- 狼與鹿作文 推薦度：
- 狼和鹿的故事作文 推薦度：
- 狼與鹿作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
狼與鹿作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的狼與鹿作文，希望對大家有所幫助。
狼與鹿作文1
一天，狼的肚子餓得咕咕叫，于是就到處去找食物吃。
這時(shí)，一只梅花鹿正在河邊喝水。狼看見了就跑過去說：“我要吃了你�！泵坊轨`機(jī)一動(dòng)，說道：“老虎來了。”狼聽了說：“你騙誰呀，我后面根本沒有老虎�！薄安恍牛慊仡^看看。”梅花鹿還是想引開狼的注意力，自己有機(jī)會逃跑。
說來也巧，老虎大王這時(shí)正好帶領(lǐng)部下來這里散步。老虎看見了河邊的梅花鹿和狼，于是走了過來。梅花鹿先看到了老虎，連忙打招呼：“老虎大王，您好！”狼以為梅花鹿又在騙它，根本就沒理睬身后的'老虎。老虎大王生氣地說：“你為什么見了我卻不理我？”狼發(fā)現(xiàn)老虎真的來了，心里害怕極了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對……對不起，我……我沒看見您。”老虎更加生氣了，命令手下：“把它給我趕出森林！”
最后，梅花鹿得救了，又回到了媽媽的身邊。
狼與鹿作文2
六年級時(shí)，學(xué)了一篇文章叫《狼和鹿的故事》，他講了二十世紀(jì)初葉美凱巴伯森林，總統(tǒng)為了保護(hù)鹿，所以獵殺了森林公園里所有的狼，導(dǎo)致鹿大量繁育，造成生態(tài)災(zāi)難，《鹿與狼的故事》讀后感。以前，我認(rèn)為狼是邪惡的，鹿是善良的，如果地球上沒有狼的話，其他動(dòng)物肯定十分安全，可現(xiàn)在，這種想法是錯(cuò)誤的。
狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的`事，好像我們?nèi)祟愐粯�，難道為了可憐動(dòng)物而不吃肉嗎？不可能，人離不開肉，因?yàn)槿梭w需要肉中的蛋白質(zhì)，同樣，人類也不能改變大自然，人類要尊重大自然，大自然創(chuàng)造的一切生物都有一定的規(guī)律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應(yīng)為它們的存在都起著一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞，大自然就會失去平衡，總有一天，后果將不可預(yù)料！
同樣，人類之間也是平等的，每一個(gè)人的存在也有著必要的作用。既然大自然創(chuàng)造了他，那么世界就需要他，社會需要他，每一個(gè)人都有它的作用，所以，我們不能輕視任何一個(gè)人，因?yàn)樗麄儭还苁菤埣踩耍先�，他們都有著他們自己的作用！讓我們�(yōu)樯鐣�，自然的平衡盡自己一份力，去把自己的那一份工作努力地去做好！
狼與鹿作文3
目光無語，卻無時(shí)無刻不傳播著溫暖的氣息；目光深有含義，讓人看了回味無窮；目光雖不動(dòng)聲色，卻在喚醒著人們的心靈。
我正在操場的跑道上飛奔著。密布的烏云，遮住了陽光，大地失去了光彩，一片都是陰暗，似乎烏云要?dú)邕@個(gè)世界。
傾盆大雨，突如其來。為了躲雨，我向著風(fēng)雨走廊奔去。一個(gè)不留神，我被一塊石頭絆倒。我爬起來，摸摸頭，腫了個(gè)大包。這時(shí)，一個(gè)龐大的身軀將我送到了走廊里。
啊！是體育老師。老師眼里滿是心疼和關(guān)切的目光，如同雪中送炭，讓我頓時(shí)感到了痛的緩解。老師說我很不小心，居然摔倒了，還叫我以后不要這么匆匆忙忙。老師的話語雖然聽起來很嚴(yán)厲，但目光卻體現(xiàn)出無限的關(guān)心。
