地對(duì)著我們，一年多了，很少看見(jiàn)她笑，臉上的肌肉因?yàn)槟且怀刹蛔兊谋砬槎兊媒┯�。上課時(shí)，她總是惡狠狠地訓(xùn)斥我們，一丁點(diǎn)兒的小錯(cuò)誤也不放過(guò)。
每天總會(huì)抱著一大堆一大堆的試卷讓我們做。小測(cè)驗(yàn)時(shí)，動(dòng)一下都會(huì)被她狠批一頓。
我們恨死她了。上課的時(shí)候，對(duì)于她的“Good morning everyone！”我們不予理睬；離下課還有幾分鐘的時(shí)候，我們就一起倒記時(shí)。每次看到她生氣的表情，我們都會(huì)高興得哈哈大笑。
有一次，她正在寫(xiě)板書(shū)，后面同學(xué)砸了個(gè)粉筆上去，正中她的后腦勺。她回頭，憤怒地看著我們，問(wèn)：“誰(shuí)砸的？”全班同學(xué)各做各的事，沒(méi)有人搭理她。不知道哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了句“砸得好”。全班寂靜一片，等待著她的爆發(fā)。她沒(méi)有說(shuō)什么，一個(gè)人靜靜地走出教室，那樣子，看起來(lái)有些落寞。
有一天，小麗的媽媽來(lái)了，一把抓起孫宇就往外走，只因?yàn)閷O宇不小心弄倒了鄧麗。對(duì)著這個(gè)兇巴巴的女人，我們都望而生畏，旁邊的幾個(gè)男老師也不敢招惹，只是無(wú)可奈何地看著孫宇在“魔爪”下掙扎。我們不再抱任何希望，都低下了頭。她突然站出來(lái)的.動(dòng)作，讓我們意想不到。她把孫宇一把拉到身后，用手護(hù)住，說(shuō)：“孩子嘛！免不了打打鬧鬧的。教育教育就行了�！彼膭�(dòng)作談不上優(yōu)美，像個(gè)母雞護(hù)著身后的小雞，可是在那一剎那，我們這些愛(ài)起哄的孩子，突然特別的安靜。心中那塊最柔軟的地方被觸動(dòng)，那一刻，她像個(gè)母親。
我們這才意識(shí)到，在她那張總是兇巴巴板著的臉下，其實(shí)是一刻無(wú)限慈愛(ài)的心。
回過(guò)頭看看她，眼角的皺紋好像比以前更深了。頭發(fā)雖然染黑過(guò)，但仍然還有幾根白頭發(fā)向我炫耀。在陽(yáng)光的照耀下，它們一個(gè)個(gè)刺得我眼睛生痛。
再回首，細(xì)尋生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
想起，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，她那一遍又一遍不厭其煩的講解。
想起，當(dāng)我們考出滿意的成績(jī)時(shí)，她那一閃即逝的笑容。
想起……
是��！這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，為什么我們以前就從來(lái)沒(méi)有注意到呢！
現(xiàn)在，雖然我們還會(huì)常常惹您生氣，雖然我們還是嘴硬，但我們的心里早已經(jīng)悄悄地喜歡上您。
暗暗地盼望，您能陪著我們走過(guò)初中三年的時(shí)光，有您嚴(yán)厲的教導(dǎo)，我們才不敢松懈；有您細(xì)心的呵護(hù)，我們會(huì)一路走好！
對(duì)您的愛(ài)，我們羞于表達(dá)，只是在心里默默地祝福：老師，祝您幸福！
從“她”走到“您”，有過(guò)一段漫長(zhǎng)的心路歷程。您用您默默的行動(dòng)，感動(dòng)了我們這群叛逆的孩子。
祝福老師作文600字 篇21
父母一直在外打工，我跟隨他們?cè)谕獾鼐妥x書(shū)。六年的小學(xué)時(shí)光，我隨父母奔波在外，接觸的老師不少，其中有一位一直矗立在我的記憶中，抹之不去！
那是小學(xué)四年級(jí)的事了。我隨父母由廣東“轉(zhuǎn)移”到了福建晉江，轉(zhuǎn)到了一所私立學(xué)校讀書(shū)。當(dāng)時(shí)我滿嘴永豐普通話，整日穿著寒磣的衣服，顯得相當(dāng)另類(lèi)。周?chē)耐瑢W(xué)都不愿意與我交朋友，我總愛(ài)躲在角落里。
這是她出現(xiàn)了……
她姓祝，外表很美，人也很和藹。因?yàn)閯傓D(zhuǎn)學(xué)到這里，我很不適應(yīng)，一切都是一塌糊涂，特別是語(yǔ)文，能夠及格就是菩薩保佑了。我害怕語(yǔ)文學(xué)科，極力逃避與語(yǔ)文有關(guān)的東西。一次測(cè)驗(yàn)中，我被她“光榮”地請(qǐng)進(jìn)了辦公室。我本以為，自己這一回一定會(huì)“遍體鱗傷”的。事實(shí)的結(jié)果并沒(méi)有我所想的那么糟糕。
當(dāng)老師了解到我是剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生時(shí)，就問(wèn)我是否適應(yīng)這里的環(huán)境，上課是否能夠聽(tīng)懂。我說(shuō)自己害怕語(yǔ)文，所以成績(jī)很差的。祝老師說(shuō)，她小時(shí)候語(yǔ)文成績(jī)也很差的，在老師的鼓勵(lì)下，她試著與語(yǔ)文交朋友，并努力喜歡上語(yǔ)文。課外加強(qiáng)閱讀，隨著時(shí)間推移，便對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了自己的一絲體會(huì)，慢慢地領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，自己就愛(ài)上了語(yǔ)文話語(yǔ)，以致現(xiàn)在教語(yǔ)文。她還說(shuō)，我的`語(yǔ)文也會(huì)提高的，只要不放棄。聽(tīng)著老師如泉水般泠泠的話語(yǔ)，望著老師慈善的眼神，我仿佛找到了方向……
