- 相關(guān)推薦
精彩的一堂課作文450字（通用28篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的精彩的一堂課作文450字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精彩的一堂課作文450字 篇1
這一次，我們班又可以去報(bào)告廳上公開課了。報(bào)告廳的舞臺我們已經(jīng)熟悉了，可再一次上，又見證了我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
這一次給我們上課的老師姓俞，他特別得風(fēng)趣、幽默，他教了我們一套發(fā)言新動(dòng)作，手舉起來擺一擺，就像古代餐館招呼店小二一樣，我們學(xué)了起來，模樣滑稽極了！坐在報(bào)告廳的臺上，我并沒有像之前如此畏怯，而是面不改色心不跳。只不過，我坐在最里面，老師不易看見我，可能是我在教室里發(fā)言不夠積極吧！我們朗誦了毛澤東的一首詩;《沁園春、長沙》，自己感覺很棒，很有感覺。
俞老師給我們上的課名叫《青海高原一株柳》、俞老師很會(huì)煽動(dòng)氣氛，讓原先放不開的'我們都有一些躍躍欲試了，一個(gè)個(gè)都舉起了手，我們班的好學(xué)生的氣場更不容忽視了，我們的“才女”屈佳陽朗誦了一段又一段語句，蕩氣回腸，分析了一行又一行句子，讓我們浮想聯(lián)翩。這簡直太妙了！我們都講得很有水平，就是一本移動(dòng)的《課文全解》，柳樹剛勁和堅(jiān)強(qiáng)的品德深深地映在我們的腦海中。
只不過，也有美中不足。我們班的一個(gè)人——周箴益，在不知看著什么地方，一點(diǎn)也沒有融入課堂，雖然他沒有動(dòng)來動(dòng)去。雖然他沒有做小動(dòng)作，可是他去分心點(diǎn)，就像令人舍不得碰的蛋糕上被深深地，殘忍地咬了一咬了一口。
總而言之，我們上了一節(jié)生動(dòng)的課，這一堂課，上的特別精彩，當(dāng)我們上完了這一堂課后，俞老師給予了我們掌聲，那掌聲代表了我們的努力，我們的表現(xiàn)，我們的心血。
精彩的一堂課作文450字 篇2
今天，老師在作文課堂上給我們做了一個(gè)精彩的游戲——做鬼臉。
這個(gè)游戲是老師來念一篇文章，這文章中有許許多多的“坐”與“站”。老師要是念道“坐”時(shí)，我們就都必須坐下，念到“站”時(shí)，我們就要站著。否則，就要罰做一個(gè)鬼臉，我們聽了這個(gè)游戲后，個(gè)個(gè)提心吊膽，心里激動(dòng)不已。
游戲開始了，老師念的時(shí)候，開始挺好，可是后來念到“坐站坐站”時(shí)，竟然虞波最后是站著的！所以虞波只好上臺來表演鬼臉了。虞波首先上臺，將頭朝后轉(zhuǎn)去，先準(zhǔn)備一下，然后將頭扭過來，用食指將眼角往上一推，看！一個(gè)活靈活現(xiàn)的狐貍就出來了！這時(shí)，我們?nèi)喽寂醺勾笮�，人仰馬翻。
游戲繼續(xù)進(jìn)行。突然，耿傲錯(cuò)了，上臺又來表演鬼臉，耿傲先用兩個(gè)大拇指把嘴唇往下勾，右手的中指把右眼往上提，再用左手的食指和中指把左眼拉得老大，我們都露出了詫異的神色。接著又是段英奇、盧熙奧。他們上去做鬼臉，精彩極了！
這次課堂游戲愛精彩了！不僅讓我明白了臉的'用處，而且讓我知道了臉的奇妙，我喜歡這次精彩的課堂！
精彩的一堂課作文450字 篇3
今天，徐天建媽媽又來給我們上課了，我真開心呀！
鈴聲一響，我就坐在位置上靜靜的等待。鄭老師來了，打開ppt上面寫著:我是一個(gè)任性的孩子，鄭老師說:“這是文章的題目�！毕旅驵嵗蠋熇收b了一遍，這篇文章的作者多么渴望自由呀！這是我體會(huì)到的，老師對我們說:“這篇文章的作者是顧城，他們那個(gè)年代的老師是遭到迫害，沒有明亮的教師，我覺得他們真可憐。
老師又給我們放了一段憂傷的歌曲，一邊讀《面朝大海，春暖花開》老師對我們說:“面朝大海這樣很單調(diào)，但加上春暖花開會(huì)跟好�！蔽覀兯贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。
鄭老師讓我們看兩幅畫，并說出作者要表達(dá)的是什么，一個(gè)同學(xué)說:“上面畫著一只一只小熊和幾只會(huì)飛的小豬，他們很悠閑，老師說他講的很好。
第二幅畫是一條大藍(lán)鯨在樹林里穿梭樹上有許多小門，有一扇門是開著的里面有一個(gè)小號。有一個(gè)同學(xué)說:“鯨，穿梭在森林，自由、快樂，趕快回家，拿起心愛的'樂器，吹起自由的贊歌吧！同學(xué)們和老師也說他很棒。
“叮零零！叮零零！”下課了，可是我們大家還沉醉在鄭老師精彩的課里，我們可真依依不舍，不過下次老師還會(huì)叫我們更多的東西。下次我看到這種詩我會(huì)更注意的。
精彩的一堂課作文450字 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都安靜地坐在教室，這一節(jié)是語文課，張老師笑瞇瞇地走上講臺，說：“同學(xué)們，向你們宣布一個(gè)好消息，我們班有同學(xué)長翅膀了！”同學(xué)們聽了，嘰嘰喳喳地議論著，教室里一下子像炸開了鍋大家你一言我一語地說開了�！罢l，是誰呀?這么厲害！”接著，老師在黑板上寫了一個(gè)
“畏”字下半部左邊多一撇的字。同學(xué)們一看，有的說：“這個(gè)字不是我們剛學(xué)過的字嗎?”有的說：“這個(gè)字是正確的呀�！�
有的說：“這個(gè)字多寫了一撇，真像是長了翅膀！”真是公說公有理，婆說婆有理。同學(xué)們個(gè)個(gè)興味盎然。我急忙打開聽寫本一看，呀，我也長了翅膀！同學(xué)們各自看完自己的聽寫本后，都哈哈大笑起來。
這時(shí)候，老師收斂了笑容，嚴(yán)肅地說：“這個(gè)字有好多同學(xué)都寫錯(cuò)了，說完老師用紅粉筆重重地把正確的“畏”字又寫了一遍。轉(zhuǎn)過身來對我們說：“‘畏’字沒有這一撇，同學(xué)們要記��！”……
