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古箏伴我成長作文(精選30篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的古箏伴我成長作文,希望能夠幫助到大家。
古箏伴我成長作文 1
沐浴在琴棋書畫的陽光中,這陽光讓我們成長,讓我們成熟。
一個(gè)陽光普照的午后,我對它——那個(gè)古色古香的琴,一眼便鐘情!
古箏的音韻讓我折服,琴弦間的悅耳動聽讓我瞬間愛上了它。那個(gè)夏天我央求媽媽讓我學(xué)古箏,信誓旦旦的對媽媽說我會堅(jiān)持,媽媽最后也答應(yīng)了。
可是后來隨著學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重,時(shí)間越來越緊迫,那個(gè)我曾無比鐘愛的古箏就這樣被我漸漸冷淡,一直擺在陽臺。漸漸的,熟練的指法變得陌生。只依稀記得還有個(gè)古箏的影子在腦海之中。
終于有一天,午后陽光下。我小心翼翼地搬出那把琴,輕輕地抹去琴弦上的灰,用調(diào)音器一個(gè)又一個(gè)把音調(diào)準(zhǔn)。我只想重新回顧一下我曾經(jīng)最愛的《高山流水》,可是我只記得那調(diào)子,卻已不記得指法。我沒有嘆氣,我只是望著那把琴,我也只想好好地跟它說說話:“我從來沒有忘記你,只是找不回曾經(jīng)濃烈的興趣,不知道如何靠近你!
我也不想半途而廢。
我不知道三年前那個(gè)油然而生的興趣教會了我什么,我也不甚明了三年后那個(gè)陽光籠罩的.午后教會了我什么,我只知道三年前那個(gè)陽光明媚的下午它給了我最美好的相遇——我和古箏。也是三年后,似曾相識的明媚,它給了我成長。
人生中的很多放棄不等于遺忘,人們只是聽任熱愛在心中泛濫,最后讓它滲透進(jìn)了記憶的深處。不是所有夢想都必須堅(jiān)持到底,在不斷的取舍之中,成長,便一路與你相陪。
古箏伴我成長作文 2
記得小時(shí)候,聽過一首《荷塘月色》的古箏曲,那曲子是那樣的優(yōu)美動聽。從那時(shí),我便萌發(fā)了學(xué)古箏的念頭。
恰逢一年級暑假,我便央求媽媽給我報(bào)古箏班,媽媽答應(yīng)了。一開始學(xué)古箏的時(shí)候,我每天都勤學(xué)苦練,興致勃勃,每到周末我都會迫不及待地去古箏班彈古箏。但日久天長,大約在三年級的時(shí)候,我開始漸漸覺得學(xué)古箏沒那么有意思了,而且天天都要練習(xí),真是一件枯燥無味的事情。于是,我便對媽媽說:“媽媽,我不想去學(xué)古箏了。學(xué)古箏太沒意思了!眿寢屄犃撕,鼓勵我說:“做一件事就要有始有終,堅(jiān)持下去一定會有所收獲。再說,當(dāng)初也是你自己決定要學(xué)的!甭犃藡寢尩脑,我又重整旗鼓,認(rèn)真努力地去練習(xí)。熟能生巧,當(dāng)一首首優(yōu)美的古箏曲子從我跳躍的'指間緩緩流出,我也不知不覺陶醉其中了!
現(xiàn)在的我已經(jīng)在學(xué)七級的曲子了,而且參加過好幾場演出。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲憊時(shí),我總要彈上幾首來解解乏;每當(dāng)心情不好時(shí),我也要彈上一曲來舒緩心情。
啊,古箏!是你讓我感受到了生活的快樂!是你讓我學(xué)會了堅(jiān)持!是你讓我知道了做任何事都要持之以恒!
古箏伴我成長作文 3
時(shí)間像流水,滔滔不絕向遠(yuǎn)方流去,我們就像隨著水奔騰的魚蝦,不知不覺中長大,不知不覺中成長,不知不覺中成熟。在我成長的道路上,古箏,可是個(gè)不可缺少的`主角,它陪我成長。
古箏剛剛開始伴隨我成長的時(shí)候,還發(fā)生了好多好多現(xiàn)在想想都覺得好笑的幼稚的事情呢!
因?yàn)樾r(shí)候受電視劇的荼毒,我深深地喜歡上了聲音悠揚(yáng)的古箏。在我軟硬兼施,軟磨硬泡的疲勞轟炸下,老媽終于勉為其難地答應(yīng)了讓我學(xué)古箏,不過你想想,天下哪有白吃的午餐?要求還多著呢!
