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月考的作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的月考的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月考的作文1
10月13日，我們迎來(lái)了升入初中的第一次月考�？荚嚽�，自命不凡；考試時(shí)，忐忑不安；考試后，后悔不堪。這三個(gè)形容人和心情的詞，正好應(yīng)用到我身上�？荚囍�，我認(rèn)為一定能考個(gè)好成績(jī)，又聽(tīng)教師說(shuō)這次考題很簡(jiǎn)單，那絕對(duì)是三個(gè)手指捉田螺，拿定了。誰(shuí)知，發(fā)下來(lái)試卷，卻把我給弄暈了。語(yǔ)文數(shù)學(xué)卷子勉強(qiáng)做完，過(guò)后在講臺(tái)上看到語(yǔ)文卷子的答案。想想自己的考卷，竟有N處錯(cuò)誤。自信化為烏有，忐忑不安。下午的英語(yǔ)考試又給了我當(dāng)頭一棒，其中一題：“請(qǐng)把含有元素/ei/
/e/的.字母寫出來(lái)�！蔽翌D時(shí)懵了，憑著記憶寫出了答案，結(jié)果競(jìng)被扣了5分。綜合試卷，不是夏至、冬至的日期沒(méi)搞對(duì)，就是數(shù)錯(cuò)了食物鏈，結(jié)果考試完，成績(jī)讓我目瞪口呆。想想開(kāi)學(xué)以來(lái)自己的學(xué)習(xí)狀況......唉，早知如此，何必當(dāng)初啊！
從現(xiàn)在起，我決定踏踏實(shí)實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。一次考不好并不是代表我的全部失敗，這一次的失利就是我初中路上的一塊絆腳石，我要將它鏟除，爭(zhēng)取在下一次期中考試中名列前茅。
月考的作文2
這個(gè)月語(yǔ)文考了89分，數(shù)學(xué)考了94分，英語(yǔ)考了93分。我覺(jué)得我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，這么多分不應(yīng)該扣。
先來(lái)看看語(yǔ)文。語(yǔ)文基礎(chǔ)部分沒(méi)有扣分，閱讀部分扣分很多。先看這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)一下話里“爽”的意思�？哿�2分�！扒餂觥敝小八钡囊馑紤�(yīng)該是“清；明確”，但我選擇了“舒服”。后來(lái)老師評(píng)論后，我發(fā)現(xiàn)空氣應(yīng)該是清澈的，但我理解錯(cuò)了。我太粗心了。然后還有一個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)畫(huà)一個(gè)“老師認(rèn)真教我”對(duì)應(yīng)的句子，但是我畫(huà)的`是“老師，你的教，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記”這句話，應(yīng)該是老師教我的圖，不應(yīng)該扣2分。還有一個(gè)問(wèn)題是為什么我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的教誨。其中一個(gè)我只寫了一個(gè)，另一個(gè)沒(méi)寫，被扣1分。接下來(lái)看數(shù)學(xué)。我只考了94分，沒(méi)有好好檢查都扣了。計(jì)算題剛扣了5分。明明是除法數(shù)，在我眼里變成了乘法數(shù)；是102乘以2，但我覺(jué)得是103乘以2。將一個(gè)數(shù)乘以0.5、產(chǎn)品必須小于原數(shù)量。我真的勾選了。我真的沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)。這個(gè)數(shù)字不能是“0”嗎？唉！如果我仔細(xì)查了一下，這里就不會(huì)扣那么多分了。再看英語(yǔ)，我只考了93分。雖然還沒(méi)拿到試卷，但是已經(jīng)猜到會(huì)扣分。作文要求寫朋友的生日聚會(huì)，沒(méi)看好題目，讀成了“寫自己的生日”。結(jié)果肯定是五分都扣了。
看到我的考試成績(jī)，我只想說(shuō)：“都是粗心大意！”你看，這里有一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲覜](méi)有讀好，這里有一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲铱村e(cuò)了數(shù)字，還有那里.說(shuō)白了，我丟了很多本不該因?yàn)榇中亩鴣G的成績(jī)，但是成績(jī)沒(méi)有達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。以后一定要認(rèn)真認(rèn)真考試，不能因?yàn)榇中目鄯郑?/p>