我跟著老師，到了醫(yī)務(wù)室，老師似乎不那么嚴(yán)厲了，而是拿出了一瓶藥水，在我的頭上抹了抹。我突然覺得，有一縷陽光照進(jìn)了我的心田。
那陽光，就是老師親切的目光，讓我久久不能忘懷。是的，它拂去了我心頭的`陰影，還讓我感到了雙倍的溫暖。
如今，我經(jīng)常會想起那目光，那親切的目光，同時(shí)想到了那雨中的情景……
狼與鹿作文4
鹿群恍然大悟，原以為狼是我們的天敵，沒想到人們消滅了狼，我們反遭到了滅頂之災(zāi)。由于我們的大量繁殖，吃光了森林里的所有植物，還遭到了病魔的襲擊，有的餓死，有的.病死，真是慘不忍睹。
狼群感慨萬分，其實(shí)我們本是森林和鹿群的“功臣”，而你們一直視我們?yōu)樘鞌常Х桨儆?jì)地捕殺我們。可是你們不知道，我們吃得大多數(shù)是病鹿，這樣既解除了傳染病對鹿群的威脅，又控制了鹿群的數(shù)量，保護(hù)了森林。
人們?nèi)鐗舫跣眩脊肿约鹤宰髀斆�、自以為是，原以為消滅了狼，就可以保護(hù)鹿，讓鹿群健康快樂地成長，沒想到適得其反，既傷害了鹿群，又破壞了森林。
從這件事，我們必須認(rèn)識到自然界各事物間的內(nèi)在聯(lián)系，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將會產(chǎn)生無法想象的后果。
從現(xiàn)在開始，我們要在森林里多載些花草樹木，并且找一些獸醫(yī)來給病鹿治病，再重新引狼入森林，讓鹿在狼的追捕下得到鍛煉。
幾年以后，凱巴伯森林又恢復(fù)了以往的生機(jī)勃勃和美麗。
狼與鹿作文5
人們?nèi)鐗舫跣�，本以為自己是在保護(hù)弱小的動(dòng)物，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這種做法是錯(cuò)的，卻是在破壞生物的食物鏈，從而導(dǎo)致森林面臨災(zāi)難。
原來，人們因?yàn)橥春迌礆埖睦�，喜歡美麗的鹿，而去特意盲目地保護(hù)鹿，殘忍地捕殺鹿的天敵。讓鹿得到大量繁殖的機(jī)會，鹿群的`總數(shù)竟然超過了十萬只。隨著鹿群的繁殖，森林里所有的綠色植物都被饑餓的鹿吃光了。同時(shí)，疾病在鹿群中迅速地傳播著。僅僅兩個(gè)冬天，死去的鹿就已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。1942年，凱巴伯森林里還剩下八千只老弱病殘的鹿。美國政府意識到事情的嚴(yán)重性，在1995年，美國政府從加拿大空運(yùn)了一群野狼，并將它們放入森林中。從此，快速繁衍的鹿群放慢了繁殖的腳步，它們又恢復(fù)了正常的食物鏈，凱巴伯森林漸漸地變得綠意盎然，回到了以前的生機(jī)勃勃。為了提醒世人，在凱巴伯森林前面豎著一個(gè)警示牌，如果讓我寫，我會在上面寫：保護(hù)生態(tài)平衡，人人有責(zé)。
如果生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重的破壞，將會帶來不可預(yù)知的可怕災(zāi)難。所以人和動(dòng)物都要和諧地生活在地球上，人類要做保護(hù)地球的使者。
狼與鹿作文6
鹿群恍然大悟：人類幫我們消滅天敵——狼，我們本以為會生活的無憂無慮，天天享受安逸的生活，然后繁殖我們的后代，可如今，鹿群變化巨大，死的死，病的病，造成今天的`局面，都是因?yàn)槲覀兪チ伺c狼的競爭，大量的繁殖后代，導(dǎo)致森林中的食物供不應(yīng)求，鬧起了饑荒。灌木、小樹、嫩枝、樹皮……一切能吃得到的綠色植物，都被饑餓的我們吃光了，森林不再像以前那樣充滿升級，到處是一片枯黃。我們長期餓著肚子，免疫力降低再也不像以前那樣健壯，這時(shí)傳染病的突襲，我們的災(zāi)難就更大了，最終凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿，原來，我們是破壞森林，毀滅自己的禍?zhǔn)装。?/p>