我相信，寫錯(cuò)字的同學(xué)會(huì)在老師幽默語言下永遠(yuǎn)記住這個(gè)錯(cuò)誤，把正確的字牢牢記在心間。
這堂精彩的.語文課在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了。
精彩的一堂課作文450字 篇5
又盼來了一堂作文課，老師又會(huì)領(lǐng)我們做什么戲呢？我靜靜地等待著。 作文課開始了，潘老師向我們宣布游戲規(guī)則：請一位同學(xué)到前面用老師的帽子戴在臉前，用鼓棒來敲鼓面，其他同學(xué)按順序傳花。鼓聲在哪兒停了，花傳到誰的手中，誰就上臺來抽簽，抽到什么，就表演什么節(jié)目。
第一個(gè)上前面來擊鼓的是王紫馨，她來敲鼓，鼓聲響起，同學(xué)們都緊張的開始傳花。鼓聲到王子傲那兒停了，他只好到前面來表演節(jié)目。他抽到得節(jié)目是《猴子吃麻花》，但是他表演的不太好，宋冠杉自告奮勇，主動(dòng)要求再表演一遍。只見他的手向上抓了一把，然后把雙手放到嘴邊，左動(dòng)右動(dòng)，非常像一只猴子在吃麻花。
第二個(gè)上場擊鼓的是溫方辰。鼓聲又一次響起，這回馬上就要到我了，我的.心里砰砰直跳，嘴里還念著“阿彌陀佛，菩薩保佑”。幸虧到了王博那里停了，他大步流星地走到前面，抽到一個(gè)《啃雞腿》，他表演的比王子傲好多了，于是，他表演的非常好，只見他甩開膀子，左一口，右一口地吃起來，邊吃邊打著飽嗝，我們在旁邊看得直流口水。
第三個(gè)上場的是佟禹辛，鼓聲再次響起，花傳到孫聞，因?yàn)樗t腆，所以輕輕地告訴老師說：“老師，我想找一個(gè)同學(xué)替我表演。于是曲慶典主動(dòng)要求替孫聞表演，他爽朗的笑聲吧我們逗得哈哈大笑，樂的前仰后合。 今天的這一堂作文課結(jié)束了，我盼望著下一堂作文課再次到來。
精彩的一堂課作文450字 篇6
誰沒有夢想，有些人的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，一名警察，一名作家……這讓我想起了那一節(jié)課——放飛夢想。
老師要班長帶頭，各種委員接著也上了講臺。這讓我覺得班上的同學(xué)都好厲害，他們都能從容不迫地上講臺大聲的講出自己的夢想，完成夢想的第一步。
到我了。我的心開始“撲通撲通”地跳著，像撕破我的外皮，跳出我的胸膛。我站在作為上，看著演講稿。我的腳像是一塊石頭，怎么也抬不起來，我默念著：我能行的，我能行的。最終我鼓起了我的勇氣，走上講臺。在來的路上，像是跨過了好幾個(gè)世紀(jì)。
站在講臺上，抬起頭，看見臺下的48雙眼睛，我一下子慌了，低下了頭，我的嘴就好像是被封上一樣，張也張不開，也發(fā)不出聲音。“沒關(guān)系的，不要看同學(xué)，轉(zhuǎn)移自己的注意力。”老師講道。老師的話像是絕對能行的一樣，我在自己催眠：同學(xué)都是空氣，都是空氣，都是空氣。
我的催眠像是起了作用，“大家好，我的夢想、夢想是”但是，催眠像是失去了魔法，我說不下去了，緊張地只想刨個(gè)坑，把自己埋進(jìn)去，但還是硬著頭皮講下去，“我知道這個(gè)夢想很困難，但我一定會(huì)努力的成為一名畫家�！�
我讀完后，快速跑到我的座位上，捂住臉。想我的臉，在此時(shí)此刻，肯定非常的`紅。但是，一想到我完成了我夢想的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，我就很開心，臉也褪去了那紅色。
想要完成自己的夢想，就需要自己的努力、勇氣、堅(jiān)持，夢想的第一步，最關(guān)鍵的一步一定要走穩(wěn)。
精彩的一堂課作文450字 篇7
我們每一節(jié)課都很有趣，有一節(jié)最精彩的課是語文課，是我們雷老師上的課，課名叫《和時(shí)間賽跑》。
“叮叮叮！”上課鈴聲響了，同學(xué)們都疾速地跑進(jìn)來，從書包里拿來語文書，等待雷老師過來。雷老師就慢慢的走了上來，她說：“同學(xué)們，你們知道有哪一些關(guān)于時(shí)間的格言嗎？”有的人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！庇械娜苏f：“光陰似箭，日月如梭�！边�有的人說：“不教一日閑過等等。”
開始上課了，雷老師讓同學(xué)們對課題提出自己的疑問，有的同學(xué)問：“為什么要和時(shí)間賽跑？”有的問：“怎么樣和時(shí)間賽跑呢？”還有的`問：“和時(shí)間賽跑的結(jié)果是什么呢？”雷老師夸我們提出的問題非常有價(jià)值，弄懂了這三個(gè)問題也就可以理清這篇文章的結(jié)構(gòu)：起因、經(jīng)過和結(jié)果。整節(jié)課我們都聽得很認(rèn)真，老師還介紹了作者林清玄的很多故事，讓我們明白一定要珍惜時(shí)間。老師說：“時(shí)間是過得很快的，你從小變大，你從一年級變成三年級，你就不能回到一年級的時(shí)候了，假如你的親人去世了，你也就不能回到他的身邊了……”
這一課讓我學(xué)到了要珍惜時(shí)間，令我終生難忘�；丶椅矣謫柫藡寢屩恢馈耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”的意思。媽媽告訴我說：“時(shí)間就像金子一樣寶貴，時(shí)間過得非�？欤瑫r(shí)間過去了，就是再多的金錢也買不起�！被叵肫鹨郧拔姨焯炷冒职值氖謾C(jī)玩游戲，我現(xiàn)在才明白那都是在浪費(fèi)時(shí)間，我以后應(yīng)該把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。我也要學(xué)習(xí)和時(shí)間賽跑！
精彩的一堂課作文450字 篇8
“下一節(jié)課是什么？”“生物！”“哦，那我可以再上一節(jié)課�！�
當(dāng)生物老師慢慢走向講臺時(shí)，雖然大部分學(xué)生已經(jīng)站了起來，但一些調(diào)皮的蛋還坐在椅子上。不知道是強(qiáng)力膠還是下肢松骨。反正我站不起來。老師沒在意，就讓大家坐下了。
