謝謝你我的老師作文(12篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的謝謝你我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
謝謝你我的老師作文1
“老師”，在別人眼中，是一個(gè)神圣的職業(yè)，是一種自帶光芒的職業(yè)，但在我的心里，她是一個(gè)既有威嚴(yán)，卻又十分知心的好朋友。
我生活的地方，不是什么山區(qū)、海島，只是一個(gè)普普通通的小鎮(zhèn)。這兒沒有發(fā)生過地震、旱災(zāi)，幾百年來，始終非常平靜。是的，沒錯(cuò)，這里沒有幾十年獨(dú)守簡(jiǎn)陋校舍的老師，沒有來回幾十里接送學(xué)生的老師，也沒有為救學(xué)生付出生命的老師；但這里有一群最最普通的老師，他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏胖�、奉獻(xiàn)著，在我心里，他們就是最好的老師。
從小到大，我遇見過許多形形色色的老師，給我留下深刻印象的，是已陪伴了我近六年的班主任李老師。
還記得那天運(yùn)動(dòng)會(huì)，“砰”的一聲號(hào)令槍響，震動(dòng)了場(chǎng)上每一個(gè)人的心。全班同學(xué)都激動(dòng)地站了起來，奮力地吶喊，為參賽隊(duì)員加油�！皡顷祸佑�！加油！”突然，一聲洪亮的`助威聲匯入了“音�！敝�。我循著喊聲回首望去，原來是我們的李老師，只見她振臂高呼，臉上的笑容也越發(fā)燦爛，短短的馬尾辮隨著風(fēng)兒輕盈地飛舞。此時(shí)的李老師宛若十多歲的少女，金色的陽光下，時(shí)間仿佛停止，一切都是么靜謐美好。她和我們60個(gè)人融為了一體，仿佛就是那第“六十一人”。
寒來暑往，六年的時(shí)間即將過去。一個(gè)月，還有一個(gè)月的時(shí)間，我就要離開我所熟悉的校園，告別陪伴我六年的悉心教導(dǎo)我的李老師。
老師，你好！此時(shí)此刻，該對(duì)你說些什么呢？
“一日為師，終生為父”，我想，無論何時(shí)，無論何地，我都會(huì)憶起你溫暖的笑容。
謝謝你！我的好老師！
謝謝你我的老師作文2
如果說父愛是山，母愛是河，那么我想老師對(duì)我們的愛應(yīng)該是森林，郁郁蔥蔥給我們綠色的希望。在這即將到來的感恩節(jié)，我想對(duì)我的老師您說“謝謝你，我的老師”。
謝謝你，我的老師，是您每日如園丁般的栽培，我才長成了一個(gè)好孩子。老師，一直都沒有機(jī)會(huì)跟您說聲“謝謝”，想謝謝您一直以來如園丁般對(duì)我的栽培，讓我成為了一個(gè)家長們眼中的好孩子。從小我就是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“壞”孩子，以前總是讓我的爸爸媽媽發(fā)愁怎么教，有了您的出現(xiàn)，他們終于對(duì)我放心了，他們知道有了您的教育，我會(huì)越來越好，長成一個(gè)可以成為“別人家的孩子”的好孩子，我想這是我的爸爸媽媽也想謝謝您的地方。
謝謝你，我的老師，是您每日如蠟燭般的.燃燒，我才曉得了知識(shí)與智慧。老師，有好幾次我辦完黑板報(bào)還看見您在辦公室點(diǎn)著燈在為我們批改作業(yè)，看著您不辭辛苦的背影，我一直都很想對(duì)您說聲“謝謝”，想要找機(jī)會(huì)告訴您，是您每日如蠟燭般的燃燒，我才有了可以和爸爸媽媽交流世界的知識(shí)，有了您的燃燒，我才有了明曉事理的智慧。這些知識(shí)，可以讓我走得很快，而那些智慧，能夠帶著我走得更遠(yuǎn)，去到每一個(gè)我想要去到的地方。
謝謝你，我的老師，是您每日如粉筆般的奉獻(xiàn)，我才成為了一個(gè)小大人。老師，您也許不知道，現(xiàn)在我在家里猶如一個(gè)小大人一樣，可以和爸爸媽媽探討家事了！爸爸媽媽肯定不知道這是因?yàn)槟慕逃�，他們以為我都是從書上學(xué)來的，殊不知，其實(shí)這是我在您給我們的那趣味生動(dòng)的課上學(xué)來的。每次聽您講課是我的一種生活樂趣，像是看電影似的，寓教于樂的方式勝得我們喜愛。我在家里也會(huì)模仿您的方式去跟爸爸媽媽講事情，這讓他們覺得我長成了一個(gè)小大人。
謝謝你我的老師作文3
老師謝謝您！在我遇到困難是來幫助我；在我傷心時(shí)來安慰我；在我無助時(shí)來保護(hù)我；在我犯錯(cuò)時(shí)來教導(dǎo)我。老師謝謝您！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；……我感恩，很多人，我要感恩我們的葉老師。
