關(guān)于活動(dòng)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)作文 篇1
國(guó)慶假期到了，爸爸媽媽帶我去日照植物園游玩。今天風(fēng)和日麗，一大早我們登山了去日照的中巴車(chē)，一個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)了日照，因?yàn)槭瞧咛扉L(zhǎng)假，游客格外多，人山人海的。我們來(lái)到公園門(mén)口，首先映入眼簾的是兩棵粗壯的大樹(shù)，它們好像在迎接四面八方的游客。
走進(jìn)大門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是樹(shù)的世界花的海洋。郁郁蔥蔥的樹(shù)木一棵挨著一棵，給人們撐起了一把把綠色的大傘，樹(shù)下是綠油油的草坪，像一塊塊綠茸茸的大地毯。草坪上五顏六色鮮艷的`花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的似火;粉的似霞;白的似玉;黃的似金，一叢叢，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，爭(zhēng)芳斗艷，一陣一陣芳香撲鼻而來(lái)，引來(lái)無(wú)數(shù)只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
沿著小路，我們來(lái)到了湖邊，湖水清澈透明平靜極了，像一面明亮的大鏡子，映出了藍(lán)天白云，水中魚(yú)兒歡暢的游動(dòng)，湖中有幾艘游船在慢慢行駛，蕩去一圈圈水波紋，傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
我們沿著石階而上，到了湖心島的小山上，有一座造型別致的小亭子，里面三五一群，有的唱歌，有的下棋，有的談天說(shuō)地，亭子旁邊有一群孩子在玩滑草游戲，不時(shí)傳來(lái)她們的笑聲。
美麗的植物園，就像一幅迷人的畫(huà)卷，看著心里高興極了，這真是一個(gè)難忘的一天，我們戀戀不舍得走出了公園大門(mén)。
活動(dòng)作文 篇2
這周星期五下午，我們班將舉行一個(gè)特別有趣的活動(dòng)——“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”。班主任滕老師讓我們每人準(zhǔn)備1—2本保存完好、健康有意義、已經(jīng)看過(guò)的書(shū)，附上書(shū)簽，到時(shí)進(jìn)行圖書(shū)交換活動(dòng)，同時(shí)每組還要選一名店長(zhǎng)組織各小隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我多么盼望星期五快點(diǎn)來(lái)��！
期盼著！期盼著！星期五終于來(lái)臨了。這天下午，每個(gè)同學(xué)，每個(gè)小組早已準(zhǔn)備就緒，正所謂“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！本偷戎蠋煹囊宦暳钕�。
“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)現(xiàn)在開(kāi)始！”老師話音剛落，大家紛紛把圖書(shū)整齊地?cái)[放在書(shū)桌上，有的三五成群，四處尋找換書(shū)的對(duì)象，有的把“抽獎(jiǎng)活動(dòng)”和“贈(zèng)送精美小禮品”放在桌上，以吸引顧客的注意力�！白哌^(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。選一本，抽一次獎(jiǎng)。”店長(zhǎng)扯破嗓子大聲吆喝，許多同學(xué)立刻往我們“心靈之窗小書(shū)屋”涌來(lái)，他們很有秩序地排好隊(duì)伍進(jìn)行換書(shū)，店長(zhǎng)負(fù)責(zé)換書(shū)，我呢負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)，只見(jiàn)鄭杰同學(xué)用手搓了搓，舔了舔嘴唇，好像是在祈禱能抽中好的獎(jiǎng)品，店里越來(lái)越熱鬧了，我們都忙得不亦樂(lè)乎。
