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【精華】同桌的作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的同桌的作文9篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的小眼睛，她個(gè)子很高，總是會(huì)跟我換地方，你們知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的同桌袁××。
她有時(shí)候愛笑，有時(shí)候愛生氣，有時(shí)候愛哭有時(shí)候愛開心。她非常愛發(fā)言。記得有一次，她和我換座位的時(shí)候，我聽到她和我旁邊的同學(xué)說(shuō)話，我聽見他們說(shuō)：“你知道時(shí)培淞的英語(yǔ)節(jié)目演什么動(dòng)物嗎？”她問(wèn)完這句話我真想告訴她，在我要告訴她的'時(shí)候，她說(shuō)，不會(huì)所有的動(dòng)物都演吧？她說(shuō)的這句話實(shí)在讓我笑得肚子都疼了，因?yàn)橛械膭?dòng)物不會(huì)叫，就說(shuō)蛇吧，它只會(huì)“嘶嘶”，不會(huì)說(shuō)任何話。還有一次，她看見黑板上有中午寫的東西，她差一點(diǎn)又大聲說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)擦黑板？”還有一次是在放學(xué)的時(shí)候，值日生在走廊打掃，她突然大喊：“今天要把黑板擦了。”沒(méi)人答應(yīng)她，她就自己擦了起來(lái)，有一些值日生笑了起來(lái)，她臉紅了，班長(zhǎng)告訴她，下次不要自己擦，要讓值日生擦。
這就是一個(gè)愛發(fā)言，愛畫畫，也愛音樂(lè)的一個(gè)小女孩，我要向她學(xué)習(xí)。
同桌的作文 篇2
前些天，我的同桌生病了，好幾天都沒(méi)來(lái)。
“你的同桌沒(méi)來(lái)，一個(gè)人坐，真爽！”幾乎每一個(gè)經(jīng)過(guò)我座位的人都會(huì)非常羨慕。剛開始我也覺(jué)得沒(méi)有同桌真好，可以霸占整張桌子，不因?yàn)椤俺鼋纭倍l(fā)出爭(zhēng)吵，寫作業(yè)時(shí)也不用擔(dān)心會(huì)碰到對(duì)方，中午休息時(shí)可以躺在兩張桌子拼成的小床上………
你瞧，我正把同桌的.椅子往外一推，把自己的椅子擺到課桌的中間，又把書包放在同桌的椅子上，舒舒服服的坐下來(lái)聽老師講課，真是自由呀！
然而后來(lái)發(fā)生的事情卻讓我感覺(jué)變了味兒�？茖W(xué)課上，大家正在快快樂(lè)樂(lè)地做實(shí)驗(yàn)。只有我孤零零一個(gè)人，一會(huì)兒點(diǎn)蠟燭，一會(huì)兒測(cè)溫度，一會(huì)兒做記錄………忙的手忙腳亂，恨不得再長(zhǎng)出兩只手。再看看別人，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)配合默契極了。一個(gè)人做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)人記錄；有的在互相討論碰到的難題；做完的同桌互相擊掌，為實(shí)驗(yàn)的成功而歡呼雀躍，互相慶�！议_始羨慕他們了！實(shí)驗(yàn)結(jié)束，老師把記錄表傳給我們登記。這下我慘了，要負(fù)責(zé)兩組的收和傳。為了不拖我們組的后退，我就先傳我們一組的，誰(shuí)知另一組的人就開始“抗議”了。我只好不管三七二十一，飛快地往后傳同桌一組的表。忙亂中忘給同桌記錄了，我就又跑到后面要了一張回來(lái)，累得我直喘氣，這才知道什么是“獨(dú)木難支”！
