【精華】人的作文（精選35篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人的作文 篇1
哈哈！你們一定不知道四人小組里也有活寶，今天，我就給你們介紹一下。
第一寶：作業(yè)寶。說起作業(yè)寶，那當(dāng)是大名鼎鼎的菲菲嘍！一次，數(shù)學(xué)課上，我們在做數(shù)學(xué)作業(yè)。還沒等下課鈴響，菲菲已經(jīng)完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，成為了我們班的第一名，過了一會兒，許老師便大聲喊道：施雨菲作業(yè)全對。不用說，我們組一定可以加分了，而且超多，要加五十分呢！我笑得象朵花兒似的。
第二寶:發(fā)言寶。不說你們也知道，發(fā)言寶一定是我了。一次，上語文課時，陸老師提了一個問題，全班同學(xué)抓耳撓腮的，就是想不出來。我呢，不假思索就有了答案，老師便讓我回答，我回答得可好了，陸老師聽了點點頭，嘿！我們小組又加上了二十分。我心里像吃了糖似的，覺得甜甜的`。
第三寶：調(diào)皮寶。說起調(diào)皮寶張驄譯，可真讓人煩心。一次，上數(shù)學(xué)課的時候，許老師叫張驄譯報口算題的答案。張驄譯覺得好玩，便把翹舌音“十三”讀成平舌音“絲三”。我還想著回答對問題加分呢！沒想到許老師的要求嚴格，那晴空萬里的臉色一下子變成了烏云密布，許老師火冒三丈，說：“你語文沒學(xué)好呀？要退回一年級呀？”唉，沒加分反而扣了十分。
第四寶：惹事寶。楊鎮(zhèn)偉當(dāng)然是我們小組名副其實的惹事寶，他更讓我無奈。不做作業(yè)簡直成了他的家常便飯。一次，惹事寶沒做作業(yè)，陸老師正在問誰沒交作業(yè)，惹事寶做出一副若無其事的樣子，陸老師火眼金睛，一下子看出楊鎮(zhèn)偉沒做，于是惹事寶的大名又上黑板了。
我們小組也扣了二十分，倒霉。惹事寶之所以被稱為惹事寶，還因為他經(jīng)常惹事生非。一次，同學(xué)們正認認真真的聽陸老師講課，惹事寶呢，蹺著個二郞腿，把手放在腦袋前，像孫悟空一樣遠眺起來。這時，陸老師的眼睛像掃描儀一樣，掃描到了惹事寶。
陸老師漲紅了臉，生氣地說：“楊鎮(zhèn)瑋，敢在我語文課上大鬧課堂，不想活了吧？”惹事寶趕緊坐得端端正正�？墒翘砹它c，我無可奈何地寫下了扣二十分。
“寶”們呀，我們要共同努力呀！希望我們小組的組員們能天天進步。
人的作文 篇2
歲月荏苒，時輪更替。零點的鐘聲剛剛敲響，又是一年伊始時，而今年，卻注定是場不平凡的開端。讓人始料未及的疫情從武漢開始蔓延開來，越來越多的陌生地域出現(xiàn)在標(biāo)注的地圖上，沒過多久，泱泱大國被籠罩在黑暗里。
隨著冰冷的屏幕上病例數(shù)字的不斷攀升，越來越多的人從武漢里跑出來，他們的瞳孔里滿是驚恐與絕望。他們想要逃離這可怕的地方，可人群中，卻有這么一群人，他們在慌亂奔走的人群中逆行而上，帶著堅毅的目光，抱著必死的決心，他們這么做，只是為了更多人的存活。
我看見每一位“逆行者”背后所扮演的角色。
他叫張定宇，他是一名漸凍癥患者，亦是一名與死神搶人的醫(yī)者。他說：“我也許是個好醫(yī)生，但不是個好丈夫。”他的妻子曾被病毒感染，在十幾公里外的醫(yī)院里隔離治療，如今已經(jīng)康復(fù)出院，他甚至騰不出時間去看看她，始終奮斗在抗疫第一線。
她是一名護士，來自汶川，第一批選派的重癥監(jiān)護室和呼吸科的護士，她沒有去成。當(dāng)醫(yī)院發(fā)布召集第二批醫(yī)護人員時，她主動請纓。她說：“我和其他護士不一樣，我是汶川人啊！”十二年前國人不負川，十二年后川人不負國。
我還聽見每一位“逆行者”身后的每一聲呼喚。
四川醫(yī)療援助隊的汽車臨行前，一名丈夫在車下向車窗的妻子呼喚：“你平安回來！老子包一年家務(wù)！聽到?jīng)]有！”妻子輕輕點頭，便別過臉去。
“媽媽去打怪獸，馬上就回來好不好？”她眼角噙著淚水，向四歲的.女兒安慰道。年幼的女兒大聲哭喊，抱著她不撒手，“我不要你去打怪獸……”。
危難之際，總有一些普通人，愿意為我們以生換死。在疫情發(fā)生時，他們穿上白大褂，扮演好自己的角色�？擅恳患状蠊颖澈�，他們都擁有不同的角色，而我們卻不知他們是誰的兒子或女兒，又是誰的父親或母親。萬家燈火，終有一盞是為等候他們歸來而點燃。他們的親友一邊擔(dān)憂，一邊期盼。他們希望黑暗早日結(jié)束，希望他們等候之人早日歸來，一起吃一頓遲到的團圓飯。
我們感謝他們，他們傾盡所有，溫暖國人，他們用自己的力量點燃每一寸微光。我始終相信，等微光成炬，定能穿透陰霾，而我們向著光前進，必能走出黑暗。我們一定不能忘記，在漫長的冬夜里，為我們披霜冒雪的守夜人，是他們讓這個冬天不再寒冷！
人的作文 篇3
我一直都想要當(dāng)一個紙片人，那多好啊！可以半夜偷偷出去玩�？墒�，那只是童話吧。
今早起來，我的手上沾了一點兒水就覺得很沉重，喝一口水都嗆得要命，整個人都濕了。上學(xué)時，我的書包也似乎放了幾百本書。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的手臂變得很薄——我終于變成紙片人了！
到了學(xué)校，沒人發(fā)現(xiàn)我變了，就連眼尖的班長也只是說了一句，“你今天變瘦了呢�！毕挛缛ビ境赜斡荆冶爿p輕地仰臥在水上。哈！都不用學(xué)，我也會“水上漂”了呢！
