【推薦】六年級作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ト鸢彩袆?chuàng)意實(shí)踐學(xué)校進(jìn)行為期一天有趣的“課程”。在這一天里，我受到了不少啟發(fā)。
坐在汽車上，透過玻璃窗，我看到許多麻雀不約而同的匯集在了一起，就像一個(gè)個(gè)音符在五線譜上，忽高忽低，奏響著歡樂的樂曲，正歡迎我們的到來呢。
“�！忊彙鼻宕嗟拟徛曧懫穑谝晃荒贻p的女老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們匆匆走進(jìn)教室。她走到講臺前，滿面春光地走到我們面前。第一節(jié)課是用黏土制作小玩意。這位老師詳細(xì)地為我們生動地講著制作的步驟，我們睜大了眼睛，張大了耳朵認(rèn)真聽講，教室里出奇的安靜。
過了一會兒，終于輪到我們制作了。同學(xué)們興奮地拿著材料，認(rèn)真地做著每一步。我思前想后，就不知做什么，腦子就好如電線一樣“短路”了。老師正在另一桌這教同學(xué)怎么做“花”，我想出了一個(gè)辦法：做幾朵花，再做一個(gè)蛋糕的底座，這樣就是一個(gè)“花朵蛋糕”了。我想著想著，湊過去聽了一會兒，我就胸有成竹了，我便動手做了起來。我先先揉出六個(gè)小圓球，再把這六個(gè)壓扁，連在一起卷起來，這樣就是一朵花了。我用這樣的方法做了好幾朵花，還做了一朵彩色的花呢！接下來就是做蛋糕胚了。我用模具擠壓出一個(gè)圓柱形的黏土柱，再用紅的、白的、綠的的黏土略微裝飾一下，就做成了一個(gè)精美的蛋糕胚。再把兩部分拼起來，加上一只用紅白相間的長條搓成、轉(zhuǎn)成的小蠟燭，就做成了“花朵蛋糕”。我跑到老師面前，把我的作品交給她看，老師夸我想法很新穎，動手能力也特別強(qiáng)，我心里樂開了花。
創(chuàng)意的想法，讓學(xué)習(xí)變得簡單；創(chuàng)意的想法，讓學(xué)習(xí)變得新穎；創(chuàng)意的想法，讓學(xué)習(xí)變得有趣！
六年級作文 篇2
暑假里，茶娓在空調(diào)屋里，吃著冰淇淋，坐在床邊，無聊地看著《水滸》。突然茶娓想到：宋江這廝，干什么不好，偏干投降這事兒，不行我得穿越到宋朝去，拯救宋江，拯救‘梁山’。
茶娓來到‘娓娓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室’，找到了爸爸，讓爸爸把他們新研發(fā)的時(shí)光穿梭機(jī)借茶娓一用，爸爸深怕茶娓吃虧便給了茶娓一把紅外線激光儀。
再說梁山那頭，本是說開九九八十一天的‘好漢會’，可只開了八十天。一開會，宋江便直奔主題——什么時(shí)候投降？。宋江說：“現(xiàn)在我們和大宋交了幾場仗，接連大勝，這才使得大宋向我們投降，倘若，將來有一天我們戰(zhàn)敗了，大宋還會不會向我們……”
就在這節(jié)骨眼兒上，對時(shí)光穿梭機(jī)還不怎么會操作的茶娓從天上掉了下來，疼的茶娓齜牙咧嘴的。
“哪兒來的奸細(xì)，竟敢這般大膽來我梁山軍營，竊取機(jī)密？”老魯一個(gè)箭步?jīng)_上來，抓住茶娓的衣服。
“我不是奸細(xì)，我是來救你們的，我來自20xx年，也就是800年以后�！辈桄讣钡脑诳罩惺治枳愕�。
“哈哈哈……”眾好漢大笑，還是宋江理智，堅(jiān)持住沒笑，上下打量了茶娓一番，見茶娓一身奇裝異服，便有了三分相信。
