精選感動(dòng)作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)作文 篇1
“感動(dòng)的淚，感動(dòng)的心……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，那一張張慘不忍睹的畫(huà)面就出現(xiàn)在我的腦海里，這時(shí)，我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。
那是20xx年的.一次汶川大地震，地震奪走了上萬(wàn)人的生命，拆散了上萬(wàn)個(gè)幸福美滿的家庭，老人，孩子孤苦伶仃，多少個(gè)故事同時(shí)上映。
然而，那個(gè)故事還是令我記憶猶新。那次的地震來(lái)的十分匆忙。老師迅速援助學(xué)生逃離教室，逃了還剩最后三個(gè)學(xué)生時(shí)，樓板不知不覺(jué)掉了下來(lái)，不偏不倚的正好在這三個(gè)學(xué)生上方，老師見(jiàn)樓板掉了下來(lái)，連忙用自己身體保護(hù)了這三個(gè)學(xué)生，頓時(shí)陷入了一片黑暗，樓板越來(lái)越多，越來(lái)越重，倒是老師還是成曲跪狀保護(hù)學(xué)生，時(shí)間一秒一秒過(guò)去了，惡魔不斷奪走老師生命，但老師不放松，仍然堅(jiān)持著，好像惡魔和時(shí)間在比賽，最終惡魔奪走了老師的生命。
當(dāng)這三個(gè)學(xué)生被救出后，毫發(fā)無(wú)損，而保護(hù)他們的老師已經(jīng)成曲跪狀，僵硬不動(dòng)了。老師為了學(xué)生與惡魔搏斗了七八個(gè)小時(shí)，當(dāng)時(shí)筋疲力盡的他還是堅(jiān)持到底。
汶川大地震的故事有許多許多，每個(gè)故事都十分感人，正所謂“一方有難，八方支援”，有不少的人獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，祝愿地震中的受難同胞明天會(huì)更好。
感動(dòng)作文 篇2
感動(dòng)，一份來(lái)自心底的欣賞與追慕，而什么能夠感動(dòng)一個(gè)國(guó)家？莫過(guò)于對(duì)生命的禮贊和虔誠(chéng)。
——題記
生命中的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取中，就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在她負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在她波濤洶涌的一瀉千里的奔流中。我們?yōu)橹把�，為之喝彩�?/p>
而他們呢？普通、平凡，和你我并沒(méi)有太大差別，但是卻以責(zé)任為帆，奉獻(xiàn)為漿，在浩瀚無(wú)際的漫漫人生長(zhǎng)河中書(shū)寫(xiě)出一個(gè)大寫(xiě)的“人”。他們的名字，感動(dòng)著我們，溫暖著我們，更在激勵(lì)著我們更加堅(jiān)實(shí)與自信的大步向前。一種執(zhí)著，一種力量，一種信仰，生命之樹(shù)便挺拔的如此高大與屹立，亦綻放得美麗，舒展，絢麗多姿。
烈士暮年，壯心不已；老驥伏櫪，志在千里。這也許便是她的真實(shí)寫(xiě)照了。98歲的退休老醫(yī)生胡佩蘭，20多年來(lái)堅(jiān)持每周出診6天，風(fēng)雨無(wú)阻，將醫(yī)者們的良知與真諦詮釋的淋漓盡致。她是仁醫(yī)，更是濟(jì)世良藥，在她的身上我們看到了中國(guó)自古以來(lái)“大醫(yī)精誠(chéng)，懸壺濟(jì)世”的偉大精神！使我們懂得了“技不在高而在德，術(shù)不在巧而在仁”。人性的光輝便在于此。
醫(yī)者，看的是病，救的是心，開(kāi)的是藥，給的是情。然而“溫玲殺醫(yī)事件”莫不是在給我們當(dāng)頭一棒，人性的扭曲與道德的淪陷，誠(chéng)信缺失，利益角逐，最終讓美好的醫(yī)患關(guān)系演化成慘絕人寰的殺戮。內(nèi)心深感冰涼與悲痛之后，請(qǐng)攜起手來(lái)，讓榜樣的力量真正深入你我內(nèi)心，正能量，不是口號(hào)，而是一種真真切切的行動(dòng)！白衣天使們，你們可否知道？