突然，從遠(yuǎn)處傳來了一陣?yán)呛�，鹿群定睛一看，原來是人們在哺育狼的幼崽，此時(shí)，鹿群看到的并不是恐懼，而是希望。幾年過后，大森林以前的面貌，到處是一片鳥語花香，生機(jī)勃勃的景象�？蓯鄣男÷乖谏掷锘畋幕钐�，和隨時(shí)捕獵的狼玩起了“捉迷藏”�？磥�，只有保持生態(tài)平衡，才能讓人類和動(dòng)物們共同生活在美麗的地球上。
狼與鹿作文7
人們?nèi)鐗舫跣�。原來，他們殺掉的狼反倒是鹿群的醫(yī)生，只不過狼醫(yī)治的方法特殊。狼在吃鹿的時(shí)候會突然撲向鹿群，而鹿群就會在一起逃走，那些落伍的鹿就會被狼吃掉。強(qiáng)壯的鹿跑得快就不會落伍，那些病鹿和弱小的鹿跑得慢，所以會落伍。也就是說狼吃掉的`大多數(shù)是病鹿和小鹿。狼起到了一個(gè)優(yōu)勝劣汰的作用。
鹿群恍然大悟。原來我們以為狼是壞蛋，沒想到，狼沒有了，我們反倒遭了秧。森林里所有的食物都沒有了，緊接著，病魔又來到了我們的鹿群，所有的鹿不是餓死就是得病死去了。狼雖然經(jīng)常捕殺我們，但是卻幫我們淘汰了那些年老病弱的鹿。讓我們保持了合適的數(shù)量。
狼群感慨萬分。人們一直把我們當(dāng)做是壞蛋，還來捕殺我們�？墒牵藗儾恢牢覀兛梢詭椭谷罕３趾线m的數(shù)量。所以，其實(shí)我們并不是大壞蛋。
狼與鹿作文8
人們?nèi)鐗舫跣眩话�，我們可真糊涂啊，我們捕殺的狼，居然是森林和鹿的“功臣”。我們捕殺狼，本來是要把鹿群保護(hù)好，沒想到卻破壞了大森林的`生物鏈�，F(xiàn)在我們一定要想辦法補(bǔ)救。
鹿群恍然大悟：原來我們以為狼是壞蛋，沒想到，狼沒有了，我們反倒遭了秧。森林里所有的食物都沒有了，緊接著，病魔又來到了我們的鹿群，所有的鹿不是餓死就是得病死去了。狼雖然經(jīng)常捕殺我們，但是卻幫我們淘汰了那些年老病弱的鹿。讓我們保持了合適的數(shù)量。
狼群感慨萬分：人們一直把我們當(dāng)做是壞蛋，還來捕殺我們。可是，人們不知道我們吃掉的多數(shù)是死鹿和病鹿，這樣我們可以幫助鹿群保持合適的數(shù)量，森林也就不會被鹿群糟蹋得不成樣子，所以，其實(shí)我們并不是大壞蛋，不要再殺我們狼了。
狼與鹿作文9
外公走的時(shí)候，我沒能再見他一面，等我知道時(shí)，他已經(jīng)走了。媽媽哽咽著說：“外公他累了，永遠(yuǎn)地睡著了。”我沒有說話，但已淚流滿面。
小時(shí)候，外公很長一段時(shí)間都在我的身邊，在送我上學(xué)的路上，在接我放學(xué)的人群中，還在橘色燈光的臺燈下……外公總是變著花樣給我弄好吃的，陪我玩耍，他的肩膀就是我看世界的墊腳石。我的腦海里仿佛又出現(xiàn)了外公慈祥的面容！
我最喜歡和外公一起做手工。外公的手很巧，做出來的風(fēng)箏既美觀又結(jié)實(shí)，而且能飛特別高。我們常在公園里放我和外公自制的風(fēng)箏，每次風(fēng)箏放得特別高的時(shí)候，我就手舞足蹈起來，外公說：“風(fēng)箏什么都好，就是有一點(diǎn)不好�！薄澳囊稽c(diǎn)？”我疑惑地問�！澳憧窗�，風(fēng)箏現(xiàn)在自由自在地在飛，但是他并不能主宰自己，是憑我們手中這一根細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線就能決定他的生死，只要我們輕輕一拉，風(fēng)箏就會落下。外公可不希望你成為這樣的人，你一定要主宰你自己的`命運(yùn)�！�
小時(shí)候的我沒有聽懂這段話，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。如今，我明白了，物是人非。以前的風(fēng)箏已經(jīng)沾滿了灰塵，但還是完好無損地掛在墻上，雖然外公已經(jīng)走了，但是他的面容、他的笑容和他的話語深深地印在了我的腦海里！