記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一切都是那么陌生，看見老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見獵人。但是葉老師對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語氣，透露出對(duì)我們的喜愛，我們的心里一下子踏實(shí)起來，有什么事情也總是愿意和您說一說，您就像我們的知心朋友。在生活中會(huì)關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上也會(huì)幫助我們，您的愛，太陽一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更祥和。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。每次校運(yùn)會(huì)，總是看見你為起跑大聲的.發(fā)出號(hào)令，嗓子嘶啞了，仍堅(jiān)持為校運(yùn)會(huì)忙著。您關(guān)心著我們班的每一位同學(xué)，作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是老師，老師教了我們?cè)S多豐富多彩的知識(shí)，您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血和您的汗水，哪一朵上沒有您的笑意！老師，我感謝您！老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水！
謝謝你我的老師作文4
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”這首歌又響在我們的耳邊，唱出了我們的心聲。使我們的心靈深處貯存了一句話：老師您辛苦了，老師謝謝您。
多少個(gè)風(fēng)雨的日子，多少個(gè)晝夜，您總是堅(jiān)守自己的崗位，用辛勤的汗水培育我們這些正在成長的樹苗。多少次風(fēng)霜雨露，多少次電閃雷鳴來襲擊我們，您總是用心靈去呵護(hù)我們。您是我們的護(hù)理員，您是一個(gè)澆灌者。
在我們成長的日子，您把知識(shí)的種子播種下來，但從不求回報(bào)。您等待的是那紅艷艷，亮晶晶的碩果，但您卻不去享受這美好的收獲，您總是笑一笑，來表達(dá)你所付出的一切。
當(dāng)我們面對(duì)挫折不能自拔時(shí)，您總是陪伴著我們和我們來共同承擔(dān)痛苦。從我們的角度來不斷鼓勵(lì)我們，不斷給我們傾注奮發(fā)向上的動(dòng)力，我們終于站立起來，越過生命中失敗的結(jié)局而走向成功。
當(dāng)我們面對(duì)不良誘惑無法抵制時(shí)，您總是保護(hù)我們，教育我們。給我們純潔的`心靈大了預(yù)防針，使我們的心靈沒有受到沾污，使我們成為了祖國的動(dòng)量之才。
當(dāng)我們生病時(shí)，您從來都不怕累，毅然把我們送到醫(yī)院，細(xì)心照顧我們。在生病的日子里，您還給我們補(bǔ)課，生怕我們的功課拉下。
今天，我又來到您的窗前，看到了您工作的背影，使我們深深感動(dòng)了，我們?yōu)橛心@樣的老師而感到驕傲。
人人都說母愛最偉大，而我卻說師愛最偉大，因?yàn)槔蠋熓俏覀兊囊啡�，是我們的呵護(hù)神，是我們的益友。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌且恢紵募t燭，燃燒了自己照亮了別人。這是多么偉大的犧牲�。�
老師，您是我們知識(shí)的源泉，您是我們振作時(shí)的動(dòng)力，您是我們心靈的窗戶，您是我們的避風(fēng)港。是您教育了我們，是您傳授給我們知識(shí)，老師我真心的謝謝您。
謝謝你我的老師作文5
又是一秋，樹葉飄零。這正如生命中的過客一般，來也匆匆，去也匆匆。對(duì)于為我生命增添一分色彩的過客，我要敬上一句——謝謝。
11月27日，11月的第四個(gè)星期，對(duì)于美國人來說是一個(gè)非常重大的節(jié)日——感恩節(jié)。我不是美國人，但這一天同樣在我心中無與倫比。我回想起進(jìn)入初中以來的三百多個(gè)日日夜夜，最想感謝的.是趙老師。雖然她現(xiàn)在沒有教我，但她永遠(yuǎn)是我的良師。
是她讓我對(duì)英語有了興趣，同樣是她讓我懂得了沒有付出，便沒有收獲。我目睹著她起早貪黑，每日為著學(xué)生而付出，而努力。我為之而感動(dòng)，而感恩。感恩節(jié)，我應(yīng)該謝謝她。
那天晚上，我與同伴一起到了老師的住處。我們?yōu)榈闹皇钦f出一句“感恩節(jié)快樂”。我大膽地敲了 敲門，“咚咚”。趙老師開了門，她仍是那般消瘦，但總是帶著微笑。我們對(duì)趙老師說：“老師，感恩節(jié)快樂！”老師開心的笑了一笑，露出排整齊的牙齒。接著她優(yōu)雅地說：“也祝你們快樂！”我們一起燦爛地笑了。趙老師接著說：“真的是謝謝你們，感恩節(jié)特地來祝福我。謝謝！”經(jīng)過短暫的聊天，我們走了。