“真菌開了嗎？”“沒有！”“嗯，這個(gè)班會(huì)有真菌！”
生物老師說了又說，沒完沒了。就在這時(shí)，一股強(qiáng)烈的方便面味道撲面而來，我四下張望。原來小a在偷吃好吃的方便面。伴隨著“呼拉——呼拉——”的聲音，他做了一桶方便面。哦！這讓我有點(diǎn)餓。
在老師講話最精彩的時(shí)候，一個(gè)長長的哈欠從后面?zhèn)鱽�，緊接著是一聲“舒”。一定是一個(gè)好朋友受不了一個(gè)昏昏欲睡的人的攻擊，躺在他的桌子上�；仡^一看，睡了好多！是各種睡姿！你看，有的用胳膊當(dāng)枕頭，枕在上面；有的`把臉貼在桌子上，把書放在右邊，用胳膊圍住頭和書；其他的都是。一桌子口水流，估計(jì)你進(jìn)入了一個(gè)甜甜的夢鄉(xiāng)。
“味道！你在看什么？”“什么看什么？我在做作業(yè)！”“寫作業(yè)？你就不怕老師拉你？”“哦！怕什么？這里不是有一本書擋著路嗎？反正她看不見！”
鈴響時(shí)，老師慢慢走出教室。教室像燒開的水。一團(tuán)糟！可能是被噪音吵醒了，那些睡著的同學(xué)，揉了揉惺忪的眼睛，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，然后繼續(xù)睡覺。對他們真是無語了！
唉，多么精彩的一堂課。
精彩的一堂課作文450字 篇9
今天，老師帶我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲。游戲的名字叫，你來比劃我來猜。這個(gè)游戲不僅好玩，還給我們師生帶來了一個(gè)交流的平臺，讓大家可以盡情的發(fā)言，讓我們獲得了大量的詞語知識。同學(xué)們與老師一起笑著，談著，在歡樂聲中完成了這節(jié)生動(dòng)有趣的語文課。
“五、四、三、二……”在參賽者緊張地準(zhǔn)備上臺時(shí)，老師突然當(dāng)了一回“記者”，采訪了同學(xué)們此時(shí)的'感受，“老師！老師！”同學(xué)們好像有了無窮無盡的靈感，爭先恐后地舉起手來。比賽開始了，第一組“出師不利”，才猜對了兩個(gè)詞語。我們第四組心中暗暗高興，想，才猜了這么點(diǎn)，哈哈，我們贏定了！可終究還是人算不如天算，第二組“首戰(zhàn)告捷”，竟有如神助一般得到了五分的好成績。我們一顆熱血沸騰的心頓時(shí)墜落谷底。第三組和第四組雖竭盡全力，可不夠幸運(yùn)沒能超過五分，二組得了冠軍。我們把贊許和羨慕的目光投向了二組。這節(jié)課讓我印象最深的莫過于我們組的劉潤澤了，在表演“暴跳如雷“這個(gè)詞語的時(shí)候，他把這個(gè)詞語表演到了極致，從他臉上看出他已“青筋畢露”，為了我們組的榮譽(yù)他竭盡了全力，雖然最終這個(gè)詞語我們沒猜出來，但我們誰也沒有抱怨，還對他很敬佩，他是我們組的驕傲。
一節(jié)有趣的課就在我們的歡笑聲中不知不覺的過去了。可那一幕幕揪心高興的時(shí)刻仍在我的眼前閃現(xiàn)，同學(xué)們那一陣陣加油聲仍在我耳邊回蕩，成了我心中難忘的歡樂一課。
精彩的一堂課作文450字 篇10
我做過許多實(shí)驗(yàn)，每一次上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候我都非常興奮，因?yàn)樘貏e有趣，還能明白一些道理。
今天袁老師要帶我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫“吹不滅的火苗”。聽完了以后，我心里覺得很奇怪，火苗一碰到二氧化碳就滅了，為什么還有“吹不滅的火苗”呢？
我們做實(shí)驗(yàn)前要有這些工具——打火機(jī)，稿紙。當(dāng)老師拿出稿紙時(shí)，全班都傻眼了，難道要把火苗越燒越大嗎？沒想到后來老師把稿紙卷成了一個(gè)漏斗形，好像一個(gè)冰激淋甜筒、像一個(gè)小喇叭、還像一個(gè)生日帽。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師請楊秉瑞上來做實(shí)驗(yàn)，楊秉睿剛上來時(shí)，覺得很難把火苗吹滅，他顯得有些緊張。他拿起了漏斗輕輕一吹，可是火苗沒有滅，這可急壞了他，他鼓起了腮幫使勁吹了起來，火苗還是沒有滅，在那邊搖來搖去，好像在嘲笑他：“哈哈，你是吹不滅我的.！”楊秉睿垂頭喪氣地回去了，嘴里還說著：“累死我了�！�
我們又請了一個(gè)女生叫王心伊，這一次，她用漏斗的小頭對準(zhǔn)火苗，輕輕一吹，咦！我瞪大了眼睛：“怎么可能？火苗被吹滅了，難道她施了魔法？還是火苗聽她的話？”我被搞糊涂了，“為什么楊秉睿吹不滅，而王心伊吹滅了呢！”
原來，是漏斗的方向搞的鬼，漏斗的大頭對向火苗時(shí)，氣流會(huì)在出來后全部分散掉了，所以火苗沒有被吹滅，然而，用漏斗小頭對著火苗，氣流到小頭后全都集中在一起了，所以氣流出來的時(shí)候，它們?nèi)技性谝黄�，才�?dǎo)致火苗被吹滅了。
看來，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要仔細(xì)看，仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)奧秘哦！
精彩的一堂課作文450字 篇11
今天，我們的教室里熱鬧非凡，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兊男炖蠋煘槲覀儨?zhǔn)備了一個(gè)別開生面的詩詞朗誦，我們各個(gè)精神飽滿，我也不例外。
我們大家自從聽到這個(gè)消息就一直開始練習(xí)，可以說是萬無一失，十拿九穩(wěn)……雖然我們是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，可是，同學(xué)們還是很緊張。老師帶領(lǐng)我們來到了錄播室。同學(xué)們穿著整齊的衣服戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
首先，先吟誦的是《春江花月夜》，她們吟誦的`是那么好，我們大家都如癡如醉。