半夜，我偷偷下床，側(cè)身蹲著從門底下出了房間。這下，就算不開門也可以出去，不會出一點聲響了�！罢婧猛�！”我玩起了電腦。
周末，班級同學(xué)一起去公園放風(fēng)箏，我便也好奇地跟去看看。我把自己用一根長長的線栓在一塊大石頭上面，確保自己不會因為線斷了而飛向遠方。一陣大風(fēng)吹來，我飄到了高空�？粗嗤瑢W(xué)羨慕的目光，我高興地喊道：“我終于飛起來了！”別人的風(fēng)箏全都是買的或者做的.，但我的風(fēng)箏卻是我自己，在這一片風(fēng)箏林里，只有我是最特別的。
人的作文 篇4
一路上，爸爸邊走邊停下來，喘著粗氣。我緊緊地抱著我的父親，想起我小時候，父親可以輕而易舉地把我舉起來，但現(xiàn)在，每走一兩步，我都得停下來休息。的確，時間是無情的！
我低下頭，看見父親的頭發(fā)上又多了幾縷白發(fā)。我想：一定是爸爸太嚴厲了。為了這個小小的家，為了我這個要上學(xué)的人，為了我生病的媽媽。爸爸做得太多太多了。一想到這些，我的眼睛禁不住濕潤了。
這時，我的眼睛里閃過一絲亮光，我仔細地看了看。那是醫(yī)院附近的一盞路燈。過了一會兒，醫(yī)院終于到了，我父親把我接了下來。這時，我發(fā)現(xiàn)我父親的衣服是濕的，雨水和汗水從他的臉上流下。我想，“一定是當(dāng)我拿傘的時候，如果我向它傾斜，它會很濕。”一想到它，我的心禁不住顫抖起來。我靜靜地閉上眼睛，不讓眼淚掉下來。這時，我的父親不自覺地向我走來。他以為我睡著了，沒有打擾他，但他脫下大衣，給我穿上了。然后默默地走開。這時，我再也控制不住自己的`感情，眼淚就會流下來。流向我的嘴，流向我的心，是苦的，也是甜的。
第二天，經(jīng)過一個雨天，我恢復(fù)了健康。但是在醫(yī)院里，我不僅看到了醫(yī)生，還感受到了永恒的父愛。
人的作文 篇5
哈！竹節(jié)人做好了，不得試玩一下嗎？我在家中仔仔細細地尋找了一遍，沒找到一件有裂縫的東西。
怎么辦呢？
有了！我從床底下搬出了一箱牛奶，把牛奶全部倒出來，把紙箱開條縫，再剪掉一個面后就完成啦！竹節(jié)人可以在上面打斗了！
我把竹節(jié)人放上去，手在下面一拉，嘿，竹節(jié)人站起來了！我把下面的線一松一緊，竹節(jié)人就舞動起來了，先來個帥氣的蛟龍過海，竹節(jié)人的竹棍子的兩頭上下?lián)u動，讓敵人無法前進。
再來個翻山倒海，竹節(jié)人先面向左邊，再突然一下轉(zhuǎn)到右邊。
再來個……突然竹節(jié)人卡在了上面，不動了�！鞍ρ�！怎么不動了？”我著急地問爸爸，“不是吧，剛做好就被你玩壞了？”爸爸心疼地把竹節(jié)人拿出來，仔細地檢查。
“哦，原來是線上的結(jié)太大了，線卡在洞上了。”說完，爸爸把原來系的大結(jié)散開系小了點，果然，再放在紙箱上時，竹節(jié)人立馬站了起來。
修好了竹節(jié)人，我又和妹妹開始了PK�！膀札堖^海、泰山壓頂、翻天倒海，咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！”我大喊，妹妹也不甘示弱：“黑虎掏心、雙節(jié)棍……嗯啥啥過海來著？咚鏘咚鏘咚咚咚咚咚咚咚鏘！”最后我用堅持得到了勝利。
竹節(jié)人真是件極有趣的`玩意兒。
人的作文 篇6
�。〗K于做好了竹節(jié)人了，看見別的同學(xué)玩的十分癡迷，我也迫不及待地玩了起來。
我的竹節(jié)人手上拿了一根金箍棒－鉛筆，名叫“戰(zhàn)無不勝”。我把竹節(jié)人嵌在一個盒子上，在下面一拉緊，那倒在裂縫上的“戰(zhàn)無不勝”就站了起來，像是一個守護邊疆的戰(zhàn)士。
我將紅線一松一緊，那竹節(jié)人就擺動了起來，然后叫上我爸就開始拳擊搏斗了。
比賽正式開始，我一拉一松，一個掃堂腿，踢了我爸竹節(jié)人一腳。我爸一拉他的竹節(jié)人用三叉戟打了戰(zhàn)無不勝，我用力一拉，回擊了一下，我接著一套連擊把他打得沒有招架之力。
突然我爸一個靈活躲閃，躲過了我的'連擊，他一個黑虎掏心，把我打的沒有了退路，我只能放手一搏了，我大喊道：“你是贏不了我的，呀呀呀呀呀……”我一個泰山壓頂成功把他擊退，他又一個鞭腿，差點我就倒了，幸好我穩(wěn)住了陣腳。
打了半天還是沒有分出勝負，突然我爸微微一笑，被我看出端倪，我立刻防守，他重重一打，只聽“哈哈，你輸了，嘿，我贏了！”我大喊道。原來是他用力過猛把線扯斷了，所以我才取得了勝利。
欲速則不達，用力過猛的后果就是扯斷了線。玩竹節(jié)人，不僅增添了樂趣，還增長了智慧，真有意思。
人的作文 篇7
不知從哪兒聽來的一句話“神，只做自己應(yīng)該做的事，不做自己想做的事情。”是呢，神就是這樣的，他從來只盡自己的義務(wù)，可有些事情我們往往很想去做，可是現(xiàn)實告訴我們，不可以，你不能那樣做。人難道一直就是無憂無慮，想做什么就可以做什么的嗎？錯了，人也一樣，永遠都不能隨心所欲的去做一些事情……
我們只能做自己應(yīng)該做的事情，只能按照世界的軌跡去行駛，但是我們卻不能違背世界的軌跡。有時候，你會發(fā)現(xiàn)人也不過如此。人總渴望自由，可自由如何才能獲得呢？是了，我們只能不停地去努力，不停地去堅持，有些事情甚至違背了我們的本心，可是我們卻不能停止自己腳下的步伐，必須要一直一直的前進，只有這樣，我們才有可能獲得我們一直想要的自由，還有很多寶貴的東西。有些人在這條路上，或許會覺得疲乏，那么等待你的是永遠的傷害，這種傷害也許并不是實質(zhì)的，可它總會在你的'心里留下痕跡……現(xiàn)實總是那樣殘酷呢呵，它總不會像夢里一樣美好，現(xiàn)實殘酷無情，告訴你一個又一個殘忍的道理。