那時(shí)候,和媽媽一起到琴店挑中了一臺古箏,還請了專門請了廈門大學(xué)古箏系的程老師教我古箏。
第一堂課在我無限的期待中開始了,程老師摸摸我的頭說:“現(xiàn)在老師考考你,1(哆)在哪?”我聽不懂,那時(shí)才5歲,不識無線譜,把“1(哆)”理解成“兜”,還以為老師要兜就把衣兜、錢兜都找來了。老師笑了,又問“3(咪)在哪兒?”我以為老師要米,就迅速舀出一杯米放在老師面前,這時(shí)老師哈哈大笑起來,接著問:“4(發(fā))在哪?”這回我更奇怪了:老師又要兜又要米還要頭發(fā)?最近我家可沒人剪頭呀!有了,我把外婆的假發(fā)拿了過來。老師笑著搖搖頭繼續(xù)問:“6(拉)和7(。┰谀膬?”拉?我今天可沒拉稀呀?我瞪大眼睛好奇地回答:“對不起,我沒拉稀!”這回老師不再問了,她一把抱住我,把我?guī)У焦殴~邊,邊笑邊說:“我是讓你在琴弦上找弦呢!”老師越笑越大聲,笑聲感染了我,我和老師笑成一團(tuán)。
古箏伴我成長作文 4
從幼兒園大班開始,我就迷上了古箏,一直纏著媽媽帶我去學(xué)古箏。如今古箏已伴我走過了四個(gè)春夏秋冬,我也和古箏結(jié)下了不解之緣。
記得則開始學(xué)古箏時(shí),我特別感興趣,每天都要堅(jiān)持經(jīng)營活動幾個(gè)小時(shí),從不覺得累,即使手指磨破了也不覺得痛?墒锹穆木陀X得無聊了——總是幾個(gè)指法,幾首曲子,自己耳朵都要聽出繭來了。而且當(dāng)別人玩耍時(shí),我得練琴;另人看電視時(shí),我得練琴;就連去洗手這會時(shí)間嘴里也不忘背譜。
不過古箏也帶給了我說不盡的自豪和快樂……
其實(shí)學(xué)古箏最大的.感受就是一個(gè)字——苦。記得五級考試的前三天,我突然感冒,發(fā)燒,渾身無力,頭痛欲裂,想起即將來臨的考級,我一反常態(tài)的請求好媽媽帶我我上醫(yī)院。剛回到家我就忍著頭痛拼命練琴,一練就是兩個(gè)小時(shí),頭昏沉沉的怎么也提不起精神來,渾身酸軟無力……可一聽到考官念我的名字,不知從哪冒出來的力量,我精神抖擻地沖進(jìn)考場——一首活潑歡快的《采蘑菇的小姑娘》不僅打動了評委老師,也使自己感到了從未有過的成功和滿足……
現(xiàn)在,我已經(jīng)開始練習(xí)八級的曲目了,雖然很苦,但我依然喜歡著古箏,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
古箏伴我成長作文 5
每次坐在古箏前細(xì)細(xì)品味美妙的樂曲時(shí),我總會抑制不住內(nèi)心的激動,臉上露出甜甜的微笑。因?yàn)檫@架古箏承載著太多太多的關(guān)愛。
記得我第一次在琴行接觸古箏時(shí),就感受到了它的獨(dú)特魅力。媽媽見我這么喜歡古箏,就讓我學(xué)古箏。
然而,學(xué)古箏的過程并不像我想象的那樣順利。我的手小,常常夠不著“倍低音”的琴弦。為此,我很苦惱。媽媽把我摟在懷里,撫摸著我的頭說:“孩子,世上沒有做不成的事,只要你肯努力!
媽媽的話鼓勵了我。我重拾信心振作起來,加倍努力練習(xí)。那時(shí)正值寒冬,天特別得冷。媽媽溫暖的大手握住我的`小手,一邊幫我搓著手,一邊說:“孩子,媽媽知道你練古箏受苦了?墒澜缟蠜]有什么事情,隨隨便便就能成功的,堅(jiān)持就是勝利!媽媽相信你。”媽媽的話如同一股暖流涌遍我全身。
漸漸地,我徹底愛上了古箏。每天一放學(xué),我就會丟下書包,坐在古箏前一遍又一遍地彈奏新學(xué)的曲目。有時(shí),我會沉浸在幻想中,仿佛我也是曲目里的一個(gè)音符,與其他音符一起歡快跳躍。
在媽媽的鼓勵下,我自己的努力下,現(xiàn)在的我已經(jīng)會彈許多曲子了。那些優(yōu)美的曲調(diào),散發(fā)出的高貴的氣質(zhì),連我自己也陶醉其中了。
如今,古箏伴我走過了五個(gè)春夏秋冬,它還將繼續(xù)伴我成長!
古箏伴我成長作文 6
唉!又是星期一,下午又要學(xué)古箏了,好煩。
到了古箏學(xué)校,我的眼瞼就慢慢下垂了,一個(gè)哈欠打了后就更想睡覺了。我就是不知道為什么我這么想睡覺,上英語課、上作文課都不會這么想睡覺。
“宸雨,今天我們要趕緊把《春澗流泉》這首歌學(xué)完!笨吕蠋熀吞@地對我說。
討厭,討厭,好討厭!今天學(xué)校里作業(yè)這么多,還要學(xué)完《春澗流泉》,回家寫完作業(yè)都要十一點(diǎn)鐘了!板酚辏@首歌是要參加比賽的,你練得好的'話,在全國總決賽中都有可能獲獎!笨吕蠋熌托牡卣f。
我的眼睛突然亮了起來,全國大賽耶!我好開心,因?yàn)閷W(xué)了這么多年的古箏,比賽也參加了好多次,但這么大型的比賽,我可從來沒有參加過。我開心地一蹦三尺高!我下定決心,一定要下足功夫練習(xí),爭取取得一個(gè)滿意的成績。
我已經(jīng)沒有一絲睡意了,整個(gè)人投入在樂曲中,那歡樂的音符在琴弦上蹦蹦跳跳。我深深地沉浸在美妙的音樂世界里。
每天晚上一回到家,我就開始練這首歌。有時(shí)候,練著練著就趴在古箏睡著了。夢中,我依然抱著古箏飛翔在“春澗流泉”的世界里……
我通過了初賽、復(fù)賽、在等全省決賽成績時(shí),我的心情十分緊張,又很激動。
耶!我獲得銀獎,成功進(jìn)入全國總決賽。
我不依不饒地持續(xù)努力,來迎接下一個(gè)更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)……
是啊,成長不就是戰(zhàn)勝一次又一次的挑戰(zhàn)嗎?