放棄了燈紅酒綠，放棄了高薪名校，為了不讓鄉(xiāng)親的`夢(mèng)跌落于懸崖。門(mén)巴的女兒“格桑德吉”毅然決然的回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)守在雪山、河流之間。她主動(dòng)申請(qǐng)到山鄉(xiāng)小學(xué)教書(shū)。環(huán)境艱苦，她安貧樂(lè)道；風(fēng)雨面前，她充當(dāng)母親；母女難見(jiàn)，她無(wú)怨無(wú)悔。
13年，她將自己最美的青春年華耕耘在這片土地上，用一顆心，脈動(dòng)一群人的心；用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。師者，當(dāng)如此。
多少的平凡人用責(zé)任擔(dān)當(dāng)演繹著奉獻(xiàn)之美，用微薄之力書(shū)寫(xiě)出生命之意義。不論何時(shí)，請(qǐng)給自己留出一段時(shí)間，讓榜樣的力量熏染自己，悟出生命的信仰，品出生命的放牧，讀出世道人心的溫暖，為自己的心靈留出一點(diǎn)空間，攜感動(dòng)前行，以一臉明艷的微笑聽(tīng)晨鐘暮鼓，以一份淡然的心情看云卷云舒，以一種真誠(chéng)的追求做最美的自己！
感動(dòng)，長(zhǎng)放心田，愈久愈美。
感動(dòng)作文 篇3
殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光；蒼老的手，在人間寫(xiě)下大愛(ài)。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊的匯款單，是寄給我們的問(wèn)卷，所有人都應(yīng)該思考答案。
什么時(shí)候起，你已不再陌生。二十載，15萬(wàn)多元，資助百余名學(xué)子。您-劉盛蘭，拾荒捐助助學(xué)子的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
您的“善”：苦了自己也得幫助貧困學(xué)子。
不管刮風(fēng)下雨，惡劣的天氣如何阻礙著您，都會(huì)騎著那破舊的自行車(chē)，到處去撿破爛，再拿去賣(mài)錢(qián)。幾乎幾年都沒(méi)舍得給自己煮一頓肉食，吃著別人扔在菜市場(chǎng)的菜葉，連一個(gè)饅頭都舍不得給自己買(mǎi)。對(duì)自己如此“吝嗇”的您，為的是能為貧困學(xué)子多省下一點(diǎn)錢(qián)。
“他干的都是積德事兒，但日子卻過(guò)得連要飯的'都不如。”這是劉盛蘭的一個(gè)親人說(shuō)的。
是的，只有近距離接觸過(guò)您，就會(huì)知道您過(guò)得連拾荒人的生活都不如。心疼您的同時(shí)，更加為您所做的事跡感動(dòng)。
您說(shuō)過(guò)：“我有一分錢(qián)我就會(huì)捐一分錢(qián)，我有一口飯吃的，就不會(huì)讓你們餓著。”沒(méi)錯(cuò)，正是您這個(gè)倔老頭，在貧苦交加的20年里，慷慨地將自己所有的錢(qián)財(cái)捐給了全國(guó)各地的貧困學(xué)子。
現(xiàn)在，您仍在給貧困學(xué)生和需要幫助的人寄錢(qián)。您的腳步，沒(méi)有停下。您仍在繼續(xù)，您感動(dòng)了我，您感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，您感動(dòng)了中國(guó)。
“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才會(huì)有永恒……”這一首膾炙人口的歌曲再次回蕩在我的耳邊。
您用您的故事告訴了我，什么是大愛(ài)，什么是民族大愛(ài)，什么是中國(guó)的大愛(ài)。大愛(ài)是一個(gè)精神支柱，它可以支撐著一個(gè)人，它可以支撐著一個(gè)民族，它也可以支撐著一個(gè)國(guó)家。您還用您親身的經(jīng)歷告訴我，“有愛(ài)就有希望，有愛(ài)就有力量�！蹦膮R款單，是整個(gè)國(guó)家的希望，是整個(gè)國(guó)家的大愛(ài)。