雖然有了模糊的方向，可要走下去，不知道有多難！尤其是作文。那一次，祝老師以《我的夢(mèng)想》為題，要求大家寫(xiě)出真實(shí)情感。我覺(jué)得這個(gè)作文題目就是為自己設(shè)計(jì)的，我沒(méi)有猶豫，將自己這些年的經(jīng)歷和感受羅列下來(lái)。
作文講評(píng)課到了，老師走進(jìn)教室。她望了一下我，將一疊高高的作文本放在了講臺(tái)上。
“這節(jié)課，我們先欣賞一篇優(yōu)秀作文《我的夢(mèng)想》，作者是黃小琴同學(xué)！”我的雙手緊緊地握著，卻有些發(fā)抖！旁邊的同學(xué)都投來(lái)羨慕的目光！
“我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望在這座大城市里有一個(gè)固定的家，全家人不需要到處飄泊；我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望父母能夠按時(shí)上下班，而無(wú)需加班到深夜，以致我和弟弟都睡著了，父母還沒(méi)有回來(lái)；我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望天下的老板都善良，能夠按時(shí)發(fā)工資給農(nóng)民工……”
祝老師深情并茂的朗讀，讓我的心里涌起陣陣波濤！掌聲在耳旁響起，我的頭卻拼命地鉆到了桌底！
或許這樣的場(chǎng)景在祝老師的教學(xué)生涯中再平常不過(guò)了，可對(duì)于我卻是刻骨銘心的。可惜的是，讀完四年級(jí)我又隨父母去了浙江溫州，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)面。
可直到現(xiàn)在，我依舊時(shí)時(shí)想起我的祝老師！
祝福老師作文600字 篇22
九月是豐收的季節(jié)！九月是收獲的歲月！在這美好的日子里，我們迎來(lái)第二十七個(gè)教師節(jié)。在這里我衷心的感謝三（3）班的郝老師和程老師：勤勞的園丁，辛勤的耕耘者！
短短的一個(gè)學(xué)期，你就讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童，轉(zhuǎn)變成了愛(ài)學(xué)習(xí)。懂禮貌的少先隊(duì)員！是你，郝老師，讓我了解了什么是漢語(yǔ)拼音，如何認(rèn)字，所以我今天才可以在童話王國(guó)里暢游！是你，程老師，教會(huì)了我一二三四，如何加減，所以我今天才可在生活里運(yùn)用自如！
忘不了，當(dāng)我怯怯的我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，是你陽(yáng)光般的`笑容溫暖了我幼小的心，忘不了，當(dāng)我們都放學(xué)回家時(shí)，你們還坐在教室里批改作業(yè)時(shí)瘦小的背影！我今天的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和你們辛苦的付出是分不開(kāi)的！您們就像蒲公英，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，把知識(shí)撒向遠(yuǎn)方！
在這里我真誠(chéng)的道一聲：親愛(ài)的老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
祝福老師作文600字 篇23
Miss劉：
您是一個(gè)一從一年級(jí)就開(kāi)始教我們，到了六年級(jí)還是教我們的老師，別的科的老師都換過(guò)一次或是兩次，只有您沒(méi)有換過(guò)。在您的課堂上，您總是想方設(shè)法的讓課堂活躍起來(lái)，還不讓我們上課上的娜梅累，中間總有一個(gè)小插曲，有時(shí)候是放一個(gè)英語(yǔ)的.動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)候是玩一會(huì)兒游戲，您還費(fèi)盡心思照得很多好聽(tīng)的英文個(gè)來(lái)放給我們聽(tīng)。
每當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您不會(huì)發(fā)火，而總是心平氣和的教導(dǎo)我們，讓我們心服口服的承認(rèn)錯(cuò)誤。這是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié)了，在此，我對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了。
節(jié)日快樂(lè)！
祝福老師作文600字 篇24
楊老師：
您是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，每當(dāng)上課的.時(shí)候，您都會(huì)很?chē)?yán)肅，讓課堂上沒(méi)有人敢說(shuō)話，您也很?chē)?yán)厲，有時(shí)候有人沒(méi)帶，或有人沒(méi)做，還有沒(méi)帶該帶的練習(xí)（海淀考王，或自主學(xué)習(xí)田地）時(shí)，您總會(huì)罰他們抄幾遍，讓他們下次再也不敢，這是其他老師沒(méi)有做過(guò)的。
但您也有不嚴(yán)肅的一面，以前，如果早上完課又沒(méi)響下課鈴時(shí)，您總會(huì)給我們將一些故事，下課了以后，您也不會(huì)再板起面孔，有時(shí)還會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑。
這是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié)了，所以我對(duì)您說(shuō)聲：老師您辛苦了！
