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蒲公英作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的蒲公英作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒲公英作文 篇1
《蒲公英》這篇童話故事主要寫了：蒲公英的種子離開了他們的媽媽，自己去找生長的地方。
太陽公公囑咐他們千萬別落到看似漂亮的沙漠和湖泊里，只有黑黝黝的泥土，才是他們生長的地方�？墒牵袃深w小種子沒聽話。
第二年春天，落在沙漠里的種子早已干死；落在湖泊里的種子早已淹死；只有落在泥土里的.種子茁壯成長起來。
這篇童話故事讓我明白了：做事要實(shí)事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑。要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，才能取得成功。就拿我來說吧，彈鋼琴時(shí)雖然想打退堂鼓，但我知道要想彈出優(yōu)美的旋律必須付出努力，于是我堅(jiān)持了下來，彈得越來越好。游泳時(shí)會(huì)怕累，喝到水，但我知道害怕只會(huì)失敗，于是咬牙堅(jiān)持刻苦練習(xí)，結(jié)果游得越來越快�，F(xiàn)在讀了這篇故事，我覺得我的付出、我的堅(jiān)持是正確的。
同學(xué)們，我們可不要像那兩顆不聽話的小種子似的，弄巧成拙，聰明反被聰明誤。應(yīng)該像其他小種子，選擇適合自己的道路，經(jīng)受住黑黝黝的泥土的磨練與滋潤，茁壯成長。
蒲公英作文 篇2
90后的孩子文章中總帶著幾分狂傲不羈，細(xì)細(xì)品讀下來，卻總有讀不盡的細(xì)膩與真摯．像我，就總不喜歡讀一些寫景文章，不管描寫得多么生動(dòng)，我也不會(huì)理睬．一直以為天底下最好的文章就是抒發(fā)真情的文章，不管什么時(shí)候，這個(gè)理念都是正確的，其實(shí)并不是“文如其人”，而是“文如其心”才對(duì)！
我們這些人，總自認(rèn)為看破紅塵，大人們卻不以為然．但是不論怎么樣，我們比大人優(yōu)秀．因?yàn)楹⑼瘯r(shí)期的友情最長久，最純真，而大人們大多都只是在處人緣．在精神文明匱乏的今天，值得慶幸，朋友伴我們一生．
從我們?nèi)松?第一次啼哭開始，生活就由我們自己的雙手創(chuàng)造．遇到什么，都是自己找的，要么下定決心做好，要么不做，倒也落個(gè)瀟灑自在．反正最終結(jié)果，就是逍遙的死去．來如風(fēng)雨，去似微塵．只是希望，讓我平靜的閉上眼，在靈魂出竅的一瞬，可以聽到親人與朋友柔和的哭泣聲，不要號(hào)啕大哭，很吵誒，死的不安寧．他們的傷心，讓我知道自己活的有價(jià)值，不算在人世間白走一遭．
魚，羊，在友情的世界里，珍惜非常重要．可以為了友情大聲哭泣，讓我看著都很心酸．只是，世上本無事，庸人自擾之．沒有必要的事情，愣是搞得這么復(fù)雜．“不要把你的思想強(qiáng)加在我的身上”，這句話都習(xí)慣了，或許我真的猜對(duì)了．只是每個(gè)人心里的傷痛，又怎么會(huì)讓他人去完全知曉？堅(jiān)強(qiáng)的一面，只會(huì)留給別人．殊不知，在寫這篇日志的時(shí)候，早已淚流滿面．不想這樣，就是忍不住，是為自己感動(dòng)吧，為友情．
薇，或許你說對(duì)了．看到你冷漠的神情，我真的心都碎了．你是該隨波逐流，人云亦云嗎？想起了很多，你一直是位如此默默的傾聽者．可是誠然，一切都?xì)w于不該的不該．我這個(gè)人本來就是這樣，直言．不用生氣，平凡最好，內(nèi)心外表合一最好．“我感覺我們不是一路人”，一句話，道出了真諦．學(xué)習(xí)，我們走的是一條路，其他卻不然．呵．．．或許是這樣，無可懷疑．
沫與YYC，LY，我們呢，友誼都算很久了吧，不多說，只在心里．