數(shù)學(xué)課上， 吳老師讓同桌合作，擺小正方體。我只好傻呆呆的坐在椅子上，看別人拼搭圖形。
下課時(shí)，我自己一個(gè)人畫畫，也沒(méi)有人欣賞了，無(wú)聊極了！
盼星星，盼月亮，同桌終于來(lái)了，我一定要珍惜這寶貴的時(shí)光。
同桌的作文 篇3
我的同桌是一名可愛，熱情有時(shí)又很淘氣的女孩，但她在男生眼里算是兇的吧！就因?yàn)檫@，大家都叫她：“母老虎”。也許她在男生面前的確像“母老虎”那么兇吧，不過(guò)她的內(nèi)心是膽小的。
我稱之為難忘的同桌，是我的第一位女同桌。我以往的同桌，清一色都是男同學(xué)，對(duì)付他們，可謂是小菜一碟了�？赡谴握{(diào)座位，偏偏調(diào)來(lái)了這位美女，給我來(lái)了一個(gè)措手不及。
這位同桌，雖算不上什么“絕世佳人”，也沒(méi)什么閉花羞月之容啊，沉魚落雁之貌，但我感覺(jué)她是純凈的水，單純，透明，而又智慧。她又偏偏對(duì)付我們這種性格特別的'女生極為有效，往往都是手到就“完”。
我在任何人身旁一向都以自己口齒伶俐為自豪，但誰(shuí)知到她這便成了劣勢(shì)。當(dāng)她冷不丁的“送”你一句時(shí)，你肯定忍不住回上幾句嘴，于是她便說(shuō)：“你看吧！我才說(shuō)了一句，你就頂了我三句，你不是成心跟我過(guò)不去嗎……”“你怎么又來(lái)了，煩死了！”
但她有對(duì)付我的妙招。我就講講我和她之間的故事吧。
那段時(shí)間，正是我和她剛剛做同桌的時(shí)候。我比較霸道，經(jīng)�！扒致浴边^(guò)“三八線”，就是我們課桌之間的分界。于是，“三八線戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了！
剛開始，她還是可以忍耐，默不作聲。后來(lái)，她便耐不住性子了，開始了無(wú)休止的說(shuō)我，問(wèn)我。我的脾氣本身就不怎么好，真煩人！
但她卻在這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”中很占上風(fēng)，眾人明顯都幫著她。但我也不甘示弱，口齒伶俐讓我挽回了些面子。但是一張嘴能比得上多張嘴嗎？不能。我只好自認(rèn)倒霉，誰(shuí)讓自己有個(gè)人緣這么好的同桌呢？讓大家都替自己說(shuō)話，這就是她的聰明處。
現(xiàn)在，我們快要分離了，沒(méi)什么好送的，只好送她一句話：“莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！�
同桌的作文 篇4
我的同桌，也是我的好朋友。
她有一米五三的個(gè)子，不算很高，扎著一個(gè)高馬尾，五官還算端正，一張白凈的臉蛋，眉毛彎得像月牙，眼睛又黑又亮，像發(fā)亮的黑珍珠。補(bǔ)次接觸，你會(huì)覺(jué)得她很文靜，但相處久了，你會(huì)感受到她的活潑幽默。她為人很坦誠(chéng)，無(wú)論是好友還是普通同學(xué)，只要你犯了錯(cuò)，她都不會(huì)包庇。
她是一位很優(yōu)秀的女生，不只是學(xué)習(xí)成績(jī)好，做事也認(rèn)真，從不馬虎，同時(shí)又十分細(xì)心，是老師的“得力小助手”。每次收生物作業(yè)時(shí)，她都一遍兩遍的數(shù)，直到真正確定收齊為止，有時(shí)她也會(huì)叫我一起數(shù)，她說(shuō)怕數(shù)錯(cuò)。
她是學(xué)習(xí)委員又是生物課代表，同時(shí)又是各科組長(zhǎng)，我時(shí)常問(wèn)她：“你累嗎？”她總是說(shuō)：“不累啊！”我一直都認(rèn)為她是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人，她的一言一行總是讓我敬佩。
