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你的同桌作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的你的同桌作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你的同桌作文 篇1
別看這位“西瓜太郎”很胖，可他的體育成績(jī)是全班男同學(xué)中最好的，真是人不可貌相。有一次，我無(wú)意間看到他打籃球，真是百發(fā)百中。我想如果他能順利減肥的話(huà)，應(yīng)該可以和流川楓相媲美。
然而“西瓜太郎”最大的閃光點(diǎn)卻是他的熱情。他對(duì)每個(gè)同學(xué)都無(wú)微不至。有的同學(xué)因上完體育課口渴沒(méi)水喝，他自掏腰包買(mǎi)水為同學(xué)解渴;晚自習(xí)上課前，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)餓了，就把自己的面包讓給餓的同學(xué);輪到我班擺車(chē)時(shí)，他早早來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備幫忙;中午，我班有同學(xué)需要蒸飯，老師安排兩個(gè)人抬飯，可其中有一個(gè)病了沒(méi)來(lái)上課，“西瓜太郎”就一個(gè)人把20多個(gè)飯盒從一樓抬到三樓。
也許是他的熱情打動(dòng)了同學(xué)，本學(xué)期他被評(píng)為班委。別看他平時(shí)隨隨便便，可對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。當(dāng)上班委后，他對(duì)我說(shuō)：“告訴你，從今天起，我要‘改正歸邪’了。”我聽(tīng)后又大笑起來(lái)，他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改正道：“不，不，是改邪歸正了�！彼嬲f(shuō)到做到。平時(shí)上課愛(ài)講話(huà)的他，不但不講話(huà)了，還督促同學(xué)守紀(jì)律。同學(xué)看到他這么盡職盡責(zé)，當(dāng)然給面子了。
噢，他還有項(xiàng)愛(ài)好就是唱歌。好好的一首歌到他的嘴里是可想而知的難聽(tīng)了。因此我的耳邊常常好像一群蒼蠅在飛，但有時(shí)他的歌聲倒可以幫大忙。有的同學(xué)因考試成績(jī)不佳，心情不好，下課后他立即為他“獨(dú)唱”。當(dāng)同學(xué)看他時(shí)，他又會(huì)摸著那胖乎乎的.臉唱到：“你不要這樣的看著我，我的臉會(huì)變成紅蘋(píng)果�！毙那椴缓玫耐瑢W(xué)也化悲傷為喜悅。
我的同桌時(shí)而可愛(ài)，時(shí)而熱情，時(shí)而讓人想在冬天里喝杯熱咖啡。有時(shí)我真想和他說(shuō)：“拿什么形容你，我的同桌�！�
你的同桌作文 篇2
我靜靜的坐在電影院里，身邊不再有你的陪伴。熒幕上卻播放著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
剛來(lái)這所學(xué)校，大家都是陌生人。想到就要開(kāi)始一段新的生活，心中充滿(mǎn)了好奇和膽怯，臉上滿(mǎn)是靦腆。只是你來(lái)到了我的身邊，笑著說(shuō)；“你好，我是慧”好大方的女孩子，我也不再拘束：“你好，我是璋。”平白的問(wèn)答拉開(kāi)了我們友誼的序幕。
那天晚上，天空晴朗，星光閃爍，你和我手拉著手走在操場(chǎng)上。
對(duì)我說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)做好朋友好不好？”
“好啊，是永遠(yuǎn)�！�
銀鈴般的笑聲傳向遠(yuǎn)方，天上的星星見(jiàn)證了我們的誓言。
從此，我們形影不離，好得讓別人嫉妒，深有好事者懷疑我們的關(guān)系。但是我們都一笑了之，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥选?/p>
在我的印象中，你是一個(gè)晴天娃娃：開(kāi)朗、善良，總是用笑容迎接著一切�？墒俏腋揪筒恢滥愕母惺�。
你英俊的外表往往讓人誤解你的性別，又參加了幾次反串表演（扮演王子），成為不少人心中“真正”王子，她就是其中的一個(gè)。你和她是舍友，關(guān)系一般但由于一些事后，她開(kāi)始莫名其妙的嫉妒我，幾次“斗爭(zhēng)”失敗后，將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了你。起初，你只是一味的忍耐，在她的糾纏不休下你開(kāi)始逃避。你為什么把我這個(gè)朋友忘記了呢？我可以為你分擔(dān)。這是從你弟弟那知道的。