有你們相陪，真的很開心，只是，我從不允許假的友誼出現(xiàn)在我的生活中．就算一絲絲的甜意，也會(huì)蔓延開來．不如就在蒲公英下吧，恍惚記得蘭和新一的某個(gè)場(chǎng)景也是這個(gè)，冰凍的季節(jié)，也會(huì)因?yàn)闇嘏呓猓?/p>
因?yàn)橛亚椋谄压⑾?/p>
蒲公英作文 篇3
距離六年級(jí)的散學(xué)典禮已經(jīng)過了很久，但，還是一直思念著小學(xué)同學(xué)。
站在老家的山上，踮起腳尖，環(huán)望群山。過了一會(huì)兒就俯視山頂下的小山。心里泛起一絲絲難過。
過了一會(huì)兒，來到了更大的山坡。那里的鮮花競相開放：有山菊花，也有一些滿天星，而我最喜歡的就是那兒的蒲公英。我走到“花海”中坐下。摘一朵蒲公英，撫摸著花朵，腦力里浮現(xiàn)出在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和同學(xué)們熟悉的面孔。
想到了散學(xué)典禮的那天，同學(xué)們知道了考試成績后高興不已，因?yàn)樽约憾嫉昧烁叻�。講完試卷老師就發(fā)了那是照的畢業(yè)照，同學(xué)們拿到畢業(yè)照后就三兩成群的'討論里面“最好看”和“最丑”的人。沒到五分鐘，老師就讓同學(xué)們會(huì)到座位上。老師說：“今天是我們大家在小學(xué)一起的最后一天，現(xiàn)在老師發(fā)些袋子給你們，里面寫有你們的祝福語，你們拿到后收拾東西就去走廊排隊(duì)。”兩位老師站在講臺(tái)下給大家發(fā)袋子。不出五分鐘，一位只教了我們一個(gè)學(xué)期的老師就哭了起來，也許是因?yàn)樘岵坏玫脑颍贿吙抟贿叞l(fā)著袋子。另外一個(gè)教了我們整整六年的老師就給同學(xué)們一個(gè)大大的擁抱。過了二十分鐘，袋子發(fā)完了。同學(xué)們被老師趕著到走廊去排隊(duì)了。同學(xué)們到了走廊后就開始哭：有的和自己最好的朋友一起抱著哭，有的則是和老師一邊傾訴一邊哭，還有的是自己到一個(gè)角落偷偷的流淚。而我，在這種情況下卻哭不出來，默默地看著同學(xué)們?cè)诹鳒I，自己卻什么也做不了。老師把大家領(lǐng)到操場(chǎng)排隊(duì)放學(xué)時(shí)大家的眼睛都已經(jīng)變成了小兔子那般的眼睛，已經(jīng)哭得不成樣子了。一位老師說：“同學(xué)們不用那么傷心的，以后有空還可以回來看一看，也可以開一下聚會(huì)。擦擦眼淚，又不是見不著了�！蓖瑢W(xué)們聽了老師的話擦掉了眼淚，跟著老師走出了校門。
回憶起散學(xué)典禮的一幕一幕，淚水不自覺的往下落，心里想：現(xiàn)在同學(xué)們都分離了，再也不能回到以前那種快樂的小學(xué)生活了。思考了幾秒，摘起身旁的兩三朵蒲公英，心里想到：蒲公英，幫我把我的思念帶給我的同學(xué)吧，幫我看望我的同學(xué)是否過得開心、快樂。我吹一口氣，把蒲公英所有的花瓣都吹了出去…吹完，心里默默地說著：飛吧，蒲公英，飛到他們的身邊，把我的思念帶給他們…
蒲公英作文 篇4
一天，一顆雛菊的種子落入了一片雜草叢生的曠野中。在陽光的照耀和雨露的滋潤下，雛菊漸漸吐出嫩芽。一陣微風(fēng)吹過，小芽仰起頭，享受著大自然的愛撫。這時(shí)，一個(gè)蒲公英的種子落到了它身邊，悄悄生根、萌芽
一個(gè)月后，雛菊展開了嫩黃的花瓣，亭亭玉立地站在那兒。野草們都發(fā)出了盡情的稱嘆：“瞧，她的'腰多纖細(xì)呀，還有她的花瓣！哎呀，她太美了�！甭犞安輦儭吧成场钡馁澝缆�，雛菊更是忘我地扭動(dòng)著腰肢。
不久后，雛菊發(fā)現(xiàn)了正在破土而出的蒲公英，便高傲地問：“喂，你也是野草嗎？”“不，我是美麗的蒲公英�！逼压⑼χ绷搜��！芭�，是嗎？你長得一點(diǎn)都不美。瞧我！”說著，雛菊抖了抖花瓣�！翱墒�，可是我媽媽說過我是最美的！”蒲公英急了，小小的身體微微發(fā)抖。“你媽媽？你媽媽長得也像你這樣嗎？”蒲公英微微低下腦袋：“是的�！薄澳�，你媽媽也是個(gè)丑八怪�！彪r菊冷冷地說完，便不理蒲公英了。蒲公英傷心地獨(dú)自對(duì)著天空發(fā)呆。