古箏伴我成長作文 7
剛放暑假,媽媽就帶我去李老師那里學(xué)古箏。
開始學(xué)古箏的時(shí),我連彈都彈不清楚一個(gè)音,經(jīng)過老師的.指點(diǎn),練習(xí)了一會兒,終于能彈出幾個(gè)音了。我每天在家都要練習(xí)古箏。
這天,我在練習(xí)彈“哆、來、咪、發(fā)、嗦、啦……”了,老師就開始打節(jié)拍教我彈奏樂曲了!岸邅,米索……”老師教我彈的是《漁舟唱晚》和《勞動最光榮》這兩首樂曲。但是,這兩首曲子都不簡單。我花了兩個(gè)星期,才學(xué)會這兩首曲子。
經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),我學(xué)會了這兩首曲子。但老師還要教我學(xué)一首《高山流水》。這首曲子特別美妙,而且我彈出來的聲音又清脆又好聽。
雖然我學(xué)了不久,但學(xué)會彈奏了三首樂曲。聽著自己彈奏的古箏曲,我就想:說不定以后我可以登上舞臺,為大家演奏古箏哩!
古箏伴我成長作文 8
今年,我被我的古箏老師打動了。我喜歡她看我和鼓勵我的方式。她真是個(gè)好老師。
老師第一節(jié)古箏課遲到了。她上下仔細(xì)打量我,和藹地說:“你是新來的。刷完卡,跟我上樓去教室!睒巧辖淌,老師讓我把東西放在椅子上,耐心等我包好假指甲,親自給我調(diào)好椅子的高度。這些都是我原來古箏課上從來沒有過的治療。然后,老師問我能彈什么指法,選了為我量身定做的曲子。面對我胡亂的回答,老師只是一笑了之,并沒有不耐煩的.指責(zé)他脾氣好,善良,涵養(yǎng)極好。在演奏音樂的時(shí)候,我犯了很多錯誤?偸遣蛔杂X地彈太多,因?yàn)椴豢礃纷V;小關(guān)節(jié)往往不突出;由于兩只手之間的距離而不協(xié)調(diào);手臂的姿勢也不正確…但是老師沒有罵也沒有怪,臉上的笑容也是始終如一,只有不斷的鼓勵和理解。從此我決定好好練習(xí),報(bào)答老師。
我的古箏老師真的是一個(gè)非常好的老師。
古箏伴我成長作文 9
我學(xué)古箏到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年了。
那天,媽媽帶著我在街上逛。路過一家培訓(xùn)學(xué)校,我聽到了里面悠揚(yáng)悅耳的音樂生,就如一股清流留到了我的心里面。
我拉著媽媽的手進(jìn)了這家音樂培訓(xùn)學(xué)校。我看見了許多用木頭雕刻而成的古箏整齊地排在那,一群小姑娘正在老師的'教導(dǎo)下談著古箏。
“你喜歡古箏嗎?你想要學(xué)嗎?”媽媽似乎看見了我的熱情,問道。
“嗯!”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我就加入了這個(gè)培訓(xùn)班。
第一節(jié)課,老師給我戴上了玳瑁做成的假指甲,教我“勾、拖,抹”這三個(gè)最基本的指法,隨后就給了我一張“小燕子”的譜子。
我彈得手忙腳亂,節(jié)奏不對,音不對,指法錯了。我十分灰心,想要放棄。
這時(shí)古箏老師對我說:“你聽聽!隔壁的大姐姐剛開始也是像你這樣的,她現(xiàn)在彈得多好聽呀!只要努力,沒有什么是做不到的!
古箏伴我成長作文 10
音樂是天幕上閃爍的星星;音樂是一束五彩的光芒,閃爍著幸福的陽光;音樂是一滴雨水,里面充滿了愛的快樂!