神和人，到底有什么區(qū)別呢？如今的人不也和神差不多接近了嗎，總不能隨心所欲的做任何一件事，我們只要接受命運的安排，人生的軌跡……
人的作文 篇8
相信大家都愛玩具，我愛的玩具是竹節(jié)人，它是仿照人形的一個古武玩具。
它的外形身體是用竹子來做成的，中間是一個較長的竹子來代替它的頭與身體，剩下的八段竹子是來做手與腳用的。把頭鉆兩個孔小洞，用繩子穿過去，再把繩穿出，手中系一個兵器，把線一拉，就變成一個威風(fēng)凜凜，滿身全是肌肉的小武士了，再系一個紅袍子，簡直就成為了一個帥氣的大將軍，一個竹節(jié)人在是在練武功，兩個竹節(jié)人就是在搏斗，只見一個把大刀一砍，另一個把金箍棒一架，好不威風(fēng)，十分精彩。
我和妹妹玩竹節(jié)人，只見她胡亂聳動，一會黑虎掏心，一會猛虎歸山，而我的招式更厲害，雙龍戲珠，猴子偷桃，哪吒鬧海，泰山圧頂，就這樣我們搏斗了很久，都不知道玩了快兩個小時了。
最后，在我的一記重刀一刺之下，妹妹竹節(jié)人的帽于被我打了下來。我大聲喊道：“我勝利了！”
竹節(jié)人雖是一個簡易的玩具，但是在我的回憶里它是十分美好的`，因為它讓我的童年是金色的。
所以，我最愛的是竹節(jié)人。
人的作文 篇9
當(dāng)我剛著陸時，是我的母親用她纖弱的雙手把我舉起來，逗我笑。曾經(jīng)年輕的女孩也有一個幸福的微笑在她的臉上。
當(dāng)我咿呀學(xué)語，第一次叫媽媽時，她用手摸著我的頭，笑著對我說：“好孩子，懂事！”我不明白。我站在媽媽面前，抬頭看著她傻傻的樣子。她的衣服怎么這么漂亮？
最后，我上了小學(xué)。我的母親用她溫暖的大手拉著我的肉手，陪我來到小學(xué)門口。當(dāng)我媽媽把我送到明亮的教室，把我的手交給美麗的女老師時，我哭了又哭�？墒悄氵�是離開了，留下我一個人在這里，媽媽，沒有了你掌心的溫度，我似乎已經(jīng)來到了冰天雪地，我想念你的手……
現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生。也許我不在乎你那曾經(jīng)給我?guī)眢w溫的手。也許我并不想念他們。當(dāng)我在外面學(xué)習(xí)的時候，我有老師的關(guān)心和同學(xué)的.問候。為什么我要想著你的手？
我不知道為什么，那個雨夜，我躺在被子下面，想著一些凌亂的事情。隔壁那個昨天把腳燙傷的女孩怎么樣了？我聽說她昨天給老師送水，還把腳上的一大塊皮燙傷了！今天，我的好朋友，誰是老師在課堂上，似乎仍然不滿意。
人的作文 篇10
今天美術(shù)課上，老師安排我們做手工——竹節(jié)人。相信肯定有很多人沒聽過。這是一種傳統(tǒng)玩具，在70年代，它可是風(fēng)靡校園的。
制作竹節(jié)人的材料需要毛筆桿，納鞋里的線，因為我們沒有毛筆桿，所以要用紙來替代�？墒羌埬敲窜�，怎么做呢？老師給我們出了個主意，要我們把紙卷成合適的長度之后，再用膠帶粘起來，老師在上面講做竹節(jié)人的.步驟，我們在下面聚精會神的聽著，生怕一時大意而遺漏了哪個細節(jié)，就不會做了。
我們先要把手和腳做出來，腳可是一個難題。第一，不能做的比身子細，不然容易穿進身體里，第二，要在卷的時候卷硬一點，不然當(dāng)你用線拉的時候容易塌。關(guān)注了這兩點，腳就好做了。腳做完之后就是手了，竹節(jié)人的手倒是沒太多講究，只要在卷的時候弄粗一點就可以了。接下來就是最重要的身子了，因為身子和頭是連在一起的，所以要弄長一點，然后再上面合適的位置鉆兩個孔，最后用線組合起，緊緊一拉活像一個壯士一般。
通過這節(jié)課，我明白了，無論做什么事，都要有耐心，不能心急，只要有耐心，就能把它做好。
人的作文 篇11
今天班里舉行了斗竹節(jié)人大賽，每個人都興高采烈，跺腳拍手，高聲吶喊的人處處都是。
經(jīng)過了淘汰賽便是小組賽。第2輪就輪到我了，我信心滿滿將膠線嵌入板凳中，手在下面一拉緊，我的竹節(jié)人便威風(fēng)凜凜地站了起來，我輕輕轉(zhuǎn)動竹節(jié)人，將武器對準對手，深吸一口氣，對闕已晨說，我準備好啦，開始吧。
我把手里的線快速地一松一緊，便是快速小范圍攻擊了。對手也不甘示弱，拿出兵器猛地一掃，啪，剛好被我橫著的武器給截住了，我在板凳下的手也不知不覺地加大幅度，對他進行死死地壓制，加油把他打倒�？彀l(fā)力，快發(fā)力，不然就要輸了！旁觀的組員七嘴八舌地討論著戰(zhàn)況，他們都恨不得把頭也插到縫里，好更仔細地觀看這場戰(zhàn)斗。經(jīng)過大約兩分鐘的激戰(zhàn)，我的.竹節(jié)人順利了，順利晉級第3場。
雖然第三場沒能成功，沒能代表小組出戰(zhàn)，但我也體驗到了當(dāng)觀眾的樂趣。
和大家一樣，我全神貫注地盯著那打斗的兩個竹節(jié)人，連眼睛都不敢眨，生怕錯過了精彩瞬間。
半決賽，決賽，沒有哪個不讓人著迷，直到比賽結(jié)束，同學(xué)們才一個個依依不舍，意猶未盡地離開了教室。
人的作文 篇12
耶，馬上就要進行竹節(jié)人PK大賽嘍，隨著同學(xué)們的歡呼，同學(xué)們期盼已久的竹節(jié)人PK大賽拉開序幕。
