【精華】讀書人生作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的讀書人生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書人生作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_，書籍是人類最忠實(shí)的良友，閱讀一本好書甚至能夠改變?nèi)说囊簧粫纯梢蕴找比说那椴佟?/p>
《假如給我三天光明》是出自美國女作家海倫·凱勒的一篇驚世巨著。海倫在一歲零七個(gè)月時(shí)，因感染了猩紅熱而失明和失聰，成為一個(gè)既盲，又啞又聾的殘疾人。但她身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)。苦心人天不負(fù)，終于，她畢業(yè)于劍橋大學(xué)的拉德克利學(xué)院，并掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，創(chuàng)立了許多不朽的作品，實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。
生活是生命存在的過程，人生苦短，我們不能增加它的長度，但它的高度是無限的，真正有價(jià)值的生命不在于長度，而更乎重要的，是它的`高度。
人生如汪洋大海中的一葉小舟，大海不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，取而代之的可能是驚濤駭浪，危機(jī)四伏；人生也就不會一帆風(fēng)順。人生的道路上會有挫折、有坎坷，當(dāng)它降臨之時(shí)，我們是選擇坦然面對，勇往直前，還是臨陣脫逃，萎靡不振呢？選擇面對，就如同一次挑戰(zhàn)自我，即使失敗了，也不會后悔，畢竟——我們努力過了。選擇逃避，就好似選擇失敗，因?yàn)檫B挑戰(zhàn)自我的機(jī)會都不爭取，又何談戰(zhàn)勝呢？正如《老人與�！分械臐O夫所言：“一個(gè)人，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”生活中任何一絲挫折與困難只是成功的墊腳石、生活的佐料，只有敢于面對更多的挫折，才能為生命添上絢麗的顏色，讓平凡的生命無限高大
“在這以前和在這以后，曾有許多火光，似乎近在咫尺，不止使我一人心馳神往�？墒巧钪訁s仍然在那陰森森的兩岸之間流著，而火光也依舊非常遙遠(yuǎn)。因此，必須加勁劃槳…… ”俄國作家柯羅連科告訴我們：在生活中須逆流而上，披荊斬棘，方能到達(dá)無限光明的彼岸，實(shí)現(xiàn)人生的意義。人活著并不是為了享受，上帝賜予你生命的同時(shí)，也給予你一個(gè)崇高而又艱巨的使命——讓你的生命充滿意義，用有限的生命充滿無限的價(jià)值！
生命的長度固然有限，但我們盡可以增加它的高度，讀了《假如給我三天光明》后，我懂得了應(yīng)如何面對生活，勇于與生活中的不幸和坎坷搏斗。讀好書能讓我們受益匪淺，明確目標(biāo)，將其轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于攀登學(xué)習(xí)的更高一層樓！為自己的人生畫卷添上更耀眼的光芒！
讀書人生作文 篇2
“啪!”房間里，傳出一陣巨響。我一氣之下，把筆重重地摔到桌上。地上，是散落的紙片。
試卷上，一道道密密麻麻的數(shù)學(xué)題如鐵絲般攪亂了我的心緒，一股怒火涌上心頭，學(xué)習(xí)的煩惱充斥著我的腦袋。
我環(huán)顧四周，想找些能讓我變開心的東西。但房間里，每個(gè)角落都進(jìn)悄悄的，似乎都在我沉默。窗外，黑沉沉的烏云壓抑著大地，狂風(fēng)撕心裂肺地怒吼著。
我像塊濕了水的海綿，無力地坐在床上。目光，不由自主地落到了墻上的一張紙上。那是一張發(fā)了黃的紙，紙上，是我兩歲時(shí)爺爺握著我稚嫩的小手，歪歪扭扭寫得八個(gè)大字“人生快事，莫如讀書”。
“呵呵!”我冷笑一聲，“自從讀書學(xué)習(xí)以來，我就沒有快樂過!”我每天都在學(xué)習(xí)，讀書。早晨，小鳥剛剛叫，太陽都還沒出來，就跑去上學(xué)，晚上回家時(shí)，就連太陽落山也看不到。周末，堆積如山的作業(yè)取代了我大部分玩的時(shí)間。我這么辛苦讀書，到底是為了什么?還不如過吃喝玩樂逍遙自在的生活。對于我來說：“人生苦事，莫如讀書”!
我抵擋不住心中的怒火，走上前，把墻上那張紙撕了。
窗外，傾盆的大雨淅瀝瀝地下了起來。
好久，好久，我的心情才算平靜了些。我離開了房間，來到了大廳。我打開了電視，隨便轉(zhuǎn)了個(gè)臺。無意間，我看到了這樣一個(gè)場景——一個(gè)記者到偏僻的'山區(qū)采訪一個(gè)小女孩。女孩家境貧窮，母親改嫁，為了照顧病重的父親，她用小小的的肩膀擔(dān)起了家庭的重任。當(dāng)記者為這個(gè)女孩最大的夢想是什么時(shí)，她笑著眨了眨那充滿天真的眼睛說：“能上學(xué)讀書，才會快樂，有出息。”
一句簡短的話語，竟帶著一股無形的力量，扣動著我每一根心弦。我陷入了深深的沉思……
為什么她那么渴望學(xué)習(xí)呢?