她有著偉大的夢(mèng)想，她說(shuō)她想當(dāng)刑警或者緝毒警，她還說(shuō)她想在一線工作，因此班上很多同學(xué)到叫她“國(guó)際刑警”，怎么樣？是不是很適合她呢？有時(shí)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，她總會(huì)給我講很多關(guān)于警察方面的知識(shí)，一開始我根本聽不懂她在講些什么，但是慢慢的講得多了我還了解了不少關(guān)于這方面的.知識(shí)，即使有時(shí)候還是會(huì)有些聽不懂，但我很喜歡聽她講。她告訴我說(shuō)她長(zhǎng)大想考“中國(guó)刑警學(xué)院”，看似很遙遠(yuǎn)，但只要她一直喜歡這個(gè)職業(yè)，我相信再遙遠(yuǎn)她也不會(huì)放棄。
我們之間無(wú)話不說(shuō)，總是把自己的想法分享給對(duì)方，她說(shuō)想帶我去世界各地玩各種刺激的游戲，我說(shuō)想帶她去吃各地特色美食，這也算是我們之間的一個(gè)約定吧！雖說(shuō)不知到底能不能以做到，但我們還是相信只要有緣，即使相隔在天涯海角，也要去努力實(shí)現(xiàn)！
這就是我的同桌，一個(gè)既優(yōu)秀又可以很逗的女生，怎么樣，想去和她交朋友嗎？
同桌的作文 篇5
也許你有同桌，也許你沒(méi)有同桌，也許你的同桌是男生，也許你的同桌是女生；也許你的同桌學(xué)習(xí)好，也許你的同桌學(xué)習(xí)不是很棒；至于你的同桌是誰(shuí)，那我就不知道了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，今天，就讓我來(lái)介紹我的同桌吧。
她又瘦又矮，活像一株苗條的豆芽，一頭不是很黑的頭發(fā)下閃著一雙明亮的眼睛，臉頰旁掛著兩輪彎月似的耳朵，一個(gè)紳士鼻，一張能說(shuō)會(huì)道的.蘋果嘴，還有那標(biāo)志性的瓜子臉，像個(gè)年畫娃娃。
她既調(diào)皮又惹人煩，像個(gè)“兩面人”一樣。
有一次，我不知道作業(yè)，就問(wèn)她作業(yè)，她就是不給我講。我看她手里捏了一個(gè)紙條，以為那是作業(yè)，就上去搶，她捏得死死的，就不讓我拿。我氣得牙咬得“咯咯”響。她說(shuō)她的值日還沒(méi)有做呢，讓我?guī)退�，我只好硬著頭皮干。做完，我累得不行了，她卻說(shuō)她還有兩道題不會(huì)做，讓我給她講。我給她講會(huì)了，她卻還不給我，我把紙條從她手里搶過(guò)來(lái)，打開一看，原來(lái)是一張什么都沒(méi)有寫的小紙條！我火冒三丈，臉紅得像火爐，而她卻在座位上偷偷地笑。
還有一次，我的橡皮不見了，而她卻在地上撿了一個(gè)一模一樣的，我知道那是我的，就上去搶，而她卻把橡皮拋起來(lái)，說(shuō)是正面朝上就給我，拋了好幾次，都是反面，我很不解，就把橡皮反過(guò)來(lái)看，她居然在正面安了個(gè)鐵片，我氣得不行。
這就是我的同桌，讓人又覺(jué)得皮又覺(jué)得煩。
同桌的作文 篇6
開學(xué)第一天，班上轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)。班主任馮老師安排和我一起坐，他便成了我的同桌。
新同桌姓趙，單名一個(gè)越，淳樸又胖嘟嘟，濃眉大眼。他來(lái)自北京，說(shuō)話京腔很濃，我們握手認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我就叫他“小北京” ！
第一次介紹趙越同學(xué)給我們認(rèn)識(shí)時(shí)，馮老師說(shuō)他現(xiàn)住在鏡湖新區(qū)鄉(xiāng)村，來(lái)回路遠(yuǎn)，讓我們大家多多關(guān)照，友好相處。我們一起鼓掌表示歡迎時(shí)，我看到趙越同學(xué)好像挺茫然的。