我要和幾個(gè)非常要好的`伙伴一起去上一節(jié)古箏課,我即興奮又緊張。
上課了,王老師給我們每個(gè)人發(fā)了一本書、指甲模、膠布,把我們的大拇指包得緊緊的說:“這樣手指就不會痛了。”
老師先讓我們彈《手拉手》。我練了無數(shù)次,就是彈不好,媽媽也很緊張,因?yàn)榈纫幌吕蠋熞才艃扇藘扇松先。我讓心平靜下來,心里唱著歌譜,經(jīng)過30分鐘的努力,我終于會彈了。
到了抽考時(shí)間,老師兩個(gè)人按桌上的順序,點(diǎn)名上來彈,我是20號還遠(yuǎn)著呢。我又繼續(xù)把歌詞唱一遍,等啊等,終于輪到我了。我吸足一口氣,彈完了《手拉手》,全班同學(xué)都鼓起掌來,老師給我了一張小貓卡片當(dāng)做獎品,我高興極了。
我懂了:只要努力,就沒有做不到的事情。
古箏伴我成長作文 11
大家好,我是古箏。一開始在古箏店。直到有一天,一個(gè)孩子開始學(xué)古箏,把我買回家。
我的身體很長,像長方形,但不是標(biāo)準(zhǔn)的長方形。對于矩形,四個(gè)角是圓的。臉上有很多好看的`花紋,因?yàn)槲业拈L相好看,音色也不錯,小師傅就把我買回家了。我會彈很多很好聽的曲子,但是我最好聽的歌是《山丹丹的紅花》,我已經(jīng)叫過很多遍了。每當(dāng)少爺說起這首歌,都會吸引很多人的目光,我會無比自豪。
我是干樟樹做的,有21根鐵絲做的弦。弦越低,弦越粗。有一次小師傅在拉我的時(shí)候把我的一根弦弄斷了。我當(dāng)時(shí)覺得很痛苦,以為小當(dāng)家的不要我了,沒想到過了幾天,小當(dāng)家的給我換上了新的弦。原來小主人不要我了,但他還是一直愛我,只是不小心用力過猛,壞了。這就是我。你喜歡我嗎?
古箏伴我成長作文 12
天,我在音橋琴行看見一位姐姐彈古箏,那音樂真好聽,時(shí)快時(shí)慢,時(shí)輕時(shí)重,我很羨慕,也想學(xué)彈古箏。
第二天,我跟媽媽說起這件事。媽媽一口答應(yīng),我可高興了。開始學(xué)了,媽媽請了一位老師來教我學(xué)古箏。老師先教我音符,我認(rèn)真地學(xué)著。就這樣,一天又一天,不久便學(xué)會了彈簡單的'樂曲。我彈給媽媽聽,媽媽聽了連聲說:“好,好……!
可是,日子久了,我感覺手很痛,原來,彈古箏還得包手指甲。我拿了一個(gè)就包,可是我不會。老師說:“我教你一個(gè)絕竅,你把彎彎曲曲的手指甲帶到大拇指上,再把……。”我專心地聽著?晌疫是不會帶,于是,就不想學(xué)了。媽媽好像看透了我的心思,便鼓勵我:“孩子,堅(jiān)持到底就是勝利!庇谑,我又開始學(xué)了,經(jīng)過再三練習(xí),我終于會帶了。我開心地笑了,笑臉像花一樣燦爛,媽媽也高興地笑了,微笑中含著贊許。
古箏的音樂給我?guī)頍o窮無盡的快樂,學(xué)會彈古箏真好。
古箏伴我成長作文 13
前年春天,我喜歡上了古箏,走到古箏教室門前,聽著那悠揚(yáng)的樂曲,心里有一種說不清的`感覺。就這樣,我每周六都會去學(xué)習(xí)古箏,我們的老師雖然很嚴(yán)肅,但教會我很多知識。
別看古箏看起來容易,告訴你,古箏學(xué)起來可比你想的難多了呢!古箏有21根弦,還要分什么滑音、顫音、搖指……,滑音還要分上滑音、下滑音,許許多多真是讓人眼花繚亂。古箏沒有4和7音,只有1、2、3、5、6音,4和7音是用3和6音按出來的,按好了會很好聽,如按不好就跑調(diào)了。
我學(xué)了將近兩年多,會彈“漁舟唱晚”、“豐收鑼鼓”,“我有一頭小毛驢”……等等。去年我已經(jīng)順利通過了四級考試,今年我就迎來了新的考試---六級,我一定要努力,爭取能順利考過。 通過學(xué)習(xí)古箏,使我明白了一個(gè)道理:只要努力,才會有收獲。我暗暗下決心,一定要把我喜歡的古箏彈好。
古箏伴我成長作文 14
在以前的所有課外培訓(xùn)班中,我最最討厭的就是古箏課了。
雖然學(xué)古箏是我自己提出來的,但是我學(xué)了兩節(jié)課后就想放棄了。因?yàn)閺椆殴~前要在手指上粘一個(gè)很像指甲的東西,上完課撕下來的時(shí)候可痛了,皮都弄破了。而且每節(jié)課彈的曲子都一樣,太枯燥了。就算換首曲我也不想彈了!回到家還得練習(xí),我這不是等于給自己挖了個(gè)坑嘛,然后自己又跳進(jìn)去!到底是誰發(fā)明了古箏呀,要是有時(shí)光穿梭機(jī)的話我一定要穿越回去看看。
兩節(jié)課后我就堅(jiān)持不下來了,后面的課都是斷斷續(xù)續(xù)的去上的'。我告訴媽媽我不想學(xué)了,可媽媽說是我自己要求的,我要為自己的話負(fù)責(zé)任。還好學(xué)校作業(yè)變得越來越多了,平時(shí)都要來不及寫作業(yè)了,于是媽媽就沒再給我報(bào)古箏課了,是作業(yè)救了我一條命!
