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【實用】海洋作文匯編七篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的海洋作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海洋作文 篇1
邁入學校的大門，我們就好像進入了知識的海洋，遨游其間，盡情享受人生的樂趣。老師引領(lǐng)我們尋找一把寶貴的鑰匙，去打開知識寶藏的大門。不同的學科，就好像七彩的陽光，散發(fā)著獨特的光芒。
語文課上，我學會了如何表情達意，學會了用我手寫我心。我徜徉在詩詞歌賦的世界里，感受了李白的灑脫豪邁、杜牧的懷才不遇、杜甫的憂國憂民、辛棄疾的愛國情懷，又為李清照的'滿腔愁情憂心不已……
歷史課，就像一個時空穿梭機，帶我到祖國的歷朝歷代去游玩，讓我感受了中國古代勞動人民的智慧，并深深嘆服于他們的創(chuàng)造力。在朝代的更迭中，我認識了一個又一個英雄人物，他們反抗壓迫，他們保家衛(wèi)國……
英語課，我感覺她就像一個有點小脾氣的嬌嬌小姐。如果我真心實意對待她，她也會將心里話都告訴我，讓我了解她的想法。如果我對她不冷不熱，她就會對我置之不理，讓我對她摸不著頭緒，讓我與她漸行漸遠……
數(shù)學，是一位略顯嚴肅的朋友。我覺得我總是摸不清他的脾性，我只有努力地去理解，才能知道里面暗藏的含義。如果我不夠細心，他就會和我說“拜拜”。他高興時，我會輕易地弄懂他，不高興時，就算我絞盡腦汁，他也會讓我摸不著頭腦。
生物課，他是一位開朗的朋友，愿意和任何人做朋友，他會帶我觀賞各種有趣、美麗而可愛的動物和植物，了解它們是如何生存和繁衍下一代，甚至我們還可以知道它們身體的結(jié)構(gòu)。這里面其樂無窮，讓我們樂以忘憂……
在知識的海洋里，我愿意永遠沉迷其間，盡情遨游，永不上岸！
海洋作文 篇2
小時候，我住在鄉(xiāng)下，爸爸就教我讀詩詞。
我讀詩、詞開始于某個春天，《春曉》就是我學會的第一首詩，“夜來風雨聲，花落知多少�！蔽覇柊职质裁词恰盎渲嗌佟！卑职终f：“咱后院不是有花園嗎？春雷響后，不是滿地都是花瓣嗎？！”“噢！”原來意思可以這樣表達，詩詞可以表達這樣的意境，由此我對詩詞逐漸產(chǎn)生了興趣。
就這樣，我一首一首讀了下來，《憶江南》讓我“品嘗”到了江南水鄉(xiāng)的獨特景觀；《夏日絕句》讓我感受到了項羽的愛國之情；《聲聲慢》則讓我體會到了李清照悲慘的生活。讀到《竹石》這篇詩怎么也體會不透，于是我就聯(lián)想到我家后山上那片竹林，平日里，我經(jīng)常去玩，看到竹子的根深深扎入石頭的縫隙里。頑強不屈，怎么也搖不動，推不倒。
我讀詩詞讀得入了迷，整天手不離它。讀到《游子吟》，我眼前仿佛出現(xiàn)了“慈母手中線，游子身上衣�！钡那榫埃耗赣H的銀發(fā)在殘燭的映照下，顯得更為蒼白，“�。 币徊恍⌒脑诖┽槙r扎到了手指，而她卻把流血的手指默默地塞進了嘴里，繼續(xù)專心地穿引起來。
這天，我正在讀《秋思》，“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”和王安石寫的`“春風又綠江南岸，明月何時照我還�！眱上嗪魬僖粚Ρ�，啊，原來同一個主題，同一種思想，有那么多寫法呀！
詩詞伴隨著我成長，我讀的詩詞也越來越深奧。其中像李白的《將進酒》，被我摘抄到了日記本中，好天天讀天天去體會。
現(xiàn)在，我可以說，我和唐詩、宋詞是兄弟，和李白、杜甫、陸游、李清照是朋友�？晌抑涝姟⒃~是不一樣的海洋，需要我們繼續(xù)努力去挖掘。
海洋作文 篇3
暑假，爸媽和我去旅游。在三日的行程中，最令人印象深刻的是--第二天的海洋公園之旅。
一大早，我從六福客棧爬起來，就坐接泊車來到了期待中的海洋公園。隨即一座海豚雕像的噴水池映入我的眼前。冰冰的水珠兒，可真涼爽!買票入園后，我看到了象征海洋公園的雕像--海豚、海獅、鯊魚、美人魚…等，真可愛! 令人迫不急待地拿起相機猛拍!