有一次放學(xué)，我在教室里排練節(jié)目。你走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“我想和你說(shuō)些事�！笨粗隳橆a的淚痕，我知道，她更變本加厲了�！拔也荒茉偃塘恕敝�，你把所有的事都說(shuō)了。我聽(tīng)了十分詫異，天哪，這趕上戀愛(ài)男女了。后來(lái)她來(lái)了，大哭大鬧，走了。悄無(wú)聲息的'開(kāi)始，轟轟烈烈的結(jié)束，但我們依舊完好。
上了初三，大家都變了。臉上層出不窮的痘痘告訴我們，我們長(zhǎng)大了。我們這面友誼的鏡子也出現(xiàn)了裂痕。
陰差陽(yáng)錯(cuò)的選擇，讓你和與我相像的妮成為了保送生。作為朋友，我為你感到高興，本以為沒(méi)什么，可你卻走向了妮的朋友圈——那個(gè)別稱(chēng)為墮落的地方，然后忘記了我。我第一次感到被你遺忘，那種感覺(jué)真的很痛。
從此，我加入了“強(qiáng)力黨”用學(xué)習(xí)隱藏自己，失去了與你的快樂(lè)，得到了另一種快樂(lè)——和她成為了好朋友。
如今，電影結(jié)束了，我們終究還是拖著個(gè)子的行李箱走到了離別的大門(mén)，向左走向右走。
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了嗎？？希望我們不會(huì)是熟悉的陌生人，在心底永存著對(duì)方。
保重。
你的同桌作文 篇3
“生活像一杯甘醇的美酒，甜甜的，純純的；生活像一杯苦澀的咖啡，又純又澀�！鄙畹囊磺幸龑�(dǎo)著心情，自從本學(xué)期遇到轉(zhuǎn)入我班的你，不曾料到我們成了同桌。自此，我臉上的笑容少了，嘴角下垂45度，有了煩惱。
有人說(shuō)，前世五百次回眸換今生擦肩而過(guò)，那么是多少次回眸，讓人海茫茫的你我成為同桌同學(xué)呢？有人說(shuō)，這是有緣，那么和他同桌，是有緣，還是上輩子有“仇”呢？說(shuō)到我的同桌，我既欣慰，又苦惱。欣慰的是他會(huì)調(diào)節(jié)別人情緒的能力，苦惱的是他上課時(shí)的煩躁和無(wú)聊。
同桌的他，一雙小小的眼睛，圓頭圓腦，胖胖的，還挺可愛(ài)，戴著一副眼鏡，不知道的人還以為他有多么的認(rèn)真學(xué)習(xí)，知道的人不免會(huì)哈哈大笑。因?yàn)槊值闹C音，大家叫他“芙蓉妹”，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)傻。他頭腦聰明卻從不用在學(xué)習(xí)上，歪點(diǎn)子還挺多。愛(ài)出風(fēng)頭，唱歌唱到高音臉不紅，還不走調(diào)。真佩服他。他的優(yōu)點(diǎn)很多，大方，樂(lè)于助人，不避嫌，還挺單純。這些優(yōu)點(diǎn)或許也是他的弱點(diǎn)，我不太認(rèn)同。
還是說(shuō)說(shuō)我和他同桌的感受吧。他的自作聰明讓我受不了。上課時(shí)那個(gè)左顧右盼想找人講小話(huà)的人是他，實(shí)在沒(méi)找到合適的時(shí)候，他就會(huì)自然而然地想到正在專(zhuān)心聽(tīng)課的我。有時(shí)候，我因在聽(tīng)課中對(duì)有些問(wèn)題不是很理解，就會(huì)認(rèn)真思考。此時(shí)，他就會(huì)盯著你，以他自己的邏輯思維認(rèn)定你肯定心情不好，非要不分青紅皂白地給你講笑話(huà)，當(dāng)然是不能理他了�？蓡�(wèn)題是無(wú)濟(jì)于事，他可不在意，會(huì)一如既往的講下去。試問(wèn)，又有誰(shuí)對(duì)笑話(huà)無(wú)動(dòng)于衷？往往會(huì)抿嘴偷偷的笑，他看見(jiàn)你笑了，會(huì)覺(jué)得自己的付出得到了回報(bào)，也笑了起來(lái)，有種特別的成就感。然而，這種一笑而過(guò)，讓諸多知識(shí)也一閃而過(guò)了。真是啼笑皆非。哎，真是煩！
他的“樂(lè)于助人”讓我挨了老師的`盯眼教育。放學(xué)鈴一響，組長(zhǎng)們個(gè)個(gè)出動(dòng)，你爭(zhēng)我擠在過(guò)道中收作業(yè)本，那場(chǎng)景好壯觀。我被夾在其中，慢慢收，誰(shuí)知帽子在一擠一撞中歪了，我讓后面的女同學(xué)幫忙取下來(lái)，誰(shuí)知他一手伸過(guò)來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍恪�，我說(shuō)：“不用，謝謝！”可他偏死拉著我的帽子不放，我再三阻止也無(wú)濟(jì)于事，他依舊在似是故意樣的慢悠悠地弄著，我生氣的叫了句“放手！”如此，他才不情愿的放了，還一邊喃喃自語(yǔ)，同學(xué)們那一雙雙眼睛齊刷刷的看過(guò)來(lái)，真讓人哭笑不得。這時(shí)，看到老師那嚴(yán)厲的眼神。哎，好無(wú)辜！
他上課的心神不寧也讓我吃盡苦頭。他上課最大的缺點(diǎn)是不聽(tīng)課，總找其他的事做，要不左動(dòng)一下，右動(dòng)一下。如果他要俯身做什么時(shí)，那我可慘了。比如他要去系一下鞋帶，這下，我可完了，由于他體積龐大，我可是被他擠得無(wú)立錐之地。還有，他的坐立不安，時(shí)不時(shí)的他會(huì)搖動(dòng)位置，我的作業(yè)本上就開(kāi)花了。哎，真是氣！