節(jié)日快樂(lè)！
祝福老師作文600字 篇25
今天是教師節(jié)。我剛要走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)一位老師走過(guò)來(lái)，值周同學(xué)說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”我走進(jìn)校后看見(jiàn)我們班有些同學(xué)拿著花，等待老師。剛坐在座位上沒(méi)一會(huì)兒，老師就來(lái)了，后面跟著一群同學(xué)，手里都拿著鮮花，紛紛獻(xiàn)給老師。劉雨桐拿了一張賀卡送給老師，上面寫(xiě)著：老師，節(jié)日快樂(lè)！我卻什么也沒(méi)有能夠送給老師，感到很慚愧，心中很不安。這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們的心意我心領(lǐng)了，其實(shí)你們聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)就是送給老師最好的禮物。”
聽(tīng)了老師的話，我暗下決心：以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，每次考試爭(zhēng)取考雙百，來(lái)做為送給老師最好的'禮物。
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
祝福老師作文600字 篇26
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地見(jiàn)過(guò)他人的青春，亮麗、肆意、張揚(yáng)得不可一世�？僧�(dāng)我真正步入青春后才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界或許沒(méi)有我想象中的那么美好。但幸好有他人——我的老師。
差不多從五年級(jí)開(kāi)始，數(shù)學(xué)就成了我最頭疼的科目。但不論是小學(xué)、補(bǔ)習(xí)班還是初中的數(shù)學(xué)老師，都有很努力地把我教會(huì)、教好。
補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。考試結(jié)束后，我自信滿滿地交上自己的答卷，認(rèn)為這次會(huì)考得很好。
可當(dāng)下次上課時(shí)，我看到老師那失望又無(wú)奈的眼神就知道——這下完了！
劉老師有個(gè)習(xí)慣，她會(huì)把分?jǐn)?shù)高的.放上面，分?jǐn)?shù)低的放下面，這樣就可以知道你在班上排第幾。
我看到那幾個(gè)名列前茅的同學(xué)興高采烈地上去，又帶著那燦爛的笑容下來(lái)，心中羨慕不已。但我想著：“應(yīng)該馬上就到我了吧。”
眼看著之前那一摞厚厚的卷子逐漸變少，我的心也跟著緊張起來(lái)。直到最后剩兩張卷子的時(shí)候，終于念到了我的名字�！胺�?jǐn)?shù)我就不報(bào)了，自己回去反省反省。”我臉通紅地回到座位上，看著那張卷子，沉思了許久。
下課后，老師讓我單獨(dú)留下。我一個(gè)人靜靜地坐在位置上，低著頭，眼淚悄然落下。老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地遞給我一張紙�！耙淮慰荚嚥⒉淮硎裁矗瑒e灰心，爭(zhēng)取下次努力考好！”然后就一直耐心地給我講題。老師桌上的飯菜一定涼了，可她卻毫不在意。蕭瑟的秋風(fēng)從窗外灌滿了整個(gè)教室，但我心中，還是涌著一股暖流。
感謝老師，是你們讓我重拾信心，有了力量�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！备卸骼蠋煟疫h(yuǎn)航！
祝福老師作文600字 篇27
九月十日早上，我背著書(shū)包一走進(jìn)教室，就聞到一陣花的清香，只見(jiàn)教室前面擺滿了鮮花。哦，我想起來(lái)了，今天是教師節(jié)!可是老師還像往常一樣在批改作業(yè)。
看著老師辛苦的身影，我回想起了往日的一幕。一年前，一次數(shù)學(xué)考試，我才靠了六十一分，我心里像壓了一塊大石頭一樣難受。這時(shí)，老師叫我：“趙準(zhǔn)，拿著卷子過(guò)來(lái)�！蔽蚁耄骸袄蠋熞欢ㄒ莺莸嘏u(píng)我了�！蔽夷弥碜右缓撩滓缓撩椎嘏驳嚼蠋熋媲�。老師把我的`卷子接過(guò)來(lái)攤在桌上，然后嚴(yán)厲地問(wèn)我：“你為什么考得這么差?自己想過(guò)沒(méi)有?”我搖搖頭。老師又說(shuō)：“那我們來(lái)分析分析你的錯(cuò)題吧!”咦?老師沒(méi)有發(fā)火，而是幫我分析錯(cuò)題，我心里的大石頭落了地。老師指著一道題問(wèn)：“你看，這道題你計(jì)算錯(cuò)了，是不是馬虎了?”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師指著另一道題說(shuō)：“這道題你書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。”我一看，我的字寫(xiě)得太亂了，我后悔極了。老師又指著一道題問(wèn)：“這道題我上課講沒(méi)講過(guò)?”我低著頭說(shuō)：“您講課的時(shí)候，我溜號(hào)了�！崩蠋熍呐奈业募绨颍粗业难劬�(wèn)：“現(xiàn)在你知道自己為什么考得這么差了嗎?”我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗地下決心：“我以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)答卷!”