一下課他就和我說(shuō)，他生在北京，卻是正宗的紹興人。他爺爺、爸爸都是地道的紹興城里人呢！看到我不信的表情，他說(shuō)會(huì)證明給我看的.。同時(shí)還補(bǔ)充，他現(xiàn)在不住鄉(xiāng)下，住在市區(qū)。望著他一臉認(rèn)真的表情，我忍不住一笑。
果然第二天，趙越拿著一張他爺爺年少時(shí)戴著烏氈帽在紹興江橋頭玩耍的照片來(lái)給我看，并說(shuō)明他奶奶也是紹興人。中午他又走到講臺(tái)前把一張從網(wǎng)上下載的地圖交給馮老師，并說(shuō)他現(xiàn)在鏡湖新區(qū)的住處離市政府才三公里，離學(xué)校才六公里，不是馮老師所說(shuō)的鄉(xiāng)下。這個(gè)距離與北京二環(huán)的直徑比起來(lái)，簡(jiǎn)直是正宗的市中心。馮老師看了看地圖，笑著說(shuō)：“對(duì)對(duì)！鏡湖新區(qū)就是紹興的二環(huán)，你不住在鄉(xiāng)下。”趙越這才輕松地坐了下來(lái)，露出了滿意的笑臉。
他可真是較真！
這位較真的同桌又成了我學(xué)習(xí)上的小對(duì)手。第一次測(cè)驗(yàn)結(jié)束，他是99分，我是100分，我暫時(shí)領(lǐng)先。我把試卷給他，他又拿著我的試卷認(rèn)真地看了二遍，一拱手說(shuō)，你的作文是滿分，我被扣了一分，你是真正贏了我。接著他又第三次認(rèn)真地看起了我的試卷，說(shuō)是要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
望著他一臉認(rèn)真的表情，我越發(fā)覺(jué)得這位來(lái)自北京的正宗紹興人，真是位可愛的同學(xué)�。�
同桌的作文 篇7
開學(xué)的第一天，我們班要調(diào)座位，我多么想和我的好朋友張子瑞座，老師未按我想，真是氣死人了。
我的新同桌是方恒，唉別提了，不講衛(wèi)生，除了活潑勤勞，樣樣不通，還考了幾次鴨蛋。我們背地里管他叫圈圈王，和這樣的同桌座在一起真倒霉。過(guò)了幾天，老師有事調(diào)課了，改為美術(shù)課，我們不知道要調(diào)課，我們都沒(méi)有帶彩筆，怎么辦啦，正著急，這時(shí)，方恒把彩筆借給我們用。下課了我們都去玩，只有方恒在教室畫畫，上課才畫玩。我們互相看了看覺(jué)得很不好意思。我趕緊把桌上的`界線給擦了。
同桌的作文 篇8
有這么一個(gè)人，他五官端正，挺拔的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，喜歡用手推它，他的名字叫王永奎。上他的課總會(huì)與中考聯(lián)系著。
就拿他第一次叫我回答問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧！他問(wèn)：“這個(gè)句子用的是什么說(shuō)明方法�！蔽一卮鸬溃骸胺诸悇e”。他推了推眼鏡，認(rèn)可地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我本以為回答正確，可以放松了，心情由忐忑不安轉(zhuǎn)為暗暗自喜。但是事情并非如此，他緊接著追問(wèn)：“那你知道分類別有什么作用嗎？”我被這個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題給嚇懵了�！坝惺裁醋饔茫坑惺裁匆饬x？到底有什么意義呢？”我緊閉雙眼，握緊拳頭，使勁地想著，仿佛腦汁都被我榨干了，可還是不行。他見到了此種情景，又推了推一下眼鏡，然后在一旁給我舉了幾個(gè)例子，比如：“在家里，把衣服、褲子、鞋子、襪子分好類，這就是分類別的作用，反正肯定不能把衣服和鞋子分一類……”