大家紛紛拿出自己精心制作的竹節(jié)人，每個人的竹節(jié)人都各具特色，有的是翠綠色的，有的是土黃色，大大小小，還有的同學(xué)別出心裁，給自己的竹節(jié)人畫上了五官，戴上了帽子，有的同學(xué)還給竹節(jié)人背上了一把鋒利的長矛，看起來既威風(fēng)又神氣。
幾分鐘后第1場班級淘汰賽開始了，同學(xué)們各自找到伙伴，開啟了竹節(jié)人之戰(zhàn)，大家玩的都不亦樂乎，一邊笑一邊滑動著手臂，雖然戰(zhàn)場上很混亂，但看起來卻非常有趣。
不一會兒決賽的時間到了。只見陳浠文和張浩然各自走上講臺，嘴上露出了笑容開始一聲令下后，兩人開始了激烈的戰(zhàn)斗，只見張浩然用盡力氣在桌子下?lián)]動著手臂，眉毛緊鎖著，表現(xiàn)出一副嚴肅的樣子，嘴角還不時的`露出笑容上面的中間人瘋狂的打在一起，突然張浩然的中間人躺了下來，本以為輸了，讓他又努力的將竹節(jié)人站起來，同學(xué)們又叫了起來，過了好一會兒，兩人還沒定勝負，可是下課的鈴聲響了，兩人只好停下，雖然不知勝負，但每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
“我還沒玩夠呢！”有的同學(xué)說到看來中間人現(xiàn)在成為了班級里最有趣的東西。
人的作文 篇13
重慶，這座依著山，傍著水的小城，這做鮮活靈動的國際化大都市。養(yǎng)育著無數(shù)耿直的重慶人。
從小我就是一個身在重慶，長在重慶的"辣妹子"在這火爆重慶方言中形成了我的性格，對于重慶人來說，一點就爆的.性格并不少見。但是，今天你吵了我，我罵了你，明天，一相見還像朋友一樣。
清晨，當(dāng)我路過家邊的小面館時，總是能聽見"老板，二兩小面！"還有就是那一聲回應(yīng)"好嘞！"拿到面的人，三三兩兩的，坐著小板凳，圍著樹墩，吃著小面，擺著龍門陣，好不快樂。每當(dāng)吃完面后，一些朋友們就吵了起來，一般都是誰來付錢？但是這一吵完過后，在去公園喝茶時，立馬就不吵了，又變回了朋友。
假如今天張三李四吵架，可能明天你會在某個火鍋館，又看見他們在打架，但這次不是因為矛盾，而是因為誰來付錢；在小區(qū)里，李嬸的貓和王的貓可能鬧翻天，但是幾分鐘后，那兩只貓可能肩并的肩上街去找肉骨頭吃了。
重慶，重慶的山山水水早已和重慶人不可分格，一樣的性格，一樣的品質(zhì)，不一樣相貌下面有一樣的人。
人的作文 篇14
從這一天開始，我擁有了別人無法想象的能力，那就是飛著去上學(xué)。別人上學(xué)要出門，我呢，只用把窗戶開了，跳下去，風(fēng)就帶我去上學(xué)了。
我是一個紙片人，如果一不小心說錯話了，別人笑我時，我也可以鉆個地縫躲一躲，或者考試完飛到老師的辦公室，把卷子上的錯題改掉，再檢查一會兒，老師一來，我就鉆到柜子后面，老師也找不到我。
聽朋友說自己家人生病住了院，狀況有些不太好，可碰巧過兩天又是她生日，我不想看著她那悲傷的表情，于是我有了一個好辦法。我飛到她說的那家醫(yī)院里，看了看她家人的狀態(tài)，嗯，看樣子是有點恢復(fù)了。于是我開始模仿那位家人的口吻寫了一封信，在第二天把信寄了出去。那天生日，她收到了我“仿寫”的信，看完之后，立馬激動地哭了出來，然后高興地奮筆寫了封回信�？粗歉吲d的`模樣，我過去偷看了一下她寫的信，里面全都是她對家人的祝福和自己生日許下的愿望，看著她的字和表情，我很開心。
當(dāng)紙片人的好處還是很多的嘛。
人的作文 篇15
我變成了一個紙片人，從此我的生活便有了大轉(zhuǎn)變。
早上我從被窩里爬出來，變成紙片人讓我又驚又喜，電風(fēng)扇吹來，我直接被吹下了床，溜出了門縫，飄下了樓。 我發(fā)現(xiàn)自己的身體變得輕飄飄的，這個發(fā)現(xiàn)使我興奮了起來，我在空中飄來飄去，不知不覺飄到了馬路上。一輛車駛過，刮起一陣大風(fēng)，我立馬就飛得老高老高，在空中玩得不亦樂乎，我就這樣一直飄啊飄，知不覺我竟飄到了學(xué)校，想著：既然來了，那就多玩一會兒。
我在學(xué)校里飛來飛去，飄來飄去，不一會兒就來到了老師的.辦公室，我心里想：上次考試成績還沒有公布，不如先進去看看。我從門縫里鉆進去，正緊張地翻著試卷，忽然聽到腳步聲傳來，我馬上卷成一個紙團滾到桌下。一人走進來，原來是樓下的老伯發(fā)現(xiàn)這里有動靜就來看了看，一會兒就出去了，真是有驚無險。 看來此地不宜久留，我馬上跑到了操場后門，從門縫里鉆了出去。
正在這時，天空陰沉了下來，下起了雨，我拼命想找個地方躲避，可還是被雨點砸中，我馬上被雨滴壓在了地上，不一會兒，紙質(zhì)的身子就吸滿了水。我貼著地面往前爬，突然一輛車向我駛來，我正想喊救命，卻突然從床上坐了起來，原來這是一場夢呀！
人的作文 篇16
有一次我正在上課講的越來越盡興，卻突然聽到了不和諧的聲音。我目光四射，尋找這聲音的來源，很快就鎖定目標(biāo)。原來是第七排的范同學(xué)和同桌正拿書蓋住臉，不斷發(fā)出低笑聲。就連后面的同學(xué)也伸長脖子，臉上寫滿專注的神情，我立即起了疑心。無意間，我看到了兩個舞動的身影，立刻判斷這兩個孩子在玩玩具。
我氣憤不已，竟然有人在我的課堂玩玩具，成何體統(tǒng)？！我大步流星地走過去，怒氣沖沖的兩手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露在我眼前。本想和往常一樣把玩具扯散扔出窗外，可再定晴一瞧，發(fā)覺是早已風(fēng)靡全校的竹節(jié)人，好奇心驅(qū)使著我，把它完好無損的'保留下來。