“零——”上課的鈴聲打斷了我的回憶。老師放下手中的筆，走上講臺(tái)，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們好!”我們“唰”地站起來(lái)，一齊說(shuō)：“老師好!”我在心里默默地說(shuō)：“老師，謝謝您的教導(dǎo)，祝您節(jié)日快樂(lè)!我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
祝福老師作文600字 篇28
九月，一個(gè)多彩的季節(jié)；九月，有個(gè)光榮的節(jié)日，九月，為您喝響最嘹亮的贊歌，九月，載著我們最誠(chéng)摯的祝福，老師，節(jié)日快樂(lè)！
教師是人類(lèi)文明的傳播者，肩負(fù)著推動(dòng)歷史發(fā)展的神圣職責(zé)。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑矣，是教師讓人類(lèi)的文明薪火相傳。從老師那里我們了解了大地的廣衰，宇宙的渺茫，懂得了時(shí)代在進(jìn)步，歷史在發(fā)展，從一個(gè)懵懂孩童成為如今有思想，有文化的新青年。他如一縷晨光，驅(qū)散我們心中無(wú)知的黑暗，他如智慧之泉，澆灌我們求知若渴的心田，把株株小苗培養(yǎng)成棟梁之材。他們是教育事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)基石，托起祖國(guó)的希望。教師是人生路上的航燈，在我們的人格形成過(guò)程中扮演著不可或缺的角色。幾乎是從幼兒園起老師就教我們要文明謙讓?zhuān)獝?ài)國(guó)愛(ài)民。 然而更重要的是他以自身的行動(dòng)為我們樹(shù)立了最好的榜樣，潛移默化中讓道德觀在我們心中深深扎根。是的，在很多人眼中教師的職業(yè)太平凡，他不曾振臂高呼，力攬狂瀾，鮮有 敢叫天地?fù)Q新顏 的豪言壯語(yǔ)。他的一生只與三尺講臺(tái)相連，可是他甘于平凡，樂(lè)于平凡，不求功不求利。在三尺講臺(tái)上傾其所有，他扎根教育事業(yè)，在這片沃土上默默無(wú)聞的耕耘，這是一種心境的`淡泊，一種更高的心理境界。讓我們懂得做好自己的本職工作便是為人的最大本分。
他又是那樣的勤勞，孜孜不倦。老黃牛是對(duì)他最好的比喻。多少個(gè)日日夜夜，他們不停的翻著早已能倒背如流的教科書(shū)，研究教法，備寫(xiě)教案，臺(tái)燈為證，辰星為證。多少次他不厭其煩地為同學(xué)講解問(wèn)題，詳之又詳；又有多少老師人到中年，卻還在進(jìn)修教研，以期提高自身。從他們身上，我們懂得了 生命不息，奮斗不止的含義。他激勵(lì)著我們珍惜青春，發(fā)奮圖強(qiáng)。
老師更懂得奉獻(xiàn)，最懂得愛(ài)。就在開(kāi)學(xué)的這一個(gè)月里，我們已記不清有多少次老師揮汗如雨，汗水透了衣衫，他們無(wú)怨無(wú)悔的把青春年華獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，任粉塵染白雙鬢，任歲月雕刻青春容顏，他們生活中有多少辛酸苦楚我們不曾知道，他們給予我們多少關(guān)心我們無(wú)從計(jì)算，從學(xué)習(xí)到生活，他的關(guān)懷無(wú)微不至，他早已不是單純意義上的傳道受業(yè)解惑者，在我們心中他們是不是親人的親人，是比親人更親的人。于是我們也知道做人就應(yīng)當(dāng)為他人著想，做人就應(yīng)當(dāng)去愛(ài)老師，您以靈魂的芳香熏陶著我們，以人格的魅力感召著我們，讓少年人士路上的每一步都踏實(shí)有力。
有人用這樣的話來(lái)形容老師——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。我說(shuō)不對(duì)，因?yàn)槟鷮?duì)教育的忠誠(chéng)致死不渝，你對(duì)教育的熱愛(ài)，在我們心中您是太陽(yáng)，永遠(yuǎn)放射耀眼的光芒，也許在我們的人生旅途中您只是個(gè)過(guò)客，但是您對(duì)我們的影響卻成為跨越時(shí)空界限的永恒。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，就讓我代表全體同學(xué)真誠(chéng)地說(shuō)一句； 謝謝您老師，我們會(huì)用不懈的拼搏來(lái)回報(bào)您的似海深情！
祝福老師作文600字 篇29
“楊您好，請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間接受我們的采訪嗎？”在上午的第三個(gè)課間，三班的教室里響起了這樣的聲音。這是我們?nèi)齻�(gè)小記者接到采訪任務(wù)，在三八到來(lái)之際采訪楊秀清。
一開(kāi)始我很緊張，但楊老師和藹的態(tài)度讓我們頓時(shí)放松了不少，我們開(kāi)始了采訪：“請(qǐng)問(wèn)，您為這個(gè)職業(yè)感到驕傲嗎？”楊老師認(rèn)真地想了想，說(shuō)：“當(dāng)老師是我從小的夢(mèng)想，而且我非常喜歡學(xué)生，我教過(guò)的`學(xué)生長(zhǎng)大后也會(huì)回報(bào)社會(huì)，學(xué)生的成功，就是我的驕傲�！�
“您是如何做個(gè)‘好老師’、‘好妻子’、‘好兒媳’、‘好女兒’、‘好’的呢？”楊老師略思一二說(shuō)：“這個(gè)有點(diǎn)難回答，就是要嚴(yán)格要求自己扮演好每一個(gè)角色。”
通過(guò)這番對(duì)話，我們緊張的心也漸漸平靜了下來(lái)，又接著問(wèn)：“您每天都要給我們上課，還要檢查作業(yè)，平時(shí)是怎么保養(yǎng)自己的身體呢？”“我會(huì)經(jīng)常鍛煉，要以最旺盛的精力教學(xué)，也會(huì)心情愉快�！�
