想念人的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的想念人的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想念人的作文 篇1
在我家聘用過的服務(wù)員、廚師之中，也在我往往來來的朋友之間，唯有一位神廚最使我難以忘懷，他就是我的淘哥。
淘哥他有著黝黑的膚色，高高的個子，頭發(fā)總是那么的柔滑，他經(jīng)常穿一件黑色的衣服，顯得精神極了。
記得我小的時候，每當他炒菜的時候，我總會站在一個椅子上，隔著玻璃觀看他的精彩的表演。淘哥翻勺總是那么驚險而又刺激，只見他快速地將重重的鐵鍋往上一抬，然后，微微一掂，所有的菜的，肉啊，都像是在半空中跳舞的小精靈似的，在劃出了一道道優(yōu)美的姿態(tài)后，又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厝柯淙脲佒�，一絲半點也沒有落到鍋外的。這時，就預(yù)示著這盤菜已經(jīng)炒好了。他便把他一向視為寶貝的炒勺重重地敲兩下鍋底，那他與服務(wù)員之間最為默契的語言，意思就是提醒端菜的服務(wù)員：菜好了，來端吧！很多南來北往的食客吃過他炒的菜，沒有不豎起大拇指，總會連連叫好。因此，我私下里就贊他為神廚！
我家的神廚很瀟灑。每當他炒完菜，他總會到一個廢棄的大發(fā)車上躺著休息。那時，我就總粘著他，一分一秒都不會讓他好好休息。淘哥也只好為我講故事。他講的故事也總是多的讓人猜不透，好似無窮無盡。故事又多是有頭沒尾的，糊巴亂啃的。但是，別管怎樣，我就是喜歡聽，這是沒有一點辦法的。當他講故事的時候，整個世界都好似停止了一樣，樹上的小鳥也聽入迷了，不再嘰嘰喳喳的叫了；路旁的.車輛也似乎放慢了速度，緩緩地開著；就連勞碌的人們，也都把目光轉(zhuǎn)了過來，好像在想誰家的孩子這么有才�。‘敃r，我就真的想大聲地說：這是我淘哥！看他多么多才多藝啊！能文能武，并且他講的故事也像他炒的菜一樣，總會是那么的多汁多味，色香味俱全。
我超喜歡我淘哥了！他不但是我的神廚，更是我的師長了！
但是，好人為什么就總是命短運舛呢？他后來因患了腦癌而去世了。聽到媽媽的這個消息后，我又是流淚悲戚又是嘆息無奈。終是，無濟于事。我只能為他在天堂祈福，希望我的神廚我的故事大王淘哥，我的唯一的這么一個好哥哥，在另一個世界里，沒有疾病，也沒有痛苦，活得快樂開心，長長久久。
此時，我是多么希望時光能夠倒流，將我留在淘哥炒菜芳香四溢的時刻，留在你給我講故事想象激蕩著情感對的浪花的時刻，留在你和你的愛人相偎相依的美妙時刻……
想念著你，我的神廚！
懷念著你，我的淘哥！
想念人的作文 篇2
在我童年的這段時光里，我學到了許多寶貴的知識。這些知識好似一顆顆璀璨的明珠，讓我這顆小腦袋裝了起來。而給我這些明珠的人不是別人，正是我的數(shù)學老師――李老師。
李老師有著一雙大大的眼睛，帶著一副紅色眼鏡，明年就是28歲了。但是從哪兒看都非常像一位剛剛畢業(yè)的大學生：一頭瀑布般的長發(fā)；青蘋果般的臉蛋……從這些地方都能看出她很漂亮。
李老師講課有著獨特的方法，每節(jié)課都出示一幅圖片，讓我們觀察、提問、解決。如果有哪位同學講錯了，她也不批評我們，而是讓我們找一位同學幫助我們來解決。每學一課我們都興趣高漲，總感覺上課的時間太短，還有好多的同學沒來的及表現(xiàn)，就下課了。以至于我們非常的盼望上數(shù)學課。