然后，就是詩詞朗誦。當(dāng)我聽到劉子涵朗誦《水調(diào)歌頭·游泳》時(shí)，我默默的想：她之所以讀的這么好，是因?yàn)樗潘闪诵那樗�，我也不能落后，我也努力讓自己放松下來�?/p>
最后，就是古詩詞朗誦，我也參與的這個(gè)朗誦。第一個(gè)是袁思雨，她的朗誦字正腔圓，很有韻味，我也要向她學(xué)習(xí)。第二個(gè)就是我，我的心雖然怦怦直跳，但是呢？我還是平靜的站到了講臺上，當(dāng)我朗誦時(shí)候，我覺得這應(yīng)該是我最精彩的一刻，我要把這最精彩的一刻永遠(yuǎn)的記住。
第三個(gè)是“漢堡王”，她表現(xiàn)的也很出色，展現(xiàn)了自己，展現(xiàn)了自己最精彩的一面�？磥恚覒�(yīng)該多參與這樣的活動(dòng)，鍛煉自己。
朗誦結(jié)束了，可以說是完美無瑕。大家的心也都放松下來了。大家也都忘不了自己最精彩的一刻。
精彩的一堂課作文450字 篇12
前幾天靳老師就告訴我們，我們將要去多媒體教室上一節(jié)語文公開課，回想以前在那里上過的課是那樣的精彩，我不由地?zé)崆信瓮?/p>
今天上午第一節(jié)課后，同學(xué)們都興奮地拿著語文書和文具盒，一路小跑，早早地來到多媒體教室，有序地進(jìn)入、坐好，激動(dòng)的等待著上課。
呵！來聽課的老師還真不少！我不由地替老師捏了把汗，真想給老師說一聲：”老師，您千萬別緊張！“
再看我們靳老師：神情自若，笑容可掬。她輕松的樣子也給我們吃了顆定心丸，同學(xué)們緊張的情緒一下子就放松了。
上課鈴響了，我喊了聲：”起立！“感覺到同學(xué)們今天向老師問好的聲音比平時(shí)洪亮多了！同學(xué)們真是太有眼色啦！這就叫”有鋼能用到刀刃上“��！
課堂上，老師的講解精彩不斷，同學(xué)們的`發(fā)言積極踴躍。這節(jié)課我一共發(fā)了兩次言！別看我只發(fā)了兩次言，這可是個(gè)不小的進(jìn)步呀！因?yàn)槲覐男∈軕T了媽媽嚴(yán)厲的管教，所以不像班里的小康和小鄧那么活潑、開朗，有了想法有時(shí)怕說錯(cuò)，有時(shí)嫌難為情，上課很少發(fā)言。今天，我可是鼓足了勇氣，站起來發(fā)表自己的見解……感覺非常地好！我決定以后在課堂上多發(fā)言！
一節(jié)精彩的語文公開課結(jié)束了！我想：如果我們的教室能擁有多媒體教室這樣的設(shè)備該多好��！那樣我們就能天天上這樣精彩的課啦！
精彩的一堂課作文450字 篇13
下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許老師正在將兩個(gè)蘋果放到投影儀上�！袄蠋熌锰O果來干啥呢？”我好奇地問站在一旁的茆凌霄�！班�，對了，我們不是要學(xué)《蘋果里的五角星》這課嘛，老師肯定要當(dāng)場示范給我們看，不信你就等瞧！”茆凌霄微笑著對我說。
我想想有點(diǎn)道理，不過還是有點(diǎn)半信半疑。反正上課就會(huì)知道了。
正當(dāng)我們談得津津有味的時(shí)候，上課鈴響了，我們連忙跑回座位上坐好，等待老師開始上課。果然，許老師發(fā)話了：“今天我們學(xué)習(xí)《蘋果里的五角星》這課，你們看了題目，有什么問題想問呢？”
錢欣悅舉手了：“為什么蘋果里會(huì)有一顆五角星呢？”
許老師笑瞇瞇地說：“如果你們想知道答案，請朗讀《蘋果里的五角星》這課，注意不要讀錯(cuò)字音，要讀通句子。”
我小聲地讀起了課文，心里在想：“許老師，你怎么還不切蘋果，等得我都急死了，要是能咬上一口就更好了�！�
讀完了語文書，許老師講解完第一自然段才開始切蘋果。許老師先從頂部切到底部切了一個(gè)蘋果，再攔腰切下另一個(gè)蘋果�！巴坂�！”同學(xué)們都很驚訝，蘋果核真的像一個(gè)五角星。
許老師告訴我們：“你也可以去攔腰切梨，或者別的什么水果，看看里面藏著什么�！�
是的.，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。
精彩的一堂課作文450字 篇14
昨天，楊老師讓我們根據(jù)語文書第9課《三袋麥子》中人物回家做道具，準(zhǔn)備下節(jié)課表演用。
這《三袋麥子》要準(zhǔn)備4個(gè)人物道具，每名同學(xué)扮演一個(gè)課文中的人物，4個(gè)人一小組。第一個(gè)是面目慈祥的土地爺爺，第二個(gè)是憨厚可愛的小豬，第三個(gè)是勤勞節(jié)儉的小牛，最后一個(gè)是聰明能干的小猴。在爸爸的'幫助下，我把要表演的小牛道具做好了。
今天上午第二節(jié)語文課上，楊老師就讓我們根據(jù)課文內(nèi)容開始表演。楊老師一開始就宣布了表演的規(guī)則，沒有準(zhǔn)備道具的同學(xué)，那個(gè)小組就被取消表演資格。不幸的事情發(fā)生了，我的好朋友蔣紫怡小組，因?yàn)橼w逸凡沒有道具而被取消表演，我真為他們感到惋惜，因?yàn)槭Y紫怡畫的小牛真的很逼真。
同學(xué)們一組一組的上去表演，教室里熱鬧非凡。這里面給我印象最深的是仇凌昊扮演的土地爺爺很形象，他臉上掛有假胡子，一出場就引得大家哈哈大笑。還有尹梁元畫的土地爺爺很像課本中的人物，簡直就是一個(gè)模子刻出來的。狄龍吟的頭上的小猴很可愛……
最后，楊老師根據(jù)大家的選票評出了一二三等獎(jiǎng)，吳俊瑩一小組講的流利又大方獲得了一等獎(jiǎng)，狄龍吟一小組道具制作的很精美獲得二等獎(jiǎng)，還有吳明琦一小組表演的很精彩獲得了三等獎(jiǎng)。尹梁元和吳明琦還獲得了個(gè)人表演獎(jiǎng)。
我們一小組雖然沒有得獎(jiǎng)，但是我們一小組懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，要齊心協(xié)力才能成功。這真是一堂生動(dòng)而有意義的課��！
精彩的一堂課作文450字 篇15
在我們身邊的知識都離不開科學(xué)。就連一條普通的橋也蘊(yùn)含著許許多多的科學(xué)原理。