狼與鹿作文10
人們?nèi)鐗舫跣�，終于意思到他們大量捕殺狼，破壞了整個(gè)森林的生態(tài)平衡，最終破壞了整個(gè)森林，給自己的生存帶來了麻煩。
人們議論紛紛，大家非常擔(dān)心森林被破壞，他們有的建議說："我們到森林里問一下鹿怎么樣讓森林變回蔥綠"。有的說："去城市里買一些狼和一些鹿的'天敵放入森林……于是他們推舉一位老大爺來到森林，老大爺找到鹿群中一位像頭領(lǐng)的公鹿，對它：“你們是怎么回事，我們?nèi)祟悗湍銈兿麥缌四銈兊奶鞌常侨�，為什么你們反而變成這個(gè)樣子，把我們的森林也破壞了？”公鹿回答說：“老大爺，你不知道，我們沒有了狼群這個(gè)敵人，所有的鹿都變得無憂無慮，每天除了吃就是睡，鹿群不斷繁殖，我們的隊(duì)伍越來越大，森林都快被我們吃完了，我們的身體因?yàn)闆]有奔跑也變得越來越差了，好多的鹿都生病了，您敢緊回去找些兒狼到我們這兒吧，這樣我們才能得救，森林才能重新恢復(fù)！”老大爺聽從了鹿群的建議，回去買了一些兒狼放回了森林。
后來，鹿群又要開始提防狼的暗算，不斷奔跑，優(yōu)勝劣汰，和森林和諧地生存在一起，森林也變成一片蔥綠，整個(gè)森林生機(jī)勃勃。
狼與鹿作文11
人們?nèi)鐗舫跣眩趾蠡�，不該捕殺狼。因�(yàn)槔浅缘袅艘恍┞�，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也不會被糟蹋得這么慘;同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅。而他們特意要保護(hù)的'鹿，一旦在森林里過量繁殖，就會把一切綠色植物吃光，還會傳播疾病。所以，人們想彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，
大家冥思苦想，一起動(dòng)腦筋。
一個(gè)人說：“我們應(yīng)該先挽救森林，種樹是個(gè)好辦法。”
另一人說：“我們把狼引進(jìn)森林，控制鹿的數(shù)量�！�
有一個(gè)人說：“種子去鄰國買，狼去鄰國引。”
人們說干就干。有的人去鄰國買種子和小樹苗，有點(diǎn)人拿著肉引鄰國的狼進(jìn)森林，還有的人種樹，每個(gè)人都忙的熱火朝天。
幾年后，凱巴伯森林又變回了綠色，小鳥在枝頭唱歌，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。
狼與鹿作文12
當(dāng)人們認(rèn)識到狼其實(shí)是森林和鹿群的”功臣”時(shí)。他們就開始停止捕殺狼與其他一些鹿的天敵。
有效的保持森林里的生態(tài)平衡。他們這樣做以后，狼和其他一些鹿的天敵也又開始做起了森林和鹿的”大功臣”。幾年以后，凱巴伯森林又變回了以前的樣子：一片美麗的土地，那里一片蔥綠，生機(jī)勃勃。小鳥在枝頭歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲；清澈的`小河里，小魚們自由自再地在河里游來游去，還有一些從別的地方來的人在這里搭帳篷野營呢！森林里的鹿群也活躍起來了，它們有的在林間嬉戲;有的在小河邊喝水;有的在一望無邊的草地上散步……而狼呢？它們也在不停地吃一些生了病已經(jīng)奄奄一息的病鹿。以后再也沒有人捕殺凱巴伯森林的任何一只動(dòng)物。因?yàn)槿藗儾幌朐僮屔只氐皆瓉砟菢恿恕?/p>
從此以后，人們不去隨意追殺動(dòng)物了，保持著大自然的生態(tài)平衡。讓動(dòng)物和人類可以永遠(yuǎn)共同生活在地球上！
狼與鹿作文13