“讀萬卷書，行萬里路”，讀書不就為了了解天下，學(xué)習(xí)知識，拓展視野嗎?“腹有詩書氣自華”，學(xué)習(xí)知識能使人熱愛生活，美化生活。提升自己的精神境界嗎?《孫權(quán)勸學(xué)》中，當(dāng)年的“吳下阿蒙”變成了如今令人“刮目相待”受人尊敬的呂蒙。這樣令人震驚的轉(zhuǎn)變不就因?yàn)閷W(xué)習(xí)嗎?
可我為什么覺得學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不快樂呢?
羅丹說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！闭侨绱耍瑢W(xué)習(xí)中并不是缺少快樂，而是我們沒有用心去體會。細(xì)細(xì)回味，其中的快樂也真不少。
霎時(shí)，我明白了“人生快事，莫如讀書”的含義。我輕輕拾起那些碎紙，慢慢地拼揍起來，我的思緒也一點(diǎn)點(diǎn)地凝合起來。
雨停了，天邊，出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹。
讀書人生作文 篇3
總喜歡在雨天，聽著窗外的雨聲。看那些打在玻璃上又瞬間破碎的雨珠。像極了歲月里無聲無息的淚，像柔軟的棉絮一樣，堵在血管里，終于有一天會生出一根刺，戳穿這無盡的歲月。終究會在某個(gè)黃昏擦干淚水。
歲月靜好，我也漸漸從那個(gè)無知甚至愚笨的孩提時(shí)代，隨著那一地又一地枯黃的梧桐樹葉一起來到了熱血的青春時(shí)光。我還依稀記得，依稀記得，我人生的第一本書。雖然它很渺小，像萬千塵埃中最小的一顆，但卻有著它閃耀的地方。
那年的那個(gè)季節(jié)，雨很頻繁的下。沖刷著所有污穢，凈化這污濁的心。
我拿著郭敬明的那本《悲傷逆流成河》坐在窗邊，伴著淅淅瀝瀝的小雨翻開了這本結(jié)局注定是悲傷的書。老北京的弄堂里生活著的'易瑤用自己疼痛的經(jīng)歷向那個(gè)從來沒有信任過她的，沒有愛過她的世界撞擊著。最終以死換來了自己的清白。
從什么時(shí)候開始喜歡讀類似于這些疼痛的小說我記不清了，雖然它不是什么世界名著，也沒有多么深奧的道理。它只是以一種獨(dú)特的方式告所我:這個(gè)世界很大，大到看不見邊際，這個(gè)世界變化的很快，快到在你抵達(dá)彼岸花盛開的地方的時(shí)候也沒有留下一點(diǎn)痕跡。唯一能讓你感受到的，只有你用自己的成長一次又一次撞擊著這個(gè)世界。在感受著撕心的痛的時(shí)候懂得無論如何不要失去信心。
我曾經(jīng)想著，日子就這樣平平淡淡的過去也很好，可是時(shí)間不會善待每一個(gè)靈魂，如果放棄了，結(jié)局注定是挫骨揚(yáng)灰。讀過了一本又一本的書，看過了一個(gè)又一個(gè)主人公的或哭或笑抑或是瘋狂才發(fā)現(xiàn)成長痛苦而又悲傷。
那天早晨很冷，風(fēng)忘記了回家的路，一直吹，吹亂了我的目光。不久，門外的嘈雜的聲音又再次透過門縫滲透進(jìn)房間。“我這么辛苦是為了誰，不就是為了你們的日子更幸福么?”“是!只有你一個(gè)人苦，別人都不苦，別人就理所應(yīng)當(dāng)!”心里涌起的難受全都變成了鼻尖的酸楚。我顫抖著拿起耳機(jī)，再次翻開了《悲傷逆流成河》，正好翻到易瑤母親悄無聲息的死去時(shí)，忽然覺得臉癢癢的伸手一抹是一片潮濕。我輕輕打開了房間的門：“爸爸媽媽，你們不要吵了……不要吵了……我會乖乖的……”像是六七歲的孩子一樣，失去了最心愛的東西哭訴著。
是《悲傷逆流成河》教會我要珍惜和爸爸媽媽相處的每一分每一秒，那些他們口中的抱怨的斥責(zé)全部源于內(nèi)心的愛。不能等到有一天他們到達(dá)彼岸花盛開的地方時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的所作所為是多么可笑。在能夠和他們朝夕相處的時(shí)光下好好珍惜，不要留有遺憾……