一下課我迫不及待的回到辦公室玩弄起來。邊玩，手中還做起種種更難的動作，嘴里還念念有詞，儼然一副大將的氣派和威武。在那一刻，我仿佛回到了孩童時代，回到那兒時充滿歡樂歡笑的課堂……
怡巧范同學(xué)做的虎頭雙鉤引起了我的注意，原來是廢棄的鉤針，卻做的十分精細，“金鉤大王”這幾個字刻在竹節(jié)人胸口，神氣十足！我心中的那份憤怒和不滿頓時化為烏有。
人的作文 篇17
人生漫漫長路，點滴真情，友情親情愛情。每個人都是一本充滿趣味的“經(jīng)”，只有經(jīng)中的主人公才能慢慢體會，明白個中的道理意義。
“人”一個總是自稱是萬物的主宰的可憐的生物。人到底是個什么“東西”，一個擁有高度發(fā)達科技的種族，一個充滿智慧的群體，但這個充滿智慧的群體卻為什么總是犯一些“低級”的錯誤！面對困難我們從不畏懼，面對困惑我們積極進取，面對失敗我們從不氣餒。但是一些連動物都明白的道理為什么人……或許正是因為人的智慧，因為人的自命不凡。因為人的.智慧所以產(chǎn)生了嫉妒、勾心斗角、互相拆臺、信任危機……智慧給我們帶來了財富、權(quán)利、科技的發(fā)達……但同時也奪走了太多。
“人”有時真是一個可憐蟲，有時我在想為什么我是個人？或許存在于生物界會比做一個“人”好，整天不必有煩心得事，只是無憂無濾的生活，或許哪一天我就會成為天敵的“午餐”但這也是生物鏈的一部分不是嗎？豈不比做這樣的一個整日茫茫碌碌的“可憐蟲”好！
人的作文 篇18
看，那是什么？頭頂鋼盔、穿著迷彩服、手持各種武器、開著各種載具。沒錯，他們就是一群訓(xùn)練有素的士兵。只不過他們不是真人，而是我的心愛之物——玩具小兵。
在我九歲生日時候，媽媽將這套小兵人送給了我。小兵人有很多品種，比如炮兵、步兵、空軍、坦克兵和醫(yī)療兵。
清晨，溫暖的陽光灑向書桌，在陽光的照耀下，小兵人仿佛活了過來。他們在陽光的.照耀下顯得那么高大且威風(fēng)凜凜，神圣不可侵犯。
傍晚，當(dāng)夕陽的余暉緩緩撫摸小兵人們時，他們似乎也顯出了幾分憂傷。是當(dāng)兵太久想家了，還是馬上就要上戰(zhàn)場，有些擔(dān)心？
仔細看，小人們好像一個個真人似的，神態(tài)也都不同。有的面色沉穩(wěn)，好像對接下來的任務(wù)很有把握；有的十分忐忑，可能接到了很危險或是很難完成的任務(wù)吧；還有的興高采烈，看起來像是被上級批準休幾天假吧。小兵人可真是栩栩如生、惟妙惟肖呢。
自從有了它們，我就特別愛惜，不僅特意求媽媽給他們買了亞克力展示柜，給了它們一個小窩，還經(jīng)常“請“它們出來，陪我玩軍事游戲。
看著這些栩栩如生的小兵人，我不由想起祖國邊疆千千萬萬的戰(zhàn)士們，暗暗下定決心：我也要當(dāng)一名士兵，在邊防線為保家衛(wèi)國揮灑青春！
人的作文 篇19
諸暨，是個美麗的地方。當(dāng)你走在路上，會有許多讓你贊嘆不已、沉醉其中的風(fēng)景。
諸暨人不僅愛美，好客，還非常團結(jié)。
愛美之心人人都有，諸暨人也不例外。當(dāng)你走在長長的大街上，看著那些一棟棟各有特色的樓房，就會知道諸暨人有多么的愛美；當(dāng)你看到我們的校園里一年四季都種著花草樹木，就會知道諸暨人有多么的愛美；當(dāng)你看到那美不勝收的裝飾品，你就會知道諸暨人有多么的愛美......
諸暨人十分好客。當(dāng)你走進諸暨，走進隨便一戶人家，主人會熱情地接待你，將最好吃的.食物送給你，將最好的東西送給你。在主人家里吃東西，你不用擔(dān)心要費多少錢，這里的東西全是主人免費給你吃的，不用客氣。
團結(jié)，是每一個人都有的，但在諸暨人身上跟能體現(xiàn)出來。
當(dāng)日本來搶奪屬于我們的釣魚島時，不振是諸暨人不約而同的發(fā)出最響的抗議聲嗎？當(dāng)有人來破壞我們諸暨的環(huán)境時，不正實諸暨人團結(jié)起來建設(shè)美麗的家園嗎？
團結(jié)就是力量，我們本就應(yīng)該團結(jié)一致，共同對付敵人，這個道理是每個諸暨人都知道的。
諸暨，就是這樣一個地方，也就是一個擁有愛美，好客，團結(jié)集一身的人的地方。
人的作文 篇20
你很熟悉它！它是一種蔬菜，你會想，今天我不是在寫冬瓜。你錯了，冬瓜其實是你說過，你不會是冬瓜。冬瓜能像人嗎？我是一個真實的人。我告訴你，冬瓜是我的綽號之一，為什么？因為我的名字是“李冬梅”所以每個人都給了我:冬瓜和矮冬瓜......因為我11歲，只有1.30米高，所以我被授予“我現(xiàn)在習(xí)慣了“矮冬瓜”這個名字，我也不生氣。我沒聽到他們叫我。
冬瓜11歲，戴著一副眼鏡。結(jié)果是平均的，黑色的頭發(fā)，小眼睛和長手指。老人通常說:手指很長，將來會長得很高�！暗俏也幌腴L得像我父親一樣高，因為他太高了。
冬瓜喜歡寫作和作文。冬瓜的`夢想是成為貴州學(xué)校的校長。只要你堅持，你就會成功。
有一次，當(dāng)我得到一堆書時，我緊緊地打開書，津津有味地看著它。我母親說:我出去一會兒。哦，帶上我妹妹�！拔尹c點頭，我姐姐說:我要出去了，姐姐�！拔矣袔状螞]聽見我姐姐哭，因為我對書上癮了。姐姐出去了。過了一會兒，我清醒過來，發(fā)現(xiàn)我妹妹不見了......