茶娓看出了宋江對他有了幾分相信便馬上表現(xiàn)：茶娓掏出紅外線激光儀，對著聚會廳上的忠義二字，一掃，‘忠義’立馬變沒了。108好漢便俯首稱臣，宋江一見他的手下已經(jīng)決定跟隨茶娓，便馬上：“說現(xiàn)在我成立一個(gè)‘梁山好漢共和國’，茶娓做參謀長�！敝嵌嘈菂怯�，噌一聲竄到宋江面前，說：“大哥，我與您風(fēng)雨同舟那么多年，打得那么多次勝仗，哪次不是靠我出謀劃策呀？”茶娓說道：“這樣吧，咱1年換一次，今年我做，明年你做。這總統(tǒng)便5年換一次。怎么樣？”“好吧，可是大哥做了之后該誰呀？”智多星又說道�！爱�(dāng)然玉麒麟呀。”“哦。”
宋朝打仗很有規(guī)矩，兩軍交戰(zhàn)一般先擺好陣勢，然后領(lǐng)頭的出來叫陣，領(lǐng)頭的敗了之后，放哨的小咯羅就告訴大家將軍已敗，我們速速逃離。每當(dāng)領(lǐng)頭的出來叫陣，茶娓便用紅外線激光儀對著一掃，領(lǐng)頭的不是傷，就是殘。
就這樣過了半年，老成（什么，連老成也不知道，成吉思汗呀）就打過來了，老成打仗不懂規(guī)矩，不排陣，一通亂打，沒多久大宋垮了，‘梁山好漢共和國’也垮了。最氣憤的是吳用，他一天參謀長也沒當(dāng)成。
六年級作文 篇3
假如我有一匹馬，我要騎著它玩耍，每天回來后，給它鮮甜的味草，讓他吃得健健壯壯的，讓人們看看我這匹神形兼?zhèn)涞鸟R。
假如我有一匹馬，我要騎著它鵬程萬里，游蕩天下，走到天涯，去看看其他地方的風(fēng)景與我們甘肅有哪些不同之處，去中國最高的山峰，去中國最冷的地方，去中國最熱的地帶，體會一下別處的自然環(huán)境。
假如我有一匹馬，我要騎著它到武漢去看我的哥哥，在他那玩一夏。
假如我有一匹馬，我要去災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民干一些力所能及的事。
啊，我真希望有一匹像我說的那樣的一匹馬，該有多好呀！
六年級作文 篇4
雨——悄無聲息的來了。
屋外十分陰沉，天空烏云密布。剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在卻傾盆大雨。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。
“唉！這天氣真是令人頭疼，我都不能到樓下玩了�！蔽也唤櫰鹈碱^，嘆息道。埋頭繼續(xù)寫作業(yè)。
門，突然開了。哦，是媽媽來檢查作業(yè)了�！斑@次考試如何？”又來檢查，我最討厭母親看我的作文了，因?yàn)樗看味寂恼瞻l(fā)朋友圈，搞得我心里怪難受的，而且不管寫得好還是不好。并且這張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)也很低。我心里極不情愿，但無可奈何，被迫之下拿出了卷子，交給了母親。
窗外風(fēng)雨交加，雨越下越大，風(fēng)卷起的樹葉在空中不停地打轉(zhuǎn)，上演著一次次“舞蹈”，柏樹被狂風(fēng)吹彎得左右搖晃。傾盆大雨瞬間變成了狂風(fēng)暴雨，轟隆隆的雷聲在耳畔響起。過一會兒，雷公公離開了，只剩下風(fēng)雨雙重奏。最后，風(fēng)也平靜了，只有雨還在嘩嘩嘩地下著。
媽媽漲紅了的臉恢復(fù)了平靜，緩緩走出了房間。
啊，一場暴風(fēng)雨終于過去了。
六年級作文 篇5
中午，太陽當(dāng)空照著，媽媽帶我去朋友家“蹭飯”。路上，媽媽的朋友看見馬路對面有賣豬蹄的，連忙停下車來，過去去稱。
這時(shí)，一只全身金黃的流浪狗邁著小碎步，神氣十足地走了過來，它的金黃的皮毛在陽光下閃閃發(fā)光。我正看得入迷，哪想這只流浪狗可能發(fā)現(xiàn)我對它感興趣，居然跑到了我腳下。我本能地大叫一聲“啊-”，身體像觸電似的向后退去。雖然我不討厭狗，但我心理上卻特別害怕狗。
護(hù)子心切的媽媽見狀，連忙把我擋在身后，厲聲喝嚇“去，快走開�！边@條披著金色披肩的黃狗立馬識趣地扭過頭，正準(zhǔn)備離開……突然，一輛灰色面包車從前面疾馳而來，這條黃狗來不及躲閃給車重重地撞到了腰上，身子立馬變成“V”形，頓時(shí)狗慘叫不迭。我嚇得驚叫一聲，用手緊緊地捂住眼睛，不忍心再看那觸目驚心的一幕。等我緩過神來，把手悄悄地挪開眼睛，發(fā)現(xiàn)那條狗早不知了去向，大概撞得不是太嚴(yán)重，我真期望它能平平安安。