是《悲傷逆流成河》教會我無論這個(gè)世界如何對待你都不要失去對它的信心。如果沒有人愛你，也要好好愛自己。要用一種樂觀的心情去面對生活給你的每一次挫折。要笑著拍去膝蓋上的灰，對絆倒自己的那塊石頭說一聲“謝謝�！睙o論這個(gè)世界給你的是冷漠還是什么都要滿懷期待的面對每個(gè)明天。要相信如果自己足夠努力就不會被這個(gè)世界辜負(fù)。
當(dāng)我心里亂糟糟的時(shí)候，總會捧起一本書。把自己當(dāng)作其中的某一個(gè)主人公，去感受她(他)在悲慘命運(yùn)的日子里，一次又一次被挫折擊倒而一次又一次用自己的拳頭去敲擊命運(yùn)的胸膛。然后告訴自己:你不能放棄，今天雖然不盡人意，但你要對明天抱有希望，去對每一個(gè)明天負(fù)責(zé)。
可能生來就喜歡看這些讓人揪心的成長故事，就像血管里的血小板一樣，不可分離。
讀書人生作文 篇4
古人云：“唯書有色，艷于血子，唯書有華，秀于百卉。”
世人愛西施病態(tài)之美，好百花爭艷之色，我卻獨(dú)喜歡捧一本書，品一杯茶，于愜意午后盡情享受書卷的氣息縈繞在身邊，摒弄塵世，不問滄桑，直教他人羨慕。
游走于文字之中，與偉人志士面對面的交談，可以去拜訪羅貫中，看望曹雪芹，與高爾基談?wù)勍辏部梢耘c安徒生一起天馬行空。感受李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的驕傲；欣賞陶淵明的“曖曖遠(yuǎn)人樹，依依墟里煙”的鄉(xiāng)村美景；品味徐志摩“尋夢？”撐一支長篙，向青草更青處漫溯”的離別之情；感受毛澤東“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁。
與書為伍，與文字為伍，實(shí)在是忙碌之余的一種享受，細(xì)細(xì)品味文字之外的，或哀傷、或愉快的情緒，心便跟著沉浮，仿佛自己也是作者筆下的有著不同命運(yùn)的.人。超越時(shí)空、跨越國界，同主人公共游高山流水，共賞春去秋來。在書的世界里，沒有成敗，沒有貧賤，只要愿意汲取，書便會無私的將一切悉數(shù)奉出，倒頗有一番“天高任鳥飛”的趣味。
然而隨著時(shí)代的變遷，人們的娛樂形式也變得多元化，人們開始迷戀電子、網(wǎng)絡(luò)，然而對于讀書卻淡薄了。曾幾何時(shí)，讀書是仁人志士邁向成功的第一步，如今卻因人們的忙碌而被拋卻�，F(xiàn)代人盡管也讀書，但只是單純的為讀書而讀書，為了考試而讀書，尤其是對于青少年。青少年面對著各種各樣的考試而讀書，卻少有人愿在繁重的學(xué)習(xí)之余抽空去品味讀書的內(nèi)涵。
但是愿意陪伴在人們左右的，也往往是書，似良師益友，在成功的時(shí)候，勸誡你虛心對待，不要自以為是；在失意的時(shí)候，又給予你最真摯的鼓勵，也幫助你獲得知識，提高修養(yǎng)，更能使你于室中便可了解天下奇觀異事，開拓你的視野。
讀書，是益智，更是怡情；是助你開拓視野、更為你的人生添彩，讓人生因讀書更加絢麗。
讀書人生作文 篇5
6月13日 上午，數(shù)理系和教務(wù)處邀請南通新華書店責(zé)任有限公司執(zhí)行董事畢云森先生來我校作了題為“讀書點(diǎn)亮人生”的讀書報(bào)告。畢先生運(yùn)用包括自己在內(nèi)的許多典型事例論述了讀書的意義和方法，生動具體、立意深刻。理科班和信息技術(shù)班全體同學(xué)聽取了報(bào)告，并與畢先生進(jìn)行了面對面的交流。同學(xué)們表示，報(bào)告進(jìn)一步加深了他們對讀書意義的.認(rèn)識、喚起了他們的讀書熱情，他們將努力多讀書、讀好書，要用讀書點(diǎn)亮人生。
【讀書人生作文】相關(guān)文章：
人生與讀書作文01-06
讀書人生作文11-16
讀書與人生作文07-01
讀書點(diǎn)亮人生作文02-24
讀書點(diǎn)亮人生作文05-26
讀書點(diǎn)亮人生的作文01-18
讀書與人生初中作文11-18
讀書讓人生更精彩作文03-19
人生有讀書相伴作文01-08