我決定以后再也不學(xué)任何樂器了!因?yàn)槲矣X得自己沒有音樂天賦,原本好聽的曲子在我手里卻變得斷斷續(xù)續(xù)的難聽的要命。學(xué)這門樂器真的太痛苦了,如果讓我再選一次,我一定不會去學(xué)古箏。
古箏伴我成長作文 15
對古箏最初的印象是電視劇《還珠格格》中紫薇格格彈的琴。當(dāng)時(shí)我只有兩三歲,就覺得紫薇彈得真好聽,彈琴的姿勢真是美極了,心想要是我也能彈出這么好聽的曲子該多好!
再次接觸古箏是前不久在中央電視臺一檔綜藝節(jié)目中看到一位披著瀑布般長發(fā)的阿姨在彈紫薇格格彈的那種琴,那悠揚(yáng)的琴聲簡直讓我著迷。一曲終了,我仍沉醉在那優(yōu)美的樂曲聲中留連忘返。媽媽告訴我那位阿姨演奏的樂器是古箏,是我國民族樂器中弦樂的一種,演奏的曲目是名曲《漁舟唱晚》,描寫的是傍晚漁民打魚回家的情景。一連好幾天,《漁舟唱晚》那優(yōu)美的旋律一直縈繞在我耳邊。這便更加了我想學(xué)古箏的決心。
我把我的想法跟媽媽說了,媽媽非常支持我,幫我買古箏,帶我拜師學(xué)藝。我知道,求學(xué)的.道路上充滿了艱難困苦,但為了我心中的那個(gè)夢想我不怕困難,不怕吃苦,相信在不久的將來我也能用我心愛的古箏演繹那曲優(yōu)美的《漁舟唱晚》。
古箏伴我成長作文 16
今天,我起了個(gè)大早,因?yàn)榻裉?:00我必須趕到琴行去參加古箏考級。媽媽幫我簡單地梳妝打扮了一下,我們匆匆吃完早飯出發(fā)了。
琴行里有好多小朋友呢,都是來考級的,有的考像我一樣考古箏,有的考吉他,有的.考鋼琴……我很快把古箏指甲包好了,等待輪到我。媽媽問我緊不緊張,我說一點(diǎn)都不緊張。
輪到我了,我開開心心地上了樓,進(jìn)了考級房。這時(shí)候,我才感到有點(diǎn)緊張,但我深呼吸了一下,按照老師教的禮儀向考官行禮,然后落坐。我先彈第一首《剪靛花》,可只彈到了半,考官就讓我彈第二首《旱天雷》。又彈了一半,考官就讓我停下來,對我說:你的手形很不錯,彈得也很流利,優(yōu)秀,要繼續(xù)努力哦!我有點(diǎn)害羞地笑著,可我的心里是多么高興呀!
我會努力學(xué)好古箏的,不讓老師和媽媽失望,不讓考官失望!
古箏伴我成長作文 17
今年暑假我和楠楠姐姐一起學(xué)古箏。
我和楠楠姐姐都是早上八點(diǎn)到九點(diǎn)的課,楠楠姐姐的古箏已經(jīng)學(xué)到八級了,今年暑假剛開始學(xué)。我對古箏的愛好還是受楠楠姐姐的影響,她家里有一架古箏,我每次去的'時(shí)候都想在上面彈幾下,只是隨便一彈就會發(fā)出美妙的聲音,我就喜歡上了這好聽的聲音。
一次上課時(shí),我聽到一個(gè)好聽的曲子,不知是彈出來的,我就停下來看,原來是楠楠姐姐彈的,我就想:我什時(shí)候才能學(xué)到八級呢?我就一節(jié)課都不敢耽誤。有一天都到下課的時(shí)間了,老師還沒叫我上課,我生怕老師把我的課給忘了,可能上課的人多,都過了半個(gè)小時(shí)了老師才讓我進(jìn)去上課,我那時(shí)激動的都快喊出來了。我和楠楠姐姐每天上完課,她騎著自行車帶著我,我們一起回家。我還是第一次坐自行車呢,我覺得好玩。
這個(gè)暑假,我和楠楠姐姐一起學(xué)古箏,我覺得很有意思也很開心。
古箏伴我成長作文 18
上周,我媽媽給了我一個(gè)風(fēng)箏。雖然它不像普通的風(fēng)箏那樣飛,但我放不下,因?yàn)樗拿纸袕椛滹L(fēng)箏。
風(fēng)箏的`正面是一只大的粉紅色凱蒂貓,頭上戴著一朵小白花,仿佛在說:“你看我多漂亮!你敢跟我比美?”風(fēng)箏有兩條長長的粉紅色尾巴。你不能把它撕碎。尾巴的作用是幫助風(fēng)箏在飛行中保持平衡,就像飛機(jī)的翅膀,就像鳥的翅膀。沒有它,風(fēng)箏會搖擺不定,很容易從空中掉下來。
我手里拿著一只風(fēng)箏,迫不及待地想試一試。結(jié)果,砰的一聲,風(fēng)箏沒有飛起來,而是一頭栽倒在地上。我媽跟我說:“右手拇指蓋住風(fēng)箏背面的橡皮筋,左手用力把風(fēng)箏拉回來,然后放開左手,利用橡皮筋的力量飛起來!苯(jīng)過反復(fù)練習(xí),風(fēng)箏真的飛得又高又遠(yuǎn)。
風(fēng)箏飛起來,輕如燕。風(fēng)箏休息的時(shí)候,就像一只安靜的小貓?jiān)诖蝽铩?/p>
我太愛放風(fēng)箏了!我想和朋友們分享這個(gè)有趣的游戲。
古箏伴我成長作文 19
我呢!有一個(gè)嚴(yán)厲的母親。而她呢!非常喜歡文靜、淑女的女孩。可是我呢!偏偏就不是那種性格的'女生。所以,我媽決定讓我學(xué)古箏,修身養(yǎng)性。
第一次,我去上古箏課。內(nèi)心有些小緊張與小好奇。第一次上課,我學(xué)了基本手法,之后的每節(jié)課,我都先練習(xí)基本技巧,然后學(xué)習(xí)歌曲。
在學(xué)習(xí)古箏的路途中,我比較慘,因?yàn)椋矣浀糜幸淮挝覐椆殴~,我把琴碼彈飛了。有些老師說我不適合彈古箏。他們說,終于知道我媽為什么讓我學(xué)古箏了,想讓我變的淑女一點(diǎn)。但她們還說,我這樣不可能變成淑女了!