在老師的.講解后，我了解到做一座橋最簡單的做法：橋身要堅(jiān)固，不要過薄，要寬厚一點(diǎn)。橋墩最好要又粗又短，最好是弄一只手臂的寬度，最后把它粘好，就完成了一座非常簡單的橋了！
我們小組的成員有：小敏、小謝還有小晴。我們首先拿了一疊舊報(bào)紙，我吩咐完任務(wù)后，各自做自己的工作去了。小敏負(fù)責(zé)把透明膠剪成一條條；小謝和小晴負(fù)責(zé)最重要的橋墩；我就負(fù)責(zé)堅(jiān)硬的橋身。我首先把一疊報(bào)紙對折，再對折，折成一個(gè)跟語文書的形狀差不多的長方形。這時(shí)，小謝和小晴都把4個(gè)橋墩給做好了。小敏看見了橋墩，說：“這4個(gè)橋墩都太瘦了，根本支撐不了椅子的重量！"她們倆聽了，立刻用報(bào)紙把橋墩卷粗。終于完成橋墩了。接著到下一個(gè)步驟了：粘橋墩。我立刻用手固定位置，小敏用透明膠條把橋墩和橋身粘住，大概過了幾分鐘后，我們終于完成了這座橋！可是，橋“站”起來的時(shí)候，然人感覺橋是歪的。我們4個(gè)女孩快手快腳地把其中一個(gè)橋墩拍扁，然它和其它的橋墩一樣長。最后，我們還做了兩條柱子作裝飾。經(jīng)過幾番轉(zhuǎn)折后，終于完成了這座
橋！
這次做橋讓我體會(huì)到做一座橋是很不容易的。這節(jié)科學(xué)課真有意義呀
精彩的一堂課作文450字 篇16
“叮鈴鈴——”上課鈴響起，老師走進(jìn)教室，從褲袋里摸出6個(gè)氣球，這又是要做什么呀？哦！原來是吹氣球大賽呀！
第一場，我方選手王浩宇PK對方選手王鵬淳。兩個(gè)人摩拳擦掌，相視走向講臺，領(lǐng)取氣球。老師說：“預(yù)備——開——始！”王大錘鎮(zhèn)定自若，還有些嬉皮笑臉，當(dāng)然，我方的王力士也不緊張。氣球在他們嘴里漸漸變大，兩個(gè)人的臉也變得通紅，尤其是王力士，臉紅得像蘋果一樣。臺下的觀眾分別為自己隊(duì)的成員吶喊加油�！芭椤钡囊宦�，氣球在吶喊聲中炸的粉身碎骨，抬頭一看，原來是王大錘贏了，真不服氣。
第二場，我方馬浩然pk對方汪川渝，小汪猴兒似的`跳上講臺拿氣球，小馬不慌不忙，神氣十足地走上臺，接過氣球�！邦A(yù)備備，吹！”老師再次下達(dá)口令，才兩秒，小馬的氣球就已經(jīng)有盤子那么大了，而小王的才蘋果大小，兩人都鼓起腮幫子，青筋爆出，使足了勁兒，吹呀吹呀，眼看著就要爆了，大家都捂住耳朵，“砰——”小馬的氣球爆了。
現(xiàn)在，1：1平了，勝負(fù)得靠第三場的女生決定。
方淋懷著忐忑不安的心情上了臺，而鄒煜羅卻很平靜，好像勝券在握。兩人微微下蹲，把氣球放在嘴邊“呼——呼——”小鄒的氣球飛了一下，氣球一下子小了不少，但她又又緊緊捉住它，又吹。過了兩分多鐘，兩個(gè)氣球成了巨大的葫蘆，方林稍稍大一點(diǎn)，我們勝利了。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我可真希望再來一次��！
精彩的一堂課作文450字 篇17
前一段時(shí)間,我們的政治老師在課堂上給我們看了一些圖片，可以說：“深受教育，觸動(dòng)很大，反響強(qiáng)烈，終生難忘�！�
老師打開大屏幕，首先映入眼簾的是一群農(nóng)村希望學(xué)校的寄宿孩子們。他們睡在 “床”上，所謂的床，也不過是幾張破桌子拼在一起而成的.。但他們每人手里都拿著一書，在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。夜已深了，可是他們絲毫沒有睡意，看書是那么的專注。看到這里，我的眼眶都濕潤了。再看看我周圍的同學(xué)們，就連平時(shí)喜歡搞個(gè)小動(dòng)作、說個(gè)俏皮話的同學(xué)居然也全神貫注的在凝視大屏幕，認(rèn)真聽老師教課。
一個(gè)11歲的小女孩為了上學(xué)，竟然去磚廠打工掙錢，每次背80多斤重的磚，還要走過400多米遠(yuǎn)的路程，一日往返十幾趟。我被這幅畫面徹底震住了：一個(gè)如此瘦弱的小女孩，一整天背著如同我三分之二的重量往返走在崎嶇不平的山路上。竟然能夠堅(jiān)持下來，太了不起啊！要是換成了我，我絕對受不了。是什么支撐著她這樣做下去呢？是對知識的強(qiáng)烈渴望。她那憂傷的眼神，仿佛在說：“我要掙錢，掙了錢我就可以上學(xué)，讀書�！毕氩坏�，一個(gè)11歲的小女孩竟有如此大的毅力！想想我們，平時(shí)作業(yè)多點(diǎn)就不高興；天氣熱點(diǎn)學(xué)校沒有及時(shí)開空調(diào)就在那兒埋怨；爸爸媽媽有一點(diǎn)點(diǎn)沒有滿足我們，我們就在那兒發(fā)脾氣，看到這些圖片，我們還有什么理由埋怨呢？
“叮鈴鈴”一聲下課了，在以前我們早就沖出教室去玩了。但是這次誰也沒動(dòng)，而是靜靜地看著這些圖片……。這就是我感受到的最難忘的一課。
精彩的一堂課作文450字 篇18
今天，是個(gè)不平凡的日子，因?yàn)榻裉靺切ｉL要親自來給我們上課。我們知道后，個(gè)個(gè)欣喜若狂，就連平時(shí)學(xué)習(xí)排在最后幾名的同學(xué)也都高興起來。
吳校長給我們上的是方程與等式。他為了讓我們明白什么叫等式，給我們列舉了好多例子，如“1=0.1x10”、“10=1x10”等。這時(shí)，吳校長又給我們講解方程。他拿出提前精心準(zhǔn)備的道具——一袋“米”和十袋“鹽”。吳校長問：“怎么樣能使‘米’和‘鹽’一樣多呢?”同學(xué)們聽了這個(gè)問題，都紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有人說：“用一袋米除以十�！庇腥苏f：“可以把鹽的'重量擴(kuò)大10倍。”這時(shí)，吳校長又叫張韻晗回答，張韻晗自信地說：“可以把米吃掉一些�！蓖瑢W(xué)們聽了，都哈哈大笑起來。這時(shí)，吳校長說：“你們?yōu)槭裁匆�，我覺得她說的很好�！甭牶螅覀�?nèi)帏f雀無聲。之后，吳校長又問：“如果把米當(dāng)成X，把鹽當(dāng)成Y，那要怎么樣才能相等呢？”這時(shí)，原本安靜的課堂又喧囂起來，有人說：“X=10Y�！庇腥苏f：“X÷10=Y�！薄�(dāng)我們歡快回答問題時(shí)，時(shí)間娃娃已經(jīng)悄悄地走了�！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍地送走了吳校長。