在這次采訪中，我們知道了老師的艱辛、老師的心聲，在“三八”婦女節(jié)的這天，我真誠(chéng)地對(duì)楊老師說(shuō)一聲“祝老師快樂(lè)！”
祝福老師作文600字 篇30
全體老師您好，您為我們教很多知識(shí)，您還為我們盛飯，您給我們排練隊(duì)形，您還給我們教給老師打招呼，老師您給我們教很多禮貌的'知識(shí)，您給我們講語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，您還給我們講品德與生活，老師我特別謝謝您，我實(shí)在真的感謝您。
然后我要聽(tīng)您的話，我要好好學(xué)習(xí)天天向上，老師祝您身體健康，老師永遠(yuǎn)祝您天天快樂(lè)生活！
祝福老師作文600字 篇31
明天是教師節(jié)老師讓我們自己動(dòng)手給老師做一張賀卡，放學(xué)后我和媽媽在文具店買(mǎi)了制作賀卡的手工材料。
回家后我和爸爸媽媽一起制作給老師的賀卡，我們用卡紙剪出我們所需要的圖案，然后我們把這些圖案組合黏貼，最后做出了一張漂亮的.賀卡，我給上面寫(xiě)了賀詞，一張漂亮的賀卡玩成了，在這里我祝老師節(jié)日快樂(lè)。
祝福老師作文600字 篇32
教師節(jié)快到了，我祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)！我在高新一小上學(xué)已經(jīng)一年了。我現(xiàn)在是二年級(jí)小學(xué)生了。我們51個(gè)同學(xué)在楊老師的培養(yǎng)教育下，在充滿歡笑，活潑向上的大家庭里快樂(lè)，幸福的'成長(zhǎng)著。
老師站在講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。如同母親一樣保護(hù)我們，教我們知識(shí)，關(guān)心我們生活，使我們逐漸長(zhǎng)大。我們感謝老師，祝老師永遠(yuǎn)健康！愉快幸福！
祝福老師作文600字 篇33
我親愛(ài)的老師：
祝您教師節(jié)快樂(lè)！
是您把我從一個(gè)不懂事的.小孩兒培養(yǎng)成了一名知書(shū)達(dá)理的少年。老師，謝謝您！您帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诶锩姹M情的暢游；您指引我們成長(zhǎng)的道路，我看您就像《史記》里仁義高明的楚莊王！在小學(xué)，我們?cè)敢恢备�，做您的好學(xué)生，將來(lái)讓您為我們驕傲！
美麗的鮮花送給我最敬愛(ài)的老師！
祝福老師作文600字 篇34
明天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。我要親手做一張賀卡送給老師，我和媽媽先去商店買(mǎi)了一些五顏六色的卡紙，回來(lái)后就開(kāi)工啦！我先把卡紙折起來(lái)，在賀卡的里面畫(huà)了很多漂亮的畫(huà)，而且還畫(huà)了可愛(ài)的我。
我給劉老師選了一張淺藍(lán)色的賀卡，給董老師選了一張粉色的'，給侯老師選了一張深藍(lán)色的，我想她們一定會(huì)喜歡的，因?yàn)槲液芟矚g她們，祝他們天天健康，天天開(kāi)心。
祝福老師作文600字 篇35
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們都應(yīng)該把心收回到學(xué)習(xí)單中。我們每個(gè)人都有發(fā)生了變化。老師有的都不在是以前的老師。比如，我現(xiàn)在在四年級(jí)，可是我們很喜歡的老師今年教五年級(jí)了。不過(guò)換一個(gè)老師就像換一種感覺(jué)。老師都在盡心盡力的教我們。不管好的`壞的老師都不會(huì)放棄。反而還給我們講笑話。我們的每一天都是老師笑盈盈的陪我們度過(guò)。有的同學(xué)很討厭一個(gè)老師，過(guò)了幾天你們都會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師是為我們好。
老師謝謝你。
祝福老師作文600字 篇36
老師您是不滅的蠟燭，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，他給了學(xué)子心中生活的.樂(lè)觀，工作的積極。火種的存在，給人我無(wú)限的老師。您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住你的川流。
從玩過(guò)家家的幼年時(shí)候，含淚把我們送入初中那個(gè)令我們向往的大門(mén)，您在課堂上教我們學(xué)習(xí)，課下教我們?nèi)绾螛?lè)觀的面對(duì)生活，老師謝謝你。
也許壓制不住心中的思念，我哭了，思念你給我們講課的聲音，思念你教育我們的那種眼神，那種口氣，思念你在我們?cè)诳荚嚽暗哪欠N鼓勵(lì)。謝謝你老師。
你是我的媽媽?zhuān)且粋�(gè)好媽媽?zhuān)瑡寢屛覑?ài)你。
祝福老師作文600字 篇37
古之學(xué)者必有師。老師是我們?nèi)松砷L(zhǎng)道路上一位必不可少的導(dǎo)師、圣者。教師節(jié)，一個(gè)能讓我們通過(guò)真誠(chéng)的語(yǔ)言向老師表達(dá)感恩之情的日子，怎能不抓住呢。
一對(duì)水靈發(fā)光的眼睛，俊俏的鼻梁架著一副方方的眼鏡，蓬松的頭發(fā)隨隨意意地散發(fā)在肩旁，透露出和藹和睿智，這便是我們的語(yǔ)文張老師。