有的時(shí)候,我也想放棄,我會泄氣。但是,我老媽會鼓勵我,讓我堅(jiān)持。所以,我堅(jiān)持,不放棄。
終于,我變成了班里彈古箏最好的同學(xué)之一!
這充滿了勸解與泄氣的學(xué)習(xí)路途。雖然很多不容易,但是,取得了好成績!
古箏伴我成長作文 20
其實(shí)我最初去學(xué)古箏是被我媽逼的。老媽甚至都不告訴我,就直接幫我報(bào)了名。報(bào)好了以后,老媽馬上和我說:“我?guī)湍銏?bào)了一個(gè)古箏班,這周五就要開始了,記得叫奶奶送過去。”“啊,你都不跟我商量的!”就這樣,我被迫去學(xué)古箏。
剛開始,我覺得還不錯,每天只要練半個(gè)小時(shí)。有一天不練也行。就是有一點(diǎn)不好,曲子不好聽。每天都彈一樣的.曲子,很枯燥。到后來,曲子越來越好聽,也越來越難。練的時(shí)間也越來也長。每天得練習(xí)一個(gè)小時(shí),F(xiàn)在作業(yè)這么多,哪有時(shí)間練呀!
我彈古箏的時(shí)候,左手要用指尖來按。這琴弦硬得很,我的手很痛很痛。每次彈完我的手指上都有一個(gè)深深的印。
不過付出總會有收獲,每年舉辦藝術(shù)節(jié)我都有一個(gè)節(jié)目可以比賽,我還可以去別的地方比賽,上次比賽還得了金獎!當(dāng)我拿到獎杯時(shí),別提有多高興了!
現(xiàn)在我還在學(xué)古箏,我一定要堅(jiān)持下去!
古箏伴我成長作文 21
我的課余生活豐富多彩;畫畫、跳舞、彈古箏……可我最喜愛的還是彈古箏。
去年夏天,媽媽帶我去培訓(xùn)中心報(bào)名學(xué)古箏。媽媽告訴我彈古箏不但可以讓我大腦和手更加靈活而且還可以修身養(yǎng)性,讓人變得更加優(yōu)雅,于是我下定決心認(rèn)真學(xué)。
第一次上古箏課的時(shí)候,我撫摸著古色古香的箏愛不釋手。老師告訴我們關(guān)于古箏的一些知識,我才知道原來它有21根弦,每根琴弦發(fā)出的`音質(zhì)不同。老師教我們帶上指甲后,我用手指輕輕地?fù)軇忧傧,琴弦發(fā)出來悅耳的聲音。接著老師教我們簡單的音調(diào),我反復(fù)練習(xí),后來開始學(xué)習(xí)簡單的曲譜。
每周我都認(rèn)真地練習(xí),陶醉于彈奏的快樂之中,F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了幾首簡單的曲譜。
我相信,只要我一如既往地堅(jiān)持練習(xí)彈古箏,它還會帶給我更多的快樂!我愛古箏!
古箏伴我成長作文 22
聽媽媽說我還不會走路的時(shí)候就喜歡聽姐姐彈古箏,姐姐的'手指好長,彈得可好聽了,姐姐還說彈古箏能使人變聰明。我做夢都想有一天能像姐姐那樣,能彈出美妙的聲音。
終于有一天媽媽肯帶我去學(xué)古箏了,我別提多開心了。
彈古箏時(shí),我看著老師彈得那么輕松,那么好聽。但我一彈就發(fā)現(xiàn)并沒我想得那么簡單,手指很僵硬,不聽我指揮,而且彈得也很難聽。我有些失望,老師也看出了我的心思,耐心地糾正我彈奏的手形,教我要先唱熟譜子,然后練習(xí)時(shí)要邊唱邊彈,還說“萬事開頭難,只要堅(jiān)持就是勝利”。聽了老師的話,我上課認(rèn)真聽,放學(xué)了催著媽媽帶我去古箏學(xué)校練琴。慢慢地我彈得越來越熟練了,而且我還經(jīng)常被老師表揚(yáng)。家里客人來了,我還自豪地給他們彈一首。
我愛彈古箏,彈古箏不僅使我感到快樂,還讓我懂得了一個(gè)道理:萬事開頭難,但堅(jiān)持就是勝利!
