實用的六年級的作文匯編5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
漫不經心的攀著扶手登上了公交，把錢投進了紙幣口后，慢慢的就被人群擠到了車尾。扶著欄桿對著窗外不停劃過的景物發(fā)著呆，漸漸的，原本透明的窗戶也因車內溫度的升高起了霧，變得灰蒙蒙的，我的視線也回到了車內。
車里倒是嘈雜的很，夸張一點和菜市場差不多了。孩子的哭鬧聲、嬉笑聲，大人的聊天聲、寒暄聲無一不刺著我的耳朵。無奈的插上耳機，除了每每到站時清脆的提示聲，其他的聲音倒也隔絕的沒剩多少�？恐鴻跅U，聽著耳機里動人的歌聲和美妙的旋律也平靜了下來，沒有起初的煩躁了“我望眼欲穿，看我看不到的你。我側耳傾聽，聽我聽不到的你……”。翻著歌詞，心里也跟著哼著。
“叮咚……”隨著這甜美的聲音，公交的前后門紛紛打開，有幾人陸續(xù)下了車，就在這門要關的時候，一個紅色的身影突然出現(xiàn)在我的面前，接著，一雙皺巴巴的手從我的身前穿過，扶在了我身旁的欄桿上，然后伸出一只腿慢慢地跨下了階梯，消失在了人群里。
我眼中突然又浮現(xiàn)出了有好似湖面上層層漣漪的皺紋的手，那手上還隱約可見淡淡的死皮和老繭。我想這位雙鬢斑白的老人應該經歷過常人沒有經歷過的滄桑吧，這皺紋、老繭、死皮可不是一兩天得來的。想著想著公交也到了站，邁著輕盈的步履跳下了公交。
這幅畫面一直定格在我的腦海中，不曾忘記。每當面臨困難和挫折時，我總會想起那位老人，那歷經滄桑的雙手一直是我努力的動力，一直激勵著我勇敢向前，不顧這人生路上的荊棘，奮力的斬斷它，朝著心中的那抹朝陽奔去！
六年級的作文 篇2
如果給別人對我們的愛排一個序號，那么父母的愛應該是第一位，父母對我們的關心愛護是別人無法比擬的，他們可以為了我們犧牲生命，這是別人做不到的，關于父母的愛，你有什么感悟？下面給大家?guī)淼氖敲鑼懜改傅膼哿昙壸魑?00字抒情文。
我相信每個孩子都有著一個深愛自己的爸爸媽媽，而每個爸爸媽媽對自己的孩子都是一樣的心情，都是把最好的愛留給自己的孩子。
我的爸爸媽媽也一樣，她們總是把無微不至的關懷留給我，讓我時常為一些看似平常的“小事”而感動而流淚。記得那次我生病了，半夜發(fā)高燒，體溫飆到38度，吃了退燒藥也無濟于事，這可把爸爸媽媽急壞了，連夜把我送到了醫(yī)院。
在醫(yī)院里排隊，掛號，抽血等一陣忙亂后，醫(yī)生終于為我掛上了吊瓶。當?shù)跗坷锏柠}水一滴一滴的沿著我的動脈血管流進我的身體時，爸爸媽媽也一樣沒有閑著，一直寸步不離的陪在我身邊，一會給我倒水喝，一會又給我扇扇子，一會幫我捂手，一會給我輕揉額頭，從半夜一直忙到天亮。當我第二天醒來的時候，我就看到她們像小兔子一樣紅的'眼睛，就這樣在她們的精心照顧下，我沒兩天就出院了。
很多時候，父母的愛并不是非要體現(xiàn)在一種溫柔和嬌慣的“關懷”上。就像我的媽媽，平時對我是相當溫柔和呵護的，但在我的學習和教育方式上，卻是實實在在的“母老虎”，比如字寫得不好，她一把給我撕掉后讓我重寫，數(shù)學如果粗心算錯了，就罰我重算十道題，我如果磨磨蹭蹭的不聽，她的“如來神掌”就會迎面而來。這種情況下我雖然認為媽媽太過于嚴厲和苛刻，但我冷靜過后，就知道媽媽完全是為了我好。其實媽媽每天上班挺累的，但不管多晚，她都要輔導我每天的作業(yè)，遇到我不懂的地方，媽媽就會不厭其煩的一遍一遍地講解給我聽，即使再晚才能休息，媽媽從沒說過一個“累”字。她常常語重心長地對我說：我們可以原諒你的成績不好，但不能原諒你的不努力，你今天多一份努力，明天才會不費力。
爸爸也一樣，在媽媽對我的學習"嚴加看管"的態(tài)勢下，也一樣每時每刻都監(jiān)督著我的學習，即使成績在向下“滑落”的情況下，也依然一直給我鼓勵，給我信心。就這樣，爸爸媽媽一直嚴格的要求我，監(jiān)管我，才讓我在不斷學習的路上努力前行，也在這樣的家庭氛圍中感受到成長的快樂和幸福。
父母的愛是無私的愛，是天底下最偉大的愛。我愛我的爸爸媽媽。
六年級的作文 篇3
眾所周知，每個人都會遇到許多坎坷，但是陽光總在風雨后。