“嗯，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)”，45雙眼睛齊齊地看著張老師。張老師嘴角揚(yáng)著，慢慢走上前，兩手夾著粉筆，講著課文。多少個(gè)歲月呀，老師默默地陪我們度過(guò)，讓我們不斷吮吸著知識(shí)武裝自我。俗話說(shuō)的好，老師就如天空，讓我們一群小鳥(niǎo)飛翔；老師就如同大地，讓我們生存；老師又似一棵參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
親愛(ài)的老師，馬上就要到您的'節(jié)日了，真誠(chéng)的祝愿您節(jié)日快樂(lè)、健康如意！您可不要再熬夜了，要多休息！四年了，我也想對(duì)您從心底說(shuō)一聲“謝謝”，我們珍惜與您一起走過(guò)每一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。
祝福老師作文600字 篇38
明天，就是一年一度的教師節(jié)了，我在這兒向所有的老師說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”俗話說(shuō)的好：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……這些詩(shī)句都是描寫(xiě)教師高尚品質(zhì)的。老師的教誨之恩，，讓我們終身都受益不盡。讓我們終身難忘！
趙老師從一年級(jí)就擔(dān)任我們12班的班主任，直到我們現(xiàn)在五年級(jí)，一二年級(jí)我們還是小屁孩兒時(shí)，還不習(xí)慣學(xué)校里的`環(huán)境，上課的40分鐘都坐不住。而您還是耐心的一步一個(gè)腳印兒，手把手教我們。三四年級(jí)時(shí)，我們懂事了，每到教師節(jié)那一天，我們都會(huì)買(mǎi)一些鮮花、賀卡……送給您和其他的任課老師。而今年與往年不一樣，您沒(méi)有讓我們買(mǎi)東西，不要花那些冤枉錢(qián)，我們的心意、祝福，老師已經(jīng)心領(lǐng)了，尊敬老師不一定是非要買(mǎi)賀卡,可以是對(duì)老師的一聲問(wèn)好，幫老師發(fā)一發(fā)作業(yè)本……
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，明年，我將面臨小升初的考試，考上一個(gè)理想中校，這不是靠嘴巴講講的，這需要在課余時(shí)間多看一些書(shū)，豐富知識(shí)。開(kāi)闊眼界。像老師交一份滿意的答卷。為小學(xué)生涯畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。
在此，再一次祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
祝福老師作文600字 篇39
在某一個(gè)節(jié)日的前一星期，讓我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，猜猜看這個(gè)節(jié)日是什么呢?答案就是教師節(jié)。
為什么是敬師節(jié)呢?因?yàn)閷W(xué)校出了一張敬師學(xué)習(xí)單，內(nèi)容是要我們體恤老師的辛勞，幫忙老師完成一件事或給老師一個(gè)驚喜。我想不到要幫忙哪位老師，所以才會(huì)讓我不知所措。不過(guò)我這幾天我會(huì)盡力做出一張完美的學(xué)習(xí)單并感謝老師的 付出與辛苦。此外，我想如果我們能夠?qū)W業(yè)進(jìn)步且乖巧聽(tīng)話，老師應(yīng)該會(huì)更開(kāi)心吧!
每年的教師節(jié)，我都會(huì)想起曾經(jīng)教過(guò)我的老師，不管是課業(yè)上或者是其他輔導(dǎo)老師，我都會(huì)在心中默默地感謝他們。希望他們能夠平平安安健健康康，也希望我在他們心目中是個(gè)乖巧聽(tīng)話的.好學(xué)生，甚至希望老師們能以我為榮。
最后，我在這里誠(chéng)心的祝福每位老師，不管未來(lái)如何，也不管會(huì)不會(huì)再次相遇。在我的心中，你們永遠(yuǎn)都是一百分的好老師，祝老師們教師節(jié)快樂(lè)。
祝福老師作文600字 篇40
轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間，我迎來(lái)了第五個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)老師們的節(jié)日。祝愿全天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！
我們的老師很辛苦，為了教育好我們，可謂是嘔心瀝血，無(wú)論是在校，還是放假在家時(shí)，都牽掛著我們的學(xué)習(xí)和安全情況。有時(shí)我們不小心受傷了，老師會(huì)很關(guān)切的`問(wèn)我們：你痛嗎？你沒(méi)事吧？不然上醫(yī)院看看吧。放假在家時(shí)，老師也會(huì)不時(shí)的想起我們的作業(yè)完成了嗎？
白天，老師給我們上課，教授給我們知識(shí)。在烏黑的夜晚，我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而老師還在加班加點(diǎn)，為我們批改作業(yè)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都飽含著老師辛勤的汗水。
老師，謝謝您們，是您們教會(huì)了我們知識(shí)，是您們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕８卸骼蠋�，您們這樣日日夜夜的工作，一切都是為了我們的明天能夠更加美好。正是由于您們的無(wú)私奉獻(xiàn)，才換來(lái)了我們今天的茁壯成長(zhǎng)。如果，我們是一朵美麗的小花，那么老師就是園丁，辛勤的培育著我們，如果，我們是一棵小草，那么老師就是遼闊無(wú)邊的大草原，無(wú)私的包容著我們。