這是冬瓜我。
人的作文 篇21
這座城市里，還跟往常一樣，看來他們都還不知道這座城市還有一個隱形人——那個人就是我。
我還沒走100米，就遇見一個小偷在偷東西，我連忙來到這戶人家找到主人，便在他耳邊說了一聲小偷在房間里。主人覺得很奇怪，但他二話不說，連忙走進房間，把小偷給抓到警察局去了，我想；隱形人就是好，可以幫別人做好事，應(yīng)該還有人需要幫助，我繼續(xù)向前走，不一會遇到一個掉到水里的小男孩，我連忙找了一個人，對他說；‘有一個小男孩已掉到水里了’那個人趕緊把那個小男孩救起來，至于我在哪兒里，他一點也不關(guān)心，他把我認成了旁邊行走的路人。他錯了，因為他根本不知道他的.旁邊還有一個隱形人。
其實隱形人也有一些不足的地方比如；不能跟家人見面，除非按一下還原按鈕，比如不能和大家一起玩耍，一起嬉戲。如果隱形人說一聲變，就能變回去，那該多好��！
隱形人對人們的好處就是多，但也可以給人們帶來前所未有的災(zāi)難，一旦壞人利用了它，就會成為壞人偷別人東西的工具，所以有利也有弊。
我突然睜眼睛發(fā)現(xiàn)自己不在馬路上，而是在家里。哦！原來是一場夢啊。以后人類會發(fā)明出隱形衣這種東西嗎？我也不在去想了。
人的作文 篇22
在生活中，每個人都有令人印象深刻的人。我最難忘的人是一位老太太。她是一個普通人。她每天都帶著一個包，向停車場的停車人員——一個普通的收費員——收費。
有一天，我和同學(xué)去了購物中心。突然下起了大雨。我們在購物中心門口避雨。在大雨中，我看到一個人影。她用塑料雨布蓋住自行車。我抬起頭來。那不是負責(zé)這輛車的收費員的老太太嗎？
瞧，她正面臨著風(fēng)吹雨打。她盡力使汽車不下雨。這時，她的衣服被雨淋濕了�？吹竭@些，我深受感動。一陣風(fēng)吹來。很糟糕。奶奶剛剛蓋好的雨布突然被風(fēng)吹走了。風(fēng)似乎對奶奶不利。附近的樹木也被風(fēng)吹彎了。他們可能愛奶奶。他們彎下腰，好像在祈禱強風(fēng)不會再把布吹走。強風(fēng)似乎聽不見。天還在刮，新蓋的.雨布又被吹走了。
最后，老奈掙扎著從一個角落搬來幾塊大磚頭，一個接一個地把雨布的四個角落壓了下來。雨和風(fēng)再也吹不走雨布了！風(fēng)呼嘯著，雨下得很大，老太太渾身濕透了，但她并沒有當(dāng)真。她只是用手擦了擦臉�？粗@樣一位老太太，我的心不禁顫抖。
此時此刻，我仍然無法忘記雨中的背影。
人的作文 篇23
對于我們的心來說，記憶是何物？
閨蜜絕望地對我說她十分痛苦，那一刻我笑了，同病相憐。
“我快要瘋了�！蔽抑浪窃谡f自己喜歡的男生和自己在QQ上分手的事情。
我的冷靜出乎我的意料，我沒有任何情感，連一絲波動都沒有。她并不知道，她旁邊站著的女孩同樣也有著刻骨銘心的記憶，承載著毀滅性的'痛苦和悲傷，她一定覺得她現(xiàn)在是世界上最可悲的人了，殊不知在很多經(jīng)歷過感情斗爭的人眼里，她的傷痛不過是一絲飄渺罷了。
小學(xué)的所謂愛情，不過是記憶的負擔(dān)，只有無法自拔的廢物，才會因此沉浸在自己的記憶中無法脫出身來，自然會漸漸退出歷史的舞臺。我真想冷淡地告訴她，可是我不舍得，讓這個經(jīng)歷了折磨的女孩受到致命的打擊。
她不知道呢，她喜歡的他，曾經(jīng)也是我的朋友。也許，也許我們也已經(jīng)不再是朋友了，我和他，疏遠的叫人窒息，光是那一聲聲班長，就把我們死死地分開隔離在貴賤的交叉地了，可我總覺得欠他什么，我希望補償，可是他只是一個影子，影子大概沒有感情吧。
人的作文 篇24
人趕雞大家都熟悉，可誰聽說過“雞趕人”呢？你們先別笑，這種“倒霉”兒事偏偏落在了我的頭上。
暑假的一天，晴空萬里。媽媽說帶我到奶奶家去，我高興的邊嚷邊跳。到了奶奶家，爺爺正在趕雞，于是我上前幫爺爺趕雞，我挽起袖子看準又肥又壯的大公雞猛得一撲�？赡窃撍赖墓u逃得可真快，一下子跑開了，我卻摔了個“狗吃 屎”！這下我可發(fā)火了，像個小瘋子似的緊追不舍，可追了半天，連雞的一根羽毛也沒碰到。大公雞安然無恙，我卻累得快不行了，直喘粗氣。這里，爺爺遞給我一個包子，我吃著包子補充力氣。
公雞探著脖子向前挪了幾步，誰知這家伙直向我撲來，啄起我手中的`包子。我撒腿就跑，公雞邊跑邊啄。一直叫：“爺爺，爺爺！”爺爺聞聲跑來，趕走公雞我流著眼淚把剛才的經(jīng)歷講了出來。哪想到他們盡然沒有關(guān)心我，反而嘲笑我，我一本正經(jīng)的說：“笑什么笑，沒見我被雞趕，你們懂不懂，這叫絕技。”這樣一說，他們笑得比剛才還厲害。沒辦法，我只好笑起來了。
這已經(jīng)是四年的事了，回顧起來真是可笑。
人的作文 篇25
機器人嗨！大家好，我是一個機器人，我本來是一塊被人丟棄在水溝中的廢物，和我的同伴生活在一起，我們每天都聞臭水溝的味道，難受死了！我們一直等待著有人把我們從黑暗潮濕的水溝中救出來，但是，一天天的過去我們的.希望也漸漸地落空。
直到有一天，有許多工人將我們挖出來，運到工廠，再將我們用某種黏液粘在一起，加上豪華美麗的外殼，刷上金漆，再把我們做成機器人。以幫我們裝上發(fā)條，裝進一個很大很漂亮的盒子，送到玩具店里。我和同伴們在盒子里都快悶死，真希望能夠出來到外面活動一下。有一天，一個爸爸帶著他的孩子來買玩具。孩子看見我，就吵著爸爸要買我。那位爸爸就付款把我抱回家了。我一到小主人家后，可以說是和以前的身份地位完全不同了。
小主人非常關(guān)心我，體貼我，每天都把我放在書包里，晚上又把我放在床頭上，他才去睡覺。只要我沾到一點灰塵，小主人就用衛(wèi)生紙把我擦拭得干于凈凈，還用紙袋子把我裝起來呢！我有這么美好的生活，真是滿足極了！
人的作文 篇26
在上小學(xué)四年級的時候，我有一個形影不離的朋友，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭黑黑的長頭發(fā)，紅紅地嘴唇。她就是——余美美。
我們在一起學(xué)習(xí)，每天放學(xué)一起回家。有一次她上我們家寫作業(yè)，我看見了她書包里的一幅畫，我就拿起來看一看，啊！真漂亮，原來是她在美術(shù)課上畫的`，還得了第一名。我正想給她放書包里可是她看見了，以為我要拿走，她就去搶過來，一不小心畫變成二半了，我是一個愛面子的人，心里知道錯了�？删褪遣豢系狼福闷饡突丶伊�。以后的幾個星期內(nèi)我們沒有說過一句話，在夏季運動會上，下午我忘了穿球鞋了，如果回家拿來了就晚了。我正在發(fā)愁時，突然一個人出現(xiàn)在我的身旁，原來是余美美，她說：“我給你換鞋�！蔽覍λf：“你不生我的氣了�！彼f：“上次是我不好，我不應(yīng)該對你發(fā)脾氣，媽媽已經(jīng)教育我了�！薄皠e說了，快點穿上吧，一會比賽就開始了。”該我跑了，我心里一直為我加油。因為這是她對我的期望，后來我跑了第二名，雖然沒有跑第一名，但是我的心里依然很高興，因為我們又是好朋友了，很好的朋友。
這就是我的同桌，也是一位形影不離的朋友。
人的作文 篇27
我的媽媽中等身材，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，寬寬的額頭，眉毛淡淡的，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，在眼鏡后面有一雙明亮的'大眼睛，嘴角向上翹著，面帶著微笑。
當(dāng)我快樂的時候，媽媽會和我一起分享快樂。
當(dāng)我難過的時候，媽媽會來安慰我，聽我訴說，并耐心開導(dǎo)我。
當(dāng)我遇到困難的時候，媽媽會鼓勵我去克服困難。
記得去年暑假，我們?nèi)胰ケ本┡篱L城，導(dǎo)游叔叔告訴我們有兩條路可以走，一條是平坦的路，另一條是陡峭的臺階，而且又陡又高。我興奮極了!我要爬陡的!開始還爬很帶勁，當(dāng)爬到第二個烽火臺時，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗流浹背，回頭一看，呀!好眼暈，再往上看，太陡了!臺階好像要立起來一樣。我看看筆陡的石階，我能爬的上去嗎?我能堅持嗎?我的心里打起了退堂鼓，便對媽媽說：”媽媽，就到這里吧，已經(jīng)爬了兩個烽火臺了�！皨寢尶戳丝次�，對我說：”長城雖然很陡，既然你選擇了陡峭的一邊，就要爬上去，雖然有些高，但是可以鍛煉人的意志，要攀登頂峰就要有毅力。干事情不能半途而廢�！奥犞鴭寢屢馕渡铋L的話，我也不覺得累了，繼續(xù)往上爬……這就是我的好媽媽!我為有這樣的好媽媽感到自豪，我會在您的關(guān)愛下茁壯成長。
媽媽，我愛你!