記得有一年我正在期末考試，當時我的心里無比的緊張，可就是因為當時的緊張，害我錯失了好幾道能得分的題�？蓵r間還來不及我們去抱怨，不一會就傳來清脆的鈴聲，考試結束了，我緩緩走出了考場，夏風不能給我?guī)硪唤z溫暖，因為此時的我心里早已涼透�；氐浇淌椅铱吹酵瑢W們有的得意洋洋，有的垂頭喪氣，有的還在強裝淡定。
在回家的路上，我心里依舊顧慮這件事，不知對父母怎么交代，更不知如何向自己交代。想著想著不知何時下起了雨，雨滴拍打在車窗上，好像在嘲笑我，這使我更心煩意亂。不會我下了車，發(fā)現(xiàn)烏云都被趕跑了，太陽又重現(xiàn)天空，同時還承托著幾朵白云，白云之上又有一道彩虹。看到這里，我心里不禁感慨萬分，與此同時我又想起來一句話——陽光總在風雨后。
看著天空中那給人帶來愉悅的彩虹，我迎著陽光大步走著，臉上露出燦爛的笑容，此時我的心里豁然開朗，將一切不開心都拋之腦后，準備迎接新的開始�；氐郊液�，我拿出考試的問卷，又重新分析了一遍，確實存在些問題，但我認為下次一定能更好
如果你在面對困難時不知所措，那請你不要悲傷也不要心急。因為一切都會過去都會成為你的財富，相信吧那陽光總會出現(xiàn)在風雨之后。
六年級的作文 篇4
一個人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學習過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現(xiàn)代化建設添磚加瓦。中國，五千年的歷史，五千年的傳承，歷經了一個又一個夢。從統(tǒng)一天下，到如今登上太空，我們塑造了一個又一個真實夢。它們都成為了現(xiàn)實，它們都曾是歷史的記錄。
當一名教師是一個神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務是為祖國的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦。
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養(yǎng)人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開始我就很想做一名教師。在家里還經常把自己當成老師，學習講課�，F(xiàn)在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學們。另外，還要把性格變的開朗些。最后，還要有耐心。
心中夢，中國夢，我們的夢，他們要相互結合，相互連接，這樣夢才會開花，才會結果。
點燃心中夢，完成中華夢，未來是我們的，夢想也是我們的。
六年級的作文 篇5
在我的書桌上，放著一個別具匠心的馬塑像，它對我更是一個鞭策自己前進的精神支柱。
在我即將迎來新的一年時，媽媽送給我一個做工精致的馬塑像：“你屬馬，就更要有馬堅持前進，永不放棄的精神。這匹馬，就送給你，陪伴著你考入一個好初中！”我一蹦三尺，小心翼翼地捧著它，放在書桌上。
馬塑像是一件工藝品，分為兩個部分：馬像和座子。全部是由晶瑩剔透的水晶打造而成，沒有一絲瑕疵。馬是一匹乖巧可愛的小馬駒，雖沒有壯馬高揚前蹄的那種奔放，卻體現(xiàn)出它堅持不懈，沉重淡定的高尚品質，從它那雙深邃和藹的眼睛中讓人知道這是一匹善良、友好的馬。水晶座上印著一個正楷字——馬下方是三個意味深長的成語：勤勞致富、勇往直前、馬到成功。這正是馬那高尚的品質啊！
馬在書桌上陪我度過了無數(shù)次做功課，讓我與它已是一對好朋友。在我疲勞時，它那句“勇往直前”讓我再次充滿信心向知識的大山攀登……
凝視良久，我似乎看到它正張開四蹄，向成功大道盡力奔去！它身上汗水直流，那穩(wěn)健的馬蹄踏在大地上，一張一弛，多么有力！我們學習也亦是如此，你堅持下去，便是勝利。正所謂“堅持就是勝利”！回過神來，我發(fā)現(xiàn)馬的四蹄踏在水晶座上，十分有力，用腳踏實地形容它真是惟妙惟肖，我也要向它學習！
馬塑，一個鞭策我成長的崇高動物藝術品，我與你共同成長！
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