老師，您辛苦了！您就像家人一樣呵護(hù)著我們不斷成長(zhǎng)，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)回報(bào)您們！
祝福老師作文600字 篇41
我們班的數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們親切的稱(chēng)呼他為“祝子”。那是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師姓祝，而“子”是對(duì)男人尊敬的詞語(yǔ)。
“祝子”給我們上課可是一等一的認(rèn)真。那神態(tài)，好像恨不得把全班同學(xué)都裝進(jìn)他那活躍的腦子里去理解他說(shuō)的每一句話。有一次，我們班對(duì)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題不太熟悉�！白Ｗ印崩蠋熤懒耍恐v一道題應(yīng)用題時(shí)都畫(huà)一道又一道的線段圖，叫我們?cè)鯓臃治霾拍芸焖僬莆铡！白Ｗ印崩蠋煵粌H教我們書(shū)本上的題目，還會(huì)出一些經(jīng)他翻書(shū)研究的題目作講解。
這一位“祝子”老師最大的特點(diǎn)就是有一個(gè)口頭禪——‘簡(jiǎn)單’。他平時(shí)總揮舞著‘簡(jiǎn)單’這面小紅旗，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)的.海洋遨游。他不僅像一位老師，還像一個(gè)‘啦啦隊(duì)’的隊(duì)長(zhǎng)，從不間斷地用‘簡(jiǎn)單’為同學(xué)打氣。
同學(xué)們每次都希望他的“老窩”不要與同學(xué)們‘遠(yuǎn)隔重洋’，否則課余一旦有問(wèn)題不懂也只可‘一朝相思成千古恨’。
“祝子”老師還很敬業(yè)愛(ài)崗。每一次最早回“老窩”的總是他。不管?chē)?yán)寒，還是酷暑。是刮狂風(fēng)，還是下大雨都是一樣。
我們可親可敬的“祝子”老師，是我最最喜愛(ài)的好老師。
祝福老師作文600字 篇42
昨天是愚人節(jié)，發(fā)生了一件我們不可能想到的事情，你是不是想知道我們班發(fā)生了什么事?“想”!不急，下面由我娓娓道來(lái)。
那天，我交完作業(yè)，做完課前準(zhǔn)備，正和同桌悠閑自得地聊天。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)鄭焱心急匆匆地跑進(jìn)來(lái)，等他氣喘勻了以后，大聲呼喊：“胡老師說(shuō)了今天進(jìn)行第一模塊的考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備!”鄭焱心話音剛落，猶如一顆悶雷在教室里爆炸，同學(xué)們都被”炸”傻了，過(guò)了5秒鐘大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)，議論紛紛：有些同學(xué)說(shuō)：“啊?發(fā)生了什么事，竟然在沒(méi)有通知我們的情況下就考試了，太坑爹了吧!”我驚訝地說(shuō)：“什么情況，鄭焱心你會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了，以前考試?yán)蠋煻紩?huì)通知的'呀，這次怎么沒(méi)有通知?”我埋怨胡老師這次做得有點(diǎn)過(guò)分了，竟然沒(méi)有通知我們今天要考試，我們?nèi)喽伎隙](méi)復(fù)習(xí)過(guò)。田老師一看我們正在下面竊竊私語(yǔ)，不高興地說(shuō)：“啊什么啊”，田老師一發(fā)話，全班立刻安靜了下來(lái)，就算有根針掉下來(lái)，我們也會(huì)聽(tīng)得一清二楚。
這時(shí)，胡老師走了進(jìn)來(lái)，可手中并沒(méi)有拿試卷，她邊走邊問(wèn)：“翁翌天，電腦開(kāi)好了沒(méi)有?”“沒(méi)有”，翁翌天回答。我是既相信今天會(huì)考試，又不相信會(huì)考試。相信是因?yàn)�，胡老師開(kāi)電腦有可能是去放聽(tīng)力部分的錄音，不相信是因?yàn)榭荚嚳傄嚲淼陌桑y道這次考試是口頭測(cè)試?柴啟銘偷偷地對(duì)我說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，老師是不是坑我們的呀?”我無(wú)奈地舉起手，做了一個(gè)毫不知情的動(dòng)作，淡淡地說(shuō)：“我也不知道，有可能真要考試了?”胡老師看我們?cè)谡n堂上講話，就嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“別講話，待會(huì)兒要考試了!”我看到胡老師那嚴(yán)肅地神情，心想：慘定了，慘定了，胡老師為什么早不考，晚不考，偏偏這個(gè)時(shí)候考，我還沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)呢!我還沒(méi)做好思想準(zhǔn)備，希望胡老師不是真的考試，而是逗我們玩的呀!”大屏幕一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了起來(lái)，的面紗一步一步被揭開(kāi)，即將水落石出。
大屏幕終于亮到了我們可以看到的程度，終于浮出水面，大屏幕上呈現(xiàn)的是一個(gè)關(guān)于愚人節(jié)的小故事，我恍然大悟，原來(lái)今天是愚人節(jié)，胡老師原來(lái)是在“坑”我們啊!這時(shí)胡老師露出了燦爛的笑容，沒(méi)明白的同學(xué)也都明白過(guò)來(lái)了......