這件事，現(xiàn)在回想起來，仍然記憶猶新呀！
六年級作文 篇6
文明是我們生活中密不可分的一部分，也是我們必須要遵守的法則。
在一個(gè)風(fēng)和日歷的下午，同學(xué)們當(dāng)聽到放學(xué)鈴時(shí)都匆匆地想家的方向趕去。
此時(shí)我正想邁出校門，突然看到垃圾桶旁邊，由于到得太急而沒倒進(jìn)去。撒了一地，我看到這些想；這樣多不衛(wèi)生�。】瓷先ノ覀兊膶W(xué)校多不文明呀！此時(shí)仿佛有倆個(gè)小人在跟我說話。一個(gè)說：“撿吧，要不然的話學(xué)校這樣多難看啊！”另一個(gè)又說：“別撿了，現(xiàn)在撿又沒人看見。再說你如果撿了，回家又會很晚，你爸肯定會說你的。”
最終，我決定要撿垃圾。于是我便沖出隊(duì)伍，跑到垃圾桶旁邊底下腰撿起了許多不起眼的廢紙。雖然很累，但是當(dāng)我想到我是一個(gè)文明的學(xué)生時(shí)心中不免有一股鼓勵，使我一直不停地?fù)�。此時(shí)我們的同學(xué)，走到了學(xué)校門前看到了我，在撿垃圾。便說：“你太不夠朋友了，這樣保護(hù)學(xué)校文明的事你都不叫上我們�！闭f完同學(xué)們便沖了過來，一起幫我一起撿。我們一起熱火朝天地努力地干了起來。這些垃圾，被我們一個(gè)一個(gè)的消滅了。
看到了這番景象，同學(xué)們都高興地笑了起來。但是我又提出里一個(gè)難題：如果有人還像剛才那個(gè)小孩，隨地亂扔垃圾怎么辦？說完同學(xué)們都苦思冥想了起來。突然一位同學(xué)說：“做一個(gè)標(biāo)識牌，來提示人們教人們要保護(hù)環(huán)境�！闭f罷我變戲法似的從后背拿出一塊木牌，上面寫著“請做一個(gè)文明的人，不要亂扔那個(gè)垃圾”。插在了旁邊。
文明有時(shí)很簡單，但是有很多人有時(shí)卻做不到。讓我們一起做個(gè)文明的人吧！
六年級作文 篇7
聽細(xì)雨滴答滴答，看世界萬千變化，聞花兒帶來的.芳香，就是喜歡坐在窗邊。
——題記
喜歡坐在窗邊，聽細(xì)雨滴答滴答
窗子是透明的，還有著藍(lán)色的窗簾，窗子是凈白的像鏡子，可以從里面看到我自己。
我是在五年級的時(shí)候知道自己喜歡坐在窗邊的，自己坐在窗邊，可以聽見鳥兒的鳴叫，還有下雨天的優(yōu)美雨聲，這是給緊張的生活帶來的絲絲情趣。
那天，下雨了，窗子還沒有關(guān)，窗外是小區(qū)的樓房，高高的，也沒有來及關(guān)，上課了總不能跑到前面去關(guān)窗戶吧？雨聲打破這寧靜，“沙拉拉……”這聲音動聽極了，這時(shí)，一陣清涼而舒爽的風(fēng)兒吹來，雨水灑進(jìn)了屋子，正好落在我的書桌上，桌上的雨珠像水孩子慢慢地消失，這雨，這風(fēng)，讓人打寒顫，不過，在忙碌的生活中能有這樣的聲音、景色相伴，還真是好呢！
細(xì)雨滴答滴答，大雨嘩啦嘩啦，小雨滴滴滴滴，在窗前坐著的我聽遍了所有的雨聲。
喜歡坐在窗邊，看世界萬千變化
下課了，教室內(nèi)的同學(xué)們玩起來了，聊天、拍畫片、看書，我默默看著窗外，一切都是寧靜的，風(fēng)吹過樹葉，樹葉便落下來，像一群要離開母親懷抱的孩子。屋外的樓房高高的，還時(shí)不時(shí)有一些鳥兒飛過，嘰嘰喳喳的叫著。
窗外是一個(gè)小區(qū)，會有人們的叫賣聲、口哨聲、走路聲，那是一個(gè)奶奶來這里送奶的聲音，口哨聲響亮極了。還有收破爛的喊聲，當(dāng)然也少不了鞭炮聲，這鞭炮聲可搗亂了課堂秩序，老師盡力地喊著，同學(xué)們也聽不大清楚，都強(qiáng)忍著聲音停止吧！但這世界的聲音卻帶給了我無限的樂趣，我喜歡在課堂上無意中聽到這生活中普通而平凡的聲音。