晚上，蒲公英悄悄地問身邊的小草：“小草，我丑嗎？”小草敬佩地看著蒲公英：“小妹妹，你比我們漂亮多了。瞧，你那漂亮的綠葉裙！”“可是，白天雛菊還說我和媽媽都是丑八怪！”說完，蒲公英又傷心起來�！靶∶妹�，別傷心，我們小草誰不知道雛菊有多高傲�？赡阋罆缫吧娴恼胬恚荷拿利�，不在姿容，而在于從容和堅(jiān)強(qiáng)�！毙〔葺p輕地說�！澳銈�(gè)頭這么小，怎么這么厲害？”蒲公英又佩服又吃驚。“媽媽告訴我的。我們已經(jīng)在曠野上生活了40多年了。”小草說。
蒲公英若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。她不再說什么，而是向下努力地扎根，吸取營養(yǎng)。她的枝干長得粗壯而結(jié)實(shí)。沒過多久，她那粗壯的枝干上竟開出了幾朵玲瓏可愛的小黃花！但蒲公英沒有時(shí)間去顯擺她的美麗，她明白，她要為冬季到來做好準(zhǔn)備。
秋天到了，天氣漸涼，雛菊更美麗了！在她原來的花枝旁又綻放了一朵。兩朵花在秋風(fēng)中盡情搖曳那動(dòng)人的身姿。而此時(shí)，蒲公英的小黃花下悄悄地長出了潔白柔軟的絨毛。
一天，狂風(fēng)大作。雛菊的枝干在風(fēng)中折斷，漂亮的花瓣也被吹得七零八落。而身旁的蒲公英，根緊緊抓著地面，枝干在雜草叢中更顯挺拔。她的小種子們，在絨毛的托舉下，悠悠地離開了蒲公英，向遠(yuǎn)處飛去。蒲公英大聲說：“孩子們，不要忘記你們是最美的！”小種子使勁搖了搖手，點(diǎn)點(diǎn)頭，便再也看不見了。
冬日來臨，蒲公英雖然只剩下稈子，根卻仍然深深地扎在土壤里。而雛菊，花枝早已殘敗，花瓣也一個(gè)不剩了。
來年春暖花開的時(shí)候，蒲公英被春風(fēng)喚醒。她長出了新芽，開出了花朵。迎著風(fēng)，蒲公英快樂地想：“比起雛菊，做一株平凡的蒲公英也不賴！”
蒲公英作文 篇5
春天伊始的時(shí)候，投向大地的光線更加溫暖明亮了起來。
地面濕潤的地方，被曬得土壤有些松軟。于是這里邊很快長出了許多嫩綠色的小植物。當(dāng)它們剛從地面冒出來的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們居然是長一個(gè)樣子的，都是半透明的細(xì)嫩的根莖還有那柔弱的葉片。
又過了一段時(shí)間。那塊地面上已經(jīng)被長得茂盛的野草覆蓋了，它們大多是比較尋常的野草，雜亂的生長著，毫無美感。這里面有一些是狗尾巴草，那毛茸茸的草尾巴或是直挺挺的立著，或是耷拉下去。還有一些蒺藜，它們有著橢圓的葉片，能開出黃色的小花，還能長出渾身是刺的小果實(shí)，讓人避而遠(yuǎn)之。
還有一些別的小野草，它們的祖先從這里落戶后，便開始在此地繁衍生息。
這里雖然土地有些濕潤度，陽光也很好�？墒�，待的時(shí)間久了，難免覺得枯燥無味。一棵比較低矮的小草，長在眾多雜草之中，它只能透過一些縫隙去窺探遠(yuǎn)方，當(dāng)然，縱然再費(fèi)盡力氣，也不能多看到些什么。有一天它把自己的想法告訴身邊那棵比它高許多的野草。我想去遠(yuǎn)點(diǎn)的地方看看。如果，可以的話。什么？你在說什么胡話嗎？大棵的野草嘲笑道，從來沒有那棵草可以自己選擇住所，我們的根選擇了在哪個(gè)地方深深扎下去，我們就得在哪里。沒錯(cuò)，沒錯(cuò)，這是對(duì)的。別的小野草也附和到。
可是，它總是覺得未必會(huì)這樣。它依然在心里編織著那個(gè)夢(mèng)。有一天，它也開出了一朵黃色的`小花，花瓣小而長，一層又一層的，很是可愛。
某天花朵謝去，長出了一把毛茸茸的小傘。
它說，每一把小傘都是它的夢(mèng)的結(jié)晶。有風(fēng)的時(shí)候，便是它追逐夢(mèng)想的時(shí)刻。
一天，它感到風(fēng)吹了過來，不過風(fēng)力還較小。它收起自己的小傘，這個(gè)時(shí)候還不是放飛夢(mèng)想的時(shí)候。漸漸地風(fēng)大了起來，它用心的感受著風(fēng)的力度，心里默默盤算著。
終于，它覺得時(shí)間就要到了。嘿，兄弟，我要走了，我去一個(gè)更遠(yuǎn)的地方看世界了。它像身邊正被風(fēng)吹得俯身躲避的野草大招呼道。足，那些小傘載著風(fēng)行駛，一路遠(yuǎn)去。