古箏伴我成長作文 23
今天,我和爸爸媽媽一起來到了金頤泉店,剛下車,我就一個(gè)箭步?jīng)_上前,像離弦的箭一樣跑到活動地點(diǎn)。我們開始上美術(shù)課,老師讓大家上臺來看,大家爭先恐后一窩峰的跑上去。講了用運(yùn)毛筆的方法,握筆的姿勢,畫線條的'方法,寫大楷·小楷·中楷的方法,老師講了濃破淡和淡破濃的方法,老師邊講邊畫。
我們看了以后,自己回到座位上,按照老師教的方法,我畫了山峰,一串葡萄,一片樹葉,哇!真逼真!一幅美麗的畫展現(xiàn)在我面前。時(shí)間過的真快,眨眼間,就下課了。
緊接著,開始上古箏課,老師先給我們帶古箏指甲,他手把手地教我們,我的同桌會彈古箏,她教我怎么弾古箏,在兩個(gè)人的教導(dǎo)下,我的進(jìn)步很快,而且我能彈出小練習(xí)曲。不一會兒,就下課了。我依依不舍地離開了這里。
古箏伴我成長作文 24
古箏演奏會上,古箏家彈著著名古箏曲《漁舟唱晚》,十分動聽。
我不禁想:“要是我長大以后,也能成為一位著名的古箏家,那該有多好!”
掌聲響起,我穿著演出服上場了,做到古箏前,開始彈起《高山流水》。
我撥起第一個(gè)音,帶著些許顫音,彈起了《高山》的部分,低音如古寺鐘鳴,把音“拉”的極長,在無形中把弦提起來,用氣息貫穿,表現(xiàn)出空靈幽遠(yuǎn)的感覺。
《流水》部分時(shí)而柔暢;時(shí)而跳躍;時(shí)而活潑;時(shí)而流暢;右手刮奏,時(shí)而會有旋律的'重音,左手按音,感覺就像把石子兒丟在手中,激起一層層水紋。
一曲完畢,雷鳴般的掌聲響起,人人都激動地叫:“好!不愧是著名演奏家!”。
有些觀眾還沒反應(yīng)過來,還在幻想著身處山水之間,感受那自然氣息。
耳邊突然想起了掌聲,原來是古箏家彈完了曲子,我也鼓起掌了,心里暗下決心:“我一定要努力練習(xí)古箏,成為一位著名古箏家!”。
古箏伴我成長作文 25
學(xué)古箏是我最大的快樂。古箏是古老的民族樂器,它音域?qū)拸V,音色優(yōu)美動聽。被稱為“眾樂之王”,亦被稱為“東方鋼琴”。
我學(xué)箏已經(jīng)三年多了。它伴著我的成長,每天都會和我分享喜,怒,哀,樂。它成為了我最好的朋友。當(dāng)我開心的時(shí)候,我會彈奏《采花》,《擠奶舞曲》。當(dāng)我彈奏《采花》的時(shí)候,我就變成了在花叢中的小女孩。在花叢中玩耍,嬉戲,打鬧;當(dāng)我彈奏《擠奶舞曲》時(shí),我就忘記了我的存在,搖身一變成了蒙古女孩,藍(lán)藍(lán)的`天空,白白的云朵。我騎著馬兒在草原生飛奔。當(dāng)我心情郁悶時(shí),我會彈奏一曲《湘妃淚》來宣泄情緒。
最近學(xué)校辦了一次公開課班會,我負(fù)責(zé)給全班配樂,我自信極了。我走上臺,做了一個(gè)深呼吸,開始彈奏。靈動的音符劃過指尖,將班會推向高潮。班會成功的結(jié)束了。在這短短的時(shí)間里。所有老師都認(rèn)識了我,向我投來贊揚(yáng)的目光,夸獎我!同學(xué)們也羨慕我。
彈箏讓我更自信,在這自信中,我得到了更多的快樂。
古箏伴我成長作文 26
我呀!有一頭烏黑光亮的短發(fā),一張白里透紅的圓臉,柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的大眼睛。
我是一個(gè)靜、動結(jié)合的女生。靜時(shí),彈彈古箏;動時(shí),練練跆拳道,但我最喜歡的還是古箏了!我的墻上全是我彈古箏時(shí)媽媽給我偷拍的照片,記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。照片上的我開心時(shí)哼著小曲彈,傷心時(shí)繃著臉彈,還有我生氣時(shí)跺著腳、噘著嘴彈……每當(dāng)我傷心難過時(shí),我都會第一時(shí)間奔向書房彈古箏,古箏能把我的所有傷心、煩惱都帶到九霄云外,這樣,就什么煩惱都消失了。
古箏,會使我沉迷在音樂的世界中,每一次的練習(xí)都會帶給我溫暖和快樂,雖然在練習(xí)新曲子時(shí),會感到困難,但是我還是會樂此不彼地練。
古箏,就像在讀不同的.書,根據(jù)不同的曲子,它會把我?guī)У讲煌氖澜,有時(shí)把我?guī)У桨察o的小溪邊,有時(shí)把我?guī)У綄掗煹拇蟛菰袝r(shí)它還會帶我來到宏偉壯觀的瀑布旁……
這就是我,一個(gè)愛彈古箏的女孩!