今天，老師給我們上了《狼和鹿》這篇課文。主要講的是狼和鹿共同生活在凱巴伯森林里；后來，人們開到大森林里，捕殺了鹿的天敵；可是，災(zāi)難發(fā)生了，因?yàn)槁勾罅糠敝�，造成了毀滅森林、鹿群死亡的后果；到了最后才知道了真相�?/p>
雖然狼貪婪而兇殘，但它們是鹿群的“功臣”：狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被糟蹋的這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的`威脅。
我覺得狼不旦沒有破壞到鹿，反而幫助了鹿，使生態(tài)保持平衡。就拿我們小區(qū)的貓來說吧！以前小區(qū)平臺上常有老鼠出沒，于是一個(gè)人養(yǎng)了兩只貓，讓它們來捉老鼠。可是，貓有了下一代，一代接一代。經(jīng)過兩三年現(xiàn)在貓已成災(zāi)�，F(xiàn)在雖然沒有老鼠了，可貓就在垃圾桶里找吃的，把骨頭到處亂拖。并且隨地大小便，小區(qū)環(huán)境變差。
夜晚，貓叫聲不斷，讓我們無法入睡。這篇課文告訴我們：每一件事都有它的正負(fù)面，我們不能違反大自然的生態(tài)平衡，否則將會受到懲罰。
狼與鹿作文14
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干，假借要和曹軍交戰(zhàn)之名，去讓諸葛亮在十天之內(nèi)趕制出十萬支箭，并且讓諸葛亮立下軍令狀。
周瑜派魯肅去打聽諸葛亮造箭的事情，諸葛亮讓魯肅借他二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，并叮囑魯肅不要讓周瑜知道這件事。
魯肅照諸葛亮的要求布置好。第三天，大霧彌漫。諸葛亮秘密巴魯肅叫出來，和他一起去取箭。船到了曹軍水寨，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。曹操下令讓一萬多名弓箭手向江中射箭。諸葛亮又下令把船頭朝東，船尾朝西逼近水寨受箭。
天漸漸亮了，霧還沒有散。船兩邊的`草把子上插滿了箭。諸葛亮讓軍士們齊聲高呼“謝謝曹丞相的箭”，船順風(fēng)順?biāo)偝龆嗬铩?/p>
船靠岸時(shí)，五百個(gè)軍士來到江邊搬箭。每條船上大約有五六千支箭，二十條船正好有十萬多支。魯肅把諸葛亮借箭的經(jīng)過一五一十的告訴了周瑜。周瑜自嘆不如。
狼與鹿作文15
前幾天，我讀了沈石溪的一篇文章，名字叫做《善良的狼和兇惡的鹿》。
一談到鹿，許多人會想到童話中那活潑的身影，可是一談到狼，許多人會想到一匹匹無比兇惡的.、殘暴的野獸。往往拿它們兩個(gè)對比，會襯托出鹿的更加可愛。我原本也是這么想的，可在讀完這篇文章后，我對這兩種動(dòng)物有了新的看法。
狼是食肉動(dòng)物，而食肉動(dòng)物有一種禁忌：這兩個(gè)食肉動(dòng)物打架的時(shí)候，失敗者只要露出它最薄弱的部位——頸脖，勝利者就會放過失敗者。而鹿就不一樣了，它是食草動(dòng)物，沒有食肉動(dòng)物致勝的法寶——爪牙。自然也就沒有這一個(gè)禁忌，兩個(gè)食草動(dòng)物的戰(zhàn)爭必要打得你死我活。所以，我們或許可以相信一匹迎面走來的狼，但不能相信一只外表美麗的鹿！
有一句話在這篇文章的最末尾，很多人說，狼，就是“狠一點(diǎn)”�？墒悄谩袄恰焙汀澳铩北容^的話“娘”就是：優(yōu)良的女人即為娘；如果這句話成立的話，那么“狼”就是：優(yōu)良的獵犬即為狼。
【狼與鹿作文】相關(guān)文章：
狼與鹿作文15篇02-03
狼與鹿作文（精選23篇）04-27
狼和鹿作文9篇01-07
鹿和狼的故事作文（精選30篇）01-06
狼和鹿的故事作文（精選26篇）02-09
梅花鹿和狼的小學(xué)生作文350字（通用21篇）10-17
象鹿橋作文02-07
梅花鹿作文02-19