在回去的路上，收到了來自趙老師的短信。短信的內(nèi)容是：謝謝你們，真的好感動(dòng)……我們回了一條：我們所付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你的多。您讓我們學(xué)會(huì)英語……趙老師回了一條：好開心，為了你們這句話，值了！
我仿佛又看到趙老師微笑的樣子，是那樣的美麗。我們的一句話，可以讓人如此快樂。這是我所沒想到的。萬事謝恩吧！對(duì)茉莉花說謝謝，因?yàn)樗屇懵劦搅讼阄�。�?duì)書說謝謝，是它讓你獲得知識(shí)。
謝謝你，我永遠(yuǎn)的老師。
謝謝你我的老師作文6
在我們的人生中，老師對(duì)我們尤為重要。老師教給我們豐富的知識(shí)。老師教我們?cè)鯓幼鋈�。老師教我們�(cè)醺恼约旱腻e(cuò)誤，老師就像一面鏡子，照亮我們的人生！
還記得我們第一次上物理課。大家都很興奮，終于上課了，物理老師拿來了一大堆做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)用品。同學(xué)們的目光立即轉(zhuǎn)移到了這些陌生的物品上。物理老師不慌不忙的一一給我們解釋這些實(shí)驗(yàn)器材。隨后，他拿起一只燒杯。里面裝滿了紫色的固體。他又點(diǎn)燃了酒精燈，把燒杯放到上面加熱，不一會(huì)兒，我們看到了里面的固體慢慢變成了紫色的氣體。同學(xué)們都很驚奇，都問物理老師這是怎么一回事，物理老師耐心的給我們講解這是什么原理，還有做實(shí)驗(yàn)要注意的事項(xiàng)。物理老師還甚至帶來了一個(gè)發(fā)電管，只要摩擦裝在上面的磁鐵就可以發(fā)電。物理老師還跟我們說物理其實(shí)很簡(jiǎn)單，沒有你想象的.那么難，其實(shí)它是很有意思的。
物理老師講課也很幽默。他經(jīng)常會(huì)開一些玩笑，為課堂增添一些樂趣，而且他會(huì)一一叫同學(xué)們上黑板給同學(xué)們講題。有一次，有一道題我沒弄懂，下課我問物理老師，這道題怎么做？物理老師認(rèn)真跟我講解之后。還說，回家要多做些題，還要多復(fù)習(xí)，就會(huì)有進(jìn)步的。這句話我一直牢記心中。
謝謝您！教給我們豐富的知識(shí)。謝謝您！給我們鍛煉自我的機(jī)會(huì)。謝謝您！我的老師！
謝謝你我的老師作文7
人們都說；‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！刹皇锹�，我覺得老師就是這樣，默默地為我們付出了一切，卻不求回報(bào)。
我小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，報(bào)了一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班。那里的作文老師姓車，是一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，她待人親切和藹，和我們有過很多的溝通交流。還記得那一次，我們那兒舉辦了一個(gè)作文比賽。
車?yán)蠋熗扑]我去參加，并且叫我當(dāng)天晚上到她家去她幫我修改一下作文。那天晚上，下起了傾盆大雨，我拿著稿子焦急的站在一家店門口。車?yán)蠋熉犅劊瑤е话褌惆盐医拥搅怂�。她把雨傘刻意斜向我這邊，所以到了她家。我的衣服很干而她全身濕透。車?yán)蠋焻s沒有管它，在桌前坐了下來。她拿起我的稿子仔細(xì)的看了起來，不時(shí)地用筆在上面做著記號(hào)。‘咳咳。’‘車?yán)蠋熌阍趺戳�。聽到了車�(yán)蠋煹目人月暎壹泵ε芰诉^去。她卻搖搖手‘我沒事。’然后繼續(xù)做起了記號(hào)。天，漸漸的黑了來，微弱的燈光在桌上一閃一閃，老師在桌前做著記號(hào)。而我則在一旁，聽著老師用她的'沙啞的嗓音和我說著她的故事。
過了幾天，聽說車?yán)蠋熞驗(yàn)槟翘焱砩隙〉沽�，到了北京去治療。而我的作文，也如愿以償�(shù)墨@了獎(jiǎng)。
每當(dāng)我看見那個(gè)作文獎(jiǎng)杯，就會(huì)想起那善解人意、無私奉獻(xiàn)的車?yán)蠋煟肫鹉峭�，想起那微弱的燈光�?/p>
謝謝你我的老師作文8
“謝謝你”是讓人感到快樂的一句話，雖然只是短短的幾個(gè)字，但是里面卻埋藏著深深地愛。
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們換了一位班主任，讓我丟臉的是剛換了新班主任我就被請(qǐng)家長了，原因是一次數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完。