拍完照后，我們打算去探險島坐纜車，結(jié)果發(fā)現(xiàn)等待纜車的隊伍竟然排得那么長……看來大家有志一同，都想藉由空中纜車游園，先看看有什么好玩的玩意兒。在等待的時刻，媽媽也充分發(fā)揮她的金頭腦，根據(jù)節(jié)目表敲定了一整天的表演秀。好不容易終于輪到我們了，纜車搖搖晃晃地離開起點，由上往下看的感覺真有趣!
海豚秀是我們看的第一場表演，海豚們不但會搖呼拉圈，還會算數(shù)學呢! 節(jié)目結(jié)束后，我去喂海豚亮亮，給它魚吃；它會跟著我的.手勢唱歌，還把頭抬起來親吻我一下呢!
之后，看了場海獅秀，海獅們的才藝更令我驚艷! 他們會分組比賽籃球、排球以及大會操，更會與訓練師溝通，和他們一問一答呢! 短短30分鐘的表演卻贏得滿堂彩，我更是開心地不斷鼓掌。最后，我們?nèi)液秃＊{Sissy一起合照，Sissy 還在我的臉頰上獻上深情的一吻呢!
美人魚喂食秀也是不能錯過的精彩表演! 透過大姐姐的介紹，我才知道原來美人魚就是海牛呢! 吃素的美人魚，當天的食物是青江菜；當工作人員喂食時，它們滿足的表情，真是可愛呢! 而美人魚身邊環(huán)繞著一群銀光閃閃的虱目魚，猜猜看它們正在做什么? ～～～惡！正在吃美人魚的大便啦!
我們把大部分的時間花在表演秀，最后只有玩碰碰船和黑胡子好漢坡，就畫下了海洋公園一日游的句點了。在搭接泊車回客棧的路上，心里想著，我下次還要再來拜訪這群可愛的海洋生物們!
海洋作文 篇4
星期六的上午，我和大姨在老虎灘極地海洋館參觀。
我們先去了珊瑚館，館里有許多飄落的珊瑚和小魚。珊瑚有的是扁平的，像樹枝一樣，還有的像蘑菇。館里的魚缸里還有很多胖胖的海星和渾身是刺的海膽。
出了珊瑚館，我們來到了極地館。我看到了北極熊、企鵝、海豹……它們都呆在自己的巨大的玻璃屋里。我買了幾條魚，喂給溫順的海豹吃。
我們來到了水上世界，我覺得好像來到了海洋里，這里到處都是各種各樣的魚類！
進入表演區(qū)，我們選了一個靠近舞臺的'位置。開始表演了，一只白鯨和飼養(yǎng)員來到大家面前。白鯨是灰白色的，有6米多長，1米多寬，頭上有一個巨大的突起，它游泳的時候用尾鰭加速，用胸鰭掌握方向。白鯨在飼養(yǎng)員的指揮下，“咿咿呀呀”的唱了一首歌，感覺它的聲音比海豚高多了。
接下來是海豚的表演，吊在空中的彩球降下來，兩只海豚躍出水面，同時用嘴頂?shù)搅瞬是�，贏得了大家的熱烈鼓掌。不一會兒，海豚又躍出水面，用尾巴再次集中彩球。接著是算術(shù)表演，架子上有一道算術(shù)題：3＋5＝？聰明的海豚來到哨子前，吹響了8次。9——1＝？那只海豚吹了5次，然后搖頭，好像在說：“對不起，我把6和9混了，算成了6——1。”它又回去吹了8次哨子。這時，全場對海豚報以最為熱烈的掌聲和歡呼聲。
下面表演的是小丑和海獅，小丑表演倒立，海獅用前肢撐著地，尾巴努力向上翹起來，很容易就倒立起來。大家一致認為海獅做得好，都給海獅隊加油。
后面還有很多表演，例如：海象做俯臥撐、海豹搖呼啦圈……
看完這些海洋動物的精彩表演，極地海洋館的參觀就要結(jié)束了。我非常高興地走出了海洋館！
海洋作文 篇5
在一望無際的海洋,有一所學校,那里有許多色彩艷麗的小魚在這里上學.其中有一條苗條可愛的金槍魚和一條肥胖的霸魚.他們倆一個是班中的優(yōu)秀生,一個是差生.