感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)我心，您都是我們的劉爺爺。我在這里為您感嘆，為您歌頌。
感動(dòng)作文 篇4
近日我們觀看了中央電視臺(tái)播出的感動(dòng)中國(guó)的動(dòng)人故事，讓我熱淚盈眶。因?yàn)槊恳粋�(gè)人后面都承載著一個(gè)感人的故事，溫暖著每一位中國(guó)人的心，也在內(nèi)心深處感觸著人間最美好的大愛(ài)。他們當(dāng)中的有些事情是我們大多數(shù)人無(wú)法想象的，但是他們做到了，不是他們有什么超強(qiáng)的能力，而是他們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心、執(zhí)著的心!他們中間大部分人都是那樣的普通，不是什么大款，也不是什么高官，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，這也是中華民族一直以來(lái)樂(lè)于助人，舍小家為大家的優(yōu)良傳統(tǒng)，也正是現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越缺少的。
我看到胡忠和謝曉君他們夫婦都是城里的老師，本可以在城市里享福的他們，卻放棄了城里的'安逸生活，而是帶上年幼的女兒，毅然來(lái)到偏遠(yuǎn)的山區(qū)，當(dāng)起了志愿者，義務(wù)為那里的孤兒們傳授知識(shí)，一干就是十幾年。由于那里海拔高，空氣稀薄，謝曉君經(jīng)常有高原反應(yīng)。那里物資匱乏，條件艱苦每個(gè)月只有300的生活費(fèi)。就是在這樣的情況下，胡忠和謝曉君夫婦一直堅(jiān)守在大山上，沒(méi)有放棄。生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)計(jì)算。胡忠謝曉君所代表的一類(lèi)人，為什么能放棄那么好的環(huán)境，而到偏遠(yuǎn)的山區(qū)支教？靠的是什么？就是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和堅(jiān)持不懈的態(tài)度。為了讓自己掌握知識(shí)，懂得道理，他們甘當(dāng)紅燭，燃燒自己，照亮他人。自己苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，讓每一個(gè)孩子學(xué)有成才是他們的追求和夢(mèng)想。
一個(gè)人做好事并不難，難得是他們一干十幾年無(wú)怨無(wú)悔，從來(lái)沒(méi)有想到會(huì)有誰(shuí)來(lái)回報(bào)。榮譽(yù)，對(duì)他而言只是虛名浮云，毫無(wú)疑義。用良心做事，一直是我們每個(gè)員工衡量自己人生價(jià)值的準(zhǔn)則。而這一刻，使我覺(jué)得我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我需要更加用心，更加努力，用更加多的愛(ài)來(lái)愛(ài)這個(gè)世界。
我知道，在這一刻，感動(dòng)了的不僅僅是我，也有你、你們……那么請(qǐng)我們一起關(guān)愛(ài)我們的國(guó)家、我們的這個(gè)世界，使我們的社會(huì)隨處都有愛(ài)的影蹤。
感動(dòng)作文 篇5
從我們“哇哇”啼哭著墜地，來(lái)到這個(gè)多彩的大千世界中，是那份生命中最原始的感動(dòng)。
偌大的廣場(chǎng)上，伴著平和的微風(fēng)，母親抱著懷中的嬰孩，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)那第一聲稚嫩的簡(jiǎn)單的話語(yǔ)時(shí)，使年輕的母親喜極而泣的，是那一聲“媽媽……”母親幸福的淚水，讓給我們懂得了什么是感動(dòng)……
