三年級動物的童話故事作文
導語：童話故事可以賦予動物以人的個性特征，運用擬人、幻想、的手法進行描述，故事情節(jié)要完整，可以夸張，也可以脫離現實進行想像，語言通俗易懂，比較適合兒童閱讀。下面一起來看看吧!
篇一：三年級動物的童話故事作文
“呱呱呱，呱呱呱，”一陣美妙的歌聲打破了池塘的寧靜，原來呀是“青蛙王子”要娶媳婦了。
婚禮在一陣歡樂的歌聲中開始了。圓圓的荷葉是婚禮的舞臺，“嘩嘩”的水波為他們伴奏。此時藍天白云下的`池塘簡直是傳說中的天堂，婚禮漸漸進入了高潮，在一群小青蛙的歌聲中"青蛙公主”在“青蛙王子”的陪伴下載歌載舞閃亮登場。一片歡呼聲，一陣鼓掌聲連波響起。啊!青蛙公主的面目多么美麗，多么動人啊!它們唱起了動人的情歌，喝了交杯酒，它們的歌聲吸引了許多鳥兒。魚兒……所有的小動物都陸陸續(xù)續(xù)趕來了為它們祝賀。青蛙王子和青蛙公主感動得熱淚盈眶，婚禮在歡歌笑語中結束了。
從此，青蛙王子和青蛙公主每天唱著情歌過著幸�？鞓返纳�。
篇二：三年級動物的童話故事作文
在美麗的大森林里，動物們都是朋友。
一天夜里，大家睡得正香，突然暴風雨來臨。哎呀!只聽一聲慘叫。噢!鳥兒們的家被暴雨沖塌了，鳥兒們艱難地在水里掙扎著。
第二天一早，陽光照在田野上，在樹梢。大家和往常一樣，來到小鳥家門口等著聽音樂會�？蓞s發(fā)現鳥兒們都躺在地上受傷了，于是連忙幫它們把傷口處理好。鳥兒們哭著說：“我們的家被大雨沖塌了，怎么辦?怎么辦?”動物們聽了七嘴八舌的議論起來。小松鼠說：“鳥姐姐，去我家吧，我家舒適的很。”大象爺爺說：“你們都去我家吧，正好沒人給我唱歌呢!”袋鼠媽媽搶著說：“去我家，去我家，正愁沒人和我家小袋鼠玩兒呢!”
可是，小鳥們還是不停地哭，多么希望能有自己的家呀!這時，機靈的小猴兒從樹上下來了，說：“什么事呀?這么吵。”“猴哥哥”鳥兒們著急地說：“我們的家被大雨沖塌了。”小猴兒撓撓腮，舉起手說：“大家齊心協(xié)力，幫鳥兒們造一個新家，好不好?”大伙都舉起手說：“好!好!”
大家說干就干。松鼠和小袋鼠鋸木頭，大象爺爺力氣大，用他長長的鼻子把木頭遞給小熊，小熊再傳給小猴，小猴上樹快，它把木頭搬上樹去，不一會兒，一個小房子就造成了。大家看著自己的勞動成果，非常高興。
這時有人提議，應該把新房子刷上漂亮的顏色。小熊說：“刷黃色的吧!”小松鼠說：“刷紅色的吧!”大象爺爺說：“還是刷灰色的吧!”小鳥們唧唧喳喳的說：“要刷綠色，這樣隱蔽，獵人們就不會輕易發(fā)現我們了。”于是，大家買了油漆，仔細涂抹，終于，一個綠色，溫馨，安穩(wěn)舒適的小家造成了。
小鳥們高興的飛了進去，探出頭喊道;“謝謝!謝謝!謝謝你們?yōu)槲覀儼擦艘粋�新家，從此我們再也不怕風雨了，我們永遠是朋友。”
大家都歡呼起來，都為小鳥有了新家而慶祝呢!
篇三：三年級動物童話作文
在那白雪皚皚的群山腳下，有一片連綿不斷的翠綠森林。森林里有座小學，學校校長是大象先生。
一天，小狐貍來到學校門口，看見那么多動物小朋友都來上學，他也想報名。于是，他找到了大象校長。校長見了小狐貍，冷冷地說：“你們狐貍太狡猾了，動物學校不收狐貍學生，你還是回去吧!”小狐貍傷心極了，他一邊哭著，一邊朝森林深處跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐貍連忙把他扶起來，并且說：“對不起!您沒事吧?是我不小心把您找到了!”山羊爺爺不但沒有責怪小狐貍，還夸獎他是個誠實的好孩子。聽到夸獎后，小狐貍心里樂滋滋的。跟山羊爺爺告別后，又蹦蹦跳跳地往前走了。
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