過了好一陣子，一些同學(xué)都緩不過神來。緩過神來后，無不嘖嘖贊嘆：“吳校長的課可真精彩��！”
精彩的一堂課作文450字 篇19
“叮鈴鈴”上課了，大家都十分興奮，因?yàn)檫@節(jié)課是體育課。我們做完了各種新學(xué)的項(xiàng)目后，老師就讓我們自由活動(dòng)了，大家都興奮極了。
我們有的跳繩，有的打羽毛球，有的踢足球……玩的'熱火朝天。
羽毛球比賽很精彩，只見一個(gè)同學(xué)掄起球拍，左手把羽毛球扔到半空中，右手用球拍使勁一拍，只見羽毛球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，說時(shí)遲，那時(shí)快，田錦源又把羽毛球給打了回去。就這樣雙方大戰(zhàn)數(shù)十回合，田錦源取得了勝利。
最熱鬧的要數(shù)跳繩比賽了，一開始是梁園藝跳，只見他接過跳繩使勁往前一甩，在要碰到腳的那一刻，他矯健的跳了起來，果然好身手！就這樣開始重復(fù)剛才的動(dòng)作，周圍同學(xué)一邊點(diǎn)頭一邊數(shù)著：“一、二、三、四、五…”到了第八十三個(gè)的時(shí)候，跳繩調(diào)皮的把他絆倒了，惹得大家哈哈大笑！
按順序，該張俊澤了，他的動(dòng)作跟梁園藝差不多。只不過是“走路式”跳繩，就是先快速地邁過去一只腳，同學(xué)們又開始數(shù)起來：“一、二、三…�！碑�(dāng)數(shù)到八十個(gè)的時(shí)候，梁園藝急了，生怕張俊澤超過了他。于是對張俊澤說：“大哥，腳下留情��！”可是好像梁園藝越說張俊澤越帶勁。但是他不可能一直跳，最后還是停了下來。他氣喘喘吁吁地說：“多少個(gè)？”我說：“一百零九個(gè)，打破了記錄。”他臉上了開了花，高興的一蹦三尺高。
伴隨著“叮鈴鈴！”的課聲，我們精彩的多體育課也結(jié)束了。這真是一節(jié)有趣的體育課啊。
精彩的一堂課作文450字 篇20
星期六上午，趙老師帶領(lǐng)我們到喀左東蒙民族藝術(shù)館參觀，我們上了一堂生動(dòng)的民間藝術(shù)課。
路上，大家都十分好奇和開心，嘰嘰喳喳地談?wù)撝莻�(gè)藝術(shù)館的樣子。一跨進(jìn)大門，我就感受到了濃濃的蒙古族氣息。十多個(gè)展廳讓人看花了眼，但奇石宴和陶瓷展廳卻給我留下了最深的印象。
來到奇石宴展廳，看到一百多盤饞人的菜肴，要不是保鮮膜封住了，還有小朋友要聞聞宮保雞丁的味道呢。知道了這118盤大餐，都是天然形成的各種石頭“烹調(diào)”成的.，驚訝道：“太像了，太像了！”我們都贊嘆大自然真的鬼斧神工�？粗粗�，我都懷疑，這一盤盤美味，是不是真的呢？欣賞著我最喜歡吃的紅燒肉、千層肉，口水都要流成一條小河了。
戀戀不舍地離開奇石宴展廳，導(dǎo)游帶我們來到了陶瓷展廳。小朋友們像一條條魚兒，穿行在一件件精美陶器、瓷器和紫砂展品聚成的海洋中�！叭蜷_泰”，憨態(tài)可掬，惟妙惟肖，每一根羊毛都栩栩如生，爸爸媽媽和小羊羔組合起來，好像是歌詞中的“吉祥如意的一家人”�？铸埖盎�，就像擴(kuò)大了百倍的石頭雞蛋，五彩繽紛，引人關(guān)注。很多種顏色擺放在一起，不但不雜亂，對比還很強(qiáng)烈，很有藝術(shù)美。
最后，親切的導(dǎo)游還帶我們來到了紫陶制作車間，讓我們動(dòng)手操作，制作了一些簡單的小玩意兒，帶回了家。
當(dāng)趙老師把大家集合起來，站隊(duì)要回家的時(shí)候，我們都戀戀不舍，一步三回頭，希望有機(jī)會(huì)還要來這上課。
精彩的一堂課作文450字 篇21
十一月二十七日上午，我非常幸地聆聽了全國特級教師——宋運(yùn)來的講課。 開始上課了，宋老師先簡單的介紹了自己，告訴我們這堂課是教漫畫作文，然后才開始正式上課。宋老師先打開了話匣子，告訴我們漫畫上的每一處景、每一幅畫都在表達(dá)著一個(gè)句子、一段話或一個(gè)故事。
我一聽，心想：宋老師真不愧是全國特級教師，能總結(jié)出來這么深?yuàn)W的道理。接著，宋老師在黑板上畫了張“紙”，在“紙”上繼續(xù)揮毫作畫，不一會(huì)兒，一彎新月便掛上了高高的“天空”，兩只活靈活現(xiàn)的小鳥蹦上了“畫紙”，一座座山坡、一棵棵小草和一個(gè)個(gè)樹墩也走上了“畫紙”，同學(xué)們無不佩服宋老師的畫技，尤其是我。宋老師在畫出一個(gè)個(gè)景物時(shí)，還一邊讓同學(xué)們對畫上的事物進(jìn)行想象，同學(xué)們紛紛展開了想象的翅膀，舉手都十分積極，害得我舉了半天手還輪不到發(fā)言。最后，宋老師要求我們根據(jù)圖和自己的想象寫一篇作文。一堂精彩的作文課很快就結(jié)束了，宋老師領(lǐng)著我們到了隔壁的.教室寫作。我一邊寫作文，一邊想：宋老師的講得真精彩呀！
第二堂課上課，宋老師娓娓動(dòng)聽地朗頌了幾個(gè)同學(xué)的作文。聽！宋老師的聲音是多么美妙，我仿佛身臨其境。朗誦過同學(xué)們的作文后，宋老師又教了我們使用過渡詞、句和如何為自己的作文評分和寫評語，還教了倒敘、插敘、和順敘的方法。我聽得如癡如醉。 這堂作文課可真精彩呀！它使我受益匪淺，讓我的作文水平有了很大的進(jìn)步。
精彩的一堂課作文450字 篇22
“真的嗎？”“太好了！”此時(shí)的教室里像煮沸了的開水一樣鬧騰，有的嘰嘰喳喳的，好像在發(fā)表著自己的意見，有的活蹦亂跳，早已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的興奮。噢，原來這星期的班隊(duì)課是才藝表演呢！