這次胡老師“太壞”了，竟然拿考試來(lái)逗我們，不過(guò)我現(xiàn)在終于明白被別人逗的滋味了，以前都是我逗別人。通過(guò)這次事件，我還明白了一個(gè)道理，那就是思考問(wèn)題的時(shí)候，一定要思考的全面一點(diǎn)，否則有可能會(huì)破壞答案的對(duì)錯(cuò)。
祝福老師作文600字 篇43
明天就是教師節(jié)了，我祝老師節(jié)日快樂(lè)。
謝謝您老師，一年來(lái)您教我好多好多的`字，我都數(shù)不清了，我的知識(shí)也越來(lái)越多了，我懂得要越來(lái)越多了、我非常非常感謝您老師。你就像媽媽一樣愛(ài)我關(guān)心我。我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)。
祝福老師作文600字 篇44
今天是一年一度的教師節(jié)，是老師的節(jié)日，一大早，我就起床了，回到學(xué)校，讓我驚呆的是：“哇！好多的花呀，我們班的圖書(shū)柜上擺滿了鮮花。”
這時(shí)，麥浪走進(jìn)了教室，我們發(fā)現(xiàn)，他的手里提著一個(gè)大大的花藍(lán)，里面裝著許多鮮紅的.玫瑰花和各種顏色的康乃馨。我們將花藍(lán)放在老師的辦公桌上，想給老師一個(gè)驚喜。下午，花店的工作人員陸續(xù)給老師送來(lái)了許多花束，同學(xué)們好奇地?cái)D在老師辦公室的門(mén)口，看著那一束束美麗的鮮花，聞著從辦公室里飄出來(lái)的陣陣花香。我在心里默默地對(duì)老師說(shuō)：“親愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)！這許許多多的鮮花代表著我們?nèi)w學(xué)生對(duì)您們的愛(ài)和祝福！”
老師深情地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)好知識(shí)，就是給老師最好的禮物！”多么無(wú)私的師恩，我心里暗下決心：我一定要認(rèn)真聽(tīng)課，爭(zhēng)取好的成績(jī)，給老師最好的禮物！
在此，我祝福全天下親如母親的教師們節(jié)日快樂(lè)！
祝福老師作文600字 篇45
在教師節(jié)即將到來(lái)之際，提前祝老師們節(jié)日快樂(lè)！我想對(duì)您們說(shuō)：“老師，您們辛苦了！”
新的學(xué)期，新的班級(jí)，新的生活， 祝所有的老師們工作順利、每天開(kāi)心、幸福安康！
我們小學(xué)生本來(lái)是一棵還沒(méi)長(zhǎng)成的小樹(shù)苗，是老師您每天用書(shū)本播種，用汗水為我們澆水，用一支支粉筆耕耘，用您們的辛苦勞動(dòng)培育我們，才能夠讓我們茁?tīng)畛砷L(zhǎng)，沐浴在知識(shí)的海洋，享受著美好的童年。
那些花兒長(zhǎng)的芬芳艷麗，它們不會(huì)忘了大自然的幫助；我們順利的成長(zhǎng)，也忘不了老師的諄諄教誨。
每個(gè)人一生當(dāng)中都有很多個(gè)老師，就比如我，上了四年幼兒園，小學(xué)已經(jīng)是第六年了，教過(guò)我的`老師已經(jīng)有好幾十個(gè)，就光小學(xué)的一年一分班，我就被換了十幾個(gè)老師。雖然每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格不同，但是他（她）們都是在很用心地幫我們，希望我們考出個(gè)好成績(jī)。我們自己開(kāi)心，家長(zhǎng)高興，老師們也會(huì)覺(jué)得很欣慰。
他（她）們都給我留下了難忘的回憶。雖然幼兒園的有些帶我時(shí)間比較短的老師我已經(jīng)不記得了，但如果在路上碰到，媽媽都會(huì)提醒我：“那是你老師，還不打招呼！這么沒(méi)禮貌呢！”雖然我還是不認(rèn)得她，但媽媽會(huì)幫我回憶，雖然回憶了，但好像還是不太清楚，可我會(huì)記住媽媽說(shuō)的：“人，任何時(shí)候要懂得感恩，要有禮貌！“”所以不管在哪兒，見(jiàn)到老師，一定不要躲躲藏藏，一定要主動(dòng)打招呼，這是對(duì)老師最起碼的尊重。
我們一定要記�。骸耙蝗諡閹�，終身為師”
祝福老師作文600字 篇46
明天就是教師節(jié)，是天下所有教師們的節(jié)日。我祝老師們節(jié)日快樂(lè)。
清晨，同學(xué)們有的拿著鮮花、有的拿著小制作、有的拿著親手制作的賀卡來(lái)到學(xué)校。當(dāng)上課鈴響起時(shí)，老師象往常一樣面帶微笑來(lái)到教室，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來(lái)的小禮物獻(xiàn)給敬愛(ài)的.老師。
朵朵盛開(kāi)的鮮花代表著孩子們一顆顆心；朵朵盛開(kāi)的鮮花又好比同學(xué)們一張張笑臉，手捧鮮花的老師�。∧褪沁@花園里辛勤的園丁，這一朵朵盛開(kāi)的鮮花是您用辛勤的汗水澆灌的啊！多少個(gè)日日夜夜、多少個(gè)酷暑盛夏您在燈下批改作業(yè)，歲月讓您的青絲變的花白。
老師，有人把您比作紅燭、有人把您比作鋪路石、有人您比作照明燈、有人把您比作人類(lèi)靈魂的工程師。是您把無(wú)知的孩子帶入知識(shí)的海洋。今天是老師的節(jié)日，發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“老師，你們辛苦了，老師們節(jié)日快樂(lè)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我們終生難忘。
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