五年級(jí)：花蝴蝶
月考的作文3
今天，月考?xì)夥沼行┚o張！我和朋友一同走進(jìn)考場(chǎng)，心里一直砰砰直跳，緊張得很。首先考的是語(yǔ)文，自我感覺(jué)基礎(chǔ)題答得一般，就是閱讀題答得不怎么好，作文似乎有點(diǎn)小跑題，答完心里很復(fù)雜但不糾結(jié)。我多想批作文的老師多給幾分啊！第二節(jié)課則是考的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)卷子有點(diǎn)小難，但感覺(jué)考的還好，心想卷子難對(duì)自我也是一種挑戰(zhàn)．我答完卷子，就沒(méi)有檢查的時(shí)間了，都怪自己打得太慢沒(méi)有時(shí)間去檢查。本來(lái)以為下午還要考英語(yǔ)，可是并沒(méi)考。當(dāng)然大家也不知道為什么不考了，但難免不讓人心里不打問(wèn)號(hào)？下午還是正常上課了，下午第一節(jié)可是歷史，歷史老師來(lái)的`時(shí)候有點(diǎn)生氣，不知道是怎么啦。后來(lái)老師和我們說(shuō)我們班有人去問(wèn)他今天去不去多媒體教室上課可今天正巧趕上了停電了，根本就是去不了，在本班上，老師今天寫的是板書(shū)，字寫得小巧有力，時(shí)間就這么飛快的過(guò)去了，下課鈴聲響了，給人一種感覺(jué)好似才過(guò)十分鐘的樣子。讓人還想接著上這節(jié)課，好像永遠(yuǎn)都不要停似得，就這樣這節(jié)歷史課就這么愉快得過(guò)去了。
月考的作文4
這一周，我們進(jìn)行了第一次月考，這次月考總體來(lái)說(shuō)，不太理想，“幾科歡喜幾科愁”，唉！
這次月考感覺(jué)最差的是歷史，對(duì)那些題目做得不是很有把握。因?yàn)槲覜](méi)有把歷史的提綱背得很熟悉，做題時(shí)不是很有把握，也沒(méi)有技巧去答這些題，況且我“臨時(shí)抱佛頭”因此自我感覺(jué)歷史這個(gè)科目是最差的，其他科我也不敢保證很好，唉！
通過(guò)這次月考，才知道“墻角抱佛頭”是不行的，讀小學(xué)時(shí)或許可以，而到了中學(xué)就應(yīng)該當(dāng)天學(xué)完的東西應(yīng)該當(dāng)天復(fù)習(xí)與進(jìn)行背誦，而我卻沒(méi)有這樣做，也沒(méi)有根據(jù)自己定的'學(xué)習(xí)計(jì)劃去做。不會(huì)做學(xué)習(xí)的小主人，等到這次月考來(lái)臨時(shí)，老師跟我們說(shuō)了哪些是要背的、哪些是會(huì)定考的，一個(gè)月學(xué)的知識(shí)全都印在了提綱上，才知道要背的東西原來(lái)是那么多的。月考前幾天晚上，我大概都十一點(diǎn)才睡，真叫苦啊，而在十一點(diǎn)前我都在針對(duì)某科進(jìn)行復(fù)習(xí)和背誦，而且僅有這幾天努力，成績(jī)也不會(huì)好到哪里去。所以，以后我一定會(huì)把當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)當(dāng)天解決，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)的小主人，我要輕松學(xué)習(xí)，嘻！
以后我一定會(huì)把當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，不會(huì)再出現(xiàn)之前那些錯(cuò)誤的想法了，我一定會(huì)按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)的！因?yàn)橹挥行那槠届o，再加上平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)考出好成績(jī)的！
月考的作文5
月考來(lái)了，我厭倦考試，并不是害怕考試�？荚嚭芎�(jiǎn)單，可是考試過(guò)后呢？整天圍繞著發(fā)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，處處留戀著分?jǐn)?shù)，難得到正應(yīng)了那句老話 。分分，學(xué)生的命根，是嗎，可能對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是這樣的。可我們是中學(xué)生，面臨的是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，可我們的心依然那么幼稚，總是計(jì)較戰(zhàn)前的演習(xí)，而不是及時(shí)的去彌補(bǔ)演習(xí)中的疏漏�？杀�，我看到過(guò)這樣一句話，考試是什么，就是作業(yè)，我們應(yīng)該把平時(shí)的作業(yè)當(dāng)作考試，把考試當(dāng)做作業(yè)來(lái)對(duì)待，那樣在考場(chǎng)上，不就如同在家里寫作業(yè)一般嘛，還用不用恐慌害怕呢？