不久之后，在某處土丘，或者在某處田地，或者在鄉(xiāng)間的小路，水塘都會(huì)長出一棵綠色的植物，那時(shí)，它便看盡了風(fēng)景。
蒲公英作文 篇6
進(jìn)入三月，春風(fēng)一吹，春雨一潤，春陽一照，春雷一聲哈欠，把一切都叫醒了。蒲公英也醒了。
蒲公英先來到五彩繽紛的百花園里。它看到了紫盈盈的紫羅蘭開了，雪白雪白的百合花合聚在一起討論，不知道什么時(shí)候它們才能開放……
蒲公英又來到春意盎然的小河邊，它看到了樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，柳樹姐姐扎著綠色的辮子，小草探出頭來，春姑娘在封凍的河面上蹦呀蹦，冰層裂成了碎塊，化成了流水，小魚兒在河里游來游去，小蝌蚪也在河里表演舞蹈，野花在大地上繡上一朵朵美麗的圖案。蒲公英忍不住地說：“多么美麗的春天��！”
蒲公英又來到校園里，它看到校園里的'樹木，又長出了柔軟的綠葉。花壇里的花朵也急急忙忙地綻開美麗的笑臉。番紅花、喇叭花、迎春花等等，接二連三地盛開了，向人們說著：“你們好！”郁金香舒展開長長的莖，像是要長個(gè)頭似的。櫻花的花苞在一起，好像在說：“準(zhǔn)備——一齊開放�！�
風(fēng)，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來臨了！
蒲公英作文 篇7
我的老家花園里長著一種與眾不同的花，那就是——美麗的蒲公英。
蒲公英的葉向四面鋪開，緊貼地面，葉片邊緣像鋸齒一樣。蒲公英的葉子用處可大啦。把蒲公英的葉子曬干，用來泡水喝，可以治咽炎。奶奶那輩的人，每逢春天，常會(huì)把嫩綠的蒲公英葉子采摘來燒湯喝，不僅味道鮮美，還可以預(yù)防感冒。
蒲公英的花漂亮極了!金黃色的花朵排列有序，挨挨擠擠的，真像一家人親親熱熱地在一起說著悄悄話，深怕被我聽見它們?cè)谡f什么。晚上，蒲公英和我們一樣，也要睡覺，會(huì)把葉子緊縮起來。
我看了百科全書才知道，蒲公英的花凋謝以后就會(huì)長出毛絨絨的小球球，就像棒棒糖。一陣微風(fēng)吹過，蒲公英的種子就離開了媽媽的懷抱，隨風(fēng)飄舞、洋洋灑灑，飛向四方。白色的小球就是它的交通工具——“小降落傘”，蒲公英就是這樣一路歡歌，找到自己的土地安下家。
雖然蒲公英不像其他的花兒五彩繽紛，但是它能頑強(qiáng)的度過春夏秋三季，它堅(jiān)強(qiáng)不屈的`品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
“快看啊，那是什么?真好看!”“是蒲公英啊!”綠綠的莖桿上托著一朵潔白的絨球。說著我順手抓起一朵蒲公英“呼”———的一吹，這些“小降落傘”就飛向了不同的地方。有的落在了小河邊，有的落在了小路旁，有的落在了草叢中。
不久它們就會(huì)生根發(fā)芽。我喜歡蒲公英。因?yàn)樗鼈冸m然是一些不起眼的小花，但它們卻像小草一樣平凡又樸實(shí)!它們一直默默地裝點(diǎn)著大地，讓大地更加美麗!在生活中，有些人像蒲公英一樣默默無聞，他們不求回報(bào)的為國家做了許多貢獻(xiàn)，而那些驕傲的人，只懂得炫耀自己，其實(shí)他們根本沒有什么本領(lǐng)!
我愛蒲公英!更愛它那平凡樸實(shí)的精神!
蒲公英作文 篇8
今天我放學(xué)回家的時(shí)候，看見路旁邊的地上長滿了潔白的蒲公英，我上前摘下一朵輕輕地一吹，很多背著小降落傘的`小傘兵就從蒲公英飛機(jī)上跳了下來。然后我又摘了一朵蒲公英，當(dāng)我正想吹的時(shí)候，媽媽催促我趕快走，我連忙說再玩一會(huì)兒，幸運(yùn)的是媽媽答應(yīng)了。
我又可以繼續(xù)吹蒲公英了，看著小小的蒲公英像一個(gè)個(gè)自由的天使隨風(fēng)飄揚(yáng)，覺得他們一定很快樂。我一個(gè)接一個(gè)的把地上蒲公英全都吹完了，后來我就高高興興地回家了，吹蒲公英真是個(gè)有趣的事情呀!
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