同桌的你，半好半壞，為了你的前途，你能否做一回蛾，在自己的蛹中慢慢醞釀，等待破繭而出，化蛹成蝶，實(shí)現(xiàn)你最美的蛻變。
你的同桌作文 篇4
我的同桌是一個(gè)男生，名叫王炎能，他是我來(lái)上小學(xué)的第二個(gè)朋友，和我一樣喜歡看《秦時(shí)明月》;和我一樣喜歡玩《王者榮耀》;和我一樣喜歡踢足球……
在王炎能的帶動(dòng)下，我競(jìng)?cè)粫?huì)唱《秦時(shí)明月》的主題曲：“月光色女子香…千軍萬(wàn)馬有誰(shuí)能稱(chēng)王……”
我和王炎能在學(xué)習(xí)上能互相“幫助”，剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我英語(yǔ)好，對(duì)他的單詞讀音和作業(yè)“指手畫(huà)腳”;王炎能語(yǔ)文好，對(duì)我的作業(yè)和作文“說(shuō)三道四”……，我們倆時(shí)常是在相互“切磋”中“進(jìn)步”。
但我和他有時(shí)卻鬧矛盾，原因是這樣的：這天，我的筆掉了，剛撿起來(lái)，不料，王炎能用陰招，把我當(dāng)猴子耍，我剛撿起來(lái)水筆，王炎能又把我的鉛筆扔下去……一來(lái)二去，我實(shí)在再也忍不住了，給他來(lái)了一記重重有“賞”。但是過(guò)不了一節(jié)課，我們的關(guān)系又密切起來(lái)。我們之間的友誼像一壇陳年的老酒，越陳越香，越久越甜。托他的“�！�，我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，可惜我只是副的，他是正的。
我和王炎能的友情并不是一朝一夕之間產(chǎn)生的，而是通過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間才產(chǎn)生的。
當(dāng)然，最令人難忘的'就是王炎能的字了，一個(gè)個(gè)字“龍飛鳳舞”，每個(gè)字都是斜的，被老師稱(chēng)為“甲骨文”，老師整天讓他學(xué)習(xí)我的字，我的字雖然不算太好，但和他的那一套“龍飛鳳舞”的“甲骨文”比起來(lái)，我算不錯(cuò)了。
我和王炎能的友情日月加深。讓我們一起高唱《友誼地久天長(zhǎng)》!
你的同桌作文 篇5
同桌，我知道你是個(gè)聰明的男孩�？墒�，我們之間的沖突仍在那天產(chǎn)生了……
那天，正在進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試模擬考，老師要求大家讀背昨天學(xué)的內(nèi)容。你一邊拿書(shū)，一邊對(duì)我念叨：“我昨天用了整整一小時(shí)來(lái)背這張時(shí)間表，累死人了喲！”
“嗯？”我疑惑極了，因?yàn)樽蛱臁蛱毂车氖钦n文呀！我好女心提示道：“你背的是第幾頁(yè)？”
“第三十三頁(yè)呀！”你似乎不太肯定。
“不對(duì)，不對(duì)！昨天背的`是三十三頁(yè)！”
“哦哦哦……，原來(lái)如此！”你如夢(mèng)初醒。
“哼！我不提醒的話(huà)……”
“我也能知道！”你迫不及待地打斷了我的話(huà)，“這段話(huà)很簡(jiǎn)單，嘿嘿……一讀就會(huì)背！”
“哼！真是一個(gè)不知道感激的家伙！”
下午的英語(yǔ)課上，老師給我們復(fù)習(xí)“時(shí)間”的兩種表達(dá)法。老師很快就叫到了你，你看著書(shū)卻“呃……”了半天，說(shuō)不出來(lái)。我好心地看了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)你翻錯(cuò)了，翻到了另外一頁(yè)。我趕緊幫你翻了回去，你會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，答對(duì)了。
下課后，我對(duì)你說(shuō)：“你就不會(huì)感謝一下別人嗎？”
“干嗎謝你�。磕氵@么兇！”你對(duì)我翻了個(gè)白眼。
想起早上的惱怒，我當(dāng)即說(shuō)出氣話(huà)：“那我以后再也不幫你啦！”
你一聽(tīng)，急了，一下子說(shuō)了好多個(gè)“對(duì)不起”。我剛想解除“約定”，卻又聽(tīng)到你說(shuō)：“再說(shuō)啦，這一頁(yè)的時(shí)間表幾乎和前面的一模一樣，以我的聰明才智，又怎么會(huì)錯(cuò)呢？”
我復(fù)制了一個(gè)一模一樣的白眼給你：“反正我不幫你了！”現(xiàn)在我真的生氣了，不管你再怎么說(shuō)“對(duì)不起”，我都不肯說(shuō)話(huà)了。
同桌，你確實(shí)聰明。但是……請(qǐng)你不要總是以這種為自己辯解的方式來(lái)對(duì)待熱心幫助你的人，好嗎？
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