人的作文 篇28
父親，一個充滿溫暖的詞語，我們每一個人都有自己的父親，是他在我們跌跌撞撞學(xué)走路時，小心翼翼地跟在我們身后，生怕我們摔倒；是他在我們支支吾吾學(xué)說話時，滿懷期待地細心教導(dǎo)；是他在我們生活中遇到困難時，一直陪伴并幫助著我們。
記得我上小學(xué)時，有一天正在教室里上課，突然雷聲四起，豆大的雨傾盆而下，可是我偏偏沒有帶雨傘，放學(xué)以后，別的小朋友一個接一個的回家去了，雨越下越大，根本沒有停下的趨勢，我急得團團轉(zhuǎn)，不停在樓道里徘徊，突然，校園里出現(xiàn)了一個我無比熟悉的身影，那就是我的`父親，他拿著一把雨傘，飛速的跑向我。然后撐開雨傘，拉上我踏上回家的路。一瞬間，我懸著的心便放下了，那時校園里有好多沒過腳的水坑，父親便俯下身將我抱起，他一手舉著雨傘，一手抱著我，還將大部分雨傘都傾向我，一點兒也不介意自己是否被雨水淋濕。
是啊，父親給了我們無私的愛和陪伴，他們不善于表達，在我路過的風(fēng)景里，有父親陪伴，我不曾孤單，在我散亂的流年里，有父親的陪伴，我不曾傷身神，有父親的陪伴便是最美好的幸運，謝謝父親這些年的陪伴，有父親的日子，真好！
人的作文 篇29
“輸他郊郭外，多少踏青人�！边@兩句詩一改清明悲傷的氛圍，讓我們對清明節(jié)有了新的期許——踏青。
清明節(jié)這天，媽媽帶著我和妹妹去瞭美塔踏青。一路上看到很多有趣的事物：抽出嫩芽的小草，懶懶的蟾蜍，害羞的小松鼠……但最讓我難忘的是那盛開的桃花。
我穿梭在桃林中，一陣微風(fēng)吹過，樹枝搖曳，朵朵花瓣隨風(fēng)飄落，仿佛下了一場桃花雨，它們似乎在對我低聲訴說：“春天來了！”。我置身在這花雨當(dāng)中，仔細欣賞這美麗的花朵。有的花含苞待放，像剛學(xué)笑的娃娃；有的花似綻非綻，像嬌羞的少女；有的花完全綻開，像翩翩起舞的蝴蝶，真是姿態(tài)各異，妙不可言。我用力吸了一口氣，一股淡淡的清香沁入我的心脾，太甜了！我禁不住用手去輕輕觸摸它嬌嫩的.皮膚，好柔軟啊！
清明節(jié)真是一個特別的節(jié)日。它見證了一個個生命的逝去，又見證了一個個生命的新生。它將冬天抹去，又將春天喚醒。
望著瞭美塔來來往往的游人，我不禁感嘆：“輸他郊郭外，多少踏青人�！眮砟晡疫�要做一個小小的踏青人。
人的作文 篇30
看，人們坐著“高級環(huán)保太空車”在天空中開來開去，那里還有人穿著“飛遍天下衣”在天空中自由地飛來飛去呢！你們知道這是哪里嗎？告訴你們吧，這里就是科技發(fā)達的2060年了！
在2060年，飛機和汽車都成了沒用的廢鐵，因為人們都有了“高級環(huán)保太空車”和“飛遍天下衣”，而我就是這個時代最最偉大的發(fā)明家了。
現(xiàn)在我正在發(fā)明這個世界上還沒有人能發(fā)明出來的一個偉大的產(chǎn)品，它就是“萬能機器人”了。萬能機器人有永遠也用不完的能源，驚人的.防御能力和殺傷力，還有力量極大的攻擊能力。萬能機器人的能力極多，它能潛到水下將船只擊沉、能將潛水艇擊毀，它也能在陸地上將飛機擊落、在空中與敵機“對打”、還能和敵人的部隊“肉博”。
它的武器也很強大。有的功能能打敗上萬人、有的能擋住任何攻擊、有的能穿越時空、有的能砍斷鋼鐵和石頭、有的能變成各種各樣的東西，有了這么強大的武器，再加上萬能機器人本身的上萬種本領(lǐng)，它就能成為世界上最強大的機器人了！
后來，我終于發(fā)明出了這種機器人，為地球的未來做出了巨大的貢獻！
人的作文 篇31
我叫小周，我出生在一個平凡的家里。家里有爸爸媽媽，他們非常關(guān)心我。
我的頭上有兩個旋兒，前面一個旋兒，后面一個旋兒，別人看了都覺得很有趣。我的名字是媽媽取的，我隨媽媽姓周，媽媽希望我長大后像大鵬鳥一樣，在那廣闊的`天地中，自由自在地翱翔，我的耳朵后面有一顆很大的痣，這便是我的特征。
我喜歡美術(shù)。愛好畫小動物，我小時侯放學(xué)后回到家，第一件事就是畫畫。媽媽還特意給我買了一塊黑板和一本美術(shù)書。我每次一畫就是一兩個小時，有一次姐姐來我家看望我。我就和姐姐比賽畫畫，看誰畫得好，看誰畫得像。開始畫畫了，我和姐姐都開始專心致志地畫了起來。畫完后，爸爸媽媽姐姐和阿姨一看，都說我畫得好，但我還是謙虛地說：“還是姐姐畫得好！”但現(xiàn)在我很少畫畫了。我要集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
我喜歡的水果有許多，有香蕉，有菠蘿，有草莓，還有葡萄等。有一次，爸爸買了一大袋子的小金橘子回來，我沒用一小時就全部消滅了。愛玩是男孩的天性，我買了好多玩具，現(xiàn)在我已經(jīng)收藏一大箱的玩具了，星期天我經(jīng)常在家里寫作業(yè)、看電視、玩電腦游戲等，有時我在家還幫媽媽做家務(wù)。