我其實(shí)很怕這次考試，這對(duì)我的壓力太大了，期中考試被張?bào)愕闹S刺，我不能忘，當(dāng)我看到那幾門的還算可以的`成績(jī)，我不能忘，當(dāng)我收到英語(yǔ)58分成績(jī)的時(shí)候，我不能忘 ，當(dāng)我看到老師的失望表情時(shí)，我不能忘。期中考試后，家里又買了電腦，又裝了學(xué)習(xí)軟件，每天看著父母這麼賣命的供我上學(xué)，而我卻學(xué)不出什麼排名來(lái)，我有何等的難受。如今的月考我已不能在說(shuō)什麼了，一切都是自己創(chuàng)造的，沒(méi)有人能救你，但是所有人都在關(guān)注著你，等著看你的笑話。
月考的作文6
今天下午第二堂是語(yǔ)文課，講題的空隙，我正在想第三堂課班會(huì)上說(shuō)什么呢？忽然聽(tīng)到老師說(shuō)：“快點(diǎn)學(xué)，你們不知道第三堂和第四堂月考語(yǔ)文呀？”我如遭晴天霹靂，月考語(yǔ)文！我怎么不知道？在因?yàn)轶@訝遲疑了幾秒后，我馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)，立馬把書(shū)上老師梳理的重點(diǎn)看了一遍，老師講完了卷子，讓我們復(fù)習(xí)一下，很快下課了。班主任來(lái)掃教室，讓我們趕快去廁所，三分鐘后，大家集合到了教室，老師公布了去院子里的名單，讓他們搬著板凳到院子里寫。
在教室里的每組的四個(gè)角坐人，在中間的同學(xué)找位置，我在中間，所以拿著一個(gè)地理書(shū)和文具盒，找到了一個(gè)位置。上課了，老師發(fā)下來(lái)卷子，緊張的氣息馬上蔓延，雖說(shuō)有一百分鐘，也只有六頁(yè)，但這畢竟是初中，一道題寫的字會(huì)比小學(xué)多一倍，作文一千字，題目《我和書(shū)的故事》�？焖贋g覽了一遍后，我馬上開(kāi)始答題，由于拿著表，所以我可以自由的掌控時(shí)間，把時(shí)間掌握的'恰到好處，一放學(xué)，正好寫完，然而很多人作文只寫了一半多。難題不多，只有“肇事”的“肇”一開(kāi)始不會(huì)，后來(lái)寫上去了。這次語(yǔ)文月考讓我措不及防，不過(guò)只好平心氣和的寫，會(huì)寫出和平常一樣的成績(jī)的。
月考的作文7
“叮鈴鈴!”上課鈴剛一響，語(yǔ)文老師吳老師就抱著一厚沓月考試卷快步走進(jìn)教室，好像有十分火急的事一樣，對(duì)大家說(shuō)：“抓緊時(shí)間考試，這次試卷內(nèi)容較多。”試卷像雪花一樣飄落到每一位同學(xué)手上。拿到試卷，我習(xí)慣性的翻看試卷的作文題目，隨即，神色便緊張起來(lái)，原來(lái)作文要寫500字以上，怪不得老師說(shuō)內(nèi)容多。
開(kāi)始答題了，我沒(méi)寫一道題心中就為此緊張一分，平時(shí)再熟悉不過(guò)的答案，如今也變得無(wú)比陌生。
過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，到達(dá)了閱讀理解這一獨(dú)木橋，這可是我最拿手的題目了，心里那份緊張也漸漸化為烏有。誰(shuí)知道，這次的閱讀理解要寫感想的小題目不知有多少，這可把我給難倒了!我把學(xué)過(guò)的'所有知識(shí)，翻來(lái)覆去地在腦海中回憶了一遍，又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次，苦思憫想，終于過(guò)了這道危險(xiǎn)的獨(dú)木橋。
作文這座“活火山”要走500步以上才能過(guò)去，幸好是自命題作文，主題是：母親節(jié)，我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫了上去，終于寫了578個(gè)字。
寫完試卷，不怎么愛(ài)檢查的我，四周看了看，同學(xué)們都急速的揮動(dòng)著手中的筆，偶爾有人抬頭扭扭脖子，松松手，但很少有人寫完。
下課鈴在我們耳邊回蕩著，老師開(kāi)始收卷，沒(méi)寫完的同學(xué)硬拉著試卷向老師求情，請(qǐng)老師再給一些時(shí)間，都一一被老師拒絕了。
寫完的同學(xué)神態(tài)自若，可有的卻在趕緊翻書(shū)或與同學(xué)一起對(duì)答案。
希望我的月考能夠考好!