可是好景并不長久，總是一會兒就過去了：李老師被調(diào)到其它學校去當老師了。我非常希望李老師能把剩下的那些璀璨的`明珠交給我，李老師讓我的童年在歡樂中度過。我非常想念李老師上的數(shù)學課。
想念人的作文 篇3
我最想念的人是我老爸，因為他出國去老撾工作了。以前在家時想不起他的好，現(xiàn)在他出國了我才發(fā)現(xiàn)老爸其實對我挺好的。我在夢中經(jīng)常會夢到老爸對我疼愛和對我嚴厲的樣子。
記得那還是我上學前班的時候，有一次我在做晚上的數(shù)學作業(yè)，由于我做題太不用心，光想做完去看電視，一會就做完了。老爸拿過去給我檢查，查出來了很多錯誤。氣的老爸把我拽出了門外說：“好好清醒清醒�！迸榈囊宦暰桶验T關(guān)上了，要不是鄰居阿姨求情我就進步了家門了。那時老爸在我印象中真的.很壞�，F(xiàn)在想想老爸也是為我好，那是對我的嚴厲，他是恨鐵不成鋼��！
還有一次，我和老爸老媽回奶奶家玩，在路上我們經(jīng)過一片荷塘，我吵著鬧著要一個荷葉，老媽說：“夠不著，別要了吧。”老爸卻不顧落水的危險，好不容易給我折了一個荷葉。我高興地戴在頭上又當帽子，又當傘。這時我才體會到老爸對我其實是很疼愛的，沒有我想象中的那么壞。
老爸我真的很想念您！您什么時候回來呀？您放心，我在家會聽媽媽的話，好好學習，爭取下次考試拿個好成績，不會讓您失望的！
想念人的作文 篇4
我們都有自己想念的人，或是家人，或是親人，或是朋友，也有可能是老師……而我最想念的一個人是我們上學期的班主任――唐老師。
在流感爆發(fā)季節(jié)，唐老師特意為全班同學買板藍根讓我們喝，防止感冒。雖然只是一包小小的板藍根，但是它凝聚的是唐老師對我們無私而又真摯的.愛。
在我難過之時，唐老師總是耐心地與我分析問題，安慰我，告訴我解開心結(jié)的方法，讓我從傷心中走出來。而當我調(diào)皮不聽話時，她總是溫和地教導(dǎo)我，讓我好好聽話，做個好孩子。
我的恩師，您對我無微不至的關(guān)懷和無私的愛讓我銘記于心，我無時不刻地想念您，我感激您對我的關(guān)懷與愛護，我更感激您對我的諄諄教誨……我們盼望著您的歸來，我的老師，您就是我的第二個媽媽，您永遠是我最好的老師，我想說一聲：“謝謝您！”
想念人的作文 篇5
正文內(nèi)容簡介：在我家將踏入中學的一剎那,你為了那昂貴的學費離開了我和媽媽,我含著淚水,在你臨走時我也微笑著送你上車。在夜生人靜.. 在我家將踏入中學的一剎那,你為了那昂貴的學費離開了我和媽媽,我含著淚水,在你臨走時我也微笑著送你上車。在夜生人靜的時候,我問媽媽你什么時候回來?媽媽說快了,快了。我每天放學回來時,總是想爸爸是不是在家呢!可。但我還是沒有失望。
記得那時我還7。8歲的時候,我們一家人去深圳玩,由于你們都出去了,我就說跑出去找你們吧,沒想到就這么就丟了。我出了大街,自作聰明的我想往那邊走就往那邊走,可還是沒見著你們,我不禁嚎啕大哭起來。那些好心的路人看見了,就問我你們的`電話號碼,打電話給了你們。接到電話的你們,不一會就趕到了,你沖過來緊緊的抱住了我,我看得出你的臉上掛著兩行長長的淚珠。
可是現(xiàn)在,雖然每天都能聽見你的沙啞的聲音,我還是上見上你一面,我想看看你變沒有,我想然你看看我的成績,我想讓你看看你用你那辛苦的汗水換來的果實,我還想讓你知道你女兒那可想念你的心。我曾無數(shù)次在心里喊叫過:爸爸,我想你了,爸爸,你回家來看看吧!我們永遠在家總等著你。
我夢見了爸爸回到家中,用粗壯的手臂把我抱起,對我笑著說:“女兒,爸爸回來了!”
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