喜歡坐在窗邊，聞著芳香
春天，窗外的一切生機(jī)勃勃，仿佛都活了起來，小花壇里的花盛開了，我聞到了那芳香，不由得迷住了，多么香的花！
中午，窗外一陣濃濃的飯菜香撲鼻，是炸醬面？是混沌？是米飯？只見有的同學(xué)捂著肚子，舔著嘴唇，這飯菜香讓許多同學(xué)餓了，“咕咕……”叫了起來。
下雨天的時(shí)候，會有一陣清涼的風(fēng)，那風(fēng)還夾著梔子花的幽香，還夾著大自然的芳香，喜歡這種味道，喜歡這種清涼的感覺！
坐在窗邊，一切生活中的味道我都聞著了，在教室里享受大自然，享受生活，多么愜意��！
喜歡坐在窗邊，一切都那么愜意
喜歡坐在窗邊，窗外，那高高的樓房，會有人們做飯的聲音，還會有人們的叫喊聲、防炮聲。喜歡坐在窗邊，聽細(xì)雨滴答滴答，世界美麗的聲音，富有情趣，又給我?guī)頍o限愜意。喜歡坐在窗邊，鳥兒鳴叫，還有花兒的芳香彌漫，更有中午飄來的飯菜香。
喜歡坐在窗邊，可以感受到大自然，那里有潺潺溪流，那里有山谷，那里有清脆的聲音。
喜歡坐在窗邊，留戀坐在窗邊的點(diǎn)滴日子，小雨珠落在我黃色的課桌上，多么有趣兒！風(fēng)兒吹吹，自己的頭發(fā)飛舞，就像在叢林中跳舞。
喜歡坐在窗邊，仿佛這一切都那么的舒暢、愜意！
六年級作文 篇8
黑暗像漸漸凝固的石膏。我獨(dú)自出來吃飯，在熟悉的街道上找了家老字號的小吃店吃飯，在店里坐下，我點(diǎn)了簡單的一菜一湯，在大廚們熱水朝天的背影下，店角一個(gè)拉二胡的老人給我留下了極深的印象。
他白發(fā)蒼蒼，額頭上有幾道深淺不一的皺紋，也有幾塊老年斑在他臉頰上和手上，他衣服樸素，手里的二胡也舊了，發(fā)出來的聲音比不上在電視網(wǎng)絡(luò)里聽的好聽，飯間，不管年紀(jì)大些的還些小的顧客都會上前道句：“寥老爺子好”然后聊一兩句再出門。
有人說，早年間寥老爺子救過一巷子人的命。那年，他起來上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)巷子里的一團(tuán)熊熊火光。他驚得一聲就叫了起來，連忙去挨家挨戶地敲門，后來，當(dāng)全巷的人都以為全部人都得救時(shí)，他卻一陣痛哭，他唯一的兒子在大火中還在睡覺，當(dāng)他沖進(jìn)去救人時(shí)，他的孩子己經(jīng)不在人世了。他的妻子死得早，就留下這么一棵獨(dú)苗。從此以后，他就成了孤家寡人了。
他求了全巷子的人性命。他們感激他，他年紀(jì)大了以后，小吃店的老板便雇他來拉二胡。巷子里的孩子都知道有這么一個(gè)寥爺爺。他是所有人的爺爺。
有一次他病得下不來床，很多人都來輪流照顧他，孩子們都和他很親，一放學(xué)就來到寥爺爺那兒玩。他總是笑著看著他們，眼里滿滿的慈愛。有一個(gè)剃了西瓜頭的虎頭虎腦的小男孩給寥爺爺講笑話，他瞇著眼摸摸他的小臉蛋，有時(shí)候小男孩講得有些無厘米，他也不嫌煩，總是寵溺地笑。
后來，小吃店里再也沒有那悠悠蕩蕩的二胡聲了。在寥爺爺?shù)淖返繒�，那個(gè)平日里留著西瓜頭的小男孩，與寥爺爺?shù)母星樽詈玫男∧泻s一臉平靜地端坐在那兒。
追悼會后，小男孩突然跳起來，兩根手指間夾著一根頭發(fā)。男孩媽媽問怎么回事，他紅著眼睛說：“這是寥爺爺?shù)念^發(fā)�！闭f完，他再控制不住地大哭。男孩媽媽也早己濕了眼眶。
親愛的寥爺爺，失去了一份來自親生孩子的愛，卻也得到了一巷子人的敬意與愛意。
我們的寥爺爺，永遠(yuǎn)是我們心中最可敬可愛的人。
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