古箏伴我成長作文 27
一天,偶然在電視上看到有人在彈古箏,古箏的聲音可清脆、可好聽了。是我的好奇心驅(qū)使著我必須要學(xué)一學(xué)。
過了幾個(gè)星期,我報(bào)民樂班,我第一次這么仔細(xì)地看到并親手摸到古箏。長長的外形,細(xì)細(xì)的琴弦,箏頭、箏尾以及側(cè)板上都雕刻著精美的花紋。用手輕輕一撥,就出現(xiàn)了一串悅耳的琴聲。
從那以后,我就開始學(xué)習(xí)彈奏古箏。一開始,只是簡單的`指法練習(xí),拇指、食指和中指都要帶上指甲。在古箏前一坐就是半個(gè)多小時(shí),反復(fù)練習(xí)那幾個(gè)動作。幾天下來,我的手指都快起泡了,好奇心也沒有了。在一旁的媽媽對我說:“無論做什么事情都要有信心、耐心喲!”
經(jīng)過練習(xí),我已經(jīng)學(xué)會了古箏的不少指法:勾、小撮、大撮、柔弦……我還會背很多首曲子了呢!后來,我就深深地愛上了彈古箏。
古箏伴我成長作文 28
兩副不高不低的琴腳,一排棕色的小人樣的琴碼,上面壓著一根根白色的、綠色的、黃色的琴弦,這就是古箏。別看它構(gòu)造簡單、體積不大,它可是能演奏出許多美妙的.樂曲呢!古箏彈奏出的音符變化多端,有節(jié)奏有規(guī)律的音符是動聽的,而無序“跳動”的音符則是噪音。
古箏帶給我很多快樂。每當(dāng)我撥弄它時(shí),我都會陶醉在美妙的琴聲中,就連工作一天疲憊的爸媽聽到了,也會情不自禁地哼出聲音并舞動起手腳來。有時(shí)候我邊彈邊唱,不知不覺就會忘記時(shí)間,忘記煩惱,忘記自己……
為了學(xué)好古箏,我們?nèi)胰硕几冻隽撕芏。爸爸媽媽?jīng)常放棄休閑娛樂的時(shí)間陪我練箏,而我,也全力以赴為實(shí)現(xiàn)自己的音樂夢想而奮斗。經(jīng)過幾年不懈練習(xí),我們的努力沒有白費(fèi),我通過了古箏等級考試的最高級別十級,還在北京舉辦的全國古箏邀請賽中獲得了銀獎。
現(xiàn)在,我隨手就可以彈奏出古箏名曲,隨時(shí)都能進(jìn)行古箏才藝表演,讓大家欣賞到美妙的音樂,我愛古箏!
古箏伴我成長作文 29
相信很多人都會在學(xué)習(xí)技能這方面遇到很多問題,俗話說“萬變不離其宗”今天我就來給大家說說我的經(jīng)歷吧!
一開始我只要看到同學(xué)們在舞臺上彈奏著行云流水的樂曲,我心里總是羨慕不已,要是我也有家架古箏就好了。
第二年的夏天,我放假的第一個(gè)禮拜,看到家里突然多了架古箏,就迫不及待的問媽媽,媽媽說:“明天你要去上古箏課了,你準(zhǔn)備一下吧!”
去上課的第一天,我一看到這一長串的“天文數(shù)字”差點(diǎn)暈過去,我一點(diǎn)一點(diǎn)的`學(xué),但又一次一次的錯,這些錯誤使我失去了信心,想到:這太難了,要不,放棄吧?
可當(dāng)我看到別的同學(xué)堅(jiān)持了下去,我也打消了心里的念頭。
彈了一年以后,我開始找回了自信心,漸漸熟練起來,琴藝也日益高漲,而我的這些努力,使我現(xiàn)在馬上要考七級了呢!
每當(dāng)我聆聽著美妙的音樂時(shí),我都會感謝那個(gè)堅(jiān)持付出的自己。
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剛開始學(xué)古箏的時(shí)候,我什么都不會。涂艷就教我先學(xué)指法。先托指,就是大拇指撥弦,再勾指,就是中指勾弦,最后學(xué)抹指,就是食指抹弦。我學(xué)著學(xué)著,就慢慢學(xué)曲子了。
剛開始我覺得很枯燥。老師要求我們慢慢彈,彈熟悉了,彈快一點(diǎn),后來我們越彈越快,越來越熟。
我現(xiàn)在覺得彈古箏是一件非常有意思的事情。我們的一個(gè)曲子彈熟悉了,接著彈第二個(gè)曲子,當(dāng)然這些曲子都漸漸難了起來。也許難度慢慢加深了。
每個(gè)星期日,我都要上一節(jié)古箏課。要是表演的`話,就是星期六上課。
從今年起,我每次上課的時(shí)候彈琴,涂老師都說:“陳薏卉彈得真好呀!”我聽了非常高興,讓我的信心更強(qiáng)了。
過年的時(shí)候,爺爺、奶奶、姑爹、姑媽、姨爹、姨媽……都來聽我彈古箏,彈的曲子有:《我的祖國》、《紅星歌》、《三十里鋪》、《小草》……他們都說我彈的好。
我每學(xué)一個(gè)曲子,就長了一個(gè)本領(lǐng),水平不斷提高。這課余生活呀,也變得更加豐富多彩了。
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