最終，我長(zhǎng)呼了一口氣，搖了搖頭，還是放棄了。于是，江山同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“有結(jié)構(gòu)整齊和條理清晰的作用�！崩蠋熆隙ǖ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽后，在心中默默地念著分類別的作用。他看著我說(shuō)：“為了你兩年后的中考，我?guī)湍愫筒粫?huì)這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)補(bǔ)上這個(gè)漏洞。你們記好了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他依舊推了一下眼鏡，便暗示我坐下了。我懷著激動(dòng)的心情聽完了他的一整節(jié)課，總結(jié)了他給我們的感覺(jué)——一個(gè)字“爽”。因?yàn)樗矚g列舉生活中的有趣例子來(lái)說(shuō)明復(fù)雜的問(wèn)題，讓我們既開心大笑，又學(xué)到了知識(shí)。他還喜歡用自己的簡(jiǎn)潔易記的語(yǔ)言來(lái)揭示所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，他就是這么一個(gè)我喜歡的“�！比�。
課后，我仔細(xì)地想了一下“分類別”這個(gè)詞，便想到江山說(shuō)：“分類別有結(jié)構(gòu)整齊和條理清晰的'作用�！庇窒氲健芭！崩蠋熣f(shuō)：“整理衣服、鞋子、褲子、襪子分類有條理整齊的作用”。老師讓我回答問(wèn)題有備戰(zhàn)中考的作用。這些句子在我腦海中時(shí)常浮現(xiàn)。
他就是這么一個(gè)喜歡推眼鏡的人，一個(gè)不是我們的任課教師卻為我們中考而考慮的“�！比�。
同桌的作文 篇9
我的同桌長(zhǎng)著圓圓的腦袋、粗粗的小手、炯炯有神的小眼睛。最有特點(diǎn)的是他的小臉總是紅通通的，我們給他起了一個(gè)好聽的`名字—“紅草莓”，可愛極了！你們猜到他是誰(shuí)了嗎？對(duì)了他就是我的同桌—李明。
“紅草莓”的優(yōu)點(diǎn)可多了。他力氣大、愛集體、樂(lè)于助人……不過(guò)，他最特別的就是吃飯快。每次吃飯他都狼吞虎咽，短短幾分鐘就見飯盒底部了。有一次我當(dāng)值日班長(zhǎng)，最后一個(gè)盛完飯，回到座位上，〃。我奇怪地問(wèn)：“李明，你為什么不吃飯？”他摸摸自己圓
鼓鼓的肚子笑著說(shuō)：“我早就吃完了。”我聽了哈哈大笑地說(shuō)：“怪不得你這么胖呀！”
不要看他身體胖，但他的思維可敏捷了，李明的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二的。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道題，我們只知道兩種解決方法，數(shù)學(xué)老師問(wèn)：“大家還有第三種方法嗎？”教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲了。大家都在冥思苦想，同桌們有的用手托著腦袋思考、有的在打草稿……突然，李明舉起了手，數(shù)學(xué)老師請(qǐng)他回答。這時(shí)，教室里安靜得連一根針 掉下去都聽得見。李明把自己的想法告訴了大家，大家才恍然大悟。數(shù)學(xué)
老師直夸他愛動(dòng)腦筋。
李明不光數(shù)學(xué)好，運(yùn)動(dòng)方面也很棒！他是校園門球隊(duì)的一員噢！常聽門球隊(duì)的隊(duì)員夸他球打得準(zhǔn)！有機(jī)會(huì)真想去看看他打球！
這就是我的同桌，一個(gè)又可愛又愛動(dòng)腦筋的“紅草莓”！
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