“叮鈴鈴”，上課鈴聲過后，教室里早已經(jīng)鴉雀無聲，兩位主持人走上臺。在潘恩旭和王涵兩位主持人的開場詞后。第一位上場的是丁雨欣，你們知道她給大家?guī)淼氖鞘裁磫�？哦，原來是拉丁舞表演。她一上場，臺下就響起了熱烈的掌聲。丁雨欣隨著音樂的節(jié)拍，歡快地跳起了優(yōu)美的舞姿。她那輕快矯健的舞姿贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。俗話說：“臺上一分鐘，臺下一年功”，在臺上表演的都是在臺下付出了很多的汗水。
表演節(jié)目豐富多彩，有舞蹈，當(dāng)然也有唱歌。你可別說，我和潘佳錦合唱得《青春修煉手冊》也很受同學(xué)們的歡迎。當(dāng)輪到我們上臺時(shí)，我還是有些緊張的'，怕自己唱得不好聽。是同學(xué)們熱烈的掌聲，讓我充滿自信，我鼓起勇氣走上臺。音樂開始了，我們跟著音樂唱了起來，唱到中間部分時(shí)，同學(xué)們也情不自禁地和我們一起唱了起來，教室里頓時(shí)蕩漾起一陣陣清脆的歌聲。這時(shí)的我也沒剛開始時(shí)那樣緊張了，表現(xiàn)得越來越自信。
節(jié)目一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行著，同學(xué)們的眼睛都睜得大大的，教室里掌聲不斷。除了這兩個(gè)節(jié)目，有楊益超唱的《逆站》，何賓、張睿、吳昊天、屠佳怡帶來的跆拳道表演，胡齊俊唱的《奔跑》
正當(dāng)我們看得興奮不已時(shí)，下課鈴聲響了。這次精彩的班隊(duì)課隨著鈴聲結(jié)束了。
精彩的一堂課作文450字 篇23
星期五的對會(huì)課上，我們進(jìn)行了一場精彩而有趣的中小隊(duì)委改選活動(dòng)。改選采用的是自主投票，毛遂自薦的pk方式，既公平又合理。
我做好了競爭體育委的發(fā)言，可沒想到職務(wù)不能連任，所以我必須競當(dāng)另外的職務(wù)。無奈之下我只好調(diào)整心態(tài)準(zhǔn)備競爭演講。我決定拼一次爭當(dāng)中隊(duì)長，全憑臨場發(fā)揮了。當(dāng)我上臺演講時(shí)，我感到周圍的空氣都凝固了，我的聲音有些顫抖，講得不太自信，但我覺得只要有為班級做貢獻(xiàn)的決心和愛拼的信念才是最重要的。我的發(fā)言受到了大家的認(rèn)可和好評，取得了第二名的好成績。成為了副中隊(duì)長的人選。我興奮地跳了起來，大家都為我歡呼，我沒有想到我在同學(xué)心中是如此高的地位，高興極了！
可后來發(fā)生的事情又讓我的心情一下子跌到了谷底。就在我還陶醉在喜悅中時(shí)，另一位也非常優(yōu)秀的同學(xué)也來競爭中隊(duì)長了，我們又開始了殘酷pk。最后我只比第二名差一票而落選了。當(dāng)時(shí)我的心就像被小貓抓一樣，難過極了！覺得之差一票太虧了。競爭的`太刺激太緊張了。我必須調(diào)整自己的情緒再次投入“戰(zhàn)斗”最終我也是以一票之差戰(zhàn)勝了同學(xué)獲得了中隊(duì)棋手的職務(wù)。真是一波三折啊。
這場隊(duì)會(huì)課真是終身難忘，就像我演講說的那樣，不論我能否擔(dān)當(dāng)中隊(duì)委，我都會(huì)以中隊(duì)委的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，為班級做貢獻(xiàn)。我會(huì)記住這次有意義的中隊(duì)會(huì)！
精彩的一堂課作文450字 篇24
上課的鈴聲響起來了，老師神采奕奕地走進(jìn)教室，站在講臺上，問我們：“你們喜不喜歡玩游戲？”我們異口同聲地說：“喜歡�！崩蠋熅驼f：“那好。這節(jié)課我們就一起來玩玩游戲吧�！�
游戲的規(guī)則是：把橡皮放在桌子中間，老師喊：“一二三，左手。”我們就用右手去拿橡皮；如果老師說“右手”，我們就用左手去拿橡皮。誰先拿到就算誰贏。當(dāng)然，如果出錯(cuò)了手，那就算對方贏。輸了的同學(xué)，要伸出手，讓對方拍一下。
游戲開始了，我望著桌上的橡皮，仿佛看到了我最想的`到的平板電腦在向我招手。又仿佛看到了一張取之不盡的銀行卡。教室里出奇地安靜，大家都默不作聲。我和同桌都非常投入，我迫不及待地想得到它�？赡芡酪惨粯印Ｍ蝗�，“一二三，——右手”我聽到命令，手就伸了出去。不對，左手。我略一思索，橡皮已經(jīng)被同桌拿到手里了。她高興得大笑起來：“我贏了，我贏了�！卑�，我正在傷心，咦，同桌怎么是右手拿著橡皮？哈，她出錯(cuò)手了，應(yīng)該是我贏呀。我激動(dòng)地說：“錯(cuò)了，錯(cuò)了�！蓖肋@才醒悟過來。最后，我贏了，我太高興了，我可以打她的手掌了。不過，我沒有有力打，誰叫我們是好朋友呢？
游戲結(jié)束了，我還沉浸在快樂之中，這節(jié)課真是精彩。我想：如果每一節(jié)課都可以玩游戲，那該多好呀。
精彩的一堂課作文450字 篇25
在這星期四的下午，我們班舉行了一個(gè)“收集民間故事和民間歌謠的演講賽”活動(dòng)，那是一個(gè)精彩的一堂課。
“叮！叮！”上課玲一響告訴我們，上課了。同學(xué)們興高采烈地拿著手中的民間資料，個(gè)個(gè)同學(xué)都高興的叫�。√。”陌�！高興的像吃了密糖似的。突然，老師來了，同學(xué)們安靜了下來�！巴瑢W(xué)們，今天下午我們就舉行一個(gè)“收集民間故事和民間歌謠的演講賽”活動(dòng)。老師笑咪咪地說。頓時(shí)，課室里安靜了下來，連一根針掉下也聽的見。于是，老師在黑板上寫著大大的幾個(gè)字，那就是“收集民間故事和民間歌謠的演講賽”現(xiàn)在開始了。老師首先說：“那個(gè)小組先來演講�！蔽覀兘M的黃韻霏自信滿滿地說：“老師，我來�！鼻�！那黃韻霏多么有禮貌的說：“大家好，我是第六小組的黃韻霏，今天我講的是“此地?zé)o銀三百兩”的'故事。同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地聽著，過來一會(huì)兒，黃韻霏就有色有色的讀完了，同學(xué)們聽的都入迷了，讀完后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都評了好的地方，也評了不足的地方�！岸�！叮！”下課了，個(gè)個(gè)同學(xué)都講的非常精彩，要的同學(xué)講了《牛郎織女》，有的同學(xué)講了《孟姜女》，有的同學(xué)講了《此地?zé)o銀三百兩》，還有的同學(xué)講了歌謠，這真是精彩的一堂啊！