月考的作文8
這一次的月考與上次的期末考試的成績(jī)相比有了進(jìn)步，但是仍有許多粗心的地方。
語(yǔ)文的閱讀沒(méi)有進(jìn)行深入的探究，文章意思沒(méi)有看的透徹、看懂；數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題還有錯(cuò)誤，沒(méi)有仔細(xì)思考；英語(yǔ)首字母填空錯(cuò)誤太多；物理的題目自己都理解，卻因?yàn)閱?wèn)題沒(méi)有看清楚而錯(cuò)，十分不應(yīng)該，自己不仔細(xì)。
從本次月考分?jǐn)?shù)看來(lái)，我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
多做拓展克服難題，看新概念英語(yǔ)積累詞匯量，多看課外書(shū)，積累好詞好句讀熟并且要學(xué)會(huì)應(yīng)用，歷史政治要多背，學(xué)會(huì)總結(jié)。
學(xué)會(huì)不懂就問(wèn)，虛心求教，解決不同的難題，不斷深化自己。
認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、考試，做到少錯(cuò)多問(wèn)，提高正確率。
時(shí)刻保持著一個(gè)向上的心，努力學(xué)習(xí)不松懈，學(xué)會(huì)在生活中汲取知識(shí)。
學(xué)習(xí)并不是一昧的讀書(shū)刷題，重要的是我們應(yīng)該用心去學(xué)習(xí)，用心去理解。
還有沒(méi)多久就要期中考試了，我應(yīng)該更加努力，努力去學(xué)好每一門功課，在自己理解的情況下不出差錯(cuò)。
其次，我要為下一次的期中考試定一個(gè)目標(biāo)：名次要有進(jìn)步。對(duì)于下一面的學(xué)習(xí)，我應(yīng)該更加認(rèn)真努力，努力向著自己自己訂的'目標(biāo)沖。
這一次的月考只是對(duì)于這一個(gè)月的總結(jié)罷了，不要為了這一次的失敗而氣餒、膽怯；也不要為了這一次的成功而驕傲自豪，自滿。一句俗話說(shuō)得好“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人后退�！蔽覒�(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，越戰(zhàn)越勇，努力向上實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
許多的人說(shuō)：“如果你覺(jué)得這一天過(guò)得十分累，就說(shuō)明你在進(jìn)步�！蔽覒�(yīng)該向著自己的目標(biāo)終點(diǎn)奔跑、沖刺。
“心動(dòng)不如行動(dòng)”，加油袁煒，你一定行！
月考的作文9
月考結(jié)束了，我忐忑不安的等待著分?jǐn)?shù)的公布，心里真希望自己能考個(gè)好成績(jī)，時(shí)間真漫長(zhǎng)呀!