那一天的情景我印象清晰。老師在樓道里找了一個(gè)沒有人的角落，對(duì)我爸說：“胡奕豪這孩子乖是乖，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上語文課不認(rèn)真聽講，總是在那一邊畫一邊聽課，數(shù)學(xué)、英語課我偶爾經(jīng)過班級(jí)門口，也常從窗戶看到他和別人說話�！卑职致牶螅瑖�(yán)厲地斥責(zé)我，說：“為什么上課不認(rèn)真聽講？我送你上學(xué)是來玩的'嗎？你為什么不聽課？”我剛想說話，就被爸爸的話打斷了。老師在旁邊不說話，卻像在思索著什么。過了一會(huì)兒，老師讓我站到墻角去，背對(duì)著我，小聲地和爸爸說話。
后來，爸爸告訴我，老師說：“這孩子挺乖，也挺聰明，我也特別喜歡。他有點(diǎn)貪玩有點(diǎn)倔強(qiáng)，只要你和我一起幫他疏導(dǎo)，他一定會(huì)變成優(yōu)秀的孩子……”我聽到后感到很后悔，我一直是被老師整治的調(diào)皮鬼，從沒有人給我信心，新老師的一片苦心我怎能辜負(fù)呢？我決心一定努力，提高學(xué)習(xí)成績來證明自己、回報(bào)老師。
自從這件事之后，我開始努力學(xué)習(xí)，成績也逐漸上升，尤其是語文，我每天晚上都做課外卷子，只要想起老師的那些話，便有拼搏的動(dòng)力啦。
謝謝你，我的老師，謝謝你的那一番話，如果沒有你，就沒有今天的我，你的話會(huì)一直激勵(lì)我，我會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的。
謝謝你，我的老師！
謝謝你我的老師作文9
隨著午間靜堂的鈴聲打響，盼望已久的縫扣比賽即將開始。
教室漸漸安靜下來，空氣似乎凝固了，整個(gè)教室籠罩在一片緊張的氣氛中，這時(shí)評(píng)委老師已向教室走來，比賽迫在眉睫！“同學(xué)們，大家做好準(zhǔn)備！”我左手拿線，右手拿針，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著針線，只聽老師說著“預(yù)備”，卻遲遲沒有發(fā)令，這時(shí)的我更加忐忑不安，手心隱隱滲著汗，手指微微發(fā)著抖，特別是那心跳得厲害……我盡力讓自己平靜下來，不停地深呼吸。
“預(yù)備——開始！”老師的發(fā)令聲使我一下子清醒過來，我先是愣了一下，隨即開始了穿針引線，起初速度還挺快，一下子就穿好了針，打好了結(jié)，開始縫扣了。我把扣和布重合在一起，用右手捏緊，左手拿針穿過布和扣眼，“好的”我在心里默默念著，一針一針將線穿過扣眼，排列得十分緊密，十分整齊，針在我手中穿進(jìn)引出來回飛舞著，一次二次三次……就在這時(shí)，有的'同學(xué)已經(jīng)縫好，我也頓感時(shí)間剩得不多了。于是，我加快了速度，——就剩打結(jié)了！
真是好事多磨！我按照老師教的技法，將針穿過其中一條線，又將針尾部的線拉到前面，在針頭上繞了兩圈，就在快要成功之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)針頭在線里拉不出來，頓時(shí)我變得不知所措了，使出了九牛二虎之力，也許是我急于求成，線竟然被拉斷了，還好結(jié)也已經(jīng)打好。我迅速修剪了線頭，就趕緊向老師匯報(bào)。比賽結(jié)束了，我長舒了一口氣，臉上洋溢出自信的笑容。
由于我縫得仔細(xì)，速度也比較快，獲得了個(gè)人決賽權(quán)。最后年級(jí)的決賽，我取得了個(gè)人賽第七名的好成績。這次比賽既緊張又有收獲，一波三折，使我回味無窮！
謝謝你我的老師作文10
感謝父母，給了我一個(gè)溫暖的家；感謝挫折，讓我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)；感謝朋友，伴我一起快樂成長……我呢，還要感謝我的語文老師——朱老師。
記得上四年級(jí)時(shí)，您來到了我們班。高高的個(gè)子配上一雙炯炯有神的大眼睛，顯得您十分精神。一開始，我們還擔(dān)心您和我們之間會(huì)有些代溝，但是，您的幽默和那與眾不同的教學(xué)方式，很快便讓我們打消了這個(gè)念頭，讓您深得“民”心。
這學(xué)期，您把我們?nèi)?7人分成了14個(gè)小組，每小組兩男兩女。當(dāng)我們疑惑不解為什么要把我們分成14個(gè)小組時(shí)，您笑著說：“每一小組的成員都是經(jīng)過我精心選擇的。我這樣做是為了讓你們互幫互助，鍛煉你們的團(tuán)結(jié)能力�！薄澳菫槭裁疵啃〗M要有兩男兩女呢？”大家異口同聲地問道。“哈哈，正所謂‘男女搭配，干活不累’嘛！”您又笑瞇瞇地說。正是因?yàn)橛辛四挠哪�，才使教室里緊張的氣氛緩和了許多，讓我們緊繃著的神經(jīng)放松了一些。從此，每個(gè)小組里的'組員們互幫互助，遇到不會(huì)的題目就互相請(qǐng)教、討論。我們?cè)谀闹笇?dǎo)下，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一次次轉(zhuǎn)變。您的苦心沒有白費(fèi)，看著我們，您多次不由自主地露出了欣慰的笑容。