年幼的我們，不曾知道感動(dòng)最深厚的含義是什么，只是單純的認(rèn)為，當(dāng)自己做好一件事時(shí)，別人贊許的眼光和一聲聲的夸獎(jiǎng)便是感動(dòng)。
隨著時(shí)間的推移，歲月的.翻飛，我們成長(zhǎng)了，動(dòng)的感動(dòng)更深一層的含義，是父母欣喜的淚水與溫暖的擁抱；是無(wú)助時(shí)別人伸出的援手與鼓勵(lì)；是成功時(shí)家人朋友的共同分享；是苦痛時(shí)愛(ài)你的許許多多人的不離不棄……
可是，我們可曾為自己感動(dòng)過(guò)？
面對(duì)心中的疑惑與不解，我們靜靜坐下來(lái)冥思苦想，卻找不到一絲頭緒！
但事實(shí)上，答案真的那么難尋找嗎？些許年后，我們找到了答案。
收拾房間時(shí)，偶然翻出了許多年前的證書(shū)與成績(jī)單，望著上面逐年增長(zhǎng)的數(shù)字，我豁然開(kāi)朗，那，不就是感動(dòng)嗎？是為自己感動(dòng)的嗎？
當(dāng)我們歡歡喜喜地拿著打著紅雙百的考卷蹦蹦跳跳地到大人們面前等待糖果的獎(jiǎng)勵(lì)與夸獎(jiǎng)時(shí)，看到的是大人們的興奮與激動(dòng)，卻忽略我們本身對(duì)自己傲人成績(jī)的感動(dòng)，我們太過(guò)于在乎別人看自己的眼光，而忘掉了自己為自己感動(dòng)的權(quán)利。我們拿著“為自己感動(dòng)”的這一筆巨大的財(cái)富去交換嘴里那一刻即溶的甜蜜！
這是孩童們多么幼稚卻天真執(zhí)著的本性��！
生命中，我們重視那些盛名利益，而從未好好體會(huì)成功未到時(shí)的喜悅和那份為自己的努力拼搏萌發(fā)出的感動(dòng)！
請(qǐng)仔細(xì)認(rèn)真地體會(huì)領(lǐng)略感動(dòng)的真諦吧！關(guān)注生活中身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中不是缺少感動(dòng)，而是缺少發(fā)現(xiàn)最簡(jiǎn)單純粹的為自己感動(dòng)的眼睛！
放慢我們匆匆前行的腳步，享受發(fā)現(xiàn)那些單純的感動(dòng)，為自己感動(dòng)，這份寶貴的情感將凝注成我們生命中最美麗的精神財(cái)富！
感動(dòng)作文 篇6
在每個(gè)校園里總有一些這樣的身影，他們不是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的教師團(tuán)隊(duì)，也不是下課后在校園里盡情追逐打鬧的同學(xué)們，但他們卻是校園里不可缺少的一道絢麗的風(fēng)景線。他們就是不怕風(fēng)雨，不怕苦累，辛勤工作的員工們，正是他們的努力才使我們的校園變得這么美好，這么干凈，整潔。
修理工；記憶中的校園里總有這么兩個(gè)人，一個(gè)扛著梯子另一個(gè)手拿工具箱，從校園的這邊，忙到那邊。一次我們班前門(mén)的門(mén)把手壞了，班主任知道后便向后勤師傅反映，師傅當(dāng)時(shí)也只是淡淡的說(shuō)了句；“哦，知道了�！卑嘀魅慰此麧M不在乎的樣子很不滿，以為他沒(méi)有把這件事放在心上但也不好意思再說(shuō)便離開(kāi)了。可是第二天打造我們來(lái)到班上后發(fā)現(xiàn)門(mén)把手已經(jīng)換成新的了，連班主任也不知道是什么時(shí)候換的。班主任問(wèn)了師傅才知道昨天后勤師傅知道我們班門(mén)把手壞了就一直記著這件事，但一時(shí)沒(méi)有新的'門(mén)把手師傅就等下班后出來(lái)買(mǎi)了個(gè)新的回來(lái)給我們換上才走的。不過(guò)，我們班的門(mén)把手又被幾個(gè)調(diào)皮的男生給弄壞了，看來(lái)還要麻煩師傅幫我們修了。