一天過(guò)了，月考的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，看到那鮮紅的八十多分，我的心里像一根根針在不停的刺。難過(guò)，悲傷，愧疚流露了我的全身，我考砸了。怎么會(huì)這樣?為什么呢?我不停的在問(wèn)自己。
走在回家的'路上，風(fēng)呼呼的吹著，把墻上的對(duì)聯(lián)刮掉了，兩旁的樹(shù)木被吹得“嘩嘩”響，像是在嘲笑我，又像是在同情我。我的心情更繁重了。原來(lái)只用5分鐘的路程我卻用了15分鐘。但還是到家了。
見(jiàn)到了媽媽，我心里特別難過(guò)，因?yàn)榘职謰寢尯苤匾曃业某煽?jī)，他們?cè)诳记熬凸膭?lì)過(guò)我。當(dāng)時(shí)，爸爸說(shuō)：如果考第一名，就帶我去吃漢堡。媽媽說(shuō)：考試只要求我做到兩點(diǎn)：一，字跡工整；二，看清題目�？涩F(xiàn)在，我怎么說(shuō)呢?媽媽看了看試卷，說(shuō)：“怎么會(huì)考的這么少?你看看，這應(yīng)該錯(cuò)嗎?動(dòng)一下腦筋，答案不就出來(lái)了?靈活做題，忘了嗎?”我傷心極了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)的是真的。
因?yàn)闆](méi)考好，所以我很不開(kāi)心。下次考試就是在11月14日，期中考試。我相信，吸取這一次的教訓(xùn)，下一次一定能考好。加油!我能行的。
月考的作文10
上學(xué)期的第一次月考之后，我整天都提心吊膽，陷在惴惴不安之中。人算不如天算，考試成績(jī)還是在星期五出來(lái)了。
星期五下午，天陰沉沉的，雖說(shuō)已是晚春，但仍感覺(jué)涼氣逼人。快放學(xué)時(shí)，隨著一陣吵嚷聲，班主任劉老師拿著成績(jī)單走進(jìn)了教室。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都乖乖地坐在自己的座位上，等待著宣判自己的命運(yùn)。只聽(tīng)劉老師慢條斯理地讀著成績(jī)：“趙博班級(jí)第一，年級(jí)排名第九�！薄宦�(tīng)到這，我倒吸了一口涼氣，全班第一名在年級(jí)才排第九名，那我豈不……想到這，我的心一下子提到了嗓子眼，好像要跳出來(lái)似的。我屏息凝視地繼續(xù)聽(tīng)老師讀：“王琦班級(jí)第五，校排名三十九�！甭�(tīng)了老師的話語(yǔ)，我整個(gè)人好像一下子掉進(jìn)了冰窖，絕望透頂。這回慘了，升入初中來(lái)，從沒(méi)考過(guò)這么糟糕的成績(jī)，回家一定挨吵。此后的我一直被成績(jī)所困擾，老師說(shuō)的什么渾然不知，腦子感覺(jué)亂亂的，就這樣一直熬到了放學(xué)。
放學(xué)后我的心沉甸甸的，一心只想著該怎么向媽媽匯報(bào)成績(jī)。路邊的樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)，好像在為我而悲哀，連四周的空氣也都死氣沉沉的，充滿了無(wú)限寒意。
回到家后，面對(duì)媽媽慈愛(ài)的目光，我把要說(shuō)的話咽回了肚子里，關(guān)上門寫起作業(yè)來(lái)。吃過(guò)晚飯后，媽媽問(wèn)我月考的情況。我才小心翼翼地回答了那個(gè)令我膽戰(zhàn)心驚的數(shù)字。我原以為媽媽會(huì)大吵特吵�？沙龊跻饬系氖牵瑡寢屢环闯B(tài)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，考不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。媽媽相信你從哪跌倒的一定從哪站起來(lái)�！甭�(tīng)完媽媽的'話，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，并向媽媽立下了自己的保證�；氐轿业姆块g后，我不再怨天尤人，而是靜下心來(lái)總結(jié)失敗的原因。
在媽媽的開(kāi)導(dǎo)下，我不但擺脫了沒(méi)考好的煩惱，而且又恢復(fù)了以往的自信。此時(shí)我感覺(jué)家的溫暖比以前更強(qiáng)烈了，臺(tái)燈發(fā)出的光芒仿佛比以前更明亮了。戰(zhàn)勝自我，超越自我，相信我一定會(huì)在期中考試中再創(chuàng)輝煌！
月考的作文11
國(guó)慶節(jié)期間，有一件事情傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。幾乎每一個(gè)同學(xué)都知道，月考似乎不考了。