金槍魚不但成績好、苗條,而且名字也很好聽叫“泡泡”.而霸魚呢,不但肥胖的厲害,而且成績也差得要命.不過,霸魚的名字卻很好聽叫霸星海.泡泡雖然學習成績很優(yōu)秀,但是它從來不驕傲.它的學習效率那可是相當?shù)母?看吧,泡泡對待學習的態(tài)度就是與眾不同：每天很早就來到學校,先打掃完衛(wèi)生就來到水龍頭旁洗洗手.然后,小心翼翼地打開書本,如果書本有一點卷了起來,它就會心疼得不得了,接著用字典把它壓平.同學們還有好多沒有來到學校,可泡泡同學已經(jīng)坐在那里預習了新課.看它那專心致志的樣子,我想即使發(fā)生五級地震也休想影響到它,不一會,再看它的書本上,一行行俊秀工整的.字體便赫然出現(xiàn)在書本上.上課開始了,泡泡還是那么認真,那么專注,好像此時世界上只有老師和它存在.
星海呢,那是對學習多么不在乎呀!每天來了學校以后都領(lǐng)著一幫“小混混”到處亂竄,看到老師來了,就像老鼠見了貓似的,馬上躡手躡腳地回到教室里看書、寫字.有時還故意拿個掃帚掃掃地,裝得挺像真的.其實,星海都是在害自己,那書本畫的不成樣子,作業(yè)從來不按時完成……
一次考試成績下來了,章魚老師念了成績,泡泡九十八分,星海十三分.星海垂頭喪氣,于是就開始疑惑起來說：“每天我和泡泡都一起來學校,我寫作業(yè)時他也寫,我念書時他也念,為什么我考不好呢?”章魚老師聽后微笑著說：“是么?你有他努力么?孩子,無論干什么事都要專心致志呀.希望你今后有所改進,努力吧!”
是呀!這不正是如此么?只要真正努力了,專心致志了,難道還怕不成功么?