我是一個好孩子。
人的作文 篇32
開學(xué)時，老師們都很擔(dān)心，因為一個班有60多名學(xué)生，一個老師經(jīng)常帶著100多份作業(yè)上兩三節(jié)課。老師怎么判斷？
你會想，你可以讓機器人幫你！是的，現(xiàn)在有機器人可以判斷作業(yè)了。他們可以把學(xué)生的作業(yè)書放入評判槽，5分鐘后評判完畢，這樣老師就可以有足夠的時間休息了！
這些機器人太聰明了，似乎真的是老師的好幫手。但是老師還是不滿意。老師自己判斷這么多作業(yè)會很累，機器人沒電了會“罷工”。如果老師一直給機器人充電，他就不能休息，這和判斷作業(yè)沒什么區(qū)別。
機器人能自己充電嗎？科學(xué)家們正在研究這樣的機器人，它們只能通過“吃”同學(xué)們潦草的作業(yè)紙來工作。如果在他們的胃里安裝特殊的電池，他們可以把吃的廢紙變成巧克力，然后把巧克力變成電。在判斷作業(yè)的過程中，這些機器人只要一直吃廢紙就能繼續(xù)工作！
有了這種吃廢紙的'機器人，老師們輕松多了，坐在辦公室指揮就行了。如果一個機器人報告說學(xué)生的廢紙不夠“吃”，主人馬上告訴它，去廢紙箱拿一些來吃！哈哈！這個作業(yè)機器人變成了垃圾清理機器人！
人的作文 篇33
2020年，為了緩解媽媽的疲勞，作為一名科學(xué)家，我成為了一名萬能保姆機器人，幫助媽媽工作。
我設(shè)計的全能保姆機器人功能強大，只要你對控制機器人的生命控制系統(tǒng)說“打掃房間”。全能機器人把手柄變成掃帚，開始打掃衛(wèi)生。當(dāng)你打掃完的時候，你會發(fā)現(xiàn)地板很亮，能反射人的影子，地上一根頭發(fā)也沒有。為什么做的這么好？原來耳朵聽到了主人的命令，把它引入了大腦的主控制器。主控制器中的清潔工具非常靈活，具有消毒功能。
我設(shè)計的全能保姆機器人的`功能不僅僅是這個，它還可以洗衣服。就把洗好的衣服放在它的大肚子里，然后告訴我洗多久。其實它的大肚子就是一臺洗球機，衣服洗完后控制器會自動用手把衣服拿出來整理放好。
我設(shè)計的全能保姆機器人其實很會做飯。它的智能芯片包含了從古至今的所有食譜，無論是國內(nèi)還是國外。只要你用聲控系統(tǒng)給菜品命名，它就會馬上做出菜來。這樣你就可以享受你的食物了。
聽了我的介紹，你一定想擁有這個全能保姆機器人吧！然后2020年可以在機器百貨買！
人的作文 篇34
陌上的花開了，我看見你手執(zhí)竹杖，腳踏芒鞋“一蓑煙雨任平生”。你的世界，花開有聲，雁過無痕，只留下芳香淡淡的撫慰我的心靈。東坡，今生有幸讀到你。
北宋的文學(xué)，不僅弘揚了一種嶄新的詞文化，還孕育出了你這樣偉大的詞人。你一生坎坷，因遭小人陷害被貶謫黃州。你卻沒有自甘沉淪，懷著豁達的心境乘船出游，醉心山水間你的豪放灑脫，化作一張張錦繡的.畫卷，靜靜躺在北宋河畔，供后人品讀。
你曾懷愁蘊來到江邊，回想那烏臺詩案為那不該屬于你的傷痛而悲憤。在那煙花三月，你卻只能奉儒守官。你奮力掙脫命運的枷鎖，卻也無濟于事。一再的貶謫，深深地傷了你愛國的心。不過隨江東去的是淚水，你那“莫忘小橋流水”的樂觀情懷，卻凝成一首首感人至深的詩歌，它托起文壇的魂，托起民族精神的魂。
你老了，歲月的磨難洗去了你的孤傲，你原是不肯棲在洲上的寒枝，你原是孤寂縹緲的鴻影，我卻才知道原來你也會一夢十年，為失去的愛人痛哭一場。東坡，你的肉身雖已老去，但你的精神仍然存在，存在于我們每一個讀你的人心中。
人的作文 篇35
在記憶的長河中，有許多使我可親可敬的人，但我最敬佩的還是我那勤勞質(zhì)樸的母親。
母親是一個平平常常的家庭婦女，瘦瘦的臉龐，中等身材，雖然才只有36歲，但由于長期過度操勞，歲月在母親的臉上留下了一道道不可磨滅的.皺紋和一根根被歲月侵蝕的銀絲，看上去十分蒼老。
由于爸爸正年去外面經(jīng)商，只留下母親一個人留下照顧我和弟弟。母親每天忙里忙外，一刻也不閑著，我總勸她少干點事，可她卻說；沒事，你只管自個兒學(xué)習(xí)就夠了。說玩便又干開了。呵，您也有顆望子成龍的心。
記得盛夏的一天，下著傾盆大雨，放了學(xué)，我匆匆往家里趕，走進屋中，只見家里一個人也沒有，只有桌上一盤盤香噴噴的飯菜，來到里屋，我方才發(fā)現(xiàn)母親正躺在床上不住的呻吟，我忙問；怎么了。母親吃力的說；肚子又疼起來了。我急忙叫鄰居王大媽來幫忙，煮藥，買藥，倒水，忙的滿頭大汗，經(jīng)過一翻折騰，母親的肚子終于不痛了，我心中的石頭也落了下來，沒想到母親這樣還為我做飯，漸漸的，淚水模糊了我的視線。
母親啊，您為我操碎了心，我一定會以您最期待的禮物給您，以此來報答您的山海恩情！�。�！
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