正是因?yàn)橛辛嗽S多像您這樣勤勤懇懇的園丁歷經(jīng)百年的汶河小學(xué)才培育出了一代又一代的怒放的桃李，讓我們?cè)趶V闊的知識(shí)海洋中無限的遨游。老師，我愛您！
謝謝你我的老師作文11
老師，謝謝您！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從一年級(jí)直到三年級(jí)當(dāng)任我們的班主任——林老師。
記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門時(shí)：膽小、恐懼。一切對(duì)我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見了一縷溫暖的光線，那就是您——林老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯栴}，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑�？缮系健洞寰印愤@課時(shí)，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
“萌欣！來，開始讀吧�！币苍S聽到了親切的鼓勵(lì)聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙、、、紙。”哎呀！紙什么來著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語：“切！這都不會(huì)�！薄熬褪锹�！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。
可這時(shí)，林老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的字一定要！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣�？闪掷蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來對(duì)我一笑。我想，林老師那種鼓勵(lì)的'眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠地對(duì)林老師說一聲：“老師！謝謝您！”
謝謝你我的老師作文12
生活中，有一個(gè)人在我孤立無援時(shí)向我伸出一雙熱情的手，在我猶豫不前時(shí)輕輕牽引我不停前行，在我身處重重迷霧時(shí)為我撥云見日，她就是我的老師。
有一次，我考試沒有正常發(fā)揮，成績非常不理想，我一個(gè)人在墻角邊暗暗抽泣，心想這種成績有何面目見父母？這是，老師輕輕地走過來，輕聲地對(duì)我說：“孩子，別哭，我們要做困難面前的強(qiáng)者，讓我們一起去戰(zhàn)勝它！”雖然只是短短的一句話，但是卻像冬天里的一把火，把我的.心靈溫暖，給了我新的力量。于是我又鼓起用起來，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，下課努力完成作業(yè)，主動(dòng)復(fù)習(xí)。沒過多久，就迎來了下一次考試，我更是積極復(fù)習(xí)，有付出就有收獲，沒想到這次考出了個(gè)異常好的成績。感謝老師給我的鼓勵(lì)。
還有一次，我又和同學(xué)打架了。我心想，唉，這下可好，老師又要吧我狠狠批評(píng)一頓了。果然，老師把我們倆叫到辦公室，沒想到的是老師并沒有狠狠批評(píng)我們，而是熱心地教導(dǎo)我們?nèi)绾握_解決同學(xué)之間的矛盾，如何避免大家。把我說得豁然開朗。在我們認(rèn)識(shí)到大家的后果之后，老師讓我們雙方相互道歉。老師還說：“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。打架只能讓自己和父母一起受到傷害�！崩蠋熞环�，把我說得留下了感動(dòng)的熱淚。謝謝老師給我的教導(dǎo)。
謝謝老師在我孤立無援時(shí)向我伸出一雙熱情的手，謝謝老師在我猶豫不前時(shí)輕輕牽引著我不停前行，謝謝老師在我身處重重迷霧時(shí)為我撥云見日。謝謝你，我的老師！
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