當(dāng)我得知這件事情時(shí)，首先，感覺(jué)心情是欣喜若狂。但冷靜下來(lái)后，我又陷入了無(wú)限的遐想。
倘若沒(méi)有月考，一些個(gè)別的同學(xué)肯定會(huì)沾沾自喜。不會(huì)再因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不如意，而導(dǎo)致自己的父母不高興。而在我看來(lái)，＂雙減＂政策中的取消月考是在增負(fù)。月考取消后，會(huì)直接迎來(lái)兩個(gè)月后的期中考試。那么，老師一定會(huì)出難度大一點(diǎn)的題。因?yàn)闆](méi)有了月考，同學(xué)們輕松了很多，使同學(xué)們有了很多自己支配的時(shí)間，所以要考察更高層次的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。
并且，如果取消了月考，相對(duì)于成績(jī)中等的.同學(xué)（包括我在內(nèi)），無(wú)法通過(guò)測(cè)試去查漏補(bǔ)缺，從而不能找到自己的錯(cuò)誤點(diǎn)和不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。到了期中考試，仍然不能得到實(shí)質(zhì)性的提高，甚至，學(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)有所下降。
更加重要的是，月考的取消，可能會(huì)讓一些積極、勤奮的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)變得消極。他們?cè)缇蜏?zhǔn)備好備戰(zhàn)月考的積極性會(huì)突然消失，一定會(huì)帶來(lái)負(fù)面情緒，從而前功盡棄。也可能導(dǎo)致個(gè)別同學(xué)有恐慌和惴惴不安的心理，不適應(yīng)新的改革政策而影響聽(tīng)課效率。
不過(guò)，取消月考，從另一個(gè)方面看問(wèn)題，也有一定的好處。它可以更高的評(píng)測(cè)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，專注能力，自控能力。使大家學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，讓更多的人擁有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，讓更多的人學(xué)習(xí)和自立上一個(gè)層次。當(dāng)然，也會(huì)出現(xiàn)更高級(jí)別的優(yōu)秀者，也會(huì)出現(xiàn)逐漸被淘汰的成績(jī)差者，兩極分化更加明顯。
總而言之，不管月考有沒(méi)有取消，隨機(jī)應(yīng)變，勤奮好學(xué)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，才是硬道理。
月考的作文12
月考，一個(gè)陌生的名詞走進(jìn)了我的生活；月考，一次次讓我心驚膽顫。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了初中以來(lái)的第三次月考。
不用多說(shuō)，大家都心照不宣，心跟一面明鏡似的知道，月考、月考顧名思義，就是每一個(gè)月考一次，它的重要性也不必多說(shuō)了，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)與其說(shuō)月考是一種災(zāi)難，還不如說(shuō)是一次次上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，其緊張程度就不亞于期中、期末考試，每一次月考來(lái)臨之際，同學(xué)們都拼命復(fù)習(xí)，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之氣勢(shì)，表面上看大家似乎都不怎么在意這種考試，可大家都很清楚自己的心中那是萬(wàn)分的緊張��！
每天回家除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，就像紅軍打仗一般緊張，每掌握了一點(diǎn)知識(shí)，就像紅軍攻下了一個(gè)山頭，也就在向著自己心目中的目標(biāo)——優(yōu)秀，大步的前進(jìn)著。