這是一節(jié)精彩的一堂課，我永遠(yuǎn)也忘不了。
精彩的一堂課作文450字 篇26
班隊(duì)課時(shí)，蔣老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說：“今天我們來做一個(gè)‘AABB’的詞語接龍游戲�！笔Y老師話一落，班級里像炸了鍋，有的高興得一蹦三尺高，有的爬到了桌子上，還有的拍手叫好，都忘了紀(jì)律。接著蔣老師又說了游戲規(guī)則。
第一輪比賽開始了，同學(xué)們高高地舉起手，大聲喊著：“我們組先來，我們組先來！”蔣老師挑了第一組�！皝韥硗标愑虑纱舐暤卣f，虞明皓接著說了個(gè)“馬馬虎虎”，何琳想都沒想地說：“形形色色”……一轉(zhuǎn)眼輪到了第三組的陸炫舟了，他說了個(gè)“多多少少”，“說過了，說過了�！蔽覀兇舐暫爸�。陸炫舟重新想了，但老師規(guī)定的2秒鐘到了他還沒想出來，他只好紅著臉上去抽簽。“哇”陸炫舟大叫起來。同學(xué)們不知怎么回事。這時(shí)，他大聲地讀了出來：“請何琳唱首歌。”我們都替陸炫舟捏了一把汗。何琳大大方方地上臺，用響亮的嗓音唱了起來：“搖啊搖，搖啊搖……”這時(shí)，我們也情不自禁地唱了起來。
第二輪比賽開始了，同學(xué)們都一個(gè)接一個(gè)說的很順利。只有黃懿琪又卡住了，她上去抽簽，著急的我說出了她抽的'簽：“請你蝴蝶飛飛�！秉S懿琪張開雙臂做了蝴蝶飛狀，一邊還說著：“飛呀，飛呀……”看了她表演的節(jié)目，我們拍起手來。
詞語接龍游戲不僅給我們帶來了快樂，又積累了詞語。這堂課真是精彩！
精彩的一堂課作文450字 篇27
今年的開學(xué)第一課的主題是——美在你身邊。很多人會(huì)認(rèn)為美是沉魚落雁、閉月羞花的姣好面容；是亭亭玉立、豐腴婀娜的誘人身姿；是姹紫嫣紅、絢爛多姿的春之美景……他們把對美的理解停留在了表面的物象上。我今天要抒寫的美是透過物象看本質(zhì)的內(nèi)在的心靈之美，是傾國傾城的高境界的美，那就是人們用他們的勇敢﹑拼搏﹑善良﹑無私筑起的一道亮麗的風(fēng)景線。
在開學(xué)第一課的短片里介紹了很多著名的人物，有為保護(hù)動(dòng)物而四處奔波宣傳的姚明；有為圓奧運(yùn)冠軍之夢而勵(lì)精圖治的.200米蝶泳冠軍焦劉洋；有冒著生命危險(xiǎn)為祖國航空事業(yè)作貢獻(xiàn)的中國第一位女宇航員劉洋……而最讓我感動(dòng)的是“最美司機(jī)”——吳斌。在看電視實(shí)況回放時(shí)，我目睹在剎車器鐵片瞬間擊中他的腹部時(shí)，他本能地用手捂住傷口，強(qiáng)忍住劇烈的疼痛，急忙踩緊剎車并擰住手剎，按下警示燈，然后示意乘客幫助他打110和120。多么嫻熟的動(dòng)作，多么冷靜的思考，面對死神，置自己于不顧，心系乘客，在生命的最后一刻還堅(jiān)守著自己的崗位�？吹竭@一幕，我的心被觸動(dòng)了，吳斌——一個(gè)普通的公交司機(jī)，在短短幾秒的時(shí)間里，用自己的行動(dòng)譜寫了一首震撼人心的贊歌。吳斌——國之英雄，共產(chǎn)黨的鋼鐵衛(wèi)士。杭州人民不會(huì)忘記您，浙江人民不會(huì)忘記您，中國人民不會(huì)忘記您！斯人已去，英魂長駐！英雄的壯舉永垂青史！
開學(xué)第一課，為我們展示了博大深遠(yuǎn)的一堂人生大課，我已把它銘刻于心，將永生難忘！
精彩的一堂課作文450字 篇28
3月22日，杭州市西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)又迎來了新一學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)。今天，全校同學(xué)將會(huì)在不同的時(shí)間向著不同的地點(diǎn)出發(fā)，開始一次不同的體驗(yàn)與學(xué)習(xí)。其中五年級組的同學(xué)們已經(jīng)坐上大巴向杭州絲綢博物館出發(fā)了，讓我們隨著她們的腳步一起去看看吧！
“到了到了”！同學(xué)們迫不及待地跑進(jìn)了博物館。首先映入眼簾的是一幅巨大的桑葉圖，好不壯觀。緊接著最吸引人眼球的是一個(gè)由絲綢制成的“吊燈”，據(jù)說有25000根絲綢呢！這讓同學(xué)們都聽得目瞪口呆。接下來的東西更讓大家大開眼界了：有用金絲制成的.龍袍、三寸金蓮、古代女人的旗袍、蠶的復(fù)眼模型、紡織機(jī)、彩蠶……從一雙雙興奮小眼睛中，我看到了無比的驚喜和快樂！這就是我們與眾不同的第二課堂，讓同學(xué)們開心接受知識的第二課堂。
大家還觀看了動(dòng)畫片，了解了蠶的一生�？粗梢粋�(gè)“小黑點(diǎn)”成長為白白胖胖的蠶寶寶，最后吐絲做繭，破繭而出化成飛蛾，為繁殖下一代而默默地死去。它的一生都在為人類，為下一代作出貢獻(xiàn)，這種無私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
最后，有的同學(xué)還學(xué)習(xí)做了扎染。一塊塊各式各樣創(chuàng)意無限的小花布的誕生也無不歌頌了這絲綢的神奇與魔力。
這次第二課堂讓同學(xué)們收獲了許多，在這里他們感受到了絲綢的重要性，懂得了生命的價(jià)值，學(xué)到了無私奉獻(xiàn)的精神。絲綢，你的魔力將永遠(yuǎn)閃耀在每個(gè)同學(xué)的心中！
【精彩的一堂課作文450字】相關(guān)文章：
一堂課的作文05-04
有關(guān)一堂課的作文10-12
快樂的一堂課作文03-17
難忘的一堂課作文09-22
有趣的一堂課作文03-27
難忘的一堂課小學(xué)作文02-04
讓人難忘的一堂課作文04-13
我喜歡的一堂課作文05-21
我最喜歡的一堂課作文08-16