【推薦】同學的作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同學的作文 篇1
愛就像是冬陽，溫暖人心。在一次大掃除中，我無意間翻到一張泛黃的相片，讓我憶起那多年前的友誼。
在二年級的新學期初，班上轉來一位邱同學，長相心愛的他如同電影“天外奇觀”中的小羅一般討人喜歡。剛開始他很受咱們的歡迎，但逐漸咱們發(fā)現(xiàn)，他不光特性隨意、骯臟，且每天早上紅紅的鼻血都會來“簽到”。也因而沒有人想跟他坐，但不幸的是老師因為沒人可選而組織我坐在他的周圍(因為我的特性溫文)。
我心里氣憤卻不敢抵擋。從此，我一看到他不是堅持間隔就是逃之夭夭。直到有一天，老師出了一個關于希臘神話紙偶的美勞作業(yè)，聽到這個標題，登時我的腦筋一片空白，呆若木雞，因為我從未聽過希臘神話。
眼看時刻一分一秒的過去，我卻只畫出一個人罷了，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻。這位邱同學看不下去了，出手畫了一個希臘神話的神給我看并講一則關于“特洛伊戰(zhàn)役”的故事給我聽�？此咸喜唤^的敍述著故事內(nèi)容，而我瞠目結舌的.看著那一位凡事掉以輕心而惹人厭的他，搖身一變成了令人羨慕且學識多廣的同學。因為他的熱心幫忙，不光使我順利完成了著作，也暖化了咱們冰凍的聯(lián)系。過后，咱們不光成為了無話不談的好朋友，他也逐漸遭到班上同學的喜歡。
只需咱們情愿跨出一步，處處充溢溫暖。且不能以貌取人，假如咱們情愿支付而不求回報，信任必定能夠感動身邊的人，咱們自己的心境也會因愛而常保新鮮。
同學的作文 篇2
短短初中的三年，飛速滑過我的眼前。像流星，像煙花，也像彩虹，那么美好，又那么短暫。
野炊讓我記憶猶新。老師將我們分成幾個小組，我在4小組。每個人分工作嘔作，各自帶了一些需要的東西。到了野炊的`地點，第一個問題就來了——柴火。幾十男生發(fā)揮了他們的紳士風度，飛速的找了柴，我們幾個女生整理東西。我與許瑤去淘米，望著那小袋子米。許瑤發(fā)出了疑問：“這夠嗎？”我思索了一下，說道：“這是個問題，既來之，則安之。”第二個問題來了——搭灶。陳俊杰是個搭灶小能手，三下五除二，就把這件事搞定了。第三個問題來了——主廚。經(jīng)我們的一致推薦，最終，由心靈手巧的陶晶來撐勺。吳祺帶的肉片，準確來說謊是肉塊，弄了好半天，才讓它減肥成功。李夢佳帶來的土豆絲切得很精致，讓人看著就胃口大開。我?guī)椭鴶嚨耙�，我將蛋液倒進了鍋中，向陶晶請求讓我試試，她同意了。開始還好，加鹽的時候我嘩啦啦撒了一片鹽，陳俊杰瞪著我，陶晶則不由分說搶過了勺子。好吧，我不適合做這個，我去幫忙切火腿腸；大家各司其職，有條不紊的進行著。總而言之，一桌豐盛的飯菜新鮮出爐了。望著這桌飯菜，大家都笑得合不攏嘴，這可是我們一起努力的成果啊！
味道也非常不錯，也不管其他人，都像餓死鬼投胎一樣搶著飯菜。這個時候，飯已經(jīng)沒了，可還有幾個人沒吃飯，那幾個人的主食成了方便面。最后我們組被評為了“最優(yōu)秀小組”呢！
這三年間開心、難過，讓我銘記的事數(shù)不勝數(shù)。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就只剩下了半年的時光。但初中生活中將是我人生中最瑰麗的一抹色彩，一起走過的日子我永遠也不會忘！
同學的作文 篇3
在這里，我要偷偷地寫我一個同學，他一定看不到的！他是我的同學費悅恒！同學們都叫他大師兄！當然，我也不列外……他總是再那里裝高冷！臉長得死白死白的！就像在臉上蓋了一大桶奶粉加面粉一樣！
今天，陽光明媚，天空中飄零著幾朵悠悠的白云。它潔白的身軀讓天空充滿了寧靜變得更加湛藍。景色再好，我也沒有功夫去欣賞！因為還有兩分鐘就要遲到了！一想到這里，我不禁又加快了腳步，快點啊！快點啊！就要遲到了！我從快走變成了狂奔！
一路上，我只聽到空氣從我耳邊急速摩擦而過的聲音，其次就是急促的`腳步聲！
我氣喘吁吁的在學校門口停下了腳步，正當我準備休息一下的時候，費悅恒從我身邊不慌不忙的走進校門，啊！完蛋了！一看到費悅恒我就知道自己一定得遲到！這可不得了了！“我完蛋了！我竟然看到你了！遲到了啊！”我沮喪的瞟了他一眼。然后又大吼道：“你優(yōu)哉游哉的干什么�。�！看看幾點了！��！我不等你了！”我說完就撒腿向教學樓的方向跑去！因為我可不想被罰站！再看看操場旁邊的字幕顯示屏上，媽媽�。∫呀�(jīng)遲到五分鐘了！先不管大師兄能不能趕上來了，我得趕緊跑了！
回到教室后，雖然老師沒罰我。但也有點不好意思……
是啊是啊！大師兄他從來就沒快過，不管是站隊，上體育課，還是去學校俱樂部看電影，他都是最后一個！更重要的是，就連放學時，他都慢悠悠的……別人都已經(jīng)走出校門了，他還在教室里收拾著書包！這樣的同學你受得了嗎？
他的性格真是很讓人捉摸不清。我管紀律的時候，他總是在下面嘰嘰喳喳的，然后我就會揍他！他就會在我面前耍那些詠春拳的招式，生氣不理他了！當我們一起做題時，一起交流這道題的做法，他總是會在一旁裝模作樣的嚷嚷“我有點凌亂了。”如果他說錯了什么話，被我抓到了，他就會裝高冷的說一句“好吧當我沒說。”總之！不管怎么說，幾個字概括！裝蒜！裝高冷！
這就是大師兄。
好吧當我沒說……
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