海洋作文 篇6
在我苦苦的哀求下，爸爸媽媽終于肯帶我們?nèi)ハ愀酆Ｑ蠊珗@玩，我激動萬分，開心得一蹦三尺高。終于，我實現(xiàn)了我的夢想，和爸爸媽媽妹妹來到了香港。啊，香港好美麗啊，五彩繽紛的服裝貨攤，各式各樣傳統(tǒng)風味的小吃貨攤
一下船我們立刻奔向海洋公園。海洋公園非常大，里面有很多好玩的東西，例如：熱帶雨林、迷宮林、海洋館、幼兒劃船等等。這些游戲設(shè)備豐富多彩，新穎有趣，令人童心大發(fā)，使大人返老還童，這里面，時不時傳來陣陣歡樂的笑聲。
海洋劇場現(xiàn)在有海豚海獅明星表演，事不宜遲，我們?nèi)タ纯窗桑⊥�，海洋劇場人山人海，個個都聚精會神的望著臺上，等著海豚海獅明星的出現(xiàn)。終于，訓練員帶著三只活潑的海豚和兩只可愛的海獅出場了。海豚很聰明，動動手腳向我們打招呼，樂得觀眾哈哈大笑。接下來是海獅表演了。訓練員揮揮手讓它們排好隊，它們比我們班上的.同學還聽話，乖乖地站成一排。訓練員在前面帶路，時不時做一些高難度的動作，后面的海獅也跟著那樣做，真的好可愛！接下來是活潑的海豚和可愛的海獅大比拼了。第一項是比賽游泳，海豚和海獅同時到出發(fā)點，但是海獅鬼點子很多，它趁海豚不注意時偷偷先游，不用說，海獅贏了，它跳到臺上，自己給自己鼓掌，觀眾們也鼓起掌，它見了，非常開心，向我們鞠躬行禮。接下來，海豚海獅比賽跳水。訓練員用水管噴出一條又長又細的水，示意讓它們跳過這條水。第一個出場的是海豚，它來了一個漂亮的空翻，很輕松的跳過了這條水，然后圍著游泳池的邊游了一圈，好像在說：看我多厲害！第二個出場的是海獅，它在臺上目瞪口呆地望著這條水，好像在說：哇，不是吧，這么高！于是它動動嘴巴，后臺的訓練員配音：低點，再低點！海獅的身體有些笨重，跳了好多次才跳了過去。
海洋作文 篇7
寒假里，我和表姐一家相約一起去了趟福建的海洋世界。在那里，我們留下了許多難忘的記憶。其中，最讓人印象深刻的還要數(shù)“夢幻魔都”的恐怖之旅了。
到了海洋世界，我們拿著地圖小聲商量著第一個要去的地點，我看著地圖上一個個場館的名字，目光落在了“夢幻魔都”上�！耙唬热艋媚Ф及�！”在我的提議下，大家一起向著目的`地進發(fā)了。
來到“夢幻魔都”前，我先掃了一眼它的外觀。它的外形是一座城堡，有三個拱門，陰森森的內(nèi)部與夢幻的外表形成了強烈的對比。好一個“夢幻魔都”呀，其實就是披著城堡外表的鬼屋！
進去前，我們聽說里面還會有一場“血雨”，于是大家都穿上了雨衣。叔叔打頭陣，表姐當蛇尾，我們挨個走進了鬼屋。剛進門，一座吊橋浮現(xiàn)在我們眼前，只見橋兩邊盡是些零零碎碎的骷髏，頓時讓人毛骨悚然。走上浮橋，木板便發(fā)出“吱嘎，吱嘎”的響聲，似乎馬上就要斷開似的。果不出所料，一貫膽小如鼠的表姐首先展現(xiàn)了自己的膽怯，發(fā)出了石破天驚的尖叫聲。我立馬給了她一個“我就笑笑不說話的眼神”。
拐過了幾個彎，我們來到了一座滿是骷髏的“監(jiān)獄”。一個個骷髏拍打著鐵門，發(fā)出讓人起毛的聲音，“嗚啊啊啊——”“放我出去——”“我要殺了你——”……表姐瞳孔立刻放大，差一點就如一灘爛泥般倒在地上。
又上了幾階臺階，我們相繼走過了埃及金字塔、廢棄醫(yī)院、萬圣節(jié)場地……這些場館，我們雖然只是稍作停頓，可表姐仍然無一例外地高聲大叫。
從鬼屋出來，表姐的面色終于恢復了紅潤，她如釋重負地說：“我半條命都沒了。”我開玩笑道：“那你再回去一趟，整條命就沒了，哈哈。不過這些不都是假的嗎，干嘛要怕？”表姐拍拍胸口：“我也知道是假的，可還是叫了出來，是真的怕，這就是情不自禁吧！”
聽表姐這么一說，我倒是頗有感慨。是啊，明明知道是假的，卻擋不住驚恐萬分，人的思想還真是有趣呢！
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