至今距離上一次的月考也就差不多半個(gè)月，舊的月考的'余溫還未完全散去，新的月考卻又接踵而來(lái)，剛過(guò)了一個(gè)高峰，卻又到了另一座高峰的腳下，正如楊萬(wàn)里的《過(guò)松源晨炊漆公店》中所寫：莫言下嶺便無(wú)難，賺的行人空喜歡；正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。
上次月考，我因沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)也不夠扎實(shí)，考出來(lái)的分?jǐn)?shù)自然也不怎么樣。這次月考又來(lái)了，可讓我憂心重重，這可不是小考！如果這次成績(jī)?cè)贈(zèng)]考好，那我一定會(huì)慚愧死的。為了能考出好成績(jī)，我特已制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取高效率的多復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取把學(xué)過(guò)的知識(shí)融會(huì)貫通。
在天高氣爽的十月里，我們積極的準(zhǔn)備著月考，從上一次的失敗中，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，知道了即使一個(gè)人再聰明，再有天賦，就算他是神童，也絕不可能不努力獲得成功，不努力，只能淪落為一個(gè)庸才！以后我一定更努力的學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)
月考的作文13
丁�！扁徛曉谖叶呿懫稹＠蠋熓掷锬弥窈褚化B試卷走進(jìn)教室。我目不轉(zhuǎn)睛地看著我的上帝！原來(lái)是語(yǔ)文月考試卷�？矗业南掳秃喜粩n！我還沒(méi)清醒過(guò)來(lái)，老師就開(kāi)始讀分?jǐn)?shù)了。
一，二，三......在我讀完一本之前，我的心更緊了。最后，我還是逃不掉......我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到講臺(tái)上，教室里非常安靜，學(xué)生們都期待我在考試中取得好成績(jī)。當(dāng)我拿起那張紙時(shí)，我的眼睛似乎無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，盯著它。我的大腦是一片空白色，全身虛弱，癱在椅子上。“你怎么拿到98分的？”我?guī)缀醪荒芟嘈艛[在我面前的事實(shí)，但是鮮紅色的數(shù)字怎么能改變呢？我的心突然被拖入一個(gè)黑洞。也許，在洞的底部是責(zé)罵。
這是一系列的冷嘲熱諷，一系列的打擊，和心碎的眼淚。這一切就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，在一個(gè)悲傷的無(wú)底洞里，無(wú)法自拔。當(dāng)我回家時(shí)，我只是對(duì)安慰和鼓勵(lì)漠不關(guān)心......
接下來(lái)，靜靜地等待下一場(chǎng)風(fēng)暴......
在內(nèi)心的安慰下，我慢慢振作起來(lái)，腳下的云也漸漸消失。然而，讓我痛哭流涕的仍然是后面。
事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，但更糟糕的是......英語(yǔ)成績(jī)下降了。我滿懷信心地打開(kāi)試卷，經(jīng)過(guò)反復(fù)檢查，確認(rèn)是我的。那時(shí)，我不是在和我的同學(xué)比較我的成績(jī)，而是蜷縮在角落里的`那個(gè)失落的身影。此刻，我的心像一個(gè)被針扎破的球，多么脆弱��！面對(duì)試卷，我無(wú)話可說(shuō)......我被自己驚呆了，心底發(fā)出一聲吶喊。
通過(guò)這次考試，我終于徹底了解了自己。我曾經(jīng)認(rèn)為我很好，但這次我無(wú)疑受到了沉重的打擊，擺在我面前的事實(shí)證明了一切。分?jǐn)?shù)，個(gè)人品質(zhì)，這些自以為是的品質(zhì)只是成為了仍然需要努力的目標(biāo)。我要給自己一封戰(zhàn)爭(zhēng)信，我要挑戰(zhàn)歷史，我要戰(zhàn)斗，我要成為一只小蝸牛。我想一步一步爬上最高點(diǎn)，對(duì)著太陽(yáng)微笑，我想讓別人以特別的尊重看著我。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明我的力量。
未來(lái)，我來(lái)了！漫漫長(zhǎng)夜，黎明明的黎明就在前方！
月考的作文14