“店長(zhǎng)，我們快破產(chǎn)了！”我著急地向店長(zhǎng)匯報(bào)，她淡定地說(shuō)：“莫慌，全‘兵’出列�！蔽亿s緊走出迷宮似的教室，拿著書(shū)大聲地吆喝道：“快來(lái)看看喲！心靈之窗小書(shū)屋為你敞開(kāi)心靈之門(mén)，優(yōu)惠多多！獎(jiǎng)品多多！”我走到“黃金書(shū)屋”、“天天向上書(shū)屋”前，哇，他們的書(shū)真是種類繁多：有歷史類的`、有科技類的、有少兒文學(xué)作品，真是琳瑯滿目。在我的努力下，我也用自己的書(shū)換來(lái)許多好看的書(shū)和精美的禮品，換來(lái)的一本本精美的書(shū)又吸引了許多顧客，我們的生意又紅火起來(lái)┄┄
這次的換書(shū)活動(dòng)可真是有趣，它不僅讓我們閱讀到更多健康向上的書(shū)籍，還培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，真是一舉兩得呢！希望老師以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)作文 篇3
老師布置了一個(gè)非常有趣的任務(wù)：為了讓我們感受媽媽?xiě)烟ナ碌钠D辛與不易，要求我們保護(hù)生的雞蛋寶寶，并且連續(xù)三天都與它如膠似漆、形影不離，連睡覺(jué)也要把它放在枕頭邊，等到三天后，如果我們的雞蛋還完好無(wú)損的話，就可以獲得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。
于是，我一回家就端來(lái)一大盆雞蛋，開(kāi)始“招聘”起了我的蛋寶寶，看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，都覺(jué)得不滿意，我“招聘”了好長(zhǎng)時(shí)間，最終如我所愿的挑到了一個(gè)小小的、圓圓的雞蛋，你知道我為什么要選它嗎？因?yàn)樗∏�，不易碎。我還給蛋寶寶做了一個(gè)溫暖的家，先找了一個(gè)比雞蛋稍大一些的正方形小盒子，在里面鋪滿了柔軟的棉花，再在雞蛋外面包了一層袋子，防止蛋寶寶壯烈犧牲。
護(hù)蛋的第一天，就有許多有趣的事情發(fā)生了（其實(shí)是指雞蛋哀傷的去世了）。我就給大家講一講吧：中午吃午飯的時(shí)候，張智源氣呼呼的跑到我們這一桌，從口袋掏出一個(gè)黃呼呼的小袋子，并且嘴里還嘮叨著：“張佳豪把我的蛋寶寶撞破了，我和他沒(méi)完！”我們一看，原來(lái)是一個(gè)去世的`蛋寶寶，大家笑得前仰后合。我趕忙把自己的蛋寶寶也從口袋里掏出來(lái)看一看，想起我的蛋寶寶早上也差一點(diǎn)壯烈犧牲了，心里就覺(jué)得好幸運(yùn)啊！ 便暗下決心：一定要保護(hù)好蛋寶寶，讓它活到最后！
護(hù)蛋的第二天，越來(lái)越多的同學(xué)，他們的蛋寶寶因?yàn)楦鞣N原因（壓破、摔破、被鉛筆刺破、掉地上被踩破）都去世了，我的雞蛋卻還堅(jiān)強(qiáng)的活著，這反而讓我更緊張了。
第三天，我還是像往常一樣走進(jìn)了美麗的校園，像平常那樣上完一節(jié)一節(jié)有趣的課程。可是，剛上完下午的第三節(jié)課英語(yǔ)課時(shí)，一件讓人憂傷的事情就悄悄地、飛快地、降臨在了我的身上------一下課，我就從教室里慢慢地“爬”到了廁所，在廁所里洗了個(gè)手，又從廁所慢慢地“爬”到了教室，就是生怕自己口袋里的雞蛋碎掉。我一步步輕輕地走到了課桌前，坐下后想把口袋里的雞蛋盒子拿出來(lái)檢查一下，可是，還沒(méi)等完全拿出，雞蛋盒子就從我的手中滑了出來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，那個(gè)時(shí)候，時(shí)間仿佛已經(jīng)凝固，我的心傷透了。雞蛋寶寶伴隨著我的心一起碎了，我的心就像被利劍刺穿，真希望時(shí)間能夠倒流。
現(xiàn)在，我終于知道了媽媽?xiě)烟ナ掳盐疑鰜?lái)，是多么的不容易，我以后再也不會(huì)惹媽媽生氣了，一定努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有出息的人來(lái)報(bào)答！
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