清潔工；有一天晚上上晚自習(xí)時(shí)突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)很大把我們班門(mén)前的那棵木瓜樹(shù)的樹(shù)枝都吹斷了�；貙嬍視r(shí)看到校園滿地都是落葉，還是不是的能聽(tīng)見(jiàn)各班打掃清潔區(qū)的同學(xué)在抱怨，自己怎么這么倒霉。第二天早上我起來(lái)洗漱的時(shí)候發(fā)現(xiàn)外面有人在說(shuō)話，在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，我便出去看了一下。哦，原來(lái)是校園里的兩個(gè)清潔工阿姨再掃昨天被風(fēng)吹下來(lái)的落葉，我還聽(tīng)她們說(shuō)到；‘昨天的風(fēng)刮得那么大，吹下來(lái)這么多的樹(shù)葉學(xué)生們肯定掃不完，咱倆就幫幫忙吧�！�(tīng)到這些一股暖流涌入我的心田，那時(shí)天剛蒙蒙亮，阿姨們也不知道什么時(shí)候就開(kāi)始掃了，正是因?yàn)橛心銈儾拍苁刮覀兊男@在任何時(shí)候都是那么的干凈，整潔。
校園里還有很多類(lèi)似這樣默默無(wú)聞但卻有很大貢獻(xiàn)的人。他們只是辛勤的工作，默默地奉獻(xiàn)著。人與人貴在彼此理解，彼此尊重。那么，讓我們將心比心，以心換心。心與心的呼喚，離不開(kāi)“真誠(chéng)”二字。你的真誠(chéng)使我感動(dòng)，愿我們都以真誠(chéng)換真誠(chéng)！
感動(dòng)作文 篇7
我的父親是一個(gè)十分嚴(yán)厲的人，他在外地工作不經(jīng)�；丶遥袝r(shí)一年才回來(lái)一次。有時(shí)，我就想：爸爸為什么那么少回家呢？是不是他不愛(ài)我？后來(lái)，我看了一篇文章，經(jīng)歷了一件事情后，我感動(dòng)極了。深感原來(lái)爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不聞不問(wèn)，甚至看到我的優(yōu)秀成績(jī)不僅不夸我，還說(shuō)出一些嚴(yán)厲的話，是因?yàn)樗麗?ài)孩子的方式與其他人不一樣。
《拐彎處的回頭》這篇文章讓我深受啟發(fā)。文中講述了一位嚴(yán)厲的父親，在兒子的腳被劃傷了的時(shí)候，他卻若無(wú)其事地一步一步的向前走去。當(dāng)他走到拐彎處的時(shí)候，居然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)快速地看了兒子一眼，轉(zhuǎn)眼就消失在拐彎處。這個(gè)不經(jīng)意的回頭，使以前認(rèn)為父親討厭自己的'兒子，現(xiàn)在十分敬愛(ài)自己的父親。
我的父親也一樣，他表面上對(duì)我漠不關(guān)心，其實(shí)不然。記得上次，我發(fā)燒了，二三天都沒(méi)有好，接連吃了很多藥，還是徒勞無(wú)功。爸爸得知此事，快馬加鞭地從公司趕了回來(lái)。經(jīng)驗(yàn)豐富的爸爸也算半個(gè)醫(yī)生，治發(fā)燒的藥，他樣樣了解。他剛踏進(jìn)家門(mén)，沒(méi)來(lái)得及喝口茶，就去藥店買(mǎi)了幾劑藥給我吃。兩天后，我的病痊愈了。康復(fù)后的我十分開(kāi)心，爸爸也不例外。之后，我們?nèi)チ藷崴�，享受著天倫之�?lè)。回家時(shí)，一個(gè)電話響起，看著爸爸焦急的神情，我知道他的公司又出什么差錯(cuò)了。按慣例，爸爸每次回來(lái)，呆一天就會(huì)回公司，但這一次，他陪了我三天三夜。我終于明白，爸爸是愛(ài)我的。此時(shí)，我實(shí)在太感動(dòng)了，豆大的淚珠從我眼眶中滾出。從此以后，我再也不會(huì)覺(jué)得爸爸不愛(ài)我了，而是更加的尊敬他、愛(ài)他。
人們常說(shuō)：“父愛(ài)無(wú)言”。不錯(cuò)的，愛(ài)有時(shí)并不需要過(guò)多的語(yǔ)言，一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)眼神，都能傳達(dá)出濃濃的愛(ài)意。看了《拐彎處的回頭》這篇文章，經(jīng)歷了這么一件事，我十分感動(dòng)，深深地感受到爸爸是愛(ài)我的，只是愛(ài)的方式與其他人不同罷了。
感動(dòng)作文 篇8
寒假期間，我的身上發(fā)生了許多的事，例如令我感動(dòng)的事、令我開(kāi)心的事、令我難過(guò)的事等。我記得在寒假里，我的`身上發(fā)生了一件令我十分感動(dòng)的事，這件事對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是微不足道，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻很重要，就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)，在我身上發(fā)生的那感動(dòng)的事吧。
記得那個(gè)時(shí)候是在過(guò)年的晚上，媽媽叫我把橙子切下來(lái)吃，誰(shuí)知我三心二意，竟把手給切流血了，我為什么三心二意呢？是因?yàn)槲医?jīng)不住好吃零食的引誘，才切破手的。當(dāng)時(shí)我一邊吃，一邊切，就把手指給切流血了，當(dāng)時(shí)我心中可慌了，就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下一樣，后來(lái)媽媽看見(jiàn)了我的手在流血，便叫我自己去找一個(gè)創(chuàng)口貼，去貼一下就行了，媽媽連正眼都不瞧一下我的傷口，后來(lái)媽媽還說(shuō)：“這點(diǎn)小傷口不管什么，用創(chuàng)口貼貼一下不就行了嗎？”當(dāng)時(shí)我傷心極了，我都差點(diǎn)哭了下來(lái)。
后來(lái)到晚上，睡覺(jué)的時(shí)間到了，我睡著了，媽媽悄悄的拆下了創(chuàng)口貼看看我的傷口怎么樣，一看都差點(diǎn)切到骨頭了，媽媽立刻上醫(yī)院，去給我買(mǎi)了消炎藥和創(chuàng)口貼，媽媽到家我剛醒，媽媽說(shuō)：“快躺下，讓我為你包扎傷口�！眿寢屜劝严姿幦鲈谑稚希儆脛�(chuàng)口貼為我包扎，當(dāng)時(shí)我可感動(dòng)了，感動(dòng)的讓我哭了下來(lái)，我說(shuō)媽媽你為什么對(duì)我這么好，媽媽說(shuō)我是你的媽媽當(dāng)然要對(duì)你好咯，媽媽又說(shuō)今天是媽媽不對(duì)，讓你難過(guò)了，后來(lái)上藥之后，我便睡覺(jué)咯。
這就是我一件微不足道的事，而這件微不足道的事，卻讓我感動(dòng)的熱淚盈眶。
感動(dòng)作文 篇9
帶著冬天的寒氣踏進(jìn)班門(mén)的一瞬間，一種鉆心的疼便從我的腹部傳來(lái)，疼痛難忍，我的表情一瞬間猙獰了，心想：壞了！我的“老朋友”——胃疼又來(lái)找我了，這可怎么辦�。∥蚁乱庾R(shí)地摸了摸書(shū)包，發(fā)現(xiàn)只有涼水，我的心也一涼：完了，沒(méi)有熱水。算了，死馬當(dāng)作活馬醫(yī)吧！我抄起那瓶涼水大口地喝了起來(lái)。喝完后，腹部的疼痛減小了，我坐回座位開(kāi)始學(xué)習(xí)。直到到了第四節(jié)課下課，那股鉆心的疼痛又來(lái)“眷顧”我了，這次它仿佛有備而來(lái)，仿佛帶著“千軍萬(wàn)馬”碾壓著我的胃，疼得我只得用胳膊砸墻，十分用力，想用這種以毒攻毒的方法讓疼痛減輕。可是砸了好半天，手也疼，肚子也疼，我想我的表情也扭曲得更厲害了。
這時(shí)一位同學(xué)看見(jiàn)我這樣，便問(wèn)：“你怎么了，表情這么扭曲，臉色還這么蒼白？”“我——我肚子疼�！薄澳愠詨亩亲恿�？”“也許吧�！薄皫崴疀](méi)有？喝點(diǎn)兒可能會(huì)讓你舒服些�！薄翱墒俏覜](méi)帶熱水��！”“那你把水瓶給我，我去給你接點(diǎn)兒去！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他抄起水瓶便沖向飲水間。不一會(huì)兒，滿滿的一瓶熱水就來(lái)了。我喝了幾口，舒服多了，連聲向他道謝。
這時(shí)，更多同學(xué)得知此事后都圍過(guò)來(lái)問(wèn)我的情況：有的問(wèn)我需不需要什么東西，有的給我出主意，還有的告訴我以后要好好地調(diào)養(yǎng)自己的胃——我周?chē)查g熱鬧起來(lái)。老師進(jìn)了班，得知我的情況后，也問(wèn)：“你怎么樣了，現(xiàn)在好沒(méi)好�。坑貌挥媒o你的家長(zhǎng)打電話，讓你回家休息啊？”雖然是在冬天，外面十分寒冷，但是有這么多人關(guān)心我，我心中暖暖的，腹部的`絞痛癥狀也減輕了許多。胃病——我的”老朋友“終于在我與這么多人的努力下，向我舉了白旗，認(rèn)輸了。這場(chǎng)“仗”在我和關(guān)心我的人手上打贏了。
每當(dāng)回想起大家和我一起抗衡胃病這一幕，我的心中就會(huì)有股暖流沖蕩心間。在老師和同學(xué)們的關(guān)心下，病痛、坎坷是多么脆弱！這一幕，令我至今感動(dòng)不已！
感動(dòng)作文 篇10
曾經(jīng)不懂得父親筆直的脊梁因何彎曲；不懂父親俊朗的面容因何憔悴；不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白；不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)……
直到初三。
那天狂風(fēng)怒，草木蕭條。我坐在公交車(chē)上準(zhǔn)備下車(chē)獨(dú)自回家�？墒牵覅s看見(jiàn)了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那個(gè)人不住的顫抖，風(fēng)不停地掀翻他的衣角，是——父親。透過(guò)窗子，我清晰的看見(jiàn)了父親的白發(fā)，不是月亮清暉的點(diǎn)染，沒(méi)有華麗詞藻的裝飾。是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)。父親的白發(fā)被狂風(fēng)一次次地壓倒卻又一次次不屈地挺立。在那一倒一立中我知道一定為了誰(shuí)。
車(chē)靠近站點(diǎn)，我快步走下。顯然，父親望見(jiàn)了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來(lái)，但他卻絲毫么有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)向我奔來(lái)。
那一刻，我分明看見(jiàn)嚴(yán)寒中父親那顆火熱的`心；那一刻，我一任淚水滂沱。
父親牽起我的手，想使我的手暖和起來(lái)，但我分明觸到的是一雙冰涼的大手，父親忙躲開(kāi)：“我的手太涼了。”我一把抓回那雙冰涼的大手緊緊握住不放開(kāi)，因?yàn)槲抑�，我抓住的是我一生的幸福�?/p>
牽著父親的手。回想起以前剛上初中那會(huì)，下晚自習(xí)總能看見(jiàn)佇立風(fēng)中已多時(shí)的父親。
“你總是來(lái)接，別人都自己回家……”一路的無(wú)語(yǔ)，沉悶的空氣使我窒息。
從此再也看不到父親的身影，一路上和同學(xué)天南地北的聊感到無(wú)比的輕松與愜意。直到岔路口與同學(xué)分手要獨(dú)自走那一條狹窄的小道時(shí)，才感到無(wú)比的悠長(zhǎng)與恐惶。直到看見(jiàn)家中那橘黃色的光才慢下來(lái)。
飛快的把車(chē)扔到車(chē)庫(kù)，跑到家中總有一個(gè)笑瞇瞇地蘋(píng)果迎接著我，媽媽照例坐在沙發(fā)中等待著我的歸來(lái)。
“我爸呢？”
“哦，他，他去玩了，還沒(méi)回來(lái)�！�
我啃著蘋(píng)果進(jìn)了自己的小天地。過(guò)了一會(huì)，從房間內(nèi)傳出父母壓聲音的對(duì)話。
“怎么樣，沒(méi)出啥事吧？”
“沒(méi)，就是走那條小道時(shí)他騎得飛快，都快趕不上了�！�
“哦，那以后就跟著吧，睡吧�！�
……
想起以前種種溫暖的回憶，感受著從父親手中傳來(lái)的絲絲溫暖，我終于明白了一些東西，眼淚不自覺(jué)得流了下來(lái)。
忽然間想起了一句老話：男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。
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