疼，不一定要說(shuō)出來(lái)；哭，不一定是傷心事；笑，不一定很快樂(lè)；沉默，不一定無(wú)所謂；離開(kāi)，不一定很瀟灑；開(kāi)心，不一定不痛苦；幸福，不一定沒(méi)受傷過(guò)。月考已經(jīng)結(jié)束了，想要挽回自已的粗心大意恐怕要等到下一次了，再怎么后悔也沒(méi)有用，世上沒(méi)有后悔藥，只能忍著。
忍著也是有痛苦的。如果你考的好的話，別人問(wèn)你時(shí)，你肯定會(huì)毫不猶豫的把你的好成績(jī)告訴對(duì)方；如果你考的不好，你會(huì)怎樣？告訴還是不告訴？有些樂(lè)觀的人是會(huì)告訴你的，認(rèn)為，一次考的不好，努努力爭(zhēng)取下次考好它；那悲觀的人會(huì)怎么想？一定不會(huì)告訴你，他們會(huì)認(rèn)為你會(huì)因?yàn)榭嫉牟缓玫凸懒俗砸�，不�?huì)把自己當(dāng)成好朋友看。
看看二班的'高雪晴，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句振奮人心的話：我一定要超過(guò)夢(mèng)天玥！在那一次之后的月考真的取得了級(jí)部第一的稱號(hào)，還是與夢(mèng)天玥并列。做人要有奮斗的目標(biāo)，又開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束，學(xué)無(wú)止境。
現(xiàn)在，她以一分的優(yōu)勢(shì)超過(guò)了夢(mèng)天玥！
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)不僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試！
月考的作文15
每個(gè)人一生中都會(huì)面臨無(wú)數(shù)次考驗(yàn)，而這一次次的考驗(yàn)，就是見(jiàn)證我們成長(zhǎng)與知識(shí)儲(chǔ)存量的重要標(biāo)志。
這段時(shí)間我們進(jìn)行了一場(chǎng)別樣的考試。為什么說(shuō)它是“別樣”的月考呢？那當(dāng)然是因?yàn)樗c我們所認(rèn)知中的考試的形式大相徑庭過(guò)去，我們都是在學(xué)校，老師發(fā)試卷，讓我們做題；而這次，居然是在手機(jī)上掃描二維碼，進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)答題。真是既神奇又有趣��！
考試時(shí)間即將開(kāi)始了，第一場(chǎng)是數(shù)學(xué)，媽媽在一旁監(jiān)視著我，而我則是小心翼翼地捧著手機(jī)，旁邊放著練習(xí)本，以備不時(shí)之需。此時(shí)，我的心劇烈地跳動(dòng)著，因?yàn)槭堑谝淮螀⒓舆@樣的.考試，所以我感到既新奇又激動(dòng)，還略帶一點(diǎn)點(diǎn)小緊張
9點(diǎn)30分整！考試時(shí)間開(kāi)始了，我立刻用手機(jī)掃描二維碼，等了大概十秒鐘左右就進(jìn)入了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。首先映入我眼簾的是一個(gè)簡(jiǎn)單的信息填報(bào)，有班級(jí)、小組、姓名，見(jiàn)此，我愣了一下，接著就立刻把我自己的信息快速填完。然后就繼續(xù)把網(wǎng)頁(yè)往下拉，我看到了題目，是選擇題，這時(shí)我就猜想：難道所有的題目都是選擇題嗎？于是我便一下把網(wǎng)頁(yè)拉到了最后，果然與我料想的一致。之后我又向上翻到第一題，開(kāi)始作答，一邊思考題目一邊在本子上面做練習(xí)。
過(guò)了一段時(shí)間后，我就把題目全做完了，我看還有一些時(shí)間，于是便從最后一題開(kāi)始倒著來(lái)檢查。當(dāng)我檢查了一半題后，眼看考試時(shí)間馬上就要結(jié)束了，逼不得已，我才把網(wǎng)頁(yè)翻到最后，提交了上去。
不一會(huì)兒手機(jī)屏幕就跳轉(zhuǎn)到了另一個(gè)界面。哦！原來(lái)是題目解析和成績(jī)，還有排名。我看了一下我的得分，95分，于是我就點(diǎn)開(kāi)我的錯(cuò)題集分析錯(cuò)因
接下來(lái)這些天我們又考了語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理
這次月考真是有趣，它既開(kāi)闊了我的視野，又讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，真希望能夠多開(kāi)